Planificador Institucional - Inicio

Transcripción

PLANIFICADOR INSTITUCIONAL – 2011
© UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
Av. Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja
Cuenca – Ecuador
Casilla: 2074
P.B.X. (+593 7) 2 050000
FAX: (+593 7) 4 088958
e-mail: [email protected]
www.ups.edu.ec
Enero 2011
2
TABLA DE CONTENIDO
I.
PRESENTACIÓN...................................................................................................................... 4
II.
PLAN OPERATIVO 2011 DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA ............................... 5
1. INNOVACIÓN Y EXCELENCIA DE LA FORMACIÓN EN EL PREGRADO Y EN EL POSTGRADO. . 5
2. INSTITUCIONALIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................... 9
3. PERTINENCIA Y EFECTIVIDAD DE LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD ...................... 11
4. PERTINENCIA DE LA GESTION ADMINISTRATIVA ................................................................ 13
III.
POA SECTOR UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA - GOBIERNO INSPECTORIAL 2011
16
PRIORIDAD 1: VOLVER A PARTIR DE DON BOSCO ................................................................... 16
PRIORIDAD 2: URGENCIA DE EVANGELIZAR Y CONVOCAR ..................................................... 18
PRIORIDAD 3: SENCILLEZ DE VIDA Y NUEVAS FRONTERAS ..................................................... 20
IV.
PLAN OPERATIVO 2011 DE LA FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UPS ..................... 21
V.
CENTROS DE INVESTIGACIÓN DE LA UPS ............................................................................ 25
VI.
PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA AÑO 2011 ................... 25
CONSEJO DE PUBLICACIONES ................................................................................................. 25
PUBLICACIONES PERIÓDICAS .................................................................................................. 26
PROCESO DE PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN LA UPS. .......................................................... 27
PUBLICACIONES DE DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO - AÑO 2010 ......................... 28
VII.
RESULTADOS IMPORTANTES/INDICADORES 2010.......................................................... 30
BIBLIOTECAS ............................................................................................................................ 30
INVERSIONES ........................................................................................................................... 30
VIII.
SISTEMA DE RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS ......................................................... 30
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL ............................................................................................. 30
DESCRIPCION DE LOS SERVICIOS NACIONALES PARA LA GESTION Y EL DESARROLLO
ACADEMICO SEGÚN SU DENOMINACION............................................................................... 31
DESCRIPCIÓN DE LOS SERVICIOS DE SEDE PARA LA GESTIÓN Y EL DESARROLLO ACADÉMICO
SEGÚN SU DENOMINACIÓN .................................................................................................... 32
IX.
AGENDA DE ACTIVIDADES UPS 2011 .............................................................................. 33
3
I.
PRESENTACIÓN
La Unidad de Planeación, Evaluación y Acreditación ha trabajado en los últimos meses con los
diferentes sectores académicos; administrativos y de servicios; de gestión; y, de
representación estudiantil, el resultado de este largo proceso de trabajo, es este POA 2011 que
demuestra la voluntad de la Comunidad Universitaria para ser fiel a nuestra Carta de
Navegación como signo de unidad nacional de la UPS, y al mismo tiempo para reconocer la
creatividad y la diversidad que se expresa en nuestra Universidad desde lo local y lo específico
de cada uno de sus sectores.
Este doble ritmo, de fidelidad en la unidad y autogestión en las particularidades, debe estar
animado por los criterios de la Gestión Universitaria con Responsabilidad Compartida.
Este documento guía para las acciones 2011, recoge únicamente lo global y colectivo que, de
manera objetiva, permitirá autoevaluarnos como Universidad. El trabajo de los miembros de la
Unidad de Planeación, Evaluación y Acreditación ha logrado que los Planes Operativos de cada
carrera, área de trabajo y organización universitaria respondan al POA 2011 de la UPS; la
rigurosidad académica ha sido aplicada no sin dificultades para superar el espontaneismo e
inmediatismo.
Con la colaboración de todos y todas hemos logrado durante el 2010 construir el conocimiento
de la “UPS en Cifras” que debe ir acompañado de la “Imagen de la UPS” resultante de la
acreditación de nuestra oferta académica ejecutada con planificación y evaluación
permanente.
Para la UPS este es un proceso de aprendizaje conjunto que requiere medios y estructuras
universitarias para asegurar su continuidad y desarrollo. La Secretaría Técnica de Planeación,
Evaluación y Acreditación contará con el apoyo de las correspondientes Direcciones Técnicas
que durante el año 2011 deberán crearse en cada Sede.
El trabajo realizado no termina con la publicación del POA 2011, es tarea de toda la
Universidad, planear, evaluar y acreditar cada una de sus actividades académicas.
Javier Herrán Gómez, sdb
RECTOR
4
II.
PLAN OPERATIVO 2011 DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
1. INNOVACIÓN Y EXCELENCIA DE LA FORMACIÓN EN EL PREGRADO Y EN EL POSTGRADO.
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
1.1 Los estudiantes
de la UPS participan
de una educación
innovadora y de
excelencia.
RESULTADOS ESPERADOS
1.1.1 Al finalizar el 2011 el 100%
de programas académicos de pre
y postgrado conocen y trabajan
en función de una política y una
normativa académica clara y
adecuada a la nueva estructura.
Ref.: Carta de Navegación mayo
2009
Proceso 1.1.1
ACTIVIDADES
INSTANCIA
COORDINADORA
FECHA LIMITE
1.1.1.1 Definir los niveles de gestión académica.
Consejo Académico
Enero
1.1.1.2 Adecuar la normativa existente a la nueva
estructura académica (funciones y responsabilidades),
al nuevo modelo educativo, y a la LOES.
Rectorado
Marzo
1.1.1.3 Socializar la nueva normativa.
Secretaría Técnica de
Comunicación
Abril
1.1.1.4 Implementar la nueva normativa en los
procesos académicos y administrativos de la UPS.
Consejo Académico
Septiembre 2011
(UIO/CUE)
Octubre 2011 (GYE)
Secretaría Técnica de GTH
Noviembre
Consejo Académico
Junio
Consejo Académico
Junio
UNADEDVI
Enero
Direcciones de Área del
Conocimiento
Permanente
1.1.1.5 Establecer las políticas y estrategias para
cumplir la normativa de contar con al menos el 60% de
profesores o profesoras a tiempo completo respecto a
la totalidad de su planta Docente.
(transitoria 14 de la LOES).
1.1.2 Al finalizar el 2011 el 100% 1.1.2.1 Adecuar cada uno de los programas académicos
de los programas académicos de de pregrado en función de los lineamientos del Sistema
Curricular Vigente.
pre y postgrado han adecuado
1.1.2.2 Adecuar los programas de posgrado en función
su estructura curricular a la
nueva estructura académica y al del Reglamento General de la Unidad de Postgrados.
nuevo modelo educativo.
1.1.2.3 Diseño e implementación del instructivo para el
Ref.: Carta de Navegación mayo diseño de los AVAC.
óóQQ.1.2.1
1.1.2.4 Diseñar un AVAC por temas.
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
1.1.2.5 Establecer el Sistema de Auditorías Académicas
para los programas de pregrado y postgrado.
1.1.2.6 Aplicar un plan piloto del sistema de Auditorías
Académicas (un programa por sede).
1.1.3.1 Implementar un sistema de evaluación integral
de los programas académicos (evaluación del
desempeño docente, de la infraestructura, recursos, de
la gestión, etc.).
1.1.3 Al finalizar el 2011 al
menos el 50% de los programas
académicos de pre y postgrado
han sido evaluados de manera
integral.
2009
Proceso 1.1.3
1.1.4 Al finalizar el 2011 se han
formulado al menos un 10% de
las demandas de pre grado y
postgrado, en función de las
prioridades de la UPS.
2009
Proceso 1.1.4
1.1.3.2 Diseñar los Planes de Mejoramiento.
1.1.3.3 Ejecución de los Planes de Mejoramiento en
base a los informes de Evaluación Integral.
1.1.3.4 Elaborar y aprobar el plan de formación de los
docentes en función de los requerimientos
institucionales.
1.1.3.5 Ejecutar el plan de formación de los docentes
en función de los requerimientos de las áreas del
conocimiento.
1.1.3.6 Elaboración del proyecto de autoevaluación
institucional y los programas de pregrado - y posgrado
en función de la LOES.
1.1.4.1 Realizar un estudio de necesidades de
formación en correspondencia con los planes de
desarrollo local y nacional para la apertura de nuevas
ofertas.
1.1.4.2 Diseñar nuevas ofertas de pre y postgrado en
función de la demanda.
6
Unidad de Planeación,
Evaluación y Acreditación
Conocimiento
Direcciones de programas
Académicos de pregrado y
postgrado
FECHA LIMITE
Junio
Noviembre
Junio
Septiembre
A partir de octubre de
2011
Direcciones de Áreas del
Conocimiento
Enero
Gestión del Talento
Humano
Permanente
Permanente
Conocimiento
Mayo
Conocimiento
Permanente
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
1.1.5.1 Diseñar e implementar las políticas para el
fortalecimiento de infraestructura, recursos y servicios
de las ofertas académicas de la UPS.
