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Youth Leaders Only Sólo Para Líderes Juveniles
Manual de Recursos y Música
Número 69
Cuarto Trimestre de 2007
EN ESTA EDICIÓN
En portada:
Casting Crowns
Artículos: “Aprovechando la músicas al máximo en tu ministerio” • “El arte de formular
preguntas hermosas”
Música: tobyMac • Project 86 • Building 429 • Britt Nicole y otros más.
Aprovechando Al Máximo la Música y los Medios en el Ministerio Juvenil.
© interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300
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Contenido
Artículos Destacados:
Aprovechando La Música Al Maximo En Tu Ministerio / p 4 • El Arte De
Formular Preguntas Hermosas / p 8 • Intenciones Ocultas / p 10 • Pertenecer
Antes de Creer / p 12 • Sinceramente Equivocados / p 14
ESTUDIOS BÍBLICOS DE LAS CANCIONES Y VIDEOS:
Listados alfabéticamente por Artista/Canción/Número de página
BarlowGirl
Yo Creo En El Amor (p 16)
Britt Nicole
Dilo (p 18)
Building 429
Tú Me Sostuviste (p 20)
Casting Crowns
De Este A Oeste (p 22)
John Reuben
Dinero, Dinero, Dinero (p 24)
NEEDTOBREATHE
La Firma Del Divino (Yahweh) (p 26)
Pocket Full Of Rocks
Tú Eres Mi Todo (p 28)
Project 86 / Maldad (Un Coro De
Resistencia) (p 30)
Ruth
Un Pie Adentro, Un Pie Afuera (p 32)
tobyMac
A Todo Volumen (p 34)
Todd Agnew
Si Quisieras Que Yo (p 36)
Wavorly
Perdona Y Olvida (p 38)
OTROS VIDEOS: BarlowGirl / Bienvenido al grupo de jóvenes (Cápsula) • Casting Crowns / Únete al grupo de
alabanza (Cápsula)
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Carta de los Editores Página
Querido Líder Juvenil,
Nos emociona muchísimo escribirte esta primera carta. ¡Ha nacido un nuevo recurso para el
ministerio juvenil en español! Se trata de un proyecto más de Interlinc.
Con más de 25 años de experiencia, interlínc se ha dedicado a conectar la música cristiana
contemporánea y el ministerio con jóvenes. A través de los años, más de 25,000 iglesias, ministerios para-eclesiásticos y líderes juveniles han sido miembros de lo que llamamos YLO (“Youth Leaders Only”). Actualmente son 7,000 los miembros activos de YLO en Estados Unidos.
Este es un proyecto creativo de música para el ministerio juvenil. Fue iniciado como parte de
Word Records and Music Company en 1983. Desde esa fecha, se ha mantenido firme el compromiso de equipar a los líderes con el uso efectivo de la música y los medios audiovisuales en
el ministerio juvenil.
¡Es un privilegio que Interlinc nos encomendara la coordinación y la edición de su primer
proyecto en español!
Hoy, estamos muy entusiasmados al poner este material en tus manos. Con este recurso,
tienes un CD con 10 excelentes canciones y 2 videos estupendos. Por cada canción y video,
encontrarás una guía de estudios bíblicos que puedes utilizar en tu grupo de jóvenes. Estas
guías fueron escritas originalmente en Estados Unidos por líderes juveniles de trayectoria,
y ahora han sido traducidas, adaptadas y contextualizadas para América Latina por varios
líderes juveniles experimentados, desde diferentes países. En esta primera edición, también reflexionaremos acerca del evangelismo. Por eso, encontrarás en este folleto cinco artículos sobre el tema (3 traducciones del YLO en inglés, y 2 originales en español).
¡Nuestro deseo y oración es que este proyecto sea de bendición para tu ministerio juvenil! Confiamos que esta y las futuras ediciones de interlínc en español te puedan servir como herramientas valiosas a tu disposición para alcanzar y discipular a los jóvenes en el nombre de Jesús. Por favor escríbenos con tus comentarios, sugerencias, ideas, etc. ¡Será un gusto saber de ti!
En Cristo,
Ing. Howard Andruejol Pastor de Iglesia El Mensaje de Vida
y Productor/Conductor de “El Bunker”
Guatemala, Guatemala
[email protected] Lic. Joel Van Dyke
Director de Estrategia de Transformación
[email protected]
El manual de recursos de música YLO es publicado trimestralmente por Interlinc, Franklin, TN. Por favor,
cualquier consulta o comentario a Interlinc, diríjalo al teléfono 1-800-725-3300 (sólo en Estados Unidos) o
visite interlinc-online.com.
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ARTÍCULO central
Aprovechando La Música Al Máximo En Tu Ministerio
Se ha dicho que sus poderes son casi místicos y ha generado bastante controversia a través de los tiempos. Es
capaz de “calmar a la bestia salvaje”, así como de poner a la gente en un estado frenético. Es La Música, y si la
utilizas sabiamente, puede ser un aliado importante en tu ministerio con jóvenes.
ENTENDIENDO EL PAPEL DE LA MÚSICA
Para aprovechar la música al máximo en tu ministerio debes entender el papel que juega en la vida y cultura de
los jóvenes. En la década de los ‘60’s y ‘70’s, la música era “la voz de una generación” y “el lenguaje universal
de la juventud.” Muchos de los líderes juveniles de hoy en día siguen percibiendo a la música como algo centralmente importante en los jóvenes, pero se equivocan. El papel que la música juega hoy en día en los jóvenes es
importante, pero la música ya no es algo que los afecte universalmente. Por supuesto que la música aun suena
en cada momento de sus vidas -con tanto volumen como sea posible- pero ya no es la voz de la “experiencia
común” que era un par de décadas atrás.
El papel de la música ha pasado de ser “el lenguaje universal de la juventud” a ser la compilación musical, o
“soundtrack”, de sus vidas. En un reciente encuentro de renombrados líderes juveniles, se decidió que la frase:
“la música es un estado de ánimo”, es la que mejor describe el papel de la música en la vida de los jóvenes.
Nuestros adolescentes pasan su día con una compilación de distintos temas musicales para cada una de las
cosas que hacen. Desde el momento en que se levantan con la música de su reloj despertadorhasta que se van
a dormir escuchando MP3s en su computadora, la música acompaña cada una de sus actividades.
Algunos de los jóvenes con los que trabajo son bastante aficionados a los juegos de computadora. Les encantan los juegos de disparos en primera persona y los juegan bastante
entre si, usualmente a través del internet. Hablaba con ellos acerca de estos juegos, y luego
cambié la conversación para que fuera acerca de la música. Les pregunte si habían comprado algún CD recientemente, y me dijeron que no. “¿Entonces qué escuchan?” pregunté.
“MP3s y la música que viene con los juegos de video” fue su respuesta. Ellos preferían la
música de un juego que había salido recientemente al mercado. No era solo la música lo
que les llamaba la atención, era el hecho de que los diseñadores del juego, le habían pedido a varias bandas que grabaran canciones con el estilo del juego de video que a ellos les
gustaba, y para ellos esto significaba que podían escuchar música con el ritmo acelerado y
la adrenalina de sus juegos de video favoritos.
El segundo papel que juega la música en la vida de los jóvenes es la identificación. Algunos chicos se identifican
tanto con un estilo de música que alteran su forma de vestir, su peinado y su vocabulario para que se parezca al
de ese estilo musical. Date cuenta que es el estilo con el que se identifican — no necesariamente el mensaje o la
actitud de los músicos.
Tengo un joven amigo que viste camisas de boliche, zapatos lujosos y pelo pomposo como
el de los músicos de Swing. El toca la guitarra — un instrumento eléctrico de caja grande
como el que utilizan para tocar swing. Pero está totalmente en contra de los temas promiscuos que tienen algunas de las canciones populares de este género. Lo que hacen los
chicos cuando se identifican con un tipo de música es ponerse a sí mismos en línea con el
sentir de ese estilo. (Recuerda, “la música es un estado de animo.”)
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ARTÍCULO central Traducido y adaptado por
Carlos Rodas
Fraternidad Crisitana de Guatemala
[email protected]
Exponerse a cualquier cosa que tenga un mensaje, surte efecto en el que lo escucha, y ese es el tercer papel
que juega la música en la vida de los jóvenes: ser una influencia. Probablemente alguna vez has cuestionado a
algunos de tus jóvenes acerca del mensaje que tienen las canciones que ellos escuchan, y recibiste esta respuesta: “No escucho las palabras — solo escucho el sonido”. ¡Te están diciendo la verdad! Realmente no están
escuchando las palabras, no están tratando de descifrar lo que el cantante está diciendo. Pero si están oyendo
las palabras. Puedes probarle esto a cualquier adolescente si empiezas una frase de alguna canción que a ellos les guste y ves como la completan fácilmente. Tal vez no estén escuchando las palabras pero si las están
oyendo. La música tiene una importante influencia en la actitud y expectativas de los chicos. Es importante que
entendamos este tercer y vital papel de la música.
UTILIZA LA MÚSICA PARA ABRIR PUERTAS
Pídele a cualquier chico que aun no sea cristiano que te describa “la iglesia”, y probablemente te dirá una palabra: “aburrida”. Tienen una imagen mental de lo que es la iglesia, con órganos, coros de viejitas e himnos. Algo
que tú puedes hacer es utilizar la música para abrir puertas — para romper los paradigmas que les impiden a tus
jóvenes sacarle provecho a tu ministerio.
La habitación estaba llena de chicos, quienes estaban felizmente y ruidosamente involucrados en distintas actividades: futbol de mesa, juegos de mesa, su desayuno (era domingo
por la mañana), juegos de video y pasándola bien entre ellos. La pantalla gigante de
televisión en la esquina (junto con otra media docena de monitores colocados en toda la
habitación) mostraba un video de deportes extremos mientras que música cristiana contemporánea salía del sistema de sonido. Vi como llegaban un par de chicos que se pararon
cerca de la entrada con cara de perdidos. Así que me presente y les pregunte si les podía
ayudar en algo. “¿Está seguro que esta es una iglesia?” Me preguntaron. Les aseguré que
si lo era, luego me preguntaron de nuevo: “¿Dónde está el señor con la túnica?” ¿Y el coro?
¡Esto se ve demasiado divertido para ser una iglesia! Me reí y les di la buena noticia de que
no ha-bría ningún coro ni ningún predicador en túnica, pero que si tendrían una oportunidad
para acercarse a Dios en este lugar, porque de eso se trata la iglesia.
También puedes utilizar la música para abrir puertas a tus enseñanzas. Pasar de una actividad a una enseñanza
puede ser difícil a veces. Si puedes encontrar una canción que introduzca el tema de tu enseñanza, te harías un
gran favor a ti mismo utilizando esa canción. Muestra las letras o dales una copia a cada uno en el grupo para
que las lean mientras escuchan la canción … es aun mejor si dejas algunas palabras importantes en blanco para
que ellos las llenen. Luego genera una discusión donde ellos te digan que piensan acerca del tema de la canción. Antes de que te des cuenta la puerta a tu enseñanza habrá sido abierta.
Uno de los mejores recursos que conozco para ayudarte a implementar esta idea se llama
“Youth Leaders Only”. Esta diseñado para ayudar a las personas a que aprovechen lo que
la industria de la música cristiana contemporánea crea. Si deseas mas información puedes
encontrarla en www.interlinc-online.com.
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ARTÍCULO central
UTILIZA LA MÚSICA COMO UN REFUERZO
Al trabajar con jóvenes, anhelas dejar una impresión duradera en los corazones y las mentes de tus jóvenes
amigos. Y aunque vivas por fe, no por vista, sería genial si pudieras saber que lo que estás enseñando realmente
les está llegando a sus corazones. Es ahí donde la música puede ayudar. Al utilizar la música para reforzar tus
enseñanzas y tus actividades, descubrirás que los conceptos y las experiencias que compartas con los jóvenes
serán recordados mucho después que todo haya terminado.
DOS PÁJAROS DE UN TIRO
Cuando vinculas una canción a tus enseñanzas, te estás preparando para “matar dos pájaros de un tiro”. De
ese momento en adelante, cuando tus jóvenes escuchen esa canción, se recordarán de la lección que les enseñaste, y la verdad de Dios será reforzada en sus corazones. ¡Habrás matado dos pájaros de un tiro!
ACTIVA SUS RECUERDOS
Esto funciona de manera similar a “matar dos pájaros de un tiro”, activa sus recuerdos al relacionar una canción
con una actividad o un evento, en vez de una lección. Al integrar una canción a un evento, estás estableciendo
un catalizador emocional, así que cada vez que un joven que haya participado en ese evento escuche esa canción, será transportado inmediatamente a ese momento y podrán revivir las experiencias de esa actividad.
Hace varios años di una charla en un campamento de una secundaría que se llevó a cabo
en Oregon. Como todos los chicos estaban dispersos en un área grande, cuando era hora de
comer los líderes hacían sonar una canción (se llamaba “Lowrider”) en las bocinas del teatro
techado. La canción era la señal para que todos se reunieran en el teatro, tocaban la canción
por lo menos seis o siete veces al día. Hasta el día de hoy, cuando voy manejando y escucho
“Lowrider” en la radio, automáticamente me transporto a ese verano en Oregon, y recuerdo
los excelentes momentos que tuvimos, las cosas maravillosas que hizo Dios, y la gente
hermosa que conocí. Escuchar esa tonta canción activa mis recuerdos y cada vez que eso
pasa, alabo a Dios por las cosas que hizo durante esa semana.
LA FLECHA AL CORAZÓN
Algunas canciones son capaces de comunicar una verdad, emoción o convicción de tal forma que parece resonar en el corazón y mente de los que la escuchan. Canciones como esas a veces pueden ser más efectivas que
un predicador o un maestro. Cuando encuentres una canción que tenga ese efecto, utilízala sabiamente. Elije el
lugar y el momento adecuado, y no te decepciones si no todos reaccionan a ella como tú lo haces.
Iba manejando por la autopista en mi carro escuchando un CD que acababa de comprar.
Recientemente había reemplazar las bocinas de las puertas, así que tenia el estéreo a todo
volumen — encantado por los bajos y los altos de la música. Vi a mi izquierda y me di cuenta que la gente que pasaba al lado mío me veía de una manera extraña. Me di cuenta que
todo este tiempo había estado moviendo mi cabeza, imitando la batería de la canción sobre
el timón de mi carro y bailando al ritmo de la música, seguramente me veía gracioso.
