4. Análisis sintáctico de anuncios publicitarios

Transcripción

4. Análisis sintáctico de anuncios publicitarios
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ACTIVIDADES
REFUERZO
4. Análisis sintáctico
de anuncios publicitarios
S O L U C I O N E S
D E
1 Se transcriben los anuncios publicitarios y se reconoce
en ellos el sujeto (S) y el predicado (P), aplicando la
prueba de concordancia que aparece señalada entre
paréntesis.
a) El 70 % de la superficie de la tierra es agua. Disfrútelo.
S: el 70 % de la superficie de la tierra.
SO: 3.ª pers. sing.
P: es agua.
(Los dos tercios de la superficie de la tierra son
agua. Disfrútenlos.)
b) El Círculo OLAY lo hace posible.
S: el Círculo OLAY.
P: lo hace posible.
(Los círculos OLAY lo hacen posible.)
c) Sonría. Tenemos grandes soluciones para su piel
por solo 7 euros.
SO: 2.ª persona del singular y 1.ª persona del plural.
P: Sonría. Tenemos grandes soluciones para su piel
por solo 7 euros.
(Sonrían (ustedes). Tengo (yo) grandes soluciones
para su piel por sólo 7 euros.)
d) Nunca un tratamiento ha aportado tanto a la piel
de una mujer: una nueva vida, un nuevo volumen,
una nueva edad.
S: un tratamiento.
P: nunca ha aportado tanto a la piel de una mujer:
una nueva vida, un nuevo volumen, una nueva
edad.
(Nunca unos tratamientos han aportado tanto a la
piel de una mujer: una nueva vida, un nuevo volumen, una nueva edad.)
e) Con Braun la suavidad se hace irresistible. Acércate
a la suavidad.
S: la suavidad; SO: 2.ª pers. sing.
L A S
A C T I V I D A D E S
h) Dale color al momento.
SO: 2.ª pers. sing.
P: dale color al momento.
(Dadle [vosotros] color al momento.)
i) Disfruta de un consumo responsable.
SO: 2.ª pers. sing.
P: disfruta de un consumo responsable.
(Disfrutad [vosotros] de un consumo responsable.)
j) Solo en algunas ocasiones, unas memorias se convierten en un relato tan apasionante e indispensable.
S: unas memorias.
P: solo en algunas ocasiones, se convierte en un
relato tan apasionante e indispensable.
(Solo en algunas ocasiones, una memoria se convierte en un relato tan apasionante e indispensable.)
k) Llena de fragancia toda la habitación.
SO: 3.ª pers. sing.
P: llena de fragancia toda la habitación.
(Llenan [las colonias] de fragancia toda la habitación.)
l) ¿Qué le pides a tu seguro del hogar?
SO: 2.ª pers. sing.
P: ¿Qué le pides a tu seguro del hogar?
(¿Qué le pedís [vosotros] a vuestro seguro del hogar?
m) Todos tenemos recetas de familia. ¿Cuál es la tuya?
S: todos; cuál.
P: tenemos recetas de familia; ¿es la tuya?
(Yo tengo recetas de familia. ¿Cuáles son las vuestras?)
n) La vida se disfruta más en compañía.
S: la vida.
P: se disfruta más en compañía.
(Las vidas se disfrutan más en compañía.)
P: con Braun se hace irresistible. Acércate a la suavidad.
ñ) Zaragoza 2008, la Expo del agua y del desarrollo
sostenible, cuenta con el apoyo de Bob Dylan.
(Con Braun las prestaciones se hacen irresistibles.
Acercáos [vosotros] a la suavidad.)
S: Zaragoza 2008, la Expo del agua y del desarrollo
sostenible.
f) Concede a tu pelo tres deseos.
SO: 2.ª pers. sing.
P: concede a tu pelo tres deseos.
(Conceded [vosotros] a vuestro pelo tres deseos.)
g) Entre otras muchas cosas, aparca solo.
SO: 3.ª pers. sing.
P: cuenta con el apoyo de Bob Dylan.
(Los actos de Zaragoza 2008, la Expo del agua y
del desarrollo sostenible, cuentan con el apoyo de
Bob Dylan.)
o) Se acabaron las carreteras aburridas.
S: las carreteras aburridas.
P: entre otras muchas cosas, aparca solo.
P: se acabaron.
(Entre otras muchas cosas, aparcan [ellos] solos.)
(Se acabó la carretera aburrida.)
© Oxford University Press España, S. A.
