Guayana Ucabista 37 - Ucab Guayana

Padre Nicolás s.j
en Venezuela
9
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Triunfos Ucabistas
Hnmun
4
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Ucab Guayana: Certificación ISO 9001:2008
Obtenida en el proceso de Enseñanza Aprendizaje en
Pregrado, Postgrado y Unidad de Formación Continua
Ucab propone
Nuestra gente
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11
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Año 9, Nº 37
Enero / abril 2014
RIF J-000122555
12
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Ciudad Guayana,
Edo. Bolívar, Venezuela
Distribución gratuita
2
El P. General Adolfo Nicolás s.j. en Venezuela
Pág.
F. Javier Duplá s.j.
[email protected]
El P. Adolfo Nicolás, General de la
Compañía de Jesús, estuvo en
Venezuela entre el 28 de abril y el 2
de mayo de este año 2014. Llegó
acompañado del P. Asistente para
América Latina, P. Gabriel Ignacio
Rodríguez, que le ayuda en asuntos
referentes a nuestro continente.
Llegaron como unos viajeros más,
casi de incógnito, como a ellos les
gusta. Al P. General le interesan las
personas y sus situaciones, no las
declaraciones a los medios y menos
cuando no puede opinar sobre una
situación que desconoce. Venía a
visitar a los jesuitas y a las obras e
instituciones, pero sólo visitó
Caracas y Maracaibo, porque el
tiempo no daba para más.
En Caracas comenzó por la sede de
Fe y Alegría en La Rinconada,
donde fue recibido por el P. Manuel
Jaime Aristorena, que lo conoce
desde 2006 cuando lo visitó en
Timor Oriental. El P. Adolfo, que ha
trabajado toda su vida de jesuita en
Japón y Filipinas, estaba interesado
en ver cómo funcionaba la educación popular de Fe y Alegría, para
ver si era posible fundarla en aquella
isla. Él ha trabajado como profesor
de Teología y también con los inmigrantes filipinos en Japón, que buscan una mejor manera de vivir. Ya
se ve por ahí que siente las necesidades de los pobres y trata de ayudarles en lo que puede. Esta sintonía
con ellos la tiene también el papa
Francisco y por eso ambos se entienden muy bien y se apoyan. Alguno
me preguntaba si el Papa, por ser
jesuita, no está bajo las órdenes del
P. General y yo le respondí que es al
revés, el P. General está a las órdenes del Papa, como lo quiso San
Ignacio desde la fundación de la
Compañía de Jesús. Tanto es así,
que hubo un Papa, Clemente XIV,
que suprimió la Compañía en 1773
y otro, Pío VII, la restauró en 1814.
Este año se celebra pues el bicentenario de la restauración de los jesuitas, que sólo llegaron a Venezuela en
esta segunda etapa en 1916.
Pero volviendo a la visita del P.
General, el martes 29, en que celebraba su 78º aniversario, visitó en
la Ucab el Parque Social y luego en
la sede tuvo ocasión de saludar a
directivos, profesores, empleados y
alumnos, entre ellos a un numeroso contingente que viajó desde
Puerto Ordaz en dos autobuses
para conocerlo. Por la tarde visitó
en la parte alta de La Vega el dispensario de salud que llevan las
religiosas cooperadoras parroquiales y las unidades educativas Luis
Olaso y Andy Aparicio. Allí le
recibieron con bailes y danzas que
Ciudadanía y Democracia
Lic. Diego Márquez Castro
[email protected]
En uno de sus ensayos relacionados
con el tema de la ética y la política el
filósofo contemporáneo Fernando
Savater cita a John Kenneth
Galbraith, quien manifiesta que en
todas las democracias actuales se vive
bajo el permanente temor a sufrir la
influencia de los ignorantes. Al respecto, Savater opina lo que sigue: “La
ignorancia a la que se refiere
Galbraith es la de los valores necesarios del propio pensamiento y de la
relación con los demás. Esas personas
que no saben explicitar sus demandas
porque no tienen una voz para expli-
citarlas racionalmente tienen que elegir entre la sumisión del esclavo o la
rebelión brutal que lo destruye todo”.
Una advertencia sobre el peligro que
encarnan proyectos políticos que buscan destruir la esencia de la ciudadanía como base de la democracia, sustituyendo paulatinamente dicha esencia por una condición de aborregamiento colectivo.
Para evitar ser gobernados dentro de
tal clima de ignorancia se hace necesario que los miembros de la sociedad asuman en conciencia y práctica su condición de ciudadanos activos, garantes de la vigencia plena de
la democracia y que en consecuencia controlen y sean vigilantes de los
actos de los gobernantes. A propósito de esto reproducimos parte de
unas interesantes reflexiones sobre
el tema tomadas de una página web
de la socialdemocracia europea:
“Nuestra sociedad tiene urgencia de
ciudadanos activos. Personas que
estén motivadas, movidas por el
interés de los asuntos públicos y el
deseo de marcar diferencias más allá
de sus vidas privadas. El sentimiento ciudadano es una cualidad que
debemos promover y fomentar porque son los ciudadanos más activos
quienes con mayor eficacia influyen
en los grandes temas públicos. La
participación ciudadana favorece las
bases y el cuerpo de la democracia
porque los ciudadanos juegan un
papel real y fundamental en la toma
de decisiones”.
Desde esa perspectiva y tomándole la
Editor
Rafael G. Estrada R.
Relaciones Institucionales
Sede Postgrado, Ucab,
Ciudad Guayana, Venezuela
Coordinador
Nirvia Hennig
Consejo Editorial
José Carlos Blanco
Constanza Verolini
Ana Rodríguez
él disfrutó mucho porque le encantan los niños. En todas partes
animó a ese encuentro que está
realizando la Ucab entre estudiantes y barrios, en el que se puede
conjugar la sabiduría académica
con la sabiduría popular.
Visitó el Servicio Jesuita de
Refugiados en Maracaibo, el colegio
Gonzaga y Fe y Alegría y al día
siguiente lo pasó en el colegio San
Ignacio, en el que celebró una misa
por la comunidad ignaciana con
asistencia numerosa llegada de
todas las obras jesuitas de Caracas.
Al día siguiente visitó la plataforma
Jesús Obrero en Catia y conoció los
esfuerzos conjuntos que realizan el
Instituto Técnico, el Instituto
Universitario, la Parroquia y el
Centro de Formación Jesús Obrero.
Por fin, le fue presentado el
Movimiento Huellas, que agrupa a
10.000 jóvenes en Venezuela y cerca
de 3.000 en Colombia.
Visita rápida e intensa, que dejó en
todos los que le conocimos la impresión de que el P. General es un hombre sencillo, cercano, sabio y profundamente espiritual. Que Dios lo
conserve muchos años para bien de
la Compañía y de la Iglesia.
palabra al excanciller alemán Willy
Brandt, cuando se habla de democracia se hace necesaria referencia a una
sociedad con ciudadanos, todo lo
contrario a los totalitarismos de cualquier signo que estarían promoviendo
una sociedad sin ciudadanos. En consecuencia, valga una emblemática
cita de este gran hombre que marcó la
historia del pasado siglo XX:
“Necesitamos en el sentido de la propia responsabilidad y de la responsabilidad común, más democracia, no
menos democracia”.
Está demostrado que los problemas
de un país se resuelven dentro del
contexto de más y mejor democracia,
nunca bajo el signo de sistemas antidemocráticos y autoritarios. La
democracia, en suma, no consiste en
ninguna concesión graciosa ni menos
debe negociarse. La democracia,
como lo fue para la antigua polis griega, debe convertirse en un modelo
social que promueva el papel del ciudadano como alma y motor de los
cambios que le garanticen una vida
en dignidad y libertad, teniendo
como sustentación la justicia como
base de la paz.
La democracia debe servir de marco
para el ejercicio de la tolerancia, el
diálogo sincero y de los derechos
humanos que se traduzcan en el respeto, el reconocimiento del otro y el
necesario pluralismo que en todos los
órdenes fortalezca un modo de existencia en conjunto signado por el
equilibrio y la armonía política y
social.
Redacción
Adriana Adrián
Fotografía
Oscariny Hennig
Adriana Adrián
Mensaje a nuestros
lectores
Desde la primera edición, el 17 de
mayo de 2005, un rasgo distintivo
del Editor y Consejo Editorial de
Guayana Ucabista ha sido el esfuerzo por asegurar la periodicidad y
puntualidad de la publicación, lo
que ha venido siendo una constante
hasta el presente año en el cual se
ha presentado atraso en las fechas
previstas de circulación y en el
número de ediciones planificadas.