Un rato después, seguía escuchando el mismo disco (fue un viaje largo), estaba escuchando la canción #8, y capturo mi mente y mi emociones completamente, me conmovió de tal
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ARTÍCULO central forma que la volví a escuchar tan pronto como terminó. La iba escuchando por segunda vez, cuando tuve que detenerme y secar las lágrimas de mis ojos. Esa canción habló a lo más
profundo de mi ser, mi reacción tan emotiva me sorprendió (la gente que me conoce, sabe
que no soy alguien muy sentimental). No se puede negar el poder que puede tener una
canción cuando es como una flecha al corazón.
UTILIZA LA MÚSICA PARA CONECTAR A LOS CHICOS CON DIOS
Un suceso relativamente reciente en el ministerio juvenil ha sido el resurgimiento de las canciones de adoración.
Parece que de la noche a la mañana los chicos han redescubierto el gozo y la bendición que es cantarle alabanzas a Dios y adorarlo a Él con una canción. Hace un par de años no podías hacer que los chicos cantaran, hoy
piden hacerlo cada vez más seguido y por períodos mas largos de tiempo. ¡Qué cosa más grande! Cada vez hay
más recursos para alabanza y adoración que pueden utilizar los líderes juveniles, pero necesitas utilizarlos sabiamente. Toma en cuenta los siguientes conceptos cuando desarrolles esta parte de tu ministerio:
•
Deja que los chicos hagan las cosas. Estamos trabajando con una generación de jóvenes que no
necesariamente quiere que hagan todo por ellos. Aun si eres mejor músico que ellos, deja que ellos
dirijan la alabanza. La mayor parte del beneficio de la alabanza y adoración viene de que los chicos lo
hagan para los chicos.
•
Organiza un campamento o un retiro. Es difícil que en las reuniones semanales los jóvenes se entusiasmen para adorar efectivamente a Dios. Deberías empezar a planificar para tu próximo retiro o
campamento, así tendrás suficiente tiempo para que tu grupo se familiarice con las canciones y la
adoración a través de la canción.
•
Mantén las cosas en perspectiva. La adoración no es “magia cristiana” que de repente trae a Dios
desde los cielos a nuestra presencia. Dios habita en la adoración de su pueblo. Ya que el movimiento
de música de adoración ha surgido tan fuerte y tan rápido recientemente, es tentador “adorar la
adoración” en vez de adorar a Dios.
Cuando Dios nos dio el don de la música, Él puso en nosotros la habilidad de expresarnos desde lo más profundo de nuestro ser. Tal vez eso es el significado de amar a Dios con toda tu alma, tal vez la música es el lenguaje
del alma. Si así es, no hay duda de por qué los cristianos siempre hemos incorporado la música en nuestro ministerio. Como líder juvenil, tienes el privilegio y el gozo de aprovechar este valioso aliado para presentar a Dios antes los jóvenes, motivarlos a crecer en Él e influenciar a que su mundo se dirija hacia Él.
¡Bendiciones!
Ken McCoy
JumpStart Ministries
243 S. Escondido Blvd., #302
Escondido, CA 92025
[email protected]
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ARTÍCULO central
El Arte De Formular
Preguntas Hermosas
Durante los últimos veinte años, he emprendido un viaje con algunos amigos cercanos en el ministerio a la juventud en
alto riesgo en lugares muy difíciles. Hemos tratado de descubrir qué significa ser legítimo, sincero, compasivo y transformacional acerca de lo que hacemos. Decidimos empezar reuniéndonos a menudo a pensar y reflexionar en lo que
hemos aprendido y experimentado con otros en el viaje. Iniciamos tratando de hacer preguntas que pudieran traer a
luz algunas respuestas en la búsqueda de una teología que pudiera sostener efectivamente nuestro trabajo con jóvenes
difíciles en lugares igualmente difíciles. Hicimos nuestras preguntas con miedo y emblor porque no estábamos seguros
de cuáles serían las respuestas. Teníamos un presentimiento de lo que deberían ser y lo que nos habían dicho que
debían ser, pero francamente no estábamos convencidos ni siquiera de tener una idea clara de qué preguntas realizar.
El salmista hace una hermosa pregunta en el Salmo 137:4 “¿Cómo cantar las canciones del Señor en una tierra extraña?” En el contexto, el escritor está en Babilonia, donde los israelitas habían sido arrancados de su patria y se les
había dicho que debían buscar la paz y prosperidad de sus opresores. ¿Cómo iban ellos en un lugar sombrío y extraño,
a cantar las canciones del Señor de gracia, misericordia y amor? Esta es la misma pregunta que hemos enfrentado en
América Latina en el contexto a veces sombrío y extraño de las pandillas callejeras en las cárceles, jóvenes indigentes
en las calles, prostitutas adolescentes y familias atrapadas en la pobreza implacable, etc. El aprender cómo formular
preguntas hermosas ha provisto la melodía necesaria para poder cantar las canciones de Dios en tierras extrañas.
El aclamado poeta inglés EE Cummings escribió una vez “La hermosa respuesta está siempre precedida por una pregunta aún más hermosa”. ¿Crees eso? Si realmente creyéramos como comunidad que la hermosa pregunta es mucho
más importante que la bien elaborada respuesta, nuestros ministerios con jóvenes serían mucho más efectivos. La
creencia aquí es que las preguntas hermosas revelan de hecho respuestas hermosas. Si realmente creyéramos eso,
nosotros como cristianos seríamos los mejores formuladores de preguntas en el mundo. ¿Eres tú una pregunta respondida por naturaleza? He llegado a la creer con todo mi corazón que es un ministerio profundo y altamente continuo el
aprender a realizar preguntas hermosas respecto a los jóvenes en alto riesgo en lugares difíciles. Creo esto bajo la convicción de que las respuestas hermosas florecen ante las preguntas hermosas.
Estamos actualmente en el proceso de plantear preguntas a los miembros activos de pandillas en las prisiones de la
Ciudad de Guatemala, pero yo aprendí primero este principio mientras vivía en Filadelfia tratando de trabajar con traficantes de drogas activos en las calles de nuestro vecindario. Varias iglesias locales emprendieron “marchas anti-drogas”
tratando de recuperar las calles de los distribuidores. Nosotros también como iglesia estábamos desesperados por ver
cambios, pero no vimos fruto alguno como resultado de esas “marchas”. Un día un joven que recientemente había dejado de ser distribuidor en un intento para mejorar su vida, me invitó a conocer a los muchachos en la calle y escuchar
algunas de sus historias.
Acepte su invitación viendo que era una oportunidad magnífica para tratar de formular algunas preguntas hermosas
a estos narcotraficantes, con la esperanza de que dieran a conocer las respuestas que nosotros como iglesia necesitábamos tan desesperadamente. La mañana antes de ir a conocer a los traficantes, tropecé con la historia del encuentro
de Jesús con el ciego Bartimeo en Marcos 8, donde Él le hace a Bartimeo la hermosa y asombrosa pregunta: “¿Qué
quieres que haga por ti?”
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ARTÍCULO central Por Joel Van Dyke
Director
Estrategia de Transformación
[email protected]
De repente, me di cuenta por primera vez que nosotros como iglesia estábamos haciendo exactamente lo opuesto a
lo que Jesús nos enseña aquí. Habíamos estado acercándonos a Dios pidiéndole que nos enseñara qué hacer para
alcanzar a estos narcotraficantes, mientras Jesús estaba tratando de enseñarnos a ir directamente con ellos armados
con hermosas preguntas. Salí esa noche a preguntarle a distribuidores activos qué podríamos hacer como iglesia para
bendecirles. También les pregunté, “Si tu fueras un pastor juvenil en una iglesia en este vecindario ¿qué harías para
alcanzarte a ti mismo?”
Los traficantes me dijeron que a ellos les encantaba jugar balonmano pero no tenían un lugar decente para jugar; y que
era a través del balonmano que ellos podían ser alcanzados y bendecidos efectivamente. Armado con esta información
pude encontrar otros dos pastores en la comunidad dispuestos a tomar un riesgo colectivo con tal de alcanzar a estos
muchachos. Juntos adquirimos las instalaciones de un centro local de recreación y empezamos a organizar regularmente torneos de balonmano para narcotraficantes. Esto permitió que ganáramos la confianza y respeto de los mismos
muchachos a quienes antes habíamos demonizado y rechazado. Como resultado construimos relaciones sólidas con
varios de estos distribuidores y muchos empezaron a entregar su vida a Cristo.
Tradicionalmente en la misión de la iglesia vamos a Dios a tratar de descubrir QUÉ hacer y luego vamos al mundo a
descubrir CÓMO hacerlo. El planteamiento de hermosas preguntas invierte ese orden. Las preguntas nos permiten ir al
mundo a preguntar QUÉ hacer luego desesperadamente volvernos a Dios para descubrir CÓMO. La esencia de este
cambio es la transferencia de poder. Dios dio toda la autoridad y poder a Jesús, y Él luego la dio al Espíritu Santo el cual
después dio a la iglesia. ¿Y la iglesia a quién se lo dio? La triste respuesta es que no se lo hemos dado a nadie. Hemos
interrumpido el flujo del poder al acumularlo para nosotros mismos y no darlo a nadie. Es de hecho, al menos poderoso
de su comunidad, a quién la iglesia debería estar entregando este poder.
Si quieres ver esto en acción, te reto a hacer un estudio personal de las preguntas que Jesús formula en el evangelio
de Juan. He contado al menos setenta preguntas hermosas formuladas por Jesús en este libro, en donde el poder es
transferido y se descubren respuestas hermosas como resultado. Consistentemente, antes de sanar a alguien Jesús
le preguntaba a la persona qué quería que hiciera por él. Esto por supuesto es muy peligroso para tu ministerio porque
implica una transferencia de poder de parte tuya hacia el mundo; y las personas que no están acostumbradas a tener el
poder abusarán de él cuando lo obtengan. Así, tal como Jesús lo hizo antes, nosotros debemos estar preparados a llevar
la cruz de su abuso.
La transferencia real de poder significa que tú realmente hagas lo que la comunidad te dice, y es a través de preguntas
hermosas que podemos descubrir eso. No hacer las preguntas es denegar las implicaciones de la encarnación de Jesucristo. En nuestra misión como ministerios juveniles debemos aprender a liderar con preguntas hermosas permitiendo
que aquellos a quienes hemos sido llamados a alcanzar, ¡nos enseñen QUÉ hacer! Si somos fieles en esta tarea, Dios
será fiel en decirnos CÓMO. Y como resultado aprenderemos a cantar hermosamente las canciones del Señor en “tierras extrañas.”
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ARTÍCULO central
Intenciones Ocultas
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ARTÍCULO central 11
Por Ben Redmond
Westwinds Community Chuch
Jackson Michigan
[email protected]
Traducido y adaptado por
Yo era un pastor de veinte años en mi primera
posición asalariada, con la gran suma de 3 chicos
en mi grupo de jóvenes. Cuando me reunía con
otros pastores de jóvenes del área donde vivíamos,
no me gustaba admitir que tan solo tenía tres chicos
en el grupo de jóvenes. Algo tenía que cambiar, y
el evangelismo parecía ser la solución lógica a mi
vergonzosa situación. Les di a nuestros tres alumnos la tarea de alcanzar a sus amigos y les dije que
si ellos traían a sus amigos, nosotros proveeríamos
tanta diversión que sus amigos seguirían viniendo.
Les hablé de cómo algún día podríamos tener un
grupo que alcanzaría el centenar de jóvenes. Pudo
ser que hasta les haya prometido que sus amigos
escucharían acerca de Jesús.
jóvenes. Mi meta primordial era una multitud, no
seguidores de Jesús.
Oliver Villeda
Fraternidad Cristiana de
Guatemala
[email protected]
Después de un mes teníamos un poco más de
treinta jóvenes en nuestro grupo, yo ¡estaba emocionadísimo! Yo era la nueva estrella – el que tenía la
gran estrategia de evangelismo – dentro de nuestro
grupo de ministros de jóvenes. Este éxito recién
descubierto fue una experiencia embriagadora. Les
dije a nuestros jóvenes que trajeran más amigos.
Establecí incentivos y concursos que fueron diseñados para animar a nuestros jóvenes a ma-yores
esfuerzos evangelísticos. Con amor reprendía a los
jóvenes que no traían amigos, y abiertamente alababa a aquellos que si.
“¿Por qué quieres que invitemos a nuestros amigos?”
Esta pregunta vino de una de los tres jóvenes
originales en mi iglesia. Ella me estaba ayudando
a limpiar después de nuestra concentración de
jóvenes más grande del año. Esta jóven, que estaba
con nosotros desde el inicio, había traído más personas que ningún otro joven a nuestros eventos. Su
novio y su mejor amiga habían aceptado a Cristo a
causa de sus esfuerzos.
“¿Por qué crees tú que deberías invitar a tus amigos?” le respondí.
Ella respondió, “¿Para que seamos más?”
Su respuesta me dejó atónito, y aunque ella
aceptó mi respuesta cristiana profesional acerca
del evangelismo, su pregunta reveló algunas cosas
dolorosas y negativas acerca de mí. Yo estaba evangelizando jóvenes para que evangelizaran a más
Quisiera que lo mío hubiese sido un incidente aislado, pero ese no es el caso. Los grandes números
son seductivos, y fácilmente escondemos nuestras
intenciones defectuosas muy en lo profundo de un
paquete de buenas intenciones. ¿Cómo podemos
continuar evangelizando con intenciones puras?
Empezamos por separar el evangelismo del éxito.
Cuando creemos que el resultado del evangelismo
son grandes números, empezamos a ver a nuestro
ministerio como un grupo que necesita crecer y no
necesariamente como individuos que necesitan a
Jesús. Nuestras iglesias, jefes, juntas, y compañeros
todavía tienden a ver los números como una medida
principal del éxito. La presión que se crea a causa
de esa perspectiva defectuosa es la causa principal
de nuestras malas intenciones.
Necesitamos repensar qué estamos comunicando.
Muy a menudo nuestros jóvenes reciben el mensaje
que la única manera de alcanzar a sus amigos es
a través de nosotros y a través de nuestros programas. Traer un amigo a la iglesia es una manera
de evangelizar, pero hay muchas maneras más.
¿Qué hay de ser un amigo verdadero, que ama,
quien vive como Jesús? Pablo dijo que él amaba
tanto a las personas que el no compartía solamente
el Evangelio, sino su vida misma. ¿Por qué no les
presentamos a nuestros jóvenes más que sólo una
manera de compartir su fe? ¿Podría ser porque solo
hay una manera que realmente hace ver bien a los
pastores de jóvenes?