1.1.5.2 Identificar los requerimientos específicos de
infraestructura, recursos y servicios de las ofertas
académicas de la modalidad semipresencial y a
distancia.
1.1.5.3 Elaborar el Plan de Fortalecimiento de los
programas académicos en la modalidad semipresencial
y a distancia.
1.2.1 Al finalizar el 2011 el 100% 1.2.1.1 Promover la participación masiva de los
de carreras de pregrado logran
representantes estudiantiles en las Asambleas de
una participación de al menos el Carrera y Consejos de Carrera.
80% de los representantes
1.2.1.2 Mantener informados a todos los estudiantes
estudiantiles en las reuniones de de las políticas institucionales.
Consejo de Carrera y Asambleas 1.2.1.3 Diseño e implementación de una política que
de Carrera.
privilegie el liderazgo estudiantil.
1.2 Los estudiantes
de la UPS son
1.2.1.4 Ofertar cursos de liderazgo estudiantil por
2009
coprotagonistas en
semestre.
Proceso 1.2.1
la gestión
1.2.2 Al menos el 10% de
universitaria.
1.2.2.1 Promover la creación y el fortalecimiento de
estudiantes de la UPS están
grupos ASU.
insertos en grupos culturales,
académicos, deportivos y
pastorales.
Ref.: Carta de Navegación mayo 1.2.2.2 Ejecución de la semana cultural de la UPS.
2009
Proceso 1.2.1
1.3 La UPS
1.3.1 Al finalizar el 2011 el 100% 1.3.1.1 Realizar una evaluación y diagnóstico del perfil
contribuye a que los de carreras de pregrado logran
académico, situación socioeconómica de los
estudiantes de pre y una reducción del 10% en sus
estudiantes que ingresan a la UPS.
de ofertas académicas en la
modalidad semipresencial y a
distancia, cuentan con la
infraestructura y recursos
adecuados a sus requerimientos.
2009
Proceso 1.1.7
7
FECHA LIMITE
Consejo Académico
Mayo
Conocimiento
Julio
Consejo Académico
Noviembre
Asamblea de
Permanente
Carrera/Consejo de Carrera
Asamblea de
Permanente
Carrera/Consejo de Carrera
Marzo
Bienestar Estudiantil
Cátedra Mons. Leonidas
Proaño
Permanente
Permanente
Vicerrectorados de Sede
Permanente
Consejo Académico
Marzo
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
postgrado se
insertan y concluyan
con éxito su
formación.
1.4 La UPS
desarrolla alianzas
estratégicas con las
IUS y otras
instituciones de
educación superior
que permitan la
índices de repitencia y deserción
con relación al período
académico anterior.
2009
Proceso 1.3.1
1.3.2. Al finalizar el 2011 se ha
incrementado en un 5% el índice
de egresamiento con relación al
período académico anterior.
2009
Proceso 1.3.1
1.3.3 Al finalizar el 2011 se ha
incrementado en un 10% el
índice de graduación por
programa académico con
relación al período académico
anterior
2009
Proceso 1.3.1
menos dos docentes por área
del conocimiento y el 2% de los
estudiantes de la UPS están
insertos en programas de
movilidad e intercambio en base
a convenios interinstitucionales.
INSTANCIA
COORDINADORA
académicos de pregrado y
postgrado
Septiembre 2011
(UIO/CUE)
Octubre 2011 (GYE)
Consejo Académico
Febrero
Consejo Académico
Marzo
1.3.2.1 Generar estrategias que permitan disminuir los
tiempos de egresamiento.
postgrado
Diciembre
1.3.3.1 Impulsar estrategias que permitan acortar los
tiempos de graduación de los egresados.
postgrado
Diciembre
ACTIVIDADES
1.3.1.2 Implementar estrategias para disminuir los
índices de deserción y repitencia en función del
diagnóstico realizado.
1.3.1.3 Proponer políticas para el desarrollo de la
cátedra (alumnos por docente, materias distintas por
docente, etc.).
1.3.1.4 Diseñar e implementar el sistema de admisión,
nivelación y orientación estudiantil.
1.4.1.1 Elaborar políticas institucionales para favorecer
la movilidad de estudiantes y docentes.
1.4.1.2 Diseñar un sistema de movilidad docente y
estudiantil.
8
Vinculación con la
Colectividad e
Internacionalización
Vinculación con la
Colectividad e
FECHA LIMITE
Enero
Junio
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
movilidad docente y Ref.: Carta de Navegación mayo
estudiantil de pre y 2009
postgrado.
Proceso 1.4.1
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
1.4.1.3 Implementar el sistema de movilidad docente y
estudiantil.
1.4.1.4 Implementar el módulo para la movilidad de
estudiantes y docentes.
Vinculación con la
Colectividad e
Tecnologías de la
Información
FECHA LIMITE
Septiembre 2011
(UIO/CUE)
Octubre 2011 (GYE)
Junio 2011
2. INSTITUCIONALIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
de proyectos de investigación
son diseñados y ejecutados por
los Centros de Investigación con
el aval de las Áreas del
Conocimiento.
2.1 La UPS
desarrolla procesos Ref.: Carta de Navegación mayo
de investigación que 2009
Proceso 2.1.1
retroalimentan la
docencia y la
vinculación con la
menos dos docentes de cada
colectividad.
centro de investigación de la UPS
están insertos en procesos de
estudios de doctorado.
2009
Proceso 2.1.3
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
FECHA LIMITE
2.1.1.1 Definir políticas de investigación para la
articulación de la docencia, investigación y vinculación.
Investigación
Enero
2.1.1.2 Diseñar un Sistema de gestión para el diseño,
aprobación y ejecución de planes y/o proyectos de
investigación.
Investigación
Marzo
2.1.1.3 Elaborar y ejecutar un Plan trianual de
Investigación por cada Centro de Investigación.
Centros de Investigación
A partir de febrero de
2011
2.1.2.1 Definir Políticas para la formación docente en el Secretaría Técnica de
ámbito de la investigación.
Investigación
Enero
2.1.2.2 Elaborar un Plan Quinquenal para formación
docente por línea de investigación.
Marzo
2.1.2.3 Establecer Políticas para el incentivo de la
cultura científica en la UPS en función de indicadores
internacionales de actividad científica.
Investigación
Marzo
9
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
2.1.2.4 Ejecutar un plan de seguimiento de la
producción y divulgación científica en el nivel de
estudios de doctorado del personal académico de la
UPS.
2.2.1 Al finalizar el año el 100%
de los centros de investigación
cuentan con al menos un
proyecto de investigación con
financiamiento externo.
2009
Proceso 2.2.1
2.2 La UPS mantiene
procesos de
menos un centro de
investigación que
investigación, desarrolla un
aportan a la
proyecto interinstitucional.
definición de
políticas públicas y
2009
al fortalecimiento de
Proceso 2.2.2
la democracia.
2.2.3 Al finalizar el 2011 cada
centro de investigación ha
publicado al menos un artículo
de investigación en una revista
indexada.
2009
Proceso 2.2.1
Investigación
FECHA LIMITE
Permanente
2.1.2.5 Ejecutar un plan de seguimiento de los procesos
de estudios de doctorado del personal académico de la Secretaría Técnica de GTH
UPS.
Permanente
2.2.1.1 Identificar las áreas de investigación que
cuentan con fuentes de financiamiento nacional o
internacional.
Permanente
2.2.1.2 Diseñar y presentar proyectos de investigación
a instancias externas nacionales e internacionales.
Permanente
2.2.2.1 Identificar los requerimientos de investigación
comunes en las IUS o en otras instituciones
internacionales.
Secretaria Técnica de
Investigación
Permanente
2.2.2.2 Diseñar y presentar proyectos de investigación
interinstitucionales.
Permanente
2.2.3.1 Publicar los resultados de los proyectos de
investigación en revistas indexadas, y otros textos y
materiales de estudio.
Centros de Investigación /
Comunicación
Permanente
10
3. PERTINENCIA Y EFECTIVIDAD DE LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
3.1.1 Al menos el 50% de las
actividades de vinculación con la
colectividad retroalimentan los
procesos de formación e
investigación de la UPS.
2009
Proceso 3.1.1
3.1.2 El 100% de los proyectos
3.1 La UPS
de Vinculación con la
desarrolla procesos Colectividad que ejecuta la UPS
de vinculación con la cuentan con aval del Consejo
Superior.
colectividad
articulados a la
docencia y a la
2009
investigación.
Proceso 3.1.1
de las carreras de pregrado
ejecutan las prácticas o
pasantías de los estudiantes en
función de los requerimientos de
su formación específica.
2009
Proceso 3.1.2
3.2 La UPS
3.2.1 Al menos el 30% de los
desarrolla
proyectos de vinculación
actividades de
ejecutados responden a
vinculación de
demandas de instituciones
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
3.1.1.1 Diseñar e implementar un plan de vinculación
Vinculación con la
con la colectividad que favorezca la retroalimentación a
Colectividad e
la docencia y la investigación.
