05. Ciencias Sociales

Transcripción

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En todas estas visitas, se llevaron a cabo actividades de educación, promoción y prevención en salud oral, que incluyeron:
-Enseñanza de cepillado.
-Uso de seda dental.
-Detección de principales patologías.
-Identificación de factores de riesgo que afectan la salud oral.
-Control inicial de urgencias odontológicas (indicaciones a docentes
y padres de familia para el manejo de trauma, en instituciones que
atienden niños pequeños).
-Desarrollo de actividades didácticas como obras de teatro, títeres,
pintura, juegos y demás actividades que facilitan la comprensión de
los temas abordados por parte de la población.
Tabla N°43. Fundaciones sin ánimo de lucro visitadas en el 2013.
Institución
Tipo
Aula abierta
Fundación Síndrome de Down – Luisa Fernanda
Centro Infantil Maravillas
Fundación Asdesilla
Fundación Solidaria La Visitación
Mi segundo hogar
Fundación La Luz
Instituto del Riñón
Colegio Fátima Nutibara
Fundación Casa de la Chinca
Coomulsap – Jardín Buen comienzo San Antonio de Prado
Síndrome de Down
Niños con síndrome de Down
Niños en edad preescolar
Niños con discapacidad: parálisis cerebral, síndrome de Down
Preescolar
Preescolar
Personas en proceso de rehabilitación
Pacientes con insuficiencia renal
Estudiantes de 11° énfasis en técnica en salud oral
Hogar Femenino
Preescolares
Brigadas de salud
Paralelamente a estas actividades se realizaron brigadas
de salud en diferentes empresas e instituciones, ayudando de manera especial a población de escasos recursos.
Se realizaron un total de 12 brigadas de salud en zonas
como: Castilla, Comuna 13, la Aurora, municipio de
Marinilla y municipio Vigía del Fuerte, entre otras. En estas brigadas se incluyeron actividades como la educación
en salud bucal, la orientación y profilaxis, la valoración
clínica de pacientes adultos para ser atendidos en el CES
Sabaneta, el examen clínico a los aspirantes a ingresar al
Ejército Nacional, el examen clínico y profilaxis a 18 niños víctimas de maltrato infantil. Participaron en estas
brigadas estudiantes de séptimo a décimo semestre del
pregrado de Odontología.
Proyecto Facultad
Odontología – FAN
Durante el 2013 se continuó con este proyecto social.
La fundación FAN (Fundación de Atención a la Niñez)
ayuda a niños entre los 3 meses y 6 años de edad de estratos 0, 1 y 2 de la ciudad de Medellín en situación de
vulnerabilidad. Los niños son atendidos en la Sede CES
Sabaneta, por estudiantes de los últimos años de formación de pregrado y residentes del posgrado de odontopediatría, quiénes realizan una atención odontológica
integral y al mismo tiempo capacitan a las madres y los
docentes sobre hábitos saludables, permitiéndonos lograr un mayor impacto en la sociedad y en la sostenibilidad del proceso. Durante el 2013, se atendieron un total
de 400 niños y se entregaron kits de salud oral.
Área
3:
Ciencias Sociales
Facultad de Derecho
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Función Docencia
Actividad de los Docentes (Plan
de trabajo)
Durante el año en curso se alimentó esta herramienta
con las diferentes actividades de docencia, investigación
y extensión de la facultad. La información allí consignada
permitió llevar a cabo el proceso de Autoevaluación en
ambos períodos.
Estrategias innovadoras
implementadas en la docencia
Virtualidad, oralidad y simulación
-Sintiendo confianza – generando confianza: los estudiantes identificaron sus temores al hablar en público y
las manifestaciones de éstos a nivel f ísico y emocional.
-El lenguaje corporal, la respiración, el tono de voz y la dicción: se realizaron diferentes tipos de ejercicios que dieran
cuenta de estos aspectos en cada uno de los estudiantes.
En relación con la metodología de la simulación, algunas
de las actividades más destacadas, desarrolladas por los docentes con sus grupos durante el año, fueron las siguientes:
-En la asignatura Derecho Procesal Administrativo y
Constitucional, se realizaron dos actividades:
La facultad continúa en su labor de promover entre los docentes el uso de estas metodologías al interior de sus respectivas asignaturas. En relación con la estrategia de la virtualidad, algunos docentes continúan con el desarrollo y
la actualización de las aulas virtuales como herramienta de
apoyo para impartir sus cátedras. Nuevamente las asignaturas electivas del décimo semestre fueron evaluadas bajo
la modalidad virtual: Actualización en Seguridad Social,
Derecho de la Competencia y del Consumo, Gerencia
para Abogados y Código General del Proceso.
1. Simulación de audiencia inicial: para el efecto, en primer lugar, los estudiantes fueron remitidos a observar
en diversos despachos (juzgados administrativos y tribunales administrativos), el desarrollo de este tipo de
audiencias, con el propósito de documentar lo observado y complementar la información de la clase. En segundo lugar, se entregó por parte del docente el planteamiento del caso o controversia sobre el cual habría
de desarrollarse la simulación y se distribuyeron los
roles entre los estudiantes, a saber: juez, parte demandante, parte demandada y ministerio público.
En materia de oralidad, tal y como lo hizo el año pasado, la facultad fijó con todos los docentes y para ambos
períodos académicos, la directriz de efectuar en cada
asignatura el examen parcial o el examen final en forma
oral, necesitando para ello la presencia de otro docente
en calidad de jurado, previamente designado por la jefatura de pregrado.
Durante la simulación se trató de dar cumplimiento a
cada una de las actuaciones establecidas en la ley para
esta audiencia. Concluida la actividad, se procedió por
parte del docente y con la intervención de los estudiantes,
a evaluar el desarrollo de la simulación y la participación
de cada uno de los intervinientes con el fin de identificar
algunos aspectos relevantes de la audiencia.
Adicionalmente y con el apoyo de los Psicólogos de
Bienestar Universitario, se realizó durante octubre un
taller sobre oralidad denominado “Hablar en público, un
aprendizaje para la vida”, dirigido a los estudiantes de
la facultad que manifestaron en los distintos comités de
promociones de seguimiento al desempeño académico,
tener dificultades con el manejo de esta metodología.
2. Simulación con modelos de demandas: se hizo entrega a cada estudiante de cuatro modelos de demanda
contencioso administrativa de diferentes medios de
control, frente a las cuales, además de estudiar algunos
aspectos procesales, se desarrolló como actividad de
simulación, la de estudiar cada una de ellas para proyectar la admisión, inadmisión o rechazo, según el caso.
Así, cada estudiante fungió como despacho judicial
para pronunciarse sobre las condiciones de presentación de la demanda.
Esta actividad fue dividida en tres encuentros de dos horas
cada uno, en los cuales se trabajaron los siguientes temas:
-En los cursos de Teoría General del Acto Jurídico,
Obligaciones, Derecho Comercial General y Contratos,
se efectuó la confrontación de películas seleccionadas
con situaciones teóricas de clase.
-En los cursos de Teoría General del Acto Jurídico y
Obligaciones, se hicieron exposiciones como actividad
de simulación de ejercicios académicos.
-En el curso de Contratos Civiles y Mercantiles, se introdujo la realización de dos reuniones virtuales – clases
interactivas a través de la plataforma Anymeeting. De igual
manera, se trabajaron para cada una de las clases contractuales abordadas, minutas reales del ejercicio profesional
de profesor o de contrapartes contractuales y minutas genéricas en las bases de datos que maneja la universidad.
-En el curso de Sociedades, se enfrentaron de forma directa las actividades de adecuación y puesta en punto de
los libros de tres sociedades; se abordaron directamente
las piezas forenses de la actual demanda de impugnación de actas en curso de una persona natural contra
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una institución financiera; se asistió a una asamblea real
en representación de una persona natural con el objetivo de cumplir un trabajo o actividad de campo.
-En la asignatura de Bienes se realizó un taller sobre estudio y análisis de un folio de matrícula inmobiliaria.
Dicho taller se efectuó simulando que los estudiantes
eran los asesores jurídicos del adquirente del inmueble
descrito en el folio y como tal debían emitir un concepto jurídico acerca de la viabilidad para que el asesorado
continuara o no con el proceso de adquisición del bien.
-En Derecho Constitucional Colombiano los estudiantes
realizaron una simulación de una acción de tutela.
-Por su parte, el grupo de Laboral Individual puso en marcha una simulación de conciliación en materia laboral y
el grupo de Seguridad Social II hizo la sustentación de
una investigación formativa. Para el desarrollo de estas
actividades usó la Sala de Audiencias de la facultad.
-En el curso de Medicina Legal, los estudiantes realizaron un taller, el cual sustentaron de manera oral. Los talleres consistieron en una serie de casos de actos de investigación judicial o de informes periciales, en donde
los estudiantes los materializaron en las simulaciones
de audiencias de juicios orales, defendiendo el informe técnico en el juicio público o controvirtiéndolo. En
grupos presentaron el resumen oral del caso, donde lo
controvirtieron o simplemente lo utilizaron como parámetro en una conciliación. El propósito de estos talleres fue desarrollar las habilidades argumentativas de
los fundamentos científicos del dictamen escrito o acto
de investigación en el juicio oral. Esta serie de casos,
todos reales, ninguno simulado, pretenden acercar al
estudiante de pregrado al ejercicio práctico de la interpretación de la prueba pericial en Medicina Legal. Estos
talleres se programaron de acuerdo a los temas y con
el objetivo adicional de que los estudiantes adquieran
destrezas en los planteamientos que hacen.
-En la Sala de Audiencias, se desarrolló una actividad
de simulación de una audiencia preliminar del Artículo
372 del Código General del Proceso con los alumnos
que estaban cursando la asignatura Derecho Procesal
Civil General.
-Se desarrollaron dos actividades de simulación de
una audiencia preliminar del Artículo 372 del Código
General del Proceso y de una audiencia de instrucción y
juzgamiento del Artículo 373 de la misma obra, con los
alumnos que cursaban las asignaturas Derecho Procesal
Civil Especial y Teoría General de la Prueba. Esta actividad, al igual que la desarrollada con el curso de Procesal
Civil General, resultó bastante exitosa, se notó el esfuerzo y compromiso de los estudiantes y se evidenciaron sustanciales avances en su proceso formativo.
-Con los alumnos de Teoría General de la Prueba se realizaron además ejercicios en clase, tales como conversatorios y foros de discusión con el fin de reforzar su
capacidad de expresión y de argumentación oral.
Capacitación docente
En materia de educación formal, este año culminaron
sus estudios de posgrado los docentes Juan Guillermo
Cárdenas Gómez y Sebastián Figueroa Arias, el primero
en la modalidad de Maestría en el área Penal y el segundo
en la modalidad de Especialización en el área Procesal.
En este aspecto, la facultad sigue consolidando su planta
docente hasta lograr que todos los docentes tengan formación de este nivel.
En cuanto a la educación no formal, el personal docente
y administrativo de la facultad, con vinculación de tiempo completo, de medio tiempo o de cátedra, participó
en diferentes capacitaciones y eventos académicos, los
cuales se reportaron en su momento al área de Gestión
Humana de la universidad (Tabla 44).
Tabla N°44. Capacitación docente. Facultad de Derecho, 2013
Nombre
Capacitación o actividad
Lugar
Primer semestre
Diego Martín Buitrago Botero
María Cristina Duque Correa
Natalia Eugenia Gómez Rúa
Clara María Mira González
Alejandra Montoya Rojas
Lacnic19
Nueva Ley de Arbitraje
Perspectivas de la Administración Pública
Certificación para Organizaciones Saludables
Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Perspectivas de la Administración Pública
Promoción de Emprendimientos Dinámicos
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Segundo semestre
María Jael Arango Barreneche
María Jael Arango Barreneche
José David Arenas Correa
Natalia Castrillón Gallego
Natalia Castrillón Gallego
Ana Catalina Echeverri Mesa
Sebastián Figueroa Arias
Carolina Montoya Londoño
José Carlos Sarabia Castilla
José Carlos Sarabia Castilla
Sandra Janeth Tamayo Múnera
Sistema de Gestión de Calidad - Virtual
Mercadeo Universitario
Sistema de Gestión de Calidad – Virtual
Conciliación y Arbitraje en Propiedad Intelectual
XXXIV Congreso Colombiano de Derecho Procesal
Gerencia para Abogados
Estrategias Virtuales para la Docencia
19° Semana de la Salud Ocupacional
Diplomado en Conciliación
Estrategias Virtuales para la Docencia
2° Encuentro Nacional de Consultorios Jurídicos
Diplomado en Docencia Universitaria Presencial
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Medellín
Bucaramanga
Medellín
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Relación estudiante – docente
Esta proporción cada vez se enriquece con la vinculación
de nuevos docentes con formación avanzada. En la actualidad, por cada 15 estudiantes se cuenta con un docente de tiempo completo.
Jornadas de docencia
En las jornadas de docencia del presente año, cuya temática fue la Investigación, la Facultad de Derecho
participó con la ponencia del doctor José David Arenas
Correa denominada “El ocaso del Derecho como una
disciplina autónoma”.
Escalafón docente
Durante el 2013 ingresaron al escalafón docente como
Instructores el doctor Juan Camilo Arroyave Cárdenas y
Sebastián Figueroa Arias.
Apoyos económicos
El Consejo Superior tal y como consta en Acta 648 de diciembre 4 de 2013, apoyó al docente de la facultad el doctor José David Arenas Correa con el 50% del valor de la
matrícula del doctorado que adelanta en la Universidad
de Medellín.
Publicaciones
Continuando con la alianza Editorial CES - Biblioteca
Jurídica DIKÉ, se coeditaron las siguientes obras, las
cuales se encuentran a disposición de la comunidad académica y profesionales del derecho tanto en la tienda
universitaria como en los puntos de venta de Biblioteca
Jurídica DIKÉ.
“Derecho Administrativo. Estructura de la Administración Pública en Colombia” del doctor Jorge León Arango
Franco, Magistrado de la Sala 1a de Oralidad del Tribunal
Administrativo de Antioquia y docente del área de
Derecho Político de la facultad.
“Temas de Utilidad Práctica en el Derecho Procesal Penal”,
2a Edición, del doctor Juan Guillermo Cárdenas Gómez,
Magistrado de la Sala de Conocimiento de Justicia y Paz
del Tribunal Superior de Medellín y docente del área de
Derecho Penal de la facultad.
En Sala de Audiencias
Como una iniciativa de los docentes del área de Derecho
Público, se propuso la construcción de un espacio académico complementario de las asignaturas del área con el
objetivo de mantener a los estudiantes al día en el acontecer político del país y del mundo y fomentar su participación en el debate sobre las consecuencias jurídicas de los
mismos. Para lograrlo se destinó un espacio de tiempo, el
tercer jueves de cada mes, a las diez de la mañana, para
que un invitado externo con experticia o experiencia en
un determinado tema, nos acompañara en la cátedra
transversal que denominamos “En Sala de Audiencias”.
En ejecución de esa iniciativa se realizaron las siguientes
actividades académicas:
-El 14 de marzo el primer invitado a la Cátedra fue el
doctor Juan Carlos Peláez Serna, Contralor General de
Medellín, quien presentó de manera clara el objeto de la
Contraloría y su proyecto bandera de formación ciudadana a través de los personeros escolares, para centrarse
luego en la labor específica de la contraloría: expuso sobre cuáles son las diferentes modalidades de auditoría,
presentó algunos casos de auditoría que habían concluido con hallazgos de carácter administrativo o fiscal, los
motivos y las consecuencias en cada caso, para terminar
con un resumen sobre los casos de responsabilidad fiscal
que se adelantan en su despacho. Para los estudiantes
de derecho administrativo II y de Finanzas Públicas, el
aporte sobre el manejo de los bienes públicos y de los
procesos de contratación constituye una contribución
importante. Para los estudiantes del Consultorio hubo
ilustración sobre las veedurías escolares, tema en que
se han hecho propuestas de trabajo desde el programa
Jueces y las actividades de formación y proyección comunitaria que adelanta el consultorio.
-El 18 de abril este espacio coincidió con el que la universidad: abrió el doctor Francisco Santos para hablar
sobre el tema de las minas, dirigido a un público mucho
más grande.
-El 16 de mayo, la doctora Ana María Peláez Merino
nos compartió su experiencia de vida en San Andrés
después del Fallo de la Haya, en un conversatorio en
el cual en compañía de la doctora Clara María Mira
González, docente de derecho internacional, presentaron “El archipiélago después de la Haya: una nueva
edición del olvido”.
-Para concluir el ciclo 2013, el 17 de octubre se tuvo como
invitado al doctor William Freddy Pérez Toro, quien
analizó la crisis del sistema carcelario en Colombia en
una exposición denominada “La elocuencia de la prisión: qué nos dice la cárcel y qué decimos con ella”
-El 20 de junio nos acompañó el doctor Jaime Gañan,
con su conferencia “La salud, un derecho seriamente
fundamental”, para dar elementos de análisis que permitieran analizar de manera crítica las reformas que
desde el gobierno se proponían para el Sistema General
de Seguridad Social en Salud.
Estudiantes
-El 15 de agosto, una delegación de la Universidad de
Estonia presentó su sistema de gobierno.
-El 19 de septiembre, la cátedra se dedicó al tema de las
regalías. Bajo el título de “Sistema General de Regalías
¿una contrarreforma necesaria al modelo económico constitucional?” el doctor José Domingo Ramírez
Gómez expuso de manera clara y concisa la forma como
perdieron los municipios toda autonomía para recibir e
invertir los recursos provenientes del SGP y el SGR totalmente centralizados.
Participación en eventos nacionales
En el mes de abril la facultad participó en el Concurso
Regional Universitario en Técnicas de Juicio Oral
Nuevo Sistema Penal Acusatorio, organizado por el
Departamento de Justicia de la Embajada de los Estados
Unidos. Los estudiantes fueron acompañados durante
todo el proceso por el docente del área de Derecho Penal,
el doctor José Carlos Sarabia Castilla y asesorados por los
docentes Juan Guillermo Cárdenas Gómez y Julio Darío
Vélez López. Un total 12 estudiantes interpretaron los diferentes roles en esta actividad.
Dentro del marco del concurso fueron capacitados por
los organizadores, 16 estudiantes y un docente en diferentes temáticas del sistema penal acusatorio:
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Los estudiantes María Adelaida Vásquez Lara y Andrés
Múnera Alzate, con el acompañamiento de la docente
Clara María Mira González, participaron en el 11° concurso de Derechos Humanos en septiembre, organizado
por la Defensoría del Pueblo y el programa de Derechos
Humanos de Usaid.
El estudiante Juan Manuel Echeverry Estrada participó
en octubre en el concurso de Derecho Comercial, e con
la ponencia denominada “Controversias relacionadas
con el funcionamiento de las Offshore en Colombia”
organizado por la Cámara de Comercio de Medellín,
el Colegio de Abogados de Medellín y la Universidad
Externado de Colombia.
Estrategia para el mejoramiento del nivel académico
y de la formación integral de los estudiantes
La facultad, a través del Comité de Promociones verifica
y hace seguimiento permanente y personalizado al rendimiento académico, actitudinal y disciplinario de todos
y cada uno de sus estudiantes.
Es así como desde el año pasado viene efectuando un seguimiento especial a algunos estudiantes que presentandificultades desde el punto de vista personal y académico,
con el fin de hacerles un acompañamiento más efectivo
y proponerles planes de mejoramiento que les permita
avanzar positivamente en sus estudios o superar ciertas
dificultades personales que afectan su rendimiento.
requiera, evitando así retrasos innecesarios en el cumplimiento de este requisito de grado al final de los estudios.
Este año, adicional a la estrategia anterior, en los distintos
comités de promoción se informó a los estudiantes sobre
la apertura del edificio de Bienestar Universitario y de las
ofertas de formación deportiva, artística y cultural que
dicha dependencia ofrece.
Promesa
De igual manera, se levantó un registro del estado o nivel de dominio de un segundo idioma de todos los estudiantes de la facultad y se les hizo un llamado especial
a presentar las pruebas clasificatorias que se encuentra
realizando el Centro de Idiomas de la universidad, con el
propósito de ir adelantando a la par con los estudios de
pregrado los niveles de formación en Inglés que cada uno
En general, se hizo una invitación especial a los estudiantes para conocer estos nuevos espacios de capacitación y esparcimiento, como complemento a la formación académica.
Durante este año se llevaron a cabo dos ceremonias de
promesa de Abogado, el 14 de febrero y el 21 de noviembre, esta última para todos aquellos estudiantes
que iniciarán su práctica en el 2014. La promesa es la
ratificación libre y voluntaria del compromiso ético de
los estudiantes con la profesión. Este acto, que hace parte de la tradición de la Universidad CES, adquiere cada
vez más sentido entre los estudiantes de Derecho, pues
marca el inicio de una nueva etapa en su vida universitaria y constituye la antesala al ejercicio de la profesión
de abogado.
Publicaciones de los estudiantes
La facultad continúa con la publicación de sus A B CES,
a cargo de los estudiantes de los últimos niveles bajo la
supervisión de sus profesores, sobre temas jurídicos de
interés para la comunidad universitaria. Durante el año,
fueron publicados en el portal institucional los siguientes:
-Régimen aduanero.
-Nociones generales del Contrato de Agencia Comercial.
-Sustancias químicas controladas.
-Empresas de servicios temporales: ¿intermediación
laboral?
-Las vacaciones.
-Responsabilidad administrativa societaria.
-Contratación pública o estatal.
-Acciones contencioso administrativas en la Ley 1437 de
2011.
-El incidente de reparación integral.
-Estados de excepción en Colombia.
-Régimen de protección de datos personales.
-Abuso de la posición dominante.
-Sistema general de riesgos laborales.
-El arancel judicial.
-Marcas.
-La cláusula de confidencialidad.
-Derecho de Habeas Data en Colombia.
-Flexibilización salarial.
-Traslado entre fondos de pensiones.
-Conciliación en civil.
-
Responsabilidad del empleador frente al Sistema
General de Riesgos Laborales.
-Conciliación en familia.
-Cláusulas abusivas en materia de derechos del consumo.
-Conciliación en comercial.
-Contratistas en el Sistema General de Riesgos Laborales.
-Trabajador migrante.
-Corrección de la historia laboral.
-Conciliación en Tránsito
-Derechos del consumidor financiero.
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Reconocimiento
La fiscalía de Caldas mediante oficio 007 de enero 16,
suscrito por la doctora Margarita María Hernández D.,
Fiscal 290, coordinadora jefe de unidad, hizo un reconocimiento al Consultorio Jurídico en los siguientes términos: “Reciba los más sinceros agradecimientos en nombre
de todos los fiscales locales del municipio de Caldas, por
la colaboración prestada, por el excelente desempeño de
los estudiantes de Consultorio Jurídico del área penal,
quienes se distinguieron por su entrega, compromiso y
dedicación, con cada una de las unidades a mi cargo,
por el acompañamiento, asistencia jurídica a las víctimas, quienes a su buen juicio, también han calificado
sus servicios como “excelentes”.
Rotación en el Cendes
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar
una actividad de pasantía y simulación en el Centro
de Estudios en Derecho y Salud (Cendes) como resultado de la misma se identifican aspectos de carácter
positivo que visibilizaron la importancia de realizar
actividades prácticas desde la cátedra y en especial en
la asignatura Consultorio Jurídico, que complementan
el conocimiento adquirido durante el proceso de formación académica.
Mención de honor y excelencia académica
Durante el 2013 en el acto académico del mes de octubre
se hizo reconocimiento a aquellos estudiantes que durante el 2012 – 2 y 2013 – 1 sobresalieron por su rendimiento académico, su actitud investigativa y desempeño
ético y moral irreprochables.
Estudiantes reconocidos 2012-2
- Andrés Villa Jaramillo.
- Juliana Galeano Mayo.
- Alejandro Ayora Toro.
Estudiantes reconocidos 2013-1
- Leslie Herrera Belandria.
- Santiago Villamil Castrillón.
- Andrés Alejandro Ocampo Arbeláez.
- Juan David Villegas Mora.
- Adiley Carmona Montoya.
- Sebastián Baena Valencia.
- María Clara Gómez Echeverri.
La excelencia académica es el reconocimiento que se
otorga dentro del acto de graduación al estudiante que
durante todo el programa se haya destacado por su desempeño académico, adicional a su intachable conducta
ética y humana en todas las labores académicas, culturales y humanísticas, es así como en la ceremonia del 12 de
diciembre se otorgó excelencia académica a la estudiante
Carolina Yépez Sánchez.
Estudiantes eximidos de preparatorios
Por rendimiento académico fue eximida de exámenes
preparatorios la estudiante Carolina Yepes Sánchez.
Tabla N°45. Prácticas Empresariales. Facultad de Derecho, 2013.
Empresa
Estudiante
Mineros S.A.
Auteco
HACEB
María Alejandra Buelvas Fattoni
Alejandro Ayora Toro
Carolina Yepes Sánchez (1 semestre)
Omaira Robles Londoño (2 semestre)
Nathalia Játiva Guzmán
Sebastián Echeverri Duque
José Eduardo Arroyave Flórez
Ana Lucía Pérez Medina
Carlos Felipe Valderrama Rozo
Carolina Yepes Sánchez
Elizabeth Agudelo Avendaño
Juan Pablo García Ramírez
Productos Químicos Panamericanos - PQP
Grupo Exito
IPS Universitaria
Suramericana
ALLUS S.A.
Oficina Dr. Christian Salgado
Integral S.A
Eduardoño
Al finalizar el período 2013-2, la evaluación de los estudiantes en práctica es muy satisfactoria, pues en varios
casos los estudiantes han sido invitados a vincularse a las
empresas donde realizaron su práctica como en Mineros
S.A, Integral, Auteco, PQP y Eduardoño. De esta forma,
la percepción de la facultad en el mercado laboral es muy
positiva, que se ve reflejado en el compromiso de la facultad con cada uno de los practicantes.
Por sus resultados en las Pruebas Saber Pro del ICFES
fue eximido de exámenes preparatorios el estudiante
William David Uribe Botero.
Iniciaron su práctica profesional finalizando el año dos
estudiantes:
Práctica Externa
-Andrés Munera Alzate: Suramericana. María Clara
Gómez Echeverri: Grupo Exito.
Para este año fueron autorizados para realizar práctica
externa 11 estudiantes, que estuvieron vinculados a las
siguientes empresas (Tabla 45):
Posgrados
En posgrados, la Facultad de Derecho ofrece actualmente con la Facultad de Medicina como alianza estratégica,
la Especialización en Gerencia de la Seguridad Social.
También cuenta con dos programas en convenio con
la Universidad del Rosario para ofrecer sus programas
de Especialización en Derecho Comercial y Derecho
Administrativo. Actualmente está en curso la primera
Cohorte del programa de Derecho Comercial.
Especialización en Gerencia de la Seguridad Social
Renovación de registro calificado: en el mes de septiembre, se recibió a la doctora Magaly Rojas, Par Académica
del Ministerio de Educación para la renovación del registro
calificado. La participación de los docentes, los egresados y
los estudiantes a las reuniones programadas fue muy buena, se está en espera de la resolución que otorga el registro.
Cohortes: durante el primer semestre del 2013 se llevó a
cabo el segundo período académico de la Cohorte 29 y
durante el segundo semestre inició la cohorte 30.
En el mes de agosto se graduaron ocho estudiantes, uno de
ellos Juan Diego Vélez Villegas es egresado del pregrado.
Los egresados de la cohorte 29 se desempeñan en cargos
relacionados con el programa en importantes empresas
del país (Tabla 46).
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Función Docencia
Tabla N°46. Ubicación laboral de los estudiantes
del Posgrado en Gerencia de la Seguridad Social.
Nombre
Profesión
Vinculación laboral actual
Liliana Aristizábal Agudelo
Vicky Sugey Babilonia Negrete
Diego Andrés Cataño Peña
Alejandro León Contreras Giraldo
Luisa María Meneses Araujo
Elkin Darío Ortiz Gallego
Freddy Alberto Pulgarín Restrepo
Eliana Maritza Rojas Giraldo
Juan Diego Vélez Villegas
Abogada
Enfermera Profesional
Médico
Médico
Abogada
Médico Regulador línea 123
Abogado
Auditora Concurrente
Abogado
Abogada Regional - Mega línea Banco de Bogotá
Jefe del Programa de Riesgo Cardiovascular - Metrosalud
Médico E.S.E Hospital de Girardota
Director IPS SURA Murillo – Barranquilla
Litigante Independiente
Metrosalud
Administración Centro de Idiomas - Universidad Eafit
Coomeva
Carmel Línea directa
Grupo escalafonado por
Colciencias
El Grupo de Investigación en Estudios Jurídicos se
encuentra escalonado en Colciencias desde el 2010.
Dentro del marco de la convocatoria de medición de
grupos para el 2013 se ha venido actualizando permanentemente la información.
Revista
La cohorte 30 cuenta con nueve estudiantes: una de ellas
es la doctora Clara María Mira González docente de la
facultad del área de Derecho Público.
Actividad de Simulación
El 26 de septiembre se llevó a cabo con los estudiantes de
la especialización el debate “Regímenes pensionales en
Colombia: coexistencia, concurrencia o exclusión”, con
el acompañamiento de las docentes, Carolina Montoya
Londoño y Natalia Gómez Rúa, en la Sala de Audiencias.
La moderadora fue la docente de la Facultad de Medicina
doctora Gladis Rocío Ariza Sosa.
Los temas de discusión fueron: naturaleza de los regímenes de pensiones, solidaridad en los regímenes pensionales, ventajas y desventajas de los regímenes, futuro de
los regímenes en Colombia y diferencias de edades entre
hombres y mujeres.
En el programa se cuenta con la participación de 13 docentes con formación en maestría y seis de especialización.
Los docentes, como producción de material didáctico,
compartieron a través de CES Virtual las presentaciones
utilizadas en cada módulo. Asimismo, las aulas virtuales
se constituyen en un instrumento de comunicación entre
docentes y estudiantes para el desarrollo de las materias y
los ejercicios prácticos.
