Asignaturas Electivas - Facultad de Ingenieria | Pontificia

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FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL
Carrera7a.No.40-62
Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS INTEGRADO DEL TERRITORIO
PROFESOR: LUIS ALBERTO VILLA DURAN [email protected] - Tel: 3208320 Ext. 4828
Departamento de Ecología y Territorio
SEMESTRE:
01 – 2013
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA.
El carácter sistémico del territorio que se origina en la interacción compleja de dimensiones
biofísicas, sociales, económicas y culturales, implica abordar su estudio desde aproximaciones
conceptuales y metodológicas integradoras que al mismo tiempo se constituyan en un marco
para la convergencia de diferentes campos del conocimiento científico, e incluso empírico, en un
sentido interdisciplinario. Así mismo, las dinámicas de transformación de los ecosistemas a causa
de los procesos históricos de ocupación humana y el establecimiento de diferentes sistemas de
uso de la tierra en el contexto territorial, plantean retos importantes para avanzar en el
conocimiento de los condicionantes, causas y consecuencias de estos fenómenos, buscando pasar
de los tradicionales modelos analíticos hacia el diagnóstico basado en sistemas de
indicadores y análisis de procesos y dinámicas espacio-temporales y funcionales, que soporten
adecuadamente los procesos de planificación y ordenamiento y en general la toma de
decisiones relacionadas con el diseño y puesta en marcha de escenarios de desarrollo
sostenible orientados a la solución de las problemáticas ambientales.
El curso de análisis integrado del territorio aborda elementos teóricos y metodológicas básicos
para abordar el análisis y conocimiento del territorio de manera integrada, así como aspectos
relacionados con la articulación de estudios integrados a los procesos de planificación,
ordenamiento y manejo sostenible en contextos territoriales específicos.
2. OBJETIVOS DE FORMACION


Introducir a los estudiantes en el manejo de las bases conceptuales para el estudio
del territorio desde una perspectiva ecosistémica y ambiental con énfasis en el enfoque
de la ecología del paisaje.
Realizar una aproximación al conocimiento de aspectos metodológicos relacionados con el
análisis espacial, funcional y de dinámica territorial.
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
Conocer e identificar el potencial de aplicación del análisis integrado del territorio
para procesos de diagnóstico, planificación, ordenamiento y manejo sostenible en
ámbitos geográficos concretos.
3. METODOLOGIA
Presentaciones y seminario
Presentaciones de elementos conceptuales y metodológicos a cargo del profesor. La dimensión de
seminario relacionada con el desarrollo de las sesiones plenarias propicia la vinculación activa de
los estudiantes al tratamiento de los temas mediante procesos de reflexión y discusión, cuyo
insumo son lecturas, consultas dirigidas o exposiciones. Para cada sesión serán realizados
protocolos.
Trabajos y evaluaciones
Se consideran los siguientes aspectos: a) desarrollo de guías de trabajo con base en lecturas
asignadas; b) trabajo aplicativo sobre un área geográfica específica, la cual será orientada
mediante guías y asesorías del profesor; c) evaluación escrita de aspectos conceptuales.
Consultas
El profesor atenderá consultas relacionadas con los contenidos desarrollados y trabajos
asignados por las vía de correo electrónico, telefónica o mediante una reunión programada.
4. EVALUACION
Trabajos de clase (relatorías, presentaciones, etc.) y evaluaciones
40% Trabajo extraclase (consultas y trabajos individuales) 30%
Proceso y resultados del trabajo aplicativo 30%
5. PROGRAMA GENERAL
UNIDAD
TEMA
1
Enfoque sistémico del territorio. Criterios geográfico - ecológicos
2
Herramientas básicas para el análisis integrado. Estructura
Territorial. Funcionalidad.
3
Funcionalidad y Dinámica
4
Sistemas de interacción antrópica
5
Planificación del uso del paisaje
HORAS
6
6
6
6
3
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6. UNIDADES
UNIDAD 1
TEMA
SESION
-
1-2
Fundamentos del Análisis Integrado del Territorio
Análisis integrado vs. Enfoques disciplinares.
Enfoque sistémico del territorio.
Criterios geográfico – ecológicos para el análisis del
territorio (estructura, función, dinámica).
Instrumentos para el análisis integrado del
territorio.
Concepto de escala y su relación con niveles de
análisis y calidad de información.
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Sesión Plenaria
Protocolo
UNIDAD 2
SESION
-
3-4
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Elementos instrumentales básicos: percepción Sesión Plenaria
remota y cartografía.
Consulta web
Estructura del territorio
Seminario
 Zonificación del territorio (tipologías y enfoques)
Protocolo
 Zonificación ecológica. Concepto de paisaje.
Componentes del paisaje, procesos ecológicos y
propiedades.
 Heterogeneidad vertical y horizontal.
 Indicadores de síntesis del paisaje para
zonificación.
 Cartografía ecológica.
 Elementos del paisaje y su función ecológica –
territorial.
 Otros elementos de la estructura Territorial:
político -administrativos, institucionales, sociales,
culturales, elementos estructurantes (sistemas de
integración regional).
TEMA
Carrera7a.No.40-62
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UNIDAD 3
SESION
TEMA
Análisis funcional y dinámica.
 Relaciones espacio – funcionales ecológicas y
socioeconómicas. Sistemas de integración
regional.
 Transformación del paisaje y factores asociados
5-6
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Sesión Plenaria
Seminario
Protocolo
UNIDAD 4
No.
SESION
-
7-8
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Sistemas de interacción antrópica (sistemas de Sesión Plenaria
producción agropecuaria, sistemas extractivos, Seminario
sistemas de asentamiento)y su relación con la Protocolo
estructura, función y dinámica territorial.
 Concepto de uso de la tierra.
 Factores asociados a la transformación del
paisaje.
 Sistemas
de
producción
agropecuaria.
Agroecosistemas.
 Sistemas de extracción.
 Sistemas de Asentamiento. Ecosistema urbano.
Caracterización de asentamientos humanos.
TEMA
Ambiente físico (biofísico) urbano y uso del
paisaje urbano (suelo).


Sistemas de conservación.
Espacialización y zonificación de la interacción
antrópica y la problemática ambiental asociada.
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UNIDAD 5
No.
SESION
TEMA
-
9
-
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Planificación del uso del paisaje y análisis de Sesión Plenaria
alternativas asociadas para diferentes niveles de Seminario
análisis y objetivos de manejo.
Análisis de Prospectiva para la planificación y
ordenamiento del territorio.
Sistemas de soporte de decisiones para el manejo
sostenible del territorio.
7. BIBLIOGRAFIA BASICA DE REFERENCIA
-
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Universidad Javeriana. 382 p.
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Carrera7a.No.40-62
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-
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ordenamiento.
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Instituto Geográfico Agustín Codazzi.
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- ZONNEVELD, I.S. 1995. Land Ecology. SPB Publishing, Holanda.
