Taller para los Padres Mentores 2014-2015

Taller para los Padres Mentores 2014-2015

Todo lo que usted quería saber
acerca de los Estándares
Estatales Básicos Comunes,
pero tenía miedo de preguntar.
Taller para los Padres Mentores
2014-2015
Rebecca Vonderlack-Navarro, PhD
Investigadora y Analista de Políticas
¿Quiénes somos?
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Conducimos procesos de análisis con
una perspectiva Latina, para informar,
influir y liderar.
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Nuestras cuatro áreas focales:
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Atención temprana y educación.
Vivienda
Inmigración
Avance cívico
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Convocamos a los sectores de la
comunidad para participar en la
promoción y formación de políticas a
través de nuestro modelo de Acuerdo
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Avanzar a los Latinos avanza un futuro
compartido
¿Cuales son los
Estándares Estatales
Básicos Comunes?
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Illinois adopto los estándares en 2010,
empezo implementarlos en 2012, y los
examenes empiezan 2014-2015
Los estándares de Common Core están
implementados en todas las escuelas
publicas de Illinois, eso incluye escuelas de
magnet y charter.
Hoy, vamos a explorar las oportunidades y
retos de los estándares.
Video de los Estándares
Básicos Comunes
Español:
http://vimeo.com/51947947
English:
http://vimeo.com/51933492
¿Por qué tener
estándares en educación?
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Todos los estudiantes deben responder a los
mismos altos estándares.
Los estudiantes tienen acceso a contenido
educacional y oportunidades de alta calidad.
Nos permite comparar el progreso de los
estudiantes de todos los estados.
Mejores evaluaciones para medir lo que saben
los estudiantes.
¿Preguntas?
Muestra de los Estándares
Académicos de los Exámenes de
Matemáticas de 3er grado (Illinois).
Hoja Azul 1
* Accessed August 25, 2014:
http://www.columbia.k12.mo.us/fie/jgerhart/documents/pdfs/isat/2006/grade_3_isat_2006_samples.pdf
Muestra 3er-5to Grados
Matemáticas del PARCC
(Estándares Básicos Comunes)
Hoja Verde 2
PARCC: Partnership for Assessment of
Readiness for College and Careers.
Sociedad para la Evaluación de Preparación
para Carreras y para la Universidad.
Los estudiantes de HOY:
Cumplimiento de los nuevos
estándares.
Ananya
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Naperville, IL
Padres inmigrantes de la India
Distrito escolar con suficientes
recursos.
Los estudiantes de HOY:
Cumplimiento de los nuevos
estándares.
Hailey
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Chicago, IL
Hogar monoparental
Escuela del barrio
Los estudiantes de HOY:
Cumplimiento de los nuevos
estándares.
Valentina
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East Aurora, IL
Padres inmigrantes de México
La Mamá es una Mentora
Los estudiantes de HOY:
Cumplimiento de los nuevos
estándares.
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Ananya, Hailey, y Valentina
Los estudiantes tienen experiencia y
habilidades diferentes
Poca mención de los estudiantes de inglés
El bilingüismo y la alfabetización bilingüe no
son priorizados como parte de la definición
del éxito universitario y profesional
¿Qué pueden hacer los padres
para ayudar a sus hijos a cumplir
con los nuevos estándares?
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Aprender lo que puedan de los estándares.
Hacer una sociedad con el maestro(a) de sus
hijos(as) para apoyar su éxito.
Hablar con sus hijos(as) acerca de los
estándares- están aquí para ayudarlos a
estar listos para la universidad y la vida
profesional.
Apoyar el desarrollo de lenguaje activamente
en la casa.
Inmigración y los
Estudiantes Hoy
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Los estudiantes de familias de inmigrantes representarán
TODO el crecimiento proyectado de la población estudiantil
del 2005 al 2020, en gran parte latinos y asiáticos
Las poblaciones de los estudiantes blancos y
afroamericanos en IL han disminuido en los últimos 10
años
1-de-4 niños en IL tiene un padre nacido en el extranjero
88% de los niños que viven en hogares inmigrantes en IL
son ciudadanos de los Estados Unidos
Fry, R. (2008). The Role of Schools in English Language Learner Achievement Gap. Washington, D.C.:
Pew Hispanic Center.
% de estudiantes considerados
de bajos ingresos en Illinois
a. 15%
b. 25%
c. 49%
e. Más de 50%
* Los hijos de padres nacidos en el
extranjero representan el 33 % de todos los
niños de familias de bajos ingresos en
Illinois
* Bajos ingresos: reciben ayuda pública, viven en hogares de guarda, o son elegibles para almuerzos gratis o de precios reducidos. ISBE
2012 Reporte del Estado de la Educación.
Estudiantes que Están Aprendiendo Inglés (ELLs, por sus siglas en inglés),
Pre-escolar-12avo grado, Años Escolares 2005 hasta el 2012 por Condado
Número de Estudiantes que
Están Aprendiendo Inglés
Mayor de 150
No se reportaron ELLs
Crecimiento mayor del
100% del 2005 al 2012
62 condados experimentaron un
crecimiento mayor del 100% en
estudiantes que están
aprendiendo inglés (ELLs) del
2005 al 2012
Mapa creado por
Carlos Lopez
Febrero 2014
Latino Policy
Forum
ISBE “2005 ELL Student
Statistical Report”, ISBE “2012
Bilingual Education Programs and
ELLs in Illinois
Los estándares solos
no son suficientes
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Plan de estudios desafiante e instrucción
efectiva
Apoyo, recursos y tiempo para los
maestros(as)
Pruebas precisas que midan lo que los
estudiantes saben
Estrategias efectivas de participación
comunitaria y familiar
“si les enseñamos a los
estudiantes de hoy como les
enseñamos a los de ayer, les
robamos el mañana”
― John Dewey (1944)
Información de Contacto
Rebecca Vonderlack-Navarro, Asociada de Investigación y
Análisis de Políticas
[email protected]
Cristina Pacione-Zayas, Directora de Educación
[email protected]
www.latinopolicyforum.org
Latino Policy Forum
@latinopolicy
El Foro de Política Latina agradece al Consejo Nacional de La
Raza for hacer este trabajo posible.