Jornadas Iberoamericasnas-Poster - UTN

Jornadas Iberoamericasnas-Poster - UTN

Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Mendoza
Secretaria Académica
Dirección de Orientación Psicopedagógica
PROMEI ll
Ciclos Generales de Conocimientos básicos Res. 108/06 C.A. de la F.R.M.
Esp. Lic. Patricia M. Vera
[email protected]
Esp. Lic. Anahí Obredo [email protected]
Dis.Graf. Raúl de la Reta [email protected]
CICLO BÁSICO
| MARCO INSTITUCIONAL
• El proyecto de Tutorías nace como una propuesta para la mejora en la enseñanza de Ingeniería
( PROMEI) a partir de mayo de 2006.
| Mapa Estratégico
• La designación de tutores, se realiza de acuerdo con las recomendaciones de CONEAU: Registro,
evaluación y coloquio de postulantes con la participación de docentes de la cátedra correspondiente.
del Sistema de Tutorías
• Este Sistema forma parte de la Red Argentina de Sistemas de Tutorías en carreras
de Ingeniería y Afines (RASTIA)
Consolidación
del Sistema de Tutorías,
como Fortaleza de la Institución
|
“La Colaboración entre Pares y La Zona de Desarrollo Próximo” de Lev Vygotsky y
la “Teoría del Vínculo” de Pichón Reviere
Optimizar el nivel
de conocimientos
y el desarrollo integral
de los alumnos
Obtener
sensación de
reinserción
Aprendizaje del
Alumno, con sus
pares avanzados
|
Reestablecer
confianza en
si mismo
Aumentar la
eficacia
de la Tutoría
Promover la
comunicación
institucional
• Recuperar a alumnos recursantes, no-regulares y/ o desgranados.
|
Detección
de fallas
conceptuales
Intensificar
el apoyo
psicopedagógico
+
• Brindar un apoyo integral que tenga en cuenta los aspectos vocacionales, disciplinares
y actitudinales frente al aprendizaje.
Análisis de
situaciones
especiales
+
Encuestas,reuniones,
seguimiento, estadísticas
• El sistema, se aplica a partir el Seminario de Ingreso, en sus módulos: Taller de Orientación Vocacional,
Matemática y Física, y continúa en las asignaturas del Ciclo Básico de las carreras de Ingeniería.
Aumentar
destrezas del Tutor
Propender a la
satisfacción del Tutor
Obtener recursos
económicos
DESARROLLO
Dinámica de trabajo
• El equipo de trabajo está formado por Docentes Tutores, Tutores Universitarios (alumnos)
y Profesionales Psicopedagogos, quienes trabajan coordinadamente de acuerdo a las necesidades del
alumno
Realizar supervisión
eficaz e informes
periódicos
Autoridad Superior
Capacitación
permanente
del Tutor
OBJETIVOS
• Incorporar el Sistema de Tutorías Universitarias, como estrategia permanente, para
ayudar a disminuir la deserción y desgranamiento en los alumnos ingresantes y de los primeros años.
Lograr sensación de
empatía y contención
pedagógica
Obtener los
conocimientos
necesarios
Mantener
articulación con
las cátedras
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
• A partir de 2009 se extiende a las asignaturas Básicas de Especialidad.
Mejora el
clima laboral
Actividades
• Encuentros presenciales, entrevistas y encuestas a alumnos cursantes, recursantes y no regulares.
• Talleres con Orientadores Psicopedagógicos
• Diagnóstico de dificultades y derivación correspondiente a las áreas:
- Tratamiento disciplinar (revisión de contenidos de Materias Básicas).
- Desarrollo de Estrategias de Aprendizaje Efectivo.
- Orientación Psico-social.
- Orientación Vocacional.
• Seguimiento del rendimiento de los alumnos y de grupos de estudiantes.
• Análisis estadístico, cualitativo y operativo. Impacto del sistema en los alumnos.
• Seguimiento de los alumnos en las mesas de examen para establecer el índice de aprobación.