El evangelismo no es algo que puede ser obligado o
aparentado. Jesús dijo que cualquiera que lo siguiera debe realmente ver el costo y estar dispuesto a
dejar otras cosas por un lado. El Salmista dijo que
si el Señor no edifica la casa, estamos involucrados
en un trabajo vacío. Debemos luchar fuertemente en
contra de la urgencia de manipular el proceso de la
salvación en ninguna manera.
Aun pienso en aquella pregunta que me hizo esta
chica hace casi once años. Asegurémonos que
nuestra intención principal sea presentar la reveladora historia de restauración que se vive a través de
las relaciones.
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ARTÍCULO central
Pertenecer Antes de Creer
Por Jeremy White
Valley Church
Vacaville, California
[email protected]
Oliver Villeda
Fraternidad Cristiana de
Guatemala
[email protected]
Compartir el Evangelio es difícilmente una metodología
arreglada con anticipación. ¿Cómo podemos
comunicar de la mejor forma tanto, la simplicidad como
la complejidad de la historia más grande que jamás ha
sido contada, a una cultura Americana que parece rechazar
la idea misma de la espiritualidad cristiana? ¿Cómo puede ser
efectivamente transmitida la verdad del Evangelio en un sistema en
donde lo único seguro es que nada es seguro? Con el riesgo de simplificar
demasiado, un lugar por donde comenzar es con el relato de Mateo de la
primera mañana de la Pascua.
Cuando pensamos en Mateo 28, lo que nos viene a la
mente es “La Gran Comisión”. Si el final de este capítulo es el “qué” del evangelismo, entonces sugiero que
regresemos al comienzo del capítulo por el “cómo.” No
podemos cumplir la Comisión si no tenemos idea acerca
de la Misión. Debemos entender los primeros versículos
del capítulo – sin los cuales no podemos tan siquiera
intentar de comprender los últimos.
Según Mateo, el Evangelio es…
1. PROPOSICIONAL – por consiguiente, fue creado
para ser comprendido y creído. A causa de nuestra
tendencia de reducir al Evangelio, a un simple conjunto
de hechos que deben ser aceptados, algunos han
respondido con críticas feroces de un Evangelio que
meramente se atiene a los hechos, y que no tiene
alguna sustancia capaz de cambiar vidas. Mientras yo
estoy de acuerdo con estas preocupaciones, la verdad
proposicional no ha sido irrelevante cuando se predica el Evangelio.
El ángel les dijo a las mujeres que Jesús había
“resucitado, como Él lo había dicho.” Esta es una clara
afirmación de la naturaleza proposicional de la verdad
del Evangelio. Dios propone algo (esto es, que Cristo
resucitaría), y después nosotros recibimos o rechazamos
esa proposición dependiendo de nuestra voluntad.
Aunque el Evangelio es más que solo hechos, también
implica hechos que deben ser creídos y aceptados para
que la fe pueda ser genuina. Pablo dijo que los hechos
del Evangelio son de importancia primordial para ser
transmitido a otros (1 Corintios 15:3). Sin embargo,
mucha gente está tibia o aburrida hasta el cansancio
de su experiencia cristiana, porque su fe se detiene con
los hechos. Tan importante como fue la proposición de
Cristo acerca de resucitar de entre los muertos, la historia
estaría incompleta si terminara allí. Afortunadamente
Mateo continúa diciéndonos que el Evangelio no solo es
de proposición, sino también…
2. EXPERIENCIAL – por consiguiente, debe ser
participativo. El ángel invitó a la mujer a que “viniera a ver
el lugar donde lo pusieron.” Una de las realidades más
satisfactorias del seguir a Cristo es que somos partícipes
de un tipo de fe de “venir a ver.” A las mujeres se les invitó
a experimentar por “ellas mismas” la tumba vacía.
Muchos ministerios juveniles están encontrando algo
distinto al acercamiento tradicional de “creer-antesde-pertenecer.” Los jóvenes que aún no creen están
participando en viajes misioneros o en proyectos de
servicio. Ese tipo de participación autentica la relevancia
de una relación con Cristo. Los jóvenes de hoy quieren
saber que su fe es algo más que un boleto personal
para ir al cielo, sino que también hace del mundo un
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lugar mejor. Los jóvenes
deben ser invitados
a vivir la experiencia
de la resurrección
por ellos mismos.
Adicionalmente, el
Evangelio es…
3. RELACIONAL
– por consiguiente,
debe ser celebrado. La naturaleza
comunitaria del vivir
para Cristo es un
tema constante en todo
el Nuevo Testamento.
Inmediatamente después
de vivir la experiencia de la
tumba vacía, se le dijo a las
mujeres que “fueran pronto a
decirle a sus discípulos” acerca
de lo que habían visto y oído (vs. 7).
La espiritualidad cristiana es una fe de
“venir y ver”, y una fe de “ir y contar.”
En el libro “The Radical Reformission”, Mark Driscoll
comenta que Billy Graham presentó al Evangelio como
“Pasos para la Paz con Dios” para una generación que
tuvo que soportar los horrores de una guerra mundial y
sus agitaciones residuales. “Las Cuatro Leyes Espirituales”
de Cruzada Estudiantil para Cristo resonaban con una
audiencia instruida en las ideas de la física Newtoniana. El
Movimiento para Jesús enfatizaba una “relación personal”
con Cristo a una generación sedienta de una “experiencia
espiritual personal”.
Hoy en día para alcanzar a nuestra generación,
muchas veces el mejor contexto para la conversión
es la experiencia de una comunidad de cristianos
gozosa, festiva – otra afirmación de un acercamiento al
evangelismo de tipo “pertenecer-antes-de-creer.” Esto
no le quita importancia a la realidad de una relación
personal o unión mística con Cristo, sino que enfatiza
las bendiciones de una comunidad cristiana como una
atracción principal inherente al Evangelio. Además, en
nuestra historia encontramos que el Evangelio es…
4. AUTÉNTICO – por consiguiente, debe ser paciente.
Una característica del evangelismo tipo “pertenecer-antesde-creer” es que todos están en proceso. El reconocer
dudas y temores no demuestra una fe débil – sino una
fe auténtica. Una fe faltante de misterio y de mística es
tanto aburrida como decididamente no cristiana. Nuestra
historia dice que las mujeres estaban “asustadas pero
muy alegres” (vs. 8). Después leemos que los discípulos
“lo adoraron, pero algunos dudaron” (vs.17).
Si hay algo que aborrecen los jóvenes hoy en día, es
cuando los cristianos aparecen con una arrogancia
petulante como si ellos supieran todo lo que hay que
saber y nunca temen a equivocarse. La verdadera
espiritualidad cristiana no niega el hecho de que hasta
los creyentes maduros luchan con temores y dudas. Por
el contrario, invitamos a los jóvenes a traer sus dudas y
preguntas a la mesa. Además, el Evangelio es…
5. EQUITATIVO – por consiguiente, debe ser
incluyente. La palabra “incluyente” provoca naturalmente
todo tipo de emoción en aquellos que se preocupan por
la pureza del Evangelio. Al decir “incluyente” simplemente
me refiero a que la historia más grande jamás contada
incluye a los marginados. Aquí, a las mujeres.
En la cultura antigua, a las mujeres muchas veces se
les veía como poco más que una propiedad y no como
compañeras iguales a los hombres. Cristo cuestionó y
destruyó aquellas ideologías erróneas y malvadas que
dividían a las personas por raza, género, origen étnico,
o estatus socio-político. La inclusión de la mujer como
las descubridoras de la tumba vacía (vs. 1, 5, 8, 11) es una afirmación aplastante de la naturaleza equitativa
del Evangelio – que nadie debe ser excluido de una
participación equitativa basándose en normas sociales falsas.
Nos hace falta un largo camino por recorrer, pero
afortunadamente muchos en la Iglesia están aceptando el
mandato del Evangelio de la igualdad. Estos temas son de
importancia crucial para esta generación – como deberían
serlo para cada generación. Y mostrar la virtud cristiana única
de la igualdad, es esencial para la relevancia del Evangelio
ahora más que nunca. Finalmente, el Evangelio es…
6. PERSONAL – por consiguiente, debe ser íntimo. Esta
explicación del Evangelio incluye la aparición personal
dramática de Jesús a las mujeres, quienes respondieron
viniendo a Él, cayendo a sus pies y adorándolo. La verdad
no se trata de seguir un programa o un principio o una
filosofía – sino de una persona.
Las mujeres en la historia fueron profundamente
conmovidas en muchas maneras a través de la narrativa.
Fueron intelectualmente intrigadas y asombradas;
regocijadas y temerosas emocionalmente. Pero,
solamente una realidad las hizo adoradoras: un encuentro
personal con la Verdad en Persona.
Debemos resistirnos a creer que la verdad prepositiva
es una faceta fuera de contexto del Evangelio. Es
y debe permanecer como primera en importancia.
Pero, la espiritualidad cristiana verdadera no puede
quedarse en simples hechos o proposiciones. El relato
de la resurrección que nos cuenta Mateo, bellamente
resalta la simplicidad y la complejidad del Evangelio de
tal manera que permite hablar acerca de temas que
hablan de evangelizar a aquellas personas, que andan
en una búsqueda espiritual postmodernista. ¿Qué más
podríamos esperar de una narrativa tan vívida acerca del
Camino, la Verdad, y la Vida?
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14
ARTÍCULO central
ARTÍCULO CENTRAL
Sinceramente Equivocados
O por qué nuestras estrategias evangelísticas
no son tan efectivas
Por Ing. Howard Andruejol
[email protected]
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Tengo la plena convicción que todos los líderes juveniles
reconocemos el desafío al evangelismo, y de una u otra
forma, estamos intentando hacer algo al respecto. Con
mucha intensidad o quizás sólo con el mínimo esfuerzo,
corremos en búsqueda de novedosas oportunidades, de
ideas creativas, de intentos estratégicos, de — quizás
algún milagro que finalmente nos funcione. Hacemos y
hacemos, pero poco fruto recogemos.
W. Edwards Deming, reconocido líder de la revolución de la
calidad, solía decir “No es suficiente hacer tu mejor esfuerzo;
debes saber qué hacer, y luego hacer tu mejor esfuerzo.”
Al observar los resultados de nuestros programas
evangelísticos, me doy cuenta que necesitamos hacernos
nuevamente algunas preguntas fundamentales, como qué
es el evangelismo y luego cómo debería hacerse en el
ministerio juvenil. Me parece que no estamos logrando los
efectos deseados.
Cuando piensas en evangelismo, ¿qué es lo primero
que viene a tu mente? Es posible que tu respuesta
gire alrededor de algún tipo de evento preparado
especialmente para que los jóvenes de tu grupo inviten
a sus amigos. Estos eventos generalmente (no siempre,
sólo la mayoría de veces) provocan una gran cantidad de
tensión. Nos consume muchísima energía el diseño del
evento perfecto: necesitamos las invitaciones perfectas,
los colores perfectos, la música perfecta, la sonrisa
perfecta, las palabras perfectas, y el texto bíblico perfecto. ¡Todo está implacablemente planificado para ser perfecto! Aunque en la realidad, no sucede así. Los jóvenes no
invitan a sus amigos; los amigos invitados no asisten a tu
actividad; los que asisten, no responden positivamente
(de hecho, ni siquiera se impresionan con tu evento). Las
canciones perfectas no sonaron tan bien, y el predicador
invitado no fue tan ameno como esperabas. (Bueno, ya no
seguiré describiendo la escena; creo que mi descripción
pesimista queda clara). Tanta tensión, para ser inefectivos.
En el mejor de los casos, algunos jóvenes toman la
decisión de entregar sus vidas a Jesucristo, y luego viene
el graaaaAAAN problema del seguimiento. ¿Qué vamos a
hacer para que asistan regularmente al grupo de jóvenes? ¿Cómo vamos a incorporarlos en un grupo pequeño? Y
sobre todo... ¿quién será responsable de su crecimiento
espiritual? Y la verdad es esta: muy pocos nuevos
creyentes permanecen en nuestras iglesias y quizás en la
fe. Tanta tensión, para ser inefectivos.
La pregunta pues es si esto (que frecuentemente vemos
en los ministerios juveniles en América Latina) es lo que
Dios espera de nosotros. cualquier evento, programa, actividad con el calificativo de
“evangelístico” es la razón número uno por la que nuestros
jóvenes no están compartiendo su fe. Por un lado, si los
eventos “perfectos” en realidad son eventos “espantajóvenes” yo tampoco quisiera invitar a mis amigos. Pero,
por el otro, evangelismo nunca significó “invitar amigos a
un evento.” ¡Esa no es la gran comisión! Y sin embargo,
hemos domesticado a nuestros jóvenes a esa clase de
testimonio (por lo que, cuando no se planifica un evento
evangelístico en el calendario del grupo de jóvenes, no
existe entonces ningún tipo de “evangelización”).
Nuestros eventos son totalmente impersonales, ya que se
centran casi exclusivamente en lo que sucede al frente. No obstante la evangelización es totalmente relacional (II Corintios 5:18-19).
Cuando recordamos que evangelismo es llevar a los
jóvenes a establecer una relación con el Dios de amor, y
a desarrollar una relación de amor con la familia de Dios,
entonces, nuestros intentos estratégicos se proyectan a
una dimensión diferente. ¿Qué pasaría si en lugar de eventos evangelísticos,
capacitáramos a nuestros jóvenes para compartir su fe
a sus amigos (de manera relacional)? ¿Qué ocurriría si
fueran ellos mismos quienes le hicieran “el llamado” a
sus familiares, vecinos, compañeros o cualquier relación
que Dios les ha permitido desarrollar? ¿Por qué, en lugar
de traerlos a un evento evangelístico, no los invitan a su
grupo pequeño (célula, o sus derivados) donde van a
poder establecer amistad (relaciones) con otros creyentes,
y donde si serán tomados en cuenta? ¿No sería más
estratégico (y al mismo tiempo emocionante) que los
mismos jóvenes fueran capaces de discipular a sus
amigos? ¿No tendría un resultado más duradero que ellos
aprendieran a cuidarse unos a otros en su vida espiritual?
Al pensar en estas preguntas, ¡me emociono al soñar con
jóvenes que son testigos con poder! Ellos son los que hacen
realidad el sueño de Jesús (Hechos 1:8). Ya no soy yo ni
mis eventos. Mi nueva función es ser su asesor y entrenador
espiritual (en lugar de “organizador desorganizado de
eventos medio buenos”) y los nuevos eventos para invitados
pueden ser más bien facilitadores para desarrollar relaciones
o sensibilizar a la necesidad espiritual.
