Descargar en pdf

Comentarios

Transcripción

Descargar en pdf
memoria
2009
instituto gallego de gestión para el tercer sector
Índice
1. Quiénes somos?
5
2. Proyectos
9
a. Misión
b. Visión
c. Valores
d. Junta Directiva
a. Realizados
b. En ejecución
c. En proyecto
3. Estudios y publicaciones 59
4. Redes
61
5. Informe Económico
69
6. Contacta
75
3
1
¿Quiénes somos?
a. misión
Somos una organización no lucrativa, desde y para las
personas, de prestación de servicios en el ámbito social,
que trabaja especialmente la inclusión social de colectivos vulnerables a través de una filosofía de trabajo
basada en los conceptos de participación y empoderamiento.
b. visión
Queremos ser una organización profesionalizada, estable, dinámica, innovadora e integrada a nivel externo e
interno con una línea estratégica conocida y compartida, basada en la planificación y evaluación continua y
en la gestión de calidad para conseguir llegar a ser un
referente en la atención a las personas.
c. valores
IGAXES3 acoge como valores propios los principios
clave de la Iniciativa Comunitaria Equal:
Complementariedad, que pretende garantizar que los
proyectos que ejecutamos incidan realmente en ámbitos
de actuación no cubiertos por las políticas generales referidas a los mismos.
Enfoque integrado: a partir de un análisis sobre las
principales causas de discriminación presentes en un
sector, se deben plantear un conjunto de soluciones susceptibles de ser aplicadas a una pluralidad de destinatarios /as finales que, en todo caso, deben pertenecer a
los colectivos a los que las dificultades o los problemas
detectados afecten de manera más severa.
6
Concentración: las actuaciones deben incidir sobre
las situaciones más desfavorables de discriminación
y desigualdad; en definitiva, se concentrarán sobre
aquellas personas destinatarias a las que afectan de
forma más intensa las situaciones de discriminación y
desigualdad.
Cooperación institucional y capacitación: requiere
un modelo de trabajo basado en la cooperación entre
instituciones de distinta naturaleza que, en la medida de
sus posibilidades, capacidades e intereses, acuerden
colaborar en el desarrollo de nuestros proyectos.
Igualdad de oportunidades, entre hombres y mujeres,
integrando la perspectiva de género en todas las fases y
actuaciones de un proyecto.
Calidad e Innovación, mediante la propuesta de nuevos enfoques, el desarrollo de métodos e instrumentos
novedosos o la transferencia de elementos ya existentes
en otros contextos territoriales, sectoriales o institucionales que incrementen la eficacia de las prácticas y recursos habituales de las políticas generales que inciden en
los proyectos.
Cooperación transnacional, como parte sustancial de
los programas de trabajo de los diferentes proyectos.
Capacidad de transferencia a las políticas generales de los nuevos métodos, ideas y soluciones, en
definitiva de las mejores prácticas ensayadas en los
proyectos.
A estos valores y principios de la Iniciativa Comunitaria
Equal añadimos la Transparencia como máxima de actuación en todos los proyectos que la entidad emprende.
7
d. junta directiva
8
-VJT#BSSFJSP$BSCBMMBM
1SFTJEFOUF
5FSFTB'BDBM'POEP
4FDSFUBSJB
/JFWFT-BHBSFT%JF[
5FTPSFSB
4BOUJBHP.rHVF[$BSJEBE
7PDBM
"OUPOJP3PTwO7BSFMB
7PDBM
4POJB(BSDrB7g[RVF[
7PDBM
7rDUPS$PSUJ[P3PESrHVF[
7PDBM
+PTn+VMJP'FSOgOEF[3PESrHVF[
7PDBM
$BSMPT3PTwO7BSFMB
7PDBM
2
Proyectos realizados
ÁREA DE JUVENTUD E INFANCIA
Mentor 15 - Iniciativa Comunitaria
Equal I - Xunta de Galicia.
El programa nació a fin de ofrecer un apoyo a los/as jóvenes acogidos/as en la red de protección de la Xunta
de Galicia y que presentaban una serie de características que dificultaban su integración en un proceso de
inserción socio laboral. Entre éstas podemos enumerar:
bajo nivel de escolarización, bajo nivel intelectual y/o minusvalía psíquica, minusvalía física, fracaso reiterado en
la formación profesional u ocupacional, fracaso reiterado en el mantenimiento de un puesto de trabajo, rechazo
de los recursos de apoyo a la independencia (viviendas
tuteladas, etc.), jóvenes en conflicto social (cumpliendo
una medida judicial…), en definitiva todos/as ellos/as
destacaban por poseer un alto riesgo social.
El objetivo del programa fue experimentar nuevas vías de
integración socio laboral para estos/as jóvenes, creando
itinerarios de intervención individualizados que ofrecían
respuestas a sus necesidades. Como objetivos más específicos estaban: ofrecer un soporte técnico y de orientación formativo laboral específico, ofertar una formación
pre-laboral por medio de pre-talleres a los que podían
acceder los/as jóvenes con dificultades para que, una
vez consolidados unos comportamientos básicos, pudiesen acceder a una formación ocupacional normalizada,
promover el tránsito a una vida independiente por medio
de ayudas económicas de apoyo a las iniciativas de independencia y autonomía.
10
ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN
Máster en Cooperación Internacional
y Gestión de las ONG´s. IV a VIII Edición – Universidad de Santiago de Compostela.
IGAXES3 colaboró en el relanzamiento y gestión del
Máster en Cooperación Internacional y gestión de las
ONGs desde la IV (2002) hasta la VIII edición (2007).
En la V edición fue elegido como segundo Máster de Cooperación Internacional de España por el Diario El Mundo y en su VI y VII edición alcanzó el tercer lugar.
ÁREA DE MUJER
programa
Proyecto Berenguela – Iniciativa Co-
munitaria Equal II - Secretaría Xeral de
de Igualdade de la Xunta de Galicia.
El Proyecto Berenguela se situó dentro de la iniciativa
comunitaria Equal II, en el eje de mujer y género. Se desarrolló durante los años 2005, 2006 y 2007 y supuso
para la entidad el impulso necesario para poder afrontar
nuevos desafíos y asumir una filosofía de trabajo basada
en principios propios de la iniciativa comunitaria.
El proyecto se desarrolló a través de una Agrupación de
Desarrollo (AD) formada por las siguientes entidades:
Secretaría Xeral de Igualdade: departamento público,
entidad promotora y cofinanciadora.
Ayuntamiento de Ourense: entidad pública local socia
y cofinanciadora.
Ayuntamiento de Ribadumia: entidad pública local
socia, cofinanciadora.
11
Fundación Galicia Europa: entidad pública socia, representante en Bruselas.
IGAXES - Instituto Gallego para la Gestión del 3º Sector - entidad privada socia, responsable de la oficina
técnica y de coordinación de la AD y de atención directa a las beneficiarias a nivel autonómico.
Las características de la población con la que se trabajó
son las siguientes:
Mujer (con reserva de 10% para hombres).
Mayor de 16 años.
Soportando cargas familiares: ascendientes, descendientes u otros familiares dependientes económica o
personalmente de las personas destinatarias del proyecto.
Y/o en situación de riesgo de exclusión social, debido a:
Baja o ninguna cualificación (títulos de enseñanza o
de formación profesional).
Desempleo.
Empleo precario: sin contrato/ economía sumergida, temporal, o con bajos ingresos.
Bajo o ningún ingreso económico.
Personas usuarias de los servicios sociales de las Administraciones Públicas.
Personas perceptoras de rentas de inserción.
Otras situaciones que supongan un riesgo claro de
exclusión social: falta de vivienda, maltrato físico o
psíquico, etc.
12
ÁREA DE INMIGRACIÓN
inma
oficina de atención e información a inmagrantes
INMAT
Ayuntamiento de Negreira - Ministerio
de Trabajo e Inmigración - Secretaría
Xeral de Inmigración de la Xunta de
Galicia.
Servicio específico de información y atención al colectivo de inmigrantes y emigrantes retornados/as del Ayuntamiento de Negreira. La finalidad de este servicio fue
trabajar desde una perspectiva integral personalizada,
estableciendo los recursos necesarios para que las personas beneficiarias desarrollasen tanto sus recursos internos, como los accesos a los recursos externos (servicios
de empleo, formación y conciliación), con el objetivo de
que se convirtiesen en ciudadanos/as reales, es decir,
personas con plenos derechos, para su participación activa en la sociedad.
Las acciones que se llevaron a cabo dentro de este proyecto fueron: la atención a inmigrantes y emigrantes retornados/as a través de un enfoque integral, en el que la
persona se convierte en sujeto activo de desarrollo de su
proyecto de vida; la información, asesoramiento y orientación a las personas inmigrantes y emigrantes retornadas
a través del diseño de un proyecto individualizado de actuación conjunta entre la persona beneficiaria y el personal técnico; el diseño, desarrollo y seguimiento de actividades y proyectos destinados a la población inmigrante y
emigrante retornada del municipio, con objeto de conseguir su integración social y el diseño y elaboración de un
estudio de necesidades socio-laborales del colectivo.
13
Además, en el marco de este proyecto se llevaron a cabo
actividades como la colaboración y coordinación con otras
entidades tanto del ámbito público como privado, la formación y trabajo con grupos activos de empleo, el desarrollo
de bancos de tiempo y el diseño y la realización de talleres
interculturales y de talleres de juegos del mundo en el IES
Xulián Magariños y en el colegio público de Negreira, materiales específicos para el aprendizaje de lenguas como
parte del “Proyecto Habla” y talleres monográficos destinados a las mujeres y el diseño, así como la organización de
un encuentro cultural, en el municipio de Negreira.
ÁREA DE COOPERACIÓN EXTERIOR
jardín Jardín del Aloe – Dirección Xeral de
del aloe Cooperación Exterior de la Xunta de
Galicia - FUNCAMET.
Con el Microproyecto de Cooperación al Desarrollo “El
Jardín del Aloe”, se buscó la consolidación de las relaciones de cooperación y trabajo en el sector social, entre
IGAXES3 y la Fundación para la Capacitación y Mejoramiento Social del Joven Torrense (FUNCAMET) de Venezuela, en concordancia a los postulados de la Dirección
General de Cooperación Exterior de la Xunta de Galicia.
14
Con este proyecto se trató de consolidar el Centro de
Capacitación Rural “El Jardín del Aloe”, para trabajar
con niños y jóvenes con el aloe o sábila en el Municipio
de Torres, Estado Lara, Venezuela. Al concluir la construcción del área de capacitación, se benefició a 200
niños de 6 a 12 años y 100 jóvenes de 16 a 30 años
de diez instituciones educativas locales (beneficiarios
residentes en áreas rurales y urbanas de escasos recursos económicos).
