Formativas - inepja

Transcripción

Formativas - inepja

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS
SABER LEER
1.- Subraya dos opciones que representen lo que es la lectura:
a) Sirve para conocer nueva información
b) Es aburrida
c) Sirve para generar problemas
d) Sirve para ampliar nuestro vocabulario
2.- ¿Dónde consultas el significado de las palabras que no conoces?
a) En el directorio telefónico
b) En un diccionario
c) En un libro de cuentos
3.- ¿Para qué sirve la lectura de ojeada?
a) Para comprender un texto
b) Para tener una primera impresión del texto
c) Para no aburrirse
4.- ¿Cuáles son los elementos que te permiten desarrollar una lectura de ojeada?
a) El encabezado, las letras mayúsculas y las imágenes
b) El título del libro y el final de éste
c) Los personajes del texto y la historia completa
5.- ¿Qué función tiene un texto descriptivo?
a) Dar a conocer el significado de las palabras
b) Predecir de lo que va a tratar el texto
c) Dar a conocer las características de sucesos y hechos
6.- ¿Cuáles son los textos que más utilizan la narración?
a) Cuentos, novelas, fábulas y leyendas
b) Periódicos, revistas y enciclopedias
c) Libros de escuela primaria
7.- ¿Cuáles son los elementos indispensables que contiene una carta?
a) Fecha, lugar y hora donde sucedió la noticia
b) Inicio, desarrollo y desenlace
c) Fecha, destinatario, remitente y el mensaje
8.- Cuando buscamos influir en los otros y ayudarlos a tomar mejores decisiones, ¿qué tipo de texto
escribimos?
a) Un poema
b) Una argumentación
c) Una narración
9.- ¿Qué es un artículo de opinión?
a) Es el que señala la postura o posición de quien lo escribe
b) Es el que promociona un producto
c) Es el que se escribe para comunicarse con alguien que está lejos
10.- ¿Cuándo se utiliza la lectura selectiva?
a) Cuando buscamos el mensaje del texto
b) Cuando buscamos una dirección o un teléfono
c) Cuando buscamos la idea principal del texto
11.- Observa el siguiente escrito y tomando en cuenta sus características subraya el tipo de texto que es:
Benito Juárez García nació el 21 de Marzo de 1806 en un
pueblito del estado de Oaxaca llamado San Pablo
Guelatao. Benito Juárez fue un político mexicano. Nacido en
el seno de una familia de indios zapotecas. Sin saber
español, a los trece años, marchó a Oaxaca donde fue
protegido de Antonio Salanueva. Estudió en el Seminario
de la Santa Cruz y en 1828 ingresó en el Instituto de
Ciencias y Artes, siguiendo la carrera de leyes. Recibió el
titulo de abogado en 1834. Desempeñó los cargos de
regidor del Ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y en 1833
de diputado local. Dos años después, Benito Juárez
contrajo matrimonio con Margarita Maza.
a) Noticia
b) Artículo de opinión
c) Biografía
PARA EMPEZAR
1.- Observa los siguientes nombres propios y escribe cuál es el que debe aparecer al inicio y cuál al final en
una lista en orden alfabético.
Santiago – Mariana – Uriel – Daniel – Carlos
2.- ¿Cuáles de las siguientes palabras deben comenzar con letra mayúscula?
israel – gato – oaxaca – pepe – roma – artículo
3.- ¿Cuáles son los signos que utilizamos al escribir una pregunta?
a) Signos de admiración (¡!)
b) Signos de Interrogación (¿?)
c) Comillas (“)
4.- ¿Qué significa tener parentesco con alguien?
a) Tener buena amistad con otras personas
b) Tener un vínculo de sangre o afinidad con otra persona
c) Tener el apoyo de las personas que te rodean
5.- Subraya dos reglas que se aplican para usar letras mayúsculas
a) Después de una coma
b) Al iniciar a escribir un texto
c) Después de un punto y aparte
d) En todos los sustantivos
6.- Observa el siguiente mapa y menciona la ruta que deberás tomar si estás en el camino “Padre Hurtado”
(donde indica la flecha) y quieres llegar a los “Portales”.
7.- Observa la siguiente rosa de los vientos y menciona cuáles son los puntos cardinales que le hacen falta
y di cuál debe ser su ubicación en la imagen.
Leer y Escribir
1.- Conjuga en el tiempo y en la persona gramatical que se indica, los siguientes verbos:
-Correr (Presente- él /ella)
-Cantar (Futuro - yo)
-Romper (Pasado – Nosotros)
2.- Completa las siguientes oraciones con la conjugación correcta del verbo para que dé un sentido claro en
cada oración.
- El próximo domingo Luis y yo __________ al cine
(ir)
- Los niños _____________ ayer en el parque
(jugar)
- Todos ______________ mañana en el campo
(comer)
3.- Selecciona la oración que te indique una comparación
a) Los ojos de tu mamá son azules
b) Los ojos de tu mamá son como el cielo azul
c) Tu pelo es rubio
4.- Lee la siguiente información y con ella contesta las preguntas:
Una gran feria
En Aguascalientes durante los meses de abril y mayo se lleva a cabo la feria Nacional de San Marcos. El
día más importante de la feria es el 25 de abril, en el cual se conmemora al santo patrono de dicha
celebración.
Es una feria conocida a nivel internacional y es la más importante de México, recibe innumerables visitantes
tanto nacionales como internacionales.
Durante la feria se llevan a cabo diferentes actividades como el serial taurino, peleas de gallos, exposición
ganadera, eventos artísticos y eventos culturales, entre otros.
Existe un casino donde la gente puede divertirse jugando y apostando, algunos ganan y otros pierden más
de lo que tienen. Ahí pueden jugar a la ruleta, al poker, al black jake ó 21, entre otros juegos que los
divertirán.
¡Ven a la feria de San Marcos y disfrútala al máximo!.
1. ¿En qué fecha se lleva a cabo la feria de San Marcos?
2. ¿Cuántas actividades se mencionan en el anuncio?
3. ¿En qué lugar se juega a la ruleta?
5.- Observa el siguiente ejemplo y menciona qué tipo de texto es:
Periodista: ¿Cómo recuerdas tu primer día de clases?
Joven: No creo que haya existido ningún niño más llorón que yo, pero me curé.
Llegué a mi casa tras el primer día de clases y todos me preguntaron: «¿Lloraste?» Y yo les dije que ya era
grande, que ya estaba en el colegio.
Periodista: ¿Qué habilidades tuviste que aprender fuera del colegio y que hoy utilizas para sobrevivir?
