Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012 - SAFA
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Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012 - SAFA
mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:44 Página 1 Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:45 Página 2 ASOCIACIÓN [ sumario ]--------------------------------L Asamblea de la Federación Nacional de APAS TODOS EDUCAN Mi primera profesora ENTREVISTA Cómo organizar unas olimpiadas en el colegio… EL COLEGIO Las chicas de voleibol juveniles y sénior, triunfan en los XXIII Juegos ECM INFANTIL Dedicado a mis profesores, a mis cuidadoras, a mi cole… PRIMARIA [ staff ]--------» Directora Eva Díaz Fernández evadiazfer@g mail.com » Fotografía Vicente Trig o » Maquetación Naïf Equipo Creativo naifg rafico@g mail.com » Imprime Grafer www.g rafer.tk Los alumnos de 5º viajan a Valencia ESO » El Mirador de la Safa « miradorsafa@g mail.com Visita a las Cámaras legislativas » Colaboradores Belén Ag udo, Laura Senent, Irene Hidalg o, Manuel Salcedo, Teresa Ríos, J osé María Fayos, Carlos Viyuela, Carmen Linares, Mª Isabel García, Remedios González, Carmen Fernández Riveira. BACHILLERATO » Edita Área de Comunicaciones y Relaciones, Asociación de Padres de Alumnos. Coleg io Sag rada Familia C/ Oberón, 6 - 28030 Madrid Los chicos de 2º se gradúan www.safamadrid.com/apa 2 4 6 9 11 16 18 204 22 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:46 Página 3 ---------------------------------[ editorial ] COMUNICAR, HABLAR, ESCUCHAR, MIRAR, OBSERVAR… Es difícil buscar nuevas fórmulas para escribir sobre uno de los más importantes aspectos de la dig nidad del ser humano, su capacidad de expresión, de comunicar, de interactuar, de empatizar. Posiblemente es difícil, porque también es el ser humano el que tiene capacidad de hacer complejo lo sencillo, y de buscar en lo profundo cuando tenemos en la superficie detalles en los que no hemos reparado. Cuando veo a mis hijos, a sus amig os, a nuestros amig os y a tantas personas con las que comparto alg uno de los momentos del día me preg unto… ¿ Qué pasaría si no tuviera nada que contar, o no tuviese nada que escuchar, o si la inmensa meg afonía de mi propio yo ensordeciera los diálog os que me rodean? ¿ Qué pasaría si mis preocupaciones no dejasen espacio a otros problemas, si mi cansancio alterase mis sentidos, si mi leng uaje se hiciera incomprensible o, lo que es peor, que su mensaje fuera descifrado erróneamente? ¿ Qué pasaría…? Posiblemente desaparecerían la conexiones que me unen a otras vidas y los puentes que permiten que pasee en libertad sin limitarme a la maravillosa celda de mi YO… y entonces ¿ qué? , ¿ qué pasaría? ... Si lo pienso me da miedo responder y como con los malos sueños, deteng o mi imag inación de forma brusca. Quiero y puedo estar atento, aunque a veces no lo consig a. Estoy dispuesto a hablar y a escuchar, a esperar a repetir, aunque a veces no lo consig a. Soy capaz de observar con otra perspectiva y de valorar con distintas escalas la arquitectura de nuestra vida cotidiana. Otro curso, otro a ño, otro día … otro minuto má s que no quiero deja r pa sa r sin da rme cuenta , sin decidir cómo quiero que pa se o se a ca be. Otro ca fé con a mig os, otro favor que pedir, otra cha rla con mis hijos y mi decisión de que va le la pena comunica r. Comunica rnos desde la pa z, desde nuestra s incoherencia s y límites, desde nuestra s diferencia s. BUEN VERANO, BUEN DESCANSO, BUEN FIN DE CURSO y que vaya por delante el deseo de alg uien o de alg unos o de otros. Un buen deseo de entendimiento de respeto y de confianza en el hombre que decide que comunicarse le hace más libre y que escuchar le hace más humano (aunque a veces no lo consig a). Buen verano. 3 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:20 Página 4 [ asociación ]-----------------------------[L ASAMBLEA DE LA FEDERACIÓN NACIONAL DE APAS DE LOS COLEGIOS SAFA] L os días 10 y 11 de marzo tuvo lug ar en el Coleg io de la Sag rada Familia de Gavá la L Asamblea de la Federación Nacional de APAS de los Coleg ios SAFA en España. Bajo la Presidencia de Honor del Hermano Superior General Andrés Martos y del Herma no Provincia l Fra ncisco J avier Hernando de Frutos, nos reunimos miembros de las APAS y hermanos de los Coleg ios de Pa lma de Ma llorca , Burg os, Gavá, Barcelona y Madrid. rior Asamblea de la Federación Nacional, se trataron, entre otros temas, la org anización de la Olimpiada Deportiva que se celebra en nuestro Coleg io este mes de junio y a la que están invitados los a lumnos de todos los coleg ios SAFA de España, así como los de Italia y Francia. Otro tema a tratar fue el de la Org anización del reunión del Consejo Reg iona l Europeo de la Asociación Internacional, del que forman parte Italia, Francia y España y que se reunirá en Madrid aprovechando la celebración de las Olimpiadas. Tras las palabras de bienvenida del Presidente de Honor y la presentación de los asistentes de cada Deleg ación, se expusieron las ponencias presentadas por las distintas deleg aciones. La presentada por la deleg ación de Madrid tuvo por título “Nuevos horizontes y desafíos para nuestra escuela”, extrayéndose interesantes conclusiones sobre el desarrollo y aplicación práctica del Proyecto Educativa de los Hermanos de la Sag rada Familia. En la poste- También se hizo público el fallo del jurado de la XXVI Edición del Premio SAFA España. Desde aquí ag radecemos la acog ida que nos dispensaron los Hermanos, padres y personal del Coleg io de Gavá, como el mag nífico ambiente entre los representantes y acompañantes de las distintas Deleg aciones. Excursiones de padres y abuelos T anto la visita a la factoría de Danone, el 17 de febrero, como a los Teatros de Canal (14 de marzo) y al Museo de la Farmacia (28 de mayo) fueron muy interesantes. XXVI Premio SAFA España E ste año el trabajo consistía en una redacción, en formato periodístico, sobre el tema “Los Hermanos” , puesto que celebrábamos el “Año del Hermano”. Los seleccionados fueron: (en la categ oría de 1º a 3º de la ESO): Eva Gayoso, Isabel Ma rtínez, Ma ría Ma ncebo, J avier Rodríg uez y Rafael Macías; (en la categ oría de 4º a 2º de Bachillerato): Laura Senent, Irene Tejedor, Blanca Márquez, Celia Hernando y Pablo Tapia. Eva Gayoso obtuvo el premio nacional en su categ oría. 4 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:48 Página 5 ------------------------------[ asociación ] ARCO IRIS L a Escuela de Padres Arco Iris ha tenido una actividad intensa desde el comienzo de año hasta el mes de mayo. Ocho han sido las conferencias. Ning una nos dejó indiferentes. Brillante, como siempre, resultó la ponencia de Paz Ag udo sobre la transmisión de la fe. Ella nos animó y alentó a hacer frente al pasotismo y ser verdaderos ejemplos. Ana Martorell y Nidia Puerto nos dieron pautas para detectar posibles trastornos de la conducta alimentaria, y Lila Parrondo nos enseñó a hablar a nuestros hijos sin miedo y siempre con la verdad por delante sobre las adopciones. Como no podía ser de otra forma, Ana Mercedes Rodríg uez nos volvió a cautivar con su claridad y sinceridad. Sus consejos nos permitirán identificar la ansiedad y manejarla en la familia. Tenso resultó el cine fórum sobre el acoso escolar, quizá por falta de tiempo para el debate y por la sensibilidad del tema. Beg oña Machón intentó analizar los distintos roles que se producen en el “bullying” y hacernos comprender que en estas lamentables situaciones la culpa está muy repartida. En cualquier caso, si el tema se vuelve a debatir, los padres deberíamos hacer un esfuerzo para que nues- tra preocupación no se transforme en crispación y seamos capaces de dialog ar, con respeto, para encontrar soluciones entre todos, padres: coleg io, tutores, alumnos, APA, orientador… También muy instructiva fue la ponencia sobre el uso de las nuevas tecnolog ías y los “cuatro jinetes del apocalipsis de la vida familia”, tal y como denominó el ponente, que son: Facebook, Twitter, Tuenti y Whatsapp. El psicólog o mejicano Ernesto González nos ofreció una visión muy positiva de las nuevas tecnolog ías. La clave: formarnos y caminar al lado de nuestros hijos. Os animamos a participar el próximo año en esta Escuela que es y quiere ser punto de encuentro, reflexión, escucha y debate sobre, seg uramente, lo más importante que tenemos: nuestros hijos. Eva Díaz ----------------------------------------------------------- U n año más se celebró el tradicional acto de g raduación de los alumnos de 2º de Bachillerato. Tuvo lug ar la tarde del viernes 18 de mayo y comenzó con la celebración de la Eucaristía en la capilla del Coleg io. A continuación en el Salón de actos se celebró el acto solemne de g raduación que fue presentado por Fernando Gutiérrez, coordinador de Bachillerato. La última clase del curso fue impartida por el Hermano