Las acciones realizadas bajo el programa fueron:
Productivas: talleres de herrería y forja, de aprovechamiento del aloe vera, de informática, panadería,
pastelería, jardinería, manejo de granjas integrales y
habilidades sociales. También se creó un restaurante
escuela para preservar la cocina tradicional de la
zona y formar a profesionales en hostelería.
Formativas: creación de espacios de capacitación
para niños y jóvenes, como sala de informática, academia de música, jardines ecológicos.
Sociales: reconstrucción de un campo deportivo de
béisbol menor, realización de talleres de autoestima
y motivación a la comunidad, talleres para la prevención del consumo de drogas de jóvenes y adultos de
sectores de pobreza de Carora.
El objetivo fue formar a jóvenes y niños/as en el aprovechamiento artesanal del aloe o sábila, de tal forma que
cuando terminasen su proceso formativo contasen con
experiencia en la práctica agraria, así como con materia prima para poder iniciar la plantación y cuidado
de la planta de aloe, aprovechando terrenos de los que
disponen sus propias familias.
ÁREA DE ASESORÍA Y FORMACIÓN
Entre otras líneas de actividad, IGAXES3 ofreció también servicios de consultoría al propio sector y a las distintas administraciones públicas, lo que le permitió compartir sus experiencias en el ámbito de la acción social
y trabajar desde la transferencia de conocimientos en
favor del fortalecimiento del sector.
15
Evaluación intermedia del Plan Director de la Cooperación de Galicia para la Secretaría Xeral de Proxección
e Análise de la Presidencia de la Xunta de Galicia.
Estudio sobre la situación social y las necesidades
formativas – laborales de los/as inmigrantes extracomunitarios/as residentes en el Ayuntamiento de
Negreira.
Vídeos de sensibilización de la Cooperación Gallega. Dirección Xeral de Cooperación Exterior de la
Xunta de Galicia:
Cooperación Gallega - emitido por TVG en 24 de
abril de 2008.
Cooperación Gallega en Mozambique.
Casa do Gaiato.
María Xosé Castro. Cooperante gallega en la Casa
do Gaiato.
Montepúez.
Escuela Santa María de Nacala.
Centro Miramar de Nacala.
Loli Martínez. Cooperante gallega en el Centro Miramar en Nacala.
Lar Nossa Señora dos Desemparados.
Hospital El Carmelo de Chokwé.
Hospital Polana Caniço Maputo.
Protocolo de prevención e intervención en situaciones
de violencia en el ámbito escolar. Ayuntamiento de Santiago de Compostela.
Organización del Día Internacional contra la Violencia
de Género en el Ayuntamiento de Vedra.
16
Estudio sobre la situación social y necesidades formativas de las mujeres inmigrantes extracomunitarias residentes en el Ayuntamiento de Mos.
Estudio de viabilidad del Centro de Día para Personas
Mayores. Abeiro Sociedad Cooperativa Gallega.
Elaboración de la Herramienta “Sistema de Información
de la Cooperación de Galicia” (SIC Galicia). Dirección
Xeral de Cooperación Exterior de la Xunta de Galicia.
Estudio sobre la Cooperación de Galicia 2005. Dirección
Xeral de Cooperación Exterior de la Xunta de Galicia.
Selección de personal para la Fundación Refuxio de
Animais de Bando.
Informe sobre atención a los niños y niñas víctimas de
violencia de género en Galicia. Save The Children.
Dispositivo de gestión del Programa de Educadores/as
Familiares. Estudio sobre el Programa de Educadores/as
Familiares. Análisis de la situación en Galicia. Tomos I y II.
Secretaría Xeral de Igualdade de la Xunta de Galicia.
17
2
Proyectos en ejecución
ÁREA DE JUVENTUD E INFANCIA
Programa Mentor - Vicepresidencia
de la Xunta de Galicia. (Actual Consellería de Traballo e Benestar)
PROGRAMA
MENTOR
El Programa Mentor nace en el año 1998 como un programa de inserción laboral que al largo disteis años fue
mudando progresivamente cara un programa integral
destinado a los chicos y chicas que se encuentran en la
fase de salida del proceso de protección iniciado por
la administración pública, consiguiendo una doble finalidad, la prevención de situaciones de riesgo social
futuras en la población gallega y, por otra parte, la inclusión social y laboral de los chicos y chicas que fueron dados de alta en el programa. Desde el año 2005
incluso la actualidad estamos a desarrollar el programa
desde IGAXES3, y está financiado polo Hondo Social
Europeo y la Xunta de Galicia a través de la Consellería
de Traballo e Benestar.
Su ámbito de actuación se circunscribe a la Comunidad
Autónoma de Galicia trabajando en coordinación con
la Subdirección General de Menores y las Delegaciones Provinciales correspondientes.
En sintonía con los valores de IGAXES3 no se trabaja solamente la inserción laboral de los/las menores acogidos
en el programa sino enmarcamos el trabajo dendo el plantexamento, para nos básico, de ayuda a la promoción humana y desarrollo integral de la dignidad humana de toda
las personas que se encuentran en situación de precariedad, apoyándose en el respeto debido a la persona y en
la fuerza de su propia experiencia. Trabajamos desde los
18
principios de actuación de la iniciativa comunitaria eQual,
buscando el equilibrio entre la ayuda y el empoderamiento, actuaciones dicotómicas en las que día a día nos movemos en la búsqueda de un objetivo final, la autorrealización de las personas participantes del programa.
Establecemos dos vías de trabajo segundo la intensidad
del incluso:
Trabajo en inserción sociolaboral, en el que se procura una intervención más orientada a ganar habilidades y procurar estrategias orientadas a su independencia a cara descubierta a la busca de empleo y el
avance de su capacidad de empleabilidad
Trabajo a cara descubierta al apoyo al empoderamiento: se trabaja la adquisición de habilidades básicas para la vida independiente, con actuaciones que
van desde lo mas general al más concreto. El trabajo
en este caso se realiza en los Recursos de Apoyo a la
Inserción, tanto continuados cómo asistidos.
OBJETIVO
El objetivo ven recogido en el contrato firmado entre la
Consejería de Trabajo y Bienestar y el Instituto Gallego
de Gestión para lo Tercero Sector siendo el objeto del
contrato la “Integración sociolaboral de los chicos y
chicas entre 16 y 21 años, tutelados, ex tutelados, en
guarda, con medidas judiciales o usuarios/las de otros
programas dependientes del órgano gestor”.
Los objetivos prioritarios que se persiguen con el servicio
a prestar son los siguientes:
Facilitar la inserción sociolaboral de los chicos y chicas que a juicio de los equipos técnicos del menor,
deban incorporarse al programa.
19
Motivar a los menores que se incorporen al programa
de suerte que adquieran conciencia de su situación y
se responsabilicen y participen activamente nos sus
procesos de inserción sociolaboral, fomentándoles al
mismo tiempo hábitos laborales básicos.
Ofrecer a las participantes toda la información que
precisen y las estrategias suficientes para acceder al
mercado de trabajo y mantenerse en él a través de la
formación laboral, habilidades sociales, etc.
Preparar a los chicos y chicas, que así lo determinen
los equipos técnicos del menor de la Delegación Provincial de la Consejería de Trabajo y Bienestar, para
la vida independiente a través de la estancia por tiempo suficiente en los recursos residenciales de apoyo
continuado y de apoyo asistido puestos a disposición
por la entidad adjudicataria para inserción sociolaboral, en los que se desarrollen habilidades de preparación a la vida independiente.
El objetivo final del programa es dotare a los chicos y
chicas de herramientas, habilidades y actitudes necesarias para encarar la vida independiente con el mayor
éxito posible, sabedores de sus derechos y conscientes
de sus deberes como ciudadanos.
POBLACIÓN ATENDIDA
Los beneficiarios del programa son chicos y chicas entre
los 16 y 21 años, que se encuentran en una situación
de tutela, guarda, con medidas judiciales o usuarios de
otros programas dependientes del órgano gestor y que
por sus características habían podido incorporara al
programa de Inserción.
20
ACTUACIONES
Trabajamos mediante la realización consensuada con
el/a chico/a de un Proyecto (individualizado) de Inserción Laboral (PIL), que le dote de estrategias y herramientas de capacitación para la inserción laboral:
formación en habilidades básicas (competencias necesarias para iniciar su proceso), formación (procurando
que sea innovadora tanto en su contenido como en la
forma de impartirla) e itinerarios de inserción.
Un elemento esencial dentro del Programa Mentor
son los Recursos de Apoyo a la Inserción, RAI. Éstos
se configuran como espacios de convivencia, libertad,
tolerancia y crecimiento personal, en un ambiente de
apoyo integral con el objetivo de alentar procesos de
empoderamiento en los/as jóvenes que en él participan
mediante la aplicación de una serie de herramientas y
conocimientos que tienen como meta la incubación social: conseguir que los chicos y chicas se conviertan en
ciudadanos y ciudadanas reales, es decir, personas independientes y autónomas con plenos derechos sociales, económicos y políticos.
RESULTADOS OBTENIDOS
Distribución por sexo
(gráfica 1)
SEXO
mulleres
homes
207
91
21
Distribución provincial
(gráfica 3)
A Coruña: 31%
Ourense: 17%
Pontevedra: 33%
Lugo: 19%
Más Información: www.programamentor.org
p r o g r a m a
e
a
Programa Enma - Ministerio de Trabajo e Inmigración - Vicepresidencia
de la Xunta de Galicia.
Entre las situaciones de desprotección que pueden sufrir
los/as menores destacan las de malos tratos y abusos
sexuales, ya que nuestra sociedad no puede asumir que
con el tratamiento legal de estos comportamientos, tipificados como delito, sea suficiente. Los sistemas públicos
responsables de la protección de los/as menores, el judicial y el administrativo, pueden estar presentes en el
abordaje de estas situaciones de forma paralela y complementaria:
Este programa estuvo destinado a menores gallegos/as
o residentes en Galicia que sufrieron alguna situación
de maltrato o abuso en el entorno familiar, y su objetivo
principal fue prestar una asistencia inmediata y de apoyo a la víctima o víctimas a través de una intervención
terapéutica con el núcleo familiar y menores implicados
para poner fin a la situación de desprotección de la infancia, recuperar el núcleo familiar como medio más
22
favorable de desarrollo del/a menor y ayudar al/a
menor a adquirir las habilidades precisas para una vida
independiente cuando sea inviable que el/a menor se
reincorpore a la familia.
