Sistema de Asesoría Académica a la Escuela

Sistema de Asesoría Académica a la Escuela

Sistema de Asesoría
Académica a la Escuela
Enero de 2012
Modelos de Gestión Eficaces
para los contextos específicos
Profesionalización para
atender necesidades
específicas de las escuelas
Fortalecimiento del
SAAE
Marcos orientadores y
normativos pertinentes
Seguimiento y evaluación
para la mejora de la
operación
REGIONES PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
(RGEB)
COMPONENTES
Diagnóstico inicial y
permanente de
necesidades
académicas y de
gestión
Conformación del
SAAE en la entidad
PROCESOS GENERALES DE PROFESIONALIZACIÓN
PROCESOS ESPECÍFICOS
Detección de necesidades de gestión en las escuelas:
• De los aprendizajes
• De ambiente escolar
• De tutoría académica
• De evaluación del logro
Articulación
interna
Contextualización
Flexibilidad
RGEB
3
Ámbitos de la gestión
4
Funciones de la
asesoría
5
Resultados
esperados de la
gestión
6
Mecanismos de
aseguramiento de la
calidad
Aprendizajes
Acompañamiento
• Logro educativo
Seguimiento
Ambientes
escolares
Evaluación
del logro
Asesoría
• Mejora
continua
Evaluación
Profesionalización
Tutoría
académica
Tutoría
Profesionalización
docente
Certificación
• Asesoría in
situ
• Redes de
tutoría
• Logro del perfil
deseado
• Competencias
para el
desempeño en la
práctica