Joven: El ejercicio más difícil de todos: el de la empatía. Practicar ese juego en el que hay que ponerse en
los zapatos del otro para tratar de entenderlo y luchar contra la vocación tan humanamente egoísta siempre
es
difícil.
Periodista:
¿Tienes
algún
recuerdo
de
un
maestro
inolvidable?
Joven: Tuve dos. Uno que enseñaba Lengua y que nos leía poesía, nos enseñaba a jugar ajedrez y nos
hacía memorizar palabras en latín, cuando estábamos en quinto grado de primaria. El otro era un profesor
de física, medio loco, que mientras estaba en la secundaria financió un proyecto que le presenté y que
además terminó por exonerarme de sus clases con tal de verme trabajar en el laboratorio durante muchas
horas.
6.- ¿Qué tipo de documento debes de realizar cuando haces una venta y anotas cada producto incluyendo
su precio?
a) Noticia
b) Nota de remisión
c) Invitación
7.- Menciona el derecho que te otorga cada una de las siguientes instituciones:
Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos (INEA)
Derechos a los que sirve:
_____________________
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS)
___________________
Secretaría de Educación Pública (SEP)
___________________
Instituto del Fondo para la Vivienda de los
Trabajadores (INFONAVIT)
____________________
Cruz Roja Mexicana
___________________
8.- Lee la siguiente fábula de Esopo y di cuál es su moraleja:
La paloma y la hormiga
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de
ahogarse.
Viéndola en esta emergencia una paloma, desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a la corriente,
montó encima a la hormiga salvándola.
Mientras tanto un cazador de pájaros se adelantó con su arma preparada para cazar a la paloma. Le vio la
hormiga y le picó en el talón, haciendo soltar al cazador su arma. Aprovechó el momento la paloma para
alzar el vuelo.
MATEMÁTICAS PARA EMPEZAR
1.- Completa la siguiente serie, mencionando los números que les siguen:
3
6
9
12
15
18
2.- Apoyándote en la siguiente tabla, menciona quién es la persona con mayor edad y quién es la que tiene
menos edad.
Nombre de personas
Aurora
Lucía
Juan
Martha
Pedro
Edad
21 años
8 años
45 años
20 años
11 años
3.- Si María tiene como tarea lavar una docena de pantalones ¿cuántos pantalones tiene que lavar?
4. Para resolver el siguiente problema ¿qué operación utilizarías y cuál es el resultado?
La señora Matilde quiere comprar una bicicleta para su hijo. Para ello ahorra 300 pesos a la semana
¿Cuánto ahorra en tres semanas?
5.- María está decorando un portaretrato que tiene la siguiente forma. ¿Cuál es el nombre que recibe esta
figura geométrica?
6.- Pablo tiene 976 rejas de guayabas, ¿Cuántas unidades, decenas y centenas de guayabas tiene?
7.- ¿Qué operación utilizarías para resolver el siguiente problema? Y ¿Cuál es el resultado?
Norma recibió $20.00 para ir a la tienda a comprar medio kilo de blanquillos, si le cobraron $7.00 ¿cuánto
dinero le tienen que regresar?
8.- La longitud del río Colorado es de 2, 730 kilómetros ¿Cómo se lee está cantidad?
LOS NÚMEROS
1.- ¿Qué nombre recibe el sistema de numeración que usamos?
a) Monetario
b) Decimal
c) Centesimal
d) Monosimal.
2.- Si en la cantidad 968, el 9 representa nueve grupos de cien, ¿Cuánto representan el 6 y el 8?
3.- Si 10 unidades forman una decena, y 10 decenas forman una centena. ¿Qué se forma con 10 centenas?
4.- Ricardo tiene $2 790.00 y María $2 691.00 ¿cuál de los siguientes símbolos deberán utilizar para
expresar que la cantidad de Ricardo es mayor que la cantidad que tiene María?
a) <
b) >
5.- Lee en voz alta el siguiente algoritmo
1978 < 2155
6.- Alejandro recibió 3 568 módulos de nombre: “Para empezar”. Si tenía en el almacén 742 módulos con
el mismo nombre, ¿Cuántos tiene ahora por todos?
7.- ¿Cuál fracción es equivalente de 4/8?
a) 1/4
b) 3/4
c) 2/4
8.- Con qué símbolo representamos lo que pesan las personas o algunos alimentos:
9.- Ramiro y Enrique recibieron 2750 litros de leche, si ya tenían en refrigeración 320 litros, entonces
¿Cuántos litros tienen?
a) 3,170 litros
c) 3,700 litros
d) 3, 070 litros
CUENTAS ÚTILES
1.- Observa las siguientes figuras y menciona cuál tiene una línea curva.
a)
b)
c)
2.- Mercedes gana $835.00 y Lucía $ 750.00, ambas fueron de compras y Mercedes compró los siguientes
productos.
Precio $150.00
Precio $ 200.00
Precio $ 95.00
¿Cuánto dinero le quedó a Mercedes?
a) $ 370.00
b) $ 390.00
c) $ 395.00
3.- Juan y Rosendo compraron una computadora equipada en $ 12 700.00. Si la van a pagar en partes
iguales, ¿Cuánto tendrá que aportar cada uno?
a) $ 7,350.00
b) $ 6,430.00
c) $ 6,350.00
4.- Para decorar el salón de eventos de una fiesta, Marisela tiene que hacer 30 arreglos florales, para ello
cuenta con 30 docenas de rosas ¿Cuántas flores debe colocar en cada arreglo?
a) 12 flores
b) 14 flores
c) 16 flores
FIGURAS Y MEDIDAS
1.- ¿A cuál de los siguientes triángulos se le conoce como equilátero, por tener sus tres lados iguales?
a)
b)
c)
2.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene uno o más ángulos rectos?
a)
b)
c)
3.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene cuatro ejes de simetría?
a)
b)
c)
4.- ¿Cuál será el perímetro de un círculo de 20 cm de diámetro?
a) 62.8 cm
b) 2.5 cm
c) 9.7 cm
5.- En la tienda de doña Virginia guardan el frijol en bolsas de 500 gramos, si tienen 4 kilos de frijol,
¿Cuántas bolsas va a utilizar?
a) 10 bolsas
b) 8 bolsas
c) 6 bolsas
6.- Rosalía va a poner pasto en su jardín, el cual tiene la forma rectangular y sus medidas son de 5 por 15
metros. ¿Cuántos metros cuadrados necesitará para cubrir todo el jardín?