Escuela de la Vida
escuela
de la vida
Desde IGAXES3 se trabaja con chicos/as con una edad
que oscila entre los 14 y los 16 años y que están fracasando a nivel escolar, con una importante presencia
de absentismo escolar, problemas de conducta y adaptación, provenientes de familias en riesgo social.
Con estos/as jóvenes se realiza formación pre-laboral,
habilidades sociales, formación en nuevas tecnologías,
educación en el ocio y, para aquellos que a los 16 años
no quieran continuar estudiando, acompañamiento a la
inserción laboral.
Durante el curso 2008-2009 se mantuvieron reuniones
con servicios sociales y con los responsables de los 9
institutos de Santiago, con el objetivo de captar un grupo de menores de 14 a 16 años con fracaso escolar, a
los cuales, fuera del horario escolar, se ofreció participar en un taller formativo donde se aborda formación
pre-laboral básica (en concreto en jardinería) una tarde
a la semana, en habilidades sociales y nuevas tecnologías (una tarde por semana) y educación en el ocio en
su entorno social.
Una realidad presente desde hace muchos años es que
no todos los chicos y chicas que empiezan en el sistema
23
escolar terminan con un aprovechamiento mínimo su
período de escolaridad. Esa cifra, dependiendo de las
comunidades autónomas, oscila entre un 20 y un 30%
de estos/as jóvenes.
Cuando cumplen los 16 años, muchos de ellos desaparecen del sistema educativo e intentan integrarse en el
mercado laboral, con una suerte diversa según sus capacidades, pero en general con importantes dificultades.
A nivel social, la respuesta a la pregunta de cómo ayudar a estos chicos/as está repartida entre varias consellerías (Educación, Servicios Sociales, Empleo). El problema se encuentra en que, por un lado, antes de los 16
años no se les permite acceder a cursos de formación
ocupacional, mientras que los servicios sociales hacen
un seguimiento de los absentismos escolares. Así, un chico que fracase a nivel escolar y deje de acudir al instituto no podrá acceder a formación de ningún tipo.
El entorno escolar de Santiago se caracteriza por la existencia de una red de 9 institutos de enseñanzas medias
y unos 15 colegios privados y públicos, en los cuales el
índice de fracaso escolar es diferente según las zonas,
siendo más importante ese fracaso en zonas periféricas/obreras (Fontiñas, Vite, Conxo, Pontepedriña) que
en zonas más céntricas, afectando el ambiente social en
el que viven estos chicos a su rendimiento escolar.
Desde este programa, que contó con el apoyo financiero de Bancaja hasta 2009, año en que pasó a ser
financiado íntegramente por IGAXES3, se pretende dar
apoyo y formación a chicos/as que fracasan a nivel escolar, con problemas de conducta y provenien-
24
tes de un entorno social desfavorecido, combinando
su asistencia al centro escolar reglado con la asistencia,
fuera de esos horarios docentes a actividades formativas pre-laborales (sobre habilidades sociales, nuevas
tecnologías y educación en el tiempo libre) normalizadas en el entorno del/la joven.
Durante el curso 2008-2009 participaron en el programa
9 jóvenes, todos ellos de género masculino, derivados de
3 institutos de Santiago y de los servicios sociales.
Todas estas acciones se llevaron a cabo con la colaboración de los centros educativos, los servicios sociales
del ayuntamiento y por supuesto con los/as menores y
sus familias.
Los resultados obtenidos con el desarrollo del programa
Escuela de la Vida :
Resultados del Programa Escuela de la Vida
Finalizan
Abandonan por otra formación
Bajas
25
ÁREA DE INCLUSIÓN SOCIAL
punto de Punto de Encuentro - Federación Espaencuentro ñola de Proyectos y Pisos Asistidos
Secretaría Xeral de Emigración – Consellería de Medio Rural – Diputación
de A Coruña.
En nuestra sociedad existen colectivos a los cuales el
acceso al mercado laboral les resulta más difícil por diversas circunstancias:
Por tener un menor nivel de cualificación laboral.
Por tener una menor disponibilidad personal para el
mercado laboral.
Por tener dificultad para acceder a empleos que supongan mayor estabilidad y remuneración.
Por carecer de documentación para poder acceder al
mercado laboral.
Por existir una imagen social de limitación en el ámbito laboral.
Desde IGAXES3, y por medio del programa Punto de Encuentro se les presta una especial atención a tres colectivos:
26
Chicos y chicas con un bajo nivel de formación, escasa
experiencia laboral y que estén en situación de riesgo social. Este colectivo presenta las siguientes características:
En la mayoría de los casos no terminaron los estudios obligatorios ni han realizado después ningún
tipo de actividad formativa.
Presentan un importante desconocimiento de lo que
les ofrece el mercado laboral, tanto en lo que respecta a ofertas de empleo, como a lo recursos y medios
para hacer una búsqueda de empleo.
Presentan una importante movilidad laboral: contratos cortos y precarios, con bastantes cambios de
empresa.
Las ofertas de empleo a las que optan suelen ser
ofertas de bajo nivel salarial.
A nivel personal, muchos de estos chicos y chicas no
ven el empleo como algo prioritario, pues conviven
con su familia de tal forma que los ingrelos no son
imprescindibles para mantener sunivel de vida.
Mujeres. Este colectivo presenta estas características:
Un rango de edad bastante amplio y con problemáticas diferentes según la franja de edad.
Mayores dificultades para conciliar la vida laboral
y familiar que en el caso de los hombres.
Dificultades para la movilidad laboral, ya que no
pueden optar a los trabajos que impliquen desplazamientos y/o flexibilidad horaria, debido a lo
que se conoce como la doble jornada laboral (necesidad de realizar las tareas de la casa, ya que
no existe ningún tipo de corresponsabilidad en su
unidad familiar)
Un menor rango de empleos a los que poder acceder, siendo además empleos en general de menor
remuneración y con menor prestigio social.
Una valoración de la importancia del trabajo distinta a la que hacen los hombres (ven el empleo como
una parte de su vida, pero no como algo central).
En los casos de mujeres que se reincorporan al mercado laboral, además existe un notable desconocimiento de los mecanismos de búsqueda de empleo
y de lo que demanda el mercado laboral en la actualidad.
27
Inmigrantes. Este colectivo presenta las siguientes características:
En una proporción muy importante no disponen de documentación que les permita acceder al mercado
laboral o incluso residir legalmente en España.
Tienen problemas para homologar las titulaciones que
puedan tener en sus países de origen.
En algunos casos presentan dificultades idiomáticas
que les condicionan el acceso a múltiples recursos
de la sociedad (sanidad, educación, empleo…).
Optan a empleos por debajo de su capacidad, y desarrollan un proceso de búsqueda intenso que hace
que, en muchos casos, accedan a empleos en un plazo temporal relativamente breve.
Presentan una importante movilidad laboral.
OBJETIVOS
El objetivo general que se plantea en este programa es
la incorporación social de personas en riesgo de exclusión social, combinando la orientación laboral, formación y acompañamiento, empoderando y fomentando
la ciudadanía de estos colectivos.
28
En cuanto a los objetivos específicos, perseguimos los
siguientes:
Que las personas que se incorporan a este programa
se conviertan en protagonistas activas de su proceso
de incorporación a la sociedad, generando ellas mismas sus metas y sus objetivos, así como las estrategias
precisas para alcanzarlos.
Facilitar que las personas que se incorporan a este
programa conozcan los recursos precisos para ejecutar una búsqueda de empleo.
Apoyar y hacer un seguimiento de todo el proceso.
RESULTADOS OBTENIDOS
Durante el año 2009 se atendió a un total de 196 personas, distribuido de la siguiente forma:
Gráfico 1
Procedencia de los Participantes
España Magreb
Subsaharianos Países Este
Ameríca Sur Otros
Gráfico 2
Nivel de Estudios
Sin estudios
Cert. Estudios
E.S.O.
Bachiller
C. Grado Medio
C. Grado Superior
F. Ocupacional
Est. Superiores
Centro de Formación para la Incubación Social de
LUOU - Obra Social La Caixa - PRODER - Consellería de
Medio Rural de la Xunta de Galicia.
En 2005, con el objetivo de constituirse en un centro integral de formación, nace el Centro de Formación para
la Incubación Social de Luou, donde se capacita a las
personas beneficiarias de los distintos programas de inserción socio laboral que IGAXES3 está llevando a cabo
con una filosofía que reúne tres características básicas:
1. Primar el trabajo de apoyo al empoderamiento de
las personas. Deben ser protagonistas de sus proyectos
vitales.
29
2. Los trabajos deben garantizar el cumplimiento de la
etiqueta “sostenible”, queriendo decir con esto que de
modo transversal se deben primar ámbitos y sectores
que tengan como objetivo el respeto por el medio ambiente, la conservación o recuperación de paisajes y el
respeto cultural y social de los entornos.
3. Se busca la distinción en la formación en la búsqueda de una plusvalía a la hora de entrar en el mercado
laboral.
Hasta la fecha, hemos llevado a cabo talleres de jardinería biológica, horticultura biológica, viverismo biológico, trabajos de recuperación y mantenimiento forestal
y restauración sostenible y construcción.
La formación parte necesariamente de parámetros distintos a los habituales de la formación reglada, primando el
proceso de toma de decisiones, responsabilidad, trabajo en equipo, autonomía y autodeterminación, además
de permitir una conciliación real a las personas que así
lo necesiten. No se trata de que las personas se adapten
a los modelos educativos, más bien buscamos que el modelo educativo sea capaz de adaptarse a las personas
con las que trabajamos. El objetivo es favorecer el empoderamiento personal a la vez que ofrecemos formación
específica, adaptada y personalizada, desarrollando
las capacidades de las personas beneficiarias.
30
De las actividades realizadas en el Centro de Formación
Rural, se pretende crear buenas prácticas que constituyan una referencia para todas aquellas entidades que
están desarrollando actuaciones en materia de empleo
o sean tenidas en cuenta para su transferencia o difusión, tal como indica la UAFSE (Unidad Administradora
del Fondo Social Europeo). Así pues, queremos que sea
una ocasión para dar a conocer o compartir nuestra experiencia, dificultades u oportunidades.
OBJETIVOS
En cuanto al objetivo general del Centro de Formación
para la Incubación Social, buscamos el apoyar el proceso de empoderamiento de las personas beneficiarias
normalizando sus hábitos y mejorando sus relaciones
sociales.