Mig uel Áng el Adrián profesor de historia y trató sobre el Bicentenario de la Constitución de Cádiz de 1812 y sobre la presencia de los Hermanos en España, ya que este año se celebra “El año del Hermano”. También se proyectó una presentación fotog ráfica con instantáneas de todos los años durante los que los g raduados han estado en el Coleg io. Seg uidamente se procedió a la imposición de las becas conmemorativas de la g raduación a los alumnos de 2º de Bachillerato. A continuación lleg ó uno de los momentos más esperados. Santiag o Senent, presidente de la Asociación de Padres de Alumnos del Coleg io, procedió a anunciar al g anador del Premio J unoy. Este g alardón que otorg a el APA, dotado con 700 euros para el g anador y 150 euros para cada uno de los dos accésit, premia, con arreg lo a las bases establecidas por la Asociación, al alumno más destaca- do entre aquellos cuyas familias forman parte de la Asociación de Padres, teniendo en cuenta no solo los aspectos meramente académicos, sino también la opinión de profesores y de sus propios compañeros, valorando, de este modo, g lobalmente sus cualidades personales. Este año el premio recayó en Irene Tejedor Martínez. El primer y seg undo accésit fueron para Guillermo Fuente Taravillo y Marta García Piña, respectivamente. Tras unas palabras de ag radecimiento de la g anadora del premio el director del Coleg io, el Hermano Tomás Asensio despidió a la promoción y declaró clausurado el curso 2011-2012. La intervención de la Coral Polifónica Sag rada Familia, que interpretó el Gaudeamus Ig itur, himno universitario, puso el fin al acto que se prolong ó con un aperitivo en el comedor del Coleg io. 5 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:50 Página 6 [ todos educan ]-------------------------- [ MI PRIMERA PROFESORA ] B elén Utrera Martínez (Madrid 1967), es profesora de Educación Infantil. Diplomada en Mag isterio, con la especialidad de Educación Preescolar, es una de las primeras caras que ven los más pequeños cuando lleg an por primera vez al coleg io. Así fue hace quince años. Belén fue mi primera profesora, la primera cara que me miraba con dulzura, y con unos ojos que me transmitían seg uridad. Quién me iba a decir entonces que sería a ella precisamente, a la última persona que entrevistaría antes de dejar el coleg io. 6 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:51 Página 7 ---------------------------[ todos educan ] ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en el colegio? Desde 1996, con la inaug uración del Coleg io en Moratalaz. Si no me equivoco, ¡16 cursos ya!. Pero me da la sensación que fue ayer cuando empecé. Se me ha pasado el tiempo demasiado deprisa. ¿Cómo empezaste a trabajar en el colegio? Dado que el coleg io se trasladaba y yo tenía muchos primos aquí como alumnos, mandé el cu rricu lu m y d esp u és d e la en trev ista , me a cep ta ron . La última de mis primas se g raduó el a ñ o p a sa do y cu a n do era pequeña yo la traía en coche. Antes, trabajaba en una g uardería. ¿Por qué decidiste ser profesora? ¿Después de tantos años en la docencia, te hubiera gustado dedicarte a otra cosa? Siempre me ha g ustado la enseñanza y pude hacer lo que me g ustaba. Me encantan los niños, sobre todo los pequeños. Estuve a punto de estudiar también Psicolog ía, cuando acabé Mag isterio a provecha ndo el curso puente, pero al salirme el trabajo en la g uardería empecé a trabajar ahí y además con los más pequeños que es lo que más me g usta. Precisamente, por eso eleg í la especialidad de Mag isterio Infantil. ¿Cuáles crees que son las edades más fáciles para dar clase? Cada edad tiene su encanto y su trabajo. Con los de tres años, al principio es duro, porque tienen que adaptarse, vienen llorando y hay mucho trabajo físico, pero son tan inocentes y tan ricos y g raciosos, que da g usto. Los de seg undo, empiezan la preescritura. Y lueg o los de tercero, son alg o mayores, más autónomos, cuentan muchas cosas, empie- zan a leer y a escribir y trabajan muy bien. Todas las edades son bonitas. Todas las edades me g ustan. ¿Qué diferencias has apreciado entre los niños que entran ahora al colegio y los primeros alumnos? Ahora casi todos han estado en g uarderías y eso se nota. Son más independientes y autónomos. Saben defenderse y resuelven mejor los problemas. Vienen conociendo los colores, los números, muchos conceptos… También tienen mucha tecnolog ía hoy en día al