SPANISH 1 FALL REVIEW

Nombre___________________________________________ Clase______________
SPANISH 1 FALL REVIEW
SALUDOS Y PRESENTACIONES
Choose the correct words to complete the following dialogues.
1. Paco:
Hola, Teresa. ¿Cómo _____________________?
Teresa:
____________________, Paco. ¿Y _____________?
Paco:
Regular, ____________________.
Teresa:
Hasta luego, Paco.
Paco:
Nos vemos, Teresa.
2. Emilio:
Buenos días, Sra. Sánchez.
Sra. Sánchez:
Buenos días, Emilio. ¿_______________ estás?
Emilio:
Bien, gracias. ¿Y ________________?
Sra. Sánchez:
Bien, gracias.
3. Diego:
Buenas tardes, Sr. Ruiz.
Sr. Ruiz:
Buenas tardes, Diego.
Diego:
Sr. Ruiz, le presento a mi amiga Julia.
Sr. Ruiz:
Mucho ______________, Julia.
Julia:
__________________________, Sr. Ruiz.
4. Sara:
Buenas noches, Sr. Díaz. ¿Cómo _________________ Ud.?
Sr. Díaz:
Excelente, gracias. ¿________________ tú?
Sara:
Muy bien, gracias.
Sr. Díaz:
Sara, ________ presento a la nueva maestra, Sra. Flores.
Sara:
________________________, Sra. Flores.
Sr. Díaz:
___________________ mañana, Sara.
ARTICLES, PLURALS OF NOUNS
A. Agreement
1. gender: masculine (m) or feminine (f)
2. number: singular (s) or plural (p)
B. definite articles: “the”
1. el = masculine, singular
2. los = masculine, plural
all mean “the”
3. la = feminine, singular
4. las = feminine, plural
C. indefinite articles: “a/an/one” and “some”
1. un = masculine, singular
means “a/an/one”
2. unos = masculine, plural
means “some”
3. una = feminine, singular
means “a/an/one”
4. unas = feminine, plural
means “some”
D. making nouns plural
1. nouns that end in a vowel: add –s
a. examples:
the pen =
the pens =
2. nouns that end in a consonant: add –es
b. examples:
an eraser =
some erasers =
3. nouns that end in –z: change –z to –c and add –es
a. examples:
a light =
some lights =
Fill in the blank using definite articles (el, la, los, las) and the noun.
1. the calculator _____________
11. the calculators _________________
2. the eraser _______________
12. the erasers _________________
3. the book _________________
13. the books _______________
4. the paper ________________
14. the papers ________________
5. the chalk _________________
15. the chalks __________________
6. the flag __________________
16. the flags ____________________
7. the notebook ______________
17. the notebooks ________________
8. the map __________________
18. the maps ___________________
9. the backpack ______________
19. the backpacks ________________
10. the student (m) _________________
20. the students (m) ____________
Fill in the blank using indefinite articles (un, una, unos, unas) and the noun.
1. a class _________________ 11. some classes_____________________
2. a desk __________________
12. some desks______________________
3. a table _________________
13. some tables _____________________
4. a dictionary ______________
14. some dictionaries _________________
5. a poster ________________
15. some posters ____________________
6. a computer ______________
16. some computers __________________
7. a wastebasket ____________
17. some wastebaskets________________
8. a light __________________
18. some lights______________________
9. a teacher (m) _____________
19. some teachers ___________________
10. a chalkboard _____________
20. some chalkboards________________
Choose the correct definite or indefinite article.
el
los
la
las
una
unas
un
unos
1. _____ (The) cuento es interesante
2. Ella _____ (a) chica graciosa.
3. A mí me gustan _____ (the) bicicletas.
4. El Señor Ortega es _____ (a) profesor bueno.
5. No me gusta _____ (the) videojuego Dance Revolution porque no me gusta bailar.
SUBJECT-VERB AGREEMENT
Give the corresponding subject pronoun for each noun.
EX: Julio y yo
nosotros
1. Felipe y María
_________________________
2. Felipe
_________________________
3. María
_________________________
4. Guido y yo
_________________________
5. Paco y tú
_________________________
6. Andrés y Ud.
_________________________
7. Margarita
_________________________
8. Sara y Luisa
_________________________
9. tú y yo
_________________________
10. el hombre
_________________________
Subject pronouns.