Los objetivos específicos que persigue este centro son los
siguientes:
Facilitar o apoyar el aprovechamiento de los recursos
(tanto los comunitarios como los desarrollados por
IGAXES3) a través de una atencion individualizada que
permita analizar las situaciones o necesidades de cada
persona y emplear elementos motivadores u orientadores, así como clarificarle su situación personal.
Promover la equidad de género una vez que la formación está orientada hacia trabajos en tendidos tradicionalmente como masculinos.
Respeto al medio ambiente.
Orientar o asesorar, diseñando un itinerario de formación e inserción adaptada a cada persona beneficiaria.
Promover desde la práctica laboral la inserción sociolaboral.
Proporcionar, mediante una atención educativa personalizada, los recursos personales que posibiliten la capacidad de tomar decisiones propias o autónomas.
Realizar un seguimiento permanente del pro-ceso e
intervención individual.
Promover la formación en el ámbito de una economía
rural competitiva, diversificada y sostenible.
31
Capacitar formativamente a los/as beneficiarios/as para
que sean un medio de cambio en su entorno social.
Sensibilizar a la comunidad en el respeto a la diversidad de las personas y en el respeto al medio ambiente.
RESULTADOS OBTENIDOS
Se realizaron durante el año 2009 dos cursos de formación:
Peón viverista
Peón polivalente de la construcción
Obteniendo los siguientes resultados:
193 horas de formación.
31 personas beneficiarias: 7 mujeres y 24 hombres.
De las cuales el 6,45% son personas discapacitadas.
Intervención realizada en complementariedad con
10 entidades públicas y privadas.
En la actualidad un 18% de estas personas ya accedieron a un empleo.
ÁREA DE INMIGRACIÓN
En esta área de inmigración queremos dar respuesta a
aquellas situaciones y necesidades que dificultan la integración social de los emigrantes retornados y especialmente de los inmigrantes que llegan a Galicia y de sus familiares, mediante la información, formación, orientación
y asesoramiento en materia de sanidad, asistencia social,
vivienda, educación, cultura, búsqueda de empleo, trámites administrativos,...
En esta área nos dirigimos a los siguientes beneficiarios/as:
Jóvenes inmigrantes y sus familias.
32
Emigrantes retornados e inmigrantes residentes en la
comunidad autónoma gallega y sus familiares.
Profesionales de ONGs, administraciones públicas,
asociaciones y otras entidades que realicen actividades con personas migrantes.
Desde IGAXES3 trabajamos en red con varias administraciones tanto a nivel local como a nivel autonómico
para desarrollar diversos proyectos que apoyen y ayuden al desarrollo actividades de atención al colectivo
migrante. Durante el año 2009 hemos seguido trabajando con el Ayuntamiento de Mos y el Ayuntamiento
de Riveira, asi mismo hemos gestionado dos subvenciones concedidas por la Secretaría Xeral de Emigración,
una de ellas para la organización de un curso de Peón
Polivalente de la Construcción y la otra para llevar a
cabo talleres de acogida e integración de la población
inmigrante.
Durante este año 2009, algunas de las acciones llevadas a cabo son las siguientes:
AYUNTAMIENTO DE MOS
OER MOS
La Oficina de Atención al Inmigrante es un programa iniciado en el año 2006 que IGAXES3 lleva desarrollando durante 3 años en el Ayuntamiento de Mos con el
objetivo de complementar y cooperar con los servicios
municipales que ya están interviniendo. Durante este
tiempo se realizaron diversos trabajos como el Estudio
sobre la situación social y necesidades formativas de las
mujeres inmigrantes extracomunitarias residentes en el
Ayuntamiento de Mos. Se realizó una intervención con
una población de aproximadamente 80 personas.
33
Entre los objetivos de esta oficina figuran:
Contribuir al acceso de los inmigrantes al mercado de
trabajo y facilitar su integración social.
Profundizar en el conocimiento de problemas y necesidades concretas de los inmigrantes.
Determinar las necesidades con las que se encuentran
las instituciones de apoyo al inmigrante.
Promover el uso del portal web y el curso de formación, al mismo tiempo que se enseña una nueva herramienta de aprendizaje de otras lenguas o idiomas y
su manejo y utilidad.
PROGRAMA DE PROMOCIÓN CÍVICA E INTERCULTURAL
Galicia pasó de ser una comunidad principalmente emigrante a convertirse en una comunidad receptora de
diferentes culturas. Este cambio en la trayectoria de los
movimientos migratorios conlleva un cambio en el entorno y en la sociedad en la que está desarrollándose la juventud, compartiendo espacios de convivencia con otros
jóvenes de muy distintas nacionalidad y por lo tanto culturas. Si bien esto es un valor añadido a su educación,
es necesario trabajar en muchos casos la prevención de
situaciones de conflicto que se puedan llegar a dar.
Los objetivos del programa son los siguientes:
Sensibilizar a los/las niños/as acerca de la problemática que está sufriendo la población inmigrante.
Familiarizarse con otras culturas con las que convivimos.
Potenciar hábitos reflexivos y de pensamiento crítico
entre el alumnado.
Generar una dinámica integradora e intercultural en
la ciudadanía.
34
Para conseguir estos objetivos se han desarrollado diversas actividades dentro de los centros de primaria y
secundaria del ayuntamiento de Mos, como son talleres
multiculturales de conocimientos de las distintas culturas
con las que conviven, cuenta cuentos, etc…
JORNADAS DE DIFUSIÓN “LINGUASNET”
Cada vez hay más portales de cursos de idiomas por
internet, aunque la verdad muchas veces la calidad deja
bastante que desear. No es el caso de Linguasnet, un
portal realizado en cooperación por instituciones de
Mos (Galicia, cerca de Vigo) y de otros países europeos
patrocinado por el programa Leonardo de la UE destinado a proporcionar unos cursos de idiomas sencillos
(el nivel es de iniciación, y se centra en las habilidades
orales) para inmigrantes.
Entre los objetivos del programa Linguasnet se contaron
los siguientes:
Contribuir al acceso de los inmigrantes al mercado de
trabajo y facilitar su integración social
Profundizar en el conocimiento de los problemas y
necesidades concretas de los inmigrantes en el país
de destino.
Determinar las necesidades, tanto de materiales de
formación, como de bases de datos con información,
con las que se encuentran las instituciones que desarrollan actividades de apoyo al inmigrante.
Elaborar y difundir un informe donde se recogiesen
las principales necesidades de los inmigrantes y de
las organizaciones que trabajan para su integración
en los países involucrados.
Crear un portal Web para servir de referencia tanto a
las personas inmigrantes como a las personas que les
prestan apoyo.
35
Elaborar un curso de aprendizaje de lenguas en formato electrónico especialmente diseñado para satisfacer las necesidades de los inmigrantes, tanto en lo
que se refiere a las necesidades lingüísticas, como a
las de de información.
Promover el uso del portal Web y el curso de formación
entre las personas y organizaciones destinatarios.
Difundir ampliamente, a nivel nacional e internacional, el proyecto y sus productos.
Entre las actividades que se realizaron dentro del proyecto encontramos las siguientes:
Un informe sobre las principales necesidades de los
inmigrantes con el fin de acceder al mercado de trabajo y alcanzar una inserción social.
Un curso de aprendizaje de lengua española, portuguesa, inglesa, y rumana en formato electrónico,
especialmente diseñado para satisfacer las necesidades de los inmigrantes.
Una Página Web que incluyó:
El curso multimedia en español, portugués, inglés y
rumano.
Información relevante para satisfacer las necesidades de los inmigrantes
Información sobre el proyecto y sus productos.
Un forum donde los inmigrantes, sus asociaciones
y organizaciones que de una u otra formatrabajan con ellos, pudiesen compartir información y
opiniones.
Vínculos con páginas donde los inmigrantes pudiesen encontrar la información requerida: organizaciones gubernamentales, asociaciones,ONG’s,
centros de formación, etc.
36
Un CD-ROM multimedia e interactivo que incluyó el
curso formativo.
Una amplia difusión de la página Web, Cd-Rom, informe y del proyecto en si mismo.
SOCIOS DEL PROYECTO:
CONCELLO DE MOS
CENTRE FOR LOCAL DEVELOPMENT
Mos · España · Promotor.
ATIN
ASESORAMIENTO TECNOLOGÍA E INVESTIGACIÓN, S.L.
Ponteareas · España.
IDEASGARDEN
Dublin · Irlanda.
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA RIBEIRA DO LOURO
Porriño · España.
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
Santiago de Compostela · España.
ELANGUEST ENGLISH LANGUAGE SCHOOL
St Julians · Malta
FORMIBERICA Lda.
Portugal
MAGESTIL ESCOLA PROFISSIONAL
Lisboa – Portugal
CARMEL C. M. LDA
Ovar · Portugal
CONCEPT CONSULTING
Brasov · Rumanía.
CNRR
ROMANIAN NATIONAL COUNCIL FOR REFUGEES
Bucharest · Rumanía.
37
Desayuno con empresarios/as - La jornada consistió en un
desayuno de trabajo con representantes de empresas con
centros de trabajo situados en el ayuntamiento de Mos.
Los objetivos que se persiguieron con este desayuno coloquio fueron, entre otros:
Sensibilizar a las empresas acerca de la importancia de
incorporar al mercado laboral a colectivos en riesgo de
exclusión social, y especialmente al colectivo migrante.
Modificar la percepción empresarial sobre estos colectivos para que comenzasen a ser valorados como
personal cualificado y económicamente rentable.
Generar sinergias entre empresas, entidades locales
(Ayuntamiento de Mos) y la sociedad que fomentasen
la inserción, tanto social como laboral, de las personas en situación o riesgo de exclusión.
Ofrecerles a las empresas, empresarios y agrupaciones empresariales una alternativa de Responsabilidad
Social Corporativa en materia de integración laboral.
Presentarle al empresariado de la Comarca de Mos los
programas de empleo que tenía en marcha el Ayuntamiento de Mos como recursos para las empresas.
AYUNTAMIENTO RIVEIRA
OER RIVEIRA
Siguiendo la misma metodología de trabajo que en Mos,
llevamos a cabo el mismo proyecto con la colaboración y
financiación del Ayuntamiento de Riveira.
Este programa consiste en la prestación de un servicio
específico de información y asesoramiento jurídico
gratuito al colectivo de inmigrantes y emigrantes retornados/as del Ayuntamiento de Riveira. La finalidad de
este servicio es trabajar desde una perspectiva integral
38
personalizada, estableciendo los recursos necesarios
para que las personas beneficiarias desarrollen tanto
sus recursos internos como los accesos a los recursos
externos (servicios de empleo, formación, y de conciliación), con el objetivo de que se conviertan en personas
conocedoras de sus derechos y deberes, posibilitando
su participación activa en la sociedad.