¡Es tiempo de bajarle volumen a nuestros eventos
evangelísticos y subirle volumen al testimonio de cada uno
de nuestros jóvenes!
Como lectura motivacional sobre este tema, te
recomiendo el libro “Simplemente acércate a ellos” de Bill
Hybels (Editorial Vida).
De hecho, agrego con mucho respeto, que incluso los
eventos evangelísticos que funcionan bien y provocan
resultados entran en la misma categoría. Creo que
Guía del Líder
BarlowGirl
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
La duda
Objetivo
Esta sesión tiene como objetivo que los jóvenes puedan
expresarse de manera segura con respecto a sus dudas y
que puedan hacer crecer su fe.
Para Comenzar
Juego: Las cajas sorpresa. Consigue unas 10 (o más,
según el tamaño del grupo) cajas de diferentes tamaños
y decóralas de manera muy atractiva. En una de ellas,
introduce un premio sorpresa, algo que llame mucho
la atención de los jóvenes (cosas como un CD, un vale
para comer en algún restaurante, o algo de valor, según
tus posibilidades). Luego, selecciona 10 participantes
(o bien un participante por cada caja). Diles a todos que
existe un premio sorpresa en una caja; anúnciales cuál
es el premio para motivarlos a jugar. Luego, entrega a
cada concursante un premio menor, pero suficientemente
atractivo como para desearlo (algo así como un chocolate,
una bebida gaseosa, una fruta, un llavero, o cualquier otra
cosa que tengas a la mano). Ahora dale la oportunidad
a cada concursante de decidir quedarse con su premio
menor o jugárselas por el premio mayor. Si alguien decide
quedarse el premio menor, dile que puede regresar a su
lugar. Si alguien decide ir por el premio mayor, entonces
tiene que devolverte el premio menor y escoger una de
las cajas sorpresa. Esta es una situación de todo o nada. Una vez que todos los participantes hayan tomado una
decisión, abran las cajas y vean si existe un ganador.
Transición
Entrega las Guías de Estudio y di: “Éste juego te hace
dudar de lo que puede haber en las cajas sorpresa. Además, el juego celebra la idea de que las dudas
pueden ser arriesgadas, pero no malas. ¿Será así todo
en la vida?”
La Canción
Permite que los jóvenes escuchen la canción y escriban
comentarios con respecto a las ideas escuchadas en la
canción. Algunos comentarios quizás sean del tipo “Mis
oraciones parecieran no recibir respuesta”, “Creo que Dios
está callado”, “No sé si tengo fe suficiente”, “El hecho de
que no pueda ver a Dios, no significa que Él no es real”,
o “¿Dónde está Dios cuando yo sufro o cuando tengo
miedo?”. La canción nos hace pensar en que a veces no
sabemos esperar pacientemente. Vivimos en un mundo
veloz, dónde y muchas veces, cuando oramos y nuestras
PÁGINA 16 barlowgirl.com
How Can We Be Silent (Cómo Podemos
Permanecer En Silencio)
Fervent Records
I Believe In Love (Yo Creo En El Amor)
Estudio escrito por:
Kirk Moore
Union Congregational
Somonauk, Illinois
[email protected]
Alejandra Jiménez de Leiva
Iglesia Ciudad Cristiana
[email protected]
oraciones no tienen respuestas inmediatas, sentimos
desmayar. Sin embargo aún en medio del silencio Dios
está planeando su más grande milagro para nuestras
vidas. Dios hoy nos reta a través de esta canción a
que creamos aún sin ver; eso es la fe precisamente, la
seguridad de que lo que aún no vemos vendrá. Transición
Di, “Esta canción nos habla de creer y de la fe aún en presencia de la duda. ¿Puedes creer aún cuando dudas?”
Estudio Bíblico
Pide a un joven que lea Juan 20:19-31 en voz alta. Di:
“Ustedes probablemente han escuchado el término ‘El
dudoso o incrédulo Tomás.’ Es de aquí de dónde viene. Después de la resurrección, Jesús mostró su cuerpo a los
discípulos. Por alguna razón Tomás no estaba con ellos en
ese momento. Cuando los discípulos le contaron a Tomás
acerca de lo que ellos habían visto, él no les creyó hasta
que lo vio con sus propios ojos. Una semana después,
Jesús le dijo a Tomás que dejara de estar dudando y
empezara a creer. Él también le dijo que aquellos que
creen sin ver serán bendecidos. Jesús no regañó a Tomás
por dudar. Jesús le mostró a Tomás que él necesitaba
creer. Dudar no es lo opuesto a tener fe. Piensa si estás o
no de acuerdo con las siguientes afirmaciones:
•La duda es incierta.
•La duda es escéptica.
•Dudar es la ausencia de la fe.
•No puede existir la fe si hay duda.
•La duda y la fe pueden existir juntas.”
(Permite que los jóvenes puedan responder y expresar
sus opiniones acerca de estas afirmaciones.)
El Cierre
Explica que el Credo Apostólico es un antiguo testimonio
de las creencias de los cristianos. Es recitado y respetado
en casi todas (o la mayoría) de las denominaciones
cristianas hoy en día. Búscalo en Internet, imprime
copias, y díganlo todos juntos. (El texto varía levemente
de tradición a tradición. Usa la versión apropiada para tu
congregación según su trasfondo.)
Termina en oración.
Guía de Estudio
BarlowGirl
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
barlowgirl.com
TEMA: La duda
How Can We Be Silent (Cómo Podemos
Permanecer En Silencio)
Fervent Records
I Believe In Love (Yo Creo En El Amor)
La Canción
Escribe algunas ideas que escuchas en la canción. Escribe también las ideas que vienen a tu mente aún si no las
menciona la canción.
Estudio Bíblico
Juan 20:19-31
¿Estás De Acuerdo O No?
¿Cuáles son tus opiniones respecto a estas afirmaciones?
La duda es incierta.
La duda es escepticismo.
Dudar es la ausencia de la fe.
No puede existir la fe si hay duda.
La duda y la fe pueden existir juntas.
Guía del Líder
Britt Nicole
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
Lo eterno vs. lo pasajero
Objetivo
Al final de la reunión, tus jóvenes se sentirán motivados a
enfocar nuevamente su atención en Jesús.
Para Comenzar
Prepara una pista con obstáculos distribuyendo objetos
de diferentes tamaños en el suelo. Agrupa a los jóvenes
en parejas, e indícales que uno(a) de ellos deberá tener
los ojos vendados. Explícales que la otra persona será
la guía que les dará instrucciones para caminar de un
lado a otro del salón – a través de la pista de obstáculos
– sin tocar ninguno de los objetos en el suelo. Si alguien
toca un objeto, su pareja debe guiarlo de la mano hasta
el inicio de la pista de obstáculos y debe comenzar de
nuevo. Según las parejas vayan avanzando por la pista de
obstáculos, haz que otros participantes (preferiblemente
de tu equipo de líderes), a quienes instruiste previamente,
le hablen a los jóvenes que tienen los ojos vendados
para persuadirlos de que ignoren a sus guías y por ende
toquen los obstáculos y deban comenzar de nuevo. Permite que las parejas intenten atravesar la pista de
obstáculos varias veces.
Transición
Discutan las siguientes preguntas:
•¿Qué te pareció esta experiencia?
•¿Que cosas inesperadas sucedieron durante tu recorrido?
brittnicole.com
Say It (Dilo)
Sparrow Records
Say It (Dilo)
Estudio escrito por: Clint Walker, First Baptist Church
of Colorado Springs, Colorado Springs, Colorado,
[email protected]
Traducido y adaptado por :
Saraí Vargas
Iglesia Evangélica Libre El Cordero
Chihuahua, México
[email protected]
encontramos en la obediencia y el servicio al Señor, y la
paz que nuestro corazón está buscando la encontraremos
cuando nos decidamos a descansar en Él. Anima a
tu grupo a pensar en las cosas que les distraen en su
caminar diario con el Señor. Esta es una canción llena
de emociones. Vale la pena que reproduzcas la canción
al menos un par de veces y procura que cada uno de los
jóvenes tenga en sus manos una copia de la letra para
leerla mientras la escucha.
Transición
Discutan las siguientes preguntas:
•¿Qué palabra o frase en esta canción llamó más tu atención?
•¿En qué cosas te sientes identificado(a) con Britt Nicole?
Estudio Bíblico
Colosenses 3:1-4
Colosenses 3:5-11
Colosenses 3:12-17
El Cierre
Pide a los jóvenes que dibujen un par de anteojos de
sol. Diles que sus “lentes” necesitan tener un espacio en
blanco suficientemente grande para escribir dentro de
ellos. Después pide a cada uno que escriba en sus lentes
dos pasos específicos que le ayudaran a él o ella a poner
sus ojos en Jesús. Permite que compartan con los demás
las cosas que escribieron.
Plan De Salvación
•¿Que hiciste para enfrentar las distracciones?
•¿Que relación encuentras entre la actividad anterior y tu
vida diaria?
•¿Que cosas te distraen y no te permiten escuchar la voz
de Dios y obedecerle?
La Canción
Explica al grupo que van a escuchar una canción que fue
escrita por una chica que sentía que los problemas de su
vida diaria la distraían en su relación con Dios. Ella nos
habla sobre lo rápido que pasa el tiempo y lo fácil que
es desperdiciarlo, sobre cómo olvidamos las cosas que
realmente valen la pena y nos desgastamos por cosas sin
valor. Britt Nicole nos recuerda que el verdadero gozo lo
Di, “Es posible que algunos de ustedes no estén
enfocados en Jesús porque nunca le han visto como
Salvador. Para poder enfocarnos verdaderamente en
Jesús, necesitamos recordarlo colgando en la cruz
– cuando Él pagó por nuestros pecados y abrió un
camino para que quienes confíen sólo en Él para la
salvación puedan ir al cielo. Si nunca has hecho eso,
quiero darte la oportunidad de confiar únicamente en Él
para tu salvación.” Termina con una oración que invite a
los jóvenes a confiar en Jesús como su única esperanza
de salvación. Después de orar, pídele a los jóvenes que
coloquen sus hojas de papel en las paredes del salón.
Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no
podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción
de la misma.
PÁGINA 18 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300
Britt Nicole
Guía de Estudio
Sitio Web:
brittnicole.com
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Say It (Dilo)
Sparrow Records
Tema
Lo eterno vs.
Lo pasajero
Say It (Dilo)
Título de la
Canción:
Colosenses 3:1-4
¿De que modo las “cosas terrenales” te distraen y no te dejan “poner tu atención en las cosas de arriba” (v.2)?
¿Qué cosas te distraen y no te permiten enfocarte en Jesús?
¿Qué cosas te ayudan a mantener tus ojos en Jesús?
Colosenses 3:5-11
Haz una lista de las acciones o actitudes que te distraen de amar a Jesús.
¿De qué manera lastima tu vida el enfocarte en estas acciones y actitudes?
¿De qué manera lastima tu relación con otros el enfocarte en estas acciones y actitudes?
Colosenses 3:12-17
Haz una lista de las características de una persona que enfoca su vida en Jesús.
Este pasaje habla acerca de “vestirnos” como hijos de Dios. ¿Qué diferencias habría en tu vida si te decides a poner
nuevamente tus ojos en Jesús?
¿Qué tipo de persona preferirías tener como amigo(a) –alguien que enfoca su atención en las cosas que se hablan en
los v. 5-11 o alguien que vive de acuerdo a lo que dicen los v. 12-17?
Guía del Líder
Building 429
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
building429.com
Iris To Iris (De Iris A Iris)
Word/Curb/WB
You Carried Me (Tú Me Sostuviste)
Dave Weiss Creation Fellowship
Reading, Pennsylvania
[email protected]
Traducido y adaptado por:
Ulises Oyarzún
Primera Iglesia Bautista
Concepción, Chile
[email protected]
Tema
Transición
La misericordia de Dios
Busca la famosa historia “Huellas en la arena” y léela en
voz alta a tu grupo. Luego, pide a tus jóvenes que llenen la
sección de las “Huellas en la arena” de la Guía de Estudio
y comenten sus respuestas.
Objetivo
Tus jóvenes serán animados a ver la misericordia de Dios
actuando en los momentos más difíciles de sus vidas
Para Comenzar
Juego: la silla corredora. Este es un juego muy
entretenido y requerirá de fuerza, destreza y muchas
ganas de participar. Se harán dos equipos, que formarán
dos filas paralelas, frente a ellos, y a una cierta distancia
se hará una línea que servirá como META. Se elegirán a
dos jóvenes por cada equipo para hacer la silla humana;
estos se pondrán frente a frente y formarán una especie
de silla con sus brazos entrelazados. Cuando comience el
juego, estos dos, cargarán a uno de la fila y lo llevarán a
la meta. La astucia está en cargar a todos los muchachos
que queden en la fila del equipo. Cuando sólo queden
los dos que formaron la silla, uno de ellos lo llevará como
“Caballito” o en “Carretilla” hasta la Meta. El primer equipo
en terminar gana.
Transición
Toma un tiempo para hablar y hacer preguntas sobre el juego:
•¿Qué habría sucedido si sólo hubiesen cargado a
competidores livianos?
• ¿Si los más pesados y fuertes hubiesen salido primero?
• ¿Cómo se sentía ser cargado?
•¿Cómo se sintieron los que formaron la silla humana?
El Video
Estudio Bíblico
En esta lección de la Biblia, exploraremos las formas en
que Dios nos carga en sus brazos. Haz que los jóvenes
tomen notas en la tabla en su Guía de Estudio.
•Mateo 11:28 – Cuando traemos nuestras cargas a
Jesús, Él las lleva sobre si mismo y nos da descanso.
•Gálatas 6:2 – Dios nos proporciona a la iglesia para
ayudarnos a llevar nuestras cargas.
•1ª de Pedro 5:7 – Podemos depositar nuestras
preocupaciones en Jesús y confiar en Él porque Él tiene
cuidado de nosotros.
•Hebreos 13:5 – Dios nunca nos dejará ni desamparará.
•2ª Corintios 12:9 – El poder de Dios se demuestra en
nuestra debilidad.
•Filipenses 4:19 – Dios va a satisfacer todas nuestras
necesidades.
•Romanos 8:28 – Dios hará que cualquier situación
funcione para bien para aquellos que lo aman.
•1ª de Pedro 1:3 – Dios nos da esperanza de una nueva
vida en Jesús.
