¿CÓMO ESTAMOS? - GUAINIA - Candidatos con la EDUCACIÓN

¿CÓMO ESTAMOS? - GUAINIA - Candidatos con la EDUCACIÓN

¿CÓMO ESTAMOS? - GUAINIA
Informe actualizado julio2015
Para que los niños y las niñas de Guainía
tengan un nivel de competencias básicas
que les permita competir con cualquier
estudiante de Colombia
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 3º Lenguaje
Entre 2013 y 2014 en Lenguaje 3°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de estudiantes en
los niveles mínimo e insuficiente, disminuyó en 1 p.p. La nación mejoró en la medida en que
disminuyó en 4 p.p. el número de estudiantes en estos niveles.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía disminuyó de 76% a 75% (1 p.p.)
La Nación disminuyó de 52% a 48% (4 p.p.)
Niveles de desempeño en Lenguaje 3°
100%
7%
8%
18%
90%
80%
16%
70%
60%
20%
18%
30%
25%
32%
34%
Avanzado
50%
Satisfactorio
40%
30%
30%
51%
29%
Mínimo
Insuficiente
41%
20%
22%
10%
19%
0%
Guainía
Nacional
2013
Guainía
Nacional
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 3º Matemáticas
Entre 2013 y 2014 en Matemáticas 3°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de
estudiantes en los niveles mínimo e insuficiente, disminuyó en 6 p.p. La nación permaneció en
49%.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía disminuyó de 82% a 76% (6 p.p.)
La Nación permaneció en 49%
Niveles de desempeño en Matemáticas 3°
100%
90%
5%
8%
14%
25%
36%
26%
80%
24%
17%
70%
60%
28%
35%
Avanzado
50%
Satisfactorio
40%
29%
30%
20%
46%
29%
Mínimo
Insuficiente
41%
20%
10%
20%
0%
Guainía
Nacional
2013
Guainía
Nacional
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 5º Lenguaje
Entre 2013 y 2014 en Lenguaje 5°, Guainía no presentó variaciones en el porcentaje de estudiantes
en los niveles mínimo e insuficiente, permaneció en 82%. La nación desmejoró en la medida en
que aumentó en 3 p.p. el número de estudiantes en estos niveles.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía permaneció en 82%
La Nación aumentó de 58% a 61% (3 p.p.)
Niveles de desempeño en Lenguaje 5°
100%
90%
2%
14%
16%
3%
14%
12%
80%
60%
26%
28%
70%
42%
50%
Avanzado
50%
40%
40%
40%
Mínimo
30%
20%
Satisfactorio
Insuficiente
40%
32%
10%
21%
18%
0%
Guainía
Nacional
2013
Guainía
Nacional
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 5º Matemáticas
Entre 2013 y 2014 en Matemáticas 5°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de
estudiantes en los niveles mínimo e insuficiente, disminuyó en 1 p.p. La nación desmejoró en la
medida en que aumentó en 3 p.p. el número de estudiantes en estos niveles.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía disminuyó de 90% a 89% (1 p.p.)
La Nación aumentó de 67% a 70% (3 p.p.)
Niveles de desempeño en Matemáticas 5°
100%
90%
3%
8%
13%
3%
8%
29%
20%
26%
80%
70%
12%
18%
60%
28%
30%
50%
Satisfactorio
40%
30%
Avanzado
Mínimo
63%
61%
20%
Insuficiente
42%
37%
10%
0%
Guainía
Nacional
2013
Guainía
Nacional
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 9º Lenguaje
Entre 2013 y 2014 en Lenguaje 9°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de estudiantes en
los niveles mínimo e insuficiente, aumentó en 7 p.p. La nación desmejoró en la medida en que
aumentó en 1 p.p. el número de estudiantes en estos niveles.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía aumentó de 68% a 75% (7 p.p.)
La Nación aumentó de 58% a 59% (1 p.p.)
Niveles de desempeño en Lenguaje 9°
100%
1%
5%
90%
80%
2%
6%
23%
31%
37%
35%
70%
60%
50%
Avanzado
47%
42%
Satisfactorio
40%
41%
41%
30%
Mínimo
Insuficiente
20%
10%
26%
17%
28%
18%
0%
Guainía
Nacional
2013
Guainía
Nacional
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 9º Matemáticas
Entre 2013 y 2014 en Matemáticas 9°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de
estudiantes en los niveles mínimo e insuficiente, disminuyó en 6 p.p. La nación mejoró en la
medida en que disminuyó en 1 p.p. el número de estudiantes en estos niveles.
Estudiantes en los niveles insuficiente y mínimo:
Guainía disminuyó de 88% a 82% (6 p.p.)
La Nación disminuyó de 74% a 73% (1 p.p.)
Niveles de desempeño en Matemáticas 9°
100%
90%
1%
11%
5%
1%
5%
17%
21%
80%
21%
70%
60%
55%
57%
50%
48%
53%
40%
Satisfactorio
Mínimo
30%
20%
Avanzado
Insuficiente
33%
10%
21%
25%
25%
Nacional
Guainía
Nacional
0%
Guainía
2013
2014
Fuente: ICFES – Base de datos remitida al MEN el 30 de abril de 2015
Informe actualizado julio 2015
Calidad SABER 11º 2014
En 2014 en Saber 11°, Guainía presentó mayor porcentaje de establecimientos en las categorías de
desempeño D y C, 32 p.p. más que la nación.
Establecimientos Educativos (EE) en las Categorías D y C:
El 91% de los EE de Guainía se encuentran en estas categorías
El 59% de los EE de la Nación se encuentran en estas categorías
En Guainía 23 EE presentan clasificación de desempeño en SABER 11° - 2014, a nivel nacional
9.576 EE.
SABER 11 - 2014* Calendario A
100%
90%
0%
0%
9%
8%
10%
80%
70%
60%
52%
22%
A
50%
35%
40%
30%
20%
A+
24%
0%
Guainía
C
D
39%
10%
B
Colombia
Fuente: MEN – Sub. Referentes y Evaluación, calculo a partir de la base de datos ICFES - FTP. Mayo 7 de 2015
*En 2014 inicia la nueva metodología de calificación de Saber 11° en la aplicación de Calendario A, el cual
corresponde al 96% de los estudiantes evaluados. Las nuevas categorías de desempeño no son comparables
con las categorías de Calendario B en 2014, ni con años anteriores en ambos calendarios.
Informe actualizado julio 2015
Calidad Inglés SABER 11° 2014
Entre 2013 y 2014 en Inglés 11°, Guainía presentó variaciones en el porcentaje de estudiantes que
no alcanzan el nivel básico A1, aumentó en 21 p.p. La nación mejoró en la medida en que
disminuyó en 3 p.p.
Estudiantes que no alcanzan el nivel básico A1:
Guainía aumentó de 42% a 63% (21 p.p.)
La Nación disminuyó de 54% a 51% (3 p.p.)
Niveles de desempeño en Inglés SABER 11
100%
0%
1%
4%
2%
4%
7%
90%
80%
70%
0%
0%
4%
2%
4%
7%
32%
33%
52%
35%
60%
B+
50%
B1
40%
A2
30%
20%
54%
42%
63%
51%
10%
0%
Guainía
Colombia
2013
Guainía
Colombia
2014
Fuente: MEN – Sub. Referentes y Evaluación, calculo a partir de la base de datos ICFES - FTP. Mayo 7 de 2015
Informe actualizado julio 2015
A1
-A
Lectura Crítica SABER 11° 2014
En Lectura Crítica 11°, Guainía presenta un promedio menor al de la nación en 3,4 puntos.
Fuente: MEN – Sub. Referentes y Evaluación, calculo a partir de la base de datos ICFES - FTP. Mayo 7 de 2015
*Promedios correspondientes a la aplicación de SABER 2014 Calendario A.
Informe actualizado julio 2015
Matemáticas SABER 11° 2014
En Matemáticas 11°, Guainía presenta un promedio menor al de la nación en 3,1 puntos.
Fuente: MEN – Sub. Referentes y Evaluación, calculo a partir de la base de datos ICFES - FTP. Mayo 7 de 2015
*Promedios correspondientes a la aplicación de SABER 2014 Calendario A.
Informe actualizado julio 2015
Alfabetización
Guainía no se encuentra focalizado para 2015, sin embargo, teniendo en cuenta que presenta una
tasa de analfabetismo superior al 4%, es importante que la Secretaría de Educación envíe al
Ministerio de Educación Nacional –MEN, las acciones que tiene previstas ejecutar en coordinación
con el MEN, para alfabetizar la población iletrada mayor de 15 años y así cumplir con el propósito
de ser Territorio libre de analfabetismo.
ETC
TASA DE
ANALFABETISMO
ATENCIÓN:
2010 – 2014
ATENCIÓN PROYECTADA
2015
Guainía
17,6%
611
La ETC no está focalizada
para 2015
Fuente: DANE - CENSO 2005
Informe actualizado julio 2015
Cobertura Bruta
Cobertura Bruta (CB) Educación, Preescolar, Básica y Media 2014
Guainía presenta una CB de 90,09%, inferior a la tasa regional que es de 99,34% e inferior a la tasa
nacional que es de 98,36%.
