Lunes Martes Miércoles Jueves Semana 1 Semana 2 Semana 3

Lunes Martes Miércoles Jueves Semana 1 Semana 2 Semana 3

Lunes
Semana 1
Repasa Amarillo,
Rosado, y Azul
Tarjeta de sonidos y
señales todos los
días. Su hijo/a debe
decir el sonido y
demostrar la señal.
s, a, t, i, p, n
c, k, e, h, r, m, d
g, o, u, l, f, b
Semana 2
Repasa Amarillo,
Rosado, Azul, y
Anaranjado
Tarjeta de sonidos y
señales todos los
días. Su hijo/a debe
decir el sonido y
demostrar la señal.
s, a, t, i, p, n, c,
k, e h r,m,d, g, o, u
l, f, b, ai, j, oa
Padre dice el sonido
/g/ y el hijo/a escribe
“g” 5 veces.
Padre dice el sonido
/o/ y el hijo/a escribe
“o” 5 veces.
Circule la letra que
usted piense se vea
mejor.
Padre dice el sonido
/b/ y el hijo/a escribe
“b” 5 veces.
Dibuja 2 cosas que
están calientes.
Usa tus sonidos para
escribir la palabra.
(Su hijo/a intentara
escribir la palabra
usando su
conocimiento de los
sonidos de las letras“la forma de kinder”.)
Martes
Padre dice el sonido
/u/ y el hijo/a escribe
“u” 5 veces.
Dibuja algo que
comienza con el mismo
sonido como “snake”.
Usa tus sonidos para
escribir la palabra.
(Su hijo/a intentara
escribir la palabra
usando su
conocimiento de los
sonidos de las letras“la forma de kinder”.)
Padre dice el sonido
/ai/ y el hijo/a
escribe “ai” 5 veces.
Dibuja algo que
comienza con el mismo
sonido como “mouse”.
Usa tus sonidos para
escribir la palabra.
(Su hijo/a intentara
escribir la palabra
usando su
conocimiento de los
sonidos de las letras“la forma de kinder”.)
Miércoles
Padre dice el sonido /l/ y
el hijo/a escribe “l” 5
veces.
Circule la letra que usted
piense se vea mejor.
Practique son su familia
un simulacro de incendio.
¿Conoce 2 maneras de
salir de su casa?
Padre dice el sonido /j/
y el hijo/a escribe “j” 5
veces.
Circule la letra que usted
piense se vea mejor.
Jueves
Padre dice el sonido
/f/ y el hijo/a escribe
“f” 5 veces.
Circule la letra que
usted piense se vea
mejor.
Cante la canción del
abecedario
Practique contando a
50 o más
Padre dice el sonido
/oa/ y el hijo/a
escribe “oa” 5 veces.
Cuenta a 50.
Mira alrededor de tu
casa para encontrar
estas formas:
Círculo, triángulo,
cuadrado, y rectángulo
Escribe los números
que faltan.
Semana 3
Repasa Amarillo,
Rosado, Azul,
Anaranjado, y
Marrón
Tarjeta de sonidos y
señales todos los
días. Su hijo/a debe
decir el sonido y
demostrar la señal.
s, a, t, i, p, n,c, k,
e, h r, m, d, g, o, u
l, f, b, ai, j, oa, ie,
ee, or, z,w
Padre dice el sonido
/ie/ y el hijo/a
escribe “ie” 5 veces.
Cuenta a 50 o mas
Padre dice el sonido
/ee/ y el hijo/a
escribe “ee” 5 veces.
Colorea las hojas del
color correcto
Padre dice el sonido /or/
y el hijo/a escribe “or” 5
veces.
Dibuja 2 cosas que
comience con el mismo
sonido como tu nombre
Padre dice el sonido
/z/ y el hijo/a escribe
“z” 5 veces
Ve afuera. Busca
señales del otoño.
Cuéntale a tu familia lo
que ves y te ayuda
saber que es otoño.
¿Sabes porque se
están preparando los
animales?
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Semana 4
Repasa Amarillo,
Rosado, Azul,
Anaranjado,
Marrón, y Verde
Tarjeta de sonidos y
señales todos los
días. Su hijo/a debe
decir el sonido y
demostrar la señal
s, a, t, i, p, n
c, k, e, h r, m, d
g, o, u, l, f, b, ai,
j, oa, ie, ee, or,
z,w, ng, v, y
Padre dice el sonido
/w/ y el hijo/a escribe
“w” 5 veces.
Circule la letra que
usted piense se vea
mejor
Dibuja 5 calabazas
con 5 hojas cada una
Padre dice el sonido
/ng/ y el hijo/a
escribe “ng” 5 veces.
Dibuja 2 cosas que
comience con el mismo
sonido como
“pumpkin”.
Dibuja una cara en la
calabaza. Completa la
frase
Cuenta a 50 o más
Padre dice el sonido
/v/ y el hijo/a escribe
“v” 5 veces.
Colorea las calabazas
con el color correcto
Semana 5
Repasa Amarillo,
Rosado, Azul,
Anaranjado,
Marrón, y Verde
Tarjeta de sonidos y
señales todos los
días. Su hijo/a debe
decir el sonido y
demostrar la señal
s, a, t, i, p, n
c, k, e, h r, m, d
g, o, u, l, f, b,
ai, j, oa, ie, ee, or,
z,w, ng, v, oo, OO,
y, x,
Padre dice el sonido
/y/ y el hijo/a escribe
“y” 5 veces.
Colorea las calabazas
con el color correcto
Mira tu tarjeta de
nombre y escribe tu
nombre 3 veces.
Escribe la primera
letra a un lado de J.
Practica contando a
50 o más.
Padre dice el sonido /x/
y el hijo/a escribe “x” 5
veces.
Haz dibujos para
terminar el patrón
Escucha las
instrucciones. Dibuja
la forma con el color
correcto.
Cuenta a 50 o más.