Especialización en Derecho Comercial
La Especialización en Derecho Comercial tiene una
duración de tres períodos académicos. Actualmente
se está desarrollando el primer período. La primera
cohorte del programa de Especialización en Derecho
comercial en convenio con la Universidad del Rosario
inició el 6 de septiembre con 18 estudiantes, con la deserción de una persona que por motivos de traslado de
ciudad continuará sus estudios en la Universidad del
Rosario en Bogotá.
Se destaca que del total de matriculados al programa,
cinco son egresados del pregrado en Derecho.
Se realizó por parte de la facultad, una significativa inversión en la compra de 54 libros de Derecho Comercial que
fueron puestos a disposición de los estudiantes tanto del
posgrado como del pregrado.
Cumpliendo con los compromisos establecidos desde el
inicio de la revista, se vienen publicando dos ediciones al
año. En el 2013 se publicó el volumen 4 N°1 enero-junio
de 2013, el cual cuenta con seis artículos, dos de profesores de la universidad (uno de la Facultad de Derecho
y otro de la Facultad de Ciencias Administrativas y
Económicas), dos más de egresados de la facultad y dos
de autores externos. Los artículos publicados fueron:
-El allanamiento: manifestación voluntaria y unilateral
de aceptación de cargos. José Carlos Sarabia Castilla
(Docente de la Facultad de Derecho).
-El derecho empresarial internacional y el reconocimiento del sujeto empresa. Jahir Alexander Gutiérrez Ossa
(docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y
Económicas).
-El teletrabajo: una forma de inclusión de las personas
en situación de discapacidad al mundo laboral y la gestión de sus riesgos laborales. Juan Diego Vélez Villegas
(egresado de la Facultad de Derecho y estudiante de
Especialización en Gerencia de la Seguridad Social).
-Proceso laboral y bilateralidad de la audiencia. Camilo
Piedrahita Vargas (autor externo).
-Contradicciones entre la aplicación del delito de terrorismo y el delito político: un análisis desde la influencia
del derecho internacional en el derecho interno. Karina
Rodríguez Agudelo (egresada de la Facultad de Derecho).
-
Estado legislativo: ideología normativa y justicia.
Alejandro Matta Herrera (autor externo)
La edición del volumen 4 N°2 julio – diciembre, estuvo
conformada por nueve artículos, aumentando el número que se venia teniendo en tres artículos. Esta edición
cuenta con la participación de tres docentes de la facultad, dos egresados de la facultad, dos autores externos
nacionales, un autor internacional, y un estudiante. Los
artículos publicados fueron los siguientes:
-Mujer indígena: ¿protección constitucional? Diego Martín
Buitrago Botero (docente de la Facultad de Derecho).
-Reconocimiento de beligerancia a grupos armados al
margen de la ley como tránsito a una humanización de
la guerra en Colombia. Felipe López Quiceno. (egresado de la Facultad de Derecho).
-Derecho a la salud en el derecho interno y la acción de
amparo en el derecho constitucional argentino. Lautaro
Ezequiel Pittier. (autor internacional).
-El litisconsorcio necesario: una institución equívoca
en el derecho procesal administrativo. Julián Camilo
Guzmán Cano, Carlos David Mejía Álvarez (autores
externos nacionales).
-Una ruta para desmitificar la teoría del poder constituyente colombiano de 1991. Alejandro Matta Herrera, Luz
Ángela Doncel Burgos (autores externos nacionales).
-La Lex Mercatoria como fuente del derecho internacional. Clara María Mira González (docente de la Facultad
de Derecho).
-Sobre la materialización del principio de solidaridad
en el sistema general de salud colombiano. Sandra
Patricia Duque Quintero, Natalia Eugenia Gómez Rúa,
Christian David Rivera (dos autores externos nacionales y una docente de la Facultad de Derecho).
-Apuntes críticos sobre la justificación de los estados de
excepción en Colombia a la luz del principio de proporcionalidad: tensión entre política y derecho. Alejandro
Ayora Toro (egresado de la Facultad de Derecho).
-Análisis, presupuestos y mecanismos de garantía en la
protección laboral reforzada en trabajadores con limitación f ísica, psíquica o sensorial. Carolina Garzón Ruiz
(egresada de la Facultad de Derecho)
Eventos producto de
investigación
En el área de Derecho Social, con la investigación financiada por la Dirección de Gestión del Conocimiento
“Protección laboral de los trabajadores con limitación f ísica, síquica o sensorial: tensión normativa y
134
135
jurisprudencial”, se participó como ponente en La 19 semana de la Salud Ocupacional, con la conferencia “Las
personas con discapacidad en los entornos laborales.”
Esta misma investigación tuvo participación en el IV
Encuentro Académico Nacional sobre la enseñanza del
derecho al trabajo y de la seguridad social con la conferencia: “Las tendencias contemporáneas en la enseñanza del Derecho a la Seguridad Social y el estudio de la
discapacidad”, realizadas por la doctora Natalia Eugenia
Gómez Rúa coordinadora de la línea de investigación.
Igualmente, como una actividad de extensión producto
de investigación la doctora Natalia Eugenia Gómez Rúa
participó en las siguientes actividades:
-Seminario Derechos y Deberes de la Población con
Discapacidad de la Personería de Medellín: Ponencia
Derechos de las personas con discapacidad.
-Charla empresarial extensión Universidad de Antioquia: “Personas en Situación de Discapacidad en
Entornos Laborales”
-Conferencia en Diplomado: “Derechos humanos y el sistema general de Seguridad Social en Salud” Personería
de Medellín: Riesgos Laborales.
Dentro de su actividad investigativa el docente José David
Arenas Correa organizó un ciclo de conferencias con las
siguientes temáticas:
-Introducción al derecho a la competencia. Situaciones
de competencia desleal por parte del doctor David
Aristizábal Velásquez.
-Razones de la legislación. Prácticas restrictivas de la
competencia. Verificación jurídica. Posición dominante
en los mercados. Verificación Económica. Por parte de
los doctores David Aristizábal Velásquez y José David
Arenas Correa.
-Competencia desleal - Propiedad Intelectual. Por parte de los doctores David Aristizábal Velásquez y José
David Arenas Correa.
Jornadas de Investigación
En el marco de las jornadas de investigación se contó
con la participación de los estudiantes de las líneas de
Derecho Social y Derecho Público (Tabla 47).
Tabla N°47. Participación de los estudiantes
en las Jornadas de Investigación 2013.
Título de la ponencia
Estudiantes que participaron
Línea de investigación
Evolución histórica de los Estados de Excepción
en Colombia desde 1821 hasta 1991
El principio de proporcionalidad en los estados
de excepción en Colombia
Apuntes críticos sobre la justificación de los estados
de excepción en Colombia a la luz del principio
de proporcionalidad: Tensión entre política y derecho
Influencia en los fallos de tutelas del concepto del médico
tratante en conductas diagnósticas médicas en Colombia
Inclusión de la prostitución en el derecho laboral
y de la seguridad social
Sebastián Echeverri Duque – Estudiante de pregrado.
Derecho Público
José Eduardo Flórez Arroyave – Estudiante de pregrado.
Derecho Público
Alejandro Ayora Toro – Estudiante de pregrado
Derecho Público
Eliana Maritza Rojas Giraldo – Estudiante de la
Especialización en Gerencia de la Seguridad Social
Diego Fernando Ayubi Toro – Estudiante de pregrado
Derecho Social
Derecho Social
En dicho evento se contó como jurados con los doctores Carlos Mario Molina, director de la maestría y el doctorado en Derecho de la Universidad de Medellín; Jaime León Gañan Ruiz, director del
Consultorio Jurídico Radial de la Universidad de Antioquia y Carolina Montoya Londoño, docente
de la Facultad de Derecho.
136
137
Reconocimientos
En el Acto Académico como resultado de las jornadas de investigación
se otorgó al estudiante de pregrado Sebastián Echeverri Duque, un reconocimiento con el trabajo denominado “Evolución histórica de los
estados de excepción en Colombia desde 1821 hasta 1991”.
Tabla N°49. Investigaciones desarrolladas. Facultad de Derecho, 2013.
Investigación
Estudiantes que participaron
Línea
Los estados de excepción y la aplicación del principio de proporcionalidad
en Colombia: 1991-2013
William David Uribe Botero
María Clara Gómez Echeverri
Armando Fuentes González
Adriana Carolina Palacio Mesa
Adiley Carmona Montoya
Edith Viviana Marín Agudelo
Carolina Ramírez Laverde
Rueda Gutiérrez Nathalia Gisel
Arboleda Ossa Natalia
Camacho Arango Stephanie
Sergio Arias Arbeláez
Santiago Gómez Zuluaga
Talhia Zapata Londoño
Felipe Turizo Peláez
Luis Carlos Valencia López
Manuela González Londoño
Luz Francely Giraldo Quiroz
Derecho
Público
Estudiantes en investigación
Durante el 2013, aproximadamente un 40% de los estudiantes de la facultad realizaron alguna actividad de investigación, bien sea en semillero o en trabajo de investigación, y el 100% de los estudiantes de los
dos últimos semestres de la carrera, desarrollaron investigación en alguna de las líneas como requisito de trabajo de grado (Tablas 48 y 49).
Tabla N°48. Número de estudiantes según la línea de investigación.
Facultad de Derecho, 2013.
Línea investigación
Numero estudiantes
Derecho Social
Derecho publico
GEJIT
Derecho Privado
Monografía
13
14
20
6
2
Acciones constitucionales
Análisis económico del Derecho
Empleo de modelos asociativos o empresariales de trabajadores utilizados
para la contratación mediante figuras contractuales diferentes al contrato laboral en Antioquia
Impacto de los dictámenes periciales del Cendes en las sentencias
judiciales por responsabilidad médica
Inclusión de la prostitución en el derecho laboral y de la seguridad social
Protección laboral de los trabajadores con limitación física, síquica o sensorial:
tensión normativa y jurisprudencial
Redes sociales: protección del derecho a la intimidad y el derecho a la información
Responsabilidad patrimonial por infracción de los derechos de propiedad intelectual
Los delitos informáticos en Colombia: análisis jurídico y estudio estadísticos
Daniela Caro Valencia
Daniela Durán López
Daniel Arbeláez Rodríguez
Nathalia Jativa Guzman
Omaira Robles Londoño
Estefanía Vásquez Álvarez
Natalia Gallego Maya
Diego Fernando Ayubi Mejía
Santiago Villamil Castrillón
Lina María Martínez Sánchez
Mary Isabel Granda Quintero
Katherine Morales Grajales
Juan Camilo Escobar Velásquez
Lizeth Stefhanía Núñez Moreno
Sebastián Baena Valencia
Jeison Andrés Bolaños Sánchez
Isabel Giraldo Mesa
Carolina Martínez Pelaez
María Salomé Medina Romero
Ana Cristina Mejía Zarate
Marcela Piedrahíta Henao
Diego Ignacio Narváez Correa
Liliana Andrea Botero Salazar
Karla Mariana Cadavid Pulgarín
Laura Álvarez Jiménez
Diva Alicia Bedoya Bolívar
Federico Rendón Gil
Lina María Pemberty Díaz
Juliana Galeano Mayo
Derecho
Privado
Derecho
Social
GEJIT
138
139
Sustentación de trabajos de grado
Semilleros de investigación
Se invitó a la comunidad universitaria a la Sala de Audiencias para la sustentación de
trabajos de grado de los estudiantes. En esta actividad nos acompañó como jurado el
doctor Julián Camilo Guzmán, juez administrativo (Tabla 50).
Investigación
Articulo
Estudiantes
Durante el presente año se dio inicio a los semilleros de
“Problematizar sobre la contextualización en el Derecho
Laboral y de la Seguridad Social” de la línea de Derecho
Social; al de “Acciones constitucionales” de la Línea de
Derecho Público y al de “Estudio histórico de la Propiedad
Intelectual” de la línea GEJIT. Estas convocatorias se realizaron durante el segundo semestre, logrando la asistencia de los estudiantes interesados y se dejaron sentadas
las bases de trabajo para desarrollar en 2014.
El Habeas data en las redes sociales
“Afectación de las nuevas tecnologías de la información.
Las Redes Sociales un fenómeno que condiciona
los derechos fundamentales”.
“Derechos de autor y su aplicación en los contratos de Hosting
y licenciamiento de Software”
Juan Camilo Escobar Velásquez
Eventos de investigación
Tabla N°50. Temáticas expuestas en la sustentación de trabajos de grado.
Responsabilidad patrimonial
por infracción de los derechos
de propiedad intelectual
Estados de excepción
“El principio de proporcionalidad en los estados
de excepción en Colombia: un análisis del caso DMG”
“Apuntes críticos sobre la justificación de los estados de excepción
Los estados de excepción y la
en Colombia a la luz del principio de proporcionalidad:
aplicación del principio de
tensión entre política y realidad”
proporcionalidad en Colombia
“La prostitución en el contexto laboral internacional:
Inclusión de la prostitución en el
Diego Fernando Ayubi Mejía
un referente para el ámbito nacional”
Derecho Laboral y de la Seguridad Social
“Agencia comercial: auge, no decadencia”
Monografía
María Alejandra Buelvas Fattoni
“Evolución histórica de los estados de excepción
Los estados de excepción y la aplicación
en Colombia desde 1821 hasta 1991”
del principio de proporcionalidad en Colombia
“Controversia relacionadas con el uso de las Offshore en Colombia” Juan Manuel Echeverri Estrada
Monografía
“Proporcionalidad de los estados de excepción colombianos:
María Clara Gómez Echeverri
Apariencia y realidad”
“Impacto de los dictámenes del Cendes en los procesos judiciales”
Impacto de los dictámenes del CENDES
Natalia Lucía Játiva Guzmán
en los despachos judiciales
“La protección laboral reforzada del trabajado con discapacidad:
Protección laboral de los trabajadores
Un asunto pedagógico”
con limitación física, síquica o sensorial:
tensión normativa y jurisprudencial
“La legislación colombiana y la inclusión de la prostitución
Omaira Robles Londoño
en el derecho laboral y de la seguridad social”
Derecho Laboral y de la Seguridad Social
“Conflicto entre la intimidad y la libertad de expresión
El habeas data en las redes sociales
en el contexto de las redes sociales”
“Análisis de los derechos laborales de población vulnerable,
Estefanía Vásquez Álvarez
específicamente trabajadores del servicio doméstico
Derecho laboral y de la Seguridad Social
y trabajadores sexuales en Colombia”
“Principio de proporcionalidad, una pugna
entre la ficción y la efectividad”
Se realizó en convenio con el Centro Colombo
Americano el ciclo de conferencias sobre Propiedad
Intelectual durante los meses de febrero y marzo. Esta
actividad contó con la participación del profesor Bruce
Lehman presidente de la IIPI (International Intelectual
Property Institute); David Aristizábal Velásquez, investigador en Propiedad Intelectual; María Yolanda Álvarez,
experta en Propiedad Intelectual y Lina María Jaramillo,
Magíster en Propiedad Intelectual.
