Colegio Gimnasio del Norte - Comentario Individual Alejandro

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Colegio Gimnasio del Norte - Comentario Individual
Alejandro Munévar Aguilar Código IB 0649 – 0024
Introducción
Feldespato es un corto sobre la alucinación de un escritor que en medio de su bloqueo
artístico interactúa con sus personajes volviéndolos personas que pasan de lo ficticio a lo
real. En el corto me desempeñé como montajista y mi trabajo consistió principalmente en
la edición, pero sobretodo en hacer de la organización de los planos y su orden una pieza
que construya significado. También tomé parte en la creación artística de algunas de las
piezas musicales presentadas en el corto.
i
Ser montajista de Feldespato
El comienzo
Lo primero que hicimos fue pensar en la idea que queríamos desarrollar. Luego la
trasladamos a un guión literario para organizar cada una de las cosas que iríamos a
desenvolver a lo largo del rodaje.
Lo definido para seguir los pasos en el guión literario fueron:
1.-Las secuencias
2.-Las escenas
3.-Guión literario o libreto
La tarea no era fácil, el enfoque surrealista de las historias planteadas para el corto
mostraban un grado de dificultad no sólo en el rodaje, sino para la edición. Para
prepararme empecé a trabajar en ediciones de otros proyectos, con el propósito de
conocer el programa proporcionado por el Colegio, Adobe Premier de la suite CS4.
Como ya teníamos nuestra pequeña historia, la trasladamos al papel de la siguiente
forma:
1.- Dividimos la historia en secuencias (numeradas).
2.- Dividimos cada secuencia en las escenas
3.- Al inicio de cada escena especificamos si se desarrollaría de día o de noche, en
interiores o en exteriores
4.- Especificamos quienes serian los personajes que intervendrían en nuestra historia.
5.- Sonido a emplear
Un duro oponente
Todo indicaba que la tarea no sería nada fácil, a la hora del montaje de
FELDESPATO, comprobé que realmente lo que había practicado hasta el momento, me
sirvió de entrenamiento para afrontar la obra.
Una vez recibí el guión de Feldespato, me di cuenta que había pasos que no
se lograrían hacer con facilidad, que las imágenes, las locaciones, el vestuario, los
actores, la dirección y en términos generales el montaje no podría hacerse de forma tal
que saliera en pocos minutos, que me llevaría horas enteras de visualización, ubicación
del montaje de la obra y mantener la expectativa de lo que pasaría al final del
cortometraje.
El rodaje
En el rodaje logré combinar varias actividades entre las que se destacan: la producción,
luces, cámara de apoyo (behind the scenes), etc.
Durante el rodaje pude trabajar en diferentes roles. Aquí haciendo tomas para el “Behind the scenes”
Primeras complicaciones
El uso del Guión Técnico presentó varios problemas, principalmente, el hecho de que no
se siguió detenidamente durante el rodaje. Digamos que la dirección se dejó llevar por la
emoción y empezó a rodar de memoria los planos escritos, lo que ocasionó que algunos
no se grabaran por descuido de todos. La insuficiente utilización de claqueta, hizo más
complicada la edición y organización de las escenas, otro de los inconvenientes en la
producción, fue el haber rodado en escenarios tan oscuros, al comienzo se solucionaba
con las luces, pero por ejemplo en la cocina, no se alcanzó el color esperado,
entonces en la edición fue necesario trabajar con el efecto de Niveles RGB y niveles de
Contraste.
Equilibrio de Control RGB: Dejé el
rojo en 140, el verde en 128 y el
azul en 104
Los niveles de salida de
Contraste fueron vitales para
acercar el color al del resto
del corto.