Lo anterior escapa totalmente al
control del equipo responsable de
Guayana Ucabista, ya que es ampliamente conocida la muy grave escasez de papel periódico y otros insumos básicos para la impresión de
periódicos, que ha llevado a medios
de alcance nacional a reducir sus
tirajes y paginación llegando a circular sólo con uno de sus tradicionales cuatro o cinco cuerpos.
Confiamos que esta situación que
abarca a la industria gráfica en
general y cuya única solución es la
disponibilidad de divisas para
importar, alcance una solución en
un futuro cercano para así poder
garantizar a la Comunidad
Ucabista la continuidad del medio
informativo que nos une y que es
una tradición en la Ucab Guayana.
Agradecidos por la comprensión.
Teléfono:
0286-6000234
e-mail:
[email protected]
Diagramación:
3DES R.L.
Guayana Ucabista no se responsabiliza por los juicios y opiniones de los artículos firmados.
Impreso en
Editorial Roderick,
Puerto Ordaz,
estado Bolívar.
Puede consultar todas
las ediciones de
Guayana Ucabista en
http://guayanaweb.ucab.edu.ve
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Nuevos profesionales dispuestos a construir país
3
“Venezuela nos necesita aquí y ahora”
Un futuro lleno de desafíos los espera, pero ellos tienen más que lo
necesario para superarlos: juventud,
talento, ilusiones y una gran capacidad para convertir sus sueños en
realidad, y así lo dejaron de manifiesto un nuevo grupo de jóvenes
Ucabistas que con esfuerzo y constancia lograron la tan ansiada meta
de convertirse en profesionales.
En acto solemne presidido por la vicerrectora
Académica
Silvana
Campagnaro, 117 jóvenes Ucabistas se
titularon de las carreras Administración
de Empresas, Derecho, Contaduría
Pública y Educación (mención
Biología y Química, Ciencias Sociales,
Física y Matemáticas, Integral y
Preescolar). Asimismo, ocho profesionales recibieron su título de
Especialista.
La nueva licenciada en Educación
Elimar De Aguiar, egresada mención cum laude, fue la encargada de
dirigir el discurso en representación
de los graduandos: “Es momento
de sembrar. Venezuela nos necesita
aquí y ahora. Este título que hoy
recibimos es una llave que abrirá
puertas para que en donde Dios
Prof. Ynanías Toledo, orador en representación
de los padrinos.
quiera ubicarnos nos permita labrar
y preparar el terreno de los que vendrán después, muchos no son optimistas por lo que hoy vivimos, pero
al ver este auditorio lleno de jóvenes profesionales y padres orgullosos de las metas cumplidas, creo
que hay esperanza y un camino que
se abre para recuperar la senda perdida”, dijo.
Consejo de los padrinos
En representación de los padrinos de
promoción: Anyolis Arias (Derecho),
Enrique Camacho (Administración
de Empresas), Daniel Durán
(Contaduría Pública), Isbelia Pinilla
(Educación mención Física y
Matemáticas), Gilberto Resplandor
(Educación mención Integral),
Sandra Cáceres (Educación mención
Preescolar) Paulina Morales (TSU en
Educación menciones Integral y
Preescolar), María Teresa Sánchez
(Programa Especial de Licenciatura
en Educación), el profesor Ynanías
Toledo (Educación mención Ciencias
Sociales) felicitó y dejó una reflexión
a los graduados.
“Vayan y denuncien que es una
puñalada suscribir cualquier tipo de
riqueza forjada en la corrupción y
en el oportunismo. Vayan y denuncien con su esfuerzo y su constancia, que ese modo pícaro que tenemos de resolver nuestros problemas
hace que no respetemos los grados
académicos y la formación intelectual. Vayan y trabajen para hacer de
este un país lleno de oportunidades
para ricos y pobres, vayan y trabajen para que no nos gane la indolencia. Vayan y eduquen para la
solidaridad. Para el diálogo. Para la
unión. Vayan y eduquen a socialistas y capitalistas. Vayan y forjen
líderes que griten con fuerza que no
queremos más divisiones ni oportunismos”, señaló.
Nueva cosecha
Una alegría dio paso rápidamente a
otra y los aplausos se prolongaron
para felicitar a un nuevo grupo de
egresados Ucabistas. En esta opor-
Jorge López, orador en representanción de los
graduandos.
tunidad, y en un acto presidido por
el rector P. Francisco José Virtuoso
s.j., 83 jóvenes egresaron como
licenciados en Administración de
Empresas, Contaduría Pública,
Comunicación Social (menciones
Periodismo y Comunicaciones
Publicitarias),
Relaciones
Industriales, ingenieros civiles,
ingenieros industriales e ingenieros
informáticos; mientras doce profesionales obtuvieron su título como
Especialista.
En representación de los graduandos, el nuevo ingeniero industrial
Jorge López, agradeció a la
Universidad por los aprendizajes y
la
experiencia
compartida:
“Gracias a la Universidad Católica
Andrés Bello por formarnos como
profesionales integrales, profesionales capaces de desenvolverse y
sobresalir en cualquier entorno
laboral, de ejercer liderazgo y trabajar en equipo sin dejar a un lado
los valores y la importancia de cada
individuo como persona”.
El profesor de la escuela de
Ciencias
Sociales-Relaciones
Industriales, Emiro González, en
representación de los padrinos
Elizabeth Ricardo (Ingeniería
Civil), Jesús Lárez (Ingeniería
Informática),
Orlando
Gil
(Ingeniería Industrial), Vladimir
Kislinger
(Comunicaciones
Publicitarias) y Alba Perdomo
(Periodismo); hizo una reflexión
final a su ahijados antes de que se
encaminen hacia otros horizontes:
“Graduandos, compañeros, colegas,
ahijados, amigos y Ucabistas, reciban este título como el gran reto que
implica seguirse preparando para
enfrentar las adversidades que
encontramos en el ámbito laboral,
asumiendo el rol de nuestra profesión. La situación que vivimos es
difícil, requiere un cambio de actitud, y son ustedes los jóvenes profesionales los que hacen posible los
cambios mediante el trabajo y la
participación en las distintas áreas
de la vida nacional; sean los defensores incondicionales de los valores
éticos y humanos, sobre todo firmes
a sus convicciones, teniendo como
norte la reconstrucción de un país
justo, económicamente productivo,
física y moralmente sano, y digno de
todos los venezolanos”, dijo.
Prof. Emiro González, orador en representación
de los padrinos.
A todos los nuevos profesionales ¡Felicidades! Que el éxito siempre les acompañe.
Alberto Marchán, especialista en Gerencia de
Proyectos mención Summa Cum Laude.
Eglinn Hernández, especialista en Gerencia de
Proyectos mención Summa Cum Laude.
Lic. Elimar De Aguiar.
Patricia Chacón y Laura Romero, educadoras
mención Cum Laude.
Pág.
4
Propuesta editorial para la educación
Menos Álgebra más Matemática
Apasionado por las matemáticas,
Ever Salazar es un egresado Ucabista
que ha logrado combinar su amor por
los números con su talento para el
dibujo en una experiencia profesional
gratificante y a la vanguardia educativa. Ever colaboró recientemente con
la ilustración del libro infantil Moebius
Moodles orientado a desarrollar las
habilidades de pensamiento matemático en los niños.
Tras participar en el Math Circle
Summer Teacher Training Institute
en la Universidad de Notre Dame
(Indiana, Estados Unidos), una experiencia formativa orientada al entrenamiento de personas interesadas en
formar círculos o clubes de matemáticas, conoció a una de las organizadoras, Amanda Serenevy.
“Yo estuve conversando con ella y le
comenté que yo hacía dibujos, porque
yo desde hace algún tiempo hacía
dibujos solo por hobby, y obviamente
me gustaban las Matemáticas y me
gustaba la Educación, entonces era
todo como una combinación. Ella es
matemático y me puso en contacto
con María Droujkova que estaba formando una editorial, cuyo primer
proyecto era este libro que trata de
enseñar conceptos matemáticos complejos de una forma bastante sencilla,
a través de juegos y manualidades”,
relata Ever.
