El arte y la violencia de Colombia

Transcripción

El arte y la violencia de Colombia
Fernando Botero y Juanes
presentan…
El arte y la violencia
de Colombia
(Una unidad didáctica)
_______________
Nombre
http://zachary-jones.com/spanish
Brief Overview
Essential Question:
¿Cómo ha influido la violencia en el arte de Colombia?
Unit Objectives:
- To discuss how violence has influenced the artistic works of Juanes and Fernando Botero
- To talk about things you and others have done
- To discuss and define grammatical terms related to the present and past perfect tenses
General Class Structure:
- Warm-up: Description of Botero painting (homework check simultaneously) (10 min)
- Vocab Review: Practice of words related to reading (10 min)
- Reading: An article or song related to Botero, Juanes and Colombia (15 min)
- Reading Follow-up: Comprehension questions (20 min)
- HW review: Question/Answer Session on HW (5-10 min)
- Grammar: Presentation and whole-class practice (20 min)
- Song: Listen/review related song (5 min)
- Homework Assigned: 2 portions (1 Vocab, 1 Grammar)
What will be on the test?
- Paragraph descriptions of Botero paintings (just like we did with Doré)
- Vocabulary matching to synonyms
- General knowledge questions on Juanes, Botero and Colombia
- Essay question (~150 words): ¿Cómo ha influido la violencia en el arte colombiano, particularmente
con respeto a las obras artísticas de Juanes y Botero?
- Grammar terms (multiple choice)
- Grammar fill-ins (present and past perfect)
What if I need extra help?
- Read the assigned readings prior to coming to class, focusing particularly on finding the answers to the
comprehension questions
- Come in on Thursday mornings (or other times by appointment) and receive individual help
En clase
Lección 1
En casa
Repaso del año hasta ahora
Vocabulario:
Biografía de Juanes
Gramática:
Repaso breve
Lección 2
Introducción a la unidad "El arte y la violencia de Colombia"
Vocabulario:
Biografía de Botero
Lectura: Biografía de Juanes
Gramática:
Perfect HW 1
Vocabulario:
Juanes congrega a numerosos…
Gramática:
Perfect HW 2
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Juanes - Fíjate Bien
Lectura: Juanes congrega a numerosos…
Gramática:
Perfect HW 3
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Calamaro y Juanes…
Lectura: Juanes - Fíjate Bien
Gramática:
Perfect HW 4
Lección 3
Gramática: Present Perfect
Geografía: Mapa de Colombia
Lectura: Biografía de Botero
Lección 4
Lección 5
Fin de semana
Fin de semana
Lección 6
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Juanes - Minas Piedras
Lectura: Calamaro y Juanes…
Gramática:
Perfect HW 5
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Juanes - Sueños
Lectura: Juanes - Minas Piedras
Gramática:
Perfect HW 6
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Los Boteros de la Guerra (página 1)
Lectura: Juanes - Sueños
Gramática:
Perfect HW 7
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Los Boteros de la Guerra (página 2)
Lectura: Los Boteros de la Guerra (página 1)
Gramática:
Perfect HW 8
Gramática: Present Perfect
Vocabulario:
Manuel Marulanda Vélez
Lectura: Los Boteros de la Guerra (página 2)
Gramática:
Perfect HW 9
Lección 7
Lección 8
Lección 9
Lección 10
Fin de semana
Fin de semana
Lección 11
Gramática: Past Perfect
Vocabulario:
Pedro Escobar
Lectura: Manuel Marulanda Vélez
Gramática:
Perfect HW 10
Vocabulario:
FARC
Lección 12
Gramática: Past Perfect
Lectura: Pedro Escobar
Repaso para el examen
Lluvia de ideas para el ensayo
Borrador del ensayo
Repaso para el examen
Revisar el borrador
Examen
Examen: El arte y la violencia de Colombia (+perfect tenses)
Estudiar para el examen
Vocabulario
Palabra
un cantante
un activista
un apodo
una carrera
un álbum
un éxito
un tema
un premio
Tema/Unidad: Biografía de Juanes
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
Juanes
Juan Esteban Aristizábal Vásquez, mejor conocido como Juanes,
es un destacado cantante, compositor, guitarrista, arreglista y
productor de música Rock & Pop en español, además de un
declarado activista de causas sociales y humanitarias. Su nombre
artístico, Juanes, es el apodo con el que era llamado de chico en
su familia y surge de la unión del primer nombre y la primera
sílaba del segundo. Es de Medellín, Colombia.
Desde la infancia toca instrumentos y toma la música como su
principal hobby, ya a los 15 años inicia su carrera con la banda de
heavy metal Ekhymosis, con la que realiza 5 álbumes. Al
disolverse ésta, Juanes decide lanzarse como solista en el 2000,
debutando con el álbum Fíjate Bien, el cual fue ampliamente
laureado por la crítica especializada. En el 2002 ratifica la calidad
del primero con el álbum Un Día Normal, que se ubica entre las
principales preferencias del público hispanoamericano. En 2004 se destaca con el éxito mundial Mi Sangre.
En conjunto, varios son los temas que sobresalen. Canciones como: Volverte a ver, Para tu amor, A Dios le pido,
Volverte a Ver, La tierra y el éxito La camisa negra (número uno en diversos países de América, Europa y Asia). A
finales de 2007 publica el que ha sido considerado como uno de los mejores trabajos musicales en español: La
Vida... es un Ratico, cuyo sencillo de debut fue Me enamora número uno en más de 20 países y que sólo fue
superado en la lista latina Billboard por el tema Gotas de Agua Dulce perteneciente igualmente al último álbum
de estudio de Juanes.
En 2006 fue nombrado por el gobierno de Francia como Caballero de la orden francesa de las artes y las letras.
Ha sido nominado por la revista estadounidense People como una de las 100 personas más influyentes del
mundo y por Los Angeles Times como "la figura del rock latino más destacada de la última década".
Así mismo de acuerdo al sello Universal Music, Juanes ha sido galardonado entre otros, con 13 Premios
Grammy Latinos, 5 Premios MTV, 2 NRJ Radio Awards, 6 Premios Lo Nuestro, y otros reconocimientos
internacionales, por sus magistrales composiciones al amor, desamor, la vida, la familia, la paz y los desastres de
la guerra.
Preguntas de Comprensión
Contesta estas preguntas en frases completas.
1. ¿Cuál es el nombre verdadero de Juanes?
2. ¿Juanes es de qué profesión?
3. ¿De dónde es?
4. ¿Cuántos años tenía cuando inició su carrera musical?
5. ¿Cómo su llama la primera banda de Juanes? ¿Cuántos discos ha hecho con esta banda?
6. ԋ¿En qué año
empezó su carrera como solista?
7. ¿Cómo se llama su primer disco como Juanes?
8. ¿Cómo se llama su segundo disco y cuándo salió?
9. ¿Cómo se llama su tercer disco y cuándo salió?
10. ¿Cómo se llaman algunos de los éxitos (hits) que ha hecho Juanes?
11. ¿Qué ha sido considerado como uno de los mejores trabajos musicales en español?
12. ¿Cómo se llaman los primeros dos sencillos (singles) de ese disco?
13. ¿Qué tienen en común Juanes y don Quijote?
14. ¿La revista People lo ha nominado como qué?
15. ¿El periódico Los Angeles Times lo ha nominado como qué?
16. ¿Qué premios ha recibido Juanes?
17. ¿Cuáles son los temas principales de la música de Juanes?
Vocabulario
Palabra
Tema/Unidad: Biografía de Botero
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
un pintor
la obra
el estilo
la escultura
un toro
la obesidad
una crítica
la violencia
la polémica
un animal similar a la
vaca o buey que
tiene dos cuernos
Dibujo
Fernando Botero
Fernando Botero es un pintor, escultor y dibujante
colombiano nacido el 19 de abril de 1932 en Medellín,
Antioquia. Considerado por muchos el artista
latinoamericano vivo más importante del mundo, icono
universal del arte, su extensa obra es reconocida por niños
y adultos de todas partes por igual.
Las características de su arte
Los estilos que marcaron su obra en los años 60 fueron el
Renacimiento, el barroco y la tradición colonial de América
Latina. En la década del 70 se inclinó por la escultura, y
trabajó con materiales tan diversos como bronce, mármol y
resina fundida. En los años siguientes los toros se convirtieron en fuente de inspiración en trabajos,
como: "La pica", "El quite" y "La corrida".
De igual forma, su obra se encuadra en el expresionismo figurativo. Es un artista que ha logrado
manejar con absoluta idoneidad tanto el óleo, la acuarela, como el pastel o el lápiz. Logró formar su
muy personal estilo, en el que la obesidad de sus personajes es la característica primordial.
La misma voluptuosidad que se presenta en su pintura, se encuentra en la escultura. Es así que a
través de su arte, con la gordura como premisa, intenta hacer una crítica a la sociedad de su tiempo;
también hace hincapié en la situación de violencia que se vive en su país y en el mundo, lo cual ha
generado gran polémica.
Entre sus cuadros se destacan: Mona Lisa a los doce años (1959), Rubens con su esposa (1965),
Autorretrato según Velázquez (1986), La pica (1984), El quite (1988), Obispos muertos (1965),
Dictador tomando chocolate (1969), Familias con animales colombianos (1970), Muerte de Ramón
Torres (1986). Y entre sus esculturas sobresalen: Venus (1977), Perro, (1981), Soldado romano
(1986), Mujer a caballo (1991), realizados en bronce, mármol y resina fundida.
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas con frases completas.
1. ¿De que profesión es Fernando Botero?
2. ¿De dónde es?
3. Por muchos, ¿es considerado qué?
4. ¿Qué estilos usó en su obra durante los años 60?
5. ¿Qué cambio hizo durante los 70?
6. ¿Qué ha logrado (accomplished)?
7. ¿Cuál es la característica primordial, o sea, la característica más importante de su obra?
8. ¿Qué intenta hacer con la gordura, la voluptuosidad y la obesidad de sus figuras?
9. ¿También hace hincapié (draws attention to) en qué tema?
10. ¿Qué tienen en común Botero y Juanes?
11. ⏧
¿Qué cuadros importantes ha hecho Botero?
Vocabulario
Palabra
la paz
un concierto
una frontera
un puente
congregar
estallar
afirmar
el derecho
Tema/Unidad: Juanes congrega a numerosos artistas…
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
tener que ver
(busca la definición de
“tener” y después el
número 25)
un
llamamiento
diplomático
(usa la que empieza con
“emisario”)
la actuación
agradecer
acudir
un
secuestrado
acabar
Juanes congrega a numerosos artistas en un concierto por la paz
17.03.08 - 00:25 - EFE | COLOMBIA
Un canto a la paz, un grito de "no a la guerra" y una
reafirmación a la hermandad entre los pueblos
colombiano, venezolano y ecuatoriano, han centrado
el concierto 'Paz sin fronteras' que ha tenido lugar en
el puente Simón Bolívar, límite entre Colombia y
Venezuela.
Con un calor sofocante, unas cincuenta mil personas
se han congregado para asistir al concierto que han
ofrecido los españoles Alejandro Sanz y Miguel Bosé, el ecuatoriano Juan Fernando Velasco, el
dominicano Juan Luis Guerra, el venezolano Ricardo Montaner y los colombianos Carlos Vives y de
Juanes, quien ha tenido la iniciativa de la convocatoria.
Juanes ha tenido la idea de reunir a varios cantantes tras estallar la crisis entre Colombia, Ecuador y
Venezuela, por la operación militar colombiana en territorio ecuatoriano en la que resultó muerto
'Raúl Reyes', considerado número dos de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC).
Ecuador suspendió relaciones diplomáticas con Colombia, Nicaragua hizo lo mismo y Venezuela
cerró su embajada en Bogotá y expulsó al personal diplomático colombiano en Caracas, pero la
crisis se resolvió en la reunión que el Grupo de Río mantuvo en República Dominicana la semana
pasada.
'No a la guerra, sí a la paz'
Juanes, que ha cerrado el concierto, ha recordado que "estamos afirmando el derecho a vivir en
paz" y ha hecho un llamamiento para que se tome conciencia de que "el futuro de un país no solo
tiene que ver con un gobernante o presidente", sino de la ciudadanía. "Éste es el comienzo de una
nueva era, aquí no hay diferencias políticas, ni raciales, ni de religión; hoy somos uno, somos
hermanos", ha dicho Juanes que ha comenzado su actuación con A Dios le pido y la ha terminado
con Camisa negra.
Agradeció a "todos los que han hecho posible" el concierto y también a los presidentes Álvaro Uribe
(Colombia), Rafael Correa (Ecuador) y Hugo Chávez (Colombia), así como a otros cantantes que no
pudieron acudir, pero que se solidarizaron con su iniciativa.
El artista colombiano ha cantado con Bosé Nada particular, del último disco de éste, y el cantante
español, muy expresivo, ha afirmado que "a Juanes habría que clonarlo" porque "tiene un par de
co**nes". Bosé ha insistido en el "no a la guerra, sí a la paz, sí al derecho a la paz, a vivir en paz",
porque "la guerra es una estupidez humana".
Una afirmación que han compartido los siete cantantes, todos vestidos de blanco, que en las
actuaciones de Sanz y de Guerra han subido juntos al escenario para cantar Corazón partío, del
español, y Ojalá que llueva café en el campo, del dominicano.
Recuerdo a los secuestrados por las FARC
Carlos Vives, que ha abierto el concierto con un llamamiento para que los secuestrados por las
FARC "vuelvan a casa", ha pedido que "soñemos que los secuestrados, policías y militares, vuelvan a
casa" y agregó que "toda esta energía va para ellos, para que eso ocurra".
Con Colombia, Ecuador y Venezuela bajo "una sola bandera", Vives se ha referido a la idea de
Juanes de realizar este concierto "Hoy se acabaron las fronteras", ha gritado el cantante a la
multitud y "el mundo va a conocer este corazón grande como una papaya dulce".
Por su parte, el cantautor ecuatoriano Juan Fernando Velasco ha declarado que "yo nací aquí, en
Colombia, en Venezuela, en Ecuador" y ha afirmado que "ustedes son las voces, el mandato que
pide la paz".
El cantante español Alejandro Sanz, que ha dicho que ahora "se está haciendo historia en esta
frontera", ha asegurado rotundo que "el mensaje es muy claro: no queremos guerra".
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Cómo se llama este concierto especial? ¿Qué propósito tiene?
2. ¿Cuántas personas han asistido al concierto?
3. ¿Quiénes han participado en el concierto? ¿De dónde son todos ellos?
4. ¿Quién ha tenido esta idea y por qué?
5. ¿Cómo se resolvió aquel problema?
6. ¿Quién ha cerrado el concierto y qué cosas ha dicho?
7. ¿A quiénes agradeció?
8. ¿Qué ha afirmado Miguel Bosé, muy “expresivo” y con vulgaridad, con respecto a Juanes?
9. ¿Qué afirmación han compartido los siete cantantes?
10. ¿De qué color se han vestido los cantantes y qué simboliza?
11. ¿Carlos Vives ha hecho un llamamiento para qué?
12. ¿Qué ideas principales quieren declarar estos artistas?