Nombre de la Asignatura
Código Rai
Período de Vigencia
Intensidad Horaria
Créditos Académicos
Correquisitos
Departamento Oferente
Nombre del Profesor(es) (con
No de documento)
Carácter de la Asignatura
Objetivo General:
Contenidos:
Metodologías de enseñanzaaprendizaje
Evaluación:
Fuentes de Información:
CONTEXTO Y CRITERIO EN INGENIERÍA
IV56
Febrero de 2013
2 HORAS/SEMANA
2 créditos
Ingeniería Civil
Asignatura Electiva Núcleo de Formación Básica
Proporcionar al estudiante una visión de contexto objetiva del desarrollo y la práctica de la ingeniería civil a nivel
global y local, y la relación de este contexto con el desarrollo del criterio para la práctica de la ingeniería.
Desarrollo histórico de la ingeniería civil
Desarrollo de los fundamentos matemáticos de la ingeniería
Desarrollo de la mecánica clásica y la resistencia de materiales
Desarrollo de los conceptos de probabilidad y riesgo
Desarrollo de los métodos numéricos
Desarrollos disciplinares específicos (geotecnia, estructuras, hidráulica, transportes)
Desarrollo de la ingeniería Civil en Colombia
Contexto actual de la práctica de la ingeniería – Estudio de casos
Marco de referencia social, histórico, legal y de políticas
Planeación de la comunicación con el público
Entendimientos de los factores que motivan la toma de decisiones
Contexto para los aspectos económicos de mercadeo
Expectaciones de los accionistas y quienes son
Aspectos disciplinares específicos Alternativas
para diseño y construcción Evaluación de
resultados con base en escenarios
Implementación de sistemas computacionales avanzados
Conferencias magistrales
Talleres de estudio de casos
Presentación de artículos de investigación y síntesis
Degrees of Belief: Subjective Probability and Engineering Judgment. By Steven G. Vick. ASCE. Press, Reston, VA,
2002. ISBN 0-7844-0598-0
Professional Communications: A Handbook for Civil Engineers
Heather Silyn-Roberts. ASCE. Press, Reston, VA, 2004, ISBN 0784407320
Sustainable Engineering Practice: An Introduction. Jorge A. Vanegas (Editor). ASCE. Press, Reston, VA, 2004,
ISBN 0784407509
Civil Engineering Practice in the Twenty-First Century: Knowledge and Skills for Design and Management. Neil S.
Grigg, Marvin E. Criswell, Darrell G. Fontane
Thomas J. Siller. ASCE. Press, Reston, VA, 2004, ISBN 0784405263
Environmental, Construction & Sustainable Development. Thomas Carpenter. 2000, John Wiley & Sons ISBN
0471813117
Value Management, Improving Capabilities. Roy Woodhead, Clive Downs. 2001, American Society of Civil
Engineers (Thomas Telford, Ltd.) ISBN 0727729896
Journal of Management in Engineering. Irtishad Ahmad (Ed.) American Society of Civil Engineers
Leadership and Management in Engineering. Patty McManus (Editor). American Society of Civil Engineers
Strategic Environmental Management for Engineers. Robert Bellandi (Editor)
O'Brien & Gere Engineers Inc.. ASCE. Press, Reston, VA, 2004, ISBN 0471092215
Risk Analysis and Management for Projects (RAMP). Institution of Civil Engineers and the Facllty and Institute of
Actuaries. ISBN 0727732005 2002, Thomas Telford Ltd.
Managing and Leading: 52 Lessons Learned for Engineers. Stuart G. Walesh. ASCE. Press, Reston, VA, 2004,
ISBN 0784406758
Principles of Applied Civil Engineering Design. Ying-Kit Choi. ASCE. Press, Reston, VA, 2004, 0784407126
Observaciones:
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NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CODIGO
FECHA DE ACTUALIZACIÓN
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
DEPARTAMENTO OFERENTE
PROFESORES
CONTROL Y MEJORAMIENTO DEL SUELO
11 mayo 2005
4h presenciales / 12h no presenciales
4 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
CARÁCTER DE LA ASGNATURA
OBLIGATORIA
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
OBJETIVO GENERAL
Formar a los estudiantes en los estados del conocimiento y la práctica en tópicos especiales de ingeniería de
cimentaciones., estructuras de suelos reforzado y mejoramiento del suelo
.
Proporcionar al estudiante conocimiento actualizado y criterios para el uso de métodos de control y
mejoramiento del suelo.
Entrenar al estudiante en el análisis y diseño de obras especiales de geotecnia.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
Trabajos individuales
OBJETIVOS DE FORMACION
METODOLOGIAS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
ELECTIVA
NO X
NO X
X
Las actividades que debe realizar el estudiante por fuera de la clase presencial son:
Desarrollo de tareas de aplicación sobre los temas vistos en clase
Preparación de clases
CONTENIDO
EVALUACION
FUENTES DE INFORMACION
OBSERVACIONES
Estructuras de suelo reforzado.
Muros con suelo reforzado (geotextiles, geomallas, inclusiones rígidas)
Inclusiones y micropilotes (soil Nailing).
Mejoramiento de suelos en sitio
Métodos de mejoramiento (estabilización, química, inyecciones, densificación, reemplazo)
Criterios de diseño.
Anclajes y estructura ancladas
Estructuras temporales y permanentes
Criterios de diseño
Barreras verticales.
Tipos, y usos.
Criterios de diseño.
Sistemas de drenaje y control del agua subterránea
Subdrenes
Sistemas de abatimiento de agua
Cimentaciones en suelos de condiciones especiales
Suelos expansivos
Suelos dispersivos
Rellenos
Cimentaciones en laderas
Zonas con problemas de disolución
Sistemas de control de erosión.
Trabajos de Investigación y solución de problemas (60%)
Exámenes escritos (40%)
Selección de artículos de revistas especializadas y conferencias internacionales
Xnathakos Abramson Bruce (1994), Ground Control and Improvement, Wiley Interscience
Manuales de especificaciones y diseño
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
DINAMICA DE SUELOS
11 mayo 2005
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
OBJETIVO GENERAL
Formar a los estudiantes en los estados del conocimiento y la práctica en los temas relacionados con el
comportamiento dinámico y aplicaciones de la dinámica de suelos
Proporcionar al estudiante conocimiento actualizado y criterios para el uso de sistemas de exploración
del suelo.
Proporcionar al estudiante conocimiento actualizado y criterios para el uso de sistemas de
instrumentación geotécnica.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
ELECTIVA
NO X
NO X
X
CONTENIDO
EVALUACION
OBSERVACIONES
Comportamiento dinámico del suelo
Relaciones esfuerzo deformación (variación de la rigidez y el amortiguamiento con la
deformación)
Comportamiento viscoso de suelos finos
Resistencia dinámica
Licuación
Evaluación de propiedades dinámicas de los suelos
Métodos de campo (geofísicos propagación de ondas, impactos)
Ensayos de Laboratorio (Bender elements, columna resonante, triaxial cíclico corte
simple cíclico)
Propagación de ondas en el suelo
Tipos de ondas
Ecuación de onda
Movimientos sísmicos
Respuesta dinámica Unidimensional
Respuesta dinámica Bidimensional
Evaluación de la resistencia dinámica de estructuras térreas
Vibración de cimentaciones
Vibraciones debidas a voladuras
Análisis dinámico de interacción suelo-estructura
Kenji Ishihara, "Soil Behaviour in Earthquake Geotechnics", Oxford Science Publications, 1996.