SUBVENCIONES SECRETARÍA XERAL DE EMIGRACIÓN
ACCIONES FORMATIVAS PARA INMIGRANTES
Resolución do 19 de diciembre de 2008 da Secretaría
Xeral de Emigración, por la que se establecen subvenciones para el desarrollo de acciones formativas ligadas
a la inserción laboral destinada a personas retornadas
e inmigrantes.
Dentro de la convocatoria de esta subvención se nos financió un curso de Peón Polivalente de la Construcción.
El objetivo general que se expone en este Programa es
la incorporación social de personas en riesgo de exclusión social, combinando la orientación laboral, formación y acompañamiento, empoderando y fomentando
la ciudadanía de estos colectivos.
En cuanto a los objetivos específicos perseguimos los
siguientes:
Que las personas que se incorporan a este programa
se conviertan en protagonistas activos de su proceso
de incorporación a la sociedad, generando ellos mismos sus metas y sus objetivos, así como las estrategias
precisas para alcanzarlos.
Facilitar que las personas que se incorporan a este
Programa conozcan los recursos precisos para ejecutar una búsqueda de empleo.
Apoyar y hacer un seguimiento de todo el proceso.
39
La duración del curso fueron 117 horas, y el programa
formativo incluyó formación en el área de la construcción, formación en el área de fontanería, lengua y cultura, nuevas tecnologías, etc.
PROGRAMA DE ACOLLIDA E INTEGRACIÓN:
Resolución del 27 de mayo de 2009 de la Secretaría
General de la Emigración, por la que se regula la concesión, en régimen de concurrencia competitiva, de
subvenciones a entidades sin ánimo de lucro para la
realización de programas destinados a favorecer los
procesos de acogida e integración de la población inmigrante extracomunitaria en la Comunidad autónoma
gallega durante el año 2009.
Dentro de esta subvención tenemos 3 ejes de trabajo:
uno de salud, otro de acogida y otro específico para la
mujer. Dentro de cada uno de ellos se realizaron diversos talleres como son los siguientes:
EJE DE SALUD:
Apoyo A Programas De Promoción De La Salud Y Asistencia A Las Necesidades Específicas De La Poblacion.
Este programa se constituye como un servicio de acogimiento al sistema sanitario español, así como el fomento
de la prevención de enfermedades y la promoción de
la salud.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Atender a las personas inmigrantes y emigrantes retornadas, a través de un enfoque integral, en el que
la persona se convierte en sujeto activo del desarrollo
de su proyecto de vida, tomando sus propias decisiones y generando/accediendo a los recursos que lo
harán viable.
40
Complementar los servicios que la propia entidad
pueda aportar y con los que se pueda apoyar este
trabajo.
Cooperar institucionalmente con las entidades y asociaciones vinculadas al trabajo con la población inmigrante y emigrante retornada.
Dar a conocer el sistema sanitario gallego.
EJE MUJER
Apoyo Al Acceso Normalizado De Las Mujeres Inmigrantes En Programas Dirigidos A La Población En General Y A Programas Específicos Para Mujeres
En el ámbito de la mujer, desde la realidad social, se
plantean una serie de acciones específicas que tiendan
a favorecer su integración en nuestra sociedad y evitar
el riesgo de exclusión y que al mismo tiempo potencien
su autonomía personal y/o familiar
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Atender a las mujeres inmigrantes y emigrantes retornadas, a través de un enfoque integral, en el que la
mujer se convierte en sujeto activo del desarrollo de
su proyecto de vida, tomando sus propias decisiones
y generando/accediendo a los recursos que lo harán
viable.
Complementar los servicios que la propia entidad
pueda aportar y con los que se pueda apoyar este
trabajo.
Cooperar institucionalmente con las entidades y asociaciones vinculadas al trabajo con la población inmigrante y emigrante retornada.
Facilitar la integración social y laboral de la mujer.
41
EJE DE ACOGIDA
Este eje se constituye como un servicio de acogimiento al
colectivo migrante que reside en nuestra comunidad autónoma. Desde IGAXES3 se busca trabajar desde una
perspectiva personalizada en la búsqueda del acceso
y del aprendizaje a los recursos sociales que existen en
nuestro entorno.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Atender las personas inmigrantes y emigrantes retornadas, a través de un enfoque integral, en el que la
persona se convierte en sujeto activo del desarrollo de
su proyecto de vida, tomando sus propias decisiones
y generando/accediendo a los recursos que lo harán
viable.
Complementar los servicios que la propia entidad
pueda aportar y con los que se pueda apoyar este
trabajo.
Cooperar institucionalmente con las entidades y asociaciones vinculadas al trabajo con la población inmigrante y emigrante retornada.
Facilitar la integración social a través del conocimiento del idioma y de la cultura.
Dar a conocer el marco legal de referencia tanto a los
profesionales como al colectivo migrante.
PROYECTO ALEIDA
ALEIDA
Es un proyecto dirigido a promover la gestión de la diversidad y la mediación intercultural y se enmarca en los
programas relacionados con la inmigración y el trabajo
con personas en riesgo de exclusión social que desde
2007 lleva a cabo IGAXES3.
42
Este proyecto surge a través de la experiencia de
IGAXÉS3 en el trabajo con jóvenes en los programas
que está desarrollando, como son el programa Mentor,
el programa Punto de Encontro, Escola da Vida y el programa Incorpora Galicia, en los cuales pudo constatar
la dificultad de la inserción social y laboral de la población joven y sobre todo del colectivo migrante que reside en nuestra comunidad autónoma.
En la actualidad existe un alto porcentaje de población
migrante al que definen características como su juventud, redes familiares y sociales debilitadas o ausentes,
residencia en zonas urbanas muy localizadas, con falta
de arraigo o desarraigo social y familiar. Estas personas
buscan en otros jóvenes que comparten las mismas características su grupo de iguales y el “ancla” que les ayude a mejorar su situación e integración social.
Esta situación nos ha llevado a detectar una serie de
riesgos cada vez más elevados, como son actitudes xenófobas, riesgo de “guetización” que conlleva mayores
dificultades en la inserción social y laboral, desinformación, falta de oportunidades de ocio…
En definitiva, estamos presenciando el nacimiento de
nuevos guetos y nuevas formas de socializarse entre los
adolescentes inmigrantes, que en lugar de favorecer la
integración social provoca cada vez una mayor exclusión, al crearse círculos cerrados de población homogénea (nacionalidad, edad).
Con esta nueva situación de intervención tradicional
con la persona inmigrante se le añaden nuevos elementos a considerar: sigue siendo necesario el trabajo en
43
habilidades lingüísticas, el acceso al mercado laboral,
vivienda, así como el apoyo en gestiones legales, sanitarias, etc. No obstante surgen nuevos focos de intervención que tendrán que ir dirigidos fundamentalmente
a los jóvenes y por tanto a la prevención y mediación
cultural, de modo que anticipemos futuros riesgos (ya
conocidos por la experiencia de otras comunidades y
ciudades españolas).
Hemos identificado un incremento importante en la población joven inmigrante principalmente por tres razones: el incremento de los “menas” (menores extranjeros
no acompañados), los procesos de reagrupación familiar y, por último, la adquisición de la nacionalidad española por la tercera generación de inmigrantes gallegos
que le permite la posibilidad de “retornar” en situación
legal. Además, consideramos que se continúe produciendo esta situación de incorporación de jóvenes procedentes de otros países, pues, pese a la situación de recesión económica en la que nos encontramos inmersos
y a las medidas que desde el gobierno se pusieron en
marcha para contrarrestar este proceso de inmigración
(convenios con países de origen), la diferencia económica y de prestaciones sociales entre España y los países
de procedencia de estos chicos y chicas sigue siendo
muy importante.
44
Nuestros ámbitos de intervención serán fundamentalmente tres. En primer lugar los institutos, ya que allí nos
encontramos con alumnado inmigrante que además nos
sirve de enlace para contactar con más adolescentes; en
segundo lugar, con diferentes entidades e instituciones
(Cáritas Milladoiro, Concello de Ames, Asociaciones de
Inmigrantes, etc) y, por último, con el trabajo de calle,
cuyo objetivo es la intervención educativa en espacios
abiertos, de modo que se llegue al mayor número de
adolescentes inmigrantes, estén o no institucionalizados.
Nuestra meta es crear un equipo de intervención que,
conjuntamente con los servicios de atención primaria,
animación comunitaria y mediación familiar, generen
las dinámicas suficientes para establecer redes de apoyo social que favorezcan la cohesión social e integración en el conjunto de la ciudadanía.
OBJETIVO GENERAL:
Promover la gestión de la diversidad fomentando dinámicas positivas de inclusión social a través de procesos
de empoderamiento, participación social y mediación
intercultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Prevención de situaciones de exclusión de jóvenes inmigrantes en núcleos urbanos.
Adquisición de habilidades, actitudes y destrezas básicas para la inclusión social y laboral.
Dotar a la familia y al grupo social primario de capacidades para la prevención de situaciones de conflicto.
Puesta en marcha de un servicio de apoyo psicológico.
Creación de redes sociales en el proceso de inclusión.
Durante el año 2009 hemos avanzado en el diseño de
este proyecto, que está financiado en parte por la Obra
Social La Caixa y en parte por iniciativa propia de
IGAXES3, durante el próximo año se pondrá en marcha
según el proyecto diseñado.
45
ÁREA DE COOPERACIÓN EXTERIOR
Constitución de la Red de Cooperación Técnica GALA
Este proyecto está financiado por la Dirección General
de Relaciones Exteriores y Unión Europea de la Xunta
de Galicia y por IGAXES3, y plantea el objetivo de estudiar la viabilidad de la constitución de una Red de entidades sociales gallegas-latinoamericanas, centrándose
en Perú.
La Red se concibe como un espacio o recurso en el que
sus integrantes pretenden:
Compartir experiencias y conocimientos.
Construir proyectos conjuntos con apoyos de todas
las entidades.
Obtener información sobre los recursos económicos a
los que puede acceder (convocatorias).
Servir de vínculo de relación entre Galicia/Europa y
Latinoamérica.
Obtener información sobre conferencias, charlas,
congresos... que traten temas en los que cada entidad
este especializada o interesada.
Conseguir apoyo técnico o formación en temas de
cooperación.
Conseguir información sobre entidades que trabajan
en el país de destino y con las que se pueda realizar
un trabajo conjunto.