Vocabulario
Palabra
quitar
despojado
rumbo
pisar
una mina
(busca la definición #6)
desbaratar
un diario
parecer
Tema/Unidad: Juanes - Fíjate Bien
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
Fíjate Bien
Juanes
Fíjate Bien
Juan Esteban Aristizábal Vázquez, mejor
conocido como Juanes, Es un cantante,
compositor, guitarrista, arreglista y
productor de música rock-pop. Juanes ha
sido galardonado entre otros, con 12
Premios Grammy Latinos, 5 Premios
MTV, 2 NRJ Radio Awards, 6 Premios Lo
Nuestro, y de mas reconocimientos
internacionales, por sus magistrales
composiciones al amor, la guerra y la paz.
Letras
Te _____________ lo que tienes
Te _____________ el pan del día
Te _____________ de tus tierras
Y no parece que termina aquí. . . .
Despojado de tu casa
Vas sin rumbo en la ciudad
Sos el hijo de la nada
Sos la vida que se va
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies amor
Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies por favor. . . .
Son los niños, son los viejos
Son las madres, somos todos caminando
No te olvides de esto no, no, no. . . .
Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies amor
Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies amor
Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies amor
Fíjate bien donde pisas
Fíjate cuando caminas
No vaya a ser que una mina
Te desbarate los pies. . . .
Porque ellos no van a buscarte
Ellos no van a salvarte
Ellos no van, ellos no van no, no Y tú no lo vas a
creer
Ellos no van a buscarte
Ellos no van a salvarte
Ellos no van, ellos no van no, no Y tú no lo vas a
creer
Ya no sé quién es el dueño de tu vida
Y de la mía
Sólo se que hay un cuento
Que no parece que termina aquí. . . .
Como dicen en los diarios
Como dicen en la tele
Y como dicen en la radio
Que no parece que termina aquí
Son los niños, son los viejos
Son las madres, somos todos caminando
No te olvides de esto no, no, no. . . .
Fíjate bién donde pisas
Palabras
han robado
han sacado
han quitado
Preguntas
1. ¿Por qué se ha fijado bien Juanes donde pisa?
2. ¿Qué han dicho en los diarios, la tele, y la
radio?
3. ¿Por qué crees tú que Juanes ha escrito esta
canción?
Vocabulario
Palabra
una mina
(busca la definición #6)
grabar
una balada
un
superviviente
la esperanza
soñar con…
alucinante
contar con…
Tema/Unidad: Calamaro y Juanes…
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
Calamaro y Juanes, juntos contra las minas antipersonales de
Colombia
EFE - Buenos Aires - 14/08/2007
El cantante colombiano Juanes ha grabado en Buenos
Aires Minas piedras, un dueto con el argentino Andrés
Calamaro, que formará parte de La vida... es un ratico,
álbum que saldrá a la venta a finales de octubre
próximo en todo el mundo.
"El tema es una de las canciones de temática social más
importantes del álbum y una forma de hacer visible el
problema de las minas antipersonales en Colombia", ha
dicho Juanes.
La canción, una balada de dulce melodía, fue compuesta por el colombiano hace unos meses tras
visitar una localidad en la provincia colombiana de Antioquia, donde conoció a 35 supervivientes de
las minas y a sus familias. "El tema cuenta la fotografía de todas estas personas y sus historias. Lo
más increíble es que ante esta adversidad tienen esperanza y sueñan con estudiar y superarse", ha
señalado el artista colombiano, quien ha descrito la grabación de este dueto con Calamaro como
"una experiencia alucinante".
"Me siento honrado de contar con Andrés y la magia de su voz diciendo palabras como las que tiene
esta canción", ha dicho Juanes. En un clima distendido, Juanes y Calamaro han sido guiados en la
grabación por el productor musical argentino Gustavo Santaolalla, ganador de dos Oscar por la
banda sonora de Babel y Brokeback Mountain. Calamaro ha dicho sentirse honrado de trabajar con
Juanes, a quien considera su "nuevo amigo y compadre".
Con Minas piedras el músico colombiano ha cerrado la grabación de las catorce canciones que
conforman La vida... es un ratico, una fusión de rock y ritmos colombianos que saldrá a la venta el
próximo 23 de octubre.
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Cómo se llama este dueto y quiénes lo cantan?
2. ¿En qué disco saldrá esta canción?
3. ¿Qué ha dicho Juanes con respecto a esta canción?
4. ¿Por qué ha hecho Juanes esta canción?
5. ¿Qué le impresionó más a Juanes con respecto a los supervivientes?
6. ¿Qué ha dicho Juanes con respecto a Andrés Calamaro?
7. ¿Quién es el productor famoso de este álbum? ¿Qué otras obras ha hecho?
8. ¿Cuántas canciones hay en el disco La vida…es un ratico?