“No está relacionado con los programas de Matemáticas, ni con la educación tradicional matemática, esto es
otra cosa. No tiene que ver con
sumar, restar y aprenderse las tablas,
es una matemática diferente que
explicada a través de juegos logra
enseñar conceptos que usualmente se
aprenden en la Universidad”, explica.
Ever agrega que el libro está dirigido
tanto a los padres como a los niños,
incluye actividades matemáticas que
requieren de cierta lógica, razonamiento y comprensión, pero que es
accesible para los más pequeños,
incluso bebés. “No hay Álgebra, pero
hay muchísima Matemática”.
Más proyectos
Intentando explicar las Matemáticas de
una forma innovadora, alejándose de la
manera tradicional, Ever comenzó a
publicar varios videos educativos en
español en la red social YouTube.
Atendiendo a una oferta de trabajo del
canal Minute Physic, cuya popularidad
se ha extendido por todo el globo, este
Ucabista se involucró en un nuevo proyecto educativo multimedia, Minute
Earth (youtube.com/minuteearth), un
canal de YouTube dedicado a la ciencia.
Aunque en principio sólo trabajó con
la traducción de ambos canales al
español (Minuto de la Física y
Minuto de la Tierra), ahora este egresado de la escuela de Educación ilustra los videos de Minute Earth, una
actividad que ocupa la mayor parte
de su tiempo y que combina con sus
horas de clase de la cátedra Cálculo II
en Ingeniería Informática.
Minute Earth ya cuenta con más de 20
millones de visitas en todos sus vídeos y ha sido para Ever una experien-
cia increíblemente satisfactoria, llena
de aprendizajes y que sobre todo disfruta, pues se corresponde con su
visión de lo que debe ser la enseñanza de las Matemáticas y la educación
en general.
Lic. Yonathan Ruiz
[email protected]
mos seguir a más de los que nos
siguen. El algoritmo anti spam controla.
Proporciona cuentas verificadas para
perfiles influyentes. Se toma en serio
la suplantación de identidad. Protege
al usuario.
Atractivo por simple y adaptable. Su
potencial está en el alcance de tweets
reforzados con etiquetas. Un mensaje
puede llegar a millones.
Sirve para buscar empleo, contactar
empresas, conocer profesionales,
compartir contenido, informarse o
interactuar. Es versátil.
Los profesores pueden investigar,
difundir y dar clases abiertas.
Construir comunidad de aprendizaje.
Los estudiantes pueden participar en
debates, emprender proyectos, expresar ideas, establecer redes y aprender
de otros.
Puede ser un instrumento para
conectarse con el mundo o una
trinchera para iniciar una revolución. Exige inteligencia y responsabilidad.
Su simplicidad desafía nuestra capacidad de síntesis: decirlo todo en
menos espacio. Hay que pensarlo
bien antes de expresarlo.
No estar en Twitter es casi como no
existir. Se construye identidad digital:
ser activo, escribir mejor, leer bien y
cuidar detalles.
¿Un consejo? Sea claro, cuide la ortografía, cultive la interacción y aporte
valor. Mantenga su presencia. La red
lo observa.
Ever Salazar.
Twitter, apología de la síntesis
Hagamos una apología de la síntesis:
Twitter en menos de 140 caracteres.
Año 2006, empieza el declive de los
costosos mensajes de texto que permiten de 140 a 160 caracteres. Inicia
la era smartphone con el iPhone.
Hoy es más una plataforma de visibilidad de contenidos que red social,
aunque ha mejorado las funciones de
interactividad entre usuarios.
La información fluye en cascada y
en tiempo real. Cuantas más personas sigamos más publicaciones
veremos.
La cantidad de seguidos está en proporción a los seguidores. No pode-
Ucabistas que conquistan sus sueños
Iris Caridad González y Carmen Bueno logran una meta
Los grandes objetivos se conquistan paso a
paso, con dedicación y entrega y así fue como
nuestras compañeras Carmen Bueno e Iris
Caridad González (mejor conocida como
Caridad) alcanzaron un sueño, un título universitario símbolo de su esfuerzo y compromiso por superarse y seguir creciendo. Para toda
la comunidad Ucabista, Carmen y Caridad son
testimonio de que cuando algo se desea con el
corazón y se trabaja por ello todo es posible.
Carmen Bueno de Secretaría General obtuvo
su título de Licenciada en Educación, mientras
que Caridad, de Servicios Generales, logró
titularse de Técnico Superior Universitario en
Educación mención Integral. Guayana Ucabista
no podía dejar pasar la oportunidad de conversar con ellas en una ocasión tan especial, esto
fue lo que comentaron:
Carmen Bueno
Licenciada en Educación mención Integral
“Me siento muy contenta porque esta es una de
las metas que me había trazado en mi vida y no
la había podido lograr; contenta de estar en el
mundo de la Educación, en este mundo tan
amplio, que humaniza al hombre, que te enseña a conocer a los hombres del futuro, a formarlos. El mundo de la Educación me ha cambiado y me ha hecho ver las cosas de otra
forma. Mi familia está muy orgullosa, mis hijos
están muy orgullosos de mí, y pienso que es
una meta que logra la familia, no es el triunfo
de uno, es un triunfo de todos”.
Iris Caridad González:
T.S.U en Educación mención Integral
“Me sentí muy emocionada, una emoción que
me agarró todo el corazón, graduarme aquí en
la Universidad, mi segunda casa, es una emoción, una cuestión que yo nunca sentí. Siempre
soñaba, yo siempre lo visualicé, porque aquí
hubo muchas personas que siempre les voy a
agradecer ese impulso para que estudiara, una
de ellas es la señora Constanza Verolini. A los
Iris Caridad González y Carmen Bueno.
jóvenes yo les he dicho que no esperen llegar a
mi edad para graduarse, para hacer algo, si
están trabajando, estudien, pueden estudiar de
noche, agarrar una carrera. Yo siempre digo
que uno no tiene edad para estudiar, mi mamá
siempre lo decía, eso es lo que le queda a uno”.
A Carmen y Caridad, miles de felicitaciones y
nuestros mejores deseos de que continúen cosechando éxitos ahora como profesionales.
Pág.
Ucab apoya a Fundación La Barraca
Contribución a las Artes Escénicas en Ciudad Guayana
Ucabistas participan en proyecto de ampliación de la Fundación La Barraca.
La Universidad, a través de la coordinación de Proyección a la
Comunidad, buscando siempre
impulsar el desarrollo cultural de la
ciudad, participará en el proyecto de
ampliación de la infraestructura de la
Fundación La Barraca.
Enmarcado
en
el
Servicio
Comunitario del estudiante Ucabista,
este proyecto permitirá poner en práctica las habilidades y conocimientos
de nuestros jóvenes para beneficio de
la Ciudad. Sandoy Campos y Eduim
Serra, del décimo semestre de
Ingeniería Civil, acompañados por la
profesora Elizabeth Ricardo, apoyarán el proyecto en la fase de realización de los planos.
Campos y Serra manifestaron su
entusiasmo por emplear los conocimientos adquiridos durante su formación académica en pro del desarrollo artístico y cultural de la
región. El proyecto de ampliación
de las instalaciones de la Fundación
La Barraca contribuirá con el creci-
5
Reunión de trabajo de Proyección a la Comunidad con estudiantes y asesores.
miento de esta agrupación teatral,
que se ha convertido en un patrimonio cultural de Ciudad Guayana por
sus más de 40 años dedicada a las
Artes Escénicas.
Colaboradores externos
Este proyecto contará con la colaboración de dos asesores externos a
la Universidad, el arquitecto Rubén
Rodríguez y el ingeniero Juan
Morales, que serán los encargados
de orientar el trabajo de los estu-
diantes en la elaboración de los planos.
“Hay una serie de profesionales y
estudiantes que nos hemos involucrado en este proyecto, que es muy
bonito para la comunidad y debe
estar finalizado para mediados de
junio”, destacó el ingeniero
Morales y agradeció además al
sociólogo Frank Jansen, integrante
del equipo de Proyección a la
Comunidad, por propiciar el acercamiento con la Ucab.
Modelo de competencias para la capacitación y la formación
Gestión del talento humano orientada a la excelencia
La necesidad de responder a las exigencias del ámbito universitario para
superar los retos que impone el futuro
impulsó el desarrollo del Modelo de
Competencias para la Capacitación y
la Formación del Talento Humano de
Ucab Guayana, reflejo del compromiso institucional por promover el
crecimiento personal y profesional de
quienes laboran en la Universidad.