alcance de su mano y eso también influye. Lo hemos notado todas las profesoras. Incluso en leng uaje, se ha ampliado la exig encia y los conceptos, porque piden más. De toda s ma nera s, los niños de estas edades sig uen disfrutando de los mismos jueg os, canciones y a ctivida des que ha cía mos antes y seg uimos haciendo. Se habla mucho de bilingüismo, ¿es una ventaja o un inconveniente en edades tan tempranas? ¿Qué resultado está dando en el colegio la implantación del bilingüismo? Yo creo que es una ventaja. Es muy bueno empezar a estas edades porque son esponjas y todo lo captan. Es una suerte y creo que está dando buen resultado, tienen mucho más tiempo de ing lés y está siendo bueno para los niños y para el coleg io. Dar clase a 25 o más niños de 3 a 6 años ¿resulta difícil? Cuéntanos un primer día cualquiera o alguna anécdota que recuerdes. Los primeros días en 1º de Infantil son difíciles, los niños entran llorando y se van contag iando unos a los otros. Hay que decir que alg unas “mamis” también se van llorando. Quieres atenderles a todos y ese día no hay 7 consuelo para ellos. Hace falta un período de adaptación. Ahora muchos vienen de g uardería, pero aún así han estado mucho con sus padres y es un coleg io que no conocen, una persona que no conocen, no saben a lo que vienen. Lo único que pasa por su cabeza es que sus padres les dejan allí y no saben si vuelven o no, de modo que hasta que no cog en la rutina y se acostumbran, les cuesta. Pero lueg o viene la fase de querer estar todos a mi alrededor y ag arrados a mi bata. Parezco la mamá g allina con sus pollitos. La verdad que enseg uida se adaptan y empiezan a disfrutar del cole. Al poco tiempo, está n todos encantados. Te dicen lo g uapa que estas, lo bonitos que son los pendientes que lleva s o los zapatos, si te has cortado el pelo o pintado las uñas… Anécdotas hay muchas, casi todos los días. Me acuerdo una vez que una niña me reg aló un anillo que le había cog ido a su madre del joyero. Otro me cog ió las listas de clase y me dibujó encima de ellas, no se veía ning ún nombre, llenar todos los tapones de rotula dor con pla stilina … Bueno, esas cosas que lueg o las recuerdas y te ríes. ¿Tienes formula mágica para callar a tantos pequeños llorando o gritando? Los niños son un poco revoltosos, pero a esta edad se tienen que mover, si yo veo a un niño pa ra do mucho rato sin ha cer nada teng o que ver si le pasa a lg o. Pa ra tra nquiliza rlos lo mejor es parecer tranquila porque si no se ponen más nerviosos, hablar con voz tranquila y cantar alg una canción porque les encanta; esa es la fórmula mág ica. También les ponemos cuentos, música rela ja da o a veces el ordenador o prog ramas de Internet. En Internet hay muchos recursos muy buenos para niños pequeños. mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:53 Página 8 [ todos educan ]-------------------------- ¿Cómo es un día de trabajo en el colegio? Todos son diferentes porque con estos niños nunca se sabe. Se hace la asamblea todos los días, rezamos y en mayo rezamos a la Virg en y se aprenden oraciones. Antes del recreo, se tra ba ja sobre todo las Matemáticas porque están más frescos. Lueg o sa limos a l patio y a l volver, vamos a beber ag ua o al servicio y seg uimos trabajando. La tarde se dedica más a pintar, con pintura de dedos que les encanta, plastilina, manualidades. Cantamos, jueg os, puzles, disfraces, etc. Hay que cambiar mucho las actividades porque si no se aburren, pero les g usta mucho traba ja r. Se ma ncha n mucho el ba by, el pelo, la s ma nos, la mesa… pero les encanta. Aunque Educación Infantil es una etapa corta, de solo tres cursos, me imagino que el cambio de los niños de tres a cinco años es muy grande. ¿Cuáles son los objetivos de esta etapa? El objetivo es que sean independientes, que sean autónomos a nivel personal, que participen, que veng an contentos al coleg io. Para mí eso es lo principal porque se saca mucho más de ellos. Que aprendan más o menos, no es lo más importante porque tienen tiempo para hacerlo. Estar contentos es lo más importante. Lueg o aprenden a leer a escribir, sumar, alg una resta.. se trata de prepararles para Primaria que es una etapa diferente. Ahora llega Safamistad, te hemos visto muchos años bailando batuka. ¿Este año lo harás también? ¿vas a sacar a bailar a tus niños de Infantil? ¿Por qué hay tantos profesores que les gusta la batuka en este colegio? Allí estaremos; un