FECHA LIMITE
Marzo
3.1.2.1 Establecer las políticas para otorgar el aval a los
proyectos de Vinculación con la Colectividad.
Vinculación con la
Colectividad e
Permanente
3.1.3.1 Definir el plan de pasantías y prácticas
profesionales por oferta académica.
Conocimiento
Marzo
3.1.3.2 Implementar el plan de pasantías y prácticas
profesionales.
Programas académicos de
pregrado
A partir de abril de
2011
3.2.1.1 Identificar y priorizar los requerimientos del
Vinculación con la
desarrollo local y nacional que permitan la consecución
Colectividad e
de proyectos de vinculación con la colectividad.
11
Marzo
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
acuerdo con los
requerimientos del
desarrollo local y
nacional.
públicas del país.
2009
Proceso 3.2.1
de las actividades culturales que
realiza la UPS se enmarcan en el
plan Cultural de acuerdo a la
Misión Institucional.
2009
Proceso 3.2.2
3.3 Los egresados y
graduados
encuentran en la
UPS acogida y
acompañamiento en
sus expectativas
laborales,
profesionales y
humanas.
3.3.1 Al finalizar el 2011 la UPS
mantiene comunicación con al
menos el 30% de egresados y
graduados de los últimos tres
años.
2009
Proceso 3.3.1
3.4 La UPS, desde su
naturaleza
universitaria,
contribuye al
desarrollo de la
misión de la Iglesia
Católica y la
Congregación
Salesiana.
3.4.1 Todas las actividades
pastorales universitarias están
alineadas a la misión de la Iglesia
y de la Congregación Salesiana.
2009
Proceso 3.4.1
3.4.2 Al menos el 30% de las
actividades de la Pastoral
Universitaria tienen un impacto
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
FECHA LIMITE
3.2.1.2 Diseñar y ejecutar proyectos de vinculación con
la colectividad en función de los requerimientos
identificados.
Conocimiento
2011
3.2.2.1 Establecer las políticas de la dimensión cultural
de la UPS.
Comunicación
Febrero
3.2.2.2 Diseñar y ejecutar el plan de desarrollo de la
dimensión cultural de la UPS.
Direcciones Técnicas de
Cultura
A partir de marzo
2011
3.3.1.1 Diseñar e implementar un sistema de
seguimiento a egresados y graduados.
Febrero
3.3.1.2 Establecer canales de comunicación
bidireccional que permitan la retroalimentación de las
ofertas académicas.
Febrero
3.3.1.3 Implementar un módulo para el seguimiento a
egresados y graduados.
Tecnologías de la
Información
Julio
3.4.1.1 Diseñar e implementar el plan de pastoral de
acuerdo a las funciones de la UPS, la misión de la Iglesia
Pastoral
y la Congregación Salesiana.
Febrero
3.4.2.1 Establecer un plan de formación de agentes de
pastoral para la Iglesia Local y la Congregación
Salesiana.
Permanente
12
Pastoral
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
evangelizador en Comunidad
Educativa de la UPS y en el área
de influencia de la UPS.
2009
Proceso 3.4.2
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
3.4.2.2 Facilitar y auspiciar el desarrollo de procesos
pastorales eclesiales y salesianos como parte del
desarrollo de proyectos institucionales de vinculación y Pastoral
de prácticas profesionales.
FECHA LIMITE
Permanente
4. PERTINENCIA DE LA GESTION ADMINISTRATIVA
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
4.1 La UPS
desarrolla una
gestión
administrativa y
económicafinanciera que
facilita la toma de
decisiones y el
cumplimento de los
objetivos
institucionales.
4.1.1 Al finalizar el 2011 se
cuenta con el sistema de gestión
administrativa con el enfoque
por procesos.
2009
Proceso 4.1.1
procedimientos administrativos
se aplican de forma homogénea
en las tres Sedes.
2009
Proceso 4.1.1
4.1.3 Al finalizar el 2011, se tiene
determinado el 100% de los
perfiles ideales para los cargos
administrativos.
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
MES DE TÉRMINO
4.1.1.1 Validar el sistema de gestión administrativa y
administrativa-académica con el enfoque por procesos.
Mayo
4.1.2.1 Homogenizar e implementar los procedimientos
administrativos.
A partir de julio 2011
4.1.3.1 Establecer el diccionario de competencias para
los diferentes ámbitos de gestión de la UPS.
Enero
13
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
2009
Proceso 4.1.3
4.1.4 Al finalizar el 2011 se ha
levantado el perfil real del 100%
del personal de la UPS.
2009
Proceso 4.1.3
4.4 La UPS cuenta
con un sistema de
comunicación
interno eficiente y
oportuno.
4.1.5 A finalizar el año se cuenta
con una política de elección de
directivos acorde a la legislación
vigente.
2009
Proceso 4.1.3
de la Comunidad Universitaria
cuenta con información
permanente, adecuada y
oportuna de los procesos para la
gestión académica y
administrativa.
2009
Proceso 4.4.1
4.4.2 Al finalizar el año al menos
el 50% de trabajo académico y
administrativo de la UPS se
realiza utilizando el Sistema de
Gestión Documental SGD
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
4.1.3.2 Actualizar el manual de funciones,
responsabilidades de acuerdo al modelo de gestión por Secretaría Técnica de GTH
competencias del área administrativa de la UPS.
4.1.4.1 Implementar el sistema de evaluación del
desempeño por competencias del personal de la UPS.
MES DE TÉRMINO
Abril
Marzo
4.1.4.2 Identificar el perfil real del personal de la UPS.
A partir de mayo de
2011
4.1.4.3 Elaborar un plan de formación y/o capacitación
del personal de la UPS.
Octubre
4.1.5.1 Elaborar el reglamento de elección de directivos Secretaría General que se adecue a la legislación vigente.
Procuraduría
Marzo
4.4.1.1 Diseñar las políticas de comunicación.
Comunicación
2011
4.4.1.2 Establecer e implementar el plan de
seguimiento de los procesos comunicacionales.
Comunicación
A partir de Mayo de
2011
4.4.2.1 Identificar los grupos meta de la gestión
académica y administrativa de la UPS.
Comunicación
Enero
4.4.2.2 Diseñar un plan de capacitación considerando
los diferentes grupos meta para la administración de
documentos de entrada, salida e históricos.
Comunicación
Marzo
14
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
Ref.: Res. Consejo Superior Nº
043-03-2010-05-12
4.5.1 El 100% de los productos
de la gestión académica y
4.5 La comunidad
administrativa de la UPS son
nacional e
conocidos por al menos el 50%
internacional conoce
de los organismos e instituciones
y valora los procesos
con los que tiene relación la UPS.
y logros académicos
de la UPS.
2009
Proceso 4.5.1
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
4.4.2.3 Implementar el plan de capacitación de las
herramientas del SGD utilizando el programa QUIPUX.
Comunicación
seguimiento de los procesos del programa QUIPUX.
4.5.1.1 Identificar los grupos meta de la gestión
comunicacional de la UPS.
Comunicación
Comunicación
4.5.1.2 Diseñar un plan comunicacional considerando
los diferentes grupos meta.
Comunicación
Junio
4.5.1.3 Implementar el plan comunicacional.
Comunicación
Julio
seguimiento de los procesos comunicacionales.
Comunicación
Julio
4.6.1.1 Categorizar a los estudiantes según su condición Secretaría Técnica de
socioeconómica.
4.6 La UPS
promueve el acceso
a la educación
superior de sus
destinatarios
preferenciales.
4.8 La UPS cuenta
con recursos físicos
y tecnológicos que
favorecen el
4.6.1 El 100% de los estudiantes
se matriculan bajo la política de
pensión diferenciada.
2009
Proceso 4.6.2
de instancias institucionales han
definido sus requerimientos en
función de su potencial
MES DE TÉRMINO
4.6.1.2 Levantar los costos reales por carrera.
Secretaría Técnica
Financiera
4.6.1.3 Aplicar la política de pensión diferenciada.
4.6.1.4 Implementar un sistema nacional de
reconocimiento para estudiantes que se destacan en
los distintos ámbitos de la vida universitaria.
4.8.1.1 Realizar una evaluación de la infraestructura y
recursos con los que cuenta la UPS para el ejercicio de
la docencia, la investigación, la vinculación con la
colectividad y el servicio administrativo.
15
Consejo Económico
Mayo
Septiembre
Febrero
Marzo 2011 (CUE,
UIO), mayo 2011
(GYE)
Enero
Septiembre 2011
(CUE, UIO), mayo
2011 (GYE)
Marzo 2011 (CUE,
UIO), mayo 2011
(GYE)
Mayo
OBJETIVOS DEL
PLAN ESTRATÉGICO
desarrollo de sus
ofertas académicas y
el servicio
administrativo en
pro de sus
destinatarios.
crecimiento en 5 años.