2
a) 75 m
2
b) 65 m
2
c) 35 m
7.- Andrés tiene que repartir entre el restaurante de don Paco y de don Timoteo 15 botellas de leche para su
consumo diario, si cada botella es de 500 mililitros, ¿Cuántos litros de leche necesita diariamente?
a) 9 litros
b) 7.5 litros
c) 15 litros
8.- Al dividir el metro en 100 partes iguales, cada parte recibe el nombre de:
a) decímetro
b) milímetro
c) centímetro
9.- Es el nombre que recibe el ángulo que mide más de 90° pero menos de 180°
a) Ángulo llano
b) Ángulo obtuso
c) Ángulo agudo
10.- ¿Nombre que recibe el triángulo que tiene sus tres lados desiguales?
a) Triángulo equilátero
b) Triangulo isósceles
c) Triángulo escaleno
11.- Es el nombre que reciben todas las figuras formadas por cuatro lados:
12.- Tipo de rectas que al juntarse en un punto, forman un ángulo recto.
13.- observa las imágenes y menciona ¿cuál de ellas es un prisma?
a)
b)
14.- ¿Qué nombre recibe la línea en la siguiente figura?
a) Radio
b) Diámetro
c) Circunferencia
c)
VIVAMOS MEJOR
1.- Es el organismo vivo que sirve como “medio de transporte” al microbio que causa la enfermedad.
a) mosquito
b) Vector
c) hombre
2.- ¿Cómo se clasifican las enfermedades?
a) respiratorias y
b) genéticas y
gastrointestinales
degenerativas
c) infecciosas y
no Infecciosas.
3.- Se define como el estado completo de bienestar físico, síquico y social, y no sólo como la ausencia de
afecciones y enfermedades.
a) salud
b) enfermedad
c) síntoma
4.- ¿Dónde y cuándo fue la Declaración de los Derechos Humanos, en la que se establece que “Toda
persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el
bienestar y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales
necesarios…”?
a).- Alemania – 1945
b).- México - 1910
c).- Francia – 1948
5.- ¿Cuáles son las funciones más importantes que realiza el cuerpo humano
a).- Locomoción, comprensión, atracción, fumigación.
b).- Respiración, digestión, circulación, reproducción, excreción, locomoción
c).- Motivación, depresión, circulación, abstención, locomoción.
6.- ¿En qué parte del cuerpo inicia el proceso de Digestión?
a).- esófago
b).- recto
c).- boca
7.- ¿Uno de los factores que provoca la diarrea?
a).- por la falta de limpieza
b).- por la falta de medicamento
c).- por la falta de iluminación
8.- Para evitar la deshidratación que causa de la diarrea debemos:
a) Hacer ejercicio, evitar comer en exceso grasas de origen animal y comer frutas y verduras
b) Continuar alimentándose sanamente, beber Vida suero Oral, acudir a consulta a los servicios de salud en
caso de no mejorar.
c) Llevar una dieta balanceada, comer sólo cuando se tenga apetito y hacer ejercicio.
9.- Es la elevación de la fuerza o presión con la que circula la sangre en las arterias del cuerpo; afecta al
cerebro, corazón, pulmones, riñones, ojos y en general a todo el organismo e incluso puede ocasionar la
muerte.
a) Diabetes
b) Conjuntivitis
c) Hipertensión
10.- ¿A qué se le llama primeros auxilios?
a).- Investigación de cómo y cuándo ocurrió el accidente
b).- Ayuda inmediata y adecuada que se le da a una persona que ha sufrido un accidente.
c).- Solidarizarse con el accidentado y detener a los responsables.
11.- Son algunas acciones de primeros auxilios que puede salvar la vida del accidentado:
a) Alejar al accidentado de aquello que represente peligro. En caso de que esté inconsciente: observar
la respiración, buscar el pulso y solicitar ayuda médica. En caso de estar conciente; preguntarle lo
sucedido, a quién avisar, los datos personales, observar las lesiones que presenta y facilitarle la
respiración alejando a los curiosos.
b) Mover al accidentado para que reaccione, colocarle alcohol en la nuca, frente y nariz, así como
proporcionarle agua o migajón.
c) Mantener la higiene en la medida de lo posible, humedecerle los labios con agua, abandonarle por un
momento para solicitar apoyo y untarle alcohol en el cuerpo.
12.- Son algunos síntomas con las que se manifiesta la enfermedad de diabetes:
a) Orinar constantemente y en abundancia tanto de día como de noche, mucha sed, cansancio aunque
no se realicen grandes esfuerzos, pérdida de peso, mucha hambre y alteración emocional.
b) Dolor de cabeza, mareos, zumbido de oídos, hinchazón de algunas partes del cuerpo y falta de aire.
c) Evitar subir de peso, controlar el nerviosismo, hacer ejercicio y reducir el consumo de sal y grasas.
13.- Son los órganos que forman el aparato sexual masculino:
a) ovarios, trompas de falopio, útero o matriz y vagina.
b) glándula prostática, testículos, vías espermáticas y el pene.
c) labios mayores y menores, clítoris, uretra e himen.
14.- Son conductos cuya función es la de llevar los espermatozoides que se forman en los testículos a la
uretra.
a) epidídimo
b) vesículas seminales
c) vías espermáticas
15.- Es la glándula que rodea a la vejiga y a una porción de la uretra. Su función es secretar un líquido que
se mezcla con los espermatozoides para formar el semen.
a) epidídimo
b) próstata
c) testículos
16.- Son las glándulas que producen las hormonas y las células sexuales femeninas.
a) ovarios
b) próstata
c) útero
17.- ¿Cuáles son los órganos sexuales internos de la mujer?
a) Ovarios, trompas de falopio, útero o matriz y vagina
b) Glándula prostática, testículos, vías espermáticas y el pene
c) Labios mayores y menores, clítoris, uretra e himen.
18.- La función de este órgano es recibir y alojar al producto de la fecundación durante su desarrollo.
a) ovarios
b) trompas de falopio
c) útero
19.- La salud, alimentación, vestido, vivienda, empleo, educación, seguridad social, recreación ambiental,
social y cultural; así como la libertad, los ingresos y servicios públicos son los factores principales que
determinan:
a) La calidad de vida
b) El bienestar social
c) Las garantías individuales.
20.- Son las enfermedades más comunes del hígado:
a) Hepatitis y cirrosis
b) Diabetes mellitus
c) Inflamación y derrame del jugo intestinal.
VAMOS A CONOCERNOS
1.- Función principal de los Derechos Humanos
a) Son reconocidos en declaraciones y pactos internacionales.
b) Proteger a las personas desvalidas.
c) Proteger principalmente la vida, la libertad, la dignidad, la igualdad, la seguridad, la integridad física
y la propiedad de cada ser humano.
