Curso propedéutico - Mi Blog Luz María Alvarado

Curso propedéutico - Mi Blog Luz María Alvarado

Curso propedéutico
Actividad 3
Identificación de las herramientas
Elaboró:
Luz María Alvarado Rocha
16 de mayo de 2014
INTRODUCCIÓN
Dentro de la modalidad de estudio a distancia los ambientes virtuales juegan un
papel muy importante para el desarrollo de los alumnos, y estos ambientes
dependen en gran medida de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC). En este contexto, los Ambientes Virtuales de Aprendizaje
(AVA) son un espacio educativo alojado en internet en el cual se interrelacionan
dos dimensiones, tecnológica (como lo son herramientas o aplicaciones con las
que fue creado el ambiente y las que están a disposición de los estudiantes) y la
didáctica que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentra en su
interior (Salinas, 2011).
Un AVA es la integración de múltiples herramientas tecnológicas, el diseño
instruccional de la información propuesta, las estrategias psicopedagógicas, los
actores y los objetos producidos, resultado de la actividad de los actores con las
actividades de aprendizaje y con el resto de los actores (Miranda, 2004).
El presente trabajo tiene como propósito que el alumno roconozca las
herramientas disponibles en el aula virtual de la UnAD, e identifique el uso
didáctico y el potencial que tiene cada una para lograr un mejor aprendizaje.
DESARROLLO
Pretende realizar una recopilación colaborativa, donde se permite
a todos los (las) participantes agregar comentarios a las otras
contribuciones.
Base de Datos
Se usa para:
Recopilar URL/libros/revistas sobre algún tema.
Compilar proyectos de tipo portafolio electrónico.
Recopilar conceptos acompañados de imágenes relativas, que
se pueden orientar como una galería de imágenes comentadas,
o bien, como un glosario ilustrado.
Compartir archivos.
Presentar contenidos creados por los (las) estudiantes, como
fotos/posters/sitios web/poemas, para ser comentados o
revisados por los (las) otros(as) participantes. Ésta es personal.
Es una aplicación que da soporte a discusiones u opiniones en
línea, permitiendo a los (las) participantes expresar sus ideas o
comentarios respecto al tema tratado.
Foro
La finalidad del foro es intercambiar con los (las) demás ideas,
conocimientos y experiencias, sobre los temas de estudio, bajo
una línea de discusión, acompañado de tu docente en línea,
quien moderará las participaciones. Los criterios de moderación
están definidos previamente por las Normas de
participación yRúbrica de foro, que siempre encontrarás en este
tipo de actividad.
Es una actividad que se realiza en colaboración con tus
compañeros(as), y que tiene por objeto investigar cualquier
concepto relacionado con el tema que se está estudiando. Para
ello, se recomienda consultar diversas fuentes, incluyendo el
material de apoyo de cada asignatura, sin olvidar citar
debidamente las fuentes bibliográficas y electrónicas empleadas.
Glosario
Una wiki es un documento compartido en la red; una herramienta
que permite a muchas personas participar en la edición de un
documento. Es una herramienta clave para generar conocimiento
colectivo. La web del wikitiene una zona de acceso, y podrás
participar libremente o no, dependiendo del proyecto.
Una wiki (del hawaiano wiki wiki, rápido) es una herramienta
tecnológica colaborativa, que puede ser editada por varios
usuarios.
Wiki
Un blog es una herramienta de colaboración asincrónica que
permite expresar ideas y poner contenidos en un espacio dentro
del aula virtual de una manera sencilla. En este espacio también
es posible recopilar cronológicamente textos o artículos.
La finalidad del blog es expresar ideas y poner contenidos a
disposición de otros(as) participantes en el aula, permitiendo que
otras personas añadan comentarios a las entradas iniciadas por
quien lo creó .
Blog
Gracias a esta herramienta, tu docente en línea puede evaluar la
aplicación de tus conocimientos y retroalimentarte. Su forma de
empleo está basada en la posibilidad de subir un solo archivo.
Asimismo, podrás encontrar instrumentos de evaluación
(rúbricas) que te serán de gran ayuda para realizar tu actividad.
Tareas
Es una herramienta virtual para la evaluación de tus
conocimientos con mayor complejidad y, por ende, alta
ponderación.
Portafolio de evidencias
El portafolio de evidencias es una forma de evaluación que
permite monitorear tu proceso de aprendizaje a través de la
integración de diversas evidencias elaboradas a lo largo de la
asignatura. Lo anterior significa que, en la mayoría de las
unidades, te encontrarás con un Portafolio de evidencias que
mostrará la evolución de tu proceso de aprendizaje, sustentado
en la Escala de evaluación. Su forma de empleo está basada
en la posibilidad de subir dos archivos por evidencia.
Responde a la pregunta, ¿qué relación tiene el aula con un AVA?
En ambos casos nos estamos refiriendo al espacio en el cual se desarrolla las
actividades de enseñanza, sin embargo cuando hablamos de un aula nos
referimos a un espacio físico en donde alumnos y maestros se reúnen físicamente
para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, cuando
hablamos de un AVA nos referimos a un espacio virtual en el cual se desarrollan
las actividades de manera remota con el apoyo de las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC).