Fundación Comparte Dossier de Información

Transcripción

Fundación Comparte
“los niños no pueden esperar a que cambie el mundo”
Dossier de Información
www.comparte.org
902102090
933026227
La Fundación Comparte
La Fundación Comparte es una ONG cuyo principal objetivo es mejorar
las condiciones de vida de los niños en América Latina defendiendo sus
derechos y asegurandoles una educación de calidad.
Su esfuerzo se centra en apoyar el desarrollo físico, mental, moral y
social de los niños y niñas, de conformidad con la Convención
Internacional de los Derechos del Niño, de 20 de noviembre de 1989.
Son beneficiarios de la Fundación los niños, las familias y las organizaciones comprometidas e implicadas a largo plazo en el desarrollo educativo, salud y bienestar de los
niños latinoamericanos. Comparte gracias al apoyo de miles de personas centra sus
esfuerzos para cambiar la realidad de los niños y niñas latinoamericanos, y construir
las bases de una sociedad más justa.
Principios de Comparte
"Promover el desarrollo integral y la dignidad de los niños y niñas de cada país donde
actúa a través de acciones concretas".
"Contribuir a una Cultura de Paz, Justicia y Solidaridad en los países donde trabaja,
sobre todo con los más oprimidos. Para ello se implica en la red de personas y asociaciones que buscan las causas de la pobreza endémica con el fin de erradicarla".
"Impulsar y fortalecer la organización de las comunidades (padres, profesores, vecinos,
etc) como medio de promoción participativa, donde cada cual tiene su rol en la conquista de una vida digna".
ORGANIZACIÓN Y SEDE
Patronato
Presidenta: Mónica Bocaz Contreras
Vicepresidente: Pedro Meca Zuazu
Secretaria: Fernando Castelló
Tesorero: Vital Manca
Vocal: Philippe de Dinechin
Vocal: Montserrat Martinez
Equipo
Director: Claudio Lavanchy
Apadrinamiento: Noemi Bascones
Contabilidad y Finanzas: Noelia García
Proyectos: Daniel Vigo
Domicilio
C/ Diputación 321, 5º 1ª
08009 Barcelona
TEL. 902 10 20 90
Fax 93 412 22 01
email: [email protected]
www.comparte.org
"Desarrollar los medios para reforzar el conocimiento de la cultura y de la historia de
cada país o región donde se trabaja".
Criterios de Trabajo
Comparte apoya a ONGs locales organizadas y competentes, comprometidas con los
niños de su país. Comparte selecciona y visita estas ONGs para asegurar la calidad profesional y humana en la realización de cada proyecto y la utilización que hacen de los
recursos aportados.
El apadrinamiento es la principal fuente de recursos para el trabajo de las ONGs locales en beneficio de los niños y niñas. Permite seguir el progreso de los niños hasta que
puedan valerse por sí mismos. Las aportaciones económicas de las personas o familias
que apadrinan, se destinan al desarrollo y bienestar de todos los niños, apadrinados o
no. Para Comparte todos los niños tienen los mismos derechos y merecen la misma
atención.
Se beneficia a toda la comunidad. No se puede entender el bienestar de un niño sin
tener en cuenta el bienestar de su familia y el de su comunidad. Los fondos se destinan a cubrir necesidades como material escolar, alimentación, actividades
extraescolares, culturales, artísticas, mejoras sanitarias, formación en valores de Paz y
formacion del profesorado.
La Fundación Comparte surge de la
Asociación Comparte, creada el 11 de
Noviembre de 1998.
Comparte es una Fundación privada
sin ánimo de lucro desde el 19 de
noviembre de 2002. Como tal se rige
por la ley de Fundaciones. Está
inscrita en el registro de entidades
de la Generalitat de Cataluña con
número 1767, el 3 de marzo de
2003. NIF G-63015903.
c/ Diputación 321, 5º 1ª - 08009, Barcelona. Comparte es una ONG inscrita en el Registro de Fundaciones de la Generalitat de Cataluña con el número 1767. NIF: G-63015903
Tel. (34) 933026227 - 902 10 20 90 - Fax. (34) 93 412 22 01 - E-mail: [email protected] - www.comparte.org - Copyright © 1998/2012.
Cronología histórica
En 1998 un grupo de personas comprometidas con la cooperación internacional y la situación de vulnerabilidad de los niños latinoamericanos
crearon Comparte con el fin de defender sus derechos y procurar su bienestar.
Con el paso del tiempo esta organización se ha fortalecido y miles de
niños y niñas logran tener más oportunidades gracias a la respuesta solidaria de miles de colaboradores.
Junio de 1998. Nace Comparte
Comparte comienza su labor como ONG
con el objetivo de mejorar las condiciones
de vida de los niños en América Latina.
Se empieza a trabajar con la Fundación
CEPAS en Chile y el INEPE en Ecuador.
Año 1998
Adolfo Pérez Esquivel, premio Nobel de la
Paz, apoya la labor de Comparte en
América Latina.
Comparte comienza el apoyo en Honduras
con el Centro Cultural Hibueras y ayuda a
los damnificados por el huracán Mitch en
Santa Bárbara, Honduras.
Nace la revista “Comparte” como publicación para los colaboradores y amigos de
Comparte.
Empezamos a trabajar con un nuevo programa en Ecuador, la asociación Paulo
Freire en la ciudad de Babahoyo.
Comparte empieza a trabajar con la asociación El Arca en Argentina. El Arca
gestiona hogares de acogida y con nuestro apoyo extiendió su trabajo a más de
1.500 niños del barrio Cuartel V.
Año 2008
Encargamos a la empresa Avanza Auditoría
la revisión de nuestras cuentas. A partir de
este año se realizaran auditorias anuales.
El cantautor Joan Manuel Serrat apoya el
apadrinamiento de los niños latinoamericanos a través de Comparte.
Año 2003
La asociación Comparte se transforma en
Fundación Privada Comparte.
Año 2000
Comparte regala a la ciudad de Barcelona la
escultura “Mahatma Gandhi”, esculpida por
Adolfo Pérez Esquivel, premio Nobel de la
Paz. Esta escultura está situada en la plaza
Gandhi en el Poble Nou.
Rigoberta Menchú, premio Nobel de la Paz
guatemalteca apoya la labor de Comparte.
Comparte es nombrada "Mensajera del
Manifiesto 2000 por un decenio de Paz",
Campaña promovida por la UNESCO.
El trabajo de Comparte se extiende a San
Miguel de Tucumán en Argentina, a través
de la ONG Crecer Juntos.
Año 2001
Comparte organiza la campaña Taxi
Solidario, destinada a la sensibilización
ciudadana en Barcelona sobre los niños de
Honduras. 1000 taxistas participan voluntariamente en esta campaña.
Año 2005
Gracias a el programa “Sucedió en Madrid”
de Telemadrid se consiguieron 2.300 padrinos para Nicaragua.