2.- Es la Institución responsable de proteger y promover los Derechos Humanos.
a) Comisión Nacional de los Derechos Humanos
b) Instituto Nacional Indigenista
c) Procuraduría General de Justicia
3.- Son algunas de las Garantías Individuales
a) El derecho a la Educación, a tener un trabajo digno y útil a la sociedad y a la propiedad privada.
b) Libertad para elegir el trabajo, la profesión, el número de hijos y el momento en que desea tenerlos
así como a expresar sus ideas.
4.- Al
sentir
a)
b)
c)
no interferir con las diferencias que tienen las personas en su apariencia física, su forma de pensar,
y hablar, se práctica el valor de:
Respeto
Igualdad
Convivencia
5.- Es una actitud de respeto y aceptación de las ideas, opiniones, creencias, costumbres y actuar,
diferentes u opuestas a las propias.
a) Convivencia
b) Respeto
c) Tolerancia
6.- Uno de los cambios importantes que se da en la familia del siglo XX
a) La mujer realiza todo el trabajo del hogar y se dedica a la crianza de los hijos.
b) La mujer se incorpora al campo laboral en las áreas de producción.
c) Se enseñan oficios a los hijos
7.- Son algunos inventos que han facilitado el trabajo en la familia:
a) Fuego, el foco, lavadora, arado, escusado y sistemas de alcantarillado.
b) Letrina, la plancha de carbón, los palos cavadores y las armas.
8.- ¿En qué país se practicaba en el siglo VI la Xilografía?
a) Francia
b) China
c) Alemania
9.- Son los recursos naturales que una comunidad necesita para vivir mejor
a) Renovables
b) Culturales
c) Servicios Públicos
10.- Región natural que se caracteriza por tener un clima templado en el verano y frío en el invierno,
además de tener pastos y matorrales muy verdes.
a) Bosque de montaña
b) Matorral
c) Bosque de coníferas y encinos
11.- Región natural que se caracteriza por tener un clima seco. Abundan las plantas pequeñas con raíces
profundas y extensas, plantas espinosas con hojas gruesas y siempre verdes.
a) Bosque de montaña
b) Matorral
c) Bosque de coníferas y encinos
12.- ¿Cuál de las siguientes mujeres ejerce un derecho que le otorga la Constitución?
a) Margarita no va a la escuela por ser mujer.
b) Ana trabaja haciendo reparaciones de automóviles y gana lo mismo que los hombres.
c) Juana descansa en su casa porque esta embarazada y la corrieron de su trabajo.
13.- Para mejorar la convivencia en la familia es conveniente promover la ______________ entre sus
miembros.
a) Crítica
b) Indiferencia
c) Comunicación
14.- ¿Cuál es una de las funciones actuales de la familia?
a) Enseñar a sus miembros a hacerse justicia por sus propios medios
b) Formar a sus integrantes de modo que sean capaces de desarrollarse como personas de bien.
c) Procrear hijos para que les satisfagan todas sus necesidades básicas
15.- Menciona la capital del estado señalado en el mapa.
FRACCIONES Y PORCENTAJES
1.- ¿Qué entiendes por Fracción?
2.- En una fracción cada número que la compone recibe un nombre ¿cuáles son y qué representan?
9=
4=
3.- Escribe el nombre de las siguientes fracciones.
1=
2=
6=
4
8
3
1=
2
4.- Escribe el tipo de fracción que corresponde (propia, impropia o mixta)
3
8
6
2
4
3
1
5.- Relaciona las siguientes fracciones con su representación gráfica:
6.- Transforma las siguientes fracciones en números decimales:
1
3
4
10
6
8
7.- Calcula alguna fracción equivalente, utilizando la multiplicación
8
4
7
2
5
3
8.- Calcula la equivalencia de cada fracción, utilizando la división.
12
60
3
16
120
9
9.- Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones.
3+1=
8+6=
9 – 5=
7–5=
8 8
2 4
6 6
4 12
10.- Calcula el área de la siguiente figura:
11.- Josefina deposito $15,000.00 en una cuenta de ahorro que le da un interés del 8 % anual. ¿Qué
cantidad tendrá Josefina en su cuenta de ahorro después de un año?
12.- Un calentador consume 4 Kg. de gas en 2 hrs., si el calentador ha estado encendido durante 16 hrs.,
¿Cuántos Kg. de gas ha consumido?
13.- En el primer grado de primaria, de la escuela Lázaro Cárdenas, la maestra señalo que: hay 6 niños por
cada 10 alumnos, ¿Qué porcentaje de niñas hay en el salón y que porcentaje de niños?
HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE
1.- Es el medio por el cual se da a conocer la imagen, características y beneficios de un producto.
2.- Son parte de la estructura que debe tener un medio publicitario (carteles, comerciales, espectaculares,
etc.).
3.- Los colores en un anuncio publicitario tienen una función, ¿Cuál es?
4.- ¿Para qué es utilizada una imagen en la publicidad?
5.- ¿Qué necesitamos saber antes de comprar un producto?
6.- ¿Qué pasa cuando el uso normal de la lengua se altera?
7.- Escribe unos ejemplos:
8.- ¿Quiénes intervienen en un texto literario?
9.- Identifica en el siguiente texto cuáles son los personajes principales y el mensaje.
10.- ¿Quién es el personaje o quiénes son los personajes principales?
11.- ¿Cuál es el mensaje?
12.- ¿Cuál es el propósito de la prensa como medio de comunicación?
13.- ¿Qué es una noticia?
14.- ¿Qué es un reportaje?
15.- ¿Qué es una entrevista?
16.- ¿Qué es una crónica?
17.- ¿Qué es un artículo de opinión?
20.- Escribe las partes del periódico según corresponda.
INFORMACIÓN Y GRÁFICAS
Analiza la siguiente tabla de frecuencia que Esteban realizó en relación al gusto de sus clientes por los
sabores de helado, luego de aplicar una encuesta y resuelve las preguntas.
1.- Si Esteban debiera decidir comprar sólo 3 sabores de helado, ¿de cuáles le convendría más comprar (en
orden)?
2.- ¿De qué sabor debe evitar comprar Esteban, para evitar se le quede rezagado por no ser del gusto de
sus clientes?
3.- ¿Qué tipo de grafica se presenta a continuación?
