La Improvisacion como Sistema Pedagógico Moya, Gran Canaria

La Improvisacion como Sistema Pedagógico Moya, Gran Canaria

IEM
El IEM (www.iem2.com) es una institución, creada y dirigida por
Emilio Molina, que se centra en promover y potenciar un sistema
pedagógico para el aprendizaje y la enseñanza de la música basado en
el desarrollo integral de la creatividad y de la imaginación, y en la
improvisación entendida como control del lenguaje musical. Su objetivo más importante es difundir mediante cursos, conciertos, conferencias, coloquios, publicaciones, etc, las teorías y los métodos de
trabajo que definen la “Improvisación como Sistema Pedagógico”.
1-PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
La educación musical debe ser coherente y global
El análisis y audición son los colaboradores imprescindibles
de la educación musical.
Es necesario fomentar la creatividad.
La improvisación es una consecuencia de la comprensión del lenguaje
musical.
El intérprete debe ser un poco compositor y viceversa.
El profesor guía la educación musical.
La técnica instrumental se basa en la comprensión musical.
2. OBJETIVOS
Disfrutar de la música
Utilizar el instrumento para comprender el lenguaje musical
Potenciar el análisis, la creatividad y la audición.
Potenciar la lectura y la memorización.
Colaborar con el intérprete en la comprensión de los procesos compositivos de la música
La Improvisación
como
Sistema Pedagógico
Escuelas Artísticas Municipales
"Villa de Moya"
C/ Juan Delgado, 5. Moya. C.P. 35420
Tlf: 928 61 12 55 (ext: 200)
[email protected]
www.escuelamusicamoya.es
Moya, Gran Canaria
27-28 abril 2013
Escuela Municipal de Música de
Moya, Gran Canaria
3.METODOLOGÍA
Métodos de aprendizaje complementarios entre sí:
1º La partitura como punto de partida.
2º La partitura como objetivo.
Desarrollo de unidades didácticas.
Contenidos comunes a todas las especialidades:
• selección de obras de acuerdo a sus contenidos técnicos, armónicos, melódicos, rítmicos y formales
•análisis y extracción de los elementos.
•propuesta de ejercicios
audición, improvisación y composición de nuevas obras.
4. Aplicaciones
Educación infantil
Música y movimiento
Enseñanza primaria y secundaria.
Lenguaje musical.
Teoría de la música.
Audición.
Todos los instrumentos (Piano, guitarra, flauta, violín...)
Formación coral.
Música de cámara y grupos instrumentales.
Improvisación y Acompañamiento.
Armonía, análisis, contrapunto y composición.
IEM, Instituto de Educación musical .
Emilio molina
Plaza jose Antonio, 5
C.P 28223 Madrid
Tlf: 91 4600099
[email protected]
http://www.iem2.com
Organiza: IEM,
Instituto de Educación Musical.
Emilio Molina
Los interesados podrán inscribirse en uno de los siguientes cursos:
1. Improvisación y Metodología IEM, nivel iniciación
2. Improvisación y Metodología IEM, nivel avanzado
La organización se reserva el derecho de suprimir o ampliar
alguno/s de los curso/s ofertados en función del número de
alumnos.
Profesores :
•
Emilio Molina
Ex - Catedrático de Acompañamiento del Real Conservatorio
Superior de Música de Madrid.
Profesor de Improvisación al
piano de la Escuela Superior de Música “Reina Sofía”.
Ex - Profesor de Improvisación al piano de la Escola Superior
de Música de Catalunya.
Doctor por la Universidad Rey Juan
Carlos de Madrid.
Autor de números libros y artículos sobre la improvisación y
su aplicación pedagógica
•
Ana López
Profesora de Acompañamiento y J. de E. adjunto en el CIEM
“Federico Moreno Torroba” de Madrid. Profesora Honoraria
por la Universidad Autónoma de Madrid. Coautora de los libros de “Cuadernos de Audicion” y “cuadernos de Teoría” de
la Metodología IEM
•
Daniel Roca
Profesor de Composición y Análisis del Conservatorio Superior de Música de Canarias. Coautor de los libros
“Improvisación al Piano III”, “Armonía” y “Vademécum Musical
del IEM” de la Metodología IEM.
