Presentación de Elizabeth Palacios

Presentación de Elizabeth Palacios
Es un gran placer para mí presentar a esta colega
que reside en Zaragoza desde hace 20 años.
Psiquiatra y psicoanalista, se ha dedicado a la
clínica con niños y adolescentes desde entonces.
Obtuvo su titulación como Licenciada en Medicina
en la Universidad de Buenos Aires en el año 1985.
Es Miembro de la Asociación Psicoanalítica de
Madrid (IPA) desde el año 2003.
Funda con un grupo de profesionales en 1995,
en Zaragoza, la Asociación Aragonesa para la
Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente
(AAPIPNA), asociación sin ánimo de lucro con
influencia en todo el territorio de Aragón, que
desarrolla proyectos de psicoanálisis aplicado en el
área de Escuela de Padres, apoyo a la salud mental
infanto-juvenil con un programa de atención de
bajos honorarios. Desde AAPIPNA supervisa, junto
con sus miembros y cualificados colegas, la
actividad clínica de diversas instituciones del
territorio aragonés, y desarrolla un programa de
formación de psicoterapeutas en cuatro años. Se
trata de un proyecto innovador para la Comunidad
Autónoma de Aragón: una asociación dedicada a la
investigación del psiquismo infantil cuyos objetivos
fundamentales son la difusión de las distintas obras
freudianas y postfreudianas en la clínica con niños y
la creación de programas de intervención en la
comunidad para apoyo a la Salud Mental InfantoJuvenil en Aragón (grupos operativos con padres en
colegios, supervisión de profesionales en
instituciones dedicadas a la infancia y adolescencia,
intervenciones psicoterapéuticas de bajo coste para
familias con escasos recursos), y una escuela de
formación de psicoterapeutas junto con un órgano
de difusión de sus actividades en una revista on-line.
El proyecto puede considerarse de especial
relevancia en el sentido de que, en Aragón, las
intervenciones son fundamentalmente
farmacológicas con una gran difusión a nivel de las
instituciones de las terapias conductuales y del
cognitivismo. Es un territorio en donde el
psicoanálisis no está inscripto en la cultura como en
otros contextos socioculturales. A esto se añade el
hecho de que se puede constatar en la
postmodernidad un contexto histórico donde, con
frecuencia, se simplifican las determinaciones de los
trastornos psíquicos infantiles desde concepciones
reduccionistas de las problemáticas en Salud Mental
Infanto-Juvenil y de su prevención y tratamiento. En
este sentido es que nuestra colega, interesada en la
constitución del psiquismo desde su perspectiva no
sólo intrapsíquica sino como efecto de la dimensión
intersubjetiva y transubjetiva se ha planteado este
complejo proyecto profesional. También dirige la
Revista de Salud Mental Infanto-Juvenil de la
AAPIPNA.
Algunas de sus experiencias clínicas e
institucionales quedan recogidas en dos libros que
ha compilado y de los que es coautora: Aportaciones
del Psicoanálisis a la Comprensión de la
Adolescencia, Ed. Certeza, 2003 y Nuevos Caminos
de la Terapia Psicoanalítica en el siglo XXI. Una
experiencia en los Servicios Sociales. Ed. Certeza,
2007. Su pensamiento en clínica de la infancia y
adolescencia se ve plasmado en múltiples
publicaciones en revistas científicas de
psicoanálisis. Es autora de múltiples trabajos
teórico-técnicos publicados en diversas revistas:
Revista de la Asociación Argentina de Psicoterapia
para Graduados, Revista de Psicoanálisis de
APDEBA, Revista de la APM, Revista de Salud
Mental de AAPIPNA.
Valentín Barenblit
[email protected]
V. BARENBLIT
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