Año 2002
Las ONGs latinoamericanas y Comparte
crean la “Red Comparte” como voluntad de
replantear la relación de poder existente
entre las ONGs del norte y del sur.
Año 2004
Empieza a trabajar por los niños de
Nicaragua con la asociación Fabretto.
Comparte ingresa en la AECID, agencia
española de cooperación al desarrollo.
Año 2009
Comparte realiza su primera encuesta de
satisfacción a los padrinos, con una respuesta muy satisfactoria.
Comparte se moviliza para denunciar y proteger a los niños apoyados por el Centro
Cultural Hibueras ante el Golpe de Estado.
Philippe de Dinechin director de Comparte
deja la dirección de la entidad. Claudio
Lavanchy hasta ahora responsable de
comunicación es nombrado nuevo director.
Año 2010
Se incorpora Fernando Castelló como
miembro del patronato de Comparte.
Comparte es aceptada como miembro de la
FCONGD de Cataluña.
Comparte se vuelca en el apoyo a los damnificados del terremoto en Chile, sucedido
en nuestra zona de trabajo.
Año 2006
Se edita el Manual Educapaz. Libro práctico de actividades destinadas a elaborar un
curriculo de paz en preescolar.
Año 2011
Año 2007
Comparte cambia de sede en Barcelona.
Primer proyecto aprobado por la ACCD a
Comparte que va destinado a Nicaragua.
Dónde trabajamos
Comparte trabaja por los niños de América Latina. Las organizaciones
locales con las que trabaja, ofrecen la percepción de que son múltiples las
soluciones para que los niños tengan oportunidades de un futuro mejor.
La experiencia de Comparte como la de muchas ONG dan testimonio de un
cambio posible y alcanzable, desde la justicia, el respeto a la diversidad,
la libertad y la dignidad de las personas.
En Moreno, Argentina, la asociación El Arca apoya las actividades educativas y culturales de los niño del Barrio
Cuartel V situado a las afueras de la ciudad de Moreno.
En Tucumán, Argentina, Comparte está con la ONG Crecer
Juntos, formada por madres que se han organizado parvularios en sus casas, para atender y mejorar la calidad de vida de los niños de 2 a 14
años de escasos recursos en las barriadas de San Miguel
de Tucumán.
ARGENTINA - BUENOS AIRES
Sra. Betina Perona, directora
Asociación civil El Arca
Piovano 3962,
1744 Moreno - Buenos Aires
Argentina
ARGENTINA - TUCUMÁN
Sra. Claudia Diaz, responsable
Asociación Crecer Juntos
Pje Unamuno 2185.
4000 San Miguel de Tucumán
Argentina
CHILE - LOTA Y CORONEL
En Chile la fundación Comparte colabora con la fundación CEPAS para transformar la
realidad de los niños de la zona del carbón, en las poblaciones de
Lota y Coronel. Gestionan 7 jardines inifantiles.
La escuela INEPE que apoya Comparte
en Ecuador es un modelo de educación
integral, situada en La Dolorosa, barrio
de graves problemas socio-económicos,
al sur de Quito.
La Fundación para el Desarrollo Humano Paulo Freire de
Ecuador, surge con el objetivo de impulsar un trabajo social y
educativo preferencialmente a favor de los sectores urbano-marginales del campo y la ciudad de Babahoyo de la provincia de Los
Ríos.
En Honduras el Centro Cultural
Hibueras desde el año 1989 responde a las necesidades de 22 aldeas de Santa Bárbara
con proyectos agrícolas, educativos, y artístico-culturales.
Sra. Pamela Uriarte, directora
Fundación CEPAS
Casilla 67, Coronel,
Región del Bío-Bío.
Chile
ECUADOR - QUITO
Sr. Patricio Raza, director
ONG INEPE
Barrio La Dolorosa de Chilibulo
Casilla 17-02-5330, Quito
Ecuador
ECUADOR - BABAHOYO
Sr. Oscar Aguilar, director
Fundación Paulo Freire
km. 1.5 vía a Montalvo (junto al PMT)
Babahoyo
Ecuador
HONDURAS - SANTA BARBARA
Sra. Guadalupe Pérez, directora
Centro Cultural Hibueras
Apartado nº 15,
Santa Bárbara,
Honduras
NICARAGUA - MADRIZ
En Nicaragua la fundación Fabretto trabaja para
romper el círculo de la pobreza que se transmite
de padres a hijos. Con el apoyo de Comparte trabajan en las comunidades rurales de los
municipios más pobre del país, en el departamento de Madriz, en el norte de Nicaragua.
Sr. Kevin Marinacci, director
Asociación Fabretto
Apartado Postal nº 5,
Somoto, Madriz.
Nicaragua
Fundación CEPAS, Chile
La Fundación CEPAS trabaja con los niños de Lota y Coronel a 500 Km de
Santiago. CEPAS apuesta por la implicación de toda la comunidad en el
desarrollo infantil, adaptándose para ello a sus horarios de trabajo.
Los centros de atención a la infancia y de refuerzo escolar que gestiona la
Fundación, cubren estas necesidades utilizando el desarrollo creativo de
los niños como herramienta educativa.
LA POBREZA SILENCIADA
Lota y Coronel son dos poblaciones situadas al sur de Chile, en la denominada "zona
del carbón", en la región del Bío Bío. La vida de estas poblaciones giraba en torno al
carbón hasta que el cierre de las minas en el año 1997 situaron a esta zona entre las
más pobres de Chile.
Las tasas más altas de Chile de alcoholismo en los adultos y deserción escolar en los
menores se encuentran en la zona del carbón.
El Centro de Educación y Promoción de Acción Solidaria (CEPAS), fomenta la implicación de los padres en el crecimiento de sus hijos y luchar así contra la
desestructuración familiar. La salud, la alimentación y la afectividad son aspectos
esenciales a tener en cuenta para conseguir el desarrollo integral de los niños. CEPAS
gestiona parvularios y apoyos escolares para los niños de Lota y Coronel.
CEPAS promueve actividades extraescolares que aportan valores de solidaridad, respeto y justicia social. Sus principios giran en torno al desarrollo comunitario, la
educación para la Paz y la protección del medio ambiente.
Programas destacados
Salas Cuna - Guarderías
Las siete “Salas Cuna y Jardines de Infancia” gestionadas, ofrecen a los lactantes y niños,
un espacio sano y educativo, donde pueden dar sus primeros pasos y permitir a las
madres de estos niños poder trabajar y mejorar sus condiciones de vida.
Escuela y Centro Comunitario "El Blanco"
Esta escuela habilitada en el año 2004 tiene una doble finalidad; por un lado llevar a
cabo una educación alternativa para 225 niños de esta zona con 8 aulas de Enseñanza
Básica y, por otro lado, convertirse en un centro de desarrollo comunitario, donde llevar a cabo actividades que mejoren la vida de la población.
Bibliobús y Bibliotecas Comunitarias
Este programa tiene como objetivo acercar y promover la lectura entre los niños de las
zonas más alejadas y de difícil acceso. Cuenta con más de 1000 usuarios, entre niños
y niñas, adolescentes y adultos que de forma gratuita tienen a su disposición más de
1.500 libros, cuentos, periódicos y revistas.
Pabellón 83
La gestión del Pabellón minero 83, recuperado como patrimonio municipal, tiene como
objetivo promover la participación juvenil, cultural y artística. Cuenta con un “infocentro” con 20 ordenadores conectados a Internet.
En un país con una fuerte proyección
internacional de prosperidad y bonanza
económica, sus hogares sufren un gran
desequilibrio en la distribución de la
riqueza. El 20% más rico de los hogares
concentra el 62,2% de los ingresos y el
20% más pobre sólo el 3,3%.
El 26,9% de los niños chilenos se encuentran en situación de pobreza. Esto
equivale a 1.306.000 niños y niñas. De
éstos, 355.000 viven en situación de indigencia y representan el 7,3% de los niños
y niñas del país.
La educación preescolar llega sólo al 35,1
% de los niños chilenos de 3 a 5 años. A la
falta de escuelas en algunas zonas, se suma
la poca concienciación de la población y la
falta de interés de las autoridades en este
nivel educativo.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Chile
Sra. Patricia Salazar
Fundación Cepas
Casilla 67, Coronel,
Región del Bío-Bío.
Chile
En Chile apoyamos directamente a 600
niños y se benefician más de 1.000
personas en Lota y Coronel.
El Centro Cultural Hibueras
El Centro Cultural Hibueras nace en Honduras en el año 1989, con la idea
de mejorar la situación de la población más vulnerable y velar por la formación, alimentación y salud de los niños.
Comparte apoya a esta ONG que trabaja para erradicar el analfabetismo y la
deserción escolar en 22 comunidades rurales en el departamento de Santa
Bárbara, zona muy afectada por el paso del huracán Mitch en el año 98.
Santa Bárbara es una de las seis provincias más pobres de las 18 que constituyen
Honduras. Se encuentra situada a unos 200 Km de la capital Tegucigalpa, y cuenta con
376 aldeas rurales mal comunicadas, diseminadas en unas montañas repletas de recursos naturales sin explotar. La desnutrición alcanza el 60% en la zona rural y una de
cada tres personas no sabe leer ni escribir. Su principal fuente de ingresos es el cultivo del café, las judías y el maíz.
El Centro Cultural Hibueras realiza proyectos de educación. Construye escuelas, parvularios, centros para el aprendizaje de Informática, música y otras expresiones
artísticas.
Su trabajo beneficia a todos los niños de las comunidades, apadrinados o no, fomenta
la equidad, la libertad y la organización. Estos elementos fortalecen el desarrollo comunitario y la mejora de la calidad de vida de niñas, niños, jóvenes, mujeres y hombres.
El Centro Cultural Hibueras asegura la alimentación de las familias favoreciendo la producción agrícola, la comercialización de su artesanía y microcréditos para la creación
de cooperativas que fomenten la participación de las familias, principalmente de las
mujeres.
Niños por la paz
Programa que fomenta la educación y promoción de la Cultura de Paz entre educadores, niños y adultos a través de manifestaciones culturales, con la participación de la
comunidad, las autoridades y los centros educativos. El Festival de Teatro por la Paz,
la biblioteca móvil, la Red Educapaz o la Red de comunicadores infantiles, forman parte
de este programa.
Derechos humanos y paz social
El programa de derechos humanos y paz social promueve entre la comunidad el desarrollo de una cultura respetuosa y solidaria para conseguir una sociedad más justa,
basada en el respeto y en la convivencia. Este programa surge como reacción ante la
pérdida de valores y la constante violación de los derechos de los más débiles. El programa de derechos humanos y paz social se centra en la práctica de la resolución de
conflictos.
Desarrollo comunitario
El programa de desarrollo comunitario fomenta la participación de los adultos en la
mejora y cuidado del medio ambiente. Dos ejemplos ilustran este programa: los microcreditos agrícolas y la gestión de dos centro multiculturales para la promoción de la
educación, la cultura y el arte.
EN EL OJO DEL HURACÁN
En Honduras el 12,7% de la población vive
en condiciones de vida comparables con
naciones africanas menos desarrolladas. La
población juvenil menor de 24 años es del
33,7%. En la actualidad no hay políticas
definidas para estimular su desarrollo.
La violencia juvenil se ha agudizado por la
falta de empleo, la bajada del precio del
café y el efecto encadenado del aumento
del narcotráfico.
En 1998, el paso del huracán Mitch por
Honduras, un país eminentemente rural,
dejó un panorama desolador. De sus 6
millones de habitantes, el 77,3% vive hoy
inmerso en la pobreza.
La desnutrición afecta al 56% de una
población que tiene una tasa de analfabetismo del 20%. Sólo el 58% de los niños
llega a 5º curso y únicamente el 14% llega
a la universidad. El 57% de los que emigran a EEUU sólo han cursado nivel
primario de educación incompleta.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Honduras
Sra. Elena Guadalupe Pérez Avelar
Centro Cultural Hibueras
Apartado nº 15,
Santa Bárbara,
Honduras
En Honduras apoyamos a 2027 niños y
se benefician de nuestros proyectos
más de 3.000 personas.
Unidad Educativa INEPE
La ONG INEPE impulsa, desde hace 20 años, un proyecto de educación
integral mediante la aplicación de una propuesta pedagógica alternativa
que privilegia el desarrollo de la creatividad, el afecto y el entorno natural. ; considera la realidad socio-económica de la comunidad; así como la
participación de estudiantes, padres de familia y vecinos.
Tres de los trece millones de ecuatorianos están fuera del país, lo que convierte a las
divisas ingresadas por los emigrantes en la segunda fuente de riqueza. Este beneficio
no es debido a una política estatal de desarrollo sino al esfuerzo de todo un pueblo. A
largo plazo, los emigrantes legítimamente reunificarán a sus familias y dejarán de
enviar dinero a Ecuador. Así se logrará el efecto contrario, enriquecer aún más a los
países ricos y empobrecer más a Ecuador.
La emigración trae otros problemas mayores como la desintegración familiar y el éxodo
del país de personas capacitadas, muchos de ellos ingenieros, abogados, médicos que
se convierten en el mejor de los casos en cajeros de supermercado, obreros o peones
en los países del norte.
El Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador, INEPE trabaja para paliar los efectos de la masiva emigración y construir espacios de desarrollo
comunitario que eviten la desesperante huida de sus conciudadanos.
El INEPE es una ONG de reconocido prestigio internacional por su compromiso social y
espíritu altruista por contribuir con el desarrollo integral de niños y jóvenes de los sectores populares. Se encuentra situada en el barrio de La Dolorosa del Chilibulo en
Quito, donde el 60% de la población vive en situación de extrema pobreza. Brinda
atención a través del Centro de Desarrollo Infantil a niños y niñas entre 0 y 4 años de
edad, la Sección Primaria a niños y niñas entre 5 y 11 años de edad y la Secundaria
conformada por adolescentes y jóvenes entre 12 y 18 años de edad.
EDUCACIÓN Y POBREZA
La pobreza en Ecuador afecta al 65% de
la población, en las ciudades el 20% de
las personas viven en situación de indigencia.
El 70% de los 4.800.000 niños viven en
la extrema pobreza, siendo la mitad de
los pobres de este país menor de 18 años.
Uno de cada 5 niños sufre desnutrición.
En el ámbito educativo, 3 de cada 10
niños y niñas no completan la educación
primaria, y solamente 4 de cada 10 adolescentes alcanzan los 10 años de
educación básica.
En Ecuador, sólo el 10% de los niños
menores de 6 años tiene acceso a la educación preescolar.
Proyecto Educativo que brinda acceso a niños y jóvenes de escasos recursos
económicos a una educación de calidad humana y académica.
Escuela de Formación Docente, espacio que nace de la necesidad de la comunidad para
formar a sus propios maestros y maestras y que hoy se proyecta hacia los docentes de
otras instituciones del país.
Área de Investigación que impulsa los proyectos de innovación curricular y sistematiza las experiencias de la institución y del movimiento de educación popular.
Área de Desarrollo Local cuya actividad va en función de las necesidades de la comunidad, gestiona proyectos que promueven la protección ambiental y el mejoramiento
de las condiciones de vida.
El INEPE ayuda a recuperar las manifestaciones culturales del Ecuador y transmitir las
tradiciones y costumbres a los niños.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Ecuador
Sr. Patricio Raza
Fundación INEPE
Barrio la Dolorosa de Chilibulo
Casilla 17-02-5330, Quito
Ecuador
En Ecuador trabajamos con 118 niños y
niñas apadrinados que benefician a
unas 400 personas.
La asociación El Arca trabaja desde 1986 con los niños de la calle, a partir del año 2003 se ocupan también de los niños del barrio marginal
Cuartel V, apoyando a las escuelas y centros comunitarios, para beneficiar
a los niños y niñas en su formación, material escolar y seguimiento. El
barrio de Cuartel V está situado en el departamento de Moreno a 35 Km
de la capital de Argentina, Buenos Aires.
A consecuencia de la grave crisis del año 2001, El Arca amplió su trabajo hacia los
niños de la comunidad vecina, el barrio Cuartel V. Ante la falta de parvularios, las
madres organizaron aulas y comedores comunitarios, siendo ellas mismas quienes ejercen de educadoras y dan a los niños menores de 6 años, dos comidas diarias. Gracias
al apadrinamiento ellas disponen de talleres de formación pedagógica y material didáctico. Estas mejoras motivan el aprendizaje de los niños y les permiten acceder a la
enseñanza primaria con las herramientas necesarias.
El Arca destina también los recursos del apadrinamiento a las escuelas primarias públicas, a través de apoyos escolares para los niños mayores de 6 años y mejoras en las
instalaciones. Este programa de El Arca, se llama “Escuela para todos”. La educación es
la llave para el ejercicio de los derechos de niños y niñas.
Los comedores populares infantiles funcionan desde hace varios años en Cuartel
Quinto. El proyecto de El Arca tiene por objetivo apoyarlos para que no sólo sean un
sitio donde los niños y niñas mejoren su nutrición. En los comedores, entre otras actividades, se dan clases de apoyo escolar, talleres con contenido cultural o artístico para
los niños y de formación para los adultos.
Gracias a estas medidas los niños se alejan de las consecuencias de la deserción escolar. No poder ir a la escuela es una de las formas de exclusión más graves que sufre un
niño en Argentina.
El objetivo de El Arca en la comunidad de la zona II de Cuartel V, es desarrollar,
aplicar y promover un modelo de ejercicio de ciudadanía, partiendo de la consideración de niños, niñas y jóvenes como sujetos de derechos, apuntando al
protagonismo juvenil y buscando su participación. Sostenemos este ejercicio como
un proceso integral expresados en cuatro dimensiones:
- La Dimensión Jurídica se relaciona con la exigibilidad de los Derechos de los chicos y chicas.
- La Dimensión Social tiene como palabra clave la inclusión, y busca la asistencia
y permanencia de los niños en las organizaciones e instituciones.
- La Dimensión Cultural apunta a la expresión y a la manifestación como formas de
canalización de las demandas, deseos y aspiraciones de los niños.
- La Dimensión Política se relaciona con la participación. Entendemos que la participación tiene que ver con “SER PARTE” y es un derecho de los chicos que todos
los adultos debemos garantizarles.
CRISIS Y DEUDA EXTERNA
En Argentina más del 40% de la población
vive en la pobreza. Casi el 60% de los
niños son pobres y el 32% se encuentra
en situación de indigencia.
En 1975 Argentina tenía una deuda externa de 7800 millones de dólares. 30 años
después es de 191.000 millones, casi 25
veces más.
Esto significa que cada familia debe el
equivalente a unos 17.000 euros, que mes
a mes pagan a través de sus impuestos,
siendo el ingreso de la mayoría de las
familias de unos 200 euros mensuales.
La deuda externa argentina no permite el
acceso a una mejor educación, salud y justicia. Es un gran obstáculo para el
desarrollo del país y un factor clave que
llevó a la crisis en diciembre de 2001.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Argentina
Sra. Betina Perona
Piovano 3962,
1744 Moreno - Buenos Aires
Argentina
En Moreno, Buenos Aires apoyamos
directamente a 950 niños de la
Asociación El Arca y se benefician
aproximadamente 1.400 personas.
En el año 1993, 49 madres decidieron hacer frente al hambre de sus hijos
y crearon la asociación Crecer Juntos. Ellas atienden a los niños en sus
propias casas a las que llaman “Hogares Centros”.
No sólo dan de comer a los niños sino que garantizan su educación y cuidan de su salud. El objetivo de estas madres es mejorar la calidad de vida
de los niños y niñas y que su educación les dé oportunidades de futuro.
Tucumán provincia Argentina situada a 1.300 kilómetros al noroeste de Buenos Aires,
sufre en sus niños la peor crisis humana, el hambre. De 1.340.000 habitantes, casi la
mitad se encuentra en estado de indigencia, esto significa que unas 62.000 familias
viven, por la ayuda social del Estado, con 40 euros al mes.
El impacto internacional que tuvo la noticia de las muertes de niños tucumanos por
hambre, coincidió con el punto más álgido de la crisis económica que sufre Argentina.
En un país con 50 millones de vacas para 39 millones de personas, 100 niños mueren
diariamente de hambre o de enfermedades evitables, según Adolfo Pérez Esquivel, premio Nobel de la paz argentino.
La asociación Crecer Juntos comenzó en 1993 a través de un proyecto que ganó la ONG
tucumana CADIF (Centro Andino de Desarrollo, Investigación y Formación) en Holanda.
Después de un año se creó el primer “Hogar Centro” en el barrio de Aguas Corrientes,
con atención para 15 niños.
Hoy, las madres de Crecer Juntos atienden y dan de comer a más de 300 niños de los
barrios de Alberdi Norte, Echeverría, Villa Muñecas y Aguas Corrientes; todos ellos en
la ciudad de San Miguel de Tucumán y en los barrios de la periferia.
Una madre de Crecer Juntos mira por sus hijos y por los niños del vecindario y destina una parte de su casa como centro educativo infantil para 25 niños.
Programa destacado
Los Hogares Centro no son sólo comedores, son espacios comunitarios para el desarrollo infantil. Las madres saben que si los niños no están bien alimentados y no son
estimulados en sus primeros años, pierden las facultades básicas que les ayudarán a
enfrentarse de mayores a la vida.
Los niños conocen todos los espacios de la casa. Saben que en los dormitorios no se
juega, pero que sí pueden hacerlo en el patio. Con una periodicidad de dos meses los
niños reciben un control pediátrico preventivo, vacunas y control del nivel de nutrición. Esto controles se llevan a cabo en los CAPS (centro de atención primaria) de cada
barrio.
En la sede central de Crecer Juntos, se realizan talleres formativos para promover la
salida laboral de los jóvenes de los barrios, entre sus actividades destacan”El cruce cartonero” programa que promueve la edición de libros y diverso material gráfico.
Comparte apoya el esfuerzo de estas mujeres y apadrina a sus hijos para que puedan
tener una mejor educación, alimentación y salud.
CORRUPCIÓN INSTITUCIONAL
Todo comenzó con el cierre de las empresas Azucareras en el año 1966. Sin
ninguna planificación arrastraron a miles
de familias a la exclusión. Las políticas
económicas, sociales y sanitarias no fueron pensadas para ellos y miles de
personas perdieron su trabajo, el beneficio de una educación y el derecho a una
vida sana.
Según numerosas ONGs, los distintos
gobiernos de esta provincia se han caracterizado por la corrupción que ha
provocado el desvío de fondos nacionales
e internacionales, originalmente destinados a programas sociales. Esta
negligencia provocó las muertes de miles
de niños cuando existían los medios
humanos y técnicos para evitarlas y por
ello, hoy en día, numerosos cargos públicos están procesados judicialmente.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Argentina
Sra. Roxana Estoica
Mate de Luna 2359, 3º F.
4000 San Miguel de Tucumán
Argentina
En San José de Tucumán a través de
Crecer Juntos, apadrinamos a 100
niños que beneficia a más de 300 niños
y familiares.
La asociación Fabretto trabaja desde hace más de 50 años en cinco municipios de Nicaragua. La asociación desarrolla sus actividades para los niños
en el norte del país en Somoto, Quebrada Honda, San José de Cusmapa y
Estelí, y en Managua, la capital de Nicaragua, apoyan la educación y alimentación de los niños del barrio San Isidro.
Fabretto trabaja con Comparte en Cusmapa contra la deserción escolar y
la desnutrición infantil de la zona.
Nicaragua es una angosta porción de tierra situada en América Central entre Honduras
y Costa Rica. Sus costas están bañadas por el Mar Caribe al este y el Océano Pacífico
al oeste. El 92% de la población se concentra en la región del Pacífico, en tanto que
la zona caribeña acoge al 8% restante. La región del Pacífico está constituida por una
estrecha franja litoral que da paso a un eje volcánico y una fosa tectónica que conforma los lagos de Nicaragua, Managua y Tisma. En esta región es donde han sucedido
los mayores desastres naturales que han afectado al país sobre todo a Managua, donde
se concentra la cuarta parte de la población.
JÓVENES Y POBRES
Sus principales fuentes de ingreso generan poco rendimiento, lo que provoca un gran
déficit entre bienes importados y exportados. Cualquier aumento de precios de bienes
básicos importados provoca una gran desestabilización económica en todo el país. La
principal actividad económica sigue siendo la agricultura (café, azúcar y plátanos). La
Industria entre otras fuentes dan escasos réditos.
Nicaragua es un país joven, con un 45% de
población menor de 15 años. El 44% de los
niños entre 6 y 9 años no sabe leer ni
escribir.
La herencia dejada por la dictadura somocista, que expolió al país durante más de 40
años y la posterior guerra civil en los años 80, contribuyeron a que Nicaragua sea el
segundo país más pobre de América latina después de Haití.
Sólo el 43% de los niños nicaragüenses
llega a 5º curso. Según el Ministerio de
Educación en Nicaragua 861.000 jóvenes
no reciben educación alguna.
380.000 niños entre los 3 y 6 años,
100.000 entre 7 a 12 años y 381.000
entre 13 y 18 años no están escolarizados.
Nicaragua es el país más pobre de
Hispanoamérica y el segundo más pobre
del continente americano. Los datos son
alarmantes: El 69,4% de la población vive
en condiciones de pobreza. El 31% de los
nicaragüenses sufre desnutrición.
Fabretto en Cusmapa lidera el programa SAT de (Sistema de Aprendizaje Tutorizado) con
las 21 escuelas de la zona. Este programa pretende dar una formación a distancia a los
jóvenes de comunidades muy aisladas para que se formen en una labor productiva.
Los centro de Fabretto en la zona les implica directamente en el desarrollo escolar a
todos los niveles; material escolar, fondo alimenticio para los niños, capacitación y
complemento salarial para los profesores, mejora de las instalaciones y fondo de becas
de estudio y les ofrecen a más de 3.000 niños una comida que completa su escasa y
poco variada dieta diaria. La asociación asume parte de los gastos educativos de los
niños, con el compromiso de que asistan al colegio y participen de las actividades
escolares hasta que finalicen su educación.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Esta inversión en educación está dando claros resultados, varios niños han conseguido acceder a la universidad o a la formación profesional
Responsable en Nicaragua
Sra. Raquel Flores
Apartado Postal nº 5,
Somoto, Madriz.
Nicaragua
El proyecto musical de Fabretto sirve de plataforma para la expresión artística de los
niños a través de la danza, el canto y el aprendizaje de instrumentos musicales tradicionales. La calidad musical del coro fabrettino ha permitido a los niños hacer giras
por el país y grabar un CD musical.
En Nicaragua apoyamos a 1.300 niños
del municipio de Cusmapa, lo que
beneficia a más de 2.000 personas de
la zona.