Una nueva experiencia
Primero tuvimos problemas capturando las imágenes, ya que el cable de la cámara al
computador no funcionaba, aunque ese fue el menor de los problemas, se dedicaron
cerca de 20 horas de edición en las cuales el mayor enemigo fue el tiempo, primero que
todo el casete donde se grabaron las imágenes del corto se acabó antes de terminar el
rodaje, lo que hizo que tuviéramos que grabar sobre el mismo casete HDV
arriesgándonos a perder calidad y el mismo material.
Al comenzar a editar no se presentaron problemas, hasta cuando el director dijo estar en
desacuerdo, con lo que se había hecho hasta el momento, lo que llevó a empezar una
vez más la edición para dar el ritmo requerido. Aquí surgieron varios problemas: La falta
de imágenes y la falta de coordinación de lo grabado con el guión técnico.
A la mitad del proceso ya veíamos que el diálogo inicial del escritor era demasiado largo,
entonces decidí cortar una parte del poema escrito en el guión, afortunadamente las
modificaciones no generaron cambios significativos al corto. También omitimos escenas
que no se grabaron por imposibilidad de recursos como la del perro y la pipa. Así que
encarrilé el corto con la ayuda del director para que la ausencia de estas escenas no
generaran un bache en la historia.
De esta manera, el corto sufrió cambios en la postproducción. Al superar
estas situaciones de la organización del corto, me propuse editar y arreglar los detalles de
sonido que hacían falta en las escenas de la máquina de escribir y de los pasos. para esto
tuve que hacer réplicas de los sonidos para que no existieran silencios en las transiciones.
La muestra del sonido de la
máquina, se repite varias veces
para dar continuidad.
Llega el receso en el colegio (por Semana Santa), lo que obliga a parar la edición en los
equipos del Gimnasio. Solicité a los profesores de cine copiar el proyecto hasta donde iba
y tuve que buscar un computador que soportara el programa de edición, cuando lo
encontré, tuve que exportar lo que llevaba del video, pues el material era muy pesado
y en ese pequeño detalle me gasté 24 horas, tuve que dejar cargando el material,
entonces una vez copiado me dispuse a editar sobre lo exportado, y de esta
manera hasta terminar una versión del corto, versión que fue musicalizada por mí, y que
de acuerdo a mi criterio en el final se hacían desaparecer los personajes de la historia.
Una piedra en el camino:
De regreso al Colegio presenté realizado durante las vacaciones, hubo opiniones
encontradas porque mi grupo no estaba de acuerdo con el final y consideraban que los
personajes no podrían desaparecer como se me ocurrió terminar el corto, lo que obligó a
empezar a re-editar la última parte, sin embargo el resultado fue aún mejor, con
muchísimo más impacto.
El reto
Una de las escenas que me retaron como montajista fue la del escritor encontrándose
consigo mismo. Desde la captura había obtenido los contraplanos separados y gracias a
la guía de mis profesores pude combinarlas para crear el efecto del mismo actor en el
mismo plano. Para el efecto utilicé la herramienta de “Crop” combinada con el manejo de
“niveles” para equilibrar la diferencia de color en los ladrillos justo en la mitad del plano. El
efecto creo que quedó muy bien.
Aunque no estaba en el guión, decidimos hacer desde el mismo plano el mismo personaje para hacer el montaje en
edición.
Ajustes de niveles
Recorte al 64%
Al superponer los clips, el plano de Alfredo se recortó un 64% hacia la izquierda. Luego fue cuestión de “jugar” con
niveles para equilibrar el color de los ladrillos. Ahí logré una tonalidad azul en ese Alfredo que estaba fuera de la
puerta agregando significado.
En mi opinión, esta experiencia de haber tenido que editar en más de una oportunidad el
corto finalizado, de lidiar con los problemas de producción y sobre todo, haber tenido el
apoyo constante de los docentes para un buen desempeño, la tarea fue excelente, fue
una gran experiencia de trabajo, en la que más que aprender a editar un corto, aprendí
sobre el arte del cine, labor que me apasiona. Una maravillosa experiencia que jamás
olvidaré.

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