B.M. Das, "Fundamentals of Soil Dynamics" PSW-Kent, 1993
S. Prakash, "Soil Dynamics" McGraw-Hill, 1981
Richart, et al., "Vibrations of Soils and Foundations" Prentice Hall, 1970
D.D. Barkan, "Dynamics of Bases and Foundations" McGraw-Hill, 1962
Steven Kramer, Geotechnical Earthquake Engineering
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
DISEÑO AVANZADO DE FUNDACIONES
Febrero de 2013
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
OBLIGATORIA
X
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
Identificación
ELECTIVA
NO X
NO X
OBJETIVO GENERAL
Hacer aplicación de los conceptos de mecánica de suelos al análisis y diseño avanzados de problemas
de cimentaciones, mediante entendimiento profundo del comportamiento esfuerzo deformación de estos
sistemas y el diseño con base en control del comportamiento esperado.
Conocer y aplicar soluciones tradicionales y empíricas y hacer modelos de comportamiento mediante
modelos numéricos. Identificar ventajas y limitaciones de unas y otras.
Desarrollar en el estudiante criterios de análisis y modelación de sistemas de cimentación.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
CONTENIDO
Caracterización y parámetros de suelos
Interpretación y análisis de ensayos de laboratorio
Interpretación y análisis de ensayos de campo
Instrumentación, pruebas y monitoreo
Modelación de cimentaciones
Cimentaciones superficiales
Cimentaciones profundas
Análisis de Excavaciones
Modelos de suelos Sistemas de
contención Procedimientos
constructivos Condiciones a corto
y largo plazo
Análisis para control de deformaciones
Cimentaciones compensadas
Refuerzo del suelo mediante inclusiones
Precarga - preconsolidación
Sistemas placa-pilotes
EVALUACION
Soil Mechanics in Engineering Practice, Third Edition Terzaghi, Peck, and Mesri, (1996)
Foundation Engineering Handbook, Second Edition, Fang, (1991)
NAVFAC Design Manuals DM 7.1, 7.2, 7.3
Soil Mechanics, Perloff and Baron, (1976)
Principles of Foundation Engineering,4th Ed., Das (1998)
Pile Foundation in Eng. Practice, Prakash and Sharma (1990)
Foundation Analysis and Design, 5th Ed., Bowles, J.E., (1996)
OBSERVACIONES
Carrera7a.No.40-62
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
Diseño Avanzado de Pavimentos
IV47
Febrero de 2013
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA
X
ELECTIVA
COMPARTIDA SI X_ NO_
COMPUESTA SI
NO X
OBJETIVO GENERAL
Introducir el método racional de diseño de pavimentos basado en las leyes de
comportamiento de los materiales (leyes de fatiga y módulos elásticos). Este método se
aplicará para pavimentos nuevos, recalzas. Presentación de nuevas tecnologías de
auscultación dinámica.
Proporcionar al estudiante las herramientas que le permitan realizar cálculos de
estructuras de pavimentos y recalzas en base a diseños mecanicistas.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
Microinvestigaciones
CONTENIDO












Teoría de la Elasticidad aplicada a Pavimentos.(2 Horas)
Ley de Miner. (1 Hora)
Modelos Teóricos de la mecánica de calzadas. Masivo semi-infito, multicapas,
Lister y Jones, Odemark , Alize III. (4 Horas)
Agresividad de la Carga según el comportamiento reologico de la capa. (3
Horas)
Comportamiento Dinámico de materiales, las Leyes de fatiga, módulos
ahuellamiento en materiales. (3 Horas)
Diseño estructural nuevo basado en esfuerzos y deformaciones:
Tratamientos superficiales, estructuras con materiales asfálticos, estructuras
inversas, mixtas, estructuras de concreto, estructuras con adoquines. (23
Horas)
Refuerzos de pavimentos por Métodos Mecanicistas. (3 Horas)
Durabilidad de pavimentos. (2 Horas)
Fenómeno y Física del bombeo. (3 Horas).
Carrusel de fatiga y pistas de simulación de pavimentos. (1 Hora)
Aplicación de elementos finitos en pavimentos, programa CESAR en 2D y
3D.(6 Horas)
Carrera7a.No.40-62
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EVALUACION
Carrera7a.No.40-62
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Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
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INSTITUTO NACIONAL DE VÍAS. Curso sobre la Actualización de la Normativa Técnica
y las Especificaciones Generales de Construcción del Instituto Nacional de Vías.
Bogotá, D.C. 2002.
OBSERVACIONES
Carrera7a.No.40-62
Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
CODIGO RAI
PERIODO DE VIGENCIA
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS
ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
DEPARTAMENTO
OFERENTE
PROFESORES
CARÁCTER DE LA
ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
DESCRIPCION
DETALLADA DEL
CURSO
GEOLOGIA PARA INGENIEROS
ID024411
3 HORAS SEMANALES
3 créditos
NINGUNO
NINGUNO
INGENIERIA CIVIL
NOMBRE
Identificación
7173433
ORLANDO RINCON ARANGO
OBLIGATORIA ____
ELECTIVA____X___
HABILITABLE SI_______ NO _X___
COMPARTIDA SI______ NO__X___
COMPUESTA SI______ NO__X___
Proporcionar al Ingeniero una visión conceptual de la
geología aplicada con una serie de conceptos teórico
prácticos para la utilización en la geotecnia
SEMANA 1
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I.
El Origen del Universo,.-Origen de la tierra,
introducción a la dinámica en la Corteza,
Tectónica de Placas. Teoría de la Deriva
continental, Pangea (Diagramas de
Scotese), teoría del mecanismo focal,
determinación de epicentros, caracterización
de sismo Fuentes para amenaza. Isostasia.
-La Escala del Tiempo Geológico (Tablas de
Harland). Eras y Periodos Geológicos.
SEMANA 2
Minerales Formadores de Rocas.
Propiedades.
Efectos en materiales de construcción
1
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. -Práctica y/o taller de Mineralogía.
SEMANA 3
Actividad ígnea vulcanismo, Rocas Ígneas,
Texturas, Clasificación de Rocas Ígneas
(Diagramas de Fase, Sistemas Binarios y
Ternarios de Clasificación).
SEMANA 4
Procesos superficiales producción de
sedimentos, ambientes de erosión y
deposición. Diagénesis formación de
Rocas Sedimentarias
SEMANA 5
-Metamorfismo, Rocas Metamórficas. Tipos
de Metamorfismo (Dinámico, Regional y de
Contacto). Texturas y Estructuras. Taller de
Clasificación de Rocas
-prácticas de identificación
..
Cartografía geológica secuencias de
eventos. (taller)
Propiedades ingenieriles de la rocas
Comportamiento esfuerzo deformación roca
intacta y macizos rocosos
1er Parcial
. Estructuras geológicas y modelos
cinemáticos, Redes estereográficas
aplicaciones a Cielo abierto y profundas.
Estabilidad de taludes y túneles
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
SEMANA 9
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 14
Estructuras geológicas y modelos
2 Parcial
2
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Semana 15
Semana 16
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS DE
FORMACION
METODOLOGIAS DE
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
Geomorfología y Modelado del paisaje
(agentes y procesos)
Geomorfología y Modelado del paisaje
(agentes y procesos)
Examen final y/o Proyectó
Semana
exámenes
Desarrollar competencias en el estudiante para la
construcción de infraestructura vial a partir de diferentes
procesos.