4.- La grafica circular representa la distribución del gasto anual de la familia Pérez, si los ingresos de la
familia fueron de $ 32, 000.00 anuales. Observa la grafica y complementa la siguiente tabla:
Concepto
Renta
Diversión
Comida
Ahorro
Automóvil
Gastos médicos
Servicios
Varios
Periodo Importe del gasto
mensual
$
anual
$
trimestral $
mensual
$
semestral $
bimestral $
mensual
$
anual
$
5.- Si se tiene una caja con 100 pelotas (50 rojas, 30 verdes, 10 blancas y 10 negras) La probabilidad de
sacar una pelota roja es:__________y una verde:__________y una blanca:__________y una
negra:___________y una azul:___________
NUESTRO PLANETA LA TIERRA
1.- Cuando en el planeta se dieron condiciones favorables para la vida, los organismos empezaron a
multiplicarse y diversificarse de acuerdo a su forma de respirar, comportarse y relacionarse
Una de las principales clasificaciones es la siguiente, complementa la siguiente tabla que la refiere:
Clasificación de los seres vivos
Plantas
Animales
Micro-organismos
2.- ¿Qué estudia la biología?
3.- Menciona las características propias de los seres vivos:
4.- ¿Qué es un átomo?
5.- ¿Escribe las partículas del átomo considerando la carga eléctrica que se menciona:
Nombre
Carga eléctrica
Positivo ( + )
Negativo ( - )
Neutro ( + )
6.- ¿Cómo se llaman las sustancias formadas por la unión de átomos iguales?
7.- ¿Cómo se llaman las sustancias formadas por la unión de átomos diferentes?
8.- Menciona los tres estados de la materia y sus características
9.- Dibuja las moléculas del estado de la materia que se pide:
Líquido
Gaseoso
Sólido
10.- ¿Qué es la energía?
11.- Complementa la siguiente afirmación:
El _____________________esta formado por la totalidad de cuerpos celestes, junto con el espacio vacío.
12.- Relaciona los siguientes componentes del Universo con su definición:
1.-
Estrellas
( )
2.-
Galaxias
( )
3.-
Planetas
( )
4.-
Cometas
( )
Fragmentos de materia sólida, mucho más pequeños que los
asteroides y girar alrededor del Sol en órbitas elípticas, debido a la
fuerza de gravedad, algunos caen a la Tierra y las estelas de luz
que dejan al caer, es lo que conocemos como lluvia de estrellas
Estrella entre millones de Galaxias y es el centro del Sistema
Solar
Galaxia a la que pertenece nuestro Planeta y todas las estrellas
que vemos
Bolas de gas caliente y luminoso en constante explosión tiene luz
propia y por la distancia entre una estrella y la tierra se ven como
puntos luminosos, las hay de diversos tamaños y tienen un ciclo
de vida que dura centenares o millones de años
Nubes de gas y polvo que se encuentran entre las estrellas,
algunas se forman se forman por la explosión de estrellas muy
brillantes llamadas novas
Agrupaciones de estrellas inventadas por los seres humanos para
identificar las diferentes regiones de la esfera celeste, reciben el
nombre de objetos, animales y de personajes mitológicos
5.-
Nebulosas
( )
6.-
Satélites
( )
7.-
Meteoritos
( )
Conjunto de estrellas que tienen forma de un disco con un núcleo
central
8.-
Vía Láctea
( )
Cuerpos celestes que giran sobre su propio eje, y al mismo tiempo
giran alrededor de los planetas y los acompañan en sus
movimientos alrededor del Sol. Existen algunos artificiales que son
ingenios metálicos ideados por el hombre con fines militares y
científicos
9.-
El Sol
( )
Bolas de nieve y polvo, algunos se encuentran en órbita alrededor
del Sol, cuando pasan cerca de él, se calientan y la nieve se
convierte en gas, dejando detrás una cola brillante que puede
tener millones de kilómetros de longitud
10.-
Constelaciones
( )
Cuerpos sólidos que giran alrededor del Sol o cualquier otra
estrella y no cuentan con luz propia
13.- Califica como verdadero (V) y falso (F)
a)
La mayor parte de la Tierra la constituyen los Océanos
(
)
b)
La Tierra está formada por manto, corteza, núcleo y océanos
(
)
c)
Existen nueve planetas en nuestro Sistema Solar (considerando aún a Plutón que fue (
descartado hace poco como Planeta por estudios científicos que notaron su disminución
considerable)
)
d)
La Tierra es sólo uno de los planeta del sistema solar en los que se sabe que existe vida
(
)
e)
La atmósfera de la Tierra es rica en Bióxido de Carbono, lo cual ha permitido la evolución de (
numerosos ambientes y formas de vida
)
PARA SEGUIR APRENDIENDO
1.- ¿Qué es una descripción?
2.- Una de las preguntas que te pueden ayudar para realizar una descripción es ¿quién soy?; menciona
otras 3 preguntas que puedan ayudarte a elaborar una:
3.- Observa la siguiente imagen y describe a la persona que aparece en ella.
4. Describe el lugar en donde vives
5.- ¿Qué es una narración?
6.- Lee la siguiente narración y después contesta las preguntas que se te harán sobre ella.
El árbol mágico
Hace mucho, mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel
que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán,
y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡por favor, arbolito!", y entonces, se abrió
una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia".
Entonces el niño dijo "¡Gracias, arbolito!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino
hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice
siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas.
¿Qué encontró el niño?
¿Dónde se lo encontró?
¿Cuáles fueron las palabras que usó el niño para deshacer el hechizo?
7.- ¿Cómo se le llama al que narra una historia?
8.- ¿Qué son los sinónimos?
9.- Escribe un sinónimo de cada una de las siguientes palabras:
Alegre.-___________________________
Ebrio.- ____________________________
Fotografía.- ________________________
Pequeño.- _________________________
10.- ¿Qué son los antónimos?
11.- Escribe un antónimo a cada una de las siguientes palabras:
Frío.- ____________________________
Día.- ____________________________
Blanco.- _________________________
Limpio.- ________________________
12.- Selecciona de la siguiente lista 3 reglas que existen para hacer uso de las letras mayúsculas:
Se escriben cuando comienza un escrito.
Se escriben antes de decir una frase celebre.
Se escriben cuando se cierra una idea.
Se usan cuando escribimos nombres propios.
Se escriben en los títulos de los libros.
13.- Lee el siguiente párrafo y escribe en el lugar correcto los dos puntos (:)
Él se despertó una mañana y dijo _no podía imaginar lo bello que sería el amanecer,_ hoy será día de hacer
grandes cosas como las siguientes correr, volar y ser feliz.
14.- Escribe dos reglas sobre el uso de los dos puntos.
