En Cochabamba se estudiarán las posiciones discursivas frente a la

En Cochabamba se estudiarán las posiciones discursivas frente a la

Entrevista
En Cochabamba se estudiarán las posiciones discursivas frente a la
Asamblea Constituyente
Los autores del proyecto de investigación Estado, Nación y
Autonomías: posiciones discursivas hacia la Asamblea Constituyente
se han propuesto una menuda tarea. Desgranar, una a una, las
orientaciones de las diferentes visiones que hay en el país sobre la
crisis estatal y las autonomías. Su objetivo es identificar dónde están
los puntos de convergencia y los controversiales, y así proporcionar
insumos al debate de cara a las reformas del Estado. Esa es la
propuesta con la que el equipo de María Teresa Zegada, Yuri Torrez y
Patricia Salinas ganó la Convocatoria Nacional del Programa de
Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB) sobre autonomías y
fortalecimiento del Estado. En esta entrevista, Zegada –coordinadora
del equipo– habla de cuáles son los caminos que tomará para alcanzar la meta.
El título de su investigación sugiere un abanico amplio de estudio. ¿Cuál es el eje en el que se
centrará el equipo de investigación?
La crisis del Estado ha generado un conjunto de visiones y percepciones en los distintos actores de la
sociedad y sus posibles reformas o transformaciones. Son visiones que tienen que ver con la concepción de
nación, identidades y ciudadanía, así como con algunas propuestas concretas sobre las autonomías, desde
distintas perspectivas y vertientes sociales, políticas y conceptuales. El eje principal del trabajo consiste en
poner en la mesa de discusión estos procesos discursivos y, a partir de ellos, construir una matriz de
deliberación, identificando aquellos aspectos convergentes o controversiales y sus relaciones, de cara a la
discusión de las reformas estatales que va a encarar el país en el próximo proceso constituyente.
El equipo de investigación ha propuesto la construcción de una matriz deliberativa teórica/política
sobre las visiones autonómicas. ¿Puede explicarnos en qué consiste y cuál será el aporte en el debate
nacional?
Los procesos discursivos señalados parten de un profundo cuestionamiento a las actuales estructuras
estatales y demandan su reforma o transformación, sin embargo existen sustanciales diferencias en las
percepciones e imaginarios colectivos que los sustentan, así como en las utopías y proyectos tendientes a
una reforma estatal. Estas diferencias tienen que ver con el carácter abigarrado, complejo y diverso de la
realidad boliviana y con las distintas articulaciones discursivas e identidades que se producen en torno a los
ejes de trabajo seleccionados que son: la reforma del Estado y las autonomías, como expresiones
institucionales de ese proceso, y las visiones de nación y ciudadanía que transversalizan y sustentan las
propuestas. La matriz tiene el objeto precisamente de relacionar estos elementos en los discursos y
propuestas de los actores sociales y políticos, y visualizar sus posibles conexiones y discrepancias. Dicha
matriz permitirá tener una visión integral y sistémica del debate y los elementos de consenso y conflicto más
relevantes.
Entre los objetivos específicos propuestos en el proyecto se
menciona el debate con movimientos sociales, cívicos y otros,
acerca de la construcción de una visión unificadora sobre los
procesos que encara el país. ¿Cómo realizará el equipo este
trabajo?
Una vez que se logre sistematizar la información respecto de los
procesos discursivos de los actores en torno a los principales ejes de
trabajo; se construirá la matriz deliberativa que será precisamente la
base de la reflexión y discusión con actores estratégicos involucrados
en el proceso, intentando contrastar sus posiciones particulares con el
conjunto de posiciones discursivas establecidas en la matriz, es decir
entablando un diálogo de cada actor con “los otros”, sobre
preocupaciones comunes desde posiciones discursivas distintas. Para tal efecto, se realizará un seminario
nacional con la participación de actores estratégicos para lograr un intercambio y retroalimentación de las
distintas posiciones discursivas.
¿Cómo ha pensado articular los resultados de esta investigación a los procesos de deliberación a los
que se acerca el país?
Los resultados de la investigación se constituirán en un importante insumo de reflexión y discusión en el
proceso constituyente, podrán convertirse en material para los actores directa o indirectamente involucrados,
así como para la orientación del debate en otras instancias públicas de reflexión como los medios de
comunicación, centros de investigación, universidades y otros que se encuentren acompañando el proceso.
En sus palabras, ¿cuál es el aporte que quiere ser la investigación al momento trascendental que
encara Bolivia?
Por una parte, reunir en un mismo escenario el conjunto de actores y procesos discursivos respecto del
proceso de reforma estatal y las autonomías con el fin de encontrar posibilidades de articulación entre ellas,
en aras de la construcción de un proceso de cambios colectivo y compartido. Por otra, tender al
fortalecimiento del Estado con base en nuevo ordenamiento territorial (sea este autonómico o no) que
responda de mejor manera a la actual dinámica socio-cultural y política del país.
¿Algo más que desee puntualizar con relación al proyecto de investigación?
La Asamblea Constituyente se convierte en una oportunidad histórica para encarar un proceso de profunda
reforma estatal, que se realiza en un contexto de polarización, fragmentación y debilidad institucional muy
agudo, por tanto, los esfuerzos por lograr desde la sociedad civil procesos de reflexión, debate y concertación
que acompañen este proceso, podrán facilitar la posibilidad de un encuentro entre bolivianos, que más
adelante, en el escenario de la Constituyente, se exprese en un nuevo pacto social que logre una salida
comprometida a la actual crisis.
Título del proyecto: Estado, nación y autonomías: posiciones discursivas hacia la Asamblea Constituyente.
Coordinadora: María Teresa Zegada Claure, socióloga, magíster en Ciencias Políticas y diplomado en
Enseñanza Universitaria.
Investigador: Yuri Torrez Rubín de Celis, comunicador y sociólogo, magíster en Ciencias Políticas
Investigadora: Patricia Salinas Paz, politóloga.
11-05-2006