 El curso estará orientado a que el estudiante adquiera
competencia para participar en el estudio, el diseño y la
construcción de proyectos de ingenieria con visión de
análisis geológico-geotécnico.
Clases magistrales con participación activa de los alumnos,
con debates de casos con causas geológicas que han
ocurrido en vías del país.
Se efectuará una practica de campo en la cual, se espera
que los estudiantes en forma objetiva, con la orientación del
profesor, analicen aspectos geológicos de una vía. Los
estudiantes hacia el final de la práctica, en forma individual,
tomaran información para un informe de campo.
HABILIDADES QUE
CONTRIBUYE A
DESARROLLAR
.
La geología en ingeniería es uno de los pilares de formación
del ingeniero, esta ciencia le permite comenzar a
dimensionar las fuerzas de la naturaleza , producto de sus
dinámicas y relacionarlas con el ejercicio de su labor
cotidiana, al final del curso debe estar en capacidad de:
Diferenciar los tipos de rocas y sus propiedades ingenieriles.
Comprender
como
la
microestructura
afecta
la
macroestructura en un material.
Entender el efecto de los diferentes agentes físicos y
químicos sobre las rocas.
Comprender los procesos de representación y análisis
cinemáticos de estructuras geológicas.
Analizar un paisaje y determinar los elementos modeladores
que actúan sobre este.
3
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EVALUACION

Quices, trabajos, talleres e informes
Parciales (cada uno vale 25%)
Examen final y/o proyecto
TOTAL
30%
50%
20%
100%
Barnes, J. W., & Lisle, R. J. (2004). Basic geological mapping / John W. Barnes, with
Richard J. Lisle
(4th ed.). Chichester, West Sussex, Eng. ; Hoboken, NJ: Wiley.
Bell, F. G. (2007). Engineering geology (2nd ed.). Amsterdam Boston: ButterworthHeinemann.
Blyth, F. G. H., & De Freitas, M. H. (1984). A geology for engineers (7th ed.). London: E.
Arnold.
Bridge, J. S., & Demicco, R. (2008). Earth Surface processes, Landforms and sediment
Deposits (I ed.). New York: Cambridge University Press.
De Paor, D. G. (1996). Structural geology and personal computers (1st ed.). Oxford ;
Tarrytown, N.Y., U.S.A.: Elsevier.
FederaI Highway Administration(U.S)(1989). ROCK SLOPES: Design, Excavation,
Stabilization, Publication No. FHWA-TS-89-045 September 1989
Green, A., & Hall, J. (1994). An overview of selected seismic hazard analysis
methodologies.
URBANA: University of Illinois.
Harvey, J. C. (1982). Geology for geotechnical engineers. Cambridge Cambridgeshire ;
New York: Cambridge University Press.
Hoek, E., & Brown, E. T. (1980). Underground excavations in rock (Rev. ed.). London:
Institution of Mining and Metallurgy.
Hudson, J. A., & Harrison, J. P. (1997). Engineering rock mechanics : an introduction to
the
principles (1st ed.). Tarrytown, NY: Pergamon.
McLean, A. C., & Gribble, C. D. (1985). Geology for civil engineers (2nd ed.). London ;
Boston: Allen
& Unwin.
National Research Council (U.S.). Highway Research Board. (1963). Stability of rock
slopes; 5
reports at the 42nd annual meeting. January 7-11, 1963. Washington,:
Highway Research Board of the Division of Engineering and Industrial Research.
National Academy of
Sciences-National Research Council.
Price, D. G., & De Freitas, M. H. (2009). Engineering geology : principles and practice.
Berlin:
Springer.
Robinson, E. S. (1982). Basic physical geology. New York: Wiley.
Schultz, J. R., & Cleaves, A. B. (1955). Geology in engineering. New York,: Wiley.
Trefethen, J. M. (1959). Geology for engineers (2d ed.). Princeton, N.J.,: Van Nostrand.
Wicander, R., & Monroe, J. S. (1999). Essentials of geology (2nd ed.). Belmont, CA:
Wadsworth Pub. Co.
4
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5
Carrera7a.No.40-62
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
Herramientas matemáticas e informáticas
IV60
Febrero de 2013
4 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA
X
COMPARTIDA SI X_
COMPUESTA SI_
OBJETIVO GENERAL
Conocer las herramientas matemáticas básicas para estudiar las diferentes problemáticas de la
ingeniería civil
(i)
Proporcionar a los estudiantes herramientas matemáticas básicas para el estudio de los
diferentes temas de la ingeniería civil, enfatizando el uso de software y hardware
especializado para su aprendizaje.
(i) Familiarizar al estudiante con las diferentes sistemas operativos; lenguajes de programación;
bases de datos; software de sistemas de información geográfica (SIG); software de
procesamiento matemático y de visualización científica, entre otros.
Clases magistrales, Trabajos en grupo, Trabajos individuales, Laboratorio
1. REVISION ECUACIONES DIFERENCIALES. Clasificación y solución analítica. Tipos de
ecuaciones en geociencias. Leyes de conservación en forma diferencial. El teorema de
Reynolds y los conceptos de volumen de control. Problemas de frontera.
2. METODOS NUMERICOS EN GEOCIENCIAS. Interpolación, Diferenciación e integración
numérica. Métodos de Solución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. Diferencias
Finitas, Elementos finitos. Aplicaciones.
3. ANALISIS DE FOURIER: Señales periódicas determinísticas. Series de Fourier. Toerema del
muestreo. Señales determinísticas transientes. Análisis en el dominio de la frecuencia de
señales aleatorias estacionarias. Densidades espectrales Sistemas lineales de entradas
múltiples. Transformadas de Fourier.
4. TRANSFORMADA WAVELET Y APLICACIONES EN GEOCIENCIAS.
5. SISTEMAS DINAMICOS LINEALES Y NO LINEALES EN HIDROCIENCIAS.
6. INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA Y SENSORES
REMOTOS.
7. FRACTALES Y TEORIA DEL CAOS EN GEOCIENCIAS: Geometría Fractal Elemental.
Sistemas dinámicos no lineales determinísticos en geofsica. Ejemplos de reconstrucción
comportamiento caótico y de atractores. Análisis dinámico de señales y técnicas de
identificación de comportamiento estocástico o caótico. Introducción al estudio de la
geomorfología y las redes de drenaje partir del conceptos fractales y del principio la de
energía mínima. Introducción a la teoría de la criticalidad autorganizada
Dos evaluaciones parciales y un exámen final. Tareas y trabajos con un alto componente
informático. Utilización de software para manejo de bases de datos. Programación orientada a
objetos y estructurada en sistemas operativos de Windows, Linux y Solaris. Actividades de
programación en Matlab, Fortran, C, etc, y de visualización científica con IDL y software de SIG’s
(GRASS, ArvView, ArcInfo).
CONTENIDO
EVALUACION
ELECTIVA_
NO
NO X
Carrera7a.No.40-62
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1.
2.
3.
4.
Carr, J. Numerical Analysis for the Geological Sciences. Prentice Hall. New Jersey, 1995.
