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PROGRAMA DE ACTIVIDADES EDU_INNOVA_2016 (Hora de Madrid, ESP)
VIE
23
SEP
15:00 – 15:10
BIENVENIDA
15:10 – 15:50
CONFERENCIA INICIAL
Dra. Virginia Gonfiantini
Universidad Nacional de Rosario y
Multiversidad Mundo Real Edgar Morin
15:50 – 16:10
Gema Sánchez Medero
Universidad Complutense de Madrid
16:10 – 16:30
Cristóbal Fernández Muñoz
16:30 – 16:45
Esther Luna González / Berta Palou Julian
Universidad de Barcelona
16:45 – 16:55
DESCANSO
16:55 – 17:10
Juan Pablo Mateos Abarca
Aplicaciones móviles para evitar el acoso escolar
17:10 – 17:30
Javier Collado Ruano
Universidade Federal de Bahia
Educación emocional: retos para alcanzar un desarrollo sostenible
17:30 – 17:50
Manuel Joaquín Salamanca López
17:50 – 18:10
Berenice Espinosa Arróniz
Universidad de Guanajuato
18:10 – 18:20
Sónia Maria Gomes Alexandre Galinha
Escola Superior de Educação de
Santarem
18:20 – 18:35
Alba Rocío Robles González
Universidad Santo Tomás - Tunja
18:35 – 18:55
Lucía Inglada Pérez
Universidad Nacional de Educación
a Distancia
18:55 – 19:05
DESCANSO
19:05 – 19:20
María Jesús Romera Iruela
19:20 – 19:35
Fernanda Nardini / Eliana do Sacramento
Soares / Graziela Rossetto Giron /
Universidade de Caxias do Sul
19:35 – 19:55
José María Salvador González
19:55 – 20:15
Mª de la Paz Silva Borjas
Instituto Politécnico Nacional
20:15 – 20:35
Manuel José Acebedo Afanador
20:35 – 20:55
Mariluz Muñoz Buitrago
20:55 – 21:15
21:15 – 21:35
Sostenibilidad, Innovación y Creatividad: una mirada a los nuevos
desafíos educativos desde la perspectiva del pensamiento complejo
El estudio del caso como herramienta para fomentar el espíritu
crítico y medir el rendimiento académico
¿Qué actividad cerebral ocurre cuando se usa el teléfono móvil
durante la clase?
Caminando hacia el desarrollo de las competencias sociales en
jóvenes: un proceso de investigación evaluativa participativa
Deontología de la enseñanza online: reflexiones para su correcta
implementación
El desarrollo de la autonomía intelectual como herramienta para el
aprendizaje de Lengua Extranjera
Participação socioeducativa e comunitária
La Responsabilidad Social Empresarial en empresas de licores de
Colombia
Análisis integral de las aplicaciones de la herramienta Google Trends
en el ámbito de las universidades españolas
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Universidad Autónoma de
Bucaramanga
Corporación Universitaria Minuto de
Dios - UNIMINUTO
Innovación en la formación en competencias en información: Una
experiencia en los estudios universitarios de Pedagogía
Algumas implicações da transposição informática nos processos de
ensino e aprendizagem da Matemática
Facilitando la accesibilidad de invidentes, personas sordas y reclusos
al patrimonio artístico del Museo del Prado
La enseñanza virtual para promover el pensamiento reflexivo, crítico
y autónomo con la adecuada utilización de las TICs …
Emprendimiento social femenino: Propuesta de formación como
una salida a la exclusión social
Mi entretejido para alcanzar la trama. Transformar la mirada hacia
una cultura incluyente
Eduardo Ramírez Bustos
Universidad Cooperativa de Colombia
La situación problémica, una vía para incentivar el aprendizaje
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Adriana Gelpi
Universidad de Passo Fundo
O Planejamento Urbano e a sustentabilidade como caminhos para a
educação e cidadania
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SAB
24
SEP
Universidad de Las Palmas de Gran
Canaria
Canaria
Consejería de Educación del Gobierno
de Canarias
Diseño de entornos educativos impulsores de la innovación, a través
de la emocionalidad en la generación de conocimiento
El "pedalímetro": recurso para mejorar la efectividad del
aprendizaje en el uso del pedal de resonancia del piano.