La Fundación para el Desarrollo Humano Paulo Freire de Ecuador, surge en el
año 2005 con el objetivo de impulsar un trabajo social y educativo preferencialmente a favor de los sectores urbano-marginales del campo y la
ciudad de Babahoyo de la provincia de Los Ríos.
La actividad educativa de las dos instituciones se basa en una práctica educativa alternativa, donde los niños y niñas son el centro de un proceso
educativo que contribuye a la formación de ciudadanos/as sujetos de derechos, reflexivos y propositivos; capaces de asumir compromisos que aporten
con la transformación personal, familiar y comunitaria.
La ciudad de Babahoyo se encuentra situada a 340 km. de Quito, capital de Ecuador.
La población de Babahoyo en el 2001 era de 76.869 habitantes, el 58% de los 132.834
habitantes de la provincia de Los Ríos. La mayoría de la población es muy joven, se
sitúa entre los 15 y los 29 años. Muchos de ellos, se ven obligados a trabajar para poder
seguir estudiando.
A pesar de los recursos naturales de la provincia, con un crecimiento económico del
2,1% basado en la explotación agrícola y ganadera, la riqueza se encuentra concentrada en pocas manos. Esto genera una gran pobreza evidenciada por la cantidad de
padres y madres desempleados.
El alto índice de analfabetismo, que supera el 8,4%, la deserción escolar y la falta de
recursos didácticos en las escuelas, así como los bajos salarios y las pocas oportunidades de capacitación, provoca una gran desmotivación y baja autoestima entre el
colectivo de educadores/as.
Frente a esta realidad, la Fundación Paulo Freire con el apoyo de los padrinos de la
Fundación Comparte, busca ofrecer una educación de calidad para revertir esta situación social. Los padres y madres ven la necesidad de una mejor educación para sus
hijos e hijas ya que no están conformes con el modelo educativo tradicional que
actualmente ofrece el Estado.
Si bien las condiciones económicas de los padres y madres de familia son muy bajas,
también aportan al sostenimiento de las escuelas según sus posibilidades. El objetivo
de esta política de aporte de los padres y madres, se debe al criterio de valoración y
corresponsabilidad que sirve para mejorar su calidad educativa.
La Fundación Paulo Freire gestiona dos escuelas, la Unidad Educativa "Mahatma
Gandhi" donde atienden a 125 niños de 5 a 14 años y el Centro de Desarrollo Infantil
"Mundo de Fantasías" donde atienden a 65 niños de 6 meses a 5 años.
Estas escuelas trabajan con los niños y niñas de los sectores marginales; Nueva
Ventura, 4 de Mayo, Lucha Obrera, Muñoz Rubio y 1 de Diciembre y por su ubicación
también vienen niños del centro de la ciudad y de barrios cercanos.
ENTRE DOS RIOS
La antigua ciudad de Babahoyo esta situada en la margen derecha del río San Pablo.
El 30 de marzo de 1867, cuando era presidente Jerónimo Carrión, un terrible
incendio devastó la población y el gobierno resolvió formar una nueva ciudad en los
terrenos de la hacienda La Elvira. Hasta
dos años después del incendio funcionaron
las oficinas públicas en el sitio que estuvo
la antigua ciudad.
El 30 de septiembre de 1948 el Congreso
Nacional designó a la ciudad de Babahoyo
como capital definitiva de la provincia de
Los Ríos pues hasta entonces solamente
había sido capital provisional desde el 6
de octubre de l860 en que García Moreno
creó la provincia de Los Ríos.
APADRINAMIENTO
y
CORRESPONDENCIA
Responsable en Babahoyo, Ecuador
Sr. Oscar Aguilar
km. 1.5 vía a Montalvo (junto al PMT)
Babahoyo
Ecuador
En Babahoyo, Ecuador apoyamos a 188
niños de las zonas marginales de la
ciudad, este apoyo bebeficia a más de
400 personas.
El Apadrinamiento
El apadrinamiento es una forma concreta de solidaridad mediante la cual
una persona o una familia ayuda a niños y niñas de un país con grandes
carencias educativas y socio-económicas.
El apadrinamiento dura hasta que finalice el periodo educativo de los
niños o durante el tiempo que el padrino pueda o desee mantener la aportación solidaria a su ahijado y al proyecto de desarrollo comunitario.
Un gesto concreto de
solidaridad.
El apadrinamiento es una forma concreta
de solidaridad mediante la cual una persona o una familia realiza una pequeña
aportación mensual para ayudar a una
niña o un niño desfavorecido.
Una relación de amistad.
La correspondencia le permite comprobar
de primera mano los progresos alcanzados
por su ahijado. Su ahijado se siente respaldado con sus cartas.
Una carta, un dibujo o unas fotografías
crean un nuevo lazo entre dos familias de
continentes muy distintos.
El apadrinamiento acompaña a los niños
durante años. Es la única manera de asegurar una educación de calidad y
oportunidades de mejorar su vida.
Preguntas frecuentes
Gracias al apadrinamiento Comparte construye escuelas, da formación profesores,
provee de material escolar y mejora las
condiciones sanitarias y nutricionales de
los niños.
¿Cómo se lleva a cabo?
Con tan sólo 20 euros al mes, usted
puede ayudar a mejorar la vida de un
niño. Este dinero es administrado por las
ONGs locales y beneficia directamente al
niño o niña, a su familia y a su comunidad. En ningún caso el dinero es
entregado al niño o a su familia.
Beneficia a toda su
comunidad.
Ayudar a un niño es también pensar en su
familia y en su comunidad. Comparte propone a los padres formación profesional
en Ecuador y Nicaragua, creación de cooperativas artesanas en Honduras o la
construcción de alcantarillados en Chile.
Un padrino siempre
informado.
Cada padrino recibe inicialmente un
informe personal de su ahijado, con su
foto e información sobre su familia y el
programa en el que participa.
Tres veces al año recibe de la ONG local
información sobre su ahijado y dos veces,
información de las actividades de
Comparte en otros países.
¿Cómo se escogen las entidades locales
con las que trabaja Comparte?
La selección de las entidades locales que
trabajan con los niños se hace bajo criterios
estrictos
de
experiencia,
transparencia, confianza y calidad de trabajo.
Los responsables de la fundación
Comparte visitan regularmente cada país
y supervisan la utilización de los recursos
donados.
El niño y su familia, ¿conocerán mi
dirección y mis datos personales?
El padrino recibe la dirección de la ONG
local donde acude el niño. La ONG local
envia a cada padrino las cartas de sus
ahijados, garantizando la privacidad de
los datos personales.
¿Cuánto tiempo dura mi compromiso?
El tiempo que quiera o pueda. Muchos
padrinos deciden acompañar a su ahijado
hasta que acabe la escuela o tenga la
edad que le permita valerse por sí mismo.
Si en algún momento no puede continuar
con su aportación, sólo tiene que comunicarlo a Comparte y buscaremos otro
padrino.
¿Qué beneficios reciben los niños del
programa que todavía no están apadrinados?