Chappra, S. & R. Canale. Métodos Numéricos para Ingenieros. Con aplicaciones en
computadoras personales. McGraw-Hill. México, 1998.
Kantz, H. & T. Schreiber. Nonlinear Time Series Analysis. Cambridge Univesity Press.
Cambridge, 1997.
Rodríguez-Iturbe, I. & A. Rinaldo. Fractal River Basins. Chance and Self-Organization.
Carrera7a.No.40-62
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5.
OBSERVACIONES
Cambridge University Press. Cambridge, 1997.
White, F. Viscous Fluid Flow. Second Edition. McGraw-Hill. New York, 1991.
Carrera7a.No.40-62
Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
INSTRUMENTACION GEOTECNICA Y EXPLORACION
Febrero de 2013
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
OBJETIVO GENERAL
Familiarizar al estudiante con los métodos de exploración del subsuelo para caracterización geotécnica de
suelos y rocas, y con los métodos de instrumentación para monitoreo de obras geotécnicas.
Proporcionar al estudiante conocimiento actualizado y criterios para el uso de sistemas de exploración
del suelo.
Proporcionar al estudiante conocimiento actualizado y criterios para el uso de sistemas de
instrumentación geotécnica.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
ELECTIVA
NO X
NO X
X
CONTENIDO
Exploración del subsuelo
Exploración directa, perforaciones en suelos y rocas, muestreo.
Métodos de ensayo en el terreno: CPT, SPT, Dilatómetro, Presurómetro
Métodos geofísicos: refracción y reflexión sísmica, down hole y cross hole, SASW, geoeléctrica,
gravimetría, Radar, Pruebas de integridad y dinámicas de pilotes (PIT, PDA)
Métodos de instrumentación
Monitoreo topográfico
Medición de presiones y deformaciones (celdas de carga, strain gages, inclinómetros,
extensómetros, piezómetros )
Estudio de casos
Instrumentación de cimentaciones
Instrumentación de excavaciones
Instrumentación de taludes
Instrumentación de túneles
Pruebas de carga de pilotes
EVALUACION
OBSERVACIONES
Manuales de especificaciones y diseño
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
INTERACCION SUELO ESTRUCTURA
Febrero de 2013
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
OBLIGATORIA
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
ELECTIVA
X NO
NO X
Identificación
X
OBJETIVO GENERAL
Capacitar al estudiante en el entendimiento de los procesos de interacción suelo-estructura en diferentes
problemas prácticos en condiciones estáticas y dinámicas.
Conocer los métodos de análisis de interacción suelo estructura disponibles para el caso estático y
dinámico incluyendo métodos tradicionales y empíricos y soluciones numéricas.
Identificar los requisitos de análisis y la Inter.-relación entre la ingeniería estructural y de suelos.
Identificar las propiedades de comportamiento de los materiales de construcción relevantes para
problemas de interacción suelo-estructura
Desarrollar en el estudiante criterios de análisis y modelación de problemas de interacción sueloestructura.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
CONTENIDO
Sistemas de análisis de interacción: modelo de WInkler, sistema acoplado
Análisis de cimentaciones superficiales
Condiciones estáticas, corto y largo plazo
Condiciones dinámicas
Análisis de cimentaciones Profundas
Condiciones estáticas, corto y largo plazo
Condiciones dinámicas
Análisis de Excavaciones apuntaladas
Estructuras de contención muros,
Análisis de revestimiento de túneles
Análisis de suelo reforzado (geotextiles, geomallas, soil nailing)
Precarga - preconsolidación
Sistemas placa-pilotes
EVALUACION
Foundation Engineering Handbook, Second Edition, Fang, (1991)
Principles of Foundation Engineering,4th Ed., Das (1998)
Pile Foundation in Eng. Practice, Prakash and Sharma (1990)
Foundation Analysis and Design, 5th Ed., Bowles, J.E., (1996)
PLAXIS Finite Element Code for Soil and Rick Mechanics (2002)
OBSERVACIONES
Carrera7a.No.40-62
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Nombre de la
Asignatura
Código Rai
Período de Vigencia
Intensidad Horaria
Créditos Académicos
Correquisitos
Departamento
Oferente
Nombre del Profesor
Legislación de Contratos y Seguros
IV302
Febrero de 2013
32 horas
2 créditos
Ninguno
Ingeniería Civil
(con No de documento)
Carácter de la
Asignatura
Objetivo General:
Objetivos de
Formación:
Contenidos:
Metodologías de
enseñanza-aprendizaje
Evaluación:
ASIGNATURA ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN
Proporcionar al estudiante fundamentos legales para el adecuado manejo de contratos
estatales.
Brindar al estudiante herramientas que le permitan un mejor entendimiento de términos
legales relacionados con los contratos estatales para construcciones.
 Reseña Histórica del contrato. Características del contrato.
 Derecho aplicable a las relaciones contractuales del estado
 Sujetos de la relación contractual Estado-Particulares
 Normas de protección a los nacionales colombianos frente a la competencia extranjera
 Inhabilidades e incompatibilidades para contratar con el Estado
 Solemnidades de los contratos del Estado
o Contrato escrito
o Registro de proponentes
o Licitación pública
 Responsabilidad contractual y extracontractual
 Facultades exorbitantes del Estado en la contratación
 Principales derechos de los particulares en la contratación con el Estado
 Principales contratos del Estado
 Innovaciones de la Ley 80 de 1993
Clases magistrales
Lecturas dirigidas
Investigaciones dirigidas
Trabajos en grupo
Trabajos de investigación: 50%
Evaluación escrita: 25%
Exposiciones y sustentaciones: 25%
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Fuentes de información Código Civil Título IV, Capítulo I artículos 1494 y siguientes
"NEGOCIOS CIVILES Y COMERCIALES" de Gabriel escobar Sanín. 1a edición 1994,
editorial Dike Tomo II CONTRATOS.
COMO REDACTAR CONTRATOS" Atilio A Alterini. Editorial ABELDO PERROT
(Argentina), reimpresión de 1998.
Carrera7a.No.40-62
Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
Ley 80 de 1993 que es el estatuto contractual del país para las entidades estatales. Así
mismo, los decretos reglamantarios como el 855 de 1994, 856 de 1994, 679 de 1994 y
el decreto 2170 de 2002, que son los más usuales.
Luis Guillermo Dávila Vinueza "REGIMEN JURIDICO DE LA CONTRATACION
ESTATAL"Editorial LEGIS 2003. Segunda edición.
Rodrigo Escobar Gil "TEORIA GENERAL DE LOS CONTRATOS DE LA
ADMINISTRACION PUBLICA"Editorial LEGIS Segunda Impresión 2003.
Revista "JURISPRUDENCIA Y DOCTRINA" Editorial LEGIS de 1993 a 2005. Temas
varios que complementan la legislación contractual.
Observaciones
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
Procesos estocásticos y Campos Aleatorios
IV57
Febrero de 2013
4 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA
X
COMPARTIDA SI X_
COMPUESTA SI_
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los estudiantes herramientas relacionadas con los procesos estocásticos aplicados
a la Ingeniería Civil
(i) Fundamentar los conceptos de procesos estocásticos aplicados en Geociencias.