El Cierre
Pide a tus jóvenes que tomen uno de los textos bíblicos
que se relacione con una dificultad que estén viviendo
y que escriban las formas en que el versículo les da
esperanza. Concluye ayudando a tus jóvenes a orar para
que estas promesas sean parte de sus vidas.
Distribuye las Guías de Estudio. Pide a tus jóvenes que
llenen la parte de “Tú Me Sostuviste” de la Guía de
Estudio de acuerdo a lo que lean y escuchen. Reproduce
el video. La canción habla de un hombre que se siente
conmovido por el amor que recibe de Dios, por su
sacrificio en la cruz, por su gracia. Reitera el maravilloso
milagro de un Dios que lo sostiene y lo lleva en medio de
las circunstancias más adversas. ¿Cuántos de nosotros
nos hemos sentido solos en medio de las pruebas? El
tema musical afirma en una de sus estrofas: “Creo que me
llevaste durante todo el camino. ” Esta es la promesa que
recibimos de él, que estará con nosotros siempre.
Building 429
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
building429.com
Iris To Iris (De Iris A Iris)
Word/Curb/WB
Tema:
La misericordia
de Dios
You Carried Me (Tú Me Sostuviste)
Tú Me Sostuviste
Describe algunas situaciones de tu experiencia personal cuando necesitaste ser sostenido.
Huellas en la Arena
Describe algún momento en que sentiste que Jesús te sostenía.
Estudio Bíblico
TEXTO BÍBLICO
¿CÓMO NOS sostiene DIOs?
Mateo 11:28
Gálatas 6:2
1ª Pedro 5:7
Hebreos 13:5
2ª Corintios 12:9
Filipenses 4:19
Romanos 8:28
1ª Pedro 1:3
Toma un texto bíblico que se aplique a una situación complicada que tú estés viviendo en estos momentos. ¿De qué
manera este texto te da esperanza?
Guía del Líder
Casting Crowns
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
castingcrowns.com
The Altar And The Door (El Altar Y La Puerta)
Beach Street
Ed Backell
First Presbyterian Church of Snohomish
[email protected]
East To West (De Este a Oeste)
Traducido y adaptado por Juan
Carlos Benjumea
Alcance Juvenil
Medellín, Colombia
[email protected]
El perdón
de Dios tiene descanso, que Dios mismo lo sostiene, y
sabe también que debe vivir según la verdad que revela la
Palabra de Dios.
Objetivo
Transición
Al final de esta sesión, tu grupo se habrá enfrentado con
la gracia extravagante de Dios tal y como la vemos en su perdón.
Para Comenzar
Antes de iniciar la sesión, revisa el sitio http://microcosm.
web.cern.ch/Microcosm/P10/esp. Cuando los jóvenes
lleguen dales una explicación corta de “Las Potencias
de Diez” para ayudarles a entender el tamaño del
universo. Luego, si te es posible, muéstrales el sitio en
tu computadora. Cuando los jóvenes lleguen, dales una
corta explicación del video “Powers of Ten” – un corto
video diseñado para ayudarnos a entender el tamaño
del universo. Luego, a manera de ilustración, muestra la
versión de este video con los Simpson tal y como aparece
en la página dada arriba. Si te es posible muéstralo en la
pantalla completa en tu computadora. Haz que los jóvenes
se den cuenta que el video comienza y termina con una
imagen de Homero Simpson.
Transición
En ocasiones se nos olvida el tamaño del universo. De
hecho, muchas veces nos sentimos como el centro de
nuestro propio universo. Pero, ¿es eso verdad? ¿Somos
realmente el centro del universo? Y, si en verdad lo somos,
¿qué sucede cuando nuestras propias vidas van por el
camino equivocado? Casting Crowns trata con este tema
en su nueva canción, “De Este A Oeste.”
La Canción
Entrégale a cada participante la Guía de Estudio. Mientras
los jóvenes escuchan, pídeles que dibujen en sus Guías
de Estudio algunas cosas con las que ellos luchan
diariamente como, por ejemplo, la ira, la lujuria, el orgullo y
el egoísmo. Reproduce “De Este A Oeste.” La canción es
acerca de un hombre que sabe que la gracia y el perdón
de Dios son mayores que cualquier pecado; sabe que
Dios ha echado sus transgresiones tan lejos como están
el este y oeste. A pesar de todo su conocimiento, aun
lucha y hoy se siente a punto de alejarse de Dios. Las
tormentas que él vive ahogan la verdad de Dios que él
mismo conoce. Este hombre, le pide a Dios entonces que
le muestre que tan lejos está el este del oeste, para que lo
malo en él no vuelva a crecer. Sabe que en la misericordia
PÁGINA 22 Pídele a algunos voluntarios que compartan cuáles son
esas cosas con las que luchan. Recuérdales que todo
esto es parte de la condición humana; TODOS estamos
destituidos de la gloria de Dios.
Estudio Bíblico
Divide tus jóvenes en dos grupos: uno al lado este del
salón y el otro al lado oeste. Cado grupo leerá una
declaración de la lista que está abajo, que a su vez será
respondida por el otro grupo. Muéstrales las declaraciones
en la Guía de Estudio. Anima a tus jóvenes a que no se
apresuren, sino que lo tomen con mucha seriedad.
Plan De Salvación
Si estás corto de tiempo, recuerda a tus jóvenes que el
perdón sin límite de Dios es mucho más amplio que las
habilidades de ellos para pecar –nuestro pecado nunca
agotará la gracia de Dios. Explícales que la única razón
por la que Dios puede remover sus pecados es el hecho
que Jesucristo no sólo vivió una vida perfecta, sino
que padeció una muerte terrible en pago por nuestros
pecados. Él entonces regresó de la muerte para probar Su
Victoria sobre el pecado y la muerte. Termina con oración
y dales a tus jóvenes unos minutos de silencio para que
pongan su confianza solamente en Cristo, para recibir
perdón de pecados y vida eterna. Si tienes tiempo, consigue un tazón grande, una jarra de
agua y una toalla (o dos). Organiza a tus jóvenes en forma
de círculo y pídele a cada joven que derrame agua en las
manos del compañero que está a su lado en el círculo. Al
hacerlo ellos deben decir: “Recuerda, Dios lava todos tus
pecados por la obra de Cristo.” Cuando todos hubieren
compartido el agua, termina la sesión con una oración en
la que le agradezcas a Dios por Su gracia que nos lava y
nos deja limpios.
Casting Crowns
Guía de Estudio
castingcrowns.com
Sitio Web:
The Altar And The Door (El Altar Y La Puerta)
Beach Street
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Tema:
El perdón
East To West (De Este a Oeste)
Título de la
Canción:
Yo lucho con:
Estoy confundido por:
No puedo vencer:
Me encantaría parar:
Lado este dice:
Lado oeste dice:
Todos Juntos:
Nosotros pecamos al rebelarnos
contra Dios.
Tan lejos de nosotros echó nuestras
transgresiones como lejos del oriente está el occidente.
(Salmo 103:12)
Dios dice, “Yo soy el que por amor a
mí. Mismo borra tus transgresiones y
no se acuerda más de tus pecados.”
(Isaías 43:25)
Nosotros pecamos al hacer las cosas
a nuestra manera.
En esto sabremos que somos
de la verdad, y nos sentiremos
seguros delante de Él: que
aunque nuestro corazón nos
condene, Dios es más grande que
nuestro corazón y lo sabe todo.
(1 Juan 3:19-20}
Nosotros pecamos al hacer cosas incorrectas. Vuelve a compadecerte de nosotros.
Pon tu pie sobre nuestras maldades
y arroja al fondo del mar todos
nuestros pecados. (Miqueas 7:19)
Nuestro pecado nos hace impuros y endurece nuestros corazones. “Los rociaré con agua pura, y
quedarán. Purificados. Los limpiaré
de todas sus impurezas e idolatrías.
Les daré un nuevo corazón, y les
infundiré un espíritu nuevo; Les
quitaré ese corazón de piedra
que ahora tienen, y les pondré un
corazón de carne.”
(Ezequiel 36:25-26)
Guía del Líder
John Reuben
Sitio Web:
johnreuben.com
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Hip Hope Hits 2008
Gotee Records
Título de la
Canción:
Word Of Mouth (Palabras De Boca En Boca)
Estudio escrito por: Jane Wells Monroe, Michigan
[email protected]
Hultner Estrada
Centro Nehemías para el
Desarollo Transformador
Managua, Nicaragua
[email protected]
Tema
•¿En qué trabaja a tiempo completo? (Limpiando mesas)
Dinero
•¿Dónde compraba su ropa? (Canastos de oferta)
Objetivo
•Llena el espacio en blanco, ¿“Como puedo planificar (el
futuro) si no tengo para (el presente)”?
Que los jóvenes aprendan el valor de la planificación financiera.
•Él dice que los niños malcriados romantizan con (la pobreza).
Para Comenzar
Estudio Bíblico
Busca en el periódico y los estantes de supermercado
de tu zona y prepare para esta lección los precios de los
siguientes artículos:
•Alquilar un apartamento barato
•Una caja pequeña (70oz) de detergente
•Pasaje de bus –una vía (48)
•Galón de leche (4)
•Bolsa de manzanas (2)
•Lata de atún (6)
•Frasco de mayonesa
•Bolsa de pan (4)
•Caja de cereal (2)
•Litro de helado
Pregunta a los jóvenes de dónde obtienen su dinero y
en qué tienden a gastarlo. Luego reparte las Guías de
Estudio y pide a los jóvenes que pongan el precio que
ellos estiman para cada artículo de la lista. Si quieres
puedes dar un estímulo a la persona que termine primero,
algo de la misma lista (yo elegiría atún) o el equivalente en
dinero de Monopolio.
Sin embargo, Dios no nos llama a una pobreza deliberada
ni negligente. Debemos planificar por anticipado, cuidar
de nosotros mismos. (Proverbios 21:20) y de nuestras
familias (1 Timoteo 5:8). Dios quiere que soñemos en
grande. Él nos da los recursos para alcanzar esos sueños
y Él espera que planifiquemos primero. (Proverbios 6:6-8;
24:27) Discutan:
•¿De qué otra forma, la persona de la canción de John
Reuben podría haber actuado para no tener que luchar
con tantos problemas financieros?¿Qué tienes ahora
que puedas usar en preparación para hacer tus sueños realidad?
Plan De Salvación
Transición
Que los jóvenes multipliquen la variedad de costos por el
número que tú tienes entre paréntesis para obtener un
estimado de gastos mensuales. Pregúntales si creen que
podrían obtener un empleo de manera inmediata que les
pague lo suficiente para satisfacer este presupuesto elemental.
La Canción
Presenta la canción diciendo: “En esta canción John
Reuben nos cuenta la historia de un chico con grandes
sueños pero con pequeños planes. Escucha con atención
y responde las siguientes preguntas”. Busca en Internet
la letra de la canción, tradúcela y entrégala a cada joven. Ahora escuchen la canción.
•¿Qué edad tenía él cuando dejó la escuela? (16)
•¿Cuánto tiempo le toma llegar al trabajo? (40 minutos)
PÁGINA 24 Pregunta a los jóvenes sobre lo que creen que dice
la Biblia acerca del dinero. Un concepto erróneo que
probablemente escucharás es “El dinero es la raíz de
todos los males”. Pero no es así. Observa lo que dice 1 Timoteo 6:10. Haz hincapié en que es el amor al dinero
lo que trae problemas –perseguir el dinero lleva a las
personas al sufrimiento y las aleja de Dios.
Que todos busquen Proverbios 22:4 y sigan el versículo
mientras tú lo lees en voz alta. Explica cómo podemos
tener “el temor de Dios” y aun así no tener una relación
con Él. Jesús es Dios, quien se hizo hombre y vivió una
vida sin pecado de manera que pudiera pagar el castigo
por el pecado muriendo en una cruz. Ahora la deuda por
el pecado ha sido pagada, todo lo que tenemos que hacer
es poner nuestra confianza en Él. Entonces, podremos
experimentar el perdón y la satisfacción que Dios ofrece.
El Cierre
Concluye con una oración pidiéndole a Dios que abra
las mentes y los corazones de estos muchachos hacia
los sueños que Él tiene para ellos, y que les conceda la
sabiduría para alcanzar esos sueños en una manera que
le honre. Dale una oportunidad a cualquier pre-cristiano
de confiar su vida a Cristo como su única esperanza de salvación.
John Reuben
Guía de Estudio
Sitio Web:
johnreuben.com
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Hip Hope Hits 2008
Gotee Records
Título de la
Canción:
Word Of Mouth (Palabras De Boca En Boca)
Tema:
Dinero
¿Cuánto Vale?
Qué Dice Dios
¿Cuál crees que es el precio de cada uno de estos
artículos?
Alquilar un apartamento barato
1ª Timoteo 6:10
Sé especifico: ¿Qué cosa es la raíz de qué cosa?
Una caja pequeña (70oz) de detergente
Pasaje de bus –una vía (48)
Proverbios 21:20
¿Deberíamos de usar el dinero para cuidar a quién?
Galón de leche (4)
Bolsa de manzanas (2)
Lata de atún (6)
Frasco de Mayonesa
Bolsa de pan (4)
1ª Timoteo 5:8
¿De quién más?
Caja de cereal (2)
Litro de helado
Qué Dice John Reuben
Responde estas preguntas basadas en la canción:
¿Qué edad tenía cuando él dejó la escuela? ¿Cuánto tiempo le toma caminar hasta el trabajo?
Proverbios 6:6-8; 24:27
¿De qué hablan estos versículos?
Resumiendo
¿De qué otra forma, la persona de la canción de John
Reuben podría haber actuado para no tener que luchar
con tantos problemas financieros?
¿En qué trabaja a tiempo completo? ¿Dónde compraba su ropa? Llena el espacio en blanco, ¿“Como puedo planificar para
el ___________ cuando no tengo para ____________”?
¿Qué tienes ahora que puedas usar en preparación para
hacer tus sueños realidad?
Él dice que los chicos malcriados romantizan con:
Guía del Líder
needtobreathe
Sitio Web:
needtobreathe.com
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
The Heat (El Calor)
Atlantic Records
Título de la
Canción:
Signature of Divine
(Yahweh) (La Firma del
Divino (Yahweh))
Estudio escrito por: Jeff Bachman
The Well Community Church
Fresno, California
[email protected]
Traducido y adaptado por Marvin
García Melara
Misión Apostólica y Profética
Maranatha, Guatemala
[email protected]
Tema
Estudio Bíblico
Alabanza y adoración
Haz que los jóvenes lean lo siguiente y que respondan
en la Guía de Estudio. Cuando los jóvenes hayan
completado cada sección, toma el tiempo para que
discutan sus respuestas.