I=
we =
you (familiar) =
you all (familiar) =
you (formal) =
you all (familiar/formal) =
he =
they (m, m & f) =
she =
they (f) =
The verb ser and subject-verb agreement.
ser = ____________
I am =
we are =
you (fam.) are =
you all (fam.) are =
he is =
they (m, m & f) are =
she is =
they (f) are =
you (form.) are =
you all (fam/form) are =
THE VERB SER
Subject-verb agreement.
Corresponding
subject pronoun
Subject
Form of ser
1 male
1 female
Person y yo
Person y tú
Person y Ud.
2 or more people (m, m& f)
2 or more people (f)
SER AND NOUN-ADJECTIVE AGREEMENT
Fill in the blank with the correct form of ser and change the adjective to agree with the noun when necessary.
1. Los perros __________ gordo.
2. Silvia _________ bonito.
3. Nosotros __________ delgado.
4. Mi gato __________ muy divertido.
5. Yo (m) __________ guapo.
6. Ana y Sara _________ alto.
7. Ustedes (f) __________ inteligente.
8. Carla y yo (f) __________ trabajador.
9. Tú (f) __________ serio.
10. Mi familia __________ pequeño.
11. Las casas __________ grande.
12. Jorge y Teresa __________ rubio.
13. Manuel __________ perezoso.
14. Las chicas __________ moreno.
15. Tú (m) __________ simpático.
NOUN-ADJECTIVE AGREEMENT
Adjectives describe nouns. In Spanish, adjectives must agree in number (singular or plural)
and gender (masculine or feminine) with the noun.
masculine,
masculine,
feminine,
feminine,
singular
plural
singular
plural
adjectives ending
serio
serios
seria
serias
in –o
adjectives ending
interesante
interesantes
interesante
interesantes
in –e
adjectives ending
azul
azules
azul
azules
in consonant
adjectives ending
in –ador,
trabajador
trabajadores trabajadora trabajadoras
nationality
Write a complete sentence using the following words. Change the verbs and adjectives as
needed.
1. Yo (f)/ser/delgado.
_____________________________________________________________
2. Tú (m)/ser/guapo.
______________________________________________________________
3. María/ser/rubio y bonito.
______________________________________________________________
4. Nicolás y Emilio/ser/alto y moreno.
_____________________________________________________________
5. Felipe y yo/ser/amigos/bueno.
____________________________________________________________
6. Patricia/ser/paciente y serio.
______________________________________________________________
7. Ustedes/ser/trabajador.
_______________________________________________________________
8. Nosotras/ser/rubio y bajo.
_______________________________________________________________
Fill in the blank with the correct form of the adjective in Spanish.
1. Mi maestro es _______________________________. (tall)
2. Susana es ________________________________. (lazy)
3. Diego y Jaime son _______________________________. (nice)
4. La doctora es _____________________________. (hard-working)
5. El señor Ruiz es ______________________________. (thin)
6. Las chicas son _______________________________. (serious)
7. Los maestros son _____________________________. (boring)
8. La señora Rodríguez es ____________________________. (smart)
Give the opposite of the underlined word.
1. Juan es alto, pero yo soy ___________________________.
2. María es fea, pero tú eres __________________________.
3. Ramón es gracioso, pero Emilio es __________________________.
4. Julia es fuerte, pero Diana es __________________________.
5. Tú eres aburrido, pero yo soy _________________________.
PRESENT TENSE OF –AR VERBS
The stem of the verb is everything without the –ar ending. For example, in the verb estudiar, the stem
is estudi-. The ending of the verb is the –ar. To conjugate a verb (put it in the form it needs to match
the subject) the –ar ending is removed and new endings are added to the stem. Here are the
endings that match each of the subject pronouns:
yo
-o
nostros(as)
-amos
tú
-as
vosotros(as)
-áis
él, ella, Ud. -a
ellos, ellas, Uds.
-an
The forms of the verb estudiar are:
yo
estudio
tú
estudias
él, ella, Ud. estudia
nostros(as)
vosotros(as)
ellos, ellas, Uds.
estudiamos
estudiáis
estudian
Give the English meaning for each verb and fill in the blank with the correct form.
necesitar = _____________________
1. Yo _____________________________ hablar con el maestro.
2. Uds. ________________________________ sus cuadernos para clase hoy.
3. Juana ________________________________ escuchar más.
4. ¿______________________________ tú papel o un lápiz?