(ii) Introducir los fundamentos para el estudio de campos aleatorios.
(iii) Identificar y estudiar aplicaciones prácticas de los procesos y campos estocásticos en las
geociencias.
Clases magistrales
Trabajos en grupo
Laboratorio
ELECTIVA_
NO
NO X
Carrera7a.No.40-62
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CONTENIDO
1.
INTRODUCCION A LOS PROCESOS ESTOCASTICOS: Clasificación, Conceptos básicos
(homogeneidad, heterogeneidad, estacionariedad, isotropía ergodicidad).
2. CAMPOS Y PROCESOS GAUSIANOS ALEATORIOS CON APLICACIONES: Procesos
gausianos en el tiempo y el espacio y sus distribuciones de probabilidad. Distribución de
puntos en el plano gausiana plano. Aplicaciones.
3. PROCESOS MARKVIANOS.
4. ECUACIONES DE KOLMOROGOV HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS.
5. ECUACIONES DIFERENCIALES ESTOCASTICAS CON APLICACIONES. Ecuación
diferencial estocástica de Ito. Modelos autoregresivos de tiempo continuo. La ecuación de
FokkerPlanck. Ecuación diferencial estocástica de Stratonovich.
6. ANALISIS UNIVARIADO DE SERIES DE TIEMPO: Modelos Autoregresivos (AR). Modelos
de Promedio Movil (MA). Modelos de Promedio Movil Autoregresivos (ARMA). Modelos No
estacionarios: Modelo integrado de promedio movil autoregresivo (ARIMA). Identifación,
Estimación y Verificación de modelos. Simulación. Pronóstico.
7. ANALISIS MULTIVARIADO DE SERIES DE TIEMPO: Modelos estacionarios multivariados
(AR, ARMA). Modelos multivariados estacionales. El modelo de desagregación.
8. PROCESOS PUNTUALES ALEATORIOS: Procesos de Poisson. Modelo de Poisson de
Pulsos rectangulares. Proceso Newman-Scott. Proceso Barlett-Lewis. Ejemplos y
aplicaciones en geocienciasen.
9. PROCESOS DE MEMORIA LARGA (PERSISTENCIA Y ANTIPERSISTENCIA): El fenómeno
de Hurst. Ruido Gausiano Fraccional. Simulación con ruido gausiano fraccional.
10. CAMPOS ALEATORIOS MULTIDIMENSIONALES: Correlación y Espectro. Síntesis de las
funciones para representar campos aleatorios. Un modelo multidimensional para la
generacion de lluvia. Simulación de campos aleatorios.
11. ESTIMACION DE SISTEMAS ESTATICOS: Estimadores lineales y no lineales estáticos.
Estimadores óptimos usando. Introduccion a la Geoestadística.
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EVALUACION
OBSERVACIONES
12. ESTIMACION DE SISTEMAS DINAMICOS (TEORIA DE CONTROL OPTIMO):
Representación de espacio de estado de sistemas dinámicos geofísicos lineales.
Características de observabilidad y controlabilidad. El filtro Kalman. Aplicaciones y ejemplos.
Extensiones del filtro Kalman (linealización de sistemas).
Clase Magistral por parte del profesor. Evaluación del curso a través de exámenes periódicos (dos
parciales y uno final) y de trabajos y un proyecto final de aplicación. Los ejemplos y ejercicios
propuestas se referirán a situaciones y casos aplicados en geociencias
1. Abbarbanel, H. Analysis of observed chaotic data. Springer. New York, 1996.
2. Bhattacharya, R. & E. Waymire. Stochastic Process with applications. John Wiley & Sons.
New York, 1990.
3. Bras, R. & I. Rodríguez-Iturbe. Random Functions and Hydrology. Addison-Wesley, 1985.
4. Cressie, N. Statistics for Spatial Data. John Wiley. New York, 1991.
5. Feder, J. Fractals. Plenum Press. New York, 1988.
6. Gardiner, W. Handbook of Stochastic Methods. For Physics, Chemistry and the Natural
Sciences. Second Edition. Springer-Verlag. New York, 1985.
7. Gardner, W. Introduction to Random Process. With Applications to Signals and Systems.
MacMillan Publishing Company. New York, 1986.
8. Kavvas, L. Applied Stochastic Methods in Engineering. Class notes. Civil Engineering
Department. University of California, Davis (USA), 1993.
9. Lecturas seleccionadas de los siguientes Journals: (i) Water Resources Research; (ii)
Hydrologic Science; (iii) J. Of Applied Meteorology; (iv) Montly Weather Review; (v) J. Of
Atmospheric Science; (vi) Advance Geophysics; (vii) Science; (viii) J. Of Geophysical
Research; (ix) J. Of Hydroinformatics; (x) J. Of Applied Probability; (xi) J. Of Fractals.
10. Lichtenberg, A. & M. Lieberman. Regular and Stochastic Motion. Springer-Verlag. New York,
1983.
11. Peitgen, H., Jurgens, H. & D. Saupe. Chaos and Fractals. New Frontiers of Science.
Springer-Verlag. New York, 1992.
12. Puente, C. Modeling of Hydrological Processes. Class Notes. Land, Air and Water Resources
Department. University of California, Davis (USA). 1993.
Puente, C. Spatial Processes. Class Notes. Land, Air and Water Resources Department. University
of California, Davis (USA). 1993.
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
CÓDIGO
FECHA DE
ACTUALIZACIÓN
INTENSIDAD HORARIA
CRÉDITOS ACADÉMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
DEPARTAMENTO
OFERENTE
PROFESOR
CARACTER DE LA
ASIGNATURA
OBJETIVOS DE
FORMACIÓN
METODOLOGÍA DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
CONTENIDO
Geotecnia Ambiental
027844
Marzo 2013
3 horas presenciales/semana
3 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
IDENTIFICACIÓN
Joan Manuel Larrahondo Cruz
C.C. 80.007.386
OBLIGATORIA__ __ ELECTIVA__X___
COMPARTIDA____ COMPUESTA____
 Proveer al estudiante de postgrado en geotecnia los
elementos básicos de físico-química del suelo y su relación con
el comportamiento geotécnico.
 Desarrollar en el estudiante la capacidad de detectar y
relacionar problemas geotécnicos con comportamientos
físico-químicos y de la superficie mineral
El curso se desarrolla a través de conferencias magistrales por
parte del docente en donde se presentan los conceptos teóricos y
conceptuales, los cuales se reforzarán con trabajos individuales y
en grupo donde se desarrollarán ejercicios de aplicación práctica
en ingeniería civil. Adicionalmente se complementará el trabajo
presencial con lecturas y ejercicios para ser desarrollados por los
estudiantes extra clase.
1. INTRODUCCIÓN A SUELOS COMPLICADOS EN GEOTECNIA
(7 Semanas; incluye 1 parcial)
1.1.
Suelos residuales
1.2.
Suelos de origen volcánico
1.3.
Arcillas no comunes
1.4.
Suelos eólicos
1.5.
Sedimentos calcáreos: Formación de karst y
litificación; diagénesis de sedimentos calcáreos
1.6.
Desechos sólidos municipales y/o industriales
1.7.
Tixotropía
1.8.
Efectos de la tasa de deformación
1.9.