2009
Proceso 4.8.1
4.8.2 Al finalizar el 2011 las
bibliotecas de los campus de la
UPS alcanzan al menos 9 títulos
por estudiante.
III.
INSTANCIA
COORDINADORA
ACTIVIDADES
4.8.1.2 Elaborar un plan de construcción y adecuación
de infraestructura y adquisición de tecnología y
recursos, en función de los requerimientos de la
docencia, la investigación, la vinculación con la
colectividad y el servicio administrativo.
4.8.2.1 Identificar los requerimientos necesarios para
alcanzar los estándares nacionales.
MES DE TÉRMINO
Consejo Económico
Octubre
Direcciones Técnica de
Biblioteca
Marzo
Direcciones Técnica de
Biblioteca
Permanente
4.8.2.3 Implementar el servicio de estantería abierta en Direcciones Técnica de
las bibliotecas de la Universidad.
Biblioteca
Permanente
4.8.2.2 Implementar las estrategias necesarias para
alcanzar los estándares establecidos.
POA SECTOR UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA - GOBIERNO INSPECTORIAL 2011
PRIORIDAD 1: VOLVER A PARTIR DE DON BOSCO
OBJETIVOS DEL POI
1.1. Involucrar a los
SDB en el
conocimiento
renovado de Don
Bosco, de las
1.1.1 La UPS impulsa al menos
Constituciones y del un proyecto de postgrado en
Sistema Preventivo temas del Sistema Preventivo.
Salesiano y sus
implicaciones
actuales.
Ref. Objetivo 1.1 del
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
1.1.1.1 Ofertar a los SDB y seglares de las obras
salesianas, un programa de postgrado en Pedagogía
con mención en Sistema Preventivo.
Área de Razón y Fe
Unidad de Postgrados
Febrero, julio y agosto
Pastoral Juvenil Inspectoría
1.1.1.2 Realizar un diagnóstico sobre nuevas
necesidades formativas de la comunidad salesiana en
relación a los temas del Sistema Preventivo.
16
Marzo, junio,
septiembre, diciembre
OBJETIVOS DEL POI
Proyecto Orgánico
Inspectorial 20082014.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
1.2.1.1 Implementar una base de datos de los
destinatarios prioritarios de la misión salesiana.
1.2.1 Al finalizar el año la UPS ha
1.2.1.2 Identificar en las obras salesianas al menos un
desarrollado al menos un
proyecto por sede, en los que puede aportar la UPS a
proyecto de vinculación con la
través de vinculación con la colectividad.
colectividad en beneficio de los
destinatarios prioritarios de las
obras salesianas.
1.2. Organizar la vida
1.2.1.3 Concretar los proyecto identificados vinculados
comunitaria para
a las obras salesianas
volver a los jóvenes,
especialmente a los
más pobres, al estilo 1.2.2 Al finalizar el año la
Residencia Estudiantil
1.2.2.1 Apoyar y ampliar la cobertura de la Residencia
de Don Bosco.
Ref. Objetivo 1.2 del Universitaria Indígena acoge a al Estudiantil Universitaria Indígena.
menos 3 jóvenes de cada misión.
Proyecto Orgánico
Inspectorial 20081.2.3.1 Socializar en los grupos ASU el sentido de las
2014.
obras salesianas, principalmente el de aquellas más
dos grupos ASU se han
prioritarias.
involucrado en las obras
1.2.3.2 Motivar el involucramiento de los grupos ASU
salesianas prioritarias.
en el trabajo de las obras salesianas prioritarias.
1.2.4 Al finalizar el año todas las 1.2.4.1 Considerar en la reforma curricular a la
ofertas académicas de pregrado responsabilidad social y la preocupación por los pobres
como competencias genéricas del profesional
de la UPS han rediseñado su
salesiano.
currículo, considerando su
inspiración cristiana, carácter
1.2.4.2 Incluir en el desarrollo del eje de formación
católico e índole salesiana.
humana una convivencia al semestre.
17
Pastoral Universitaria /
Pastoral Universitaria y
Coordinaciones de
Vinculación con la
Colectividad
Pastoral Universitaria y
Coordinaciones de
Vinculación con la
Colectividad
CRONOGRAMA
Junio
Noviembre
Todo el año
Coordinación de Pastoral
Juvenil (Campus Sur).
Todo el año
Dirección del Pre noviciado.
Universitaria de sede
Todo el año
Universitaria de Sede
Todo el año
Junio
de Sede
Todo el año
PRIORIDAD 2: URGENCIA DE EVANGELIZAR Y CONVOCAR
OBJETIVOS DEL POI
2.1.1 Al finalizar el año, la UPS
ha participado en el rediseño de
al menos una oferta formativa
en base a la evaluación del
JUVOMI.
2.1. Volver a los
jóvenes, priorizando
el Proyecto JUVOMI
en todas nuestras
obras y en otras
zonas ubicadas
especialmente en
contextos populares.
Proyecto Orgánico
2.2. Trabajar los
procesos educativos
pastorales en clave
vocacional, como
opción comunitaria,
ofreciendo
experiencias fuertes
ACTIVIDADES
2.1.1.1 Participar en el rediseño de las ofertas
formativas del JUVOMI, especialmente para los grupos
ASU.
2.1.1.2 Ofertar a los miembros del MJS y del ASU un
curso de liderazgo y responsabilidad social.
2.1.2 Al finalizar el año, la UPS
ha acogido en su Ambiente
2.1.2.1 Proporcionar el soporte tecnológico y
Virtual de Aprendizaje a al
pedagógico (plataforma virtual) al JAS para la oferta de
menos una oferta formativa para cursos de formación.
Jóvenes Animadores Salesianos.
salesianas, una nueva promoción de la Maestría en
Pastoral Juvenil.
2.1.3 Al finalizar el año la UPS ha
ofertado al menos dos
salesianas, la Especialidad en Culturas Juveniles y
programas de postgrado en
Contexto Escolar y la Maestría en Pedagogía con
temas de culturas y pastoral
mención en sistema preventivo.
juvenil dirigidos a SDB y seglares
de las obras salesianas.
2.1.3.3 Publicar los resultados de los productos de
grado de la Maestría en pastoral juvenil.
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Marzo
Área de Ciencias Sociales y
del Comportamiento
Humano
Todo el año
Unidad Académica de
Educación a distancia y
virtual
Todo el año
Marzo
Julio
Consejo de Publicaciones y
Comunicación
2.2.1 Al finalizar el año la UPS ha 2.2.1.1 Convocar a los estudiantes de la UPS a
participar de las jornadas de discernimiento vocacional. de Sede
desarrollado al menos tres
jornadas vocacionales en cada
2.2.1.2 Organizar y ejecutar en cada sede 3 jornadas
Sede.
vocacionales por año.
de Sede
2.2.2 La UPS motiva para que en
2.2.2.1 Definir la estructura base para el
sus tres sedes funcione una
Pastoral / Coordinación de
funcionamiento de los grupos ASU dentro de la UPS.
coordinación del ASU con una
Pastoral de Sede
18
Julio
Febrero
Febrero
Todo el año
OBJETIVOS DEL POI
de Dios a los
jóvenes.
Proyecto Orgánico
2.3 Ofertar procesos
de formación
específica y en
conjunto para SDB,
Familia Salesiana y
seglares, con
identidad salesiana y
en función de la
evangelización de
los jóvenes.
Proyecto Orgánico
2.4. Motivar y
promover procesos
innovadores e
integrales de
evangelización.
Proyecto Orgánico
Inspectorial 2008-
estructura base.
ACTIVIDADES
2.2.2.2 Realizar el tercer encuentro nacional de los
grupos ASU.
2.2.2.3 Reconocer oficialmente al interior de la UPS a
todos los grupos ASU.
de SDB y al menos el 50% de
seglares (personal académico y
administrativo) de la UPS,
conoce a Don Bosco desde la
presencia del carisma salesiano
en el Ecuador.
2.4.1 Al finalizar el año la UPS
cuenta con al menos una
propuesta de formación para
agentes de pastoral.
RESPONSABLES
Pastoral de Sede
Pastoral de Sede
CRONOGRAMA
Marzo
Todo el año
2.2.2.4 Definir los mecanismos que permitan a la UPS
reconocer formalmente las competencias específicas
que los estudiantes han desarrollado en los grupos
ASU.
Pastoral de Sede
Todo el año
2.3.1.1 Ejecutar la investigación sobre el carisma
salesiano en el Ecuador.
Área de Ciencias Sociales y
del Comportamiento
Humano
Todo el año
2.3.1.2 Presentar y publicar los resultados de la
investigación sobre el carisma salesiano en el Ecuador.