Convenio
En convenio con el Colegio Colombiano de Juristas se
viene desarrollando la investigación sobre delitos informáticos, financiada por la Dirección de Gestión del
Conocimiento. Cuenta con la participación del docente
de la facultad, el doctor José Carlos Sarabia Castilla. El
Colegio aporta sus propios recursos.
Proyecto Radar
Con los colegios Hontanares, Los Cedros y El Palermo
de San José se viene desarrollando la investigación sobre el impacto de las Redes Sociales en los estudiantes
de 6 a 11 grado, en la que cada una de las instituciones
tiene como aporte sus propios recursos de personal y
tiempo para la investigación.
Redes a las que pertenecen las
líneas de investigación de los
grupos
El Grupo de Investigación en Estudios Jurídicos pertenece a la Red de Grupos de Investigación Jurídica y Socio
Jurídica de las facultades de derecho del Departamento
de Antioquia, denominado Nodo Antioquia, el cual organiza anualmente el encuentro en el cual se presentan las
investigaciones que cada una de ellas desarrolla.
Investigación en la
Especialización en Gerencia de
la Seguridad Social
En cuanto a los estudiantes posgrado de la Especialización
en Gerencia de la Seguridad Social, se realizaron las
siguientes investigaciones, vinculadas al Grupo de
Investigación en Estudios Jurídicos:
-Caracterización sobre la situación de cumplimiento de
la evaluación médica de ingreso en la ESE San Rafael
de Girardota. Investigadores: Diego Andrés Cataño
Peña, Luisa María Meneses Araujo, Freddy Alberto
Pulgarín Restrepo.
-Influencia en los fallos de tutela del concepto del médico
tratante en conductas diagnósticas médicas en Colombia.
Investigadores: Eliana Maritza Rojas Giraldo, Liliana
Aristizábal Agudelo, Vicky Sugey Babilonia Negrete.
-Modelo estratégico de gestión del riesgo laboral: estratégicas de inclusión para personas en situación de discapacidad. Investigador: Juan Diego Vélez Villegas.
-Análisis del aporte social empresarial del sector automotriz a la solución del problema de la alta accidentalidad ocurrida en la ciudad de Medellín en el 2011.
Investigadores: Alejandro León Contreras Giraldo,
Elkin Darío Ortiz Gallego.
En el acto académico de la universidad, celebrado el
9 de octubre de 2013, a la estudiante egresada de la
EspecializaciónEliana María Rojas Giraldo, se le hace
140
141
un reconocimiento por su ponencia en las Jornadas
de Investigación: “Influencia en los fallos de tutelas del
concepto del médico tratante en conductas diagnósticas médicas en Colombia”, artículo en coautoría con
Liliana Aristizábal Agudelo y Vicky Babilonia Negrete
para optar al título de Especialistas en Gerencia de la
Seguridad Social.
Docentes investigadores
El Grupo de Investigación en Estudios Jurídicos en el
2013 contó con siete docentes con formación de posgrado y uno próximo a obtener su título de doctorado. Estos
docentes realizan labores de investigación en las diferentes líneas que desarrolla el grupo.
Investigación contratada
Los resultados de investigación y las temáticas propias
de la misma, han llevado a que el Grupo de Investigación
en Estudios Jurídicos preste sus servicios a la empresa
privada (Tabla 51). Es así como durante el 2013 se desarrollaron diversas actividades con el apoyo del egresado
de la facultad, el doctor Juan Gonzalo Vélez Ramírez.
Tabla N°51.Investigaciones contratadas por empresas en 2013.
Empresa
Contrato
Duración
EfitranS.A.S
GANA
“Diagnóstico e implementación de Manuales de Políticas de Tratamiento de Datos”
“implementación del manual de políticas para el tratamiento de datos personales en
Grupo Antioqueño de Apuestas S.A y 3 empresas asociadas: ETN, Credintegral, Mattis Inmobiliaria.
IsagénS.A. E.S.P
Consultoría para la definición de aspectos jurídicos relacionados con la Ley de Habeas Data
y otras disposiciones que afectan la gestión de la información de Isagén.
“implementación del manual de políticas para el tratamiento de datos personales en
VínculoS.A.S y 13 empresas asociadas: Euroceramica S.A., Senco colombiana S.A., Rotoplast S.A.,
Intercalco Impresores S.A., Correcamiones S.A., Rolformados S.A., Metálicas Leguz S.A.,
D-mension Studio S.A., Eurodeco S.A., Cavas y Bodegas S.A., Euroconcreto S.A., Metalprácticos S.A.
1 Mes
2 meses
Isagén
Vínculo
4 meses
2 meses
142
143
Función Extensión
Medios de comunicación
Durante el 2013, con temáticas que han sido propias de la investigación y de la extensión, se ha
participado en diferentes medios de comunicación (Tabla 52).
Tabla N°52.Participación en los medios de comunicación.
Entidad
Medio
AFONDO – Tele Antioquia
Cámara FM
Nos cogió la noche – Cosmovisión
En Blanco y Negro – Tele Vida
Radio Consultorio Universidad de Antioquia
Radio Consultorio Universidad de Antioquia
Televisión
Radio
Televisión
Televisión
Radio
Radio
Tema
Entrevistado
Dr. Diego Buitrago Botero
“Delitos informáticos”
Seguridad informática
“Habeas Data”
“Teletrabajo”
“Prestaciones económicas del sistema de pensiones” Dra. Natalia Eugenia Gómez Rúa
Dra. Natalia Eugenia Gómez Rúa
“Salud ocupacional y acoso Laboral”
Trabajo con entidades del Estado
Desde la Coordinación de Investigación se apoyó al Ministerio de
Trabajo dentro de la capacitación en teletrabajo que se realiza a distintas entidades de la ciudad de Medellín, en el marco del pacto por el
teletrabajo con la conferencia “Aspectos legales del teletrabajo”.
El Ministerio del Medioambiente solicitó a la Facultad de Derecho su
apoyo en la revisión jurídica del memorando inicial que se presentará a la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos) en materia de Nanotecnología. Este contacto se realiza a
raíz de la investigación desarrollada en 2009 sobre los aspectos legales
de la Nanotecnología en Colombia a fin de crear la Red Nano Colombia.
Educación continua
Ha sido menester del derecho acoplar los conocimientos que son propios del mismo a las realidades sociales.
Teniendo en cuenta lo anterior, la sociedad exige constantemente que la legislación regule conductas vigentes y cree un marco jurídico idóneo para solucionar las
problemáticas contemporáneas, es así como los programas académicos no pueden ser ajenos a las tendencias
cambiantes del derecho. Cada vez es más frecuente que
esta disciplina se interrelacione con otras áreas del conocimiento afines a su ejercicio, por lo cual es necesario que
los profesionales integren la competencia de los sujetos
activos del ejercicio del derecho.
En concordancia con lo anterior, durante los dos períodos académicos del 2013, la Facultad de Derecho a través
de la Coordinación de Extensión desarrolló programas
de educación continua ajustados a los cambios actuales
del derecho. Se ofrecieron a la comunidad académica en
general y desarrollaron en las siguientes temáticas:
-Seminario perspectivas de la administración pública
y del control jurisdiccional en el Código Contencioso
Administrativo (Ley 1437 de 2011).
-Seminario Legislación Bursátil.
-Conferencia Desarrollo de habilidades en el proceso de
conciliación
-Semillero sobre Derecho.
-Seminario sobre Derecho Minero
-Módulo: aspectos financieros, tributarios y cambiarios
del sector minero (Seminario sobre Derecho Minero).
-Módulo: Responsabilidad jurídica del operador.
-Seminario: Gerencia para Abogados.
-Seminario: Actualización en seguridad social. Sistema
de Pensiones - Seguridad y Salud en el trabajo.
-Módulo I: Régimen de ahorro individual con solidaridad (Seminario seguridad social).
-Seminario: Código General del Proceso.
-Seminario: Derecho de la competencia y del consumo.
-Seminario Legal English. Structure and terminology for
the corporate lawyer.
-Curso virtual democracia y valores ciudadanos.
144
145
Egresados
El día 12 de diciembre, la facultad graduó nueve estudiantes y los invitó junto a otros 26 que egresaron o están
próximos a egresar un desayuno con la presencia del señor
rector y de la Jefe de la Oficina de Egresados, con el fin
de entregarles del escudo universitario y un detalle institucional, además de recordarles la importancia de conservar
su sentido de pertenencia hacia la universidad llevando en
alto en nombre de la misma a donde quiera que vayan.
Actualización e integración de las bases de datos
existentes
La facultad continuó integrando y actualizando durante todo el año la base de datos de sus egresados, con el
fin de mantener un contacto permanente con ellos y de
hacerlos partícipes de todas las convocatorias laborales
que llegan y de informarlos constantemente sobre los los
proyectos y actividades de extensión académica y de posgrados de la facultad.
El egresado Andrés Felipe Londoño inició su doctorado en Ciencia Política en la Universidad Nacional de
Rosario, Argentina.
Otros aspectos a destacar de los Egresados
-La Sala de Fundadores de la universidad nombró por
un período de tres años al abogado Daniel Vásquez
Vega como miembro principal del Consejo Superior,
quien egresó del programa de Derecho en el 2009. Es
la primera vez que a este máximo organismo de dirección de la universidad llega un profesional de un
área diferente al área de la salud, lo cual es un honor y
reconocimiento importante.
-El doctor Carlos Ángel Castaño, egresado de la facultad
y quien nos acompañó como docente en el área penal,
hoy es uno de los abogados del equipo de trabajo del
exfiscal Mario Iguarán, lo que va mostrando el posicionamiento de nuestros egresados en el sector público.
Impacto social y profesional de los egresados
Además de toda la información enviada sobre las especializaciones de la facultad (Derecho Administrativo,
Derecho Comercial y Gerencia de la Seguridad Social),
los egresados recibieron información sobre las convocatorias laborales allegadas, entre otras, por las siguientes organizaciones:
La facultad ya cuenta con 77 egresados, los cuales han
venido posicionando la imagen de la misma, conforme se
va reconociendo en el medio que el CES dejó de ser un
instituto especializado únicamente en el área de la salud
para convertirse en una universidad con oferta educativa
en otras áreas del conocimiento.
-Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia.
-Coéxito.
-Compañía Productora de Software PSL.
-Villa y Asociados Oficina de Abogados.
-Clínica del Rosario.
-Oficina de la Abogada Catalina Martínez Tamayo.
-Fiscalía General de la Nación.
-Isagn
-Funservicol.
Dentro de los principales empleadores de los egresados,
además de varias oficinas de abogados de reconocida trayectoria en la ciudad, figuran las siguientes organizaciones:
Proyección internacional de los egresados
El egresado titulado Daniel Vásquez Vega, terminó su
maestría en Derecho en University College London
(Inglaterra) y regresó a sus labores en Suramericana, empresa para la cual labora desde hace varios años.
- Suramericana.
- Cámara de Comercio de Medellín.
- Grupo Éxito S.A.
- Auteco.
Internacionalización
Convenios
Para el beneficio de estudiantes y docentes, tanto en
pasantías como para investigación, se suscribieron convenios con dos importantes universidades españolas:
la Alfonso X el Sabio y la Universidad de Córdoba en
España; además con la Tallinn University Of Technology
de Estonia, lo que permitirá la movilidad de docentes y
estudiantes y la realización de investigaciones y publicaciones conjuntas.
Durante los meses de octubre y noviembre, la estudiante
de la Universidad de UMEA de Suecia Daniela Helena
Ochsenius Andersson y la estudiante Emelia Elizabeth
Boughen de la Deakin University de Melbourne Australia,
realizaron una pasantía en nuestra facultad.
Visitas
Daniela Ochsenius realizó su pasantía bajo el acompañamiento de la docente Natalia Eugenia Gómez Rúa,
desarrollando su informe sobre el tema del Contrato
Sindical, además de compartir espacios académicos con
otros docentes y estudiantes. Después de su experiencia
ella manifestó: “recomendaría la universidad a otras
personas para realizar la pasantía, resaltó los espacios f ísicos, el tiempo que le dedicaron los profesores y
el acompañamiento realizado por la docente encargada
de la pasantía”.
Nos visitaron el Decano de la Facultad de Derecho de la
Tallinn University Of Technology de Estonia, el Dr. Tanel
Kerikmae y la docenteMaría Claudia Solarte Vásquez.
Se llevaron a cabo varias reuniones con directivos, docentes y estudiantes y se desarrolló una jornada académica con dos temáticas: Constitucionalismo europeo y
E-Government.
Pasantías de estudiantes
A finales de agosto viajaron a realizar una pasantía en el
exterior las estudiantes Estefanía Vásquez Álvarez a la
Universidad Alfonso X El Sabio y Daniela Caro Valencia
a la Universidad Católica de Valencia, ambas instituciones españolas.
Amelia Boughen realizó su pasantía bajo el acompañamiento del Coordinador del Cendes, el doctor León
Mario Toro Cortés. En su estadía realizó una revisión de
actividades concernientes al auxilio de la justicia colombiana, para lo cual visitó los juzgados de Medellín, hizo
consultas permanentes sobre los litigios de cada jurisdicción, realizó ejercicios de simulación en la elaboración
146
147
de memoriales, analizó críticamente algunos dictámenes
médico-periciales, lo que posibilitó un excelente espacio
de comentarios interesantes que evidencian los conocimientos adquiridos en su estancia y que motivan a seguir
generando esta clase de actividades para internacionalizar los servicios que se ofrecen desde el Cendes.
Pasantía docente
La docente del área de Derecho Público, la doctora María
Cristina Duque Correa, realizó durante un mes (hasta el
20 de diciembre), una pasantía en la Biblioteca Nacional
de Francia con el fin de examinar y recoger información
sobre los documentos constitucionales de la Revolución
Francesa del Juramento del Juego de Pelota (junio 1789)
al 18 Brumario (noviembre de 1799), base del constitucionalismo de occidente, la cuna de una ciudadanía que
ha sobrevivido y avanzado a través de siglos pese a los
cambios de gobierno, a las revoluciones y a las dos guerras mundiales, manteniendo siempre su lema “Libertad,
igualdad y fraternidad”
Centro de Estudios en Derecho
y Salud –CendesEl Cendes, colaboró de manera permanente con la administración de justicia colombiana. Los dictámenes
periciales fueron la respuesta a la creciente cantidad de
solicitudes y encargos hechos, en gran medida por los
abogados litigantes, pero además, por las autoridades judiciales que iniciaron la oralidad ordenada por las Leyes
1395 de 2010, 1437 de 2011 y 1564 de 2012.
Durante el 2013 se recibieron 385 designaciones para
bridar auxilio a la justicia; de esta cifra se rindieron
280 dictámenes en ciencias de la salud, de los cuales
33 se enviaron a otras ciudades, y se elaboraron 16
peritaciones bajo la modalidad de amparo de pobreza
(función social).
Capacitación
Se llevó a cabo la capacitación a los especialistas adscritos al centro, con participación de 23 peritos. En dicho
evento se contó con el conocimiento y la experiencia
del doctor Jorge León Arango Franco, Magistrado del
Tribunal Administrativo de Antioquia y docente del área
de Derecho público de la facultad.