Objetivo
Tu grupo de jóvenes debe entender que Dios se regocija
de ellos como su creación, para que ellos puedan
proclamar su grandeza.
Génesis 1
•Haz una lista de lo que Dios dijo que era bueno.
•Encuentra lo que Dios pensó que era MUY bueno.
Para Comenzar
Muestra y comparte – Haz que tus jóvenes se preparen con
una semana de anticipación para que traigan un artículo
personal que “defina” quienes son ellos. Si no tienes una
semana para prepararte o estas viendo esta lección el día
en que la tienes que enseñar, entonces haz que dibujen
el objeto que les gustaría compartir o busquen una foto
de éste en algunas revistas que tengas a la mano. De
cualquier forma haz que cada joven comparta el objeto que
lo identifica y por qué es importante para él o ella.
Transición
Di: “Se podría decir que tu objeto define quién eres; y
nos ayuda a entender de mejor manera tu persona. Lo
mismo se puede decir sobre Dios. Tú eres su creación
y Él se regocija en ti. TÚ eres el objeto que lo describe.
Escucha esta canción y lo que dice sobre cómo Dios
puede ser conocido.”
•¿Por qué crees que toda la creación era buena, pero solo
la raza humana era “muy buena”?
•¿Qué es lo que hace que los seres humanos seamos
diferentes al resto de la creación?
•Vuelve a leer Génesis 1:27. ¿Qué ha significado para ti no ser tan sólo una creación Dios, sino una “muy buena creación”?
Romanos 1:20
•¿Cuáles son algunas maneras en las que ves a Dios en
la creación, incluyéndote?
•¿Qué quiere decir el versículo cuando dice que las
personas “no tienen excusa”?
•¿Qué clase de cosas firmas normalmente? (haz que
hagan una lista en su hoja de trabajo)
•¿Cuál es la importancia de algo cuando pones tu firma
en ello?
•¿Qué valor tiene el que tú seas la “firma de Dios”?
La Canción
Entrégales la Guía de Estudio. Reproduce la canción y
provéeles la letra para que la puedan leer. La canción nos
recuerda que no hay construcción que el hombre pueda
hacer para mostrar la gloria de Dios, ni aun el mejor artista
puede hacer la mejor pintura para hablar de lo majestuoso
que es nuestro Dios. Nosotros tenemos la oportunidad de
estar frente a Él, y poder cantar “Santo, Santo, Santo eres
tu”. Él es nuestro ayudador en tiempos difíciles, nuestro
castillo fuerte en medio de la tribulación. Recordemos
que fuimos creados para alabar y adorar al grande y
majestuoso Dios.
•¿Qué implicaciones tiene el que tú seas “la firma de Dios”
en la manera en que debes vivir?
El Cierre
Haz que los jóvenes escriban una carta de Dios dirigida a
ellos. ¿Qué seria lo que les diría Dios? ¿Estaría orgulloso
de ellos? ¿Quisiera Dios que cambien algo de si mismos?
¿Sería sólo una conversación casual? Termina diciendo:
“Somos la creación de Dios y somos creados para
glorificarlo y adorarlo. Recuerda que eres la creación de
Dios y tienes su firma sobre ti”. Termina con una oración.
Transición
Diles: “La canción declara que somos “firma de lo divino”.
Veamos diferentes versículos que tienen declaraciones
similares –que Dios no solamente nos creo y nos llama suyos, sino que también se regocija en nosotros
como creación.”
Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma.
needtobreathe
Guía de Estudio
Sitio Web:
needtobreathe.com
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
The Heat (El Calor)
Atlantic Records
Título de la
Canción:
Tema:
Alabanza y adoración
Signature of Divine
(Yahweh) (La Firma del
Divino (Yahweh))
Génesis 1
Haz una lista de lo que Dios dijo que era bueno.
Encuentra lo que Dios pensó que era MUY bueno.
¿Por qué crees que toda la creación era buena, pero solo la raza humana era “muy buena”?
¿Qué es lo que hace que los seres humanos seamos diferentes al resto de la creación?
Vuelve a leer Génesis 1:27. ¿Qué ha significado para ti no ser tan sólo una creación Dios, sino una “muy buena creación”?
Romanos 1:20
¿Cuáles son algunas maneras en las que ves a Dios en la creación, incluyéndote?
¿Qué quiere decir el versículo cuando dice que las personas “no tienen excusa”?
¿Qué clase de cosas firmas normalmente?
¿Cuál es la importancia de algo cuando pones tu firma en ello?
¿Qué valor tiene el que tú seas la “firma de Dios”?
¿Qué implicaciones tiene el que tú seas “la firma de Dios” en la manera en que debes vivir?
El Cierre
En la parte de atrás escribe una carta como si Dios te la estuviera escribiendo a ti. ¿Qué te diría? ¿Te pediría que dejes
de hacer algo? ¿Qué sigas haciéndolo? ¿Qué quisieras que Dios te dijera?
Guía del Líder
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
Satisfacción
Objetivo
Los jóvenes aprenderán que solamente Dios puede
satisfacer su hambre más profunda.
Para Comenzar
Juego: el reto de las Zucaritas. Escoge a tres o cuatro
de los jóvenes para esta competencia. Ten a la mano
leche, platos hondos, cucharas, y cuatro cajas de cereal. Envuelve las cajas de tal manera que los jóvenes no
puedan ver la marca. Cada participante selecciona una
caja de cereal y la coloca junto a su plato. Cuando des
la señal, ellos sacarán la caja de su envoltorio, echarán
cereal y leche en sus platos, y comenzarán a comer. La
primera persona en terminar tres platos de cereal gana. El asunto de este juego es que un cereal es dulce y muy
rico, como Zucaritas, pero los otros tres son cereales
“saludables” (y sin mucho sabor).
Transición
Pregúntale a los participantes:
•¿A quién realmente le gustó su cereal? ¿Por qué o por
qué no?¿Qué tanto te satisfizo tu cereal? ¿Quisieras
comer más?
La Canción
Busca en Internet la letra de la canción, tradúcela y
entrégala a cada uno de los jóvenes. Escuchen la
canción, “Tú Eres Mi todo” y luego discutan las siguientes
preguntas:
•¿Qué significa para ti el encontrar satisfacción en Dios?
•¿Con qué llenamos o tratamos de satisfacer a menudo
nuestra hambre espiritual?
Estudio Bíblico
Entrega las Guías de Estudio. Podrías referirte a aquellos
viejos comerciales de televisión que presentaban cuantos
platos de cereal de cierta marca necesitabas para tener
el mismo valor nutricional de tan sólo un plato de cereal
de la nueva marca. Coloca en diferentes lugares varios
platos hondos y utilízalos en tu mensaje o estudio bíblico.
pocketfullofrocks.com
Manifesto (Manifiesto)
Word/Curb/WB
Paul Turner
The Disciple Project
Hueytown, Alabama
[email protected]
You’re My Everything (Tú Eres Mi Todo)
Howard Andruejol
Iglesia Evangélica El Mensaje De Vida, Guatemala
[email protected]
1. Utiliza la sección “¿Qué pasaría si tu vida fuera una
caja de cereal?” para que los jóvenes compartan
qué áreas de su vida se encuentran en su caja y qué
porcentaje de cada área llena su “caja.” Pídele a un
joven que lea 2ª Corintios 13:5. En esta sección los
jóvenes leen las etiquetas de sus vidas –los anima a
buscar los nutrientes espirituales necesarios para ser
cristianos satisfechos, llenos con todo lo que Dios ha
provisto para que avancen en su caminar con Él.
2. En la sección “Agrega frutas”, pídele a los jóvenes
que lean Gálatas 5:22-23 y 2ª Pedro 1:5-9. La vida
cristiana es una aventura de conocer y crecer en Cristo.
De igual manera que con la comida chatarra, podemos
convertirnos en personas lentas y perezosas a la hora
de ejercitar nuestra fe. Pedro exhorta a sus lectores
a agregar elementos a su fe, así como nosotros
agregaríamos frutas a nuestro cereal. Anima a tus
jóvenes a calificar con un porcentaje cuán satisfechos
se encuentran en cada característica del “fruto del
Espíritu.” Discutan qué podrían hacer tus jóvenes para
agregar más “fruta” a su experiencia cristiana.
3. Compartan en la sección “Dios satisface nuestra
necesidad de comer.” Haz que los jóvenes lean
Salmos 104:28, Salmos 17:5 y Mateo 5:6; cada
pasaje apunta a la fidelidad de Dios para satisfacer
nuestras necesidades. Se ha dicho que todos tenemos
un vacío con la forma de Dios en nuestros corazones. Las personas hacen tanto esfuerzo por hacer encajar
una figura cuadrada en un agujero redondo para
satisfacer sus necesidades. Salomón intentó todo bajo
el sol y declaró que todo fue una pérdida de tiempo. Dios nos diseñó para estar satisfechos solamente
cuando tenemos una relación personal con Él. Utiliza
las preguntas de discusión debajo de cada texto bíblico
para profundizar.
El Cierre
Escuchen la canción de nuevo. Permite que los jóvenes
estén en silencio y piensen acerca de la letra –de
preferencia entrégales una hoja con la traducción de la
canción (puedes obtener la letra en Internet, en alguno
de los muchos sitios que ofrecen gratuitamente este
recurso). Luego, termina con una oración.
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
¿Qué Pasaría Si Tu Vida
Fuera Una Caja De Cereal?
¿Es tu vida espiritual altamente nutritiva? Coloca el
porcentaje que cada ingrediente ocupa en tu vida.
Buenos Amigos
Malos Amigos
Familia
Televisión
Estudio Bíblico
Tiempo Personal
Oración
Noviazgo
Estudios
Internet
Trabajo
Otro
Manifesto (Manifiesto)
Word/Curb/WB
Tema:
Satisfacción
You’re My Everything (Tú
Eres Mi Todo)
Dios Satisface Nuestra
Necesidad de Comer
Salmos 104:28
¿Cómo ha abierto Dios su mano y te ha satisfecho con
grandes cosas?
¿Cómo te ha satisfecho con cosas pequeñas?
pocketfullofrocks.com
Salmos 17:15
¿Estás satisfecho(a) con tu imagen espiritual?
¿Qué necesitas cambiar para parecerte más a Cristo?
Agrega Un Poco De Fruta
Gálatas 5:22-23; 2ª Pedro 1:5-9
¿Qué tan satisfecho(a) estás en cada una de estas áreas?
Coloca un porcentaje para representar tu nivel de satisfacción.
Amor
Bondad
Gozo
Mansedumbre
Paz
Fe
Paciencia
Templanza
Benignidad
Mateo 5:6
¿En qué áreas sientes la necesidad espiritual de comer?
¿Cómo estás tratando de satisfacer tu hambre?
Guía del Líder
Project 86
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
Rival Factions (Facciones Rivales)
Tooth & Nail
Evil (A Chorus Of
Resistance) (Maldad (Un
Coro De Resistencia)
Kevin Ireland
Kirkpatrick Memorial Presbyterian
Ringoes, New Jersey [email protected]
Sherman Herrera
Centro Cristiano Vida Nueva
Alajuela, Costa Rica
[email protected]
En esta canción la banda Project 86 nos presenta la lucha
que enfrenta todo ser humano, una batalla interna que
se origina en la maldad. El pecado que habita en lo más
profundo de nuestro ser y se contrapone al deseo de
tomar decisiones correctas. Guerra espiritual
Objetivo
Los jóvenes de su grupo se darán cuenta de los lados
opuestos que hay dentro de ellos y la tensión en que ellos
viven como Hijos de Dios, siendo además notoriamente
pecadores.
Para Comenzar
Realiza un juego que necesite dos equipos (a
continuación te ofrezco algunas sugerencias). El asunto
es que los jóvenes sean miembros de ambos equipos al
mismo tiempo, el equipo Rojo y el equipo Azul.
•Opción para espacio reducido: Pueden Jugar un juego
de trivia (preguntas) que sea diseñado acorde a los
intereses de su grupo, también puede usar un juego de
mímica. Siempre que un joven responda correctamente,
pregunta a los jóvenes qué equipo debe recibir el punto,
el equipo Rojo o el equipo Azul.
•Opción para espacio físico amplio: Pueden iniciar
jugando simplemente un partido de fútbol u otro juego
que de manera clara tenga dos equipos bien definidos. Asegúrate de informarle a cada joven que ellos son
integrantes de ambos equipos, el Rojo y el Azul. Otra
vez, cuando un punto sea anotado, pregunta al joven que
anotó, qué equipo debe recibir el punto.
Transición
Pide a tus jóvenes que expliquen a qué equipo
favorecieron y qué factores influyeron para que tomaran
esa decisión. Pregunta si jugar para los dos equipos
representó algún desafío extraordinario. Pregúntales si
ellos han estado alguna vez en una situación similar,
donde tuvieron que considerar dos lados apuestos, en
que ellos se consideraban parte de ambos. Pregúntales
a ellos si piensan que es importante escoger un lado en
este tipo de situaciones. ¿Por qué sí o por qué no?
La Canción
Provee estas sugerencias a los jóvenes conforme
escuchen la canción :
•Conforme escuchas esta canción, anota cualquier parte
de la letra que se relacione contigo o que suene como
algo que habías dicho o habías pensado antes.
•Pregúntate cuál es la motivación detrás de la letra de
la canción. Además, conforme escuches la canción,
considera la composición de esta canción y quién la
puede estar cantando.
PÁGINA 30 project86.com
Estudio Bíblico
Distribuye la Guía de Estudio y di, “Viviendo una vida de fe
puede hacer que a veces sintamos como si estuviéramos
jugando para dos equipos diferentes – que somos
miembros de dos bandos rivales. Tenemos una parte de
nosotros mismos que escoge hacer lo opuesto a lo que
deseamos hacer como Hijos de Dios, y tenemos otra parte
de nosotros que escoge lo apuesto de lo que queremos
como pecadores. Pablo escribió acerca de esto.” Pide a un
voluntario que lea Romanos 7:21-25. Comenten: ¿Has
experimentado este conflicto? ¿Qué se siente? ¿De qué
lado provienen tus deseos y necesidades? ¿A quién mira
Pablo como su rescate? ¿Significa esto que los cristianos
estamos libres de este conflicto?
