ESCALA DE PADRES

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ESCALA DE PADRES En algún momento u otro, todos los niños y adolescentes se portan mal o hacen cosas que pueden ser dañinas, o que no son “apropiadas”, o que a los padres no les gusta. Algunos ejemplos incluyen: ‐ golpear a alguien ‐ se queja mucho
‐ tirar la comida ‐ no recoger los juguetes
‐ mentir
‐ olvidarse de hacer tarea
‐ hacer un berrinche ‐ se niega a ir a dormir
‐ querer una galleta antes de cenar
‐ correr hacia la calle ‐ alegar con los padres
‐ regresar a casa tarde. Los padres tiene muchas maneras o estilos diferentes de tratar con este tipo de problemas. A continuación hay algunos párrafos que describen algunos estilos de ser padres. Para cada declaración, escoja el número que mejor describe su estilo de criar su niño o adolescente durante los últimos dos meses. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ EJEMPLO: A la hora de la comida ... Yo dejo a mi hijo/adolescente 1 2 3 4 5 6 7 Yo decido que tanto mi decidir cuanto va a comer. hijo/adolescente va a comer. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 1. Cuando estoy molesto o bajo estrés ... Soy muy exigente con mi 1 2 3 4 5 6 7 hijo/adolescente. No soy más exigente de lo normal. 2. Cuando mi hijo/adolescente se porta mal ... Generalmente, entro en una 1 2 3 4 5 6 7 larga discusión con mi hijo/adolescente. No empiezo a discutir con mi hijo/adolescente. 3. Cuando mi hijo/adolescente se porta mal ... Levanto la voz o le grito. 1 2 3 4 5 6 7 Le hablo a mi hijo/adolescente calmadamente. 4. Cuando quiero que mi hijo/adolescente deje de hacer algo ... Le digo firmemente que 1 2 3 4 5 6 7 Lo halago o le ruego que deje deje de hacerlo. de hacerlo. 5. Cuando mi hijo/adolescente esta fuera de mi vista ... Con frecuencia no se lo que mi 1 2 3 4 5 6 7 hijo/adolescente esta haciendo. Siempre tengo una buena idea de lo que mi hijo/adolescente esta haciendo.
6. Después de que ha habido un problema con mi hijo/adolescente ... Con frecuencia le guardo 1 2 3 4 5 6 7 Las cosas vuelven a la rencor. normalidad rápidamente. 7. Cuando mi hijo/adolescente hace algo que no me gusta ... Hago algo al respecto cada 1 2 3 4 5 6 7 Con frecuencia lo ignoro. vez que sucede. Note: D.S. Arnold, S.G. O’Leary, L.S. Wolff and M.M. Acker, 1993. Psychological Assessment, 5, p. 140. Copyright 1993 by the American Psychological Association, Inc. Adapted with permission. 1 8. Cuando hay un problema con mi hijo/adolescente ... Las cosas se juntan y termino 1 2 3 4 5 6 7 haciendo cosas que no tenía la intención de hacer. v3 (11/15/11)
Las cosas no se descontrolan. 9. Cuando mi hijo/adolescente se porta mal, lo nalgeo, le cacheteo, lo jaloneo, o golpeo a mi hijo/adolescente... Nunca o rara vez. 1 2 3 4 5 6 7 La mayor parte de las veces. 10. Cuando mi hijo/adolescente no hace lo que le pido... Con frecuencia lo ignoro o lo 1 2 3 4 5 6 7 termino haciendo yo. Tomo otro tipo de acción. 11. Cuando le hago una amenaza a tiempo o una advertencia justa... Con frecuencia no la cumplo. 1 2 3 4 5 6 7 Siempre cumplo lo que digo. 12. Si el decir no, no funciona ... Tomo otro tipo de acción. 1 2 3 4 5 6 7 13. Cuando mi hijo/adolescente se porta mal ... Tomo control de la situación 1 2 3 4 5 6 7 sin molestarme. 14. Cuando mi hijo/adolescente se porta mal ... Raramente digo malas 1 2 3 4 5 6 7 palabras o maldigo. Le ofrezco a mi hijo/adolescente algo agradable para que se porte bien. Me frustro y me molesto de tal forma que mi hijo/adolescente ve que estoy molesto. Casi siempre uso malas palabras. 15. Cuando digo que mi hijo/adolescente no puede hacer algo... Cumplo lo que le dije. Dejo a mi hijo/adolescente 1 2 3 4 5 6 7 que lo haga de todas maneras. 16. Cuando mi hijo/adolescente hace algo que no me gusta, lo insulto, le digo cosas crueles, o le digo sobrenombres ... Nunca o raramente. 1 2 3 4 5 6 7 Casi todo el tiempo. 17. Si mi hijo/adolescente se disgusta cuando le digo que “No” , ... Cedo ante él. 1 2 3 4 5 6 7 Cumplo lo que le dije. Escala de Padres 2