Lengua castellana y Literatura 1.º Bachillerato
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p) Dale un buen mordisco a la vida.
SO: 2.ª pers. sing.
v) El plan Activia 15 días también es para ti.
S: El plan Activia 15 días.
P: dale un buen mordisco a la vida.
P: también es para ti.
(Dadle [vosotros] un buen mordisco a la vida.)
(Los planes Activia 15 días también son para ti.)
q) ¿Qué parte de mi cuerpo te gusta más?
w) Olvídate de la caspa.
S: qué parte de mi cuerpo
SO: 2.ª pers. sing.
P: te gusta más.
P: Olvídate de la caspa.
(¿Qué partes de mi cuerpo te gustan más?)
(Olvidaos [vosotros] de la caspa.)
r) Cuenta con Lizipaina.
x) Actimel ayuda a las defensas en épocas de sobreesfuerzo.
SO: 2.ª pers. sing.
P: cuenta con Lizipaina.
S: Actimel.
(Contad [vosotros] con Lizipaina.)
P: ayuda a las defensas en épocas de sobreesfuerzo.
(Los Actimeles ayudan a las defensas en épocas de
sobreesfuerzo.)
s) Ahora con Ariel puedes conseguir una limpieza más
brillante.
SO: 2.ª pers. sing.
2 y 3 Las oraciones analizadas se encuentran en la parte
inferior de esta página y las siguientes.
P: ahora con Ariel puedes conseguir una limpieza
más brillante.
4 Revísense los análisis en la parte inferior de esta página
y las siguientes a la luz de la clasificación expuesta en
las páginas 76 a 81 del Libro del alumno.
(Ahora con Ariel podéis [vosotros] conseguir una
limpieza más brillante.)
t) Dentro de un Suzuki la vida se ve de otra manera.
5 Hay dos perífrasis verbales y ambas son de infinitivo:
S: la vida.
P: dentro de un Suzuki se ve de otra manera.
쮿 Ahora con Ariel puedes conseguir una limpieza más
brillante.
(Dentro de un Suzuki las cosas se ven de otra manera.)
쮿 Los caprichos de los grumetes ahora puedes hacerlos al horno.
u) Los caprichos de los grumetes ahora puedes hacerlos al horno.
6 La respuesta se incorpora en el siguiente cuadro.
SO: 2.ª pers. sing.
Perífrasis
Valor temporal o modalidad subjetiva
P: los caprichos de los grumetes ahora puedes hacerlos al horno.
Puedes conseguir
Modalidad subjetiva de posibilidad
o capacidad.
(Los caprichos de los grumetes ahora podéis hacerlos [vosotros] al horno.)
Puedes hacer
Modalidad subjetiva de posibilidad
o capacidad.
Actividades 2 y 3
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
a) El 70 % de la superficie de la tierra es agua. Disfrútelo.
D
E
D
N
E
D
N
T (GN)
Ady (G. Prep.)
T (GN)
N
Ady (G. Prep.)
S (GN)
N At Subj
P (GV)
N
CD
P (GV)
b) El Círculo OLAY lo hace posible.
D
N
S (GN)
Ap
CD
N
At Obj
P (GV)
© Oxford University Press España, S. A.
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↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
↓ (SO: 1.ª pers. pl.)
c) Sonría. Tenemos grandes soluciones para su piel por solo 7 euros.
D
E
Ady
N
N
N
T(GN)
Ady
Ady (G. Prep.)
E
CD (GN)
P
D
N
T (GN)
CC Cant (G. Prep.)
P (GV)
d) Nunca un tratamiento ha aportado tanto a la piel de una mujer: una nueva vida, un nuevo volumen, una nueva edad.
D
E
D
E
CCT
D
N
P (GV)
N
CD
N
N
T (GN)
Ady (G. Prep.)
T (GN)
D
Ady
CI (G. Prep.)
N
D
Ady
CD (GN)
S (GN)
N
D
Ady
CD (GN)
N
CD (GN)
P (GV)
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
e) Con Braun la suavidad se hace irresistible. Acércate a la suavidad.
E
T
E
CC Inst
(G. Prep.)
D
N
P (GV)
N
S (GN)
At Subj
N
CCL (G. Prep.)
P (GV)
S (GN)
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
↓ (SO: 3.ª pers. sing.)
f) Concede a tu pelo tres deseos.
D
E
N
T (GN)
g) Entre otras muchas cosas, aparca solo.