El Modelo, fruto del arduo trabajo de
un equipo multidisciplinario, surgió
como una iniciativa que buscaba medir
desde el Sistema de Gestión de la
Calidad el impacto que tenían los adiestramientos en el desempeño del personal y en los procesos de la Universidad.
El Modelo de Competencias se perfiló
entonces como el más adecuado para
impulsar la gestión del talento en la
organización.
Así nació en 2009 un proyecto para el
diseño y desarrollo del Modelo.
“Fuimos aprendiendo también con el
proyecto, aprendimos qué son competencias, cómo se pueden evaluar,
medir, qué significa tener una competencia y después fue empezar a diseñar esas competencias, relacionarlas
con cada cargo y también el tema que
no todos los cargos pueden medirse
de igual manera en su dominio de las
habilidades”, explica la profesora
Luisa Vera.
En 2011 se inició todo un proceso de
análisis de resultados tras la primera
evaluación que permitió ajustar el
Modelo a las necesidades y objetivos
de la Universidad hasta lograr el nivel
de madurez que tiene actualmente,
aunque sigue siendo dinámico y factible de mejoras. La última evaluación,
realizada a principios de 2014 de cara
a la planificación del próximo período académico, aspira colocarlo un
paso más adelante en el camino hacia
lo que se propone: planes de carreras,
mapas de desarrollo para el personal,
rutas de aprendizaje, entre otros.
Desarrollar el talento
El profesor Miguel Bruzual destaca
que aunque actualmente el enfoque
está orientado a la capacitación, “el
objetivo final no es simplemente
adiestrar o formar, sino el desarrollo.
El Modelo busca que cualquier persona que esté en la institución, no solo
desarrolle su talento formativamente
hablando, sino que tenga la posibilidad de desarrollarse dentro de la
organización, hasta llegar al tope de
lo que pueda ofrecer”.
“El Modelo apoyará el proceso de
selección del personal, es decir, cómo
queremos seleccionarlo basado en
competencias, cuál es el perfil de
entrada, qué necesitamos para un
cargo en particular, cómo formarlo de
acuerdo al Modelo de Competencias
y cómo desarrollarlo”, explica
Bruzual agregando que además se ha
diseñado una herramienta automatizada de soporte, el Sistema de
Administración del Modelo de
Competencia (Samc).
El director general de Finanzas y
Administración, Iñaki Garitaonandia,
resalta que lo más importante es que la
comunidad entienda y asimile la utilidad del Modelo para el desarrollo del
personal, y del Samc como herramienta de apoyo que progresivamente
incorporará nuevas funcionalidades en
la medida que se alimente el Modelo.
Perspectiva estratégica
La Universidad, fiel a su compromiso
con la búsqueda de la excelencia y la
mejora continua, se ha propuesto objetivos que le permitan crecer y evolucionar lo que exige de su equipo humano
no solamente dedicación y esfuerzo,
sino también la formación necesaria
para alcanzar metas concretas.
Miguel Bruzual, Luisa Vera, Arantza Echave, Elizabeth Escarrá e Iñaki Garitaonandia.
La profesora Elizabeth Escarrá explica que el Modelo fue concebido alineado con el plan estratégico, para lo
cual fue necesario un intenso proceso
de análisis sobre los objetivos de la
Universidad y cómo ese proceso de
formación puede acompañarla en
función de los retos a superar.
Por su parte, la coordinadora de
Recursos Humanos, Arantza Echave,
señala que entre las ventajas del
Modelo está el mejor aprovechamiento del capital humano y promover
una mayor sinergia entre las áreas
funcionales para potenciar las experiencias formativas del personal.
Derivado de la intención de fortalecer
la identidad ignaciana y los rasgos
propios de una institución universitaria confiada a la Compañía de Jesús,
durante la implementación inicial el
Modelo se enfocará en las competencias institucionales definidas como
“aquellas esenciales y distintivas” de
la organización vinculadas a su
misión, visión y valores y que deben
estar presente en todos sus miembros.
Las competencias institucionales
definidas para Ucab Guayana fueron
investigación, desarrollo y compromiso social, orientación a la excelencia y
compromiso institucional.
Este Modelo está diseñado para trabajar las competencias de forma integrada, de tal manera que se desarrollen las competencias institucionales,
pero también las definidas como
genéricas y técnicas. La Ucab
Guayana ha asumido con entusiasmo
este proceso de formación y capacitación del personal con la convicción de
que es precisamente ese talento
humano el que hace posible la construcción de una mejor universidad,
preparada para enfrentar los desafíos
que implica la educación universitaria en el siglo XXI.
Pág.
6
La última tarea:
La Ucab y sus egresados 2013-2014
el compromiso con el País
Prof. Rafael Estrada, Vicerrector de Extensión.
Rector, el Vicerrector y demás autoridades de la Extensión Guayana se
reunieron con los futuros egresados
en un encuentro en el que intercambiaron algunas reflexiones sobre lo
que significa ser Ucabista fuera del
Campus.
“Hoy, jóvenes, es día de mirar hacia
adentro y darle gracias a Dios por
permitirnos cumplir una etapa más,
por permitirnos estar hoy aquí, quienes estamos aquí somos unos privilegiados y así como Dios nos ha otorgado esta oportunidad tenemos que
devolverle a esta tierra todas esas
oportunidades que nos ha dado”, dijo
el vicerrector Rafael Estrada.
También los invitó a conducirse siempre con entusiasmo, esperanza, llenos
de sueños e ilusiones, recordando los
valores que los vinculan con otros, sin
miedo y sobre todo viendo las situaciones difíciles como una gran oportunidad.
Argenis Chaffardet, egresado de la
escuela de Ingeniería Industrial,
recordó su experiencia universitaria
en Ucab Guayana, los momentos
compartidos y los aprendizajes que se
convirtieron en sus mejores armas
para enfrentarse al mundo laboral.
Chaffardet también comentó sobre su
experiencia profesional y la importancia que tiene para un Ucabista
seguir formándose para desarrollarse
integralmente. Por su parte, en representación de la Asociación de
Egresados de la Ucab (capítulo
Guayana), la licenciada Nathalia
Viera invitó a los futuros profesionales a afiliarse y a mantenerse vinculados a su Alma Máter.
El director de Postgrado, José Carlos
Blanco, compartió algunas reflexiones sobre la importancia de continuar
preparándose, de retarse a cursar
estudios de cuarto nivel y de estar
actualizándose permanentemente
para poder lograr las competencias
que exige el mercado laboral del
mundo contemporáneo.
“La crisis que vive el País actualmente, además de ser una crisis de orden
económico, político y social, también
es una crisis de orden ético, una profunda crisis de valores. Los valores
son aquellos que realmente le da inspiración, le da vida, le da orientación,
le da alma a la sociedad. Esta es una
sociedad que progresivamente ha ido
perdiendo sus valores, ha ido perdiendo su alma, ha ido perdiendo también
esa capacidad de reflexión, esa capacidad de cuestionarse, esa capacidad
colectiva de sentirse un nosotros. Si es
verdad, como es verdad, que la formación Ucabista es una formación
integral, ustedes serán profesionales
Ing. Argenis Chaffardet.
Nathalia Viera de Aeucab-Guayana.
Un horizonte lleno de retos se coloca
frente a un nuevo grupo de jóvenes
Ucabistas que están a punto de dejar
atrás una etapa de sus vidas y comenzar otra como profesionales. Para
compartir con ellos una vez más, el
P. Francisco José Virtuoso s.j.
Egresados 2013-2014 asistieron a un encuentro con el Rector.
con capacidad de meterse hasta el
fondo de esa crisis, ciudadanos que
están comprometidos con los problemas de fondo de este País”, enfatizó
el Rector durante sus palabras a los
futuros egresados.
Ucabistas cosechan nuevos éxitos en Hnmum
Obtienen dos premios como delegación destacada
Las relaciones diplomáticas exigen de
inteligencia, talento y conocimiento,
atributos que puso de manifiesto el
grupo de once Ucabistas que tras
meses de preparación participó en el
Modelo de las Naciones Unidas de la
Universidad de Harvard (Hnmun por
sus siglas en inglés) y en el que participan cientos de estudiantes provenientes de universidades de todo el
mundo.
En el famoso Park Plaza Hotel de la
ciudad de Boston (Massachusetts,
Estados Unidos), la delegación
Ucabista conformada por Cristina
Ramos, Daniel Di Tizio, Ivanka
Vidal, John Askew, Sharon Weygers,
Enrique Gil, Samuel Camporeale,
Irina Sposito, Arleen Flores, Fabio
Pradera y Ramy Khudir representó a
Francia en los diferentes comités y a
Zhang Xueliang, quien fuera gobernante de Manchuria y un destacado
líder de la República Popular China,
en la Asamblea histórica de crisis.
La delegación, que contó con el ase-
soramiento constante del profesor
Ernesto Galíndez, participó en los
comités Desarme y Seguridad
Internacional (Disec), Asuntos sociales, humanitarios y culturales
(Sochum), Política Especial y
Descolonización (Specpol), Legal,
Organización Mundial de la Salud
(WHO), Asamblea histórica de crisis
y como la organización no-gubernamental Instituto de Seguridad
Inclusiva, destacando por sus habilidades de liderazgo y negociación.
La actuación de los Ucabistas de
Guayana los hizo merecedores de dos
premios de Outstanding Delegation
(Delegación Sobresaliente) y una
Honorable
Mention
(Mención
Honorífica) que se distribuyeron de la
siguiente forma: John Askew e
Ivanka Vidal obtuvieron un reconocimiento
como
Delegación
Sobresaliente
representando
a
Francia; asumiendo también la posición del país galo Enrique Gil y
Sharon Weygers obtuvieron una
Mención Honorífica y Ramy Khudir
obtuvo el premio de Delegado
Sobresaliente
representando
al
Instituto de Seguridad Inclusiva.
Desde Guayana Ucabista, reiteramos
nuestras felicitaciones a este grupo de
estudiantes que una vez más pusieron
de manifiesto la formación integral
Ucabista y representaron con éxito a
nuestra Universidad.
Delegación Ucabista para el Hnmun 2014.
Consensos que hacen Universidad
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Representación de profesores y egresados 2014-2015
Representantes de los profesores y egresados 2014-2015.
La universidad democrática y plural exige de la
participación de todos. Así lo ratificó el vicerrector de Extensión, Rafael Estrada, durante el acto
de proclamación y juramentación de los representantes de los profesores y egresados para el
período 2014-2015 en las diferentes estructuras
de cogobierno de la Ucab Guayana.
Durante el acto, presidido por la Comisión
Electoral integrada por Andrés Gutiérrez y
María Virginia Alarcón, el Vicerrector señaló:
“La Universidad no se gobierna con una sola persona, sino que tiene que haber deliberación, porque justamente en la diversidad es donde se construyen los verdaderos consensos. Lograr un consenso donde todo el mundo piensa igual no tiene
ni gracia, ni arte, ni es consenso; hacer consenso
donde hay pluralidad de pensamiento ese sí es un
esfuerzo que tiene mérito, porque todo lo que
acordemos está justamente reposado, apoyado e
incluso entusiasmado desde lo colectivo, donde
la persona asume una responsabilidad única e
individual”.
El profesor Estrada también destacó la participación de los egresados, asegurando que su
voz, desde su experiencia como estudiantes,
tiene un gran valor para guiar sobre los aspectos que la Universidad debe mejorar para crecer cada día.
Representantes de los profesores:
Consejo de Extensión:
Principales: María T. Sánchez, José Fonseca,
Mayra Colina y Marianela Araujo.
Suplente: Bianca Siritt.
Consejo de escuela de Ciencias SocialesRelaciones Industriales
Principales: Anna Maria Cian, Niurka Lanz y
Damelis Cermeño.
Suplentes: Marianela Araujo, Rosemary Bianco
y Carmen Beauperthuy.
Consejo de escuela de Administración y
Contaduría
Principales: Arisleyda Bejarano, Jairo Ramírez y
Marco Tulio Méndez.
Suplentes: Pio Crespo, Yraima Lanz y Andrés
Biviano.
Consejo de escuela de Comunicación Social
Principales: Diego Márquez, Ana María
Quintero y María Victoria Grisolia.
Suplentes: María Ferrer y Henry Patiño.
Consejo de escuela de Derecho
Principales: Aiskel Andrade, Belzahir Flores y
Luis Anaya.
Suplentes: Enrique Melo, Martha Torres y Nora
Pérez.
Consejo de escuela de Educación
Principales: Jesús Medina, Diana Bolinaga y
María Ceballos.
Suplentes: Lucnermys Noriega y María García.
Consejo de escuela de Ingeniería Civil
Principales: Antonio Seijas, José Amato y Omar
Ramírez.
Suplente: Celso Castro.
Consejo de escuela de Ingeniería Industrial
Principales: Víctor Cedeño, José Fonseca y
Marisol Le Du.
Consejo de escuela de Ingeniería Informática
Principales: Néstor Briceño, Franklin Bello y
José Zacaria.
Suplente: Romel Silva.
Representantes de los egresados:
Consejo de Extensión
Principal: Yngrid Suárez.
Consejo de escuela de Administración y
Contaduría
Principal: Sandy London.
Suplente: Luis Montenegro.
Consejo de escuela de Comunicación Social
Principal: Kristy López.
Suplente: Iliana Pérez.
Consejo de escuela de Derecho
Principal: Morelvis Martínez.
Suplente: Silvia Contreras.
Consejo de escuela de Educación
Principal: María Afonso.
Suplente: Isis Caldera.
Consejo de escuela de Ingeniería Civil
Principal: Beatriz Mexeira.
Suplente: Diego Muziotti.
Consejo de escuela de Ingeniería Industrial
Principal: Luisana Astudillo.
Consejo de escuela de Ingeniería Informática
Principal: Katherine Acosta.
Talento y compromiso orientado a la excelencia
Ucabistas reciben reconocimiento por años de servicio
Día tras día la Universidad asume
retos que la coloquen a la vanguardia
de la educación superior, un equipo
humano que se atreve a soñar y que
trabaja con dedicación y empeño
para lograr sus metas es la fuerza que
la impulsa a seguir adelante. Para
agradecer esa entrega el rector de la
Ucab, Padre Francisco José Virtuoso
s.j., presidió el acto de entrega de
reconocimientos al personal por
cinco, diez y quince años de servicio.
Acompañado por el vicerrector de
Extensión, profesor Rafael Estrada;
la Secretaria General, María Isabel
Martínez Abal; el director de
Recursos
Humanos,
Ángel
Finocchiaro y la coordinadora de
Recursos Humanos de la Extensión,
María Arantza Echave; el Rector
entregó distinciones honoríficas a
profesionales, empleados y profesores que representan a esa Ucab en
crecimiento, comprometida con la
educación de calidad y con un país de
oportunidades.
Con mucha satisfacción, el Rector
destacó que “En las acciones de cada
uno de ustedes está presente ese
accionar de todos los días de la
Universidad; las instituciones son las
personas, en su aporte muy particular
y concreto, en la historia que marcan,
en la impronta que dan al trabajo
colectivo. Y son las personas consideradas en sí mismas, consideradas
como colectividad, como comunidad
que trabaja en un fin. La historia que
va representando Ucab en Guayana
ha servido de referencia y eso ha sido
posible gracias al compromiso con la
formación y al compromiso con esta
institución”.
El Vicerrector de Extensión también
agradeció a estos Ucabistas su
esfuerzo y ganas de construir una
mejor Universidad. Recordando la
Marcha Ucabista señaló “Ustedes
han marchado a su destino impávido
porque han estado todo este tiempo
con nosotros construyendo universidad; como un incontenible alud, porque frente a vicisitudes y problemas
que hemos tenido nadie tiene la
menor duda de que seguiremos marchando hacia adelante, porque el
propósito es bueno, porque es noble,
es sano, porque nos inspira e inspira
a la ciudad, a la región y al País. No
tengan ustedes la menor duda que
nosotros los Ucabistas nos crecemos
frente a las dificultades.
Tremola tu invencible lábaro y el lábaro
cuál es, los valores. No importan las
diferencias, nos vinculan los valores
de la equidad, la tolerancia, la justicia, esas son las cosas que nos inspiran a nosotros. Ucabista juventud, porque el que cree y sueña nunca podrá
envejecer.”
Desde Guayana Ucabista, reiteramos
las felicitaciones a los condecorados,
deseando que nos continúen acompañando durante muchos años más.