Obtener información sobre diferentes actividades formativas en temas de cooperación o de interés.
Ser un espacio en el que sea posible la denuncia e incidencia de la lucha contra la pobreza y la exclusión
social en Latinoamérica, priorizando Perú.
46
El proyecto, que comenzó el 1 de septiembre de 2009 y
finaliza el 30 de junio de 2010, trabaja en las siguientes
líneas:
Determinación de acciones y contenido de la red por
parte de las entidades miembro.
Realización de reuniones, videoconferencias y preparación del encuentro en Lima para compartir experiencias, identificar necesidades y consolidar trabajos.
En relación al trabajo realizado con entidades gallegas, hasta la fecha se ha concluido con las actividades
de identificación y selección de entidades, entrando a
formar parte ya del proyecto COGAMI, FUNDACIÓN
ÉRGUETE INTEGRACIÓN, ASOCIACIÓN DE HEMOFILIA GALICIA e IGAXES3 (ejecutora del proyecto).
Además, se ha conseguido elaborar un documento que
contiene las acciones, contenidos y comisiones de trabajo de la Red.
En relación al trabajo realizado con entidades en Perú, y
con el objetivo de formar parte de la Red, se ha analizado y recopilado información de entidades que trabajan
en Perú y que son afines en cuanto ámbito de actuación,
población meta, metodologías, entre otras, al trabajo
que las entidades gallegas participantes realizan en
Galicia.
Se han seleccionado las entidades peruanas con las que
se podría trabajar, manteniendo los primeros contactos
que han culminado la realización de videoconferencias
de cada entidad gallega con su respectiva contraparte, consolidando el trabajo iniciado y encaminado a la
consecución del objetivo que plantea el proyecto. Éstas se realizan gracias a una herramienta que maneja
47
IGAXES3, a través de la cual las entidades pueden mantener reuniones de trabajo en tiempo real, simplemente
accediendo a un enlace mediante un ordenador.
Hasta la fecha se ha conseguido que cada entidad social gallega tenga su contraparte peruana, consiguiendo su implicación y participación en el proyecto:
YANCANA HUAY (contraparte de COGAMI; trabajan con personas discapacitadas).
CEDRO (contraparte de Fundación Érguete; trabajan
la inclusión socio-laboral de reclusos/ex-reclusos).
Asociación Peruana de Hemofilia (contraparte de la
Asociación Galega de Hemofilia; trabajan en favor
de las personas hemofílicas).
Centro de Apoyo a Niños/as y Adolescentes Trabajadores/as (CANAT) (contraparte de IGAXES3. Ambas
entidades trabajan con el colectivo de jóvenes en riesgo de exclusión social).
ÁREA DE REPONSABILIDAD SOCIAL
CORPORATIVA
Pograma Incorpora Galicia- Obra
Social La Caixa.
La incorporación al mundo laboral de personas con dificultades especiales para acceder al mismo no se puede
entender como un acto concreto o puntual, sino como
un proceso personalizado que requiere actuaciones
previas, simultáneas y posteriores a la contratación, a fin
de garantizar el éxito, tanto para la persona como para
la empresa. El programa INCORPORA GALICIA tiene
como objetivo facilitar este proceso potenciando de manera directa la capacidad de inserción de las organizaciones sociales adheridas al programa y contribuyendo
48
a la sensibilización y la búsqueda de oportunidades de
inserción de personas en riesgo de exclusión social.
Los principales beneficiarios del programa son: personas con discapacidades físicas, intelectuales, sensoriales, enfermos mentales, jóvenes con dificultades para
acceder al primer trabajo, las personas mayores de 45
años sin experiencia laboral, los inmigrantes, los parados de larga duración y mujeres afectadas por situaciones de violencia doméstica. En general las personas en
situación o riesgo de exclusión social tendrán, a través
del programa INCORPORA de Integración Laboral,
mayores posibilidades de acceder al mundo del trabajo
como paso previo a su integración social.
OBJETIVOS
Generar mayores oportunidades de empleo en la
empresa ordinaria a través de la red de insertores
laborales creada en colaboración con las entidades
sociales adheridas al programa.
Ofrecer a las empresas y empresarios una alternativa
de Responsabilidad Social Corporativa en integración laboral.
Potenciar la profesionalización y la capacidad de
inserción laboral del conjunto de entidades sociales
adheridas al programa, así como la formación profesional de los insertores.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Creación de una red de inserción laboral en colaboración con las entidades sociales adheridas mediante convenios de colaboración firmados entre el grupo Incorpora y las empresas y/o asociaciones empresariales.
49
ENTIDADES DEL GRUPO
El grupo Incorpora Galicia está formado, además de
por IGAXES3, por las siguientes entidades:
FUNDACIÓN PAIDEIA GALIZA
FUNDACIÓN ÉRGUETE – INTEGRACIÓN
Asociación
Plataforma
polo Emprego
PLATAFORMA POLO EMPREGO
RESULTADOS AÑO 2009
50
/œEF#FOFGJDJBSPTBTBUFOEJEPTBT
/œEF#FOFGJDJBSPTBTJOTFSUBEPTBT
/œEF&NQSFTBTRVFIBOJOTFSUBEP
/œ$POWFOJPT'JSNBEPTDPOFNQSFTBT
/œ$POWFOJP'JSNBEPTDPO"TPDJBDJPOFT&NQSFTBSJBMFT
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AÑO 2009
Jornada de Responsabilidad Social Corporativa – “De
las Palabras a los Hechos” – organizada por la Fundación Paideia Galiza en A Coruña con la presencia por
una parte de entidades de la administración publica y
por otro representantes del sector empresarial.
Desayunos Empresariales en Lugo y en Santiago en
el mes de junio de 2009 – contamos con la participación de un ponente de lujo traído desde el ESADE de
Barcelona, David Murillo Bonvehi para hablarnos de
la Responsabilidad Social Corporativa en el ámbito
de las Pymes gallegas. En el desayuno empresarial en
Lugo se firmó el convenio Incorpora con la Confederación de Empresarios de Lugo.
Almuerzo – Coloquio sobre RSC y firma del Convenio
con la Asociación de Empresarios del Polígono de o
Ceao en Lugo realizado en el Gran Hotel de Lugo.
Firma del Convenio Incorpora Galicia con la Asociación Provincial de Reparación y Venta de automóviles
y recambios de Lugo – en la firma de este convenio
nos apadrinó el Ayuntamiento de Lugo en la persona
de su Concejala de Economía y Empleo.
ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN
Durante este año 2009, desde la junta directiva se ha
tomado la decisión de abandonar un área de IGAXES3
que estaba siendo residual y que cada vez quedaba más
lejos de nuestra misión o visión que es la parte de asesoría
propiamente dicha, si bien, teniendo en cuenta que una de
nuestras prioridades es el trabajo en red y la colaboración
con otras entidades, no se descarta el asesoramiento técnico como consultores de otras entidades que lo requieran.
Por otro lado, este año 2009 hemos apostado de una
manera muy importante por la formación de nuestro
personal, ya que es nuestro mayor valor como entidad,
a continuación exponemos las acciones formativas realizadas desde IGAXES3.
FORMACIÓN A TRAVÉS DEL FORCEM 2009
"DDJwO'PSNBUJWB
œ+03/"%"
$POGFSFODJB'VOEBDJwO3BJT
5SBCBKPFO(SVQPTPCSFFM1&*
œ+03/"%"
$POGFSFODJB'VOEBDJwO.FOJvPT
$POGFSFODJBEF.POUF'J[
œ+03/"%"
$POGFSFODJB'VOEBDJwO0#FMnO
$POGFSFODJB.POUFGJ[
'FDIB
51
"DDJwO'PSNBUJWB
*OJDJP
13-1SJNFSPTBVYJMJPTDPO
JOGBODJB
(FTUJwOZPSHBOJ[BDJwOEF
FOUJEBEFT
13-1SJNFSPTBVYJMJPTDPO
DPMFDUJWPTFOSJFTHPEFFYDMVTJwO
(FTUJwOEFMUJFNQP1SFWFODJwO
EFMFTUSnTQSPGFTJPOBM
4FHVSJEBEMBCPSBMFODFOUSPTRVF
USBCBKBODPODPMFDUJWPTFOSJFTHP EFFYDMVTJwO
$POGMJDUPZNFEJBDJwOSFTQVFTUBB
MBTUFOTJPOFT
*OUFSWFODJwOFODPMFDUJWPTFOSJFTHP
EFFYDMVTJwOTPDJBM
)BCJMJEBEFTQBSBMBNFEJBDJwO
JOUFSDVMUVSBM
-BBDDJwOFEVDBUJWBDPO
BEPMFTDFOUFT
'JO
/œ)PSBT
I
I
I
I
I
I
I
I
I
OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS
En este apartado queremos dejar de manifiesto la organización de otras actividades que complementan a los
programas que IGAXES3 tiene en marcha como pudimos comprobar a lo largo de esta memoria.
La forma de trabajar de IGAXES3 nos lleva a solicitar aquellas subvenciones que nos pueden permitir crear un valor añadido a nuestro trabajo y a nuestros proyectos y de esta forma
poder ofrecer un servicio mejor a nuestros participantes.
Curso de Adolescencia y Ciudadanía – dirigido a profesionales de educación y organizado por el Ayuntamiento de Santiago.
Feria del Empleo – participación como expertos en la
Feria del Empleo del Ayuntamiento de Vedra.
52
Programa de Voluntariado y Ciudadanía del Ayuntamiento de Santiago de Compostela – realización de
diversas actividades educativas dirigidas a jóvenes
escolarizados en los institutos de Santiago para fomentar la participación y para que conozcan alternativas de ocio y voluntariado social.
Congreso organizado por FEPA – “Y a los 18 qué…” –
participación como expertos en una mesa de redonda.
Apadrinamiento del “II Mundialito de Fútbol Peruano” – este mundialito tiene como objetivo buscar la
integración del colectivo peruano de la Comarca de
Noia en la zona en la que residen.
Encuesta Perceptiva de VIH – Sida – proyecto financiado por la Consellería de Sanidad para la realización de un estudio sobre la percepción del VIH – Sida
entre los menores residentes en los Recursos de Apoyo a la Inserción del Programa Mentor.
I Concurso Fotográfico “O Galego é…” – con la subvención concedida por la Secretaria Xeral de Política
Lingüística, hemos financiado el primer concurso fotográfico realizado entre los menores residentes en los
Recursos de Apoyo a la Inserción del Programa Mentor. El objetivo era expresar a través de la fotografía
que significa para ellos Galicia. La entrega de premios
y la exposición se realizaron en colaboración con el
Centro Comercial Área Central.