Comunicación
Octubre
2.3.1.3 Revisar y ejecutar los procesos de inducción y
re-inducción al personal para fomentar la identidad
salesiana.
de Sede y Direcciones
Técnicas de GTH
Todo el año
2.3.1.4 Ofertar los cursos de formación salesiana para
docentes.
de Sede y Área de Razón y
Fe
Todo el año
2.4.1.1 Realizar un estudio de necesidades de
formación de agentes de pastoral.
de Sede
Enero-junio
2.4.1.2 Diseñar y ejecutar propuestas de formación
para agentes de pastoral.
de Sede
A partir de julio
19
OBJETIVOS DEL POI
2014.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
PRIORIDAD 3: SENCILLEZ DE VIDA Y NUEVAS FRONTERAS
OBJETIVOS DEL POI
3.1. Impulsar
procesos
administrativos
transparentes y
participativos.
Proyecto Orgánico
3.2. Implicar a los
seglares,
especialmente
jóvenes, en la opción
por la marginalidad.
Proyecto Orgánico
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
3.1.1 El 20% de los estudiantes y
3.1.1.1 Definir mecanismos de participación de la
docentes conoce y participa de
comunidad universitaria que promueven la
los procesos de gestión
transparencia en la gestión universitaria.
universitaria.
3.2.1 Al finalizar el año la UPS
cuenta con al menos un grupo
de cooperadores salesianos.
3.2.2 El 100% de los estudiantes
de la UPS se matriculan bajo la
política de pensión diferenciada.
de Sede
3.2.1.2 Incluir en el sistema de seguimiento a egresados Secretaría Técnica de
el componente de amigos de la obra salesiana.
3.2.2.1 Categorizar a los estudiantes según su condición Secretaría Técnica de
socioeconómica.
Secretaría Técnica
3.2.2.2 Levantar los costos reales por carrera.
Financiera
3.2.1.1 Invitar a los estudiantes a ser parte de la familia
salesiana direccionada como salesianos cooperadores.
3.2.2.3 Aplicar la política de pensión diferenciada.
20
CRONOGRAMA
Todo el año
Abril
Todo el año
Mayo
Enero
Septiembre 2011
(CUE, UIO), mayo
2011 (GYE)
IV.
PLAN OPERATIVO 2011 DE LA FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UPS
1. INNOVACIÓN Y EXCELENCIA DE LA FORMACIÓN EN EL PREGRADO Y EN EL POSTGRADO.
OBJETIVOS
estudiantes de la UPS conocen
las actividades realizadas por la
FEUPS
1.1 La FEUPS se
consolida como la
instancia de
representación
estudiantil
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
1.1.1.1 Diseñar un plan de comunicación que integre a
NOTIUPS, redes sociales, portal Web, correo masivo y
asambleas estudiantiles
1.1.1.2 Implementar el plan de comunicación
1.1.1.3 Evaluar la aplicación del plan de comunicación
1.1.2.1 Diseñar e implementar el sistema de buzón
físico para recepción de sugerencias en cada campus
1.1.2.3 Diseñar y aplicar las encuestas boca a boca a
estudiantes de la UPS reconocen estudiantes
a la FEUPS como su instancia de
1.1.2.4 Sistematizar las sugerencias recibidas a través
representación
de los diversos medios de la FEUPS
1.1.2.5 Socializar los resultados a los estudiantes y las
instancias pertinentes
1.2.1.1 Proponer a través de los representantes de
1.2.1 Al finalizar el año se ha
realizado al menos una actividad carrera una actividad por carrera para el año 2011
extracurricular por Carrera
1.2.1.2 Realizar cronograma de las actividades
1.2. La FEUPS
propuesto por la FEUPS
propuestas por carrera
contribuye en la
1.2.2 Al finalizar el año, todos los 1.2.2.1 Realizar un curso de liderazgo para todos los
participación activa
representantes estudiantiles de representantes estudiantiles por carrera
y efectiva de los
carrera han participado en los
1.2.2.2 Realizar un cronograma de los cursos de
estudiantes en la
cursos de liderazgo
liderazgo por carrera
gestión universitaria
de la UPS
1.2.3.1 Convocar a todos los presidentes de curso o un
el 80% de los representantes
representante del mismo a los Consejos ampliados de
estudiantiles participan en los
carrera
Consejos ampliados de Carrera
21
FECHA LIMITE
UIO-CUE
GYE
Comisiones de
Enero
Comunicación de cada Sede
Enero
Comisiones de
Comunicación de cada Sede
Directiva de la FEUPS
Consejo Nacional de la
FEUPS
Diciembre
Comisiones Político Social
de las Sedes
Permanente Permanente
Noviembre
A partir de
febrero
Inicio de
cada
semestre
Marzo
Mayo
Comisiones Político Social
de cada Sede
Comisiones de
Julio,
Septiembre
Comunicación de cada Sede diciembre
Comisión Académica
Febrero
Marzo
Febrero
Febrero
Comisión Político Social
Febrero
Abril
Febrero
Marzo
Directiva de carrera
1.2.4 Al finalizar el año en el
100% de Consejos de Carrera
participa el representante
estudiantil
1.2.4.1 Comunicar a los Consejos de Carrera de la
resolución de Consejo Superior acerca de la
participación estudiantil en los mismos, solicitando la
participación de los mismos.
1.2.4.1 Incentivar a los representantes estudiantiles de
los Consejos de Carrera a participar en los mismos
1.2.5.1 Diseñar y ejecutar un plan de tutorías de
estudiantes para estudiantes intra y entre carreras
1.2.5.2 Coordinar con las Direcciones de Carrera las
convocatorias de ayudantías de Cátedra
1.2.5 La FEUPS contribuye en la
reducción en un 10% de los
índices de repitencia y deserción
estudiantil
1.2.5.3 Realizar el seguimiento de los procesos de
selección de ayudantías de cátedra
1.3 La FEUPS
fomenta la unidad
de los estudiantes y
de los organismos
estudiantiles en
1.2.6 Al finalizar el año el 80% de
estudiantes de los programas
académicos conocen la
estructura, procesos, servicios,
reglamentos, etc. de la UPS
1.2.7 Al finalizar el año el 80% de
estudiantes conocen los
beneficios del sistema de
evaluación del desempeño
docente
1.2.8 Al finalizar el año la FEUPS
conjuntamente con Bienestar
Estudiantil revisara y emitirá su
criterio sobre el sistema de
pensión diferenciada a aplicar a
los estudiantes.
menos un 30% de estudiantes
han participado en todos los
eventos que organiza la FEUPS
Al finalizar el año al menos el 10
Directiva de sede
Comisiones Académicas
Comisiones Académicas
Enero y
febrero
Enero y
febrero
Enero y
febrero
Enero
febrero y
marzo
Permanente
Marzo
Abril
Permanente
1.2.6.1 Implementar y ejecutar una campaña de
difusión de los servicios, beneficios, y de la estructura
de la Universidad, a través de los medios de
comunicación que tiene la Universidad y los que tiene
la FEUPS
Comisiones de
Comunicación
1.2.7.1 La FEUPS participa activamente incentivando a
los estudiantes a la evaluación del desempeño por
competencias del personal de la UPS
Asambleas de Carrera
FEUPS
Permanente Noviembre
Asamblea de Sede
FEUPS, Asambleas de Sede
Asambleas de Sede
Permanente
1.2.8.1 Participar en la definición del sistema nacional
de reconocimiento para estudiantes que se destacan
en los distintos ámbitos de la vida universitaria
1.2.8.2 Implementar un mecanismo en conjunto con
Bienestar estudiantil de revisión del método de
elección en la modalidad de Pensión Diferenciada
1.3.1.1 Realizar actividades masivas en los ámbitos
académicos, culturales, deportivos, sociales que
involucren a las tres sedes así como todos los campus y
carreras
La FEUPS revisará las propuestas de participación
22
general, tanto en el
ámbito local, como
en el nacional e
internacional.
1.4 La FEUPS
contribuye al
fortalecimiento y
creación de grupos
estudiantiles
% de representantes
estudiantiles han participado en
eventos internacionales
1.4.1 Al finalizar el año la FEUPS
ha apoyado al menos a 5 grupos
estudiantiles (deportivos,
culturales, académicos, etc.)
1.4.2 Al finalizar el año 2011 la
FEUPS realizará por lo menos
dos actividades culturales,
deportivas y académicas masivas
donde los grupos estudiantiles
puedan exponer su completo
desarrollo intra institucional y
fuera de la misma.
internacional y aprobara o desaprobara las mismas.
1.4.1.1 Apoyar a los grupos deportivos y fomentar su
unidad a través de encuentros permanentes entre los
mismos fortaleciendo su participación en el ámbito
local y nacional
La FEUPS convocara a todos los grupos musicales
existentes en la Universidad para llevar a cabo la
primera producción discográfica de la UPS
La FEUPS convocará a todos los estudiantes que
realicen artes plásticas , escénicas y mas a diferentes
encuentros y concursos para los mismos
La FEUPS incentivará al involucramiento de los
estudiantes a los diferentes grupos estudiantiles
existentes y creara los mismos que crea pertinente
1.4.2.1 Realizar diversos encuentros culturales,
deportivos y académicos en los que participen los
grupos estudiantiles existentes y los creados por la
FEUPS (LA SEMANA DE LA FEUPS)
Comisión cultural deportiva Permanente Permanente
Comisión cultural deportiva Permanente
Consejo Nacional FEUPS y
Asambleas de Sede
Mayo y
octubre
Enero
3. PERTINENCIA Y EFECTIVIDAD DE LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
OBJETIVOS
3.1 La FEUPS
contribuye a
potenciar los valores
salesianos entre los
estudiantes
Al finalizar el año al menos el
80% de los representantes
estudiantiles participan en al
menos una convivencia
propuesta por Pastoral
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
La FEUPS conjuntamente con pastoral realizará una
agenda de convivencias para representantes
estudiantiles por carrera, por sede y nacional
23
FECHA LIMITE
CUE - UIO
GYE
Febrero
3.1.1 Al menos dos actividades
por Sede de la Pastoral
Universitaria son realizadas con
la colaboración de la FEUPS
3.1.2 Al finalizar el año se han
realizado al menos dos
campañas por Sede de
concientización.