Cinco años:
Danny Franco
Hugo Mujica
Rosa Peñalver
Edwin Yuniz
Diez años:
Nirvia Hennig
Pilar Gámez
María Luisa Suárez
Eudys Subero
Flor Balbas
Marcela Barragan
Mario Castro
Marbelis Cedeño
Marisol Corrales
Ana María Dommar
Héctor Dona
Ernesto Galíndez
Alejandro Gamboa
Nancy Hernández
Leonardo Mata
Gloria Montenegro
Solangel Oliveros
Jesús Osuna
Yuraima Perroni
Clarysse Quijada
Luz Nery Rivas
Alfredo Rivas
Alfredo Sardi
Valentín Sosa
Allan Sunyovszky
Luisa Vera
Igor Williams
Quince años:
Nelymer Fuentes
Iris Caridad González
Ucabistas reciben reconocimiento por años de servicio.
Juana Lanza
Tibisay Lunar
Marlene Naranjo
José Sebastián Ramos
José Carlos Blanco
Iñaki Garitaonandia
Luis Hernández
Cumana
Yramia Lanz
Alfredo Maggiolo
Silfredo Martínez
Jesús Medina
Marco Tulio Méndez
Eligio Rodríguez
Livia Rojas
Liz Mary Salazar
Betzabé Torres
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La Angostura del Orinoco
Catedral de Ciudad Bolívar.
Prof. Antonio Seijas
[email protected]
Texto y fotos: Antonio Seijas.
Desde 1595 comienza el periplo de
mudanzas a través del Orinoco, llamada primigeniamente Santo Tomé
de Guayana, después de seis mudanzas buscando mejor cobijo, se refunda bajo el nombre de Nueva Guayana
Angostura del Orinoco hace 250
años, aunque su origen pudo haber
sido desde hace 419 años atrás.
Hoy llamada Ciudad Bolívar; ¿por
qué se refundó allí?, por ser la parte
más estrecha del río Orinoco, para
defenderla de piratas y filibusteros,
frente a la Piedra del Medio y a la
encaramada, hoy al lado de Soledad
del otro lado del río. Las dos puntas
unidas por el puente, que como arco
en forma de hamaca dejan mecer el
sol en atardeceres, sobre todo en abriles de bajura.
Ciudad Bolívar en honor al
Libertador, de casas solariegas, de
paredes en tapia, de techos de tejas
rojas, de grandes ventanas que disipan calor, que vieron pasar a Joaquín
Moreno de Mendoza, su fundador;
Bolívar, su libertador; Piar, su hijo
ausente; Soto, su creador de movimiento y luz; Lauro, Dios de la musa
en cuerdas y otros, donde las tardes
sólo son interrumpidas por el sonido
de la torre de la Catedral que también
data de épocas pretéritas, en una
especie de trazado en diamante conformado por los ríos Marguanta y
Orocopiche atajados al frente por la
Laguna del Medio, laguna rebalsera
del Orinoco, donde se reproduce la
insigne Zapoara, que marca toda una
tradición; ¡ah de quien coma su cabeza! que en Guayana se casa y se
queda.
Zaguanes y corredores dieron cobijo
al Congreso de Angostura, al Correo
del Orinoco, a la Casa de las Doce
Ventanas que desde entonces miran
al río, todas en un cuadrilátero histórico, que fácilmente puede ser apetecible al mundo y seria de justicia, tal
como la exaltación de Coro a
Patrimonio de la Humanidad.
Siempre despierto, como centinela, el
Fortín del Zamuro que es el primero
en dar la bienvenida si se viene por el
río; su patrona la Virgen de las Nieves
que suena como paradoja contradictoria con el calor como penitencia en
procesión. Son doscientos cincuenta
años, ¡qué gran cumpleaños! y sabemos de antemano que miles más tendrá, dando cobijo al Guayanés de
pura cepa, de merey y papelón, de
Zapoara y Bocachico, de zaranda,
boliche y trompo, de guayaba en flor.
Casa del Congreso de Angostura.
La traición de los intelectuales
Vista del casco histórico de Ciudad Bolívar.
El puente Angostura.
Prof. José Carlos Blanco
[email protected]
En el libro de Jean-Marie Muller El coraje de la no
violencia se hace referencia a la tesis expuesta por
Julien Benda en 1927 sobre la función que tienen
los que deben defender valores espirituales y traicionan esa función avalando pasiones políticas.
Cuenta Benda que Tolstoi, siendo oficial del ejército, al ver durante una marcha cómo uno de sus
colegas golpeaba a un hombre que se salía de la fila
le dijo “¿No te da vergüenza tratar así a tus semejantes? ¿No has leído el Evangelio?” El otro le respondió: “¿Y tú no has leído los reglamentos militares?” Apoyándose en esta anécdota, Benda afirma
“La mayor parte de los moralistas en boga en
Europa, y en especial la gente de letras en Francia
invitan a los hombres a mofarse del Evangelio y a
leer los reglamentos militares”.
Han pasado muchos años pero las cosas no han
cambiado. La grave crisis en que estamos sumidos
es, en gran parte, producida por la traición de los
intelectuales, la elite del conocimiento, que en vez
de defender los principios de verdad y justicia
atienden a diferentes intereses. El problema es que
en este tiempo las masas, o legos como los llama
Benda, se han dado cuenta de esta traición y como
se dice coloquialmente no creen en nadie, descon-
fiando de los discursos que, a su manera de ver,
solo buscan manipularlos.
En materia de educación la cosa es mucho más
preocupante porque hoy más que nunca los maestros deben convertirse en referencias éticas de sus
alumnos, de nada vale el conocimiento teórico si
no se viven y practican los valores que se trasmiten.
En este sentido afirma Benda: “La ley del intelectual es, cuando el universo entero se arrodilla ante
lo injusto convertido en dueño y señor del mundo,
permanecer en pie y oponerle la conciencia humana” este es el mejor ejemplo.
Se predica la paz y las doctrinas de la no violencia,
pero no se condenan severamente las acciones violentas ni a los intelectuales que las defienden como
virtudes morales de los hombres fuertes. Muchas
veces el silencio y la indiferencia tienen un elevado contenido de agresividad.
Tiempos difíciles nos ha tocado vivir. Parece que la
violencia y la injustica se han adueñado del mundo
pero no podemos claudicar. Somos una
Universidad Católica y tenemos la responsabilidad
de evitar “que se mofen del Evangelio y se impongan los reglamentos militares”, como dice la cita
anterior hay que respetar el pluralismo, pero ante la
acción injusta no pueden aceptarse las diferencias
ni las ambigüedades porque eso es precisamente la
traición que denuncia Benda.
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Adolfo Nicolás s.j.:
“Tenemos que pensar siempre en la totalidad”
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Prepósito General de los Jesuitas de visita por Venezuela
Estudiantes de Guayana se encuentran con el P. Nicolás s.j.
El Padre Nicolás s.j. y el Rector en el Parque Social.
La conmemoración de los 200 años desde la restauración de la Compañía de Jesús en 1814 sirvió de
marco para la visita del Prepósito General de los
Jesuitas, P. Adolfo Nicolás s.j. a Venezuela. Con
entusiasmo y muchas expectativas, la comunidad
Ucabista recibió al Padre General en el Campus
Montalbán con quien compartieron los proyectos,
los retos y los sueños que tiene la Universidad.
La máxima autoridad de la Compañía en el
mundo sostuvo un encuentro con los voluntarios
que trabajan en los proyectos sociales de la
Universidad en el Parque Social P. Manuel
Aguirre s.j. que brinda servicios de salud, asesoría jurídica y psicológica a las comunidades cercanas al campus universitario. “Esta
Universidad está yendo por el camino del bien,
que es el camino de la integración, el puente que
une dos partes de la universidad: el pueblo y los
estudios", resaltó el Padre Nicolás s.j.
“Puedo decir que estoy muy esperanzado con lo
que he visto, con lo que he oído y con las personas que he encontrado. He encontrado solo a
unos pocos, pero la impresión es magnífica: aquí
hay calidad humana”, continuó. Citando palabras de uno de los asistentes, subrayó: “El cielo
es el límite. No hay límites. Esta Universidad
seguirá abriéndose porque, en cuanto entramos
en contacto con la vida real y con la gente, ya no
hay límites. Por lo tanto, el mundo sigue avanzando, pero también la humanidad sigue avanzando. Ese es otro motivo de esperanza”.