Vocabulario
Palabra
un camino
una piedra
un hueso
quejarse
tornar
la tormenta
un llanto
un dolor
Tema/Unidad: Juanes – Minas Piedras
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
un testigo
el mar
herido
el asilo
merecer
la violencia
bajar
la montaña
Minas Piedras
Juanes (con Andrés Calamaro)
Son caminos de caminos
Donde las piedras son las minas
Que van rompiendo huesos
de la tierra que se queja
dejando inválida la esperanza
La dulce voz de un niño
se torna en la tormenta
de un llanto incontrolable
de dolores viscerales
que no entiende la inocencia
Los árboles están llorando
son testigos de tantos años de violencia
El mar está marrón, mezcla de sangre con la tierra
Pero ahí vienen bajando de la montaña con la esperanza
Las madres que ven por sus hijos
y que sus libros para la escuela son su soñar
Pero ahí vienen bajando de la montaña con la esperanza
hombres y niños mal heridos, buscando asilo
buscando un sitio, para soñar y amar
No merecemos el olvido, somos la voz del pueblo
dice un señor sentado, con sus dos ojos vendados
pero que aún tiene la esperanza en sus manos
Los árboles están llorando
son testigos de tantos años de violencia
El mar está marrón, mezcla de sangre con la tierra
Pero ahí vienen bajando de la montaña con la esperanza
Las madres que ven por sus hijos
y que sus libros para la escuela son su soñar
Pero ahí vienen bajando de la montaña con la esperanza
hombres y niños mal heridos, buscando asilo
buscando un sitio, para soñar y amar
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Qué hay en el camino donde las personas están caminando? ¿Qué hacen estas cosas?
2. ¿La dulce voz de un niño se convierte en qué?
3. ¿Qué están haciendo los árboles simbólicamente y por qué?
4. ¿Qué color está el mar y por qué?
5. ¿Quiénes están bajando de la montaña y por qué?
6. Sorprendentemente, ¿qué llevan con ellos?
7. ¿Qué buscan?
8. ¿Qué dice un hombre herido?
9. ¿Es esta canción una de esperanza o de desesperanza?
Vocabulario
Palabra
soñar
secuestrado
la selva
una bala
una campana
la libertad
la pena
la paz
Tema/Unidad: Juanes – Sueños
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
Sueños
Juanes
Sueño libertad para todos los que están
secuestrados hoy en medio de la selva
Y sueño con la paz de mi pueblo desangrado
Y con el final de esta injusta guerra
Sueño con tantas cosas que
quiero que sean realidad
sueño con morir de viejo y no de soledad
sueño con ir a trabajar
y mucho más con regresar
cada noche a mi casa
para estar junto a ti
Y que no muera nunca nuestro amor
eso sueño yo
y que se fundan balas para hacer
campanas de libertad
y que no muera nunca nuestro amor
eso sueño yo
Sueño despertar en un mundo sin dolor
para que el corazón no sufra más las penas
y sueño caminar por las calles de mi país
y solo encontrar paz
Sueño con tantas cosas que
quiero que sean realidad
sueño con morir de viejo y no de soledad
sueño con ir a trabajar
y mucho más con regresar
cada noche a mi casa
para estar junto a ti
Y que no muera nunca nuestro amor
eso sueño yo
y que se fundan balas para hacer
campanas de libertad
y que no muera nunca nuestro amor
eso sueño yo
y que se fundan balas para hacer
campanas de libertad
y que no muera nunca nuestro amor
eso sueño yo
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Con qué sueña Juanes? (escribe una lista de todas las cosas que menciona)
Juanes sueña con…
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2. ¿Qué conexiones puedes hacer entre esta canción y las otras lecturas que hemos leído?
(por ejemplo, ¿usa Juanes algunas de las mismas palabras? ¿Habla del mismo tema?)
3. Con respecto a tu mundo, tu país y tu familia, ¿con qué sueñas?
Vocabulario
Palabra
un
carrobomba
(no está en el diccionario)
un guerrillero
un cuadro
la sensibilidad
(cognado falso)
pintar
un artista
desintegrarse
un viraje
una obra
Tema/Unidad: Los Boteros de la Guerra
Fecha:
Sinónimo(s)
Ejemplo
Dibujo
la violencia
el tema
amable
la prensa
la noticia
la matanza
un cronista
la actualidad
una
ametralladora
la selva
una patria
Los Boteros de la Guerra
por MARÍA CRISTINA PIGNALOSA Y
FRANCISCO CELIS ALBÁN
Redacción de EL TIEMPO
Los carrobombas, los guerrilleros y las masacres impregnaron la obra
del pintor más importante de Colombia. Dice que estos cuadros no son
parte de una nueva serie o un viraje en su obra, sino un resultado del
impacto que la realidad nacional le ha producido en su sensibilidad de
artista
Alguien le preguntó un día: "¿Por qué no ha pintado un carrobomba". Y él dijo: "Porque no
queda nada qué pintar. Un carrobomba se desintegra. Pero después pensé que sí quedabá
algo y pinté tres carrobombas", contó el viernes Fernando Botero, al otro lado de la línea
telefónica, desde su casa en Pietrasanta (Italia).
Estaba tratando de explicar, con particular énfasis, que este grupo de óleos pintados en
1999, que se titulan Carrobomba, Guerrilleros, Esmeralderos, Masacre de Mejor Esquina, La
muerte de Pablo Escobar y Manuel Marulanda "Tirofijo ", no constituyen un viraje en su obra.
"Esto no es una serie", dice.