Que un voluntario lea Romanos 8:5-6. Di, “Nosotros
escogemos alimentar un conjunto de deseos u otro.
Usando la sección “Nuestros Lados Opuestos”, haz
una lista de las cosas que alimentan tus dos lados.” Da
tiempo para que los jóvenes hagan sus listas; anímales
a que sientan la confianza de compartir uno o dos
puntos de cada facción con el grupo. Pregúntales, “Con
esto ordenado de esta manera, ¿dónde quieres poner
tu mente? ¿Esto hace que sea más fácil tomar las
decisiones correctas?” Pon a los jóvenes a trabajar en la
sección “Preguntas Para Pensar.” Anímales a que sientan
la confianza de compartir sus respuestas con el grupo.
Di, “Cristo terminará esta rivalidad de una vez por todas,
pero nosotros aun cometemos errores y alimentamos
el lado equivocado. ¿Qué personas, recursos, y
oportunidades ha puesto Dios para ayudarte? Pide a un
voluntario que lea Romanos 8:3-4. Di, “Hasta el mejor de
nosotros cae y falla, pero gracias a lo que Cristo ha hecho,
nosotros tenemos el perdón y la gracia para arrepentirnos
y tomar las oportunidades que Dios nos ha dado para
poner nuestra mente en las cosas del Espíritu.”
El Cierre
Di, “Piensa en lo siguiente: ¿Qué lado estás alimentando,
para qué equipo estás jugando, y dónde quieres poner tu
mente? Recuerda que nuestro rescate se encuentra en
Cristo. Nosotros debemos estar atentos para ver lo que
Él está haciendo en nuestras vidas, para poner nuestra
mente en las cosas del Espíritu.” Pide a los jóvenes que
formen parejas para orar sobre estos puntos.
Project 86
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
project86.com
Rival Factions (Facciones Rivales)
Tooth & Nail
Tema:
Guerra espiritual
Evil (A Chorus Of
Resistance) (Maldad (Un
Coro De Resistencia)
Estudio Bíblico
Preguntas Para Pensar
Romanos 7:21-25
Piensa en una ocasión en que tuviste una crisis de
conciencia, un conflicto entre dos opciones diferentes
–una que se relaciona con quién eres como hijo de Dios
y la otra con quién eres como pecador. ¿Qué factores
pesaron a la hora de tomar esas decisiones?
¿Qué tipo de cosas le brindan satisfacción a la carne?
Romanos 8:3-6
¿Por qué es tan fácil ceder a los deseos de la carne?
¿Qué tipo de cosas proporcionan satisfacción a tu espíritu?
Nuestros Lados Opuestos
Toma un momento para pensar en las cosas que
alimentan cada lado o parte de ti, y haz una lista de ellas
en la columna correspondiente.
La Carne
Hijo de Dios
¿Por qué ignorar esas cosas es tan fácil?
¿Qué cosas dejan tu espíritu vacío?
¿Dónde buscas –normalmente- ayuda para tomar este
tipo de decisiones?
¿Cómo puedes encontrar la ayuda que Dios tiene
disponible para hacer este tipo de decisiones?
Romanos 8:3-4
Hasta el mejor de nosotros cae y falla, pero gracias a
lo que Cristo ha hecho nosotros tenemos el perdón y la
gracia para arrepentirnos y tomar las oportunidades que
Dios nos ha dado para poner nuestra mente en las cosas
del Espíritu.
Guía del Líder
Ruth
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
ruthrock.com
Estudio escrito por: Cindy Engøy
Secondhand Dreaming
YesWeServe
(Sueños De Segunda Mano) Long Beach, California
[email protected]
Tooth & Nail Records
One Foot In, One Foot Out
(Un Pie Adentro, Un Pie Afuera)
Traducido y adaptado por: Joel Van Dyke
Guatemala CIty, Guatemala
[email protected]
Tema
Estudio Bíblico
Compromiso
Divide al grupo en dos. Haz que el primer grupo lea
Jueces 7:1-3 y que el segundo lea Jueces 7:4-8. Después de un tiempo para responder a las preguntas en la Guía de Estudio, haz que se reúnan y que discutan
sus respuestas.
Objetivo
Tu grupo discutirá cómo se ve el estar totalmente
comprometido con Cristo y cómo ellos pueden
experimentarlo en sus vidas.
Para Comenzar
Ciego – Haz parejas de jóvenes. Venda los ojos de uno
de ellos y ubícalo en el punto de partida. La otra persona
podrá ver y esperará en la línea de meta. Dile a las
personas vendadas que tiene que encontrar a sus parejas
“videntes.” Despeja el área para que nadie se tropiece
o caiga. Después de dar varias vueltas a los jóvenes
vendados diles que escuchen las voces de sus parejas
“videntes” para poder encontrarlos. Sin embargo, todos
pueden gritar instrucciones para desubicar a los demás
participantes. Luego, cambia y permite que la otra persona
sea la vendada. Esta vez la pareja “vidente” puede
caminar al lado de la persona y llevarla a la meta.
Transición
Después de que jueguen las parejas, pregúntales cómo
se sintieron intentando llegar a la meta cuando las voces
intentaban distraerlos de la meta. Después de un tiempo
de discusión, haz que todos se sienten y diles que
escucharán una canción que trata sobre este asunto.
La Canción
Entrega las Guías de Estudio. Consigue en Internet la
letra de la canción, tradúcela y entrégala a los jóvenes. Explícales que escucharán la canción un par de veces. La
primera vez deben concentrarse en la letra. La segunda
vez, pídeles que escriban en la Guía aquellas cosas que
los mantienen en “la cerca,” en la sección “Mi Cerca De Problemas.”
Transición
•Jueces 7:1-3 — ¿Qué crees que las voces en la mente
de Gedeón le decían cuando Dios le dijo que tenía
demasiados hombres para pelear contra los madianitas? ¿Cuáles son algunas de las excusas que crees que los
22,000 que se marcharon dieron para no ir a la batalla? ¿Qué demostró eso acerca de su compromiso? ¿Cómo
crees que se sintió Gedeón solamente con 10,00
hombres que quedaron?
•Jueces 7:4-8 — ¿Cómo crees que se sintió Gedeón
cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres? ¿Qué clase de compromiso demostraron los hombres
que se arrodillaron y los que lamieron el agua con sus
manos? ¿Por qué importaba cómo bebían el agua? ¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando se quedó
solamente con 300 hombres? ¿Cómo crees que se
sintieron estos últimos 300 hombres? ¿Cómo te imaginas
que era su compromiso?
Pregúntale al grupo cómo creen que se hubieran sentido en
esa situación. ¿Serían ellos parte de los primeros 22,000
que se fueron de inmediato, o su compromiso sería más
fuerte? ¿Escucharían las dudas y los temores en su mente,
o se comprometerían a continuar hasta el final?
El Cierre
Reproduce la canción nuevamente. Dile a los jóvenes
que, mientras escuchan la canción, que rompan la
parte de la hoja “Mi Cerca De Problemas.” Si ellos han
decidido entregar estos problemas a Cristo y no vivir en
la cerca más o escuchar las voces del mundo que intenta
mantenerlos alejados de su meta de seguir a Cristo, ellos
deberían entonces romper en pedazos esta parte de la
hoja y echarla en la basura. Cierra con una oración de compromiso.
Pregúntale al grupo qué piensa que son algunas “cercas”
que los jóvenes enfrentan hoy, y qué hace que estos
problemas sean problemas de “la cerca.”
Ruth
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
ruthrock.com
Secondhand Dreaming
(Sueños De Segunda Mano)
Tooth & Nail Records
Tema:
Compromiso
One Foot In, One Foot Out
(Un Pie Adentro, Un Pie Afuera)
Qué Dice La Biblia
Jueces 7: 1-3
¿Qué crees que las voces en la mente de Gedeón le decían cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres
para pelear contra los madianitas?
¿Cuáles son algunas de las excusas que crees que los 22,000 que se marcharon dieron para no ir a la batalla?
¿Qué demostró eso acerca de su compromiso? ¿Cómo crees que se sintió Gedeón solamente con 10,00 hombres que quedaron? Jueces 7:4-8
¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres? ¿Qué clase de compromiso demostraron los hombres que se arrodillaron y los que lamieron el agua con sus
manos? ¿Por qué importaba cómo bebían el agua? ¿Cómo crees que se sintieron estos últimos 300 hombres? ¿Cómo te imaginas que era su compromiso? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300
Guía del Líder
tobyMac
Website:
Album Title &
Record Label:
Video Title:
Tema
Evangelismo; ser representantes de Dios
Objetivo
Dios nos ha dado la vida eterna y las buenas nuevas de la
salvación en Cristo. Es nuestra responsabilidad compartir
estas grandes noticias. En esta lección, los jóvenes
descubrirán por qué y cómo deben esparcir la verdad de
la Palabra a otras personas.
Para Comenzar
Entrega la Guía de Estudio y permite que los miembros
del grupo trabajen individualmente en la sección “¡Espera
A Escuchar Esto!” Dales suficiente tiempo para trabajar
antes de reunir de nuevo al grupo. Permite que cada uno
comparta sus cinco respuestas principales. No te olvides
de tomar nota de cualquier tema mencionado más de
una vez. Después, comienza una discusión sobre las
siguientes preguntas:
•¿Cuáles son las razones por las que compartimos algo
emocionante que nos ha pasado?
•¿Cómo respondes cuando alguien comparte alguna
noticia emocionante de su vida?
Transición
tobymac.com
Portable Sounds (Sonidos
Portátiles)
ForeFront Records
Boomin’ (A Todo Volumen)
Doug Ranck
Free Methodist Church
Santa Barbara, California
[email protected]
Edgar Alan Perdomo
Alcance Mundial-Centro Familiar
Cristiano, Honduras
[email protected]
y puedan resumirlo. (Este artista actúa siempre con una
gran energía y este video no es la excepción. A la mayoría
de jóvenes les gusta escuchar la música a todo volumen
–con un artista como tobyMac y una canción que se llama
“Boomin’” (“A todo volumen”), prepárate para elevar un
grado o dos el volumen del video).
Transición
Pide a tus jóvenes que compartan algunas de las
respuestas que escribieron en la sección “Escúchalo
Fuerte y Claro.” Después, di algo así: “En esta canción,
tobyMac nos está llamando a ser testigos de las buenas
nuevas de la salvación en Jesucristo. Este no es un
mensaje que se debe compartir de manera callada o
silenciosa. Jesús enseñó sobre esta responsabilidad en
el libro de Mateo. A continuación, estudiaremos unos
versículos y veremos cómo lo explica el Maestro.”
Estudio Bíblico
Pide que uno de los jóvenes lea en voz alta (con una voz
“estruendosa,” si se atreve) Mateo 5:14-16. Dirige a los
jóvenes a completar la sección “Sonidos Brillantes”
de la Guía de Estudio. Cuando terminen, invita a algunos
de ellos a compartir sus respuestas y leer su versión del pasaje bíblico. Complementa el ejercicio con las
siguientes preguntas:
•¿Qué significa para ti ser “luz del mundo”?
Di algo como esto: “Cuando tenemos alguna noticia
extraordinaria que deseamos compartir, nuestra alegría
puede ser contagiosa. Dios nos ha dado la mejor de
las noticias para que la compartamos. En esta lección
descubriremos por qué debemos compartir con todos las
buenas obras de Dios y cómo podemos ser testigos de lo
que Él hace.”
El Video
Presenta a tobyMac y su ministerio a los jóvenes. (Si
necesitas más información acerca de él, visita su página
de Internet mencionada al inicio.) Consigue la letra de
la canción en inglés (usa alguno de los muchos sitios
de Internet que proveen este servicio) y tradúcela al
español, recordando que tiene bastantes modismos en
inglés. Luego, puedes repartir hojas con la letra, tanto
en inglés como en español. Ahora, dile que los jóvenes
vean la sección “Escúchalo Fuerte y Claro,” y anímalos
a seguir las instrucciones que aparecen en esa sección
al presentar el video de la canción. Quizás necesites
presentar el video una segunda vez y repasar la hoja con
la letra para que los jóvenes entiendan mejor el mensaje
•¿Por qué crees que necesitas ser una luz para el mundo?
•Imagina una ciudad en la cima de una colina. ¿Cómo la describirías?
•Según el versículo 16, ¿cuál es el propósito por el que
debes dejar que tu “luz” brille? ¿Cómo se relaciona esto
con dejar que tu “sonido” se escuche?
El Cierre
Explica que el autor de la canción dice “Here to rep the
Most High with this one”, es decir “Estoy representando
al Altísimo con esta (canción).” Tenemos el gran honor
y responsabilidad de representar a Dios ante otras
personas. Permite que algunos jóvenes hablen acerca
de maneras buenas y malas en las que representamos a
Dios con nuestra conducta correcta o incorrecta. Termina
con una oración pidiendo sabiduría y determinación para
ser luz y emitir un sonido claro y brillante para el Señor
con nuestra conducta y nuestras palabras.
tobyMac
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
tobymac.com
Portable Sounds (Sonidos Portátiles)
ForeFront Records
Tema:
Evangelismo;
ser representantes
de Dios
Boomin’ (A Todo Volumen)
¡Espera A Escuchar Esto!
Sonidos Brillantes
Haz una lista de diez noticias sensacionales que te hayan
pasado y que te encantaría compartir con tus amigos (ej.
“Me acabo de ganar la colección de CDs de mi cantante
favorito”; “Mi mejor amigo viene de lejos solo para pasar
unos días conmigo”)
1.
Únete a un(a) compañero(a); lean Mateo 5:14-16 y
completen lo siguiente:
2.
La palabra “luz” se menciona _______________ veces
en este pasaje.
3.
4.
5.
¿En qué sentidos diferentes se usa el concepto de luz?
6.
7.
8.
¿Cuál era la principal fuente de luz en los tiempos
bíblicos? 9.
10.
Escúchalo Fuerte Y Claro
Después de ver el video, usa la letra de la canción para
completar lo siguiente:
¿Qué pasaría si se coloca una luz debajo de un almud
(una especie de cajón que servía para medir y guardar
alimentos secos)? El mensaje central de esta canción es…
Menciona algunas maneras en las que, según la canción,
se puede compartir el mensaje…
Vuelvan a escribir este pasaje usando el concepto de
“sonido” en lugar del concepto de “luz,” para adaptarlo al
tema de la canción.
Un Sonido Placentero
Hay vías correctas e incorrectas de representar a Dios y publicar su mensaje ante los demás. Toma unos momentos y escribe maneras buenas y malas de expresar con palabras o con hechos quién es Dios a otras personas.