La pareja educativa en el ámbito de la educación musical en la
primera infancia (1-3 años)
Melani Penna Tosso
Somos como somos. Interdisciplinariedad e Inclusión educativa
15:30 – 15:50
Verónica López Fernández
Universidad Internacional de La Rioja
15:50 – 16:10
Verónica López Fernández
Universidad Internacional de La Rioja
16:10 – 16:25
Hortencia Beatriz Rueda Lizarazo
Universidad Militar Nueva Granada
16:25 – 16:45
Jaime Yanes Guzmán
Academia de Estudios e Investigación
Complexus Edgar Morin
16:45 – 16:55
DESCANSO
16:55 – 17:10
Juan Pablo Vázquez
Universidad Politécnica Salesiana
17:10 – 17:25
Inalda Maria Duarte de Freitas
Universidade Estadual de Alagoas
17:25 – 17:45
Gabriel Arturo Pazmiño Solys
Universidad Técnica de Ambato
17:45 – 18:05
Gabriel Arturo Pazmiño Solys
Universidad Técnica de Ambato
18:05 – 18:25
Karla Jhoana Núñez Sandoval
Lenguaje y educación: por una educación incluyente
18:25 – 18:40
Martha Alejandra Rodríguez Tovar
Multiversidad Mundo Real Edgar Morin
La Educación Emocional: una oportunidad para re-significar los
aprendizajes
18:40 – 18:50
DESCANSO
18:50 – 19:10
Lucy Mar Bolaños Muñoz
Secretaría de Educación
19:10 – 19:30
Carlos Mario Flores Lázaro
Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco
19:30 – 19:50
Jesús Edelberto Estrada García
Universidad Nacional de Chimborazo
19:50 – 20:10
Blanca Estela Gutiérrez Barba
Instituto Politécnico Nacional. CIIEMAD
La noción de Innovación, en estudiantes de Ingeniería
20:10 – 20:20
Daura Vega Moreno
Canaria
20:20 – 20:30
Eliseo Ayala Valdés / Karla Ayala Valdés /
Alma Teresa Corona Armenta
Experiencia de co-evaluación del alumnado mediante MOODLE para
exposiciones orales.
La enseñanza en el nivel medio superior, desde la Teoría de la
Resistencia
20:30 – 20:40
Blanca Elena Sandoval / Víctor Hernández
Diseño de una guía docente para la materia de Informática Aplicada I
POSTER
20:40 – 21:00
CONFERENCIA DE CLAUSURA
Dr. Juan Francisco Santana Domínguez
Universidad Nacional de Educación
a Distancia
Una tesis doctoral de deconstrucción histórica
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14:20 – 14:40
Lidia Esther Robaina Robaina
14:40 – 14:55
Oliver Curbelo González
14:55 – 15:10
Cristina Martín Sanz
15:10 – 15:30
Un análisis de la relación entre inteligencia emocional, pensamiento
crítico y pensamiento creativo en estudiantes de secundaria
Estudio preliminar sobre la creatividad y el aprendizaje del inglés a
través de la modificabilidad estructural cognitiva
Las competencias socio-emocionales en la formación de
Administradores de Empresas
Educación compleja y de calidad / Hombre complejo y cósmico
Revisión a la integración de los procesos de capacitación en
proyectos de desarrollo rural
La Innovación en la enseñanza de la lengua francesa en la
Universidad Estadual de Alagoas: Un desafío posible
La cultura, el clima organizacional y el liderazgo, como condiciones
restrictivas para la innovación en las PyMES …
Los estilos de liderazgo y la estructura empresarial asociativa en el
sector pesquero artesanal ecuatoriano
Procesos identitarios y herramienta didáctica basada en TIC y
saberes afrolocales
Automatización de expedientes clínicos: Sistematización de una
experiencia
Propuesta metodológica para la evaluación de resultados de
aprendizaje con enfoque de competencias transdisciplinares
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INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A LA SALA VIRTUAL
Para ingresar a la sala, por favor presione este enlace:
http://login.meetcheap.com/conference,cieg
Al finalizar el arranque de la aplicación (inicialización) se cargará la sala en su navegador y se mostrará la ventana "Información para
ingresar"
Dentro de la ventana, siga estos pasos:
1) En el campo “Su nombre” por favor indique su nombre y apellido (no le pedirán contraseña)
2) Asegúrese de que esté seleccionada la casilla NO Soy Moderador
3) Por último, haga click en el botón “Ingresar” A partir de ese momento ya estará dentro de la sala.
Si la aplicación le solicita autorización para utilizar su micrófono y cámara web, haga click en “Permitir”
Luego de ingresar a la sala:
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Por favor, mantenga siempre las normas de cortesía durante el desarrollo de las actividades.
Las preguntas y comentarios se harán al final de cada presentación. En ese momento se abrirán los micrófonos.
Para comenzar a hablar, presione el botón (HABLE AQUÍ) En ese momento se activará su micrófono y cámara
Por favor, digan su nombre y traten de formular sus preguntas o comentarios de la manera más concisa posible.
Al terminar de hablar, vuelva a presionar el botón HABLE AQUÍ (se mostrará en color rojo)
Gracias por hacer posible el éxito de este evento.

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