Arcillas sensibles
1.10.
Arcillas expansivas
1.11.
Creep
1.12.
Cambios redox, incluyendo drenaje acido de minas
por oxidación de pirita
1.13.
El rol de la materia orgánica
1.14.
Disolución-precipitación de minerales
1.15.
Formación de bandas de corte
1.16.
Estructuras de contención de sustancias químicas y
contaminantes: diques, barreras corta-flujo (‘cut-off walls’)
y revestimientos ('landfill liners') para rellenos sanitarios y
otros
2. ELEMENTOS DE CIENCIA DE SUELOS (7 semanas,
incluyendo 1 parcial)
2.1.
Fundamentos de meteorización físico-química y
formación de suelos
2.2.
Termodinámica básica, energía libre de Gibbs, el
sistema CO2-H2O, óxido-reducción
2.3.
Modelos estructurales de la superficie mineral
(Helmholtz, Stern, Gouy-Chapman)
2.4.
Minerales de arcilla: estructura, mineralogía,
distribución de carga, capa Stern, capa doble difusa, teoría
Debye-Huckel, carga superficial, PZC, potencial zeta
2.5.
Interacción fluido vs. superficie mineral:
intercambio iónico, adsorción e isotermas (modelo BCF)
2.6.
Comportamiento coloidal aplicable a arcillas
(floculación, dispersión)
2.7.
Interacciones entre partículas: fuerzas de Van der
Waals, enlaces de hidrógeno, ion-dipolo
2.8.
Fenómenos de transporte: advección, difusión y
transporte reactivo. Aplicaciones en flujo sub-superficial
2.9.
Técnicas de análisis mineralógico
2.10.
XRD y SEM con énfasis en identificación de
minerales de arcilla
2.11.
Análisis elemental con XRF, EDS, XPS, AES
2.12.
Métodos de análisis de la superficie mineral con
énfasis en AFM
2.13.
Técnicas analíticas para agua: AAS, ICP-MS, ICP-OES
3. ENTENDIENDO LOS SUELOS COMPLICADOS (2 semanas)
3.1.
Avances recientes en investigación
3.2.
Suelos modificados (“engineered soils”)
3.3.
Estabilización o mejoramiento físico-químico de
suelos
EVALUACIÓN
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
PRINCIPALES
La evaluación se hará de la siguiente forma:
Exámenes escritos: 60%
Tareas: 40%
1. Sharma, H. D. and Reddy, K. R. (2004). Geoenvironmental
Engineering: Site Remediation, Waste Containment, and
Emerging Waste Management Technologies. John Wiley &
Sons
2. Wesley, L. D. (2010). Geotechnical engineering in residual
soils, John Wiley & Sons, Hoboken, N.J.
3. Mitchell, J. K., and Soga, K. (2005). Fundamentals of soil
behavior, John Wiley & Sons, Hoboken, N.J.
4. Santamarina, J. C., Klein, K. A., and Fam, M. A. (2001). Soils
and waves: particulate materials behavior,
characterization and process monitoring, J. Wiley & Sons,
Chichester, England.
5. Sridharan, A. (1990). "General report: engineering
properties of tropical soils." Geomechanics in Tropical
Soils, Balkema, 527–540.
6. Evans, D.F. and Wennerstrom, H., The Colloidal Domain:
Where Physics, Chemistry, Biology, and Technology Meet,
2nd Edition. Wiley-VCH, New York, 1997
7. Cornell, R. M., and Schwertmann, U. (2003). The iron
oxides: structure, properties, reactions, occurrences and
uses. Weinheim
8. Dixon, J. B., and Weed, S. B. (1989). Minerals in soil
environments, Soil Science Society of America. Madison,
WI
9. Martini, I. P., and Chesworth, W. (1992). Weathering, soils
& paleosols, Elsevier, Amsterdam, New York.
10. Moore, D. M., and Reynolds, R. C. (1997). X-ray diffraction
and the identification and analysis of clay minerals, Oxford
University Press, Oxford
11. Faure, G. (1998). Principles and applications of
geochemistry: a comprehensive textbook for geology
students, Prentice Hall, Upper Saddle River, N.J.
12. Jackson, M. L. (2005). Soil chemical analysis, University of
Wisconsin-Madison Libraries, Madison, Wis.
Carrera7a.No.40-62
Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
Herramientas matemáticas e informáticas
Febrero de 2013
4 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
Identificación
OBLIGATORIA __X___
ELECTIVA_______
COMPARTIDA SI__X___ NO __
COMPUESTA SI______ NO__ X__
OBJETIVO GENERAL
Conocer las herramientas matemáticas básicas para estudiar las diferentes problemáticas de la
ingeniería civil
(i) Proporcionar a los estudiantes herramientas matemáticas básicas para el estudio de los
diferentes temas de la ingeniería civil, enfatizando el uso de software y hardware
especializado para su aprendizaje.
(i) Familiarizar al estudiante con las diferentes sistemas operativos; lenguajes de programación;
bases de datos; software de sistemas de información geográfica (SIG); software de
procesamiento matemático y de visualización científica, entre otros.
Clases magistrales, Trabajos en grupo, Trabajos individuales, Laboratorio
 Desarrollo de tareas de aplicación sobre los temas vistos en clase
 Preparación de clases
 Microinvestigaciones
1. REVISION ECUACIONES DIFERENCIALES. Clasificación y solución analítica. Tipos de
ecuaciones en geociencias. Leyes de conservación en forma diferencial. El teorema de
Reynolds y los conceptos de volumen de control. Problemas de frontera.
2. METODOS NUMERICOS EN GEOCIENCIAS. Interpolación, Diferenciación e integración
numérica. Métodos de Solución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. Diferencias
Finitas, Elementos finitos. Aplicaciones.
3. ANALISIS DE FOURIER: Señales periódicas determinísticas. Series de Fourier. Toerema del
muestreo. Señales determinísticas transientes. Análisis en el dominio de la frecuencia de
señales aleatorias estacionarias. Densidades espectrales Sistemas lineales de entradas
múltiples. Transformadas de Fourier.
4. TRANSFORMADA WAVELET Y APLICACIONES EN GEOCIENCIAS.
5. SISTEMAS DINAMICOS LINEALES Y NO LINEALES EN HIDROCIENCIAS.
6. INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA Y SENSORES
REMOTOS.
7. FRACTALES Y TEORIA DEL CAOS EN GEOCIENCIAS: Geometría Fractal Elemental.
Sistemas dinámicos no lineales determinísticos en geofsica. Ejemplos de reconstrucción
comportamiento caótico y de atractores. Análisis dinámico de señales y técnicas de
identificación de comportamiento estocástico o caótico. Introducción al estudio de la
geomorfología y las redes de drenaje partir del conceptos fractales y del principio la de
energía mínima. Introducción a la teoría de la criticalidad autorganizada
Dos evaluaciones parciales y un exámen final. Tareas y trabajos con un alto componente
informático. Utilización de software para manejo de bases de datos. Programación orientada a
objetos y estructurada en sistemas operativos de Windows, Linux y Solaris. Actividades de
programación en Matlab, Fortran, C, etc, y de visualización científica con IDL y software de SIG’s
(GRASS, ArvView, ArcInfo).