15.- Escribe en el siguiente párrafo las comillas en el lugar que hacen falta, tomando en cuenta la regla para
aplicarlas de manera correcta.
Estoy totalmente de acuerdo con aquella frase de Mark Twain: La raza humana tiene un arma
verdaderamente eficaz: la alegría.
16.- ¿Cuáles son las dos partes que forman una oración?
17.- ¿Qué función tiene el sujeto dentro de una oración?
18.- Menciona cuál es el sujeto de cada una de las siguientes oraciones:
1. El niño estuvo en el mar _________________________________
2. La casa blanca está muy grande __________________________
3. Los niños del jardín jugaron con la pelota____________________________
4. Fuimos al cine ayer _____________________________________________
19.- ¿Cómo se llaman las oraciones que usan nexos para relacionarse entre si y unir ideas?
20.- ¿Qué nombre reciben las oraciones que llevan los nexos pero, sin embargo, sino y mas?
21.- Escribe tres oraciones coordinadas utilizando el nexo que se te da para cada una.
Nexo: pero ______________________________________________________
Nexo: y _________________________________________________________
Nexo: o _________________________________________________________
22.- ¿Qué funciones puede desempeñar una oración subordinada sustantiva?
23.- Subraya las oraciones que sean subordinadas.
Todos los cambios son buenos y llegan a ser trascendentes.
Lo sacaron del grupo, porque no cantó nada bien.
Hacía mucho calor, por eso se quito el saco.
24.- ¿Cuáles son los tres tiempos verbales simples?
25.- Subraya el verbo en las siguientes oraciones y escribe en la línea el tiempo verbal que representa:
1.- La niña está dormida _______________________
2.- Todos corrieron _____________________
3.- Él estaba en el salón de música _______________________
4.- Los hechizos de Merlín fueron importantes para su época ______________
5.- El mañana siempre llegará ________________________
26.- ¿Qué terminación tienen los verbos conjugados en copretérito?
27.- ¿Qué terminación tienen los verbos conjugados en pospretérito?
28.- Escribe en la línea el verboide que contenga las siguientes terminaciones, recuerda pueden ser:
infinitivo, participio y gerundio:
Verboide terminado en: ar, er, ir ________________________
Verboide terminado en: ando, iendo _____________________
Verboide terminado en: ado, ido, to, so, cho ______________
29.- Menciona algunas fuentes que utilizas para buscar alguna información.
30.- ¿Qué es una ficha bibliográfica?
31.- Menciona 3 de los datos que debe contener una ficha bibliográfica:
32.- Realiza una ficha bibliográfica (en correcto orden) tomando en cuenta los siguientes datos:
-Romeo y Julieta, William Shakespeare, 1999, España, Editorial Asturia.
MÉXICO NUESTRO HOGAR
1.- Escribe los tres nombres con que se conoce a nuestro país:
2.- ¿Cuáles son los tres símbolos patrios que nos dan identidad ante otros países?
3.- ¿Qué son los continentes?
Observa el Mapa y contesta las preguntas 4, 5, 6 Y 7
ALASKA
CANADA
ESTADOS UNIDOS DE
NORTEAMERICA
MEXICO
OCEANO
PACIFICO
OCEANO
ATLANTICO
BELICE
GUATEMALA
BRASIL
ARGENTINA.
4.- Localiza en el mapa los seis continentes y escribe su nombre en el recuadro correspondiente
5.- ¿A qué continente pertenece México?
6.- ¿Con qué países hace frontera México?
7.- ¿Con qué océanos hace frontera México?
8.- ¿Cuál es el desierto más grande en la Tierra y en qué continente se ubica?
9.- Escribe el nombre del meridiano más importante que divide a la tierra en longitud Este y Oeste:
10.- ¿Cuál es el nombre del paralelo más importante que divide a la Tierra en hemisferio Norte y Sur?
11.-¿En qué fecha fue descubierto el Continente Americano?
12.- ¿En qué consiste el mestizaje?
13.- Relaciona los siguientes acontecimientos importantes ocurridos durante el siglo XXI, con el año en que
ocurrieron
Las mujeres obtienen el derecho al voto por mandato del presidente Adolfo Ruíz Cortines
1910
El presidente Venustiano Carranza promulga el 5 de febrero nuestra Constitución Política
1917
Se reconoce la ciudadanía a partir de los 18 años de edad
1938
Durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas se dio la explotación petrolera
1953
El secretario de educación Jaime Torres Bodet hace entrega oficial de los primeros libros de texto
gratuitos
1960
Francisco I. Madero elabora el Plan de San Luis en contra del gobierno de Porfirio Díaz, dando
inicio a la Revolución Mexicana el día 20 de noviembre
1968
Inician los juegos Olímpicos en México.
1969
15.- ¿Cuándo y de quién se independizó México?
16.- ¿Cómo se llamaba la persona que inició la guerra de independencia? (Conocido como el Padre de la
Patria)
17.- ¿Cómo se llama el movimiento de personas que se van a otro país buscando mejorar su calidad de
vida?
18.- ¿Qué propone la globalización económica?
19.- ¿Qué se entiende por desarrollo económico?
20.- ¿Qué es la Democracia?
21.- Completa la siguiente frase:
La mejor participación que tenemos como ciudadanos la realizamos a través del _______________ que nos
permite elegir a nuestros representantes.
22.- ¿Qué son los Partidos Políticos?
23.- Coloca dentro del paréntesis el número de la respuesta correcta
( )
1
Partido Revolucionario Institucional
( )
2
Partido de la Revolución Democrática
( )
3
Partido Nueva Alianza
( )
4
Partido Acción Nacional
( )
5
Partido del Trabajo
24.- ¿Para qué sirven los Tratados de Libre Comercio?
25.- Nuestro país firmó el TLC (Tratado de Libre Comercio) el 1º de enero de 1994, menciona los países con
los que se realizó dicha firma:
26.- Las necesidades básicas son el conjunto de satisfactores (no sólo materiales sino culturales, políticas,
de recreación y seguridad) que se requieren para tener una vida sana y productiva ¿Cuáles son las cinco
necesidades básicas que se mencionan en el módulo México Nuestro Hogar?
27.- ¿Qué son las políticas nacionales?
28.- A continuación encontrarás los logotipos de algunas instituciones con las que el gobierno pretende
mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, escribe en el paréntesis la letra según el tipo de necesidad
que satisfacen:
(S) Salud
(V) Vivienda
(E) Educación
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
29.- Completa el siguiente concepto:
La Educación es un proceso continuo que ocurre a lo largo de nuestra ______________, en donde vamos
construyendo valores, actitudes, aptitudes y ____________________ que desarrollan nuestra capacidad y
nos ayuda ser mejores personas.
