Escuela Brockton High - Brockton Public Schools

Escuela Brockton High - Brockton Public Schools

Escuela Brockton High
Lectura de Verano 2014 Tarea para Crédito Adicional
“Un mundo, muchas historias” Grado 9
Cuanto más leemos; en mejores lectores nos transformamos. Para estimular y recompensar a los
estudiantes lectores, el Departamento de Inglés de la Escuela Brockton High está patrocinando el
programa de lectura durante el verano. Las siguientes directrices han sido desarrolladas para todos
los estudiantes matriculados en la clase de inglés del noveno grado para el otoño del 2014.
Los estudiantes que van a tomar la clase de inglés del noveno grado, tendrán la oportunidad de
ganar crédito adicional para la calificación/nota del término 1. Para ello, se requiere el que lea una
obra de alguno de los autores citados a continuación y completen la tarea asignada al reverso de
esta hoja. El maestro de inglés recogerá esta tarea asignada durante la primera semana de clases.
Muchos de los autores mencionados son los recomendados en los Puntos de Referencia bajo el
Currículo de Artes del Lenguaje Inglés de Massachusetts. Al igual que ocurre con la mayoría de los
libros, los niveles de lectura y materia pueden variar. Por lo tanto, le pedimos que repase varios
libros antes de realizar la elección más apropiada de acuerdo a sus intereses y habilidad. Las
bibliotecarias de las Bibliotecas Públicas de Brockton están familiarizadas con nuestro programa de
lectura del verano y están dispuestas a ayudarle a localizar y seleccionar los libros. Además, la
familia, amigos, maestros y las librerías del área pueden ser buenas fuentes para localizar estos
libros.
Le pedimos que obtenga la aprobación de su padre o guardián en su elección de libros, y haga que
esa persona firme en el reverso de esta página, confirmando que usted ha leído el libro y
completado la tarea para crédito adicional.
Elija una novela completa de alguno de los autores citados a continuación:
*Jane Austen
(Excluyendo Pride and Prejudice)
*James Baldwin
Ray Bradbury
(Excluyendo Fahrenheit 451)
*Charlotte Bronte
Pearl Buck
*Willa Cather
(Excluyendo My Antonia)
Agatha Christie
*Stephen Crane
Michael Crichton
*Charles Dickens
(Excluyendo A Tale of Two Cities)
Lois Duncan
Paula Fox
(Excluyendo Slave Dancer)
Kaye Gibbons
John Grisham
Rosa Guy
(Excluyendo The Disappearance)
Sarah Orne Jewett
Stephen King
Norma Klein
C. S. Lewis
Jack London
Lois Lowry
Walter Dean Myers
(Excluyendo Fallen Angels)
Gary Paulsen
(Excluyendo Hatchet)
Robert Newton Peck
*John Steinbeck
(Excluyendo Of Mice and Men and/or The
Pearl)
*Mark Twain
(Excluyendo The Adventures of Huckleberry
Finn)
Mildred Taylor
Amy Tan
(Excluyendo The Joy Luck Club)
Tobias Wolff
Laurence Yep
Grado 9 Spanish
Escuela Brockton High
Lectura de Verano 2014 Tarea para Crédito Adicional
*Recomendado para, pero no limitado para, los niveles avanzado, y preparatoria para colegio
Si necesita espacio adicional, una las respuestas a esta hoja.
Titulo
Autor
1. Describa el AMBIENTE (tiempo y lugar) de la novela.
2.
Escriba un RESUMEN DE LA TRAMA que cubra el comienzo, medio, y final del libro (máximo de 100 palabras).
3. Enumere los nombres de los PERONAJES PRINCIPALES (no más de 4), y provea una breve descripción de cada
personaje.
a.
b.
c.
4. Concéntrese en UNO de los personajes principales mencionados arriba. Para este personaje, encuentre 3 citas
importantes que revelen algo acerca de su personalidad. Copie cada citación exactamente (incluya el número de
la página).
a.
b.
c.
Mi hijo/hija __________________________________ leyó el libro mencionado arriba para su lectura
de verano y completó la tarea para crédito adicional.
Firma del padre/guardián
fecha
Grado 9 Spanish