La revelación de que Botero ha tocado el tema de la violencia colombiana en su obra produjo
tanto impacto en el mundo, que a Germán Santamaria, director de La Revista Diners
(primera en darlas a conocer) le han pedido las reproducciones de los cuadros desde la
CNN, la AP, la CBS, El País de Madrid, La Nación de Buenos Aires, La Gaceta Mercantil de
Sao Paulo, y el Frankfurt Zeitung:
Sus pinturas sobre la vida colombiana de hoy hacen parte de la gran donación de obras de
arte suyas y de otros artistas, que Botero le ha hecho a Colombia a través del Banco de la
República y el Museo de Antioquia. Serán exhibidas por el Banco a partir de octubre
próximo. Así completa 130 obras en total y 10 esculturas.
¿Por qué le ha interesado en este tema de la violencia?
"He pintado Colombia toda mi vida. Tanto la amable que conocí de niño, como esta que veo
ahora a través de la prensa, y que me impacta mucho. Eso me ha producido una impresión y
una necesidad de pintar seis o siete cuadros que son, parte de esa realidad. No es una
decisión, como que se levanta uno por la mañana y dice voy a pintar la violencia. Es un tema
que como que le `rumba' a uno la imaginación, hasta que dice voy a pintar esta cosa. La
noticia de la matanza la leí en el Herald Tribune. Me impresionó que una gente que estaba
bailando y divirtiéndose la asesinaron. Es algo que me dejó horrorizado. A un artista eso le
impresiona mucho. Me quedó en la imaginación, lo sentí y lo hice":
Botero no considera que obedezca a una intención política o partidista. Su interés es
registrar hechos reales que han marcado la historia de su país, como lo haría un cronista.
"Es lo que hace un artista que se conmueve y dice qué horror. Son temas de la actualidad
colombiana, que nos han shockeado, como la muerte de Pablo Escobar".
Pablo Escobar en el techo de una casa muriendo con una ametralladora en la mano. Los
hombres de la guerrilla de Eliseo Vélásquez, legendario hombre de armas de la épòca de
Laureano Gómez, descansando con sus armas de caza antes de 'una acción guerrera.
`Tirofijo', con su toalla roja al hombro, su traje camuflado, su fusil gordito, sus botas
pantaneras y su mirada incierta en medio de una selva medio destrozada. Iconografía del
país de los noticieros.
¿Por qué `Tirofijo' y no otro de los dirigentes guerrilleros?
"Porque es el más legendario. No está sentado a la mesa de las conversaciones sino en la
selva. Es un personaje de una importancia capital para Colombia. De su buena voluntad y
buena fe depende el futuro del país... Un personaje clave para la paz. Un tema obligatorio.
Igualmente lo es Pablo Escobar, que marcó la vida nacional, no hay duda alguna. Escobar
es parte de un mito como lo fue Al Capone. Es parte del folclor negro que tiene cada país".
Pero hay un acento político. "No es un comentario político. Quiero que quede claro. Es lo
que existe en un país más allá de la política. Es la Historia. Cuando se vea dentro de cien
años, no importará si `Tirofijo' era de izquierda o de derecha. En el arte, eso está mas allá de
la cosa de todos los días, hace parte del folclor o del color o de la Historia de lo que es un
país".
Y agrega que, guardadas dimensiones, es como cuando Goya pintó las masacres del 10 de
mayo diez años después. "Los artistas lo registran más allá del tiempo".
El jueves llegaron 60 obras de la donación de Botero al Banco de la República. La semana
entrante arribarán las de otros maestros de la pintura universal, que constituyen un regalo
del maestro a Colombia "para siempre". Otras tantas llegarán en dos semanas.
La puesta en el país de su donación ha acercado mucho al antioqueño andariego que ha
sido a su Patria. "Es posible que siga pintando mas cuadros así. Hasta ahora no, había
sentido esta necesidad. Pero, con estos proyectos, me he unido sentimentalmente a
Colombia más de lo que había estado. Estoy ciento por ciento con el corazón y la cabeza en
Colombia todo el tiempo".
Tomado del periódico El Tiempo, edición del 16 de julio de 2000
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Qué temas tristes ha incluido Botero en sus nuevas obras? ¿Por qué?
2. En esta entrevista, ¿qué quería enfatizar Botero con respecto a estas nuevas obras?
3. ¿Qué impacto han producido estas pinturas?
4. ¿Botero le ha donado estas pinturas a qué organización?
5. ¿Por qué le ha interesado en el tema de la violencia?
6. ¿Se considera Botero un artista político?
7. ¿Por qué ha escogido a Tirofijo y Pablo Escobar para pintar?
8. ¿Cómo explica Botero que su obra no es un comentario político? ¿Con que otro artista famoso se compara?
9. ¿Cuántas obras ha donado Botero?
10. ¿Qué efecto han tenido en Botero estos proyectos?
