La tecnología a tu alcance. IES Ciudad Jardín.

La tecnología a tu alcance. IES Ciudad Jardín.

Descripción general del proyecto y las actividades
Nº Proyecto. 87
Título del Proyecto. La Tecnología a tu alcance
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Centro educativo solicitante. IES Ciudad Jardín
Coordinador/a. Rafael Caballos Bejano
Temática a la que se acoge. Temática libre
Objetivos y justificación:
El proyecto se centra en dos partes. Una dedicada al tratamiento de la tecnología de la luz,
aplicada a la fotografía, con una restrospectiva de cómo eran las fotos antiguamente, y cómo son
hoy en día.
La otra parte se dedica a la tecnología de los objetos que nos pueden hacer la vida más fácil,
con distintos modelos de máquinas automáticas, para realizar tareas diversas: desplazamiento,
manipulación, juegos, etc.
Los profesores participantes son de dos departamentos: Tecnología y Educación Plástica, y
colaboraremos para llevar adelante el proyecto de forma conjunta.
Más ciencia, más futuro, más innovación
Relación de actividades
Actividad 1. Movimiento equilibrado
Interrogante que plantea. ¿Es capaz de realizar un movimiento estable bajo unas
precondiciones de inestabilidad?
Descripción de la actividad. Manipular una máquina de movimiento equilibrado sobre
dos ruedas, tipo 'Segway' desplazándose con plena autonomía sobre un pequeño circuito..
Material necesario. Espacio para definir un pequeño circuito circular o con geometría
similar. Enchufe eléctrico para la carga de las baterías.
Consideraciones especiales. No hay riesgo ninguno para los visitantes. El robot se
moverá en un espacio no accesible por los visitantes, con lo que no podrá dar lugar a ningún
accidente.
Duración. 5 minutos
Actividad 2. Manipulación automatizada
Interrogante que plantea. ¿Puede controlar una máquina de manipulación para
realizar una tarea sencilla, fuera de todo riesgo?
Descripción de la actividad. Controlar un brazo robótico de 6 grados de libertad para
realizar una tarea de manipulación sencilla (e.g. mover una pieza de un sitio a otro) y grabarla
para que pueda ser reproducida de forma automática.
Interacción con el visitante. El visitante controlará el brazo robótico mediante un
mando para realizar todos los movimientos, intentando conseguir una tarea sencilla de mover
una pieza pequeña de una posición inicial a la final. Una vez conseguida la tarea, el robot la
reproducirá sin posterior intervención del visitante.
Material necesario. Espacio aproximado de 2 metros cuadrados para el
movimiento del robot. Enchufe eléctrico para la alimentación del robot.
Consideraciones especiales. No hay riesgo ninguno para los visitantes. La velocidad
de desplazamiento será en todo caso, muy baja, y la máquina garantizará en todo momento el
equilibrio sobre las dos ruedas.
Duración. 5 minutos
Más ciencia, más futuro, más innovación
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Actividad 3. Retrato a bolígrafo automático
Interrogante que plantea. ¿Puede una máquina sencilla, al alcance de casi todo el
mundo, tomar una foto y dibujarla sobre un papel con un bolígrafo?
Descripción de la actividad. Se tomará una fotografía de la cara del visitante, y el
sistema informático la convertirá en instrucciones para una máquina que la dibujará sobre un
papel.
Interacción con el visitante. El visitante voluntariamente se toma la fotografía, y tras
dibujarla sobre el papel, se la podrá llevar.
Material necesario. 1 metro cuadrado aproximadamente para una silla para sentarse el
visitante, y una mesa para disponer la máquina y el papel. Enchufe eléctrico para el
funcionamiento del ordenador y la máquina.
Consideraciones especiales. No se necesita ninguna infraestructura aparte de la
mencionada en el apartado anterior, ni se produce sonido ni riesgo para los visitantes.
Duración. 10-15 minutos.
Actividad 4. La luz en la fotografía
Interrogante que plantea. ¿Cómo es posible plasmar una imagen de la realidad en un
papel?
Descripción de la actividad. Exponer un laboratorio fotográfico tradicional, que todavía
se sigue usando por algunos profesionales, mostrar cómo se hacían las fotos hace unos pocos
años, y compararlo con el proceso fotográfico actual, meramente digital. Se verá la diferencia
entre papeles positivos y negativos, celuloide y distinta maquinaria asociada.
Interacción con el visitante. El visitante puede tomar fotografías del entorno y realizar
el proceso de traspaso al papel. Podrá probar los papeles y películas y manipularlos.
Material necesario.2 ó 3 metros cuadrados de espacio y mesas para disponer todo el
material. 2 ó 3 sillas para que los visitantes se puedan sentar.
Consideraciones especiales. Se necesitan usar líquidos y productos químicos
considerados de cierta agresividad. Sin embargo se preparará todo para que los visitantes no
tengan que manipularlos directamente, con lo que se reduce el riesgo de manchas o problemas
en la piel.
Duración. 5-10 minutos
Más ciencia, más futuro, más innovación
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