REFLEXION: a) Importancia del vínculo entre escuela y la

REFLEXION:
a) Importancia del vínculo entre escuela y la comunidad
b) El papel de la escuela en la comunidad
c) La participación del maestro en actividades comunitarias
d) Participación de los estudiantes normalistas
1.- ¿Cuál es el papel del maestro en la comunidad?
R: el maestro es un agente de cambios sociales que tiene la función de intervenir activa y
colaborativamente dentro de las situaciones que engloban a la comunidad dentro de la
cual se encuentra el centro escolar o institución donde labora.
Su trabajo parte de la investigación, para analizar las problemáticas que afectan el
desempeño y la actitud de sus alumnos dentro de las actividades escolares. Dichos análisis
se realizan con el propósito de diseñar, revisar e implementar estrategias que ayudan a
mitigar o erradicar cualquiera de estos elementos de rezago. Aunque su trabajo también
consiste en llevar su práctica más ala de lo esquema curriculares, ya que también el campo
de efecto su labor consigue adentrarse hasta los centros de desarrollo cultural y familiar.
Su papel es imperativo para lograr más que un adiestramiento o instrucción en áreas de
conocimientos, su labor sienta las bases de los modelos de conducta y estímulos de la
creatividad y la autonomía para poder construir sociedades y comunidades más enfocadas
a la igualdad de oportunidades (Dentro de distintos campos –laborales-) y la participación y
contribución dentro de los sistemas económicos actuales que sin lugar a duda aún siguen en
crecimiento.
2.- ¿De qué manera se puede involucrar al maestro en actividades comunitarias?
R: el maestro puede participar en todas las actividades que le permitan interactuar directa o
indirectamente con todos los habitantes de la comunidad donde labora. Como su posición
le hace incidir en un papel de formador y guía, esto le ofrece también la oportunidad de
gestionar no solo cualquier tipo de propuesta o proyecto, si no también contribuir con
cualquier asociación para llevar a cabo estas actividades.
Su labor y su participación no se limitan al aula, al contrario, su presencia como mediador en
cualquier situación, es para efectos de la gestión de un mejor ambiente, aprovechando sus
virtudes y sus capacidades.
3.- ¿Cómo pueden participar los estudiantes normalistas en proyectos comunitarios o de
atención a la comunidad?
R: De igual manera que cualquier participante activo, desempeñando cualquiera de los roles
y realizando las acciones para lograr el mejor resultado y beneficio, también pudiendo
aportar elementos para el desarrollo de los proyectos.
4.- ¿Qué información necesita un maestro para realizas proyectos comunitarios?
R: 1°.- saber que es un proyecto y en su déficit que es un proyecto enfocado al beneficio
de la comunidad
2°.-Delimitar un tema y una secuencia de acciones específicas para lograr el cumplimiento
de los objetivos planteados
3°.-Definir las situaciones o problemáticas que se quieren solucionar partiendo del entorno
real.
4°.-Considerar las posibilidades para llevar a cabo la propuesta.
5°.- Conocer los elementos físicos y materiales con los cuenta y que necesita.