Manuel Marulanda Vélez
Pedro Antonio Marín conocido bajo los alias de Manuel
Marulanda Vélez o Tirofijo (n. 12 de mayo de 1930 en
Génova, Colombia) es el Comandante y Miembro Fundador
de la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de
Colombia (FARC - EP), organización considerada en más de
31 países como terrorista.[1]
Su nombre real es Pedro Antonio Marín Marín y se le conoce
comúnmente como Tirofijo, apodo que posiblemente
proviene de la habilidad para acertar en el blanco al disparar
con armas de fuego durante sus días de combatiente aunque también se dice que se lo conoce con
este alias por la forma de matar a sus victimas, colocando su arma en la parte superior de la cabeza,
disparando siempre en este mismo lugar.[cita requerida] Su muerte se ha rumoreado en numerosas
ocasiones. Hasta principios del año de 2002 se le ha visto públicamente con vida, y desde entonces
poco se sabe de su estado. Es considerado el guerrillero más veterano del mundo. En el año 2008
se especuló que sufre de cáncer según la prensa brasileña.[2] Una de sus hijas, Olga Marín, era
esposa de su segundo al mando, Luis Edgar Devia Silva alias Raúl Reyes, quien murió en un
bombardeo de la fuerza aerea colombiana a su campamento en la zona fronteriza de Ecuador el 1
de marzo del 2008.
Preguntas de Comprensión
1. ¿Cuál es el nombre verdadero de Manuel Marulanda o Tirofijo?
2. ¿Qué significa FARC y qué es?
3. ¿De dónde posiblemente viene su apodo Tirofijo?
4. ¿Es considerado qué?
5. ¿Quién murió el primero de marzo? ¿Qué conexión tiene esto con el concierto “Paz sin fronteras”?
(rápidamente lee el artículo “Juanes congrega a numerosos artistas…” otra vez)
Pablo Escobar
Pablo Emilio Escobar Gaviria (* 1 de diciembre de 1949, El
Tablazo, vereda de Rionegro - † 2 de diciembre de 1993, Medellín)
fue un poderoso narcotraficante colombiano que también ejerció
como político, siendo elegido representante suplente para el
Congreso de la República de Colombia en 1982.
Como líder del Cartel de Medellín, fue el máximo capo de la mafia
colombiana. Hizo la fortuna más grande del país con el comercio de
cocaína. Las autoridades colombianas lo vinculan al asesinato de
más de 4.000 personas. Organizó y financió una extensa red de
sicarios y con sus actos terroristas (carros bomba en las principales
ciudades del país) desestabilizó al país y se constituyó en uno de los criminales más buscados del
mundo a comienzos de los años 1990. Murió abatido por la policía 15 meses después de haberse
fugado de la cárcel.
Preguntas de Comprensión
1. ¿Quién es este hombre?
2. ¿Dónde, cuándo y cómo murió este hombre?
3. ¿Cómo llegó a tener la fortuna más grande de Colombia?
4. ¿Ha tenido una conexión con cuántos asesinatos?
5. ¿Qué actos suyos lo convirtió en uno de los más buscados del mundo?
6. ¿Qué conexión tiene él con el artículo que leímos “Los Boteros de La Guerra”?
Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia
Las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército
del Pueblo o FARC-EP son un grupo guerrillero marxistaleninista.[1] Opera en el país homónimo y en las regiones
fronterizas de Venezuela, Ecuador y Perú. Son partícipes del
conflicto armado colombiano desde su conformación en
1964 y son dirigidas por un secretariado de siete
miembros[2] bajo el comando de Pedro Antonio Marín,
conocido por los alias de Manuel Marulanda o Tirofijo.
La califican como un grupo terrorista 31 países (Colombia, Perú,[3] Estados Unidos,[4] Canadá[5] y
la Unión Europea[6] ). Los gobiernos de otros países latinoamericanos como Ecuador,[7]
Bolivia[cita requerida], Brasil,[8] Argentina[9] y Chile[10] no le aplican esta calificación. El
Gobierno de Venezuela ha solicitado que se le otorgue un estatus de grupo beligerante a las FARC y
no las considera terroristas.[11]
Hacen presencia en 24 de los 32 departamentos de Colombia[12] sobre todo al sur y oriente del
país, concretamente en Putumayo, Huila, Nariño, Cauca y Valle del Cauca.[13] Se ha reportado la
existencia de operaciones militares y campamentos en los países que tienen frontera con Colombia,
como Venezuela,[14] [15] Ecuador,[16] Panamá[17] y Brasil.[17]
Sus acciones consisten en guerra de guerrillas y combate regular convencional así como técnicas
terroristas, como el asesinato de civiles, miembros del gobierno y militares,[18] el secuestro con
fines políticos (como el de Íngrid Betancourt) o extorsivos,[19] atentados con bombas o cilindros
de gas,[20] y actos que han provocado desplazamientos forzados de civiles[21] violando así el
Derecho Internacional Humanitario.
De acuerdo a un estudio del gobierno y del ejército colombianos[22] esta organización obtiene del
narcotráfico más de $1.000 millones de doláres (el 78% de su presupuesto).[23] Según esas mismas
fuentes, la extorsión (a través de vacunas) les significan a las FARC más de $600 millones de doláres,
mientras que el robo de ganado ocupa el tercer de sus métodos de financiamiento.
Preguntas de Comprensión
Contesta las preguntas siguientes en frases completas.
1. ¿Qué significa FARC-EP?
2. ¿La organización es dirigida por quiénes?