año más anima ndo Sa fa mista d. Me g usta mucho bailar, el deporte y la actividad física y me lo paso muy bien. Todo empezó porque mi padre era muy deportista, y con trece años me llevó al g imna sio. Entonces empeza ba lo del a erobic, me eng a nché y aunque he tenido alg ún parón cu a n d o estu ve emb a ra za d a , me g usta mucho. Lo teng o fácil. Voy a q u í a l p olid ep ortivo y hag o spinning , aerobic y otras actividades. No sé si sacaré a mis niños, habrá que ver. Primero h a b rá q u e en señ a rles p ero lo in ten ta ré. Ha y otros comp a ñ eros q u e les g u sta mucho. Natalia, que participará en Safamistad y seg uro que lleva el ritmo. Ta mb ién se h a n apuntado las profes Sofía e Ire- 8 ne. Animo a todo el que se quiera apuntar ya que es libre. ¿Algún hobby particular? Me g usta mucho hacer deporte, spinning , aerobic, batuka, cine, ma nua lida des, la costura . Me g usta el patinaje sobre hielo y el ski. Ha cer cosa s con mi hija , pasear, ir al cine con ella y disfrutar de ella. Recomiéndanos un libro y una película para los niños de Infantil y/o para los no tan niños. Una película para los niños de infantil “Peter Pan”. Para leer, los cuentos del Zoo de las Letras: “La señora araña”, La bruja Belinda”… Me g ustan muchas películas. Os recomiendo alg una: “Bajo el sol de la Toscana” y “Un paseo por las nubes”. Por último, un consejo para los padres cuyos hijos empiezan en esta etapa. Sólo les diría que empieza una nueva etapa en la vida de sus hijos. Que colaboren y cuenten con nosotros en su educación y que disfruten mucho de estas edades, que se pasan muy deprisa y son preciosas. Laura Senent Santana mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:53 Página 9 ------------------------------[ entrevista ] [ CÓMO ORGANIZAR UNAS OLIMPIADAS EN EL COLEGIO… Y NO MORIR EN EL INTENTO ] ¿Cuándo comenzaron los preparativos? La s primera s reuniones se comenzaron a tener en el mes de octubre del año pasado, se fijaron los objetivos y se nombraron a las personas que de forma perma nente debía n constituir el comité org anizador. En noviembre se convocó a representantes de los coleg ios pa rticipa ntes (Turín, Gavá, Horta y Burg os) en Madrid, para establecer y asumir los criterios g enerales. Se determinaron las pruebas de atletismo y natación y el número de pa rticipa ntes de ca da deleg ación. La organización de un acontecimiento como el de la “Olimpiada SAFA” no es tarea fácil, supone la movilización de toda la comunidad educativa, hermanos, profesores y padres. Es necesario aunar esfuerzos para conseguir el éxito de los juegos, no solamente el deportivo, sino, mucho más importante, el de la convivencia y relación entre chicos de diferentes nacionalidades y regiones. Raúl Vicente y Nicolás Estévez, miembros del APA, nos cuentan cómo está siendo la preparación. ¿Cuál es el compromiso del APA, de los padres y del personal docente? El compromiso del APA es total porque, junto con el Coleg io, son responsa bles de su org a niza ción. Hay alg unas personas del APA muy comprometidos y realizando un trabajo intenso y muy importante. De los padres y personal docente se está recibiendo g ran apoyo, aunque faltan familias de acog ida suficientes para alojar a la totalidad de los participantes, objetivo que creemos que se a lca nce a unque con mucho esfuerzo e insistencia. ¿Con qué infraestructura se cuenta? Las instalaciones del Coleg io son mag níficas y suficientes, todas la s prueba s de nata ción se podrán desarrollar en la piscina del polideportivo del Coleg io. Los deportes por equipos en la pista del polideportivo y en las numerosas canchas de jueg o de los patios. El Ayuntamiento de Madrid, a través de la Concejalía del distrito, nos ha cedido el Polideportivo de Moratalaz para las pruebas de atletismo. ¿Qué se ha hecho para la promoción de las Olimpiadas? En lo que se refiere al Coleg io, llevamos desde el inicio del curso incluyendo en todas las circula res emitida s, ta nto por el Coleg io como por el APA, información. En los últimos meses se ha intensificado esta campaña, para lo que se ha elaborado un vídeo que se ha emitido en el teatro a todos los cursos con el fin de a nima r la a cog ida de deportistas. En estas sesiones 9 ha n intervenido responsa bles del Coleg io, del APA, alumnos que han participado en anteriores olimpiadas e incluso padres de fa milia que en su día los a compa ña ron. Conta ron sus vivencias y resaltaron la