30.- A continuación se mencionan los cuatro pilares básicos de la Educación, relaciónalos con su definición:
Aprender a conocer
Es aprender a
constructivamente
trabajar
en
equipo
y
participar
Aprender a hacer
Es aprender a Convivir como parte de la sociedad, conocer
a las personas que nos rodean, sean familiares o no.
Aprender a ser
Es comprender el mundo que nos rodea
Aprender a convivir
Es aprender a desarrollar nuestros talentos y capacidades
VAMOS A ESCRIBIR
1.- ¿Qué es una metáfora?
2.- Basándote en la siguiente frase metafórica realiza escribe dos de tu propia inspiración:
Los luceros de tu cara  luceros refiriéndose a los ojos
3.- ¿Para qué me sirve la argumentación?
4. ¿Qué es un resumen?
5.- Escribe algunas reglas para elaborar el resumen.
6.- Lee el siguiente texto y haz un resumen de la información que te presenta.
LA MARIPOSA MONARCA
Cada año a fines del mes de Octubre, millones de mariposas monarca llegan a los bosques Michoacanos
después de un largo viaje de 4.000 Kms. desde el norte de los Estados Unidos de Norteamérica para
reproducirse y luego retornar siguiendo un ritual antiquísimo.
Alrededor de tres cuartas partes del reino animal están constituidas por insectos; y entre ellos, quizás el
más hermoso ejemplar sea la mariposa monarca. Los insectos surgieron sobre la tierra desde hace más de
400 millones de años, la aparición de las mariposas es posterior, data de 200 a 250 millones de años.
La mariposa monarca pertenece al Orden de los lepidópteros. Es originaria del norte de los Estados Unidos,
es un insecto cuya belleza, colorido, importancia como agente polinizador y factor de equilibrio ecológico,
son preponderantes.
Es también altamente resistente a las condiciones variables del tiempo, a título de comparación, podemos
decir que las mariposas convencionales tienen un ciclo vital de 24 días, mientras que la mariposa monarca
llega a vivir 9 meses; es decir, 12 veces más que las otras.
Proveniente de Norteamérica, llega a Zitácuaro y Ocampo Municipios de Michoacán. La llegada de millones
de mariposas ocurre a fines de octubre y su regreso a mediados de abril.
Actualmente, esta mariposa realiza un impresionante y largo viaje de más de 4,000 kilómetros, se alimentan
en el camino de plantas llamadas lengua de vaca o "algodoncillo", que contienen un alcaloide venenoso
para otras especies, pero que para la monarca significa protección; ya que al asimilar los venenos cardíacos
producidos por dicha planta, le da un sabor y olor desagradable para los depredadores.
Es muy importante destacar que por la cantidad millonaria de mariposas monarcas que concurren a esta
región, siendo agentes directos de polinización, Michoacán ocupa un primerísimo lugar mundial en lo
referente a su enorme variedad de plantas, flores y frutos.
7.- ¿Para qué se utiliza un cuadro sinóptico?
8.- ¿Cuál es la definición de TEMA?
9.- ¿Cuál es la definición de SUBTEMA?
10.- Con la siguiente información, elabora un cuadro sinóptico:
Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del
cuerpo y permite su movimiento.
Aves:
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
Animales con cuerpos de forma aerodinámica. Las extremidades,
Mamíferos
las anteriores son alas y las posteriores, patas.
Constituyen uno de los grandes grupos del reino animal
y sus principales características son:
-Respiran por los pulmones.
-Tienen sangre caliente.
Sus principales características son:
-Animales de temperatura constante.
-Cuerpo cubierto de plumas y, en la mayoría adaptado al vuelo.
Peces
Anfibios.
Animales de cuerpo alargado y forma hidrodinámica,
ideal para desplazase en el medio acuático.
-Animales de temperatura variable.
-Cuerpo protegido por escamas y con glándulas
mucosas.
Animales con el cuerpo dividido en cabeza, tronco y cola.
Algunas principales características son:
-Respiran cuando están pequeños por branquias; de adultos,
por pulmones y por la piel.
-Temperatura variable.
Reptiles
Animales de cuerpos generalmente alargados en el que
se puede distinguir la cabeza, el tronco y la cola.
-Animales de temperatura variable.
-Respiración pulmonar.
11.- ¿Cómo se le llama a la mínima unidad de lenguaje con sentido completo. Por sentido completo debe
entenderse que la persona que se está expresando asume una determinada actitud ante lo que dice, es
decir, que pregunta, afirma, niega, etc.?
12.- ¿Cuáles son los 3 elementos principales que componen una oración?
13.- ¿Qué es el sujeto?
14.- ¿Qué es el predicado?
15.- En los siguientes enunciados encierra en un círculo el sujeto y subraya el predicado.
a) Mi mamá compró chocolates.
b) Jaime juega en el parque.
c) Los alumnos practican deporte.
16.- ¿Cuál es el núcleo del sujeto?
17.- ¿Cuál es el núcleo del predicado?
18.- ¿Qué indica el verbo?
19.- Conjuga el siguiente verbo en el tiempo Presente y tomando en cuenta las 6 personas gramaticales.
AMAR
YO
TÚ
ÉL/ ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS / ELLAS
20.- ¿Qué indican los adverbios?
21.- Los 3 tiempos fundamentales de los verbos son:
22.- ¿Conjuga cada verbo en el tiempo que se te pide?
VIVIR (PASADO)
CORRER (FUTURO)
YO_______________________________
TÚ_______________________________
ÉL/ELLA___________________________
NOSOTROS________________________
USTEDES__________________________
ELLOS____________________________
YO_______________________________
TÚ_______________________________
ÉL/ELLA___________________________
NOSOTROS________________________
USTEDES__________________________
ELLOS____________________________
23.- ¿Cómo se le llama en una palabra a la sílaba que suena más fuerte?
24.- En las siguientes palabras que se te dan encuentra la sílaba que suena más fuerte y encierra en un
círculo:
Can – tan – te
An – tí- do – to
Des – ti – no
Co- man – dan – te
Im - pre – so – ra
25.- ¿Cómo se llama el acento que si se escribe en una palabra?
26.- ¿Cuál es el acento prosódico?
27.- De las siguientes palabras, escribe en la línea si es aguda, grave o esdrújula, según corresponda.
