gimnasio campestre san rafael

Código: PCGA-02-R-12
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION DE
INDICADORES PENDIENTES
Versión: 4
2016 - 2017
DOCENTE: DIANA CAROLINA SOLER CIFUENTES
ASIGNATURA: Science
GRADO:
PERIODO: I
6º
ACTIVIDADES DE RECUPERACION
Realiza la actividad de recuperación (en tu cuaderno) que corresponda al tema del indicador que no aprobaste/ make only the make up
activity of the indicator that you fail:
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LOGRO 1
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L1, I2: Realiza una tabla comparativa para procariotas y eucariotas y una para células animales y vegetales mostrando sus diferencias
primordiales. / Make a comparative chart for Prokaryote and Eukaryote and a comparative chart for animal and plant cells showing their
main differences
L1. I4: Elabora una lista con los bioelementos básicos (Carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno y azufre) y sus características principales
/ Make a list with the basic bioelements (carbon, hydrogen, nitrogen, oxygen and sulfur) and its main characteristics
Prepárate para la sustentación oral y escrita de tus actividades de recuperación/ Be ready for the oral and written sustentation of your
make up activities
Realiza la actividad de recuperación (en tu cuaderno) que corresponda al tema del indicador que no aprobaste/ make only the make up
activity of the indicator that you fail:


LOGRO 2
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EVALUACION
TRIMESTRAL
L2. I2: Realiza un diagrama en tu cuaderno donde muestres el proceso fotosintético y sus productos / Make a diagrama in your notebook
where you show photosynthesis process and its products
L2. I3: Realiza un cuadro comparativos sobre todos los órganos del sistema digestivo y sus funciones principales / Make a comparative
chart of all the digestive system organs and its main functions
L2. I4: Escribe un corto ensayo, en tu cuaderno, sobre alguna enfermedad que afecte el sistema digestivo, sus posibles implicaciones en
la salud y algunas formas de contrarrestar su aparición / Write a short assay, in your notebook, about any disease that affects the
digestive system, its posible health implications and some ways to fight its developement.
Prepárate para la sustentación oral y escrita de tus actividades de recuperación/ Be ready for the oral and written sustentation of your
make up activities
Corrige el examen y realiza la actividad de recuperación (en tu cuaderno) que corresponda al tema del indicador que no aprobaste/
Correct the exam and made only the make up activity of the evaluation indicator that you fail:
 L1. I1: Realiza una caricatura explicando cada una de las premisas de la teoría celular estudiadas en clase. / Make a cartoon explaining
Código: PCGA-02-R-12
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION DE
INDICADORES PENDIENTES
Versión: 4
2016 - 2017
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each one of the cell theory premises studied at class
L1. I3: Diseña una cuadro comparativo con los 6 reinos de los seres vivos y sus características. / Design a comparative chart with the 6
kigndoms of living things and its characteristics
L2. I1:Realiza un cuadro comparativo entre autótrofos y heterótrofos y sus procesos de nutrición / Make a comparative chart between
autotrophs and heterotrophs and its nutrition process
Prepárate para la sustentación oral y escrita de tus actividades de recuperación/ Be ready for the oral and written sustentation of your
make up activities
ACTITUDINAL
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Escribe una pequeña reflexión acerca de las dificultades que tuviste en este periodo y realiza una propuesta para mejorar en el periodo
siguiente/ Write in your notebook a reflection about the difficulties you had during this term and make a proposal to improve next term