Seguidamente, el Padre General se reunió con la
dirección de Identidad y Misión, profesores y
estudiantes vinculados a esta área de la
Universidad donde resaltó la importancia de for-
talecer la impronta ignaciana pero desde un
enfoque adaptado a los nuevos tiempos.
Después de compartir con el directorio de la
Ucab algunas reflexiones sobre el hacer
Ucabista, asistió a un encuentro con toda la
comunidad universitaria en el Aula Magna.
Luego de darle la bienvenida al Padre General, el
Rector señaló: "A lo interno, la Universidad está
empeñada en ser una buena noticia para el País.
Mientras reina la violencia, nosotros queremos que
reine la tolerancia; mientras reina la división, queremos ser equipo de trabajo. Estamos generando
propuestas a los distintos problemas del País, a la
vez que apoyamos a la Iglesia en la apuesta por un
diálogo nacional".
El Padre Nicolás s.j. se mostró satisfecho y esperanzado por la labor realizada en la Universidad
y, antes de continuar su recorrido por el País,
dejó una última reflexión a los estudiantes: "A
los alumnos quiero decirles que cuando tengan
responsabilidades políticas, económicas y
empresariales, piensen siempre en la totalidad.
Una de las cosas que más daño hace a la política es dividir, eso no ayuda nada a un país, tenemos que pensar siempre en la totalidad, en lo
que es bueno para todos”.
Estudiantes de Guayana saludan al Padre General.
P. Adolfo Nicolás s.j muestra sus regalos de cumpleaños.
Guayana presente
Una representación de profesores y estudiantes
de Ucab Guayana asistió a este encuentro con el
Padre Nicolás s.j en Caracas y, aprovechando la
ocasión de su cumpleaños que coincidió con su
visita al campus Ucabista, le hicieron entrega de
varios obsequios con la intención de que recuerde siempre con cariño este viaje a Venezuela.
Obsequian el tricolor nacional a la máxima autoridad de los Jesuitas.
De Guayana para Caracas.
Al regreso de un recorrido por la comunidad de La Vega.
Ucabistas de Guayana en el Campus Montalbán.
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Oferta académica de Postgrado
Gerencia de Proyectos:
una profesión para el siglo XXI
El mundo globalizado y la economía
del conocimiento exigen de profesionales que asuman el reto de la formación y la actualización permanente
para que los coloque en una mejor
posición en un contexto laboral altamente competitivo. La Gerencia de
Proyectos, concebida como la disciplina de la organización, planificación y
gestión de los recursos para la consecución exitosa de uno o más objetivos
previamente definidos, es una de las
áreas que ha cobrado mayor impulso
en el ámbito empresarial.
La especialización en Gerencia de
Proyectos ofrecida por la Ucab tanto
en la modalidad presencial como en
línea, está orientada a formar expertos para que asuman diferentes roles
en el campo de proyectos. La directora de esta Especialización en la Ucab,
profesora Amalia Quintero, se refiere
a la pertinencia de esta disciplina en
la Región.
“En Guayana hay muchísimas industrias de muchos sectores, principalmente mineros, y todas ameritan
administración de recursos, tomas de
decisiones, todas tienen que pasar por
un proceso de planificación y por
supuesto tiene un punto de partida
que es la planificación estratégica, y
la Gerencia de Proyectos es la punta
que viene a darle estructura a toda esa
gestión y es válida tanto en el sector
público como privado”, indica.
Quintero agrega que uno de los
aspectos más interesantes de esta
Especialización es que está abierta a
un sinfín de profesiones que permite
enriquecer el proceso de aprendizaje.
Sobre el perfil del egresado que espera la Ucab añade que “tiene que desarrollar todas las competencias técnicas que tiene que tener un Gerente de
Proyectos, pero al mismo tiempo pretendemos que ese egresado tenga una
visión global, una visión holística, sistémica, de la situación país y la situación mundial, es decir, organizar el
proyecto en un contexto organizacional, pero a su vez ese contexto organizacional, en un contexto local, regional y nacional”.
Advierte que un profesional de la
Gerencia de Proyectos debe tener un
enfoque integral que le permita
moverse en escenarios cambiantes y
manejar las distintas circunstancias
en las que puedan llevarse a cabo proyectos. Explica que precisamente buscando ese enfoque integral, orientado
a la gerencia, muchos profesionales
con una formación técnica ya consolidada se decantan por esta área tan
demandada en el mercado laboral.
Perspectiva global
La directora de la Especialización en
Gerencia de Proyectos comenta sobre
el proceso de internacionalización de
este programa de formación que
incluye la virtualización y el ingreso
de estudiantes venezolanos y extranjeros que den forma a un “postgrado
abierto al mundo”.
Prof. Amalia Quintero, directora del postgrado en Gerencia de Proyectos.
También resalta el proceso de reforma curricular que se viene adelantando: “Bajo el enfoque por competencias, en esa reforma curricular lo que
estamos es reconociendo, identificando, plasmando, todas esas competencias que deben tener nuestros egresados, en un contexto global. Esa
misma reforma curricular nos está llevando a actualizar nuestros programas de estudio, los contenidos, de
manera tal que podamos ofrecer un
plan de estudios y una oferta académica vigente, adaptada a los nuevos
retos, a los nuevos estándares y lineamientos que cada día van surgiendo
en materia de Gerencia de
Proyectos”.
Así la Gerencia de Proyectos constituye una gran oportunidad para los
profesionales de cualquier área que
deseen potenciar el componente
gerencial de su formación, adquiriendo competencias que cada día son
más apreciadas en un mundo que
cada vez se preocupa más por la optimización de los recursos y los resultados de alto nivel.
Ciap promueve el debate sobre temas
de actualidad
Realizan taller sobre Ley Orgánica de Precios Justos
“criterios contables generales para
la determinación de precios justos”
en general, sin costo por su participación.
La charla, a la que asistieron más
de 140 personas, dio inició con la
exposición de Durán que, entre
otros aspectos, se refirió al objeto
de la Ley, los sujetos de aplicación,
excepciones, la creación de la
Superintendencia Nacional para la
Defensa de los Derechos SocioEconómicos y especialmente a la
providencia administrativa que
define los criterios contables generales para la determinación de precios justos. Por su parte, Sánchez
se enfocó en las innovaciones de la
nueva normativa con relación a los
instrumentos legales que la precedieron.
De esta forma, el Ciap pone de
manifiesto su intención de generar
espacios que contribuyan a la
actualización y capacitación permanente de profesionales en diferentes áreas que permitan impulsar
el desarrollo y crecimiento de la
región en distintos ámbitos.
El foro estuvo dirigido a toda la comunidad guayanesa.
Con el objetivo de fortalecer los
vínculos de la Universidad con la
comunidad, difundir el saber académico y promover espacios que
permitan el encuentro, así como
una mayor comprensión y la discusión de temas de actualidad, el
Centro
Internacional
de
Actualización Profesional (Ciap)
organizó la primera charla sobre la
Ley Orgánica de Precios Justos.
La jornada contó con la participación de los profesores Jesús Daniel
Durán y Martín Ricardo Sánchez,
quienes abordaron aspectos legales, comerciales y financieros de la
nueva Ley que entró en vigencia a
principios de año y que impone
nuevos criterios para el funcionamiento del comercio venezolano.
La coordinadora del Ciap, licenciada Beatriz Serna, destacó que este
evento fue concebido dentro del
concepto de Responsabilidad
Social Universitaria, como un
aporte de la Universidad por divulgar información relevante para el
sector empresarial y la comunidad
Los profesores Jesús Durán y Martín Ricardo
Sánchez participaron como ponentes.
Nuestra Gente
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Oswaldo Tirado:
Quince años como profesor de Ucab Guayana
“Quiero enseñar valores a mis estudiantes”
Su primer encuentro con Guayana
fue cuando tenía nueve años, luego
tuvo la oportunidad de hacer su
pasantía en la Siderúrgica del
Orinoco (Sidor) mientras estudiaba
Ingeniería Metalúrgica en la
Universidad Central de Venezuela.
Oswaldo Tirado, profesor de la
escuela de Ingeniería Industrial
desde hace quince años, ahora vive y
siente la ciudad como suya.
Nació en La Guaira el 31 de agosto.
