Un conejo en el sombrero

5- Un conejo en el sombrero
Actividades para la clase
ACTIVIDADES PARA LA CLASE
1. El relato comienza con la descripción de los personajes
principales. Responde:
• ¿Quiénes son?
• ¿Cómo se llaman?
• ¿Qué relación existe entre ellos?
2. Describe ahora a los dos protagonistas de esta historia: El gran
Chin y Joe.
• Forma de vestir
• Objetos que lleva
• Forma de hablar
• Otras características
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3. Representa en mimo uno de los personajes del libro. Tus
compañeros tendrán que adivinar de qué personaje se trata.
4. Escribe V o F según las siguientes frases sean Verdaderas o
Falsas:
- El payaso Chin y el conejo Joe viajan a bordo de un barco de
papel.
- Los pingüinos y las focas ayudan al payaso a recuperar su
barco.
- El conejo Joe ha perdido la inspiración.
- Durante todo el trayecto, los libros y la fantasía acompañan a
Chin y a Joe.
- Cuando vuelven a su país nadie sale a recibirlos.
- Con la fantasía renovada, obtienenen un gran éxito.
5. Escribe, por el orden en qué aparecen, las diferentes etapas por
las que los protagonistas pasan durante su viaje:
- Un barco donde todo el mundo lee
- El lomo de una ballena
- …
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6. Busca en el libro las palabras siguientes:
•
•
•
•
•
•
•
capicúa--pág. 24
espejismos—pág. 46
regata—pág. 44
iceberg—pág. 43
acantilados –pág. 34
catalejo—pág. 34
brújula—pág. 10
Para cada una de las palabras anteriores:
•
Copia la frase que incluye esa palabra.
•
Explica el significado de cada palabra.
•
Inventa una frase con esa palabra.
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7. Localiza en esta sopa de letras los nombres de cinco
personajes de fantasía que aparecen en el libro.
È
F
H
M
U
P
L
U
T
O
A
M
N
I
Ò
Q
I
X
L
A
L
Q
L
O
J
L
Í
N
M
C
U
P
Z
U
L
R
O
E
J
O
E
I
K
J
T
J
P
S
T
M
O
R
T
A
D
E
L
O
O
L
R
Ó
L
L
B
I
Ó
C
Y
P
B
O
B
N
A
W
I
N
N
I
E
A
E
A
L
D
Z
M
P
F
M
A
P
R
I
B
8. Clivis es una ciudad imaginaria. Recuerda y responde:
•
¿Conoces alguna otra ciudad o país imaginario?
•
¿Cuál es su nombre?
•
¿Cómo es ese lugar?
•
¿De qué “conoces” ese lugar?
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9. Vamos a organizar ahora un “debate inspirado”. Reunidos en
grupos de cuatro o cinco, hablad entorno a la “inspiración”. Os
podéis guiar por las siguientes preguntas:
- ¿Qué es para ti la inspiración?
- ¿Es lo mismo que la imaginación? ¿Qué la fantasía?
- ¿La consideras necesaria para vivir?
- ¿Crees que la inspiración se puede “perder”? ¿Cómo? ¿Por
qué?
- ¿Y ganar? ¿De qué modo se puede recuperar?
- ¿En qué profesiones crees tú que se necesita especialmente la
inspiración?
10. Después de los comentarios en grupo, haced una puesta en
común con el resto de compañeros, exponiendo las conclusiones a
las que habéis llegado en cada grupo.
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