N
D
T (GN)
D
CI (G. Prep.)
N
D
E
T (GN)
CD (GN)
CC (G. Prep.)
P (GV)
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
N CI
CD
C Pvo Subj
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
i) Disfruta de un consumo responsable.
N
E
N
P (GV)
h) Dale color a (e)l mundo.
D
N
D
T (GN)
N
E
CI (G. Prep.)
Ady
T (GN)
N
C Rég (G. Prep.)
P (GV)
P (GV)
j) Solo en algunas ocasiones, unas memorias se convierten en un relato tan apasionante e indispensable.
D
E
N
N
Cuant
T (GN)
D
Ady (G. Prep.)
CCT (S Adv)
P (GV)
© Oxford University Press España, S. A.
N
N
Ady (G Adj)
E
D
N
S (GN)
N
Nx
Ady
T (GN)
C Rég (G. Prep.)
P (GV)
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↓ (SO: 2.ª o 3.ª pers. sing.)
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
k) Llena de fragancia toda la habitación.
E
N
T
D
D
C Rég (G. Prep.)
l) ¿Qué le pides a tu seguro de (e)l hogar?
N
D
CD (GN)
E
P (GV)
D
N
CI
T (GN)
Ady (G. Prep.)
E
CD
N
T (GN)
N
CI (G. Prep.)
P (GV)
m) Todos tenemos recetas de familia. ¿Cuál es la tuya?
E
N
T
Ady (G. Prep.)
N
D
CD (GN)
S
N
N At Subj (GN)
P (GV)
S
P (GV)
n) La vida se disfruta más en compañía.
E
D
N
N
CC Cant
S (GN)
T
CCM (G. Prep.)
P (GV)
ñ) Zaragoza 2008, la Expo de(e)l agua y de(e)l desarrollo sostenible, cuenta con el apoyo de Bob Dylan.
D
E
N
D
T (GN)
E
Ady (G. Prep.) Nx
D
N
N
Ady
T (GN)
E
Ady (G. Prep.)
D
Ady (G. Prep.)
N
T (GN)
N
C Rég (G. Prep.)
S (GN)
P (GV)
o) Se acabaron las carreteras aburridas.
N
a
↓ (SO: 2.
pers. sing.)
p) Dale un buen mordisco a la vida.
Ady
P
Ady (G. Prep.)
E
Ap (GN)
D
N
T
D
S (GN)
D
Ady
N CI
N
CD (GN)
E
N
T (GN)
CI (G. Prep.)
P (GV)
a
↓ (SO: 2.
q) ¿Qué parte de mi cuerpo te gusta más?
D
E
D
N
E
N
N
T (GN)
Ady (G. Prep.)
S (GN)
© Oxford University Press España, S. A.
pers. sing.)
r) Cuenta con Lizipaina.
CI
N
CC Cant
T
C Rég (G. Prep.)
P (GV)
P (GV)
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a
↓ (SO: 2.
pers. sing.)
s) Ahora con Ariel puedes conseguir una limpieza más brillante.
Cuant
E
CCT
T
D
CC Inst
(G. Prep.)
N
N (Períf Verbal)
N
Ady (G Adj)
CD (GN)
P (GV)
t) Dentro de un Suzuki la vida *se ve de otra manera.
D
E
N
N
T (GN)
D
Ady (G. Prep.)
CCL (G Adv)
N
E
D
P (GV)
N
N
T (GN)
CCM (G. Prep.)
S (GN)
P (GV)
* Marca de pasiva refleja.
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
u) Los caprichos de los grumetes ahora puedes hacerlos a(e)l horno.
D
E
D
N
N
T (GN)
D
Ady (G. Prep.)
E
CD (GN)
CCT
N (Períf Verbal) CD
S (GN)
N
T (GN)
CCM
(G. Prep.)
P (GV)
v) El plan Activia 15 días también es para ti.
E
D
N
Ap
CC Af
S (GN)
N
T
At Subj
(G. Prep.)
P (GV)
↓ (SO: 2.ª pers. sing.)
w) Olvídate de la caspa.
D
E
N
N
T (GN)
C Rég (G. Prep.)
P (GV)
x) Actimel ayuda a las defensas en épocas de sobreesfuerzo.
E
D
E
N
N
T (GN)
N
E
CD (G. Prep.)
S (GN)
© Oxford University Press España, S. A.
T
Ady (G. Prep.)
T (GN)
CCT (G. Prep.)
P (GV)
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