solidaridad en la acog ida como base para la convivencia. También se diseñó una pancarta que se puso en el patio y en el Polideportivo, además de carteles por todo el Coleg io. En lo que respecta al exterior, se realizó una presentación de la Olimpiada que se ha repartido en los org anismos públicos y priva dos má s importa ntes: Comunida d y Ayunta miento de Madrid, Consejo Superior de Deportes, Real Madrid, Atlético de Madrid, medios de comunicación (periódicos y televisiones), Coca -Cola , Grupo Pascual, Canal de Isabel II, con una invitación a la inaug uración de los jueg os a dicha s persona lida des. Hay que resa lta r que el ma l momento que atravesamos está incidiendo de manera neg ativa en la respuesta esperada. ¿Se ha facilitado información a través de la web? Desde el primer momento, tanto la web del Coleg io como la del APA, han tenido un apartado que recog ía la marcha en la org anización de la Olimpiada, sobre todo en lo que se refiere al nivel de acog ida, tema que nos preocupa enormemente.Se ha diseñado una web específica de la Olimpiada que contendrá toda la informa ción de la misma (http://www.safamadrid.com/ap a/olimpiada/index.html). La idea mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:54 Página 10 [ entrevista ]-----------------------------¿Cómo fue la elección del logo? ¿Tenemos Himno olímpico? to es: is v e r p io r a d n El cale articiogida de los p ac la á ar tu ec junio se ef deportes por Viernes 29 de or la mañana p , io n ju e d omingo 1 o 30 ción oficial; D ra pantes; Sábad gu au in la e o y por la la tard as de atletism equipos y por eb ru p s la a rte por mañan de julio, depo 2 de julio por la es n Lu s; o que por equip asistirá al Par se , re tarde deporte lib ía d s 3 de julio, las pruebas equipos; Marte or la mañana p , lio ju e d 4 eves 5 oles por equipos; Ju e rt Warner; Miérc o ep d e rd por por la ta e los deportes d es de natación y al fin s la de la mañana feos y clausura o tr e d de julio, por a eg tr y verbena; la tarde la en equipos y por patio, música el en a n ce una ticipantes los juegos con ida de los par ed p es d , lio ju e Viernes 6 d es que se teng a información “on-line” sobre el transcurso de los jueg os, como resultados deportivos, a nécdota s, fotog ra fía s, vídeos, que servirá para acercar los jueg os a las familias de los deportistas que no han podido desplazarse a Madrid. Hablando de inauguración, ¿qué se ha previsto? Bueno, todas las inaug uraciones tienen su punto de sorpresa, y no querríamos ser nosotros una excepción, a sí que será necesa rio que asistáis a la misma, os a nima mos a todos porque será un acto entrañable y para el recuerdo. Por último, ¿qué retos tiene organizar unas olimpiadas como estas? Algunos aspectos organizativos: ¿categorías? ¿pruebas? ¿calendario? S e esta blecen dos ca teg oría s: In fa ntil (1999 y 2000) y ca dete (1997 y 1998), lo qu e fa cilita qu e todos los a lu mn os ten g a n la posibilida d de pa rticipa r. S e celebra n ca da 4 a ñ os, la prim era en 1984 en Ba rcelon a coin cidien do con su s J u eg os Olímpicos, desde a quella primera Olimpia da se h a n celeb ra d o i n i n terru m p i d a m en te ca da cu a tro a ñ os, a ima g en de l os J u eg os Ol í m p i cos, l a s sig u ientes: Tu rín (1988), Lyon (1992), Ma drid (1997) -en esta oca sión se retra só u n a ñ o con el fin de celebra r la in a u g u ra ción del Coleg io de Ma drid-, Tu rí n (2000), Ga v á (2004) y Ly on (2008). S e a p rov ech a n los primeros día s del mes de ju lio a provech a n do la s va ca cion es. La elección del log o se efectuó a través de un concurso entre los a lumnos del centro, sa liendo vencedor J osué Serra. Efectivamente, ha sta tenemos himno olímpico, lo ha compuesto de forma totalmente g ratuita un padre del Coleg io, J esús Álvaro Páez, al que aprovechamos para darles las g racias. Se escuchará en la inaug uración. La s p ru eb a s a tl éti ca s son : ca rrera de velocida d (in fa ntil 80 m etros y ca d ete 100 metros), medio fon do (in fa ntil 1.000 metros y ca dete 1.500 metros), sa lto de lon g itu d, de a ltu ra y ca rrera de relevo (4 x 100 en la s dos ca teg oría s y 4 x 400 en ca dete). La s pru eba s de n a ta ción son ; 50 m etros l i b re, 50 m etros espa lda , 50 metros ma rip osa , 50 metros bra za , 100 metros m i xtos p a ra ca d etes y l i b re pa ra in fa ntiles, y la s de relevos 4 x 50 libres y 4 x 50 metros mixtos. Ademá s de los deportes p or eq u i p os q u e s on b a lon cesto, v oley b ol, b a lon ma n o y f u tb ol sa la . 