Diez años del Cendes
El Centro de Estudios y Derecho en Salud, a través de su
coordinador construyó en un sencillo pero importante
texto, la reseña histórica del Cendes, en la cual se plasmaron las dificultades mayores que encierra el ejercicio
como auxiliar de la justicia, se relatan anécdotas de su
fundador, la importancia de sus especialistas peritos y se
muestra un caso en el cual el dictamen es el principal insumo que tuvo el Consejo de Estado Colombiano, máxima corporación de lo contencioso administrativo, para
emitir sentencia en un proceso responsabilidad médica.
Apoyo en formación
Balance Social
El coordinador del Cendes terminó su formación como
Especialista en Responsabilidad Civil y Seguros en la
Universidad Pontificia Bolivariana, posgrado que sin lugar a dudas cualifica también a esta dependencia y a la
facultad. Dicha especialización tuvo el apoyo otorgado
por el Consejo Superior de la universidad.
En aras de formar a la comunidad en general, tanto interna como externa, se ofrecieron en
total 15 diferentes conferencias que beneficiaron a 1.644 personas entre otros temas como:
derecho de autor, prestaciones económicas en el régimen ahorro individual con solidaridad,
actualización en derecho informático y Habeas Data.
Monitoria en el Cendes
Consultas y trámite de procesos
El estudiante Andrés Múnera Alzate acompañó durante
seis meses al Cendes como monitor. En este tiempo ayudó al centro en la elaboración de memoriales, revisión
de procesos y entrega de dictamines en las diferentes dependencias de apoyo judicial y otras muchas funciones.
La prestación de servicio de consulta y asesoría jurídica estuvo abierta al público en el primer semestre del año, entre febrero 18 a junio 14, y en el segundo semestre desde julio 15
hasta el 30 de octubre, con los recesos propios de la vacancia judicial y la actividad académica. En dichos períodos se hicieron un total de 217 consultas (Tabla 53).
Promoción del Cendes
Tabla N°53. Clasificación por áreas de la atención
en el Consultorio Jurídico, Cendes, 2013.
Para este año se diseñó con la colaboración de Bienestar
Universitario un nuevo “brochure” para publicitar al centro no solamente en la ciudad sino por fuera de ella.
Consultorio Jurídico
Área
N° consultas recibidas
Derecho Privado
Derecho Penal
Derecho Laboral y Seguridad Social
Derecho Público
Total
139
55
19
4
217
148
149
Es de anotar que el valor en pesos colombianos por consulta, de acuerdo a la tabla de honorarios del Colegio
Nacional de Abogados - Conalbos- para fue el siguiente:
-Derecho Privado (139): por una consulta verbal se cobra el 50% de un SMLMV, lo que indica que en pesos
se prestó un servicio que equivale a $63.960.750. Por
un concepto escrito se cobran 1 SMLMV, lo que indica
que en conceptos jurídicos, sin trámites adicionales, se
prestó un servicio por un valor de $127.921.500.
-Derecho Penal (55): por solo una consulta verbal se cobra 1 SMLMV, es decir, que este año se prestó servicio
por valor de $32.422.500. El valor de la asistencia a audiencia con fiscal es de 5 SMLMV, lo que indica que se
prestó un servicio por valor de $162.122.500. El valor de
asistencia a todo el proceso con juez penal municipal,
tiene un costo de 8 SMLMV, lo que indica que se prestaron servicios por valor de $235.800.000.
-Derecho Social (19): por una consulta verbal se cobra el
50% de un SMLMV, es decir que se prestó un servicio
por valor de $5.600.250. Por un concepto escrito se cobran 1 SMLMV, lo que indica que en pesos se prestó un
servicio por valor de $11.200.500.
-Derecho Político (4): en el mercado, el trámite de un
proceso disciplinario tiene un valor de 3 SMLMV, lo
que indica que el servicio prestado fue de $1.768.500.
En tres casos de asesorías se tramitaron tres derechos
de petición, que en el mercado cuestan cada uno de
ellos 2 SMLMV, por lo que se prestó un servicio por
valor de $3.537.000.
El valor total de las consultas, conceptos escritos y acompañamiento a las audiencias penales fue de $644.332.750.
Procesos civiles tramitados con relevancia:
-Doce (12) divorcios trámite notarial, que en el mercado
cuesta cada uno la suma de 3 SMLMV, para un total de
$21.222.000.
-Tres (3) divorcios contenciosos ante juzgado, que en el
mercado cuestan 10 SMLMV cada uno, para un total de
$17.685.000.
-Seis (6) procesos judiciales de interdicción por discapacidad mental, que en el mercado cuestan cada uno
5 SMLMV, por lo que se ha prestado un servicio por
valor de $17.685.000.
-Un (1) proceso sucesión de mínima cuantía ante notario por valor de 1 SMLMV, es decir, $589.500.
-Un (1) proceso judicial de filiación extramatrimonial,
que en mercado cuesta 10 SMLMV, es decir, $5.895.000.
-Un proceso judicial de corrección de registro civil, por
valor de 1 SMLMV, es decir $589.500.
El valor total de los procesos judiciales y notariales tramitados fue de $63.666.000.
Programa JueCES – Construyendo Ciudadanía: durante
el año en curso se realizaron las actividades de proyección que se identifican a continuación:
Corporación Cristiana para Niños y Ancianos - CFCA,
Proyecto MAI Itagüí: Fundada en 1981 por católicos
Laicos, con presencia en más de 21 países en todo el
mundo y que apadrinan a niños, jóvenes y ancianos pertenecientes a familias pobres mediante becas y auxilios
económicos. En dicha fundación se realizaron actividades de capacitación y asesoría jurídica gratuita. Con estas actividades en total se beneficiaron 108 personas y se
vincularon en total 20 estudiantes.
Centro de conciliación
En total durante el año se tramitaron doce (12) solicitudes, de las cuales siete (7) terminaron en acuerdo conciliatorio, tres (3) con constancia de no acuerdo, dos (2)
con constancia de inasistencia.
Cendes
La función social es un componente muy importante
que goza de los esfuerzos realizados por el Cendes, así,
para la administración de justicia se elaboraron 16 peritaciones bajo la modalidad de amparo de pobreza, mecanismo que nivela el desbalance entre las personas de
escasos recursos con aquellos entes que son demandados y que cuentan con un capital económico importante.
Contribuir con estos beneficios le significa a la institución tener que pagarle a los especialistas los honorarios
periciales y no recibir ingresos por la emisión de esos
dictámenes. Acercar a los desfavorecidos económicamente a la administración de justicia, es muestra clara
del valor social que también hace parte del CES.
150
151
Durante el 2013 la Facultad de Psicología de la
Universidad CES tuvo varios retos que impulsaron las
actividades en las diferentes áreas que la componen:
mantener la calidad y la pertinencia académica en cada
uno de sus procesos, diversificar la oferta de sus programas y ampliar su público objetivo; consolidar y aumentar
la planta docente; concretar la apuesta por la inserción al
medio especialmente en el pregrado; y finalmente, mejorar la relación y el trabajo conjunto entre las distintas
áreas que integran la facultad (el pregrado, el posgrado, la
docencia, la investigación y la extensión), al igual que con
las otras facultades y áreas de la universidad.
Aunque no todo lo planeado se pudo realizar completamente, los resultados de la facultad durante este 2013
fueron muy positivos y muestran un panorama en 2014
bastante alentador. A continuación se señalan las metas
cumplidas y los aprendizajes obtenidos por la facultad en
el proceso de poner en escena la formación académica
en pregrado y posgrado, así como la investigación y la
extensión realizadas.
Facultad de Psicología
152
153
Función Docencia
Pregrado
El pregrado de la Facultad de Psicología de la Universidad
CES se ha consolidado como una excelente alternativa
de formación en la ciudad y de impacto importante a nivel regional y nacional. La calidad en la formación de los
egresados, el rigor y la excelencia académica presente
en los grupos de estudiantes que cursan la carrera, ligada a un proceso de acompañamiento individualizado,
ha permitido que a pesar de la alta oferta de programas
de psicología en la ciudad, la facultad sea considerada
por un número importante de estudiantes para cursar
sus estudios. Haber obtenido la acreditación de alta calidad, es uno de los factores identificados como de alta
relevancia y que marca una diferencia con otras ofertas
académicas en la región.
154
155
Nuevos grupos de estudiantes de primer semestre
El número total de aspirantes al programa en el año fue
de 118, de los cuales se admitieron 114 y se matricularon
73. En porcentaje y comparando la información con el
2012, el crecimiento fue del 13,7% con relación al número de matriculados. Un posicionamiento cada vez mayor
en los colegios, la participación en los procesos de divulgación del CES en múltiples escenarios, la ampliación del
portafolio de servicios y la presencia en actividades de la
ciudad y de la región, han promovido que el pregrado sea
conocido cada vez más por los estudiantes de colegios
y sus familias, y por lo tanto, convertido en una opción
para la formación en psicología.
Aspirantes al pregrado
Como parte del proceso de oferta del programa de pregrado de Psicología, se definieron una variedad de actividades
que favorecen que un número cada vez más amplio de estudiantes de colegios o recién egresados de los mismos, se
acerquen a la propuesta formativa en psicología del CES.
Dentro de la actividad liderada por la Oficina de
Proyección Corporativa del CES llamada “Un Día CES”,
80 estudiantes de colegio se inscribieron en la base de datos del programa manteniéndose con ellos una comunicación permanente en el transcurso del segundo semestre.
Algunos inclusive participaron en la actividad del semillero y otros finalizaron su proceso de admisión y comenzarán a ser estudiantes del pregrado durante 2014-I.
En la actividad denominada “Semillero de Psicología”
realizada en agosto, cuya duración fue de seis horas y
abierto a los estudiantes de últimos años de colegio, se
incrementó su afluencia en un 10% con relación al 2012.
En su mayoría son estudiantes de colegios privados, aunque también existe la participación de estudiantes de colegios públicos. Fue una actividad muy bien valorada por
los asistentes y más de la mitad de los matriculados para
2014-I hicieron presencia en este espacio, demostrando
su importancia para conseguir el objetivo de acercar a los
postulantes al programa y de brindarles la suficiente claridad en torno a su elección profesional. Particularmente
ha sido muy bien valorada la rotación electiva por el CES
Sabaneta, que muestra de manera concreta la actividad y
el quehacer del psicólogo.
De otro lado, se tuvieron durante el año 30 asesorías personalizadas con estudiantes interesados en el programa
de psicología, alternativa importante para allegar la información concerniente a la facultad a personas con interés
focalizado y desde allí favorecer su posterior ingreso al
programa. De las 30 personas asesoradas, 14 se matricularon efectivamente (43%). Diez de ellos iniciarán el primer semestre de formación y cuatro reservaron su cupo.
También y como dato importante, en el proceso de inclusión al pregrado, se tuvieron durante el 2013, siete) pasantías de estudiantes de último año de colegio en el CES
Sabaneta y CES Prado, así como la participación ocasional
en algunas clases de asignaturas de primeros semestres.
Monitorias y representantes de grupo
Como parte de los procesos de formación académica
y con el fin de incentivar la integralidad y la excelencia
dentro del pregrado, se apoyaron dos figuras exitosas de
participación estudiantil: la primera de ellas tiene que ver
con las monitorias académicas y la segunda con la figura
de representantes de grupo.
Los monitores son estudiantes de diferentes niveles de
formación, con un excelente desempeño académico en
ciertas asignaturas o que por sus condiciones personales,
tienen las competencias para apoyar los procesos de administración de la academia. Son seleccionados por los
responsables de las áreas o por los docentes de los cursos, previo cumplimiento de algunos requisitos. Apoyan
al docente en temas académicos con los estudiantes, se
convierten en docentes en formación y terminan siendo
factor protector en torno a la deserción por bajo rendimiento académico. Se contó durante el año con un total
de 16 monitores en las diferentes asignaturas o áreas de
todos los semestres, principalmente en pregrado, distribuidos así:
- 8 estudiantes en monitorias s académicas.
- 3 estudiantes en laboratorio.
- 2 monitores en extensión.
- 1 monitor en investigación.
- 1 monitor en aulas virtuales.
- 1 monitor en posgrado.
Asimismo, pensando en la generación de nuevos liderazgos y en favorecer enlaces entre los grupos de estudiantes y la jefatura del pregrado, iniciando cada
semestre académico, cada grupo elige a su representante. Ellos cumplen una labor fundamental y se han convertido en un apoyo de alta relevancia para los procesos
y para las actividades de la facultad. A través de ellos se
han canalizado muchas de las actividades programadas.
Son estudiantes caracterizados por su disciplina, responsabilidad y carisma.
Creación de coordinaciones académicas
Teniendo en cuenta el crecimiento del pregrado en los
últimos años (con más de 260 estudiantes activos), su semestralización paulatina y los procesos de la acreditación
de alta calidad, las necesidades en los procesos académicos
y administrativos, se incrementaron de manera significativa. A partir del 2013 se instauró la figura de coordinador
académico para el cuarto y quinto año de formación.
Para esta labor se seleccionó a una de nuestras egresadas
de la primera promoción del pregrado, María Angélica
Plata, quien a su vez asumió el cargo de la coordinación
de prácticas. Estas labores son complementarias y permiten un acercamiento y el seguimiento preciso de los
estudiantes más avanzados en su formación, liberando
para trabajar en otros procesos académicos estratégicos,
a la jefatura del pregrado.
Grupos de reflexión clínica
Conscientes de que la formación académica no se agota en los salones de clase ni en los espacios formales de
las asignaturas, se llevaron a cabo y con éxito, por segundo año consecutivo, los Grupos de Reflexión Clínica.
Igualmente, se mantuvieron los espacios de Clínica
Dinámica, Clínica Cognitiva y Clínica Humanista, pero
además se abrieron otros para la reflexión orientada a
dos campos del saber de la psicología: las neurociencias
y la psicología jurídica (Tabla 54). La intención con estos ejercicios académicos es fortalecer las características
que nos hacen particulares en la formación, diversificar
las actividades de aprendizaje y generar un mayor posicionamiento en las áreas que impactan el pregrado y los
posgrados, y con las cuales el medio académico de la ciudad identifica a la Facultad de Psicología del CES. Esta
estrategia presentó una nutrida participación a pesar del
día y la hora de programación (viernes a las 6:30 a.m.),
hasta el punto de contar con la asistencia de egresados y
de estudiantes de otros programas académicos.
Tabla N°54. Participación en grupos de reflexión académica.
Facultad de Psicología, 2013.
Tema
Sesiones
Participantes
Niveles
Clínica Dinámica
Clínica Cognitiva
Clínica Humanista
Psicología Jurídica
Neurociencias
28
28
28
14
3
464 (11 de estos, egresados)
84
95
26
28
IV a X
IV a X
VaX
II a VII
Pregrado Psicología y Medicina
Especializaciones en Neurodesarrollo
y Rehabilitación Neuropsicológica.