Mejorar estructura
de funcionalidad
| Campañas de difusión
|
EVOLUCIÓN DEL SISTEMA DE TUTORÍAS
2007
Cantidad de alumnos que
APROBARON a marzo 2007:
2008
Cantidad de alumnos que
APROBARON a marzo 2008:
53,73 %
Cantidad de alumnos que
REGULARIZARON :
Cantidad de alumnos que
REGULARIZARON :
62,30 %
Cantidad de alumnos que
REGULARIZARON :
25,94 %
Cantidad de alumnos que
NO MODIFICARON SU CONDICION :
17,91 %.
|
Cantidad de alumnos que
APROBARON a marzo 2009:
59,99 %
28,36 %
Cantidad de alumnos que
NO MODIFICARON SU CONDICION :
2009
29,20 %
Cantidad de alumnos que
NO MODIFICARON SU CONDICION :
13,29 %
08,50 %.
CONCLUSIONES
• Aumento de las instancias de aprendizaje, en que se ha incorporado el Sistema de Tutorías.
• Incremento de docentes tutores pertenecientes al Departamento de Materias Básicas, que forman parte del
sistema.
• Aumento de la cantidad de tutores universitarios (alumnos tutores propuestos, seleccionados y evaluados).
• Mayor cantidad de alumnos, que realizan actividades en el sistema.
• Mejora en el porcentaje de aprobación de los alumnos que consultan el sistema.
• Aumento de la cantidad de alumnos, que realizan los talleres de estrategias de aprendizaje y afrontamiento
de exámenes.
Si necesitas regularizar, promocionar o
aprobar el examen final de tus materias,
vos podés participar de los Encuentros
de Revisión de Contenidos, del Sistema
de Tutorías Universitarias de la UTN.
|
Consultá por materias y horarios, en
Sala de Tutorías, Planta Alta, frente al
Auditorio, o en el sitio web de tutorías
http://www.frm.utn.edu.ar/tutorías/
EQUIPO DE TRABAJO
NOMBRE
Inscribíte personalmente en Sala de
Tutorías, o por e-mail en el correo del
Tutor de tu materia.
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| Comunicate con nosotros
Personalmente
UTN | FRM Rodríguez 273 | Ciudad
Mendoza
Sala de Tutorías | Planta Alta | Frente
Auditorio
Telefónicamente
524 4602
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Nuestro sitio
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|
ASIGNATURA
PATRICIA VERA
Directora de Proyecto
Docente Tutora
ANAHI OBREDOR
Coordinación Psicopedagógica
CLAUDIA FIGUEROA
Docente Tutora
Análisis I
ERNESTO GANDOLFO
Docente Tutor
Física l y ll
PATRICIA RIZZO
Docente Tutora
Química
NORMA DE LA IGLESIA
Docente Tutora
Ingeniería y Sociedad
LAURA SAEZ
Docente Tutora
Estrategias de aprendizaje
MARIA JOSE MARQUEZ
Docente Tutora
Estrategias de aprendizaje
JUAN FERRARO
Docente Tutor
Algebra y Geometría Analítica
CRISTINA VARGAS
Docente Tutora
Análisis Matemático Il
EDUARDO SERDOCH
Coordinador Disciplinar
Docente Tutor
Análisis Matemático II
JULIO ORTIGALA
Docente Tutor
Probabilidad y Estadística
ALBERTO CATOIRA
Docente Tutor
Dispositivos Electrónicos
STELLA POLETTO
Tutora Universitaria
Química General
DARIO DEMATTIES
Tutor Universitario
Análisis Matemático II
CRISTIAN NIEVA
Tutor Universitario
Física II
MARIA LAURA MOYA
Tutora Universitaria
Química Orgánica
ANDREA OLIVA
Tutora Universitaria
Química Inorgánica
NAHUEL MARTINEZ
Tutor Universitario
Algebra y Geometría Analítica
LAURA FERNANDEZ
Tutora Universitaria
Algebra y Geometría Analítica
GIMENA SCACCO
Tutora Universitaria
Análisis Matemático I
FRANCISCO IGLESIAS
Tutor Universitario
Análisis de Señales y Sistemas
STELLA MARIS FARJA
Apoyo administrativo del sistema
RAUL DE LA RETA
Coordinación Comunicación Institucional
Te esperamos.
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