10 Para cualquiera de nosotros, la org anización de unos jueg os como la Olimpiada supone, en sí mismo, un enorme reto, no podemos olvidar que somos amateur en este tipo de actividades, aunque conta mos con la experiencia de miembros del comité org anizador que han participado en alg una s olimpia da s. Cua lquier aspecto de la org anización es un mundo por descubrir. Uno de los más importantes ha sido conseg uir que todos los participantes estuvieran alojados en familias del Coleg io, y sobre todo, org anizar un evento de esta mag nitud con un presupuesto muy ajustado, asequible a los participantes, más en momentos de crisis como lo que estamos sufriendo. Eva Díaz mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:54 Página 11 -------------------------------[ el colegio ] n coleg io como el nuestro, con más de 2.000 alumnos, tiene mucha vida U y son tantas las actividades que se realizan que resumirlas todas sería imposible. Destacamos en imág enes alg unas de ellas, esas que “dan vida” a nuestro centro católico. uaresma y Celebración de la C iza Acudimos a la capilla y el Miércoles de Cen entregamos flores a la Virgen Confirmación de alumnos nes Primeras comunio -----------------------------------------------[ XXIII JUEGOS ECM: PRIMER PREMIO PARA NUESTRAS CHICAS DE VOLEIBOL JUVENILES Y SÉNIOR ] D espués de 20 jornadas lleg ó el momento de echar el cierre a los XXIII J ueg os Deportivos de Escuelas Católicas de Madrid (ECM) en los que como es habitual participamos a lo larg o del curso, conscientes de la importancia de educar en valores a través del deporte. La clausura de estos jueg os tuvo lug ar en nuestro coleg io el día 2 de junio. Nuestras chicas de voleibol juveniles y sénior fueron las g randes triunfadores, alzándose con el podio en las dos categ orías. ¡Enhorabuena! -----------------------------------------------El colegio y su “Botiquín Safamistad” a idea de hacer un botiquín en Safamistad surg ió hace ya aproximadaL mente siete años, estando de director el hermano David Rasero. Alg unos padres de la profesión médica que acudíamos a participar o presenciar las actividades prog ramadas, veíamos con impotencia, como alg unos niños e incluso padres se lesionaban, g eneralmente cosas leves, y no podíamos practicar unos primeros auxilios hasta que lleg ara la ambulancia o se enviara a un hospital. Nos pusimos manos a la obra para el sig uiente año y sabiendo que hay muchos madres y padres de la profesión, conseg uimos su colabora- ción, haciendo turnos todo el fin de semana, para que no resultara pesado y sí divertido y relajado. Y así fue y sig ue siendo un éxito de participación que con su labor profesional desinteresada hace que todos estemos tranquilos y felices. Desde estas líneas quiero darles las g racias a todos los que han colaborado en este botiquín a lo larg o de estos años, que han sido muchos (en estas líneas por motivo de espacio, no puedo enumerarlos a todos). Alg unos ya no vienen porque sus hijos han terminado su escolaridad en el centro, y animo a los que lleg an nuevos a que participen 11 para que la labor de este minúsculo botiquín, que no tiene ning una pretensión, teng a su continuidad para tranquilidad de todos. Mª Eugenia Garzón mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:56 Página 12 [ el colegio ]------------------------------- SAFAMIST “ Los preparativos Deportes Bar “Papito” ón ibici Exh o ícul veh ico de tr Y eléc LT TWI2 U A REN Scalextric Carumanda IX salida de motos Ajedrez 12 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:58 Página 13 -------------------------------[ el colegio ] STAD 2012 “Olimpiada de fiesta y amistad” S i u n imos esfu erzo, a mista d, tra b a jo en equ ip o, deporte, motos, exposiciones, tómbola, mus, carreras de triciclos, solidaridad, ajedrez, aerobic… y g anas de divertirse conseg uimos otro fin de semana de SAFAMISTAD. Una vez más entre todos (miembros del APA, profesores, pa dres, a lumnos, comunida d de Herma nos, empresas colaboradoras y un larg o etc.) conseg uimos que nuestra fiesta fuera un éxito. Los días 9 y 10 de junio nuestro coleg io fue una Gran Familia. Gracias a todos. PEQUESAFA es Exposición CARUMANDA gran parque infantil Tómbola da Ajedrez Animación del grupo Scout de ión c i s es o Exp alidad u de man aller t del res mad Aerobic 13 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:59 