3.2.1 Al finalizar el año 2011 la
FEUPS realizará por lo menos
3.2 La FEUPS
dos actividades con
impulsa el desarrollo
organizaciones externas a la
de los procesos de
Universidad que fomenten el
vinculación con la
desarrollo académico, cultural,
colectividad
deportivo, salesiano de los
estudiantes
3.1.1.1 Realizar una actividad por semestre especifican
conjunto con Pastoral
Abril y
septiembre
3.1.2.1 Realizar una campaña de concientización sobre
el cuidado de los espacios en las tres sedes
Consejo Nacional FEUPS y
Asambleas de Sede
3.2.1.1 Obtener el apoyo de entidades públicas y
privadas para la realización de encuentros académicos,
culturales, deportivos y más en beneficio de los
estudiantes.
24
Mayo
V.
CENTROS DE INVESTIGACIÓN DE LA UPS
Cuenca
Centro
Centro de Investigaciones en
Automatización, Materiales y
Energía – CIAME.
Centro de Investigación de
Valoración de la Biodiversidad CIVABI
Centro de Investigación de Estudios
Interculturales - CEI
Quito
Centro de Investigación de la Leche
– CILEC
Centro de Investigación en
Modelamiento ambiental – CIMA
Centro de Investigación Educativa CIE
Guayaquil
Centro de Investigación de la Niñez
adolescencia y juventud - CINAJ
Centro de Estudios Económicos CEE
VI.
Objetivos
Fortalecer los procesos de investigación en Automatización,
Materiales y Energía, amparados en la legislación vigente a
nivel nacional y de acuerdo a los estatutos, reglamentos y
políticas de la Universidad Politécnica Salesiana, de tal
manera que se conviertan en un aporte significativo para la
sociedad.
Valorizar la biodiversidad del País.
Ser centro de transferencia de tecnologías para el uso
sostenible de recursos naturales renovables
Promover trabajos de investigación en el campo de los
productos naturales y el manejo de recursos naturales.
Capitalizar la amplia experiencia de trabajo de la UPS en el
ámbito de la interculturalidad, y
Coordinar y potenciar las iniciativas de la Universidad en el
campo de la interculturalidad con miras a posicionarla a nivel
nacional e internacional.
Contribuir en forma efectiva al conocimiento y solución de los
problemas de la ganadería bovina y de la cadena de valor de
la leche a través de la investigación y vinculación con
productores, industriales y consumidores de la misma,
buscando el equilibrio con el ambiente, respetando las
dinámicas sociales, a la vez de mejorar el propio quehacer
académico de la UPS.
Dar respuestas científicas a las necesidades de gestión
ambiental, sobre los efectos contemporáneos del ambiente y
a los recientes cambios en el clima regional con información
confiable a corto, mediana y largo plazo, vinculando a la
Universidad Politécnica Salesiana con los sectores
gubernamentales de toma de decisión y planificación.
Generar conocimientos en el campo de la educación para
contribuir al mejoramiento del “hecho educativo”, y a través
de éste al “buen vivir” del pueblo ecuatoriano.
Generar y difundir conocimiento para posibilitar, mediante la
participación de instancias y organismos institucionales, el
desarrollo personal, social y cultural de niños, niñas,
adolescentes y jóvenes bajo los principios humanistas que
orientan la misión de la UPS Ecuador.
Promover procesos de investigación en las áreas económica y
empresarial que permitan una vinculación fructífera y de
impacto con la colectividad y que aporten significativamente
en la retroalimentación de la docencia, y sobre todo en el
mejoramiento de la calidad de vida de los sectores más
vulnerables de nuestra sociedad.
Director
Eduardo Calle
Pablo Coba
José Juncosa
Rocío Contero
Sheyla Serrano
Jaime Padilla
René Unda
Andrés Bayolo
PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
AÑO 2011
CONSEJO DE PUBLICACIONES
P. Javier Herrán Gómez, sdb (PRESIDENTE)
P. Juan Bottasso Boetti, sdb
Eliécer Cárdenas Espinoza
José Sánchez Parga Castro López
Roberto Rangel Donoso
Luis Álvarez Rodas (EDITOR GENERAL)
PUBLICACIONES PERIÓDICAS
UNIVERSITAS (Semestral en proceso de indexación internacional)
José Sánchez Parga (Director) - [email protected].
Luis Álvarez Rodas (Redactor)
Editor (Editorial Universitaria Abya-Yala)
CONSEJO CIENTÍFICO EXTERNO
Francois Houtart (Centre Tricontinental, Belgique -Universidad de Lovaina-Foro Mundial)
Alberto Acosta (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-Quito)
Isabel Yépez (Universidad de Lovaina)
Rafael Grasa (Universidad Autonoma de Barcelona)
Juan Leal (Universidad Complutense de Madrid)
Ángel Montes (Universidad de Murcia)
Antonio Hermosa (Universidad de Sevilla)
Giangi Schibotto (Universidad de Bologna)
Manfred Liebl (Universidad de Berlín)
Julio Mejía (Universidad de San Marcos, Lima)
Juan Podestá Urzubialde (Universidad Arturo Prat, Chile)
Bertha García (Pontificia Universidad Católica del Ecuador)
Fernando Mayorga (Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba)
José Luis Guzón (Instituto Superior de Filosofía, Burgos)
Fernando Bomaro (Universidad de Buenos Aires)
COMITÉ EDITORIAL
Juan Bottasso (Università Pontificia Salesiana-Roma)
Gaetan Villavicencio (Universidad de Guayaquil)
Lucas Pacheco (Pontificia Universidad Católica del Ecuador)
René Unda , Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador)
Víctor Hugo Torres, Univiversidad Politécnica Salesiana del Ecuador)
Rodrigo Peña (Universidad Santamaría-Guayaquil)
LA GRANJA (Semestral-Indexada en LATINDEX)
CONSEJO EDITORIAL
Sheila Serrano Vincenti (Editora Responsable) - [email protected].
Paco Noriega Rivera
Fredi Portilla Farfán
Wilson Tapia Hernández
Marco Cerna Cevallos
Rosita Espinoza Gavilánez
CONSEJO EDITORIAL EXTERNO
Alessandri Medicci (Universidad de Ferrara-Italia)
Paola Vita Finzi (Universidad de Pavía-Italia)
Flavio Contreras Torres (Universidad Nacional Autónoma de México-México)
León Escobar Moreira (Universidad de Maryland, College Park-USA)
Geovanni Vidari (Universidad de Pavía-Italia)
FARO
COMITÉ CIENTÍFICO
Alexandra Martínez (Editora responsable) - [email protected].
Viviana Montalvo Gutiérrez
Eduardo Calle
Lobelia Cisneros
María Elena Ortiz Espinoza
René Unda Lara
Doris Ortiz Granja
Holger Díaz Salazar
26
Víctor Hugo Torres Dávila
Myriam Gallegos
Lorena Cañizares
Marcelo Montúfar Ugalde
Xavier Ortega
Julio Verdugo
Paúl Álvarez
Miriam Gallego
Tatiana Rosero Palacios
Publicación
NOTI-UPS.
Consejo Editorial
Mónica Ruiz Vásquez
mail
[email protected]
Alteridad.
*José Juncosa Blasco
Tatiana Rosero Palacios
Becquer Reyes Solís
Blas Garzón Vera
*José María Grijalba Redín
Pablo González Dávila
Carlos Izquierdo Maldonado
Pedro Montero Tamayo
Mercedes Zapata Sánchez
*John Calle Siguencia
Pablo Parra Rosero
Germán Arévalo Bermeo
Diego Peñaloza Rivera
*Verónica Di Caudo
[email protected]
*Armando Grijalva
Luciano Bellini Fedozzi
Xavier Merchán
Wladimir Acosta
Raúl Conza
Roberto Rangel
[email protected]
Retos
Ingenius
Sophia
Utopía
[email protected]
[email protected]
[email protected]
*Editor(a) Responsable.
PROCESO DE PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN LA UPS.
Los artículos pueden ser colaboraciones de docentes de la Universidad o colaboraciones externos, que son
presentados al Consejo Editorial a través del Editor de la Revista para su análisis previo a su publicación. En algunos
casos se puede solicitar el parecer de un lector externo.