Responsables de la actividad e Información
•Daniel Roca, coordinador del curso [email protected]
@DanielRoca. Facebook: Daniel Roca. Tlfno: 699790601
•Emilio Molina: [email protected], http://www.iem2.com
Tlfno629 02 22 52
Dirigido a:
Profesores de cualquier especialidad de Conservatorios y Escuelas de Música, de Enseñanzas Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Alumnos de Enseñanza Elemental, Profesional y Superior de
cualquier instrumento.
Interesados en cualquiera de los temas.
Programa
Improvisación y metodología IEM (contenidos comunes)
Desarrollo de la audición armónica, melódica, rítmica y formal
Análisis de partituras clásicas y modernas
Cifrado armónico y americano
Improvisación instrumental y vocal a solo y en grupo.
La Improvisación como Metodología
Unidades didácticas partiendo de canciones y melodías. Ejercicios técnicos derivados del análisis de obras
La partitura como punto de partida y la partitura como objetivo: dos
procesos metodológicos complementarios.
La improvisación en la enseñanza musical en cualquier nivel y modalidad.
1.
Nivel inicial
Acordes básicos del sistema tonal y sus enlaces. Creación de estructuras
armónicas. Procesos cadenciales
Iniciación a la creación de melodías
Improvisación con notas guía, células rítmicas o desarrollo de motivos.
Patrones sencillos de acompañamiento de música clásica y moderna
Frases y estructuras de 4 y 8 cc. Formas sencillas,
Sistema pentatónico
2.
Nivel avanzado
Acordes diatónicos del sistema tonal y sus enlaces. Dominantes secundarias
Creación de motivos con dos o más armonías; creación de melodías
libres con las nuevas armonías trabajadas.
Sistemas modales
Creación de melodías: frases a partir de un motivo, frases por progresión
Improvisación con las nuevas escalas-acordes y a partir del desarrollo de
una célula rítmica o de un motivo.
Patrones de acompañamiento clásicos y modernos: ritmos y arpegios
más complejos, acordes rotos, swing, etc.
Frases y estructuras de 8 y 16 cc. Tema y Variaciones. Formas ternarias
y Rondó.
Organiza:
IEM, Instituto de Educación Musical
Colaboran:
Escuela Municipal de Música de Moya y Enclave Creativa
Lugar de celebración:
Escuela Municipal de Música de Moya. Moya, Gran Canaria.
C/ Juan Delgado, 5. Moya. C.P. 35420
Fechas: 27-28 de abril de 2013
Horarios:
27 Abril: 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 20.00 h, clases
28 abril: 10’00 a 12’00 h, clases. De 12’00 a 14’00 h: Concierto
final de curso y entrega de diplomas.
Duración: 12 horas lectivas
Actividades extraordinarias: 28 de abril: concierto de improvisación de alumnos y profesores
Condiciones económicas. General: 110 €
Socios del IEM: 95 € (adjuntar comprobante de pago anual de la
cuota de socio)
Alumnos y profesores de la Escuela Municipal de Música de
Moya: 95 €
Los derechos de inscripción deberán ser ingresados a:
Enclave Creativa Ediciones S.L.
Banco Sabadell c.c. 0081 0623 56 0001191920 indicando en concepto: “Curso de Improvisación Las Palmas 2012”.
Información adicional
Toda la documentación deberá ser enviada antes del día 10 de
abril de 2013.
Todos los cursillistas deberán aportar su instrumento (excepto
pianistas) .Los pianistas pueden traer consigo teclados electrónicos, si lo desean.
Matrícula:
Los interesados en participar en el curso “La improvisación como sistema pedagógico, Gran Canaria 2013” deberán presentar
la siguiente documentación:
Boletín de inscripción cumplimentado y
Resguardo del pago de los derechos de inscripción al curso
Inscripción: Podrá realizarse a través de:
•Internet:
http://iem2.es/aulademusica/inscripcion
•Tlf: 91 4600099 o Fax: 91 460 00 82
•Dirección Postal: Plaza. José Antonio, 5, Pozuelo de Alarcón.
28223. Madrid.