156
157
Fortalecimiento del uso de CES Virtual
Sobre la base de que una de las líneas de desarrollo de la universidad está orientada hacia los procesos de innovación educativa, el pregrado amplió este año la
utilización de la plataforma virtual del CES, mediante la creación de varias aulas
virtuales para diversos cursos académicos (Tabla 55). Esto generó nuevas alternativas de formación y permitió apostarle a nuevos recursos tecnológicos para
los procesos de enseñanza y aprendizaje. A la implementación de estos cursos
en los cuales participaron más del 50% de los estudiantes de la facultad, se sumó
la capacitación recibida a siete docentes sobre la utilización de la plataforma
virtual y el montaje de sus cursos en la misma.
Tabla N°55. Cursos en la Plataforma CES Virtual realizados por los estudiantes
del programa de Psicología. Facultad de Psicología, 2013.
Cursos
N° Estudiantes
Bases I
Bases II
Estadística
Escuelas- Cognitiva
Epidemiología
Teoría Grupos II
Seminario Investigación
80
72
43
24
37
43
22
Incremento en el uso de las bases de datos
Estudiantes en el exterior
El uso de las bases de datos, se priorizó de manera significativa, para los profesores y los estudiantes en el 2013.
Esta decisión se tomó debido a la escasa utilización de
esta herramienta en las asignaturas del pregrado y los
posgrados durante el 2012, a sabiendas que es un recurso oneroso para la universidad. Esto tuvo un impacto
positivo en torno a la utilización de estas fuentes cualificadas de información en los procesos de investigación
formativa y de formación investigativa. El uso de estas
herramientas con respecto al año anterior se incrementó en un 109%.
Como parte del proceso de internacionalización del
pregrado, se mantuvieron los convenios existentes con
las instituciones en el exterior, pero además, se buscaron nuevas alianzas para las actividades de rotación y de
práctica de los estudiantes. Como todos los años, algunos de ellos en diferentes semestres de formación tienen
la posibilidad de realizar actividades fuera del país, con
el beneficio de favorecer la apertura de las fronteras de
la facultad y que sea reconocida en otros países. El estudiante no solamente aprende no de otras culturas y de
otros contextos, sino que también entrega sus aportes
sobre Colombia y sobre la Psicología en otros lugares del
mundo. Durante el 2013 tres estudiantes se desplazaron
a otros países, una de ellas, gracias a una beca del Banco
Santander (Tabla 56).
Tabla N°56. Estudiantes en rotaciones internacionales.
Estudiante
Institución internacional
Fecha
Amalia Jaramillo
Ximena Cardona Bastidas (Beca Banco Santander)
Juliana Velásquez
Teletón México
Universidad Católica de Valencia, San Vicente Mártir
Border Angels, CA, Estados Unidos
Febrero – junio
Enero – julio
Julio 2013 – junio 2014
158
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Rotaciones de observación clínica
Posgrados
Como parte del proceso de formación de los estudiantes de pregrado y pensando
en priorizar su inserción al medio como propuesta central y eje estratégico de la
facultad, se llevaron a cabo rotaciones de observación clínica a lo largo del 2013
(Tabla 57). Algunas de ellas, en instituciones en las cuáles se hace una sola visita,
cuya duración es entre dos y cuatro horas. Los psicólogos de la institución visitada
presentan la realidad del ejercicio profesional en los campos ocupacionales respectivos. Igualmente, se realizaron rotaciones en instituciones donde se hace una
visita inicial de inducción a los estudiantes para mostrar.
Cohortes activas y número de estudiantes durante el 2013
El contexto general del tipo de trabajo que realiza el psicólogo. Posteriormente,
cada uno de los estudiantes tiene la oportunidad de acercarse a la realidad institucional durante el semestre, finalizando con una reunión de retroalimentación en la
cual el grupo de estudiantes habla sobre su experiencia y la forma como contribuyó a su formación personal y profesional. Esta actividad marca una diferencia importante con los procesos de formación de otras facultades de la ciudad, permite
generar un conocimiento que trasciende lo académico dentro del aula de clases, y
se inscribe en un proceso de inserción en el contexto, elemento fundamental para
el ejercicio profesional del psicólogo.
A lo largo del 2013 los posgrados de la facultad tuvieron su oferta abierta en cada uno de sus programas. Se destaca el hecho de la apertura de un nuevo programa: la Especialización en Neurodesarrollo
y Aprendizaje. Asimismo, se obtuvo el registro calificado para la Maestría en Salud Mental de la
Niñez y la Adolescencia en extensión a la ciudad de Pasto, que iniciará su primera cohorte en el semestre 2014-1. Para ser una facultad con 11 años de existencia, tener dos maestrías y cuatro especializaciones, muestra un crecimiento significativo y permite pensar en que los procesos de investigación
y de inserción real al medio social, son una alternativa posible.
Tabla N°58. Grupos activos de estudiantes de Posgrado.
Facultad de Psicología, 2013
Programa
Cohorte
Grupos activos
Estudiantes
Maestría en Salud Mental Medellín
Maestría en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia Pasto
Especialización en Valoración del Daño en la Salud Mental
Especialización en Rehabilitación Neuropsicológica
Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje
III
Inicia 2014
X
VII
III
I
2
2
2
1
16
29
10
5
16
Tabla N°57. Rotaciones de observación clínica.
Facultad de Psicología, 2013
Categoría
2013-I
2013-II
Rotaciones realizadas
Docentes participantes
Estudiantes en rotación
Asignaturas con rotación
Instituciones participantes
19
16
206
22
20
23
19
197
27
25
Prácticas profesionales
Con respecto de las prácticas profesionales en el 2013, un grupo de 34 estudiantes
realizaron sus prácticas, en 24 agencias (dos de ellas internacionales). Cada año se
abren nuevas agencias de práctica para la realización de estas actividades con estudiantes de último año y son cada vez más frecuentes las entidades en donde la actividad clínica es lo central. Ello se alinea con la propuesta formativa de la facultad y
se convierte en un elemento fuertemente diferenciador dentro de la estrategia académica del pregrado. Entre estas agencias se pueden mencionar algunas empresas
de gran reconocimiento, tales como: Nutresa, Familia S.A. e Industrias Noel.
Inicio Especialización en Neurodesarrollo y
Aprendizaje
Con la aprobación del registro calificado de esta especialización en los primeros meses de 2013, la Facultad de
Psicología abrió una nueva ruta formativa en una de las áreas
de mayor experticia. Esta especialización de dos semestres,
busca formar especialistas que articulen los elementos de la
neuropsicología, la psicología del desarrollo y la psicología
del aprendizaje en la construcción, el direccionamiento y la
ejecución de programas dirigidos a promover el desarrollo
de niños y niñas. Con un grupo de 16 estudiantes, la gran
mayoría psicólogos, se ha alcanzado un proceso formativo
de alta calidad y exigencia, con la prioridad de contextualizar el saber de todo el proceso académico.
Con la vinculación que tiene la universidad al programa
Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín, se atiende
de manera integral la primera infancia en la ciudad y se
agrega valor a la formación de los estudiantes y se abren
algunas oportunidades de empleo para los futuros egresados. La primera cohorte de esta especialización contó
con un grupo de cinco docentes, todos ellos con experiencia en el campo y un recorrido profesional y académico de alta calidad.
Rotaciones y pasantías
Con los posgrados se busca ampliar la formación profesional y abrir horizontes académicos, por eso la facultad
ha favorecido las actividades de rotaciones y pasantías.
Aunque no es fácil tener conseguir este tipo de experiencias por las características laborales de los estudiantes,
se busca que las mismas se hagan realidad a lo largo del
período académico, y que quienes puedan asumirlas e
integrarlas a su actividad diaria, encuentren en estos espacios un valor agregado para su la formación. En total
se beneficiaron 11 estudiantes de las pasantías ofrecidas,
las cuales se articularon adecuadamente al proceso académico de su respectivo programa (Tabla 59).
160
161
Tabla N°59. Rotaciones de los estudiantes de posgrado.
Programa
Lugar de Rotación
Clínica la Ceja - Unidad inimputables
Hospital Universitario San Vicente Fundación
El Comité de Rehabilitación
CES Sabaneta
Clínica de la Ceja
Se recibió en pasantía a una estudiante de la Maestría en Psicología
de la Universidad de Antioquia, quien asistió a uno de los seminarios
de línea de la Maestría en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia
Maestría Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia
De otro lado, se realizaron tres pasantías internacionales entre dos estudiantes de la Especialización
en Rehabilitación Neuropsicológica. Estas actividades han posicionado el programa fuera del país y
han fortalecido el proceso de formación de los estudiantes del programa. Ello brinda mayor pertinencia y calidad, y es garantía de un proceso integral en torno a la atención de los pacientes (Tabla 60).
Tabla N°60. Pasantías internacionales posgrados.
Facultad de Psicología 2013.
Estudiante
Institución
Fechas
María Virginia Garcés
María Virginia Garcés
Germán Cantillo
Instituto Karen de Argentina
Instituto Nacional de Salud (INH) Estados Unidos
Neurobehavioral Institute of Miami
Abril - junio
Noviembre - diciembre
Octubre - diciembre
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163
Docentes internacionales invitados
Asistencia a eventos internacionales
Respecto de los docentes invitados a participar en el 2013,
en los programas de posgrado de la facultad, se contó
con la participación de tres docentes internacionales de
la Universidad Texas Tech de Estados Unidos, los cuales
trataron temas de gran pertinencia para las discusiones
abordadas en la Maestría en Salud Mental de la Niñez
y la Adolescencia y en las Especializaciones en Salud
Mental del Niño y el Adolescente y Neurodesarrollo y
Aprendizaje en estos programas. La visita de estos profesionales, permitió tejer redes del conocimiento tanto
en investigación como en saberes aplicados y ayudaron
en ampliar las diversas miradas de los estudiantes y de la
facultad hacia otras latitudes.
En este año de gestión, los docentes y los directivos de
los distintos posgrados asistieron a eventos internacionales de renombre con el apoyo de la facultad y de otras
instancias de la universidad. Se presentaron producciones académicas en congresos en varias latitudes y ello
fue muy importante para el posicionamiento de los programas y para la expansión de los contactos por fuera
del país. Producto de la asistencia a estos eventos, se
establecieron redes para futuras colaboraciones académicas y se encontraron coincidencias con académicos
de otros países. Para el 2014 se tienen interesantes alternativas de trabajo conjunto, fruto de estas participaciones (Tabla 61).
Tabla N°61. Asistencia a eventos académicos de los docentes
y directivos de los posgrados. Facultad de Psicología, 2013
Nombre
Evento
País
Juan Carlos Jaramillo
Diego Restrepo
Fanny Muñoz
Liliana Alvarán
Catalina Betancur
Andrea Cartagena
Juan Diego Tobón
Congreso Mundial de Salud Mental
Argentina
Curso Derecho Penal
Congreso Internacional de Salud Mental
México
México
Participación de los estudiantes de posgrado en eventos académicos
A través de la gestión administrativa de la jefatura de posgrados, se ofreció a los estudiantes,
durante todo el año, una amplia gama de eventos académicos a los que podían asistir sin
costo alguno o con descuentos sustanciales. Con esto se dio un valor agregado a su formación y le permitió ampliar su conocimiento en múltiples áreas asociadas a su disciplina. De
esta manera, su formación se convierte en algo que trasciende el salón de clase y se vincula
con el contexto académico de la ciudad y de las diferentes profesiones.
Tabla N°62. Actividades académicas para estudiantes de posgrados.
Facultad de Psicología 2013.
Postgrado
Actividad
Maestría Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia
Especialización Salud Mental del Niño y el Adolescente
Especialización Neurodesarrollo y Aprendizaje
Festival Académico Buen Comienzo (3 estudiantes)
Foro Educación Inicial COMFENALCO (2 estudiantes)
Seminario Colette Soler (2 estudiantes)
Curso “Los padres en la clínica con niños” (5 estudiantes)
Curso Corteza Cerebral (5 estudiantes)
Curso rehabilitación alteraciones de la visión (5 estudiantes)
Capacitación para peritos del sistema acusatorio CENDES (5 estudiantes)
Seminario los niños y las niñas víctimas de delitos Fundación Afecto (7 estudiantes)
Registro Calificado Maestría en Salud Mental de la
Niñez y la Adolescencia en Extensión a Pasto
Luego de más de un año de trabajo y contando con
el apoyo de la Dirección Académica, así como de la
Dirección de posgrados de la Universidad Mariana de
Pasto, se tuvo la visita de los pares académicos externos
para obtener el registro calificado de la Maestría en Salud
Mental de la Niñez y la Adolescencia en extensión a la
ciudad de Pasto. Algunos meses después se obtuvo dicha
aprobación. Esta experiencia es la primera en la Facultad
de Psicología y abre las puertas para el trabajo interinstitucional en formación de posgrados. Se espera que en
febrero de 2014 comience el primer grupo de estudiantes
y se alcance en los próximos años una sólida producción
investigativa. El equipo base de docentes para la maestría será el que actualmente se tiene para la maestría en
Medellín y se espera con este programa abrir el campo
de acción de la facultad en esta y otras regiones del país
que requieren con urgencia una formación en temas que
propongan alternativas de abordaje y resolución de conflictos en la adolescencia y la niñez.
164
165
Función
Investigación
La Facultad de Psicología durante el 2013 tuvo un crecimiento importante en el tema de investigación. Tener
egresados de la Maestría en Salud Mental de la Niñez
y la Adolescencia hizo que la producción investigativa creciera de manera importante y se cerraran varios
proyectos de investigación que venían gestionándose
desde años anteriores. La reorganización del grupo de
investigación, la priorización de horas para docentes en
temas relacionados con investigación y el encuentro de
nuevas redes de trabajo intrainstitucional e interinstitucional, ayudaron a que este desarrollo fuera significativo
en comparación con el 2012.
166
167
Trabajos de grado finalizados
Tabla N°64. Presentaciones en eventos. Facultad de Psicología 2013.
En relación con los trabajos de grado finalizados en el año, tanto en pregrado como en
posgrado se produjeron un sinnúmero de trabajos de investigación. En ellos, se recoge
el saber acumulado en los procesos de formación y se da cuenta de la centralidad que
la producción investigativa tuvo en la facultad en el 2013. La presencia de asesores y
de profesionales expertos en las diferentes áreas y temáticas, facilitaron la culminación
de 52 trabajos, producto del trabajo académico y riguroso de 99 estudiantes (Tabla 63).
Tabla N°63. Trabajos de grado de los estudiantes en los programas
de pregrado y posgrado. Facultad de Psicología 2013
Trabajos de grado presentados
Número de trabajos de grado
Número de estudiantes
Pregrado - modalidad seminario de investigación
Pregrado - modalidad semillero de profundización
Especialización Salud Mental del Niño y del Adolescente
Maestría en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia
Total
14
6
10
12
4
6
52
43
17
17
12
4
6
99
Actividades complementarias de
formación investigativa
Entendiendo que el grupo de investigación “Psicología,
Salud y Sociedad” de la facultad encuentra su sentido y
se desarrolla gracias a la participación de un número importante de actores, cuenta con la figura de los semilleros
de investigación, espacios en los cuales los estudiantes de
pregrado se vinculan con investigaciones de docentes o
de estudiantes de maestría que están en curso, y aprenden a investigar. A pesar de que los estudiantes pueden
cursar la asignatura “Seminario de Investigación” y con
ello alcanzar el requisito de investigación en un semestre,
el 15% de ellos participan en proyectos que pueden durar
entre uno y dos años. Esto da cuenta de una alta motivación y de un proceso que tiene eco en los estudiantes de
la facultad. En el 2013 participaron 31 estudiantes en los
semilleros de investigación.
