Prácticas

Organización Internacional del Trabajo
Centro Internacional de Formación
Programa de Análisis. Investigación y Estadísticas de Empleo
Proyecto RECAP
Análisis de datos de encuestas para el seguimiento de las condiciones del
mercado de trabajo y los progresos en materia de trabajo decente
15-19 de octubre de 2012
Turín, Italia
Fernando Medina*
Marco Galván*
Lunes 15 de octubre
Práctica 1
Demografía del mercado laboral
El objetivo de la práctica es examinar las principales variables que permiten conocer las
características demográficas de las personas y su vínculo con el mercado de trabajo.
Para ello, los participantes dispondrán de dos bases de datos de su país de origen, con
el propósito de que se lleven a cabo comparaciones intertemporales que permita
conocer la evolución de los indicadores de trabajo decente.
Las bases de datos están en formato SPSS y las variables que se requieren para llevar
a cabo los ejercicios tienen el mismo nombre y están debidamente identificadas con
etiquetas.
Ejercicios
1.- Analizar la estructura por edades simples y sexo de la población.
Utilice las variables edad y sexo contenida en la base de datos.
2.- Analizar la estructura de la población por grupos quinquenales de edad y sexo.
Genere la variable gedad.
3.- Analizar la estructura de la población económicamente activa (15 años y más) por
grupos quinquenales de edad y sexo.
Genere las variables ocupado, desocupado, PET y PEA a partir de la variable condactr
de la base de datos.
4.- Estime el volumen de PET y PEA total y por grupos de edad y sexo.
5.- Estime el promedio de educación de la población total, de la PET y de la PEA.
Compare resultados.
Utilice la variable educ de la base de datos.
6.- Estime las tasas de participación por grupos quinquenales de edad y sexo.
Compare resultados.
7.- Estime las tasas de ocupación por grupos quinquenales de edad y sexo. Compare
resultados.
8.- Estime el promedio de años de educación por grupos quinquenales de edad y sexo.
Compare resultados.
9.- Genere los resultados anteriores por área geográfica urbana y rural y compare
resultados.
Martes 16 de octubre
Práctica 2
Indicadores de Trabajo Decente (ITD)
Ejercicios
El objetivo de la práctica es calcular los principales indicadores de trabajo decente, por
área geográfica, y conocer su evolución en el tiempo.
Para ello, se utilizarán las bases de datos por país y los resultados se concentrarán en
la hoja IDT.xls que de entregará durante el taller.
De acuerdo a la investigación efectuada por la CEPAL y el SIAL, en el marco del
proyecto RECAP, se estima que cada país puede generar alrededor de 30 indicadores
a partir de las bases de datos de las encuestas en hogares.
Práctica 3
Indicadores de Trabajo Decente (ITD)
Cálculo de los errores de muestreo de los indicadores de trabajo decente.
Miércoles 17 de octubre
Práctica 4
Econometría del mercado laboral
El objetivo de la práctica es vincular las actividades de los miembros del hogar con los
ingresos que perciben por su participación en el mercado de trabajo.
Para ello, se utilizarán las bases de datos por país.
1.- Generar el ingreso laboral por ocupado por rama de actividad (productividad).
2.- Generar el ingreso por ocupado asalariado.
3.- Estime el ingreso promedio de los ocupados por grupos quinquenales de edad y
sexo. Compare resultados.
Utilice la variable ylabr (ingreso laboral)
4.- Estime el ingreso promedio de los asalariados por grupos quinquenales de edad y
sexo. Compare resultados.
Utilice la variable yapr (ingreso de la actividad principal de los asalariados)
5.- Estime el salario promedio de los asalariados por nivel de escolaridad. Compare
resultados.
Utilice las variables yapr y grado.
6.- Obtenga el logaritmo del salario por hora.
7.- Grafique el salario por hora y el logaritmo del salario por hora y compare resultados.
8.- Obtenga el rendimiento a la educación por año de escolaridad de los asalariados
con ingresos mayores que cero y que hayan trabajado más de 20 horas y menos de 60
horas.
9.- Repita la estimación anterior y verifique si existen diferencias salariales entre
hombres y mujeres. La categoría de base son las mujeres.
10.- Repita la estimación anterior y verifique si existen diferencias salariales entre
hombres y mujeres controlando por área geográfica. La categoría de base son las
mujeres y el área rural.
11.- Repita la estimación anterior y verifique si existen diferencias salariales entre
hombres y mujeres del área urbana y rama de actividad. La categoría de base son las
mujeres y la industria manufacturera.
12.- Con los resultados de la ecuación 11, determine la participación de las variables
explicativas en la variabilidad de los salarios. Descomposición de Fields.
13.- Con los resultados de la ecuación 11 aplique la descomposición de Oaxaca y
explique la importancia relativa de la educación en la desigualdad salarial.
14.- Con los resultados de la ecuación 11 aplique la descomposición de Juhn, Murphy,
y Pierce (JMP) y explique la importancia relativa de la educación en la desigualdad
salarial.
15.- Interpretación de resultados
Jueves 18 de octubre
Práctica 5
Generación de indicadores del mercado laboral con el paquete
ADePT.
Utilizando el módulo de mercado de trabajo el paquete ADePT generar indicadores que
permitan conocer la evolución del mercado laboral entre los años que cubren las
encuestas de hogares utilizadas.