Allí frente a un mar que se convirtió
en su patio de juegos, transcurrió su
niñez junto a sus hermanos y su
madre. “Mi madre, Vicenta
Espinoza, es una señora excepcional, única. Desafortunadamente,
mis padres se separaron cuando yo
tendría aproximadamente doce o
trece años y mi mamá prácticamente nos crió sola, es una batalladora y
una excelente mamá”, dice.
“Yo todo el tiempo viví en La
Guaira y eso fue maravilloso, estábamos cerquita de la playa, yo amo
la playa. Iba todos los fines de semana porque me gustaba ese contacto
con el mar, con la brisa. Ese sonido
cuando el agua pasa y arrastra las
piedras, el oleaje, me parece tan
relajante, tan desestresante. Nos íbamos corriendo desde la casa hasta la
playa y no quedaba tan cerca, eran
aproximadamente unos ocho kilómetros y nos pasábamos todo el día
en la playa”, recuerda.
Siempre supo que quería estudiar
Ingeniería y en la Universidad cambió la rama de la Química por la
Metalúrgica. Señala que un ingeniero de este tiempo enfrenta grandes
desafíos. “En mi área pienso que
deberíamos estar más enfocados al
desarrollo de procesos y de tecnologías”, indica, agregando además
que sobre todo un profesional de la
Ingeniería debe tener una visión
gerencial y ser emprendedor.
“Ahorita el ingeniero que se prepara
en las universidades es con la visión
de ir a trabajar a una empresa, eso
tiene que cambiar. Tiene que cambiar hacia una en la que se le forme
para que trabaje y levante una
empresa, y esa empresa puede darle
un servicio a cualquier otra. Tienen
que adquirir experiencias y formar
su propia empresa o negocio”, dice.
Su primer trabajo fue en una empresa de inspección metalmecánica que
prestaba servicio a las industrias
básicas de la región. Posteriormente,
regresaría a Sidor ya como profesional donde trabajó hasta la privatización de esa empresa, cuando decidió
desarrollar nuevos proyectos, entre
ellos, la docencia.
Industria y universidad
Durante diez años Sidor fue una
gran escuela para este ingeniero:
“Yo trabajaba en el Centro de
Investigación, le hacíamos trabajos
de investigación a las diferentes
plantas. Yo estaba en el área de
Reducción Directa. En esa época se
desarrolló la Tecnología AREX y
viajamos a la India porque ellos querían copiar ese proceso, estaban
interesados en el conocimiento que
nosotros habíamos desarrollado
acá. Esas eran las posibilidades y
toda la gama de cosas que tu podías
hacer si tú te desarrollabas dentro de
la empresa”.
En 1999 ingresó a la plantilla de
profesores de la escuela de
Administración y Contaduría y a
medida que la de Ingeniería
Industrial fue abriendo materias del
área profesional asumió la cátedra
de Físico-Química y Tecnología y
Manufactura de Materiales, las cuales continúa dictando.
Recordando su época de universitario, destaca que la Universidad ha
crecido muchísimo, pero que aún
falta que nuestros estudiantes se vinculen más entre ellos y participen
más activamente en la vida del
Campus, involucrándose con diferentes actividades y diferentes personas para que la institución también
se fortalezca y evolucione.
Tirado, que también cursó una especialización en Ciencias de los
Materiales en la Universidad
Nacional
Experimental
de
Guayana, enfatiza que justamente
es la universidad el espacio propicio
para vincularse con otros y aprender
de los demás, de compartir con personas de todo tipo, “el estudiante
tiene la posibilidad de palpar la realidad, ser más humano y estar más
preparado como persona para
enfrentarse a la actividad laboral,
porque cuando vaya a trabajar va a
encontrar personas de todo tipo y va
a tener que lidiar con todos esos
caracteres”, explica.
¿Qué le ha enseñado la docencia?
Es algo que te mantiene vivo en el
ámbito del saber, te mantiene actualizado, si se quiere trabajas con
gente muy joven, con muchachos
que te inyectan esa energía también
y te hacen sentir que eres joven, que
eres valioso y te llenan de esperanza
y de que las cosas se pueden cambiar.
¿Cuál ha sido el mayor reto en su
experiencia como profesor?
Aprender a trabajar con diferentes
grupos, unos que aprenden muy
rápido en donde también hay personas a las que les cuesta un poco más,
entonces eso te plantea un reto,
cómo hacer para que todos aprendan, que los que aprenden muy rápido no se sientan aburridos y que los
otros también se sientan tomados en
cuenta. Tú, como profesor, estás ahí
para que todos aprendan y aprendan
de igual manera. Entonces eso te
plantea retos.
¿Qué busca transmitirles a sus
estudiantes?
Valores: responsabilidad, respeto,
reconocimiento, tolerancia. Todos
tenemos una visión distinta de las
cosas de acuerdo al ámbito donde te
has criado, la enseñanza que has
recibido en casa, entonces respeto
por la visión o las opiniones de los
demás aunque no estemos de acuerdo con ellas.
¿Cuál es la mayor satisfacción para
usted como profesor?
Que el estudiante te recuerde bien a
pesar de que pudo haber aplazado la
materia, que te recuerden con cariño. Uno los ve en la calle y con
aquel cariño te saludan, con aquella
admiración, y eso uno lo ve.
Un defecto: la crítica.
Una cualidad que admira en
las personas: el empeño.
Alguien a quien que admire:
a mi mamá.
Un oficio: la Ingeniería.
Una palabra que lo describa:
análisis.
Un momento importante de
su vida: cuando me gradué
en la universidad, cuando
presenté la tesis.
Un valor: respeto.
Un color: azul.
Un metal: titanio, por su
nobleza.
Una canción: Alma Llanera.
Oswaldo Tirado.
12
Ucab propone,
Pág.
iniciativa Ucabista por un mejor País
Antonio Grilli, José Carlos Blanco y Manuel Rodríguez.
La situación que está viviendo nuestro País, y
Ciudad Guayana en particular, motivó a la
Comunidad Ucabista a actuar de forma mancomunada proponiendo y realizando actividades que
contribuyan de alguna manera a minimizar la crisis
y enrumbar el País por caminos de encuentro,
reconciliación y convivencia fraterna, evitando la
pérdida de sueños, ilusiones y esperanzas de una
vida digna y un futuro mejor.
Es así como surge de la propia Comunidad el plan
Ucab propone que ha realizado, y continuará haciendo, variados eventos propuestos y organizados por
estudiantes, profesores y personal administrativo,
bajo el paradigma de formación ignaciano, orientados a incentivar a los Ucabistas para actuar cívica y
responsablemente, consustanciándose con valores
como la justicia, la libertad, la responsabilidad, la
legalidad, el pluralismo, la tolerancia, el respeto
mutuo, la participación y el amor a la patria.
Estos son algunos de los eventos realizados.
Monseñor Mariano Parra ofició una misa por la paz.
Los profesores José Carlos Blanco y Aiskel Andrade.
Estudiantes abordan el tema de la protesta inteligente y creativa.
Taller de capacitación sobre la No Violencia.
Organizan debate abierto en el Campus.
El foro Movimientos estudiantiles de ayer y hoy fue organizado
por el Club de Historia.
Ucabistas compartieron experiencias de compañeros detenidos
durante acciones de protesta.
Danzas Kapüi presentó coreografía Esperanza.
Estudiantes Ucabistas por la paz
Murales en la Ciudad
Murales por la paz en Puerto Ordaz y San Félix,
iniciativa de los profesores Robinson Lizano e
Ivonne Rincón, fue realizada por los estudiantes de
Comunicación Social de las cátedras Medios de
Comunicación Social y Economía, Redacción II y
Periodismo III como una demostración de que los
Ucabistas son constructores de paz y no cultores de
violencia. Se efectuó en sábados y días feriados y
contó con la masiva y entusiasta participación de
más de 120 Ucabistas que creen en dejar un mensaje de paz a la Ciudad.
El objetivo fue tratar de recuperar espacios afectados
por las protestas con la realización de nueve murales
con mensajes alusivos a la paz como único camino,
y arborizar pequeñas zonas para reponer algo del
daño ecológico causado por la tala de árboles.
Estudiantes de Comunicación Social regalan a la ciudad mensajes de
paz.
Mural frente al Colegio Loyola Gumilla.
Jornada de arborización.
Más de 120 estudiantes participaron en la jornada de Murales por la
Paz.
Pintaron murales en diferentes sectores de Puerto Ordaz y San Félix.
Utilizaron frases de San Ignacio de Loyola para adornar la ciudad.