Publicaciones
El 2013 fue un año nutrido en el tema de las publicaciones. Se terminaron algunas fases de proyectos que
llevaban varios años en curso y se hizo un ejercicio de
comunicar la producción científica en la facultad. Esto
dio un resultado altamente favorable. Entre artículos en
revistas nacionales e internacionales indexadas, capítulos
de libros y editoriales, se tuvieron 14 productos de alta
calidad, en los cuales de manera individual o colectiva,
se mostró en el contexto local, nacional e internacional,
los temas y los énfasis investigativos de la Facultad de
Psicología. Temas relacionados con la niñez y la adolescencia, así como los de salud mental y salud pública, fueron los más publicados y de mayor divulgación.
El balance de las publicaciones realizadas por el grupo se
resume en las siguientes cifras:
- Artículos en revistas indexadas: 11.
- Editoriales: 2.
- Capítulos de libro en editoriales internacionales: 1.
Presentaciones en eventos
Durante el 2013 y gracias a la finalización de muchos
productos de investigación y a la puesta en escena de las
redes del conocimiento tejidas en años anteriores, un número muy importante de investigadores se presentaron
en eventos nacionales e internacionales, con producciones académicas realizadas en la Facultad de Psicología.
Esto hizo visible al pregrado y a los posgrados, puesto
que sus temas de investigación fueron expuestos en otras
partes de la geograf ía nacional y mundial.
Tipo de
evento
Tipo de
presentación
Congreso
Internacional
Ponencia
Congreso
Internacional
Ponencia
Congreso
Internacional
Ponencia
Congreso
Internacional
Congreso
Internacional
Evento
institucional
Ponencia
Evento
institucional
Ponencia
Evento
institucional
Ponencia
Evento
institucional
Ponencia
Congreso
internacional
Congreso
nacional
Ponencia
Congreso
nacional
Ponencia
Congreso
nacional
Ponencia
Congreso
nacional
Congreso
nacional
Congreso
Internacional
Ponencia
Congreso
Internacional
Congreso
Internacional
Ponencia
Ponencia
Ponencia
Ponencia
Ponencia
Ponencia
Ponencia
Título de la presentación
Investigadores
Diego Alveiro Restrepo Ochoa
La salud mental y la vida buena:
aportes del enfoque de las capacidades
de Amartya Sen
Catalina Betancur B.,
Representaciones sociales sobre salud
Diego Alveiro Restrepo O.,
mental construidas por profesionales en
la ciudad de Medellín: análisis prototípico Carolina Pineda, Yommar Ossa H,
Crammily Zuluaga
y categorial
Liliana Alvarán Flórez
Frecuencia de los trastornos
neuropsiquiátricos en pacientes que
asistieron al Centro de Atención en
Psicología CES Sabaneta (Colombia)
en el período 2008 – 2010
Juan Carlos Jaramillo y
Salud mental: aproximación a un concepto
Diego Alveiro Restrepo
polivalente desde tres enfoques en salud
Fanny Muñoz González y
Significado de las interacciones de los
Diego Alveiro Restrepo
adolescentes en las redes sociales virtuales
Nadia Semenova Moratto y
Propuesta de conceptualización,
Natalia Cárdenas Zuluaga
contextualización y medición del acoso
escolar en el Departamento de Antioquia.
Juan Carlos Jaramillo y
Estrategia de intervención en intento de
Alejandra escobar
suicidio en niños y adolescentes desde la
perspectiva de la teoría de la crisis,
fundamentada en el Interaccionismo
Simbólico
María Teresa Gómez y
Las representaciones que en la relación
Marta Cecilia Gutiérrez
con los otros y el contexto social,
construyen los jóvenes en la adolescencia
temprana de un colegio privado del
municipio de Envigado
Gloria Patricia Correa,
Educación sexual escolar una mirada
Camila Greffenstein y
interpretativa a los proyectos de educación
Manuela Mesa
sexual en instituciones oficiales de Medellín
Marta Isabel López
Triangulación temprana
Salud mental, salud pública y razonamiento
clínico como fundamento para la
formación del psicólogo
Por una psicología comprometida con
la transformación social:
retos y perspectivas formativas
Propuesta de conceptualización,
contextualización y medición del acoso
escolar en el departamento de Antioquia
El aporte de la psicología a los procesos
de planeación del desarrollo de los territorios
La ley de Salud Mental y el rol del
profesional en salud
La formación profesional en Salud mental.
La experiencia de la Facultad de
Psicología de la Universidad CES - Medellín
Colombia frente a la nueva
ley de Salud Mental
Estrategias de intervención en el intento
de suicidio en niños y adolescentes
Datos del evento
- Buenos Aires (Argentina)
Jornadas de Investigación CES
Conferencia internacional IARPP
Fanny Muñoz González
III Congreso de Psicología Collpsic
– Ascofapsi
Juan Carlos Jaramillo Estrada
III Congreso de Psicología Colpsic
– Ascofapsi
Nadia Semenova Moratto y
Natalia Cárdenas Zuluaga
– Ascofapsi
Juan Diego Tobón Lotero
– Ascofapsi
II Congreso Iberoamericano de Salud.
Universidad de Pamplona.
VIII Congreso Internacional de
Salud Mental – Guadalajara (México)
Juan Carlos Jaramillo Estrada
VIII Congreso Internacional de
Salud Mental – Guadalajara (México)
Simposio internacional Prevención
del suicidio en adolescentes y
estudiantes universitarios
168
169
Dedicación de tiempo a
actividades de investigación
Uno de los elementos más críticos dentro de la investigación es la asignación y destinación de horas de los
investigadores. Por los costos y por las experticias que
se requieren, en muchos casos han de mantenerse a lo
mínimo este tipo de vinculaciones. Sabiendo de estas
limitaciones y buscando la eficiencia administrativa, la
facultad ha ido ampliando de manera paulatina la vinculación de investigadores que acompañen los procesos
de pregrado y de posgrado, así como en otras actividades que desde extensión resultaron en el transcurso del
año. Con dos jóvenes investigadoras, así como con un
número importante de docentes con horas dedicadas a
la investigación, la producción del 2013 y la participación
en congresos y eventos fue posible, amplia e importante.
Pasantías internacionales en
investigación
Como parte de la expansión actual de la facultad por fuera
de las fronteras locales y nacionales, y gracias al apoyo institucional y a recursos de Colciencias, se realizaron dos pasantías académicas en la Universidad Texas Tech (Estados
Unidos), durante 15 días, en las áreas relacionadas con las
neurociencias y la salud mental. Se concretaron agendas
de trabajo y se establecieron rutas de cooperación para
los próximos años. De otro lado, se contó con la presencia de la egresada de la facultad Paulina Vélez, en una pasantía de un mes. Paulina, becaria Fullbright, actualmente se encuentra realizando su Doctorado en Desarrollo
Humano en la Universidad de Texas Tech y a través de la
convocatoria de Colciencias llamada “Diáspora Científica
Internacional”, estuvo en agosto acompañando algunos
procesos académicos en pregrado y posgrado, y adquiriendo conocimientos útiles para el resto de su formación.
Jóvenes investigadores
Una de las apuestas importantes que se han realizado en
investigación en la facultad, ha sido el apoyo a la convocatoria de jóvenes investigadores y el seguimiento a
quienes quedan seleccionados por Colciencias para dicho proceso. En una convocatoria en la que se presentan
miles de candidatos y solamente un escaso número de
ellos es escogido, quedaron seleccionadas dos jóvenes investigadoras egresadas del programa en los últimos años.
Ambas, fortalecieron durante todo el 2013 sus capacidades investigativas y se vincularon con proyectos en curso,
una de ellas en el grupo “Psicología, Salud y Sociedad” y
otra con el grupo “Observatorio de la Salud Pública” de la
Facultad de Medicina. Las estudiantes participaron con
los siguientes proyectos:
-Diseño de una estrategia para la intervención del intento de suicidio con niños y adolescentes fundamentada
en la teoría de la crisis desde el enfoque del interaccionismo simbólico.
-Representaciones sociales sobre la violencia de género
construidas por mujeres afrodescendientes, estudiantes
universitarias de la ciudad de Medellín.
Participación en convocatorias
Además de las convocatorias institucionales en la cuales
se obtuvieron recursos para la realización de una investigación en Neuropsicología, y de los recursos de mínima
cuantía aprobados para cuatro investigaciones que comenzaron durante 2013, se participó en convocatorias nacionales e internacionales, en su gran mayoría exitosas (Tabla
65). Esto muestra una gran calidad en los proyectos presentados y abre puertas importantes para mantener activos los temas de investigación en la facultad, así como para
garantizar la movilidad de los docentes investigadores.
Revista CES Psicología
La Revista CES Psicología continuó su proceso de consolidación y reconocimiento como publicación científica en
el área de las ciencias sociales. A principios del 2013, se
reorganizó el Comité Editorial de acuerdo con las directrices de Colciencias: ajuste de la proporción de integrantes externos a la universidad, de integrantes con título de
doctorado y con publicaciones originales en los dos años
anteriores al período de observación. Docentes investigadores de varias universidades del país y del extranjero,
hacen parte de este cualificado comité. Además, aceptó
nuestra invitación a formar parte al Comité Científico la
Dra. Merry Bullock, PhD. en Psicología, coordinadora
Tabla N°65. Participación en convocatorias. Facultad de Psicología, 2013.
Tipo de convocatoria
Nombre de la convocatoria
Entidad
Resultado
Nacional
Diáspora Científica de Alto
Reconocimiento Año 2012
Colciencias
Internacional
Convocatoria proyecto investigación
"IIdaLIS" presentado con la U.
de Nantes en Francia
Convocatoria de movilidad docente con
la Universidad de Texas Tech
University para pasantía investigativa
Convocatoria Movilidad de investigadores
de Colciencias para financiar visita del
profesor Oscar Navarro Universidad
de Nantes
Convocatoria Movilidad de investigadores
de Colciencias para financiar viaje de la
profesora Marta López Conferencia
internacional IARPP
2014-15 SRA Innovative Small
Grants Program
L'Agence Nationale de la Recherche.
Aprobada la financiación para
un programa de movilidad
de investigadores (Universidad CESUniversidad de Texas Tech)
En estudio
Internacional
Nacional
Nacional
Internacional
de asuntos internacionales de la Asociación Americana
de Psicología –APA-, principal organización científica y
profesional en los Estados Unidos y la mayor asociación
de psicólogos del mundo, con más de 134.000 miembros.
En 2013, la Revista CES Psicología fue indexada nuevamente en la Categoría C en el Índice Bibliográfico Nacional
- Publindex, Colciencias, producto del reconocimiento a
la calidad de sus artículos, de sus recursos editoriales, sus
estrategias de visibilidad y su equipo de trabajo.
En el primer semestre se publicó un nuevo número monográfico dedicado a la Teoría de las Representaciones
Sociales, una de las principales contribuciones de la psicología social contemporánea al estudio de la compleja
relación individuo-sociedad. Este número reunió trabajos
Texas Tech University
Colciencias
Aprobada la pasantía internacional
para los docentes
Liliana Calderón y Diego Restrepo
Aprobada
Colciencias
No aprobada
Society for Research on Adolescence
En studio
de investigadores de las Universidades de Nantes, Nimes
y Marsella en Francia, de la Universidad de Guadalajara
en México, así como de investigaciones generadas
en las Universidades CES, Universidad de Antioquia,
Universidad de San Buenaventura y Universidad
Pontificia Bolivariana de Medellín.
Como editores invitados se contó con el apoyo de los
investigadores Oscar Navarro Carrascal, Doctor en
Psicología de la Universidad de París Descartes, docente
de la Universidad de Nantes, Francia y de la Universidad
de Antioquia, y Diego Alveiro Restrepo Ochoa,
Candidato a doctor en Salud Pública de la Universidad
de Antioquia, docente y coordinador de investigación de
la Facultad de Psicología de la Universidad CES.
Tabla N°66. Indicadores Revista CES Psicología 2013.
Números publicados en 2013
Artículos de investigación
Artículos de autoría de investigadores nacionales (incluye locales)
Artículos de autoría de investigadores internacionales
Número de visitas
Número de países desde los cuales se visitó la revista
2
14
11
10
18.330
63
170
171
Función Extensión
Educación continua
La Facultad de Psicología en el 2013 llevó a cabo 23 eventos de educación continua con la participación de estudiantes de psicología y profesionales de todas las áreas
de las ciencias sociales y de la salud, psicología, trabajo
social, medicina, entre otras. Se mantuvieron las diplomaturas que de manera exitosa se habían realizado durante los años anteriores y se ofertaron más del 90% de
los eventos programados, demostrando una excelente
difusión de los mismos y una alta pertinencia. Se realizaron con éxito dos eventos virtuales durante el año, lo que
permitió una mayor visibilidad y favoreció el desarrollar
estrategias de difusión que trascienden la presencialidad.
De otro lado, y manteniendo la tendencia de los años
anteriores, se organizaron algunas actividades en asocio con entidades académicas de la ciudad, con el fin de
conseguir una mayor difusión y encontrar sinergias para
el fortalecimiento de las temáticas y el encuentro de un
nuevo público objetivo.
172
173
Los eventos desarrollados estuvieron dentro de las siguientes temáticas:
-Diplomatura neurodesarrollo, aprendizaje y conducta.
-Diplomatura neurodesarrollo y educación integral a la
primera infancia.
-Diplomatura psicofarmacología para psicólogos 2013-1.
-Diplomatura evaluación y gestión del riesgo psicosocial.
-Seminario sexualidad masculina.
-Diplomatura virtual sobre sexología clínica y sexualidad
humana 2013-1.
-Curso desarrollo cognitivo y dificultades específicas.
-Seminario psicopatología de las relaciones objetales.
-Seminario el juego y los juguetes en la psicoterapia infantil.
-Curso imágenes arquetípicas en Disney.
-Trastornos del comportamiento de la infancia y la
adolescencia.
-Curso virtual entrevista diagnóstica en niños y adolescentes.
-Módulo Diplomatura en comunicación asertiva y aciertos en la comunicación a receptores y despachadores de
la línea 123 de la ciudad de Medellín.
-Curso rehabilitación neuropsicológica y salud mental.
-Seminario taller: evaluación a víctimas de hechos violentos.
-Curso corteza cerebral: una mirada desde las neurociencias.
-Curso técnicas de entrevista en la organización.
-Curso desde la neurociencia al aula.
-Curso técnicas de intervención en terapia familiar y de pareja.
-Diplomatura en clínica relacional infantil.
-Diplomatura en psicofarmacología para psicólogos 2013-2.
-Diplomatura virtual sobre intervención del maltrato y
el abuso sexual infantil.
-Diplomatura virtual sobre sexología clínica y sexualidad
humana 2013-2.
Asesorías y consultorías
En cuanto a las asesorías y consultorías, la facultad se ha
posicionado en el entorno local y nacional en el tema de
acoso escolar y sus alternativas de abordaje y resolución.