Conferencia “Elegir no es la Excepción” – con la colaboración de Juan Manuel Montilla – Langui , cantante del grupo La Excepción, organizamos una conferencia dirigida a todos los jóvenes donde se ponía de
manifiesto la posibilidad de elegir que tienen nuestros
jóvenes para conseguir aquello que se propongan.
Posteriormente se organizó un taller de hip – hop y se
proyecto la película “El Truco del Manco”, en las instalaciones de IGAXES3.
53
Impartición de dos cursos de Nuevas Tecnologías
para la búsqueda de empleo en nivel básico y avanzado financiado con cargo a una subvención concedida por la Consellería de Industria y dirigidas a las
personas en situación o riesgo de exclusión social.
Además, durante el año 2009 se llevó a cabo el rediseño de la imagen gráfica de IGAXES3, de modo que ésta
representase con mayor fidelidad los valores de esta
entidad: profesionalidad, transparencia, creatividad,
dinamismo, innovación y protagonismo de los beneficiarios de los programas, que se deben hacer responsables
de sus propios procesos de inserción. Además, se buscó
que dicha imagen gráfica fuese limpia y transmitiese seriedad y solvencia.
APERTURA DE DELEGACIONES TERRITORIALES
Por otro lado IGAXES3 durante este año 2009 llevó a
cabo la apertura de 2 delegaciones territoriales para
el apoyo de sus programas en la provincia de Lugo y
Ourense, dichas sedes están ubicadas en:
Delegación de Lugo: Rúa Amor Meilán, 13 – Entresuelo Izq. 27001 - Lugo
Delegación de Ourense: Rúa Santo Domingo, 19 –
1º Izq – 32003 – Ourense.
54
2
Proyectos en proyecto
INCUBACIÓN SOCIAL. Afrontando desafíos, construyendo soluciones.
Fruto del intenso trabajo realizado a través de la ejecución de dos Equal, el equipo técnico de IGAXES3 decidió sistematizar por escrito su metodología de intervención con colectivos en riesgo de exclusión. Conscientes
de la importancia del trabajo en red este documento inicialmente preparado por IGAXES3, será trabajado conjuntamente con otras entidades de Galicia y del estado
español, continuando el trabajo iniciado con el Equal
Berenguela con nuestros socios transnacionales en Portugal (Asociación Humanus) y Gran Bretaña (Cement).
UE. PROGRESS. MUTUAL LEARNING.
El trabajo en red es un objetivo estratégico y primordial
de IGAXES3, recogido en los valores de la entidad de
cooperación y transferencia. Lógicamente no podemos
desperdiciar la oportunidad que la UE ofrece de colaborar en el aprendizaje mutuo entre las diferentes entidades de los distintos estados miembros. En este sentido
constantemente se está atento a las diferentes convocatorias y a la comunicación con diferentes entidades,
administraciones, universidades y otros posibles socios
para la formulación conjunta de proyectos.
PROYECTO TÁBATA
Este proyecto está dirigido a las jóvenes en situación de
riesgo o desprotección severa, con embarazos precoces o menores a su cargo.
El objetivo de la intervención es la promoción de su desarrollo personal, social y profesional para conseguir el
ejercicio de sus derechos y deber cómo ciudadano.
55
Destinatarios/as:
DIRECTOS
Jóvenes en situación de riesgo o desprotección severa.
INDIRECTOS
La población residente en Galicia.
Familias.
Intervención propuesta:
Acogimiento de las jóvenes, definición de los proyectos
de vida y movilización de recursos.
Formación en competencias básicas para la vida.
Construcción de un proyecto formativo.
Formación en el contexto de trabajo (inserción laboral).
Construcción de un referente metodológico para abordar la prevención de conductas de riesgo para la mujer
y la su familia o grupo de referencia.
Introducción de Know how
Trabajo y asesoramento con Humanus Cam, nombrado
como mejor eQual de Portugal en un proyecto muy similar.
Trabajo en complementariedad y cooperación
Xunta de Galicia
Bienestar social
Trabajo
Sanidad
Servicio Gallego de Igualdad
Servicios Sociales de los Ayuntamientos: identificación
de necesidades, derivaciones al proyecto, diseño de
acción conjunta, evaluación conjunta, intervención
complementaria y coordinada.
56
Asociación y entidades sociales: identificación de
necesidades, derivaciones al proyecto, diseño de acción conjunta, evaluación conjunta, intervención complementaria y coordinada.
Centros educativos: identificación de necesidades,
derivaciones al proyecto, diseño de acción conjunta,
evaluación conjunta, intervención complementaria y
coordinada.
Centros sociocomunitarios y sanitarios
Tejido empresarial
57
58
3
Estudios y publicaciones
Estudio sobre la Cooperación de Galicia 2005.- Dirección
Xeral de Cooperación Exterior de la Xunta de Galicia.
Estudio sobre la situación social y necesidades formativas de las mujeres inmigrantes extracomunitarias residentes en el Ayuntamiento de Mos.
Informe sobre atención a los niños y niñas víctimas de
violencia de género en Galicia.- Save The Children.
Inserción Sociolaboral de la Juventud. El Programa
Mentor.- Dirección Xeral de Familia de la Xunta de Galicia - Facultad de Sociología. Universidad de Santiago
de Compostela.
Estudio sobre el programa de educadores/as familiares.
Análisis de la situación en Galicia. Tomos I y II.- Secretaría Xeral de Igualdade de la Xunta de Galicia.
Protocolo de Prevención e Intervención en situaciones
de violencia en el ámbito escolar.- Ayuntamiento de Santiago de Compostela.
Habilidades sociales para la búsqueda de empleo.
Aprendiendo a volar. Estudio para el análisis de los Programas Mentor 15 dedicados al proceso de socialización de adolescentes y jóvenes tutelados/as que alcanzaron la mayoría de edad o están cerca de ella.
El presente: una alternativa de futuro. Buenas prácticas
en la atención a jóvenes en proceso de inserción socio
laboral y autonomía.
60
4
Redes
IGAXES3 considera esencial el trabajo en red como
una manera de superar el aislacionismo dentro de un
sector que, por su objeto y dedicación, debe tener la
colaboración y la relación como soportes de actuación,
sin perder la especialización. El trabajo en red permite
la permanencia y la flexibilidad, el aprovechamiento de
los recursos existentes y la creación y adaptación de
otros y, sobre todo, permite la coordinación, pero sin
jerarquización, sin excesiva pérdida de tiempo, sin uniformidad o paralización.
El trabajo en red supone un estilo de trabajo dentro de
IGAXES3 basado en principios como los de horizontalidad, sinergia (complementariedad-unión de fuerzas),
autonomía, pertenencia participativa (la pertenencia se
expresa en la participación activa, en la implicación),
compromiso, etc. En nuestro trabajo en red, en definitiva,
resultan claves ideas como el que [email protected] ganan, pero
también el que [email protected] ponen, o el que [email protected] participan
y [email protected] lideran (de formas diferentes).
3&%4&*3&/
3&%&"1/%&-6$)"$0/53"-"10#3&;"
FEDERACIÓ D´ENTITATS
AMB PROJECTES I PISOS ASSISTITS
'&%&3"$*Î/%&&/5*%"%&4$0/130:&$504:
1*404"4*45*%04'&1"
("--&("%&&/5*%"%&4%&'".*-*"*/'"/$*"
:+67&/56%
"40$*"$*Î/1"530/"-%&&/5*%"%&4%&
'".*-*":.&/03&4"&':.&
(3610%&%&4"330--0363"-5*&33"4%&
$0.1045&-"
62
(3610*/$03103"
3&%"3"d"
"40$*"$*Î/&41"d0-"%&&/5*%"%&41"3"-"
'03."$*Î/:&-&.1-&0
Red Transnacional Seirem. Red informal.
La red Seirem es una agrupación transnacional compuesta por algunos integrantes de cinco proyectos
Equal en Inglaterra, Estonia, Portugal, Eslovaquia y Galicia. La red Seirem ha trabajado con diversos colectivos
a través de Europa que incluyen ex-delincuentes, personas en riesgo de cometer delitos, consumidores/as de
drogas, ludópatas, personas de etnia gitana, personas
sin techo, jóvenes embarazadas, jóvenes con personas
dependientes a cargo o en riesgo de exclusión. En todos
estos proyectos la incubación social fue un tema clave y
es una creencia de la red Seirem que este elemento puede ser de mucho valor para la Unión Europea (UE) y debería ser introducido en los programas de financiación
comunitarios junto con la igualdad de oportunidades y
la valoración de la diversidad.
Mediante la promoción y el desarrollo de medidas
relacionadas con la incubación social, la UE tiene la
oportunidad de poner en marcha nuevos enfoques para
crear una sociedad más inclusiva que se centre en el
aprendizaje permanente, en las nuevas oportunidades
de empleo, en el incremento de los valores sociales y en
la participación social. Comprometerse con las medidas
63
de la incubación social implica elegir el camino de la
ciudadanía activa dentro de Europa.
MAS INFORMACIÓN:
www.humanus.pt
www.cementaprise.org
www.sapienstree.net
EAPN Galicia. European Anti Poverty
Network.
EAPN es una agrupación de entidades para la incidencia en el diseño de nuevas políticas y prácticas que contribuyan a la defensa de los intereses de las personas
provocando cambios que optimicen la lucha contra la
pobreza y la exclusión social en Galicia.
OBJETIVOS
Facilitar los flujos de información entre las organizaciones del Tercer Sector y contribuir a la formación de
sus diversos agentes.
Contribuir a analizar la realidad de la pobreza y la
exclusión social y reflexionar sobre sus causas y sobre
las propuestas para la incidencia en las mismas, promoviendo estudios e investigaciones, así como jornadas, seminarios y foros de reflexión y análisis.
Incidir en las políticas sociales desarrolladas en Galicia, desde el ámbito europeo y estatal hasta el local,
con especial incidencia en las políticas diseñadas y
ejecutadas por la Xunta de Galicia.
Potenciar la transparencia y la mejora de la gestión
del sector desarrollando una estrategia de calidad y
64
responsabilidad de las organizaciones, así como recopilando y transfiriendo las buenas prácticas identificadas.
Sensibilizar al conjunto de la sociedad y corresponsabilizar a los agentes clave (administraciones, empresas) sobre la responsabilidad social corporativa.
