Resumen Ejecutivo Programa Caravanas Soluciones

Transcripción

Resumen Ejecutivo Programa Caravanas Soluciones
Evaluación Complementaria de Diseño, 2014
Programa “Caravanas Soluciones”
Resumen Ejecutivo
Enero, 2015
Resumen Ejecutivo. Evaluación Complementaria de Diseño.
Programa “Caravanas Soluciones”
I. Información general
a)
Del sujeto de la evaluación
Programa: Caravanas Soluciones.
Dependencia: Secretaría
Estado de Querétaro.
de
Salud
del
Propósito: Mejorar las condiciones de salud
de los queretanos que habitan en localidades
que debido a su ubicación geográfica,
dispersión y/o condiciones de acceso,
carecen de atención médica oportuna y
continua, garantizando un trato digno y
eficiente en la prestación de los servicios de
salud, mediante la generación de acciones
efectivas de promoción y prevención.
Año de inicio: 2010.
Carencia Social que atiende: No especifica.
Responsable: Dra. María Martína Pérez
Rendo, Dra. Ana Laura Andujo Vázquez
b)
De la evaluación
Dependencia encargada de realizar y
dar seguimiento a la evaluación:
Unidad de Evaluación de Resultados, de
conformidad con el artículo 3 de su
Decreto de Creación.
Año de la evaluación: 2014.
Tipo
de
Evaluación:
Complementaria de Diseño.
Evaluación
Tipo de contratación y costo: No aplica.
Evaluación realizada con recursos
propios de la UER.
Responsable de la Evaluación: Lic.
Elvia Ríos Anaya.
Resumen Ejecutivo. Evaluación Complementaria de Diseño.
Programa “Caravanas Soluciones”
Objetivo de la Evaluación:
Evaluar el diseño del Programa “Caravanas Soluciones” con la finalidad de proveer
información que retroalimente su diseño, gestión y resultados.
Objetivos específicos:
-
Analizar la justificación de la creación y diseño del programa
Identificar y analizar su vinculación con la planeación sectorial y estatal,
Revisar la definición y cuantificación de la población potencial y objetivo
Analizar la consistencia entre el diseño y el problema a resolver
Metodología
•
•
•
•
•
Las evaluaciones se realizan mediante trabajo de gabinete.
La UER se basa en la información proporcionada por los operadores de los programas, por lo
que éstos son responsables de proporcionar toda la información que sirva a los objetivos de la
evaluación.
La evaluación se divide en cuatro ejes: (1) Justificación de la creación y del diseño del
programa (2) Contribución a los objetivos estatales y sectoriales, (3) población potencial y
objetivo y (4) Matriz de Indicadores para Resultados.
Los ejes incluyen 15 preguntas que son respondidas en un esquema binario (SÍ/NO). En los
casos en que la respuesta sea SÍ, se selecciona uno de cuatro niveles de respuesta definidos
para cada pregunta.
Las cuatro preguntas que no tienen respuestas binarias se responden haciendo explícitos los
argumentos empleados en el mismo.
Resumen Ejecutivo. Evaluación Complementaria de Diseño.
Programa “Caravanas Soluciones”
Proceso
Términos de
Referencia
Evidencias
Documentales
Solicitud de
Información
Programa
UER
UER
*Reunión dudas y
aclaraciones
Análisis de la
información
Informe
Preliminar
Programa
UER
UER
UER
Información
complementaria
Programa
Justificación de la
creación y del diseño del
programa
Análisis de la
información
UER
Contribución a los
objetivos estatales y
sectoriales
Informe Final
UER
Población potencial y
objetivo
Matriz de Indicadores
para Resultados
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Programa “Caravanas Soluciones”
II. Principales Hallazgos y Recomendaciones
1. Justificación de la creación y diseño del programa.
Hallazgos Positivos
•
El programa identificó el problema que busca resolver.
Oportunidades de mejora/Recomendaciones
•
Se recomienda que el programa elabore un diagnóstico en donde se describan de manera
específica las causas, efectos y características del problema que busca resolver, así como
la cuantificación y ubicación territorial de la población que presenta dicho problema.
•
Se recomienda que el programa elabore un mecanismo para actualizar periódicamente el
diagnóstico y caracterización del problema.
•
Se sugiere que el programa documente la justificación teórica o empírica que sustente el
tipo de intervención que lleva a cabo, para lo cual deberá contar con estudios, diagnósticos
y/o información teórica o empírica que permita sustentar que los bienes y/o servicios que el
programa ofrece son la mejor opción para atacar el problema que se pretende solucionar.
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Programa “Caravanas Soluciones”
2. Contribución a los objetivos nacionales y sectoriales.
Hallazgos Positivos
•
El programa identificó la vinculación entre su Propósito y el Plan Estatal de Desarrollo.
Oportunidades de mejora/Recomendaciones
•
De existir la planeación sectorial a la que hace referencia el artículo 16 de la Ley de
Planeación del Estado de Querétaro, se sugiere elaborar un documento en donde se
establezca de qué manera se relaciona dicha planeación con el Propósito del programa y
el Plan Estatal de Desarrollo.
•
Es recomendable documentar, de ser el caso, la contribución del programa a alguna de las
Metas del Milenio.
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Programa “Caravanas Soluciones”
3. Población potencial y objetivo
Hallazgos Positivos
•
El programa definió a su población objetivo.
•
El programa cuenta con un padrón de beneficiarios.
•
El programa cuenta con Reglas de Operación.
Oportunidades de mejora/Recomendaciones
•
Se recomienda que el programa cuantifique a la población potencial y a la población
objetivo y especifique las unidades de medida.
•
Se recomienda que el programa documente la metodología que utilizará para la
cuantificación de las poblaciones potencial y objetivo.
•
Se recomienda que en el padrón de beneficiarios se incluyan las características de los
beneficiarios establecidas en sus documentos normativos.
•
Se recomienda que la Secretaría de Salud del Estado de Querétaro elabore un mecanismo
para la depuración y actualización del padrón de beneficiarios del Programa Caravanas
Soluciones.
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Programa “Caravanas Soluciones”
4. Matriz de Indicadores para Resultados (MIR).
Oportunidades de mejora/Recomendaciones
•
Se recomienda elaborar la Matriz de Indicadores de Resultados.
•
Se sugiere que el programa incluya en sus reglas de operación los elementos de la MIR
que elabore (resumen narrativo e indicadores).

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