Gracias a la constante presentación de resultados de investigación y por las experiencias exitosas realizadas durante
el 2013, se ejecutaron tres proyectos en cuatro colegios de
Medellin y de Armenia, en los temas de convivencia escolar y competencias parentales. Fueron muy bien evaluados
y tuvieron una participación bastante nutrida de estudiantes, docentes y padres de familia (Tabla 67).
Tabla N°68. Proyectos ejecutados. Facultad de Psicología 2013.
Proyecto
Valor
Beneficiarios
Plan de Desarrollo de El Poblado + POT
Plan de trabajo Junta Administradora Local Comuna 14
Teoría, metodología y práctica de la sistematización de experiencias significativas en la atención integral
a la primera infancia
Diplomatura de inclusión a la discapacidad
Curso de técnicas y herramientas de observación sistemática, objetiva y periódica para evaluar
el desarrollo de los niños.
Prestación de servicios para la atención especializada en inclusión y diversidad que cualifiquen la atención
a la primera infancia brindada por el programa de buen comienzo
Total
$169´858.819
$81´876,790
$21.375.500
240
100
59
$44.850.000
$24.011.765
64
215
$374.745.000
700
$716.717.874
1378
De otro lado, durante 2013 se programaron conferencias en institiciones educativas y entidades públicas en temas de pautas de crianza, neurodesarrollo, convivencia escolar, resiliencia y salud mental (Tabla 69). Esto sigue en la línea de lo que ha sido la experticia temática de
la facultad, y se convierte en factor diferenciador en medio de la gran oferta de programas de
psicología que tiene la ciudad y el país.
Tabla N°69. Conferencias en instituciones educativas y entidades públicas.
Tabla N°67. Asesorías y consultorías realizadas. Facultad de Psicología, 2013.
Conferencia
Asesoría y consultoría
Institución
La cultura del buen trato y la no violencia
La cultura del buen trato y la no violencia
Caracterización de los estilos de crianza a la luz de la teoría de las competencias parentales
Bullying en Colombia. Apuestas y retos
Gimnasio Inglés Armenia
Colegio Horizontes
Colegio Montessori
Colegio Gimnasio Inglés de Armenia
Proyectos y servicios
Los proyectos y servicios llevados a cabo en la facultad
durante 2013 fueron en alianza con insituciones públicas y privadas, como Comfama, la Alcaldía de Medellín
y la Junta Administradora Local (JAL) de la Comuna 14
El Poblado (Tabla 68). Estos proyectos ayudaron en hacer visible la facultad en temas de educación y salud, y
confirmaron que ella es una excelente ejecutora y asociada para la realización de proyectos en la ciudad. Uno
de los programas con quienes se trabajó de manera más
significativa durante todo el año, fue el progama Buen
Comienzo de la Secretaría de Educación, encargado de la
formación integral de niños y niñas entre 0 y 5 años. Se
aprendieron muchas cosas y se abrieron nuevas rutas de
trabajo durante 2013.
Institución
Conferencia normas en el hogar
Consorcio por la infancia
Conferencia desarrollo moral a través de cuentos
Conain
Conferencia ciudad de niños y niñas
Alcaldía de Medellín
Conferencia intimidación escolar
Alcaldía de Bello
Parque Explora
Conferencia padres amorosos y formativos
Centro Infantil Jardín de los Niños
Conferencia alimentación en el hogar:
Alcaldía de Medellín
lugar de encuentro o campo de batalla
Centro Infantil Hola Bebé
Conferencia la sexualidad desde una perspectiva social y ética
Normal Superior Antioqueña
Normal Superior Antioqueña
Construcción de la estructura mental desde la primera infancia
Resiliencia y sentido de vida
Fundación ADA
Red Interuniversitaria Buen Comienzo Alcaldía de Medellín
Neurodesarrollo y educación
El vínculo afectivo en la familia como posibilitador de desarrollo
Red Interuniversitaria Buen Comienzo Alcaldía de Medellín
Foro Bullying o matoneo, conductas y actitudes más allá del aula.
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
El cuidado de la salud mental: competencias parentales para
Colegio La Enseñanza
el bienestar y el desarrollo de la resiliencia
Foro Ley 1620 Facultades de Psicología y Derecho
Universidad CES
Total
Asistentes
200
52
850
50
47
38
65
65
70
70
50
170
250
80
450
80
2587
174
175
Laboratorio de Psicología
El Laboratorio de Psicología apoyó las diferentes actividades académicas desarrollas en el pregrado y el posgrado. Se realizaron prácticas de
laboratorio, apoyo a los docentes y estudiantes de las diferentes asignaturas y demostraciones mediante el uso del software “Sniffy”, programa a través del cual es posible comprender de manera interactiva los
principios del aprendizaje. Asimismo, se desarrollaron actividades de
simulación, la cual consolida aprendizajes, competencias y habilidades
propias de la formación clínica del Psicólogo.
En el mes de mayo se realizó el día CES, donde se presentaron diferentes demostraciones de los instrumentos y equipos a estudiantes de
10 y 11 grado de diferentes colegios del área metropolitana. El apoyo prestado por la facultad para esta actividad institucional, permitió mostrar el programa de pregrado que se ofrece por la Universidad
CES, y que los estudiantes de colegio conocieran algunas de las labores realizadas por un psicólogo en el campo profesional. Mediante el
apoyo del laboratorio se logró una participación importante en varios
frentes de trabajo.
De otro lado, tanto en procesos de selección internos de la facultad
como en apoyos institucionales, se realizaron 450 asesorías a estudiantes entorno a la utilización de pruebas. Finalmente, se contó con un
gran flujo de estudiantes para el préstamo de pruebas (Gráfico 22).
Gráfico N°22. Actividades realizadas
por el Laboratorio de Psicología, 2013.
780
450
102
120
Procesos de selección
Venta de servicios
hojas de respuesta
150
Calificación
de pruebas - usos
Asesoría a estudiantes
Préstamo de pruebas
176
177
Investigación desde el laboratorio
Dentro de las actividades de investigación que apoya el laboratorio con sus
instrumentos y equipos, se inició en abril la investigación “Programa de
Rehabilitación Neuropsicológica, basado en el uso de técnicas de neurofeedback en una muestra de niños y adolescentes con diagnóstico de TDAH”.
Esta investigación tuvo los recursos concedidos por mediana cuantía y
hasta el momento se han realizado cuatro reuniones con la Secretaría de
Educación de Itagüí, una capacitación a los docentes orientadores de los 24
colegios de este municipio, seis convocatorias a padres de familia, 20 evaluaciones neuropsicológicas, seis talleres de capacitación a padres de familia en
pautas de crianza y dos intervenciones. En total, se tienen incluidos 12 niños
y adolescentes en la investigación. Tres estudiantes de pregrado se encuentran vinculados a esta investigación como proyecto de grado.
Centro de Atención en Psicología CES
Sabaneta
En el 2013 se incrementó la demanda de servicios de Neuropsicología y
Psicología, lo cual tuvo un impacto positivo en la contratación de nuevos profesionales y la mejora de la infraestructura del centro. Esto derivó en la construcción en abril, de cuatro consultorios nuevos, sumando un total de 14 consultorios para la atención psicológica, dejando una oportunidad para la cita y la
atención de menos de una semana. Además, gracias a la apertura de los nuevos
espacios y a la expansión de los servicios de la facultad, se abrió el servicio de
psicoterapia de sexología individual o de pareja con la EPS Sura. Esto comienza
a ser una necesidad de los usuarios de los servicios de psicología y es una nueva
ruta para pensar el trabajo profesional y académico hacia el futuro.
El incremento en la demanda de los servicios en el Centro de Atención
en Psicología implicó la contratación de dos profesionales nuevos en psicología y dos profesionales en neuropsicología, todos ellos egresados del
CES; además de la contratación de una auxiliar administrativa adicional.
Actualmente el centro cuenta con 27 profesionales adscritos, con formación
en diferentes áreas de la Salud Mental (Tabla 70).
Tabla N°70. Profesionales Centro de Atención en Psicología CES Sabaneta.
Formación
Número de vinculados
Psicología
Neuropsicología
Psicopedagogía
Psiquiatría general
Psiquiatría infantil
Terapia ocupacional
Total
8
15
1
1
1
1
27
Todos los profesionales de psicología son egresados de
los programas de pregrado o de posgrado de la Facultad
de Psicología del CES y el 50% de los profesionales en
Neuropsicología son igualmente egresados de la facultad. Esto se ha convertido en una gran posibilidad para
el trabajo clínico, debido a que se cuenta con una lógica
relativamente común en asuntos formativos y al tener la
filosof ía del CES como impronta en su quehacer profesional, los asuntos éticos y de trabajo bajo la perspectiva
de la excelencia, han sido posibles.
Proyecto Buen Comienzo Sin
Barreras
Mediante un proceso de méritos, la Facultad de Psicología
y el Centro de Atención en Psicología del CES Sabaneta,
ejecutó durante el segundo semestre de 2013, el Proyecto
Buen Comienzo sin Barreras, de la Alcaldía de Medellín.
Este proyecto tiene como objetivo principal, brindar la
evaluación y la asesoría en atención integral y multidisciplinar a los niños y niñas con discapacidad y sus familias.
En su desarrollo se beneficiaron 700 niños con diversas
discapacidades, los cuales accedieron a los servicios de
evaluación y atención integral por parte de un equipo
interdisciplinario; además, se diseñaron planes que favorecen el desarrollo y la habilitación de los niños para el
tránsito exitoso a la vida escolar y la vida cotidiana.
Para el adecuado funcionamiento del proyecto se contó
con un equipo interdisciplinario dedicado a la evaluación
e intervención de los niños, las niñas y sus familias beneficiarios del proyecto, el cual requirió la vinculación
directa con la universidad del siguiente equipo de profesionales presentado en la tabla 71, en una buena proporción egresados del CES. El valor total del proyecto fue de
$ 374.745.000.
Tabla N°71. Profesionales Buen Comienzo Sin Barreras.
Especialidad
Profesionales
Psicólogo coordinador del proyecto
Especialista en salud mental del niño y el adolescente
Psicólogos coordinadores de equipo
Especialistas en salud mental del niño y el adolescente
Neuropsicólogos
Trabajadoras sociales
Licenciados en Educación
Fonoaudiólogos
Fisioterapeutas
Terapeuta ocupacional
1
3
3
3
3
3
3
1
Formación de estudiantes
La actividad académica en el Centro de Atención en Psicología tuvo
un importante incremento en el número de estudiantes en rotación
de pregrado y posgrado en el 2013. También se gestionaron dos nuevos convenios de prácticas para el nivel de posgrado. De otro lado, se
participó como organizadores y ponentes del 1er Encuentro Regional
de Practicantes de Psicología de la Red Isuap. La labor del centro va
más allá de la prestación de servicios y se ha convertido en un espacio de formación muy importante para los estudiantes de pregrado y
posgrado (Gráfico 23).
178
179
Gráfico N°23. Actividades académicas ofrecidas
por el Centro de Atención en Psicología CES Sabaneta, 2013
Balance Social
La Facultad de Psicología participó durante el año en los
siguientes proyectos que impactan a la comunidad:
-Miembro de la Red Interuniversitaria de apoyo a la
política de primera infancia. La misión de la Red es el
“Apoyo y cooperación recíproca de las universidades y
programa Buen Comienzo, en la Atención Integral a la
Primera Infancia del Municipio de Medellín a través de
esfuerzos mancomunados para la generación de conocimiento y posicionamiento en la ciudad de la Política
Publica de Atención Integral a la Primera Infancia”. La
Universidad CES es miembro fundador de la Red y la
representación del rector en este especio es la coordinadora del programa de la Especialización en Salud
Mental del Niño y el Adolescente. 2010 – 2013.
-Capacitación a los agentes educativos del programa
Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín en sistematización de experiencias educativas.
Internacionalización
La Facultad de Psicología recibió la visita de la doctora Merry Bullock, quien participó el conversatorio “New initiatives at the American Psychological Association
APA- Health and Violence Prevention”, a los que asistieron los representantes de
grupo del pregrado y los docentes y directivos de la facultad. La doctora Bullock
es directora de la oficina de Asuntos Internacionales de la Asociación Americana
de Psicología APA, con sede en Washington DC, USA. Desde su cargo la doctora
Bullock supervisa la participación de la APA en los ámbitos académico y político
en el mundo y coordina la representación de la APA en las Naciones Unidas.
Merry Bullock ha vivido, enseñado y trabajado en universidades y entidades públicas en Canadá, Estonia, Alemania y Estados Unidos. Ha editado y desarrollado revistas científicas en temas de desarrollo, educación, política internacional,
entre otros. Asimismo, es miembro de los comités científicos en organizaciones
internacionales en política y psicología. Actualmente, es miembro del comité
científico de la Revista CES Psicología de la universidad.
-Capacitación de los agentes educativos del programa
Buen Comienzo en inclusión a la discapacidad en la
primera infancia. 2013.
-Ejecución del programa “Buen Comienzo sin Barreras”, de
la Alcaldía de Medellín, cuyo objeto es el diagnóstico, la
atención y el seguimiento a la primera infancia con necesidades educativas especiales de 700 niños y sus Familias.
-Participación en el Comité Técnico de Infancia y
Adolescencia de la Alcaldía de Medellín. 2012- 2013.
-Participación en Comité Académico del Festival Buen
Comienzo desde el 2011 hasta el 2013.
-Conferencia Mensual de la Maestría en Salud Mental
de la Niñez y la Adolescencia. Es un espacio académico
creado por la Facultad de Psicología en el que cada
mes se programa la participación de un investigador
en temas relacionados con la salud mental de niños
y adolescentes. Aunque es un programa propio de
la maestría, se articula de manera importante con la
especialización en salud mental. La participación de
estudiantes y egresados del programa es muy significativa. Estas conferencias se han realizado desde el 2011
y se han posicionado de manera importante en la ciudad. Además de contar con la asistencia al auditorio de
la universidad, la conferencia se transmite por la Red
Renata. 2011- 2013.
-Diseño e implementación del Observatorio de la
Salud Mental del Ministerio de la Protección Social
bajo la responsabilidad de los investigadores de los
grupos de investigación Salud Mental y Observatorio
de la Salud Pública de la Facultad de Medicina de la
Universidad CES.
-Tamizaje de intimidación escolar (Bullying) en población escolarizada en el Municipio de Itagüí.
-Líderes en el desarrollo de las cinco fases del Plan de
Desarrollo de El Poblado (Comuna 14), entre 20092013. Esta actividad tiene un impacto directo en el
territorio en el cual se asienta la Universidad CES y la
hace visible en el contexto de ciudad.
-Apoyo al programa radial de la Fundación de Atención
a la Niñez (FAN), llamado “La Hora Fantástica”. Este
programa, patrocinado igualmente por “Pequeñín”, es
un referente importante de la ciudad y el país, cuyo propósito es la formación de cuidadores y cuidadoras de
niños y niñas. Se han graduado más de 2.500 personas,
en su mayoría, en las instalaciones del CES.

05. Ciencias Sociales

Transcripción

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