MAS INFORMACIÓN:
www.eapn.es
www.eapn.org
FEDERACIÓ D´ENTITATS
AMB PROJECTES I PISOS ASSISTITS
FEPA. Federación de Entidades con
Proyectos y Pisos Asistidos.
La Federación de Entidades con Proyectos y Pisos
Asistidos (FEPA) se constituyó el 28 de diciembre de
1999 con el objetivo de aglutinar los proyectos que en
materia de atención a jóvenes ex tutelados/as se lleva a
cabo en el ámbito del Estado español.
Muchos/as de los/as jóvenes que llegan a la mayoría
de edad no tienen la experiencia ni los recursos necesarios para vivir de forma totalmente autónoma.
Conscientes de esta realidad, queremos ofrecer recursos dirigidos a que los/as jóvenes puedan alcanzar la
plena autonomía con máximas garantías de éxito.
OBJETIVOS
La representación, defensa y promoción de los intereses educativos, sociales, económicos y culturales de
sus asociados.
Servicios de soporte a la atención primaria y especializada.
65
Desarrollar las medidas en materia de atención a jóvenes ex tutelados establecidas por cada una de las
administraciones competentes de las comunidades
autónomas donde FEPA está presente.
Estos fines están dirigidos a desarrollar la atención personalizada e individualizada de los jóvenes ex tutelados, para que cada joven pueda llegar con las máximas
garantías de éxito a su completa autonomía personal en
todos los ámbitos.
MAS INFORMACIÓN:
www.fepa18.org
GAEFIX. Galega de Entidades de Familia, Infancia e Xuventude. Asociación Patronal.
Esta asociación tiene como fin ejercer la defensa de los
intereses de los asociados y asesorar a las referidas entidades en todos los aspectos que afectan a las actividades de las mismas, así como la defensa y promoción de
los intereses económicos y sociales que le son propios.
Los medios típicos de acción de esta red son la negociación colectiva laboral, el planteamiento de conflictos colectivos de trabajo, el diálogo social y la participación
institucional en los organismos públicos de las administraciones laborales, colaborando en las relaciones de
las referidas entidades con las administraciones públicas y racionalizando las relaciones laborales entre las
empresas del sector de la familia, infancia y juventud y
los trabajadores/as y profesionales del mismo.
66
GDR Tierras de Compostela. Programa LEADER.
El elemento esencial de la metodología LEADER es que
se trata de “procesos de abajo hacia arriba”. La estrategia o programa de desarrollo se define en el ámbito local o comarcal y las decisiones, líneas que se proponen,
proyectos que se financian, etc., son tomadas en ese
mismo ámbito por uniones (partenariados) de agentes
públicos y privados, los llamados Grupos de Desarrollo
Rural (GDR).
Implica una formulación multisectorial, tanto en la dimensión económica, no sólo del sector primario, como
en el resto de dimensiones sociales: equipamientos, servicios y dotaciones públicas, patrimonio cultural, medio
ambiente, relaciones sociales....
Se incorpora la innovación como un elemento relevante, no entendida únicamente como elemento tecnológico, sino como nuevos modos de afrontar los procesos en
el territorio, la solución de problemas, la participación
e implicación de la población, la satisfacción de las necesidades... Un último elemento definitorio de la metodología LEADER es el trabajo en red y la cooperación
entre territorios, ya que la apuesta por un medio rural
vivo pasa por establecer alianzas entre los distintos territorios rurales.
IGAXES3 participa en el GDR 24 que agrupa las múltiples entidades de los municipios de Santiago de Compostela, Boqueixón, Vedra, Teo, Ames, Brión, Negreira,
A Baña, Val do Dubra y Santa Comba.
67
RED ARAÑA promoción de
empleo con desempleadas
Es una red que trabaja en diversas líneas de actividad.
La principal se centra en la promoción de empleo con
desempleadas a través de los servicios diseñados para
ello y, asimismo, se ocupa de desarrollar servicipara
profesionales de empleo. De modo transversal a estas
áreas de actuación, trabaja directamente con la administración pública y la empresa privada para la financiación de actividades y la gestión de ofertas, entre otras
actividades.
RED EMPLEALIA Asociación española de entidades para la formación y
el empleo
Asociación española de entidades para la formación y
el empleo nace como Asociación Española de Formación y Empleo – AEFE – en el año 1993 con el objetivo
de servir de interlocutor frente a las administraciones
públicas y dar voz común a las entidades sociolaborales del tercer sector.
El trabajo de campo de las entidades y la responsabilidad de cumplir adecuadamente con los usuarios de
cada entidad, hacen que este trabajo se vaya retrasando y si bien no se realizan actividades, se mantiene la
asociación para ser activada cuando las condiciones lo
permitan.
68
La misión de Red Emplealia es promover el asociacionismo entre entidades del tercer sector dedicadas a la
inserción sociolaboral de colectivos excluidos con el
objetivo de mejorar la eficacia y alcance de su actividad
compartiendo y uniendo recursos a la vez que uniendo
nuestras voces en una a través del trabajo en red.
69
5
Informe Económico
La transparencia es una de las máximas de actuación de
IGAXES3, de acuerdo con los valores de la entidad.
En tanto que receptora de fondos públicos para el desarrollo de programas financiados por la administración
autonómica y dirigidos a la mejora de la sociedad gallega, IGAXES3 asume una responsabilidad no sólo de
rigor, eficacia y eficiencia en el trabajo con los colectivos
más desfavorecidos, sino, además, de transparencia y
rendición de cuentas con la propia administración autonómica, instituciones europeas cofinanciadoras y, sobre
todo, con el conjunto de la sociedad gallega.
Por esa razón, IGAXES3 se considera en la obligación,
más allá de lo establecido en la ley, de auditar sus cuentas anuales y de presentarlas públicamente junto con el
resultado de la auditoria contable.
Dicha documentación está a disposición en nuestra página web www.igaxes.org
Dentro este reseña económica no podíamos dejar
de mencionar la adjudicación del concurso para la
gestión del Programa Mentor que estará en vigencia
desde el año 2009 hasta el año 2013, lo que nos permitirá mejorar sustancialmente, durante estos 4 años,
el desarrollo del programa, pudiendo invertir recursos
conforme a una planificación estratégica definida dentro de la entidad.
72
Como síntesis del año, exponemos los siguientes gráficos que reflejan económicamente a IGAXES3 durante
el año 2009:
'*/"/$*"$*Î/1Ò#-*$"
$POTFMMFSrBEF5SBCBMMPF#FOFTUBS49'BNJMJBF#FOFTUBS
%
1SPHSBNB.FOUPS
%
1SPHSBNB&ONB
%
&RVJQBNJFOUP3"*4
$POTFMMFSrBEF5SBCBMMPF#FOFTUBS
%JSFDDJwO9FSBMEF1SPNPDJwOEP&NQSFHP
1SPH$PPQFSBDJwO
1SPHSBNBTEF$PPQFSBDJwO5nDOJDP$PNVOJDBDJwO
$POTFMMFSrBEF4BOJEBEF
$POTFMMFSrB.FEJP3VSBM1SFTJEFODJB
4FDSFUBSrB9FSBMEF.PEFSOJ[BDJwO
%9$PPQFSBDJwO&YUFSJwS
&ODVFTUB7*)4JEB
$VSTP1nPO7JWFSJTUB
0CSBEPJSPT5*$
1SPYFDUP(BMBÁ$PPQFSBDJwO5nDOJDB
$POTFMMFSrBEF&EVDBDJwOF0SEFOBDJwO6OJWFSTJUBSJB
491PMrUJDB-JOHrTUJDB
1SPYFDUP0(BMFHP&
1SFTJEFODJB49&NJHSBDJwO
$VSTP1FwO1PMJWBMFOUF4VC"DPMMJEBFJOUFHSBDJwO
%JQVUBDJwOEF"$PSVvB
$PODFMMPEF4BOUJBHP
$PODFMMPEF.PT
1VOUPEF&ODPOUSP
1SPYFDUP"TUFS1SPHSBNBEF7PMVOUBSJBEP
1SPHSBNB*ONBHSBDJwO
46#505"-
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
'*/"/$*"$*Î/13*7"%"
-B$BJYB
0CSB4PDJBM#BODBKB
'FQB
&RVJQBNJFOUP3"*41SPYFDUP*ODPSQPSB
&TDPMBEF7JEB
1VOUPEF&ODPOUSP
46#505"-
505"-*/(3&404
%
%
%
%
1.656.069,36%
73
DISTRIBUCIÓN DE INGRESOS 2009
'*/"/$*"$*Î/
$POTFMMFSrBEF5SBCBMMPF#FOFTUBS
49'BNJMJBF#FOFTUBS
$POTFMMFSrBEF5SBCBMMPF#FOFTUBS
%JSFDDJwO9FSBMEF1SPNPDJwOEP&NQSFHP
1SPH$PPQFSBDJwO
$POTFMMFSrBEF4BOJEBEF
$POTFMMFSrB.FEJP3VSBM1SFTJEFODJB
4FDSFUBSrB9FSBMEF.PEFSOJ[BDJwO
%9$PPQFSBDJwO&YUFSJwS
$POTFMMFSrBEF&EVDBDJwOF0SEFOBDJwO6OJWFSTJUBSJB
491PMrUJDB-JOHrTUJDB
1SFTJEFODJB
49&NJHSBDJwO
%JQVUBDJwOEF"$PSVvB
$PODFMMPEF4BOUJBHP
$PODFMMPEF.PT
46#505"-
'*/"/$*"$*Î/13*7"%"
-B$BJYB
0CSB4PDJBM#BODBKB
'FQB
46#505"-
%*453*#6$*Î/103"3&"4
"3&"4
*OGBODJBF9VWFOUVEF
*OEVTJwO4PDJBM
*ONJHSBDJwO
$PPQFSBDJwO&YUFSJPS
$PNVOJDBDJwO
3FTQPOTBCJMJEBEF4PDJBM
$PSQPSBUJWB
505"-
74
.&/503
*.1035&4
E
E
E
E
E
505"103$&/5"9&4
E
E
DISTRIBUCIÓN POR ÁREAS
Infancia e Xuventude
Inmigración
Inclusión Social
Cooperación Exterior
Responsabilidade Social Corporativa
75
6
Contacta
PRESIDENTE: Luis Barreiro Carballal
DIRECTOR: Carlos Rosón Varela
IGAXES3
Rúa da Muíña, nº 24
15703. Santiago de Compostela
Tlf.:981561169; fax: 981561142
www.igaxes.org
[email protected]
Diseño y maquetación: TRÉBORE diseño gráfico, SL
A Coruña · Spain
78

Documentos relacionados