Dentro del programa no hay un trato diferenciado entre un niño apadrinado y uno
sin padrino. Todos los niños reciben los
mismos beneficios. Por eso su ayuda no
es sólo para un niño, beneficia a toda la
comunidad.
¿Es posible ir a conocer al niño?
Conocer personalmente a su ahijado o
ahijada es una experiencia inolvidable.
Muchos ya lo han hecho. Aconsejamos
que nos informen antes de viajar, para
organizar mejor su visita.
¿Puedo enviarle regalos?
Los regalos son bienvenidos. Le recomendamos que sean cosas sencillas que se
puedan compartir en grupo, para evitar
discriminaciones y celos.
¿Puedo hacer una donación para
Navidad o cumpleaños?
Con una llamada telefónica o un email,
Comparte gestiona la compra de un regalo que beneficiará a su ahijado y a otros
niños de su comunidad.
Qué cambia en su vida
gracias a ti
Va regularmente a la escuela
Asegura su alimentación
Mejora la economía local
Se siente acompañado
Mejora su comunidad
Adquiere valores para toda la vida
Control Financiero
La gestión financiera de Comparte es rigurosa y pública. Dedicamos un
importante esfuerzo al control de los recursos que nuestros donantes nos
confían.
La Fundación Comparte hace un seguimiento permanente sobre el uso de los fondos y
sobre la calidad del trabajo realizado por las organizaciones locales que apoya.
En Comparte, la responsabilidad financiera empieza por el esfuerzo cotidiano de la búsqueda de bienes y servicios gratuitos y el trabajo profesional interno que busca abaratar
el costo de servicios y minimizar el uso de proveedores externos.
Ingresos y gastos 2010
Origen de los ingresos
El 98,5% de los ingresos de Comparte proviene de personas y familias que apadrinan a
un niño. El 1,18 % se debe a campañas de donaciones para un fin específico y un
0,23% proviene de subvenciones públicas o privadas.
1.680.599 €
98,58 %
Campañas
20.096 €
1,18 %
Subvenciones
3.900 €
0,23 %
1.704.595 €
100 %
Aportación de Donantes
TOTAL
Controles externos
e internos
La Fundación Comparte cuenta con la
Auditoria contable y financiera realizada
por la empresa auditora Avanza Auditora,
que asegura el cumplimiento de las normativas legales y la correcta asignación
de los fondos confiados por los colaboradores y padrinos de Comparte.
La Fundación Comparte trabaja bajo el
marco de la ley de Fundaciones 5/2001,
de 2 de mayo.
Una vez al año presenta sus cuentas al
Protectorado de Fundaciones.
Distribución de los fondos
El 86,17% de este dinero se destina al fin social, el 4,41 % a la captación de fondos
y el 9,4 % a la gestión administrativa; de estos, el 25% se destina al seguimiento del
apadrinamiento.
1.432.861 €
86,17 %
Captación de Fondos
73.390 €
4,41 %
Administración
156.515 €
9,41%
1.662.766 €
100 %
Fin Social
TOTAL
Resultado 2009
LAS APORTACIONES DEDUCEN
DE IMPUESTOS
41.829 €*
* El resultado del año 2009 será destinado a las actividades fundacionales en ejercicios posteriores.
Distribución de los fondos destinados al Fin Social
Programas
Importe
Porcentaje
Argentina - Asociación El Arca
314.938 €
21,98%
Argentina - Asociación Crecer Juntos
78.250 €
5,46%
Chile - Fundación CEPAS
205.013 €
14,31%
Ecuador - INEPE
32.428 €
2,26%
Ecuador - PAULO FREIRE
25.162 €
1,76%
Honduras - Centro Cultural Hibueras
422.130 €
29,46%
Nicaragua - Asociación Fabretto
354.940 €
24,77%
0€
0%
1.432.861 €
100%
Otros programas
TOTAL
La Fundación Comparte se encuentra
acogida a la ley de régimen fiscal para
entidades sin fines lucrativos y de
incentivos fiscales al mecenazgo
(49/2002, de 23 de diciembre 2002).
Las donaciones personales de colaboradores, padrinos y donantes, tienen una
deducción del 25% en la declaración de
la renta (IRPF) con un límite del 10%
de la base liquidable.
La deducción por empresa colaboradora
es del 35% de su donación en el
impuesto de sociedades.
Voluntarios
Los voluntarios son un pilar fundamental de Comparte. Ayudar a un niño
a levantarse es tarea de todos, no solamente de las organizaciones sociales o de las personas que cobran un sueldo para ello.
Los voluntarios con su trabajo desinteresado generan un clima de entusiasmo que motiva a otras personas a un compromiso mayor con los niños
de América Latina.
Muchas personas dedican horas a colaborar, realizar tareas administrativas,
atender cientos de llamadas, hacer talleres y actividades. Muchas voluntades que
dan su tiempo y su esfuerzo para mejorar
la vida de muchos niños
Muchos medios de comunicación nos ofrecen espacios para animar a compartir con
los niños latinoamericanos.
Premios Nobel, actores, deportistas, cantantes, gente del arte y de la ciencia,
levantan su voz voluntariamente para
difundir el trabajo de Comparte.
Los voluntarios son una clara demostración de que nuestro trabajo tiene sentido
y vale la pena.
Desde el Patronato de la Fundación hasta
quienes reparten folletos en las calles, los
voluntarios, tienen un lugar central en
Comparte.
Un esfuerzo que vale la pena
Ser voluntario causa, muchas veces, una
satisfacción personal. El pertenecer a un
grupo con objetivos comunes, compartir
tareas por el bien de los demás, es motivo suficiente para emprender alguna
actividad como voluntario.
La labor de los voluntarios también genera a su alrededor un clima de
colaboración y entusiasmo que motiva a
todo el equipo humano a un compromiso
mayor por la causa.
La fundación Comparte está muy agradecida por el esfuerzo de tantos voluntarios
y voluntarias que colaboran para construir juntos espacios de Paz y Solidaridad.
Padrinos de Comparte organizaron un
concierto solidario para los chicos de
Argentina.
Quienes quieran sumarse a esta tarea en
beneficio de los niños de América Latina,
y deseen tender sus manos de este lado
del mundo para ofrecer un poco de su
tiempo, sus experiencias y sus conocimientos, tienen las puertas abiertas.
Jornadas sobre Educación para la Paz
(9/11/07)
Comparte organizó en la Facultad de
Formación del porfesorado de la UB las
jornadas de educación para la Paz.
Para obtener más información sobre las
acciones de voluntariado que se pueden
realizar dentro de Comparte pueden escribir a [email protected]
Fiesta de la Mercé (23/09/05)
Comparte participa en Barcelona con un
stand informativo y la actividad de integración social, la Ruleta de la Vida.
Actividades destacadas
Comparte en Alemania (5/03/04).