1. Carr, J. Numerical Analysis for the Geological Sciences. Prentice Hall. New Jersey, 1995.
CONTENIDO
EVALUACION
Carrera7a.No.40-62
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2.
3.
4.
5.
OBSERVACIONES
Chappra, S. & R. Canale. Métodos Numéricos para Ingenieros. Con aplicaciones en
computadoras personales. McGraw-Hill. México, 1998.
Kantz, H. & T. Schreiber. Nonlinear Time Series Analysis. Cambridge Univesity Press.
Cambridge, 1997.
Rodríguez-Iturbe, I. & A. Rinaldo. Fractal River Basins. Chance and Self-Organization.
Cambridge University Press. Cambridge, 1997.
White, F. Viscous Fluid Flow. Second Edition. McGraw-Hill. New York, 1991.
Carrera7a.No.40-62
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NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
CODIGO RAI
FECHA DE
ACTUALIZACIÓN
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
DEPARTAMENTO
OFERENTE
PROFESORES
CARÁCTER DE LA
ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS DE
FORMACION
METODOLOGIAS DE
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
Sistemas de Información Geográfica
IV605
Febrero de 2013
2 créditos
Ingeniería Civil
NOMBRE
OBLIGATORIA
COMPARTIDA SI
COMPUESTA SI
Identificación
ELECTIVA
NO_ X
NO X
X
Clases magistrales
Trabajos en grupo
Prácticas de laboratorio
Las actividades que debe realizar el estudiante por fuera de
la clase presencial son:
- Ejercicios aplicados de desarrollo manual (sin
computador);
- Ejercicios aplicados donde se requiere el uso del
computador con software de bases de datos
- Ejercicios que impliquen uso de software especializado
en SIG's (ArcView, Grass).
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CONTENIDO
1. Introducción, (1h)
2. Conceptos básicos de cartografía (3h)
3. Conceptos básicos de SIG (32h)
a. Historia, tendencia y capacidades
b. Componentes de un SIG
c. Representación y estructuración de los datos
geográficos
d. Entrada y almacenamiento de datos
4. Conceptos de análisis y modelamiento (4h)
5. Conceptos de bases de datos geográficas.(8h)
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EVALUACION
FUENTES DE
INFORMACION
OBSERVACIONES
a. Conceptos básicos y organización
b. Estructura de la base de datos
c. Diseño de una base de datos
d. Implementación de una base de datos
e. Conexión con la información espacial
Proyecto de aplicación (40%)
1. ABBOTT, Michael B.; Hydroinformatics, Information
technology and the aquatic environment; Avebury
Technical; Vermont, 1991.
2. HOPGOOD, Adrian A.; Intelligent Systems for Engineers
and Scientist; CRC Press; Florida, 2001
3. SOLOMATINE, Dimitri P.; Data-driven modelling:
machine learningand data mining in water-related
problems; Tutorial Handouts, 5th International Conference
on Hydroinformatics Cardiff, UK, 1-5 July, 2002
4. CLUCKIE, I.D., D. Han, J.P. Davis y S. Heslop (editores);
Hydroinformatics 2002 Vol. 2; ; IWA Publishing; Oxford,
2002
5. FALCONER, R.A., B. Lin, E.L. Harris y C.A.M.E. Wilson
(editores); Hydroinformatics 2002 Vol. 1; IWA Publishing;
Oxford, 2002
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CODIGO
INTENSIDAD HORARIA
CREDITOS ACADEMICOS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
PROFESORES
OBJETIVO GENERAL
METODOLOGIAS DE
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
CONTENIDO
EVALUACION
Sistemas
Inteligentes
IV5
9
Febrero de 2013
4
crédito
s
Ingeniería Civil
NOMB
RE
Identificación
OBLIGATORIA
X
ELECTIVA_
COMPARTIDA SI X_
NO
Proporcionar
a
los
estudiantes
COMPUESTA SI_
NO Xherramientas relacionados con los
Inteligentes
(i)Sistemas
Proporcionar
a los estudiantes herramientas relacionados con los
Sistemas Inteligentes, el
Aprendizaje de Máquinas y el Minado de datos en Hidroinformática.
(ii)
Familiarizar al estudiante con las posibilidades que ofrecen la
inteligencia computacional y los sistemas basados en el
Clases
conocimiento en el marco de aplicaciones de los sistemas
magistrales
hidroinformáticos
Trabajos en
grupo Trabajos
individuales
Laboratorio
Las actividades que debe realizar el estudiante por fuera de la clase
son: y Definiciones de Sistemas Inteligentes, “Machine
1.presencial
Conceptos
Desarrollo
de tareas
de aplicación sobre los temas vistos en clase
Learning”
y “Data
Mining”.
Contextualización
con
Preparación de clases los Hidrosistemas y la Hidroinformática.
2. Microinvestigaciones
Arboles de decisión. Concepto de Entropía de Información.
3. Sistemas Basados en Reglas. Sistemas Expertos.
4. Actualización Bayesiana, Teoría de Certidumbre, Conjuntos
Difusos y Lógica Difusa.
Sistemas Expertos Difusos.
5. Redes Neuronales Artificiales. Procesos de Calibración
(Entrenamiento) y Validación.
Aplicaciones en predicción de variables Hidroclimatológicas y en la
modelación del proceso lluvia-escorrentía.
6. Procedimiento
de
Búsqueda.
Optimización
Matemática.
Dos Problema
evaluaciones Inverso.
parciales y un
exámen final.
y trabajosSimulated
Algoritmo
de Tareas
Metrópolis,
con un alto componente informático. Desarrollo y Utilización de
Annealing,
Algoritmos
Genéticos,
Programación Genética, “Ant
software
especializado
en sistemas
inteligentes.
Desarrollo
destrezas en lenguajes de programación
Colony”,deetc.
orientado
a objetos
de naturaleza simbólica
como el Neuro-DifusosProlog.
7. Modelos
Híbridos.y Neuro-Difusos,
Neuro-Genéticos,
Proyecto final
Genéticos, etc.
8. Modelos locales basados en conceptos de Teoría de Caos.
9. Espacio de Fase.Herramientas adicionales. “Support Vector
Machine”, “Cluster Analysis”, “Software WEKA”, etc.
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Tel.3208320 EXT.5255 Fax:2887969
1. Hongxing, L., C. Philip Chen & H-Pang Huang. Fuzzy Neural
Intelligent Systems.
Mathematical Foundation and the Applications in Engineering.
2. Hopgood, A. Intelligent Systems for Engineers and Scientists. CRC
Press. London, 2001.
3. Mitchel, T. Machine Learning. McGraw-Hill. New York, 1997.
Carrera7a.No.40-62
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OBSERVACIONES
4. Proccedings of the V International Conference on Hydroinformatics,
Cardiff (UK), July 2002.
5. Ross, T. Fuzzy Logic with Engineering Applications. McGraw-Hill,
Inc. New York, 1995.
6. Solomatine, D. Machine Learning and Data driven modeling in
water-related problems. Class Notes. Short course during V
International Conference on Hydroinformatics. Cardiff (UK), July 15 2002.

Asignaturas Electivas - Facultad de Ingenieria | Pontificia

Transcripción

Documentos relacionados

de principio a fin 1950