Oposiciones de Enseñanzas Medias Nuevamente nos encontramos

Oposiciones de Enseñanzas Medias Nuevamente nos encontramos

Este año en los Cuerpos de Medias, nuevamente nos
encontramos con la imposición de la Administración
central que limita el número de plazas a convocar al
10 % de la tasa de reposición, y que en Cantabria no
superaría las 23 ó 24 plazas en total para todos los
cuerpos y especialidades; oferta ésta que nos parece
absolutamente ridícula.
Gastos de Funcionamiento de los centros
Son varios ya los centros docentes que se han puesto
en contacto con nosotros para denunciar la falta de
pago por parte de nuestra Administración educativa,
en los gastos de funcionamiento y de comedor de los
respectivos colegios e institutos. Tras consulta
efectuada ante nuestra Consejería, se nos asegura
que esta situación se verá solucionada a finales del
actual mes de enero en la que se realizarán los
ingresos en los respectivos centros. No olvidemos que
de estos ingresos dependen las empresas y
proveedores que abastecen y atienden los centros
docentes; y que si hasta ahora se han mantenido los
pagos, en buena medida ha sido gracias a la buena
gestión de los propios centros. Quizá nuestros
políticos podrían tomar buena nota de cómo se hacen
las cosas en materia económica, teniendo como
referencia a colegios e institutos.
Asociación de Jubilados “San José de Calasanz”.
Nuestros compañeros jubilados siguen con la
organización de actividades lúdicas y formativas. A los
cursos de idiomas en Inglés y Francés además del
curso de Informática que ya están funcionando, es
posible que venga ahora a añadirse un curso de yoga y
relajación. Los viajes y salidas siguen teniendo una
muy buena aceptación, y el próximo concretamente
será a Madrid los días 4 y 5 de febrero para visitar el
Museo del Prado y la exposición itinerante del
Hermitage de San Petersburgo. Señalar también que el
Ayuntamiento de Santander les ha concedido una
subvención tras haber elaborado y presentado un
proyecto en el consistorio.
La cuestión es que cada día somos más pobres, y lo
somos porque nos hemos convertido en los paganos
de una fiesta que nosotros no hemos organizado.
Nuestra “situación privilegiada” nos la hemos ganado
nosotros atendiendo a criterios de igualdad, mérito y
capacidad que recoge la Constitución Española;
nadie nos lo ha regalado, ni tampoco “nos lo hemos
llevado crudo” como otros, empezando por la propia
clase política.
Evolución del poder adquisitivo de los funcionarios
0%
-10%
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Nuestro propósito como organización sindical
siempre ha sido el de acabar con el empleo precario
para convertirlo en una situación laboral estable que
garantice la cohesión de las plantillas de los centros y
redunde en una mayor calidad de la enseñanza.
Congelación salarial y subida del IRPF
El déficit acumulado por la Administración asciende
a 700.000 millones de Euros, por lo que la propia
Administración se ve obligada a recortar dicho déficit
“cueste lo que cueste”. Nuevamente vemos cómo para
conseguir tal propósito, nuestros gobernantes “se
tiran a lo fácil”: congelar el sueldo a los funcionarios
y subir la retención del IRPF en las nóminas de los
trabajadores. A las “tradicionales” congelaciones
salariales a las que nos hemos visto sometidos los
empleados públicos a lo largo de los sucesivos años,
se sumó un brutal recorte salarial en mayo del 2010,
y ahora nos dicen que “de forma transitoria” se nos
suben los impuestos (tendremos que estar atentos a
las nóminas venideras).
E sto b ajó nu estro sueldo ...
Oposiciones de Enseñanzas Medias
Nuevamente nos encontramos en la encrucijada de
“Oposiciones sí/Oposiciones no”. Una vez más vemos
cómo se está repitiendo la patética situación vivida el
curso pasado en la oferta de empleo público para el
Cuerpo de Maestros, en la que todo quedó en un
sucedáneo que hizo que en definitiva no hubiera
convocatoria. ANPE siempre ha defendido la
convocatoria de una oferta de empleo público lo más
amplia posible. No puede ser que la plantilla de los
respectivos cuerpos docentes de Cantabria esté
constituida por un 20 % de personal interino.
-20%
-30%
-40%
-50%
-60%
Año
Retenciones de IRPF en las nóminas de interinos
Todos los años ocurre que los maestros y profesores
interinos ven cómo en los 4 últimos meses del año
natural, sus nóminas se ven “diezmadas” por unas
retenciones desorbitadas en concepto de IRPF. El
motivo no es otro que en la Consejería de Educación
los contratos van del 1 de septiembre al 31 de agosto,
mientras que Hacienda “funciona” en años naturales
y no escolares. Por lo tanto durante los 8 primeros
meses del año (hasta el 31 de agosto) la retención se
hace en base a ese tiempo de contrato, pero cuando
el interino renueva un curso más su contrato,
entonces es cuando Hacienda practica “el redondeo”,
porque ya el interino habrá trabajado durante todo el
año. Existe un documento por el que quien lo desee,
pida que se le aplique una retención mayor durante
todo el año, de tal modo que septiembre, octubre,
noviembre y diciembre no supongan un castigo para
el bolsillo. En nuestras sedes te asesoramos al
respecto.