útil __________________
feliz ____________________
águila ________________
café ____________________
salón _________________
árbol ___________________
tienda ________________
parque __________________
periódico _______________
sílaba ___________________
28.- Observa las siguientes palabras y acentúalas según las reglas ortográficas:
colibri
aguila
platano
pajaro
azucar
matematicas
angel
datil
compas
limon
pelon
lapiz
Jose
Rene
29.- ¿Para qué se utilizan los signos de puntuación?
30.- Escribe la función que tiene cada uno de los siguientes signos de puntuación:
( , ) ___________________________________________________________
( . ) ___________________________________________________________
( : ) ___________________________________________________________
( “ ) ___________________________________________________________
31.- Revisa el siguiente texto y escribe de manera correcta “B” o “V” en los espacios que se te indican:
LA ALFABETIZACIÓN
La alfa__etización es la ha___ilidad de usar textos para comunicarse a tra__és del espacio y el tiempo. Se
reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a __eces, sólo a la de leer. Los estándares para los que
se constituyen los ni__eles de alfa__etización __arían entre las diferentes sociedades. El alfabetismo, o
más ___ien su contrario, el analfa___etismo, sir__e como indicador de conocimientos de un país; es un
factor más a tener en cuenta en cuanto al grado de desarrollo. Se mide el número de personas adultas que
no han logrado los ni__eles mínimos de alfa__etización.
Alfa__etizar se considera el primer ni__el de la educación de adultos y equivale a los primeros cursos de
educación primaria.
Hay grandes diferencias entre el número de analfa__etos a los países desarrollados y los denominados del
"tercer mundo", y en éstos, tam__ién entre hombres y mujeres (que a menudo tienen menos acceso a la
enseñanza). Se calcula que al año 2000 había unos 90 millones de personas analfa___etas, según la
Unesco. La opacidad de los datos de determinados go___iernos no ayuda a la detección y solución del
pro___lema. Los países del antiguo ___loque so___iético son los que más esfuerzos hicieron en este
campo.
32.- En las siguientes palabras escribe si es C, S o Z tomando en cuenta las reglas ortográficas para cada
letra
a) ___ielo
d) ___anahoria
b) compromi___o
e) informa__ión
c) invita__ión
f) ___orro
OPERACIONES AVANZADAS
1.- Ubica los siguientes puntos en la recta numérica:
A -8, B +5, C -2, D +6, E +9, F -3, G -6
2.- Relaciona los siguientes números mediante los signos de comparación > (mayor que) o < (menor que)
11.9 ____ -6.5
-7.8 ____ +5.7
-6.5
____ -6.4
-7.2 ____ -5.5
-0.8
____ +1.6
-5.5 ____ +5.7
-5.5
____ -6.4
-7.3 ____ -3.5
-3.2
____ -7.4
-2.2 ____ -3.5
3.- Realiza las siguientes operaciones de números con signo
(+9) + (-5) =
(+9) - (+3) =
(-16) + (-35) =
(+8) – (-3) =
(+91) + (-15) =
(-50) - (89) =
(+9) (+8) =
(+60) ÷ (-12) =
(+6) (-12) =
(-160) ÷ (-20) =
4.- Simplifica las siguientes expresiones algebraicas
a) x+x+x+x = ______________
c) -k+2k+6k = _______________
b) 2y + y = __________________ d) 8b – 2b= _________________
5.- Ubica en el siguiente plano cartesiano los siguientes puntos:
A.- (7,3)
E.- (-9,-1)
B.- (7,0)
F.- (-8,10)
C.- (0,9)
G.- (-5, -7)
D.- (9,-5)
H.- (0,4)
6.- Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas,
Si b = 12, n = 20, a = 5, m = 1
a) 9b = ______________________
e) 5b = ____________________
b) 2n + 5a = __________________
f) 5m - m= __________________
c) m + 16b = __________________
g) 24n + 7b = _______________
d) 3b + n = ___________________
h) 12a – 5b= ________________
7.- Resuelve las siguientes ecuaciones.
a) a + 23 = 45
b) 89 - b = 97
c) m -56 = 206
d) 5 = c - 9
e) a = 4
7
f)
x
= 38
25
8.- Resuelve mediante ecuaciones los siguientes ejercicios:
a) Se tiene un terreno de forma rectangular que se ha dividido en seis partes iguales y sólo se ha
sembrado en cuatro de ellas. ¿Qué parte del terreno no se ha sembrado?
b) Mario compró 2 vasos de fruta y 3 gelatinas y pagó $49. Jorge compró en el mismo lugar 4 vasos de
fruta y 2 gelatinas y pagó $62. ¿Cuánto cuesta cada gelatina?
9.- Resuelve las siguientes ecuaciones mediante el método gráfico
1. X + y = 4
2. 2x – y = 4
10.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones
(puedes emplear el método de sustitución, el de suma o resta o de igualación:
a) Y = x – 4
6x-7y = 21
b) X + 6y = -3
2x+13y =8
c) X + 4y = 100
9x + 2y = 140
11.- Reduce los siguientes polinomios:
2
3
2
a) 7n – 2n + 4n – 3m =
b) 2y + 2x - 9y - x =
2
2
c) 5y + 3y + y – 2y =
2
3
2
d) 4ab – 7xy + 9ab + x =
12.- Sume o reste los siguientes polinomios:
a) (4n – 5m) + (3n – 5m) =
2
3
2
2
3
b) (9b + 6x - 8y ) - (6b + 9y + x ) =
2
3
2
c) - (6a b – 9x y ) + (15ab + x ) =
2
3
2
d) (8x y – 7xy ) – (9x y + x) =
13.- Realiza las siguientes multiplicaciones algebraicas:
a) (6a + 5a) (6n – 2n) =
2
2
b) (9m + 12n) (3m + n ) =
14.- “Para hallar el perímetro de una figura, se suman las medidas de todos los lados de la figura”
a) Calcula el perímetro del siguiente triángulo.
P=a+b+c
c) ncuentre el perímetro de la siguiente figura:
15.- Considerando las siguientes fórmulas, realiza los siguientes datos:
El área de un cuadrado es A = lado x lado
El área de un rectángulo es Área = b x a, siendo, b la base y a la altura
El área de un triángulo es A =
b la base, a la altura.
bsiendo,
xa
2
El área de un círculo es A = π x r², (π = 3.14) y r el radio.
a) Calcule el área de la siguiente figura.
b) Calcule el área del círculo que tiene de radio 12cm.
c) ¿Cuál será el área de la alfombra circular de mayor tamaño que pudiera colocarse en una
habitación de 10 por 10 metros?

Formativas - inepja

Transcripción

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