5. Moisés y yo _______________________________ estudiar esta noche.
usar = _______________________
1. Emilia y Juan ______________________________ la computadora mucho.
2. Yo no ______________________ una calculadora en mi clase de matemáticas.
3. Nosotros _____________________ plumas de tinta azul en la clase de inglés.
4. ¿____________________________ tú una mochila para llevar tus libros?
5. El maestro ___________________________ tiza para escribir en el pizarrón.
llevar = __________________________
1. ¿Qué __________________________________ tú en tu mochila?
3. Los estudiantes ______________________________ sus libros a clase.
4. Yo ____________________________________ pantalones mucho.
5. Esteban y yo _______________________________ los papeles a la maestra.
ayudar = _______________________
1. Felipe ___________________________ a sus padres en casa.
2. Yo _________________________________ a Teresa con su tarea.
3. Los maestros ___________________________ a los estudiantes a aprender.
4. ¿_______________________________ tú a tu hermana a leer?
5. José y yo ______________________________ al maestro en la clase.
esperar = ____________________
1. Los niños _____________________________________ el autobús.
2. Marcos _____________________________________ a su amigo.
3. Yo _______________________________________ a mi madre.
4. ¿________________________________________ tú al policía?
5. Mi padre y yo _____________________________________ al doctor.
preparar = ______________________
1. Las maestras ________________________________ las lecciones.
2. El señor García ________________________________ el examen.
3. Yo _______________________________________ para la prueba.
4. ¿_______________________________ tú la tarea para la clase de español?
5. Nosotros _________________________________ para el examen difícil.
llegar = ________________________
1. Patricio siempre ______________________________ a clase con su tarea.
2. ¿____________________________________ tú a clase con tu libro?
3. Pepe y yo nunca _______________________________ a clase tarde.
4. Yo __________________________________ a casa a las cuatro de la tarde.
5. Los chicos ________________________ a la escuela a las ocho de la mañana.
escuchar = __________________________
1. La clase _________________________________ a la maestra.
2. Los hijos _____________________________________ a sus padres.
3. Yo ______________________________________ música cuando estudio.
4. ¿____________________________________ tú la lección?
5. Enrique y yo _____________________________________ el cassette.
mirar = ________________________
1. El chico _____________________________________ a la chica guapa.
2. Yo ______________________________________ el pizarrón.
3. Teresa _____________________________________ la televisión.
4. Nosotros _____________________________________ al maestro.
5. Ellos _____________________________________ los papeles.
hablar = _______________________
1. ¿________________________________ tú español?
2. Miguel ____________________________________ inglés.
3. Los estudiantes _________________________________ mucho en clase.
4. Yo _________________________________ con mi amiga por teléfono.
5. Jaime y yo _________________________________ en clase a veces.
trabajar = ______________________
1. Yo ______________________________________ en una escuela.
2. Mario ____________________________________ en un restaurante.
3. Los estudiantes _________________________ mucho en la clase de ciencias.
4. ¿___________________________________ tú en la cafetería?
5. Juana y yo ________________________________ en un hospital.
entrar (en, a) = _____________________
1. Nosotros _________________________________ en la escuela.
2. Paco __________________________________ en el apartamento.
3. Dos estudiantes __________________________________ en la oficina.
4. Laura y tú ________________________________ la casa.
5. Tú ____________________________________ la clase un poco tarde
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.
1. ¿_________________________________ Manuel la música? (to listen)
2. Yo _____________________________________ español bien. (to speak)
3. ¿___________________________________________ yo bien? (to dance)
4. Uds. _____________________________ preguntas en clase. (to answer)
5. ¿______________________________________ Uds. a veces? (to sing)
6. Tú _____________________________ la casa para la fiesta. (to prepare)
7. ¿__________________________________ tú un lápiz a clase? (to need)
Translate the following sentences to Spanish. Remember that the formula for a
question is:
¿Verb + Subject + Rest of sentence?
1. I listen. __________________________________________________
2. Do I listen? _______________________________________________
3. We talk. _________________________________________________
4. Do we talk? _______________________________________________
5. They sing. ________________________________________________
6. Do they sing? _____________________________________________
7. You (formal) dance. _________________________________________
8. Do you (formal) dance? ______________________________________
9. You all work. ______________________________________________
10. Do you all work? ____________________________________________
11. You (informal) study. _______________________________________
Translate to Spanish.