Guainía cuenta con 21 colegios oficiales, 91 sedes oficiales y 1 colegios privados.
Cobertura Neta
Cobertura Neta (CN) Educación, Preescolar, Básica y Media 2014
Guainía presenta una CN de 73,67%, inferior a la tasa regional que es de 87,52% e inferior a la tasa
nacional que es de 86,23%.
Informe actualizado julio 2015
Programa Todos a Aprender 2.0
El Programa Todos a Aprender 2.0, con corte a 31 de enero del 20151, ha beneficiado en Guainía a
17 establecimientos educativos y 58 sedes.
ETC
ESTABLECIMIENTOS
EDUCATIVOS BENEFICIADOS
SEDES EDUCATIVAS
BENEFICIADAS
Guainía
17
58
En estos establecimientos educativos, el Programa ha formado 155 docentes del área de
matemáticas y lenguaje, a través de la gestión de 11 tutores y 1 formador.
TUTORES
FORMADORES
DOCENTES FORMADOS
11
1
155
Entre 2011 y 2015, el Programa ha entregado 57.150 materiales educativos a 4.500 estudiantes.
ESTUDIANTES BENEFICIADOS
MATERIALES 2011 - 2015
4.500
57.150
Para lograr esto, el Programa ha invertido un total de $587.290.791 en el periodo 2010-2014, y
proyecta una inversión de $2.528.366.429 entre 2014 y 2018.
1
INVERSIÓN 2010 - 2014
INVERSIÓN 2014 – 2018
$587.290.791
$2.528.366.429
Fuente: Gerencia PTA – mayo 8 de 2014.
Informe actualizado julio 2015
Programa Todos a Aprender 2.0
Los siguientes, son los Establecimientos Educativos de Guainía focalizados por medio del Programa
de Transformación de la Calidad Educativa Todos a Aprender:
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FOCALIZADOS
I.E. CUSTODIO GARCIA ROVIRA
I.E. LIBERTADORES
C.E. BLAS DE LEZO
C.E. JOSE ANTONIO GALAN
I.E. FRANCISCO MIRANDA
I.E. BAS SAN PEDRO CLAVER
I.E. SIMON BOLIVAR
I.E. LEON DE GREIFF
I.E. JUAN FRANCISCO LARA
I.E. ANTONIO FORERO
I.E. BAS PORFIRIO BARBA JACOB
C.E. ARRECIFAL
I.E. CARPINTERO
I.E. MANUEL QUINTIN LAME
I.E. ANDRES BELLO
I.E. ALVARO GOMEZ HURTADO
C.E. CHATARES
Los siguientes, son los datos de contacto de los Formadores y Coordinadores del PTA en Guainía:
NOMBRE FORMADOR
DATOS DE CONTÁCTO
ROSALBA GALVIS PENUELA
3015739303
[email protected]
NOMBRE COORDINADOR
DATOS DE CONTÁCTO
NOHORA RONCANCIO
3124960096
[email protected]
Informe actualizado julio 2015
Bilingüismo
Guainía reporta el 42,86% (3) de sus docentes de inglés diagnosticados, de los 7 docentes que
tiene vinculados; los resultados del diagnóstico de inglés ICFES 2013 de los 3 docentes
diagnosticados son:
ETC
-A1
A1
A2
B1
B+
Guainía
-
-
-
100%
-
Informe actualizado julio 2015
Educación Inicial
Guainía reporta las siguientes tasas de cobertura en Educación Inicial:
NIÑOS QUE INGRESAN A TRANSICIÓN EN EXTRAEDAD*
TOTAL
NÚMERO DE
AGENTES
CUALIFICADOS
**
1.132
150
ETC
Guainía
<5
%
=5
%
>5
%
274
24,2%
558
49,3%
300
26,5%
*Fuente. Ministerio de Educación Nacional Oficina de Planeación. Matrícula 2014
**Fuente. Dirección de Primera Infancia (cifras preliminares para el departamento de Guainía)
ETC
PREJARDÍN Y JARDÍN
TRANSICIÓN
TOTAL
Guainía
0
1.132
1.132
Fuente. Ministerio de Educación Nacional – Oficina de Planeación. Matrícula 2014
DANE - La población total estimada de niños y niñas de 0 a 4 años del Departamento de Guainía para 2014
es de 5.187.
Informe actualizado julio 2015