MALAS MANERAS
BUENAS MANERAS
Guía del Líder
Todd Agnew
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
toddagnew.com
Better Questions (Mejores Preguntas)
Ardent/INO
Estudio escrito por: Todd Pearage
North Syracuse Baptist
North Syracuse, New York
[email protected]
If You Wanted Me (Si
Quisieras Que Yo)
Simón Elbittar
Juventud Para Cristo
Caracas, Venezuela
[email protected]
Tema
Estudio Bíblico
Fidelidad
En esta canción, el autor hace varias preguntas
provocativas. Nos enfocaremos en las últimas tres:
Objetivo
Los jóvenes trabajarán algunas preguntas difíciles y
examinarán su fidelidad al llamado de Dios en sus vidas.
Nota
En su blog Todd Agnew (el autor de la canción) escribe,
“Esta canción no se trata de respuestas. Yo tengo mejores
preguntas que respuestas” y agrega, “…no vayan a
comprar la canción para buscar las respuestas a sus
preguntas difíciles, porque no están ahí. Yo creo que
podemos tomar esta jornada juntos. Una jornada de
Mejores Preguntas.” Las canciones de Todd no están
diseñadas para dar respuestas sino más bien preguntas.
Así que este estudio podría complicarse un poco.
Para Comenzar
Entrega las Guías de Estudio. Forma tres grupos y
asígnale a cada grupo una de las siguientes historias: •Pedro caminando sobre el agua (Juan 6:18-24),
•David y Betsabé (2 de Samuel 11:1-27),
•La decapitación de Juan el Bautista (Mateo 3:1-17;
14:1-2).
Permite que lean la historia y respondan:
•¿Cuál es el tema o lección de la historia?
Reúne de nuevo a los grupos y haz que compartan sus respuestas.
La Canción
Puedes decir algo como: “Mientras escuchamos esta
canción, piensen acerca de las preguntas que Todd
se hizo mientras él leía esas mismas historias. Quizás
ustedes mismos tengan algunas preguntas. Haremos
algunas preguntas difíciles que, más que todo, harán que
salgan más preguntas y menos respuestas.” Reproduce
la canción. Ésta trata acerca de preguntas que el autor se
hace acerca de la fe en Jesús. ¿Y por qué si Dios quiere
lograr cosas importantes en nuestras vidas, nos hace a
la vez capaces de tomar decisiones y ser vulnerables,
sujetos a las tentaciones? La pregunta final resume muy
bien el tema de la canción, cuando dice: “Si quieres que
yo sea como Tú, ¿por qué me haces como soy yo?”
•Si Tú quieres que yo me rinda, ¿por qué haces que estas
manos sean capaces de sostenerme tan fuerte?
•Si Tú quieres que yo sea como Tú, ¿por qué me haces
como yo soy?
Tú probablemente te has hecho preguntas como estas.
Veamos si las primeras partes de las preguntas son verdad.
En Lucas 9:23 Jesús dijo: “Si alguno quiere venir en pos
de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz cada día, y
sígame.” Podemos ver claramente que:
•Jesús quiere que muramos a nosotros mismos. Jesús
quiere que nos entreguemos a Él. Jesús quiere que
seamos como Él.
¿Por qué esto es tan difícil lograr? Pablo hizo preguntas
muy similares en Romanos 7:15-25. (haz que los
jóvenes lean la cita en voz alta). Puedes decir algo como:
“Necesitamos a veces hacer preguntas duras e identificar
esas áreas que necesitamos trabajar. Escuchemos esta
canción otra vez. Mientras la escuchas, piensa en tus
preguntas y tus luchas”
El Cierre
•¿De qué y de quién se trata la historia?
PÁGINA 36 •Si Tú quieres que yo muera a mi mismo, ¿por qué me
haces enamorarme tanto de la vida?
Reproduce la canción nuevamente y pide a los jóvenes
que escriban sus preguntas. Haz que identifiquen las
áreas donde están luchando. Entonces lee esta cita:
“¡Miserable de mí! ¿Quién me librará de este cuerpo
mortal? ¡Gracias doy a Dios, por Jesucristo Señor
nuestro!” (Romanos 7:24-25)
Plan de Salvación
Puedes decir algo como: “Todos tenemos preguntas para
Dios, pero esta es una de las preguntas más importantes
nunca hechas. Pablo está pidiendo a alguien que lo libere
de la culpabilidad que él siente por su pecado. La gran
noticia es que tenemos una respuesta. Jesucristo vivió la
vida que debimos haber vivido nosotros, y murió como
debimos morir nosotros – de modo que pudiéramos ser
perdonados. Si tú no has creído en Jesús como tu única
esperanza de salvación, yo te invito a que lo hagas ahora.”
Cierra en oración e invita a los jóvenes a que crean en
Jesús como su único Salvador.
Todd Agnew
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
toddagnew.com
Better Questions (Mejores Preguntas)
Ardent/INO
Tema:
Fidelidad
If You Wanted Me (Si Quisieras Que Yo)
Para Comenzar
Juan 6:18-24
2 Samuel 11:1-27
Mateo 3:1-17; 14:1-2
¿De quién trata
la historia?
¿De qué trata la
historia?
¿Cuál es la
enseñanza de
la historia?
Estudio Bíblico
Lucas 9:23
Jesús quiere que _____________________________.
Jesús quiere que _____________________________.
Jesús quiere que _____________________________.
¿Por qué esto es tan difícil?
Romanos 7:15-25
Reflexión
¿Qué preguntas tienes tú?
Guía del Líder
Wavorly
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
Tema
El perdón
Objetivo
En esta sesión, tus jóvenes aprenderán a hacer pedir
disculpas y a tener la oportunidad de trabajar en un
ejercicio sobre el perdón.
Para Comenzar
wavorly.com
Conquering The Fear Of
Flight (Conquistando El
Temor A Volar)
Flicker Records
Forgive And Forget
(Perdona Y Olvida)
Estudio escrito por: Mary Huebner
Oak Grove Church of God
Tampa, Florida
[email protected]
Mario Luis Matos
República Dominicana
[email protected]
son cometidas contra uno, el sentimiento de amargura es
fuerte. Perdonar y olvidar las acciones dañinas en contra
nuestra es difícil. Sin embargo, en el coro de la canción se
nos recuerda también que hay alguien que escogió olvidar
todas nuestras transgresiones, nos amó a pesar de lo que
hicimos en el pasado. ¿Cómo podremos escoger no perdonar?
Transición
Informe sobre la disculpa:
Trae naranjas y manzanas –suficientes de modo que la
mitad del grupo tendrá una fruta y la otra mitad otra. Dile
a tus jóvenes que no pueden comer la fruta ahora, pero
que la podrán conservar para llevarla a casa con ellos. Cuando ellos hayan tomado la fruta, pregúntales: ¿Qué
tipo de fruta escogiste? ¿De qué tipo de árbol proviene tu
fruta? ¿Cómo lo sabes?
Haz que los jóvenes formen parejas con los jóvenes que
escogieron otro tipo de fruta. Diles que ellos practicarán
el pedir disculpas. Explícales las reglas: ellos NO pueden
acusar, culpar, o dar NINGUNA excusa. Eso será más
difícil de lo que ellos piensan – tendrás que andar por el
salón para asegurarte de que nadie haga trampa.
•1er. Escenario: (Las Naranjas le piden disculpas a las
Manzanas.) La otra persona es tu mejor amigo o amiga y
tomaste prestado su automóvil. Cuando ibas manejando,
golpeaste el espejo retrovisor del lado del conductor en
un poste en un parqueo, arrancándolo de su lugar.
•2do. Escenario: (Las Manzanas le piden disculpas a las
Naranjas.) Estabas cuidando a su mascota, el pez de
colores, mientras ellos estaban de vacaciones, y su pez
murió como resultado de la inanición (olvidaste darle de comer).
•¿Qué fue más difícil, pedir disculpas o aceptar la disculpa?
•¿Te costó más el NO acusar, culpar, o dar excusas?
•¿Cuántos de ustedes dijeron “Te perdono” durante el ejercicio?
Estudio Bíblico
Pide a las Manzanas leer Lucas 6:37-43 en voz alta. Lee
las siguientes preguntas en las Guías de Estudio a tus
jóvenes y pídeles que escriban sus respuestas en las
Guías de Estudio
Pide a las Naranjas leer Mateo 6:9-15 al unísono. Lee
las siguientes preguntas a tus jóvenes en sus Guías de
Estudio y diles que escriban sus respuestas en sus Guías
de Estudio.
El Cierre
Dile a tus jóvenes que admitir y nombrar sus emociones
cuando ellos perdonan es muy importante para
verdaderamente perdonar y olvidar. Dales tiempo para
cosiderar cómo se sintieron y llenar las lineas en blanco
en sus Guías de Estudio. Cierra en oración.
La Canción
Entrega las Guías de Estudio. Busca la letra de la
canción en Internet (en alguno de los muchos sitios que
proveen ese servicio), tradúcela y entrégala a los jóvenes. Escuchen “Perdona Y Olvida.” Pídeles que escriban en sus
propias palabras el coro, y que marquen las frases de la
canción que les llama la atención. Esta canción es acerca
del perdón. Muchas veces, al considerar todas las malas
acciones cometidas a lo largo de un tiempo, llegamos a
pensar que el daño causado a otros y a nosotros mismos
es imperdonable. Estas acciones cometidas hacen que
uno se aborrezca a sí mismo, nos hace pensar que otros
no nos perdonarán. Por otro lado, cuando estas acciones
Wavorly
Guía de Estudio
Sitio Web:
Título del
Álbum y Casa
Disquera:
Título de la
Canción:
En Tus Propias Palabras
wavorly.com
Conquering The Fear Of
Flight (Conquistando El
Temor A Volar)
Flicker Records
Tema:
El perdón
Forgive And Forget
(Perdona Y Olvida)
Oración De Perdón
Padre celestial, yo decido perdonar a ______________
por haber ______________________ y hacerme sentir
Lucas 6:37-43
_________________________.
¿Qué necesitas hacer si no quieres ser juzgado o condenado?
me lastimó al ________________________, eso me
¿Qué pasa si perdonas?
hizo sentir tan _________________________________.
El versículo 38 dice, “Porque con la medida que midan a
otros, se les medirá a ustedes.” ¿Piensas que esto es cierto?
Expresa el versículo 41 y 42 en tus propias palabras
Por qué piensas que el versículo 43, el cual es acerca del
fruto, está junto a los versículos que hablan sobre la viga y
la astilla y sobre el perdón?
Mateo 6:9-15
¿Cómo dijo Jesús que debemos orar por perdón?
¿Qué pasa si no has perdonado a alguien que te debe algo?
Piensa acerca del coro de la canción. “Perdona y Olvida.” ¿Cuánto has sido perdonado por Dios?
¿Cómo se siente Dios acerca de ti aún cuando estás en
necesidad de perdón?
¿Qué pasa si tú perdonas cuando alguien peca contra ti?
¿Qué pasa si no perdonas a la gente por sus pecados
contra ti?
Querido Jesús, cuando __________________________
Quiero perdonar a mis deudores, ayúdame a perdonar.
Sentimientos
Abandonado
Abusado
Amargado
Amenazado
Angustiado
Apenado
Aplastado
Asustado
Atemorizado
Avergonzado
Condenado
Confundido
Decepcionado
Descuidado
Desechado
Despreciado
Dolido
Engañado
Enojado
Escarnecido
Espantado
Excluido
Feo
Frustrado
Herido
Humillado
Inadecuado
Ignorado
Infeliz
Inseguro
Inútil
Mal
Malinterpretado
Manchado
Manipulado
Menospreciado
Miserable
Molesto
Odiado
Ofendido
Poco querido
Poco importante
Quebrantado
Rechazado Sin valor
Solitario
Sucio
Temeroso
Tonto
Traicionado
Triste
Usado
Otro:
Estudios Bíblicos
Listados Alfabéticamente
Por Temas
Tema / Artista /
Título de la Canción /
Número de página del
Estudio
Alabanza y adoración /
NEEDTOBREATHE La Firma Del Divino (Yahweh) / p 26
inc es una de las mejores herramientas que he
para líderes de jóvenes. Espero se convierta
na herramienta para cada grupo de jóvenes en
iglesia en Latinoamérica.
Compromiso / Ruth
Un Pie Adentro, Un Pie Afuera / p 32
r Lira
íder de “La Banda de Edgar Lira”
Dinero / John Reuben
Dinero, Dinero, Dinero / p 24
El perdón / Wavorly
Perdona Y Olvida / p 38
El perdón / Casting Crowns
De Este A Oeste / p 22
Evangelismo; ser
representantes de Dios /
tobyMac / A Todo Volumen / p 34
Fidelidad / Todd Agnew
Si Quisieras Que Yo / p 36
“Siempre ha sido bueno integrar la
música con la reflexión. Esta es una
excelente herramienta para ayudar
a la nueva generación a considerar
las verdades de Dios con inteligencia
pero de una manera atractiva.”
Dr. Lucas Leys
Especialidades Juveniles
“interlinc es una de las mejores
herramientas que he visto para líderes
de jóvenes. Espero se convierta en
una herramienta para cada grupo
de jóvenes en cada iglesia en
Latinoamérica.”
“
Edgar Lira
Voz líder de “La Banda de Edgar Lira”
“Entre todos los recursos creativos
para el trabajo con jovenes creo que
Interlinc nos provee una herramienta
util, practica y relevante para la
cultura juvenil actual.
Interlinc llega a nosotros en un
tiempo en el que los recursos para
el ministerio juvenil ya no son una
opcion sino una necesidad.
Quiero recomendar Interlinc como un
recurso importante y relevante para el
trabajo juvenil.”
Jeffrey D. De Leon, Ph.D.
Director Ejecutivo
Liderazgo Juvenil Internacional
Guerra espiritual / Project 86 /
Maldad (Un Coro De Resistencia /
p 30
La duda / BarlowGirl
Yo Creo En El Amor / p 16
La misericordia de Dios /
Building 429 / Tú Me Sostuviste / p 20
Lo eterno vs. lo pasajero / Britt
Nicole / Dilo / p 18
Satisfacción / Pocket Full Of Rocks
Tú Eres Mi Todo / p 28
Otros Videos
BarlowGirl / Bienvenido al grupo de
jóvenes (Cápsula) • Casting Crowns /
Únete al grupo de alabanza (Cápsula)
1-800-725-3300
www.interlinc-online.com

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Transcripción

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