1. Sometimes I help my brother with his (su) homework.
____________________________________________________________
2. The students always need a pencil in class.
____________________________________________________________
3. We never use a calculator in math class (the class of math).
____________________________________________________________
4. Are you (familiar) looking for your (tus) books?
____________________________________________________________
5. The teacher enters (in) the school.
____________________________________________________________
6. Pepe and María arrive late to class once in a while.
____________________________________________________________
7. My dad answers the telephone little.
____________________________________________________________
8. The English class (class of English) is difficult.
____________________________________________________________
-ER VERBS IN THE PRESENT TENSE
leer = to read
yo leo
tú lees
él, ella, Ud. lee
nosotros leemos
vosotros leéis
ellos, ellas, Uds. leen
Fill in the blank with the correct form of the –er verb in parentheses. Use the following verbs:
Todos los estudiantes ____________________________ la lección. (understand)
Yo ___________________________________ en el parque todos los días. (run)
Emilia ________________________________________ el libro . (read)
Inés y yo ___________________________________ refrescos a veces. (drink)
¿______________________________________ tú mucho en la escuela? (learn)
Juan nunca __________________________________ fruta; no le gusta. (eat)
Paco y yo ____________________________________ la televisión mucho. (see)
¿_______________________________ Uds. poemas en la clase de inglés? (read)
¿_______________________________________ tú a la maestra? (understand)
Nosotros _____________________________ agua cuando tenemos sed. (drink)
Miguel _____________________________ una torta cuando tiene hambre. (eat)
Yo _______________________________________ más cuando estudio. (learn)
Nosotros ________________________________ en la práctica de béisbol. (run)
-IR VERBS IN THE PRESENT TENSE
abrir = to open
yo abro
tú abres
él, ella, Ud. abre
nosotros abrimos
vosotros abrís
ellos, ellas, Uds. abren
Fill in the blank with the correct form of the –ir verb in parentheses. Use the following
verbs: abrir, compartir, escribir, recibir, vivir
1. ¿Por qué no ______________________________ tú la comida ( food)? (share)
2. Yo _______________________________________ mucho en la clase . (write)
3. Nosotros _________________________________ los libros a la página 5. (open)
4. Ramón _____________________________________ en una casa grande. (live)
5. Los niños ____________________________ regalos en sus cumpleaños. (receive)
6. Héctor y yo ______________________________ todas las cosas (things). (share)
7. Nosotros _______________________________ regalos en la Navidad. (receive)
8. Pepe y yo ___________________________________ en un apartamento. (live)
9. La tienda _______________________________________ a las ocho. (open)
10. ¿_________________________________ tú cartas ( letters) a los amigos? (write)
Conjugate the verb ESTAR
yo
nosotros, nosotras
____________________
____________________
tú
vosotros, vosotras
____________________
____________________
Ud., él, ella
Uds., Ellos, ellas,
____________________
____________________
Fill in the blanks with the correct form of ESTAR.
1.
¿Cómo___
tú?
2.
Yo ____
3.
Papá y yo _________________ en Guatemala.
bien.
4. Mi profesor de español ___________________ en El Salvador.
5. Los estudiantes _____
en Venezuela.
6. ¿Cómo _______
7. Yo ____
tú y Pablo?
bien.
8. Pablo ____
regular.
9. ¿Dónde
tu mochila?
10. Mi mochila_______
debajo del pupitre.
The verb Gustar
Gustar is a bit of a weird verb, because it actually means “is pleasing to.” So you have to specify
WHO it is pleasing to. Me gusta, te gusta, le gusta, etc. Here are the conjugations for gustar:
Write out the appropriate form of GUSTAR (me gusta, te gusta, le gusta, nos gusta, nos gustan,
les gustan)
Tell what activity each person likes to do.
1. you:
2. he/she:
3. you:
4. he/she:
5. I:
6. you:
_____________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________________________
7. I:
_______________________________________________________
8. he/she:
_________________________________________________
QUESTION WORDS
¿por qué?
¿qué?
¿cuánto(a)?
¿quién(es)?
¿cuál(es)?
¿adónde?
why?
what?
how much?
who?
which?
(to) where?
porque
because
¿cuándo?
when?
¿cuántos(as)? how many?
¿dónde?
where?
¿cómo?
how?
¿de quién(es)?
whose
Fill in the blank with the question word that best matches the answer.