"Noche de Tango", a beneficio de los
niños de El Arca en la ciudad de Moreno y
el barrio Cuartel V, en Argentina.
Concierto Solidario por los niños afectados por el terremoto en
Chile(17/04/11).
Realizamos el Festival Abrera x Chile para
apoyar la reconstruccion del Jardín
Infantil Cantarrana en Chile.
Fiesta Solidaria en la Escola Joviat de
Manresa. (20/12/10).
Se hizo una fiesta para apoyar a los niños
de Honduras afectados por el golpe de
Estado que afecto a ese país.
Concierto Solidario por los chicos de
Argentina en Hospitalet (18/09/09).
Junto con un grupo de voluntarios organizamos un concierto solidario en la sala
Salamandra para recaudar fondos.
Cometas por la Paz (14/10/08).
Los voluntarios de Comparte organizaron
el Dia Mundial de Cometas por la Paz en
la playa de Bogatell en Barcelona
IX Feria Internacional de los Pueblos
en Fuengirola (03 al 06/04/03)
Comparte invitada por la "Caseta
Argentina" para informar sobre los niños
de Argentina.
Joan Manuel Serrat invita a Comparte
(11-18/12/02). En el teatro Novedades,
durante los 7 días de presentación de
“Versos en la boca”.
Un gesto aquí, una sonrisa en
Honduras, (14/12/01 al 7/01/02).
Acción voluntaria con los taxis de
Barcelona y sensibilización pública
durante la navidad de 2001.
Juguetes para los niños (20/12/99)
Recogida de juguetes y material educativo en colaboración con el hospital
"Virgen de la Cinta" de Tortosa.
Concierto solidario en Aranda de Duero
(04/04/08).
Empresas colaboradoras
Industrias alimenticias, textiles, medios de comunicación, ayuntamientos,
empresas de automoción, empresas de servicios y pequeños comercios,
aportan desde hace años su grano de arena para hacer más digna la vida
de los niños y niñas en América Latina, víctimas de conflíctos armados,
catástrofes naturales o situaciones de pobreza extrema.
Espacio documental, Sucedió en Madrid, TeleMadrid 2004
INVIERTA EN SOLIDARIDAD
Si desea colaborar con la fundación
Comparte, tiene varias alternativas
Más de 300 empresas de todos los sectores colaboran o han colaborado con la fundación Comparte.
Las empresas ayudan de manera muy concreta a la acción de Comparte; financiando la
construcción de escuelas, bibliotecas, apadrinando a un grupo de niños, promoviendo
la participación entre sus clientes, empleados o colaboradores, o participando del
patrocinio de diferentes acciones de sensibilización.
Algo tan sencillo como añadir un enlace en su página Web a www.comparte.org, es de
gran utilidad para dar a conocer a Comparte ante futuros colaboradores.
En este aspecto, Comparte se muestra abierta a todo tipo de propuestas por parte del
mundo empresarial. En definitiva, se trata de unir esfuerzos y medios por una causa
justa y dar entre todos más oportunidades a miles de niños y niñas.
Beneficios empresariales
La solidaridad es un valor que constituye una recompensa de por sí, que significa la
íntima satisfacción de participar en iniciativas que ayudan a los demás.
Pero también, desde un punto de vista estrictamente empresarial, hay importantes
valores que hacen atractiva su colaboración. Desde Comparte contribuimos a mejorar
su política de responsabilidad social corporativa (RSC), a través de:
Un compromiso social para el siglo XXI
Una empresa que integra dentro de su política social y laboral aspectos como la seguridad y la higiene, el cuidado del medio ambiente, puede actuar también más allá de
su entorno inmediato y apoyar el crecimiento de los pueblos más desfavorecidos como
parte de su compromiso social.
Nuestra experiencia en acción social empresarial
Apoyar una causa social refuerza la visión positiva de su empresa. Tanto clientes,
como trabajadores y proveedores son sensibles a las causas sociales y a las empresas
que las apoyan. Gracias a la experiencia, Comparte le puede aconsejar cuáles son las
acciones más interesantes para su empresa y trabajar de forma conjunta su estrategia
comercial apoyándola en valores de solidaridad.
Una estrategia de marketing social
Una campaña planificada, destinada a la mejora de las condicones de vida de poblaciones vulnerables, constituye también una herramienta eficaz de apoyo promocional.
Está comprobado que este tipo de campañas realza y refuerza la imagen de su empresa y de su marca ante sus potenciales clientes.
Apadrine a un colectivo de niños.
Proponemos a las empresas un apadrinamiento colectivo de una escuela o de un
grupo de niños. Si desean apadrinar a un
niño le aconsejamos una persona concreta dentro de la entidad se haga
responsable de la relación.
Financie un proyecto concreto. La compra de un Bibliobús, la reforma de una
escuela, donar material informático, son
proyectos concretos que le proponemos y
de los cuales estará informado en todo
momento.
Aporte su conocimiento a una causa
justa. Seguro que su empresa, profesión
o experiencia pueden ser útiles para
mejorar la calidad de vida de los niños en
América latina.
Llámenos al 902 10 20 90.
Ahorro fiscal
La legislación fiscal española permite
desgravar a las empresas un 35% de
sus donaciones en el impuesto de
sociedades.
La fundación Comparte se encuentra
acogida a la Ley de régimen fiscal para
las entidades sin fines lucrativos y de
incentivos fiscales al mecenazgo
(49/2002, de 23 de diciembre).
La fundación Comparte envía cada mes
un recibo fiscal correspondiente de la
aportación realizada.
Juntos por los niños
Además del gran número de personas anónimas que apoyan a la fundación
Comparte, a través de un importante esfuerzo personal y económico,
numerosas instituciones, medios de comunicación y personalidades del
mundo entero nos apoyan.
Mónica Bocaz de Comparte con Joan Manuel Serrat, 03.
Su compromiso lleva el sello común de promover la mejora de las condiciones de vida de los niños en América Latina. A todos ellos gracias.
La Fundación Comparte junto a las ONGs
locales que apoya, forma parte de la Red
Comparte. Esta red tiene como eje vertebral el replantear la relación de poder
existente entre las ONGs del norte y del
sur y descentralizar la toma de decisiones. Los objetivos y las acciones se han
de decidir en conjunto.
Adolfo Pérez Esquivel
Premio Nobel de la Paz argentino
La Fundación Comparte es miembro o
colabora con las siguientes instituciones:
Rigoberta Menchu Tum
Premio Nobel de la Paz guatemalteca
2010
2000
UNESCO
Joan Manuel Serrat
Artista universal
Carlos Mejía Godoy
Artista nicaraguense

Fundación Comparte Dossier de Información

Transcripción

Documentos relacionados

Quiero ver el plan de empresa de ejemplo del restaurante vegetariano

DIPTICO APP huetor - Ayuntamiento de Huétor Vega

Capítulo 5: Filtros para objetivos