Concurso General de Traslados
Finalizado ya en diciembre el trámite de presentación
de instancias del CGT (este año autonómico) de los
diferentes Cuerpos docentes, nuestra Administración
nos informa de que han sido un total de 1.143
solicitudes las que se han presentado este año; 582
en Primaria y 561 en Secundaria. Como todos los
años, ANPE ha realizado reuniones informativas por
toda la región, para ayudar y asesorar a sus afiliados
y simpatizantes. La petición informatizada que se ha
convertido en obligatoria desde este mismo año, ha
funcionado de un modo razonablemente correcto.
Atentos a la publicación del baremo provisional
(probablemente en la 1ª quincena de febrero) y a las
posibles reclamaciones, aspecto éste del que también
informaremos cuando llegue el momento.
Nuevo proyecto bilingüe de la Consejería
Seguimos a vueltas con el bilingüismo. Parece que
tanto el anterior equipo de gobierno de nuestra
Consejería de Educación, como el actual tienen como
una de sus prioridades la implantación de un modelo
educativo que fomente la adquisición de los idiomas
extranjeros a través de la inmersión lingüística en el
aula. Tal y como ya dijimos en la anterior legislatura,
dicho proyecto sólo se puede conseguir y afianzar,
entre otros, a través de un plan de formación e
incentivación del profesorado.
Según las últimas noticias que nos llegan, parece que
la implantación se pretende iniciar en un comienzo
en
Educación
Infantil,
para
paulatinamente
extenderse al resto de los niveles educativos. La
actual coyuntura económica no invita a grandes
fastos, por lo que estaremos atentos al “cómo” se va a
realizar todo esto. En materia de idiomas, todos
recordamos la implantación del Inglés en Educación
Infantil
“con
carácter
experimental”,
y
el
“experimento” se mantiene hasta hoy, a costa del
esfuerzo y la voluntad de un profesorado al que ya se
le han exigido demasiados sacrificios en los últimos
años.
Jubilación por Función Pública
Agotado ya el sistema de jubilación anticipada e
incentivada para docentes en el anterior ejercicio
2011, los empleados públicos podemos seguir
pidiendo la jubilación por desempeño de trabajo en la
función pública. Para ello el requisito es el de haber
cumplido los 60 años de edad y un mínimo de 30
años trabajados para la Administración pública;
aunque para cobrar el 100% habrá de alcanzarse los
35 años cotizados. Este sistema que actualmente
sigue en vigor, habrá de esperar a la publicación de
los nuevos presupuestos del Estado para su
prórroga, presumiblemente a finales de marzo o
principios de abril. Nuestro consejo es que quien
tenga intención de jubilarse cuando alcance los 60
años, que lo pida a la Administración con 3 meses de
antelación, y a esperar la respuesta... En nuestras
sedes te informamos con más detalle.
Convocatoria de jornada continua para 2012
La Orden EDU/65/2010, a su vez modificada por la
Orden EDU/23/2011 por las que se regula la
organización y funcionamiento de las escuelas de
Educación Infantil y Primaria, establecen en el
Artículo 23 de la Orden marco, la posibilidad de
modificar el horario lectivo existente en los
respectivos centros escolares. Con fecha 9 de enero
la Consejería ha publicado unas Instrucciones para
que los centros que lo deseen puedan iniciar y poner
en marcha todo el proceso, que a nuestros ojos
exige toda una serie de requisitos que hacen que el
proceso se convierta en algo más que farragoso. Sin
entrar al detalle del articulado, simplemente
apuntar el hecho de que se exija el 70% de los votos
favorables de padres y madres (ojo, no de las
familias) nos parece una auténtica barbaridad. A
nadie en una sociedad democrática se le exige que
obtenga el 70% de los votos para que su propuesta o
elección se apruebe. La adaptación de los horarios a
las necesidades y requerimientos de las respectivas
comunidades educativas, es algo que nuestra
Administración no debe truncar de ninguna de las
maneras; en política no es bueno ir a
“contracorriente” de lo que la sociedad demanda.
Sustituciones y Calidad de Educación
Los sustitutos/as de Educación, son los docentes de
la Consejería que trabajan en peores condiciones
laborales. Ellos colaboran también a que en
nuestras aulas la calidad de la Educción Pública,
se mantenga cuando un docente está de baja.
Cuando el titular se incorpora a su trabajo, el
sustituto ha de ser cesado y volver a estar de nuevo
a disposición del sistema educativo. La Consejería
no avisa a los sustitutos cuando estos cesan en su
tarea, y si sucede en periodo no lectivo esto es
especialmente grave. La Conserjería demuestra el
escaso cuidado que tiene hacia los mas débiles del
sistema , pero puede crear también situaciones
graves para el trabajador: no acceder al INEM,
perder posibilidades de otro trabajo.....Desde ANPE
Cantabria pedimos que estos docentes sean
atendidos con el respeto que merecen, que se cree
un protocolo de actuación para estas situaciones ,
que con los actuales medios técnicos (SMS, WSAP,
móvil...) se avise a los interesados de los cambios en
su situación laboral con la Consejería. Hay que
atraer a los mejores para la Educación pero será
difícil si no garantizamos también las mejores
condiciones de trabajo . En definitiva, que la
dignificación de nuestra tarea se aplique a todos los
docente.
Reconocimiento de servicios previos
Desde la Administración nos comunican que los
recientemente nombrados funcionarios de carrera
del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
que hayan solicitado el Reconocimiento de Servicios
Previos y que aún no les ha sido reconocido les
vendrá reflejado en la nómina del mes de Enero.