1. ¿__________________ trabaja Julieta? Trabaja en un restaurante.
2. ¿___________________ estudian Uds.? Estudiamos en la biblioteca.
3. ¿___________________ trabajas?
Trabajo porque necesito dinero.
4. ¿_________________ prepara la lección?
La maestra prepara la lección.
5. ¿____________________ hablan?
Los estudiantes hablan.
6. ¿__________________ libros hay?
Hay doce libros.
7. ¿__________________ pronuncias inglés?
Pronuncio inglés muy bien.
8. ¿____________________ busca Ramón?
Busca el libro de historia.
9. ¿_________________ estudia Ud.?
Estudio mucho.
10. ¿____________________ tiene el papel?
Diego tiene el papel.
Translate to Spanish.
1. Are the students helping?
_____________________________________________________________
2. Does Marta sing sometimes?
______________________________________________________________
3. Do you (familiar) drink water every day?
______________________________________________________________
4. Who (singular) is buying the soda?
______________________________________________________________
5. What are we listening to? (HINT: There is no word for “to” in this sentence.)
______________________________________________________________
6. Why are you all working?
______________________________________________________________
7. Who (plural) is arriving late?
______________________________________________________________
8. When is the test?
______________________________________________________________
9. Where do you all study?
__________________________________________________________
NUMBERS FROM ZERO TO TEN, DAYS OF THE WEEK, ALPHABET
Write the answers in words to the following math problems.
1. dos × cuatro = _______________
8. diez – tres = ________________
2. siete + uno = ________________
9. seis ÷ tres = ________________
3. nueve – cinco = ______________
10. ocho + cero = _______________
4. diez ÷ dos = ________________
11. uno + cinco = _______________
5. cuatro – tres = ______________
12. nueve - seis = ______________
6. ocho × cero = ______________
13. dos + siete = _______________
7. cuatro + seis = ______________
14. cero + siete = _______________
Tell what comes next in each series.
1. dos, _______________ cuatro
7. ocho, nueve, _______________
2. _____________ cinco, seis
8. tres, _______________, nueve
3. de, e, efe, _______________
9. hache, _______________, jota
4. _______________, i griega, zeta
10. ele, elle, _______________ ene
5. martes, ________________, jueves
11. _______________, lunes, martes
6. jueves, _______________, sábado
12. miércoles, ____________, viernes
Answer the following questions.
1. ¿Cómo te llamas? _______________________________________________
2. ¿De dónde eres? _______________________________________________
3. ¿Cuál es tu teléfono? ____________________________________________
4. ¿Qué día es hoy? _______________________________________________
5. ¿Qué día es mañana? ____________________________________________
Read the following personal ads from a popular Spanish magazine, Chispas. Who would you like to
meet? Answer the questions that follow by choosing what each person likes to do, mark A if the
statement is cierto and B if the statement is falso.

Hola. ¿Qué tal? Me llamo Mónica. Me gusta ver MTV en la
tele, bailar ballet y escuchar música moderna. No me gusta
ni practicar deportes… ni correr, ni nadar. ¿Y qué más? ¡Me
gusta MUCHO leer Chispas, mi revista favorita!

¿Qué tal, amigos? Me llamo Noé. ¿Qué me gusta hacer?
Depende de la estación. En el verano, me gusta nadar. En el
otoño, me gusta montar en bicicleta. En la primavera, me
gusta correr. ¿Y en el invierno? Me gusta jugar videojuegos.

Me llamo Javier. ¿Te gusta bailar? ¡A mí también! ¿No te
gusta trabajar? ¡A mí tampoco! En todos los meses del año,
me gusta tocar la guitarra con mi banda, “Los Animales”. Me
gusta más cantar… música rock. ¿Y a ti?
Mónica es artística y le gusta ver la tele.
Mónica es una chica muy deportista.
A Noé le gusta jugar video juegos en la primavera.
A Noé le gusta practicar deportes todo el año.
A Javier le gusta bailar y tocar la guitarra.
A Javier le gusta trabajar.
Write the following times in Spanish:
9:00
12:45
3:30
6:15
1:40
1:00
A.
A.
A.
A.
A.
A.
Cierto
Cierto
Cierto
Cierto
Cierto
Cierto
B. Falso
B. Falso
B. Falso
B. Falso
B. Falso
B. Falso