Para el caso de las Revistas INDEXADAS, los artículos además de que son revisados por el Consejo Editorial, deben
ser revisados por 2 lectores externos, y registrarse la fecha de envío y la fecha de aceptación del mencionado
artículo.
27
Los artículos a publicar son de cuatro tipos:
a) Artículo de Investigación (Scientific Paper): en ellos se describe un trabajo de investigación (o una parte
del mismo) realizado por el autor o los autores. Los artículos originales (más conocidos como papers), que
son una descripción completa de los resultados de una investigación, suelen tener entre cinco y veinte
páginas, pero hay variaciones importantes en función de la revista y el campo de investigación: en
matemáticas y en informática teórica existen artículos de más de 80 páginas.
b) Revisión (Review): se analiza críticamente el estado del conocimiento en un área o un tema concreto a
partir de la bibliografía publicada, son recopilaciones extensas sobre un tema en particular. Por lo general,
éstas son pedidas por la misma revista a algún científico destacado en el área. Suelen tener una extensión
variada, desde 5 a 50 páginas dependiendo de la revista. Pero son el mejor lugar para comenzar a
entender un cierto tema en particular.
c) Retracción: un autor corrige o retira un trabajo propio anterior debido a factores diversos (imposibilidad
para replicar los resultados, denuncias de fraude, errores cometidos, etc.).
d) Comentarios y críticas: como su nombre indica, un autor comenta o critica un trabajo anterior publicado
por otros investigadores.
PUBLICACIONES DE DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO - AÑO 2010
28
TÍTULO
Infancia y adolescencia: enfoques psicoanalíticos y jurídicos
Jóvenes entorno y contexto
Administración educativa y liderazgo: manual
Evaluación de la educación inicial
Psicología de los ciclos vitales
Ningún adolescente al margen de una justicia especializada.
Entre la psicología y la ley
Etnografía y actorías sociales en América Latina
Metodología matemática para el nivel inicial
Desarrollo emocional
Familia y educación
La psicomotricidad
Acción pública intercultural
Patrones relaciones de violencia intrafamiliar
Los niños como actores en los procesos migratorios
Jóvenes y juventudes
La universidad en el páramo
Corazonar
Por los senderos de los Jachak (Municipio Metropolitano de
Quito-UPS)
Informe de resultados de la ejecución del proyecto diseño e
implementación de la dimensión familiar en las instituciones de
protección integral (MIES-UPS)
Diagnóstico situacional
de los indígenas migrantes residentes
y de los pueblos originarios en el
Distrito Metropolitano de Quito (Municipio Metropolitano de
Quito-UPS)
Guía para el manejo y procedimiento
Literatura infantil
Psicología general
“La democracia caudillista en Ecuador”, Araucaria, n. 22.
Sevilla.*
“Democracia caudillista y desmovilización social”, Revista Polis,
n. 24. Chile
Decline de los conflictos y auge de las violencias sociales, CAAP,
Quito.*
Del fin de la representación política a la democracia caudillista:
Ecuador 1998-2008, en VVAA. Justicia social emancipatoria.
Democracia, Ciudadanía y Crisis del Estado, Edic. Insumisos
Latinoamericanos, Buenos Aires.*
AUTOR
Thibaut Michael
Flores Paúl
Sánchez Hugo
Di Caudo María Verónica
Morán Eduardo
Morán Eduardo
Juncosa José
Di Caudo María Verónica
Armas Rosa
Ortiz Dorys
Arguello Myrian
Torres Víctor
Santamaría Milagros
Unda René
Unda Lara René
Puente Tamara
Patricio Guerrero
Patricio Guerrero y Luis Herrera
Dorys Ortiz (coordinadora), Alexandra
Carrasco, Gladys Cornejo, Judith
Morejón, Milagros Santamaría, María de
Lourdes Rosales, Nuria Vanegas,
Cristian Vega y Tarquino Yacelga
Tamara Puente
María José Arízaga
Eduardo Morán
José Sanchez Parga
*Artículos publicados en revistas indexadas internacionalmente
29
VII.
RESULTADOS IMPORTANTES/INDICADORES 2010
BIBLIOTECAS
Sede
Cuenca
Quito
Guayaquil
TOTAL
No. Bibliotecas
1
4
1
6
No. Libros Impresos
13.314
79.047
955
93.316
INVERSIONES
INVERSIÓN DE LA UNIVERSIDAD
SIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
AMBITO
Formación y Capacitación, Docentes y Administrativos
Becas Estudiantiles
Pastoral, Cultura y Deporte
Investigación Científica y Tecnológica
Vinculación con la Sociedad
Equipos y Software para Tecnología de Información y Comunicación
Equipos y Laboratorios
Equipos y Software para Tecnología de Información y Comunicación
Comuni
Biblioteca Grafica Física
Biblioteca Grafica Virtual
Infraestructura Física
* Fuente: UPS en Cifras 2.011
U.S.D.
927.133,13
5.040.000,00
1.066.369,81
1.408.628,87
259.616,71
751.566,40
2,802,278.23
1.504.380
380,51
239.333
333,97
31.000
000,00
8.279.657
657,12
VIII. SISTEMA DE RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
30
DESCRIPCION DE LOS SERVICIOS NACIONALES PARA LA GESTION Y EL DESARROLLO
ACADEMICO SEGÚN SU DENOMINACION
ÁREAS DEL CONOCIMIENTO.
•
Reflejan la estructura académica en el nuevo modelo educativo. Su acción es transversal en toda la estructura
académica de carreras, posgrados, investigación, vinculación con la colectividad y formación del docente.
•
No son sustitución de las clásicas facultades. No unifican bajo el Área a carreras ni propuestas académicas sino
a ciencias, sus dominios y contenidos.
•
Esta estructura no tiene lugar físico definido, sus miembros pueden estar en las diversas Sedes y en el
Rectorado. Preferiblemente deberían estar vinculados a las Sedes para que ejerzan la docencia.
•
Dependen laboralmente de la Sede donde están físicamente.
•
Tienen un responsable denominado director (a) y múltiples participantes-miembros que funcionan en RED. Por
el momento en la RED no hay más divisiones por funciones. Con el crecimiento de la RED y sus funciones, estas
podrán irse especializando en DEPARTAMENTOS.
CENTROS DE INVESTIGACIÓN.
•
Un Centro de Investigación constituye una unidad académica, que formula y ejecuta programas y proyectos de
investigación autorizados por el Consejo Superior.
•
Académicamente está adscrito a las Áreas del Conocimiento y administrativamente a uno de los
Vicerrectorados de Sede.
•
Está integrado por un Director nominado por el Rector, por Docentes y Estudiantes de la UPS, que desarrollan
procesos de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica; pertenecientes a las líneas de
investigación.
•
La existencia de los Centros de Investigación estará en función de los planes, programas y proyectos de
investigación en ejecución, considerando criterios de pertinencia, eficacia y eficiencia.
•
Las líneas de investigación a ser desarrolladas en los Centros de Investigación, deben contar con la autorización
respectiva del Consejo Superior. Los planes, programas y proyectos deberán ajustarse a las líneas de
investigación.
UNIDADES ACADÉMICAS.
•
Son servicios específicos que se prestan a nivel nacional para el desarrollo académico.
•
Esta estructura no tiene lugar físico definido, sus miembros pueden estar en las diversas Sedes y en el
Rectorado.
•
Sus miembros dependen laboralmente de la Sede donde están físicamente.
SECRETARÍAS TÉCNICAS.
•
Responden a las necesidades de apoyo para la gestión del Rector, hacen referencia a actividades específicas en
el funcionamiento institucional.
•
Funcionan todas físicamente en el Rectorado. Están bajo la responsabilidad de una persona que se denomina
Secretario (a) Técnico (a).
•
Este servicio puede estar formado por uno o varios funcionarios, todos están en la nómina del Rectorado.
31
ORGANIGRAMA DE SEDE
DESCRIPCIÓN DE LOS SERVICIOS DE SEDE PARA LA GESTIÓN Y EL DESARROLLO ACADÉMICO
SEGÚN SU DENOMINACIÓN
COORDINACIÓN
ORDINACIÓN ACADÉMICA DE SEDE
•
Instancia colegiada donde se abordan temas de Gestión Académica del Pregrado.
•
Permite generar espacios para identificar problemáticas comunes de las distintas carreras de una misma Sede.
•
Las propuestas de la coordinación académica
académica de Sede son aportes fundamentales para la toma de decisión
académica con criterio nacional, a nivel del Consejo Académico.
COORDINACIONES DE SEDE:
Posgrado, Pastoral, Desarrollo Académico.
•
Son servicios específicos que se prestan a nivel de Sede para
par el desarrollo académico.
•
Aportan a la gestión del Vicerrectorado y de las Direcciones de los Programas Académicos con criterios
técnicos para la toma de decisiones sobre determinados ámbitos del quehacer académico.
•
Sus funciones no son de mando, sino de coordinación.