3. Los Estados Unidos, además de 30 otros país, ¿la clasifica como qué?
4. ¿Qué países no la consideran terrorista?
5. ¿Dónde tiene presencia esta organización?
6. Nota que esta organización ha usado el secuestro, bombas y el desplazamiento (displacement) forzado de
civiles. ¿Qué conexiones puedes hacer a las canciones de Juanes y las obras de Botero?
7. ¿Qué son las tres fuentes (sources) de dinero para esta organización? Sorprendentemente, ¿cuánto dinero
obtiene de la primera?
Nombre _________________
Fecha ___________
Período ______
Examen
El arte y la violencia de Colombia
A. Vocabulario (25 points)
Escribe la palabra de vocabulario para cada definición o sinónimo.
1. _________________ periódico que se publica todos los días
2. _________________ tristeza, dolor, aflicción
3. _________________ arma de fuego (pistola) automática
4. _________________ privilegio legal de hacer algo
5. _________________ creación, producto, trabajo
6. _________________ agresión, crueldad; usar fuerza brusca
7. _________________ imaginar, idealizar, desear
8. _________________ independencia, emancipación
9. _________________ detenido por la fuerza
10. _________________ el arte de hacer estatuas, figuras, monumentos
11. _________________ miembro combatiente de una guerrilla
12. _________________ persona que promueve sus ideales políticos o sociales
13. _________________ 1) asunto, materia o idea; 2) sinónimo de canción
14. _________________ emisario, represantante, embajador
15. _________________ un caballo convertido en bomba
16. _________________ victoria, triunfo, gloria
17. _________________ línea divisoria geográfica entre dos países
18. _________________ bosque (tropical), jungla
19. _________________ alias, sobrenombre, apelativo
20. _________________ controversia, debate
21. _________________ gordura, voluptuosidad
22. _________________ quitado, robado, desposeído (de una casa)
23. _________________ un animal similar a la vaca o buey que tiene dos cuernos
24. _________________ artificio explosivo camuflado en la tierra
25. _________________ análisis, comentario, opinión
B. Información sobre Juanes, Botero y Colombia (12 puntos)
Biografía de Juanes
1. ¿De qué profesión es Juanes y de dónde es? (ciudad y país)
2. ¿Cuántos álbumes ha hecho Juanes y cómo se llaman?
3. ¿Cuáles son algunos de los éxitos de Juanes?
Biografía de Botero
1. ¿De qué profesión es Botero y de dónde es? (ciudad y país)
2. ¿Cuál es la característica primoridal de su obra?
3. ¿Qué tienen en común Botero y Juanes? (3 cosas, por lo menos)
C. Mini-ensayo (25 puntos). Escribe un mini-ensayo (150 palabras) sobre este tema:
¿Cómo ha influido la violencia en el arte de Colombia, particularmente con respeto a las obras
artísticas de Juanes y Botero?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
D. Las pinturas de Botero (20 puntos)
Escoge 4 ilustraciones. Escribe el número de las ilustraciones que escoges. Inventa un título para 4 de
las ilustraciones. También, describe las 4 ilustraciones en detalle. El párrafo para cada ilustración
debe tener por lo menos 50 palabras.
1
2
3
4
5
6
7
Numero: _____
Título: _____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Numero: _____
Título: _____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Numero: _____
Título: _____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Numero: _____
Título: _____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
E. Gramática. Contesta las siguientes preguntas. (6 puntos)
1. ¿Qué significa “el pretérito perfecto compuesto”?
2. ¿Cómo construimos el pretérito perfecto compuesto para los verbos –ar?
3. ¿Cómo construimos el pretérito perfecto compuesto para los verbos –er/ir?
4. ¿Qué participios pasados requieren acentos?
5. ¿Qué verbos tienen participios pasados irregulares?
6. ¿Dónde ponemos los pronombres?
F. El pretérito perfecto compuesto. Llena el espacio con la forma correcta del verbo apropiado en el
pretérito perfecto compuesto. (8 pts) (ponerse, salir, hacer, practicar, traer, leer, escribir, volver)
Mis amigos y yo _____________________ muchas cosas para prepararnos para las entrevistas
que tenemos hoy. Miguel _______________________ un traje y una corbata nueva. Anita y Pilar
______________________ sus currículum (résumés). Beatriz ________________________ de la casa
para la entrevista que tiene a las tres. Diego ya ________________________ de su entrevista. Yo
_________________________ mis respuestas a las preguntas que me van a hacer. Yolanda
_________________________ información sobre la empresa donde tiene una entrevista. Marcos
________________________ su maleta a mi casa para llevar a la entrevista.
G. El pluscuamperfecto. Llena el espacio con la forma correcta del verbo apropiado en el
pluscuamperfecto. (6 puntos) (cocinar, llenar, poner, preparar, limpiar, hacer)
Nuestro primo Mario quería ayudar con la preparación de la cena del Día de Acción de Gracias,
pero otras personas ya ______________________ todo. La tía de Mario ________________________
el pavo grande. Las hermanas de Mario ___________________________ la mesa. Yo
_________________________ los vasos con hielo. Mi padre y yo ____________________________
la casa. Tú _________________________ la ensalada.

Documentos relacionados