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Curso-Taller. Diseño Instruccional DPIPE, para la Creación de Aulas Virtuales como Apoyo a la Docencia Universitaria Responsable de la actividad: Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE). Co-responsable: Unidad de Educación a Distancia (UE@D), adscrita a la Coordinación de Extensión de la Facultad de Ciencias de la UCV. PD1: DPIPE [Diseño, Producción, Implementación, Publicación y Evaluación]. Descripción: Curso-Taller “Diseño Instruccional DPIPE, para la Creación de Aulas Virtuales como Apoyo a la Docencia Universitaria” tiene como propósito mostrar una sencilla y práctica estrategia “DPIPE”, creada por la Unidad de Educación a Distancia de la Facultad de Ciencias de la UCV (Miratía & López, 2006), para en sólo cinco pasos, junto a una matriz de planificación, la tabla de inventario y el mapa mental, hacer el “Diseño, Producción, Implementación, Publicación y Evaluación” de un curso de la asignatura que se imparte, en modalidad: presencial, mixta (blended), a distancia o virtual, como Apoyo a la Docencia Universitaria. Objetivo General: Formar al docentes/participante en el diseño instruccional de un aula virtual interactiva de la asignatura que imparte (cursos en línea) mediante la estrategia DPIPE, como Apoyo a sus actividades de docencia, investigación y extensión. Contenidos: Diseño Instruccional (DI). Conceptos. Elementos Básicos. Generaciones. DI y Teorías del Aprendizaje. Modelos: ADDIE, ASSURE. Dick Carey, Dorrego (Silva), Polo. Estrategias PCIPA ==== DPIPE. Matriz de Planificación: objetivos, contenidos, estrategias, medios, evaluación. Tabla de Inventario. Materiales multimedios. Mapa del Curso. Competencias (UNESCO). Estilos de Aprendizaje. Aulas Virtuales (Moodle). Pirámide del Aprendizaje. Taxonomías de Bloom. Conclusiones y Reflexiones Finales. Metodología: -Heurística expositiva -Solución de problemas. Pre-requisitos: Conocimientos básicos sobre: "Uso y manejo del Computador", el sistema Windows, las herramientas de trabajo Ofimáticas, Internet, Navegadores (Firefox, Chome), la Web. Tener una dirección de correo electrónico [preferiblemente institucional, cantv, o gmail]. Producto final: Al final del curso, el docente/participante, habrá iniciado la creación del Diseño Instruccional del aula virtual interactiva de la asignatura que imparte (curso en línea) mediante la estrategia DPIPE, como apoyo a sus actividades de docencia, DI / [email protected] / [email protected] / [email protected] / [email protected] investigación y extensión en modalidad: presencial, mixta (blended) a distancia o virtual (e-learning). Nota: De ser posible, traer laptop, tabla, celular, pendrive (memoria USB) con: archivos, imágenes, presentaciones, entre otros. Debes inscribirte en las jornadas: http://www.coordinv.ciens.ucv.ve/jornadas/preinscripcion/index.php. Horario: 8:00 am a 12:30 m. Duración: 6 horas académicas. Aforo previsto: Mínimo: 8 personas, Máximo: 12 personas. Día propuesto para la actividad: Lunes 09 de mayo de 2016 (en la Mañana). Lugar: Sala de Dictado de Cursos. Centro de Computación de la Facultad. Para garantizar su inscripción (Reserve su cupo): Reservar tu cupo haciendo clic aqui: Luego, comunicarse con el Dr. Omar Miratía, mediante: [email protected] con copia a [email protected]. Perfil del Facilitador: http://docente.me/u/omiratia Referencia: Miratía, O. & López, M. (2006). Estrategia de Diseño de Cursos en Línea (DPIPE). Ponencia presentada en el Congreso EDUTEC’20006 [Septiembre]. Universitat Rovira i Virgili. Tarragona, España. Miratía, O. & López, M. (2012). DPIPE, una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales. XIII Encuentro Internacional Virtual Educa Panamá, 2012. Realizado del 18 al 22 de junio. Recuperado el 30 de diciembre de 2013 de, http://es.calameo.com/read/000439504a37b8db61fb8 Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) Unidad de Educación a Distancia (UE@D) Coordinación de Extensión. Facultad de Ciencias Universidad Central de Venezuela (UCV) Paseo Los Ilustres. Urb. Valle Abajo. Telf. 58212-605.10.63 / 614.39.60 Móvil: 0414-030.10.65 / 0416-630.69.47 Twitter: @omiratia / @prof_nanotic e-mail: [email protected] / [email protected] DI / [email protected] / [email protected] / [email protected] / [email protected]