•
Sus miembros dependen laboralmente de la Sede.
UNIDADES DE APOYO ACADÉMICO
•
Son servicios específicos especializados que se prestan a nivel de la Sede para el proceso de formación y
aprendizaje de estudiantes de los distintos programas de
d pregrado.
•
Tienen autonomía administrativa, pero dependen académicamente de las Carreras.
DIRECCIONES TÉCNICAS.
•
Responden a las necesidades de apoyo para la gestión de la Sede.
•
Se refieren a actividades específicas para el funcionamiento institucional.
institucional
•
•
•
Funcionan todas físicamente en la Sede.
Están bajo la responsabilidad de una persona que se denomina Director (a) Técnico (a).
Este servicio puede estar formado por uno o varios funcionarios, todos están en la nómina del Vicerrectorado de Sede.
32
IX.
AGENDA DE ACTIVIDADES UPS 2011
ENERO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
VACACIÓN
3
Inicio curso preuniversitario
Sede Quito
4
5
CONSEJO ACADÉMICO
6
7
8
10
COORDINACIÓN ACADÉMICA
SEDE GUAYAQUIL
11
12
CONSEJO SUPERIOR
13
SEDE QUITO
14
15
17
18
19
20
21
22
24
Inicio Exámenes Finales Sede
Cuenca
25
SEDE CUENCA
26
COORDINACIÓN DE LA SEDE
GUAYAQUIL
27
28
29
31
Inicio Exámenes finales Sede
Quito
33
FEBRERO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
REUNIÓN GENERAL DE LA
SEDE CUENCA
2
CONSEJO ACADÉMICO
3
4
5
Fin Exámenes Finales Sedes
Quito y Cuenca
Fin Período Académico 37
Sede Quito
7
SEDE GUAYAQUIL
Inicio Examen de Admisión
Sede Guayaquil
8
9
CONSEJO ADMINISTRATIVO
ECONÓMICO
Fin Examen de Admisión Sede
Guayaquil
10
SEDE QUITO
11
12
14
15
SEDE QUITO
16
17
18
Fin curso preuniversitario
Sede Quito
19
Examen de Ingreso Sede
Quito
21
Inicio Matrículas Ordinarias
Sede Quito
Guayaquil
22
23
Inicio de período académico
38 Sede Cuenca
Inicio de Matrículas
Ordinarias Sede Cuenca
GUAYAQUIL
24
25
26
Fin Exámenes Finales Sede
Guayaquil
28
34
MARZO 2011
LUNES
MARTES
7
CARNAVAL
MIÉRCOLES
VIERNES
SÁBADO
1
SEDE CUENCA
2
CONSEJO ACADÉMICO
3
4
Fin Matrículas Ordinarias
Sedes Quito y Cuenca
5
8
CARNAVAL
9
CONSEJO SUPERIOR
10
SEDE QUITO
11
12
17
18
Fin Matrículas
Extraordinarias Sedes Quito y
Cuenca
19
25
26
Inicio matrículas extraordinarias
14
SEDE GUAYAQUIL
JUEVES
Inicio de clases Sedes Quito y
Cuenca
Inicio Propedéutico Sede
Guayaquil
15
16
SEDE CUENCA
21
22
23
GUAYAQUIL
24
QUITO
28
29
30
CONSEJO ACADÉMICO
31
35
ABRIL 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
2
4
SEDE GUAYAQUIL
5
SEDE CUENCA
6
7
SEDE QUITO
Expo UPS Sede Cuenca
8
9
11
Guayaquil - Alumnos actuales
12
13
14
15
16
18
19
SEDE CUENCA
GUAYAQUIL
Fin matrículas ordinarias
Alumnos actuales Guayaquil
26
20
Fin curso propedéutico Sede
Guayaquil
21
JUEVES SANTO
22
VIERNES SANTO
23
SÁBADO SANTO
27
CONSEJO ACADÉMICO
28
29
30
25
36
MAYO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
2
3
SEDE CUENCA
4
5
9
Inicio Exámenes Interciclo
Inicio Matrículas ordinarias
Alumnos nuevos Guayaquil
10
CONSEJO ACADÉMICO
Inicio 2do. Examen de
Admisión Sede Guayaquil
11
CONSEJO SUPERIOR
12
SEDE QUITO
Fin 2do. Examen de Admisión
Sede Guayaquil
16
SEDE GUAYAQUIL
Inicio Matrículas
Extraordinarias Guayaquil
Inicio de Clases Sede
Guayaquil
23
17
SEDE CUENCA
18
GUAYAQUIL
19
20
21
24
25
CONSEJO ACADÉMICO
QUITO
26
27
28
30
Fin Matrículas Extraordinarias
Guayaquil
31
37
6
7
13
14
Fin Matrículas ordinarias Fin Exámenes Interciclo Sedes
Alumnos nuevos Guayaquil
Quito y Cuenca
JUNIO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
2
3
4
6
7
SEDE CUENCA
8
9
SEDE QUITO
10
11
13
SEDE GUAYAQUIL
14
15
GUAYAQUIL
16
17
18
20
21
SEDE CUENCA
22
CONSEJO ACADÉMICO
23
24
25
27
28
29
30
38
JULIO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
2
4
Inicio de Exámenes Finales
Sede Cuenca
Inicio Primer Examen de
admisión Sede Guayaquil
5
SEDE CUENCA
6
Fin Primer Examen de
7
8
9
11
SEDE GUAYAQUIL
12
13
CONSEJO SUPERIOR
14
SEDE QUITO
15
16
Fin de Exámenes Finales Sede
Cuenca
18
Quito
Inicio curso Preuniversitario
Sede Quito
Sede Guayaquil
25
Inicio Jornadas Formación
Docente Sede Cuenca
19
SEDE CUENCA
20
ECONÓMICO
21
CONSEJO ACADÉMICO
22
26
27
GUAYAQUIL
28
QUITO
Fin Jornadas Formación
Docente Sede Cuenca
29
23
Quito
Fin Período Académico 38
Sede Quito
Fin Exámenes Interciclo Sede
Guayaquil
30
39
AGOSTO 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
Inicio curso propedéutico
Sede Guayaquil
2
3
4
5
6
8
SEDE GUAYAQUIL
9
10
11
SEDE QUITO
12
13
15
16
17
GUAYAQUIL
18
19
Casa Abierta Sede Guayaquil
20
22
23
24
25
26
Fin del curso Preuniversitario
Sede Quito
27
Examen de Ingreso Sede
Quito
29
Sede Quito
30
31
40
SEPTIEMBRE 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
2
Cierre período académico 38
Sede Cuenca
3
5
Sede Cuenca
SEDE GUAYAQUIL
6
SEDE CUENCA
7
CONSEJO ACADÉMICO
8
SEDE QUITO
9
Sede Quito
10
12
Inicio de Clases Sede Quito
Inicio Matrículas
Extraordinarias Sede Quito
13
14
CONSEJO SUPERIOR
15
16
Sede Cuenca
Fin curso propedéutico Sede
Guayaquil
17
19
Inicio Matrículas
Eztraordinarias Sede Cuenca
Inicio Clases período 39 Sede
Cuenca
Guayaquil
26
Inicio 2do Examen de
20
SEDE CUENCA
21
22
23
Fin Matrículas Extraordinarias
Sede Quito
24
Guayaquil
27
28
GUAYAQUIL
Fin 2do. Examen de admisión
Sede Guayaquil
29
QUITO
30
Sede Cuenca
Fin Semestre Sede Guayaquil
41
OCTUBRE 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
3
SEDE GUAYAQUIL
4
SEDE CUENCA
5
CONSEJO ACADÉMICO
Sede Guayaquil (alumnos
actuales)
6
7
8
10
11
12
GUAYAQUIL
actuales)
13
SEDE QUITO
nuevos)
14
nuevos)
15
17
Inicio Matrículas
Extraordinarias Sede
Guayaquil
Inicio de clases Sede
Guayaquil
18
SEDE CUENCA
19
20
21
22
24
25
26
ECONÓMICO
27
28
Fin Matrículas
Extraordinarias Sede
Guayaquil
29
31
42
NOVIEMBRE 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
CONSEJO ACADÉMICO
2
DÍA DE LOS DIFUNTOS
3
INDEPENDENCIA DE CUENCA
4
5
7
SEDE GUAYAQUIL
8
SEDE CUENCA
9
CONSEJO SUPERIOR
10
SEDE QUITO
11
12
14
15
16
17
18
19
21
Sede Quito
22
SEDE CUENCA
23
GUAYAQUIL
24
QUITO
25
26
Quito
28
29
30
43
DICIEMBRE 2011
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
1
2
3
5
SEDE GUAYAQUIL
6
SEDE CUENCA
7
CONSEJO ACADÉMICO
8
SEDE QUITO
9
10
12
13
GUAYAQUIL
14
15
16
Sede Guayaquil
17
19
20
21
22
Guayaquil
23
24
26
27
28
29
30
31
44
45

Planificador Institucional - Inicio

Transcripción

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