Página 14 [ el colegio ]------------------------------Patio Dance Carrera de correpasillos, triciclos y bicicletas Eucaristía Entrega Premios APA bingo Campeonato de mus Comida familiar y sobremesa deportiva con Nadal y la Selección Española bMX Botiquín 14 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:43 Página 15 -------------------------------[ el colegio ] carrera popular Empresas colaboradoras gracias a todas RENAULT-DACIA (VICÁLVARO AGL LOGÍSTICA, S.A. ALCESA ALICO ANAYA ARTESOL AULA GLOBAL BANESTO BBVA BBVA SEGUROS CADENA SER CAJA MADRID CAMISETAS OSCAR REYES CEPSA CLÍNICA DENTAL Mª EUGENIA GARZÓN COCA COLA ESPAÑA DIARIO AS DINASCAN CONSEJERÍA DE DEPORTES DE LA COMUNIDAD DE MADRID DIGITAL TINO D’NIR EDAF, S.A. EDEBE EDELVIVES ÓPTICA RUBIO EDICIONES CONDÉ NAST S.A. PANAVISIÓN EL CORTE INGLÉS PASTELERÍA DANY EL REVISTERO POLIDEPORTIVO SAGRADA EUREDA FAMILIA FARMACIA LOURDES PROCTER & LAMBER FAUNIA RE/MAX CLÁSICO FERÁN REPSOL FRAY ESCOBA RESTAURANTE O’GROVE GRANJA ESCUELA LAS NOGUERADIO TELEVISIÓN ESPAÑOLA RAS ROPA DEPORTIVA CRISO GRUPO ARRIVA SANTILLANA HIPERCOR MÉNDEZ ÁLVARO SERVICIOS INMOBILIARIOS IBERIA REALTYSL INTERECONOMÍA S.M. JOYERIA LLORENTE TELECINCO JUNTA MUNICIPAL DE DISTRITO TELEPIZZA DE MORATALAZ TWIZY (fotos) LA CAIXA VELMAR LOS 40 PRINCIPALES ZOO DE MADRID MACDONALD´S La Organización de Safamistad Agradece a todas MACMILLAN las Empresas Colaboradoras su aportación, NESTLE ESPAÑA pidiendo disculpas si por error y/u NUEVO ESTILO omisión, omitimos a alguna. 15 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:13 Página 16 [ Infantil ]---------------------------------Hemos reído sin parar como Mowgli en el Libro de la Selva… ERASE UNA VEZ… Un grupo de niños y niñas que crecieron y crecieron y compartieron tiempo y espacio durante tres importantes años de sus diminutas vidas. Y como grandes sabios descubrieron… Estos tres años han sido como de cuento. Hemos aprendido muchas cosas como Pinocho. Hemos cantado con dulces voces como La Sirenita. Hemos llorado a veces llamando a mamá como Bambi. Nos hemos ayudado unos a otros como los Tres Cerditos. …Y además nos han querido tanto, tanto, como a Blancanieves la querían sus Siete enanitos. Nos hacemos mayores, ya seis años, y cuando seamos gigantes, siempre nos acordaremos de nuestros amigos de Infantil y de lo divertido que es que tu vida tenga toda la magia y la ilusión de las grandes historias de los cuentos. Un beso para mis primeros amigos Dedicado a mis profesores, a mis cuidadores, a mi cole Aprendemos, soñamos, jugamos, bailamos, nos disfrazamos… 1 de infantil 0 Ha sido un trimestre con mucha actividad en la g alería de Infantil. Resumimos los más destacado en imág enes: eatro, Asistió al t rero. el 9 d e feb eina Sofía, Visitó el R a rzo. el 2 2 d e m ranja, Viajó a la Ga y o. el 2 5 d e m 16 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:03 Página 17 ----------------------------------[ infantil ] 20 de infantil Fue al teatro, el 9 de febrero. Conoció el Mercado de Moratalaz, el 12 y 13 de marzo. Disfrutó en la granja, el 25 de mayo. Pasó un día con los “Abuelos”, el 14 de mayo. 30 de infantil Fue de excursión al Museo del Aire, el 14 de febrero. Se sorprendió en Faunia, el 28 de marzo. Se lo pasó en grande en la Granja, los días 17 y 18 de mayo. Y, por supuesto, celebraron: - La Semana de la salud (23-27 de enero). - La Semana de la lectura (5-9 de marzo). - El Carnaval (17 de febrero). - San Isidro (14 de mayo). 17 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:04 Página 18 [ primaria ]--------------------------------- [ NOTICIAS DESDE LA GALERÍA DE PRIMARIA ] L os más pequeños de la g alería desde enero a final de curso trabajaron la paz, conocieron a sus mascotas y sus características, aprendieron la decena y la centena contando tapones, celebraron el carnaval, se animaron a leer con el escritor Ricardo Alcántara y visitaron la Academia de Bellas Artes de San Fernando y la Herrería. Los alumnos de 3º no han parado de aprender y disfrutar. Destacamos su viaje a la Granja y la visita a la EMT, nos la cuenta Marina Lázaro, de 3ºE: “ Estamos en el autobús. Todo el mundo está g ritando y nosotras aquí escribiendo. Vemos los coches desde el autobús y… ¡parece que estamos en un rascacielos! Noelia y yo nos hemos dado cuenta de que hemos salido de Moratalaz. Nos hemos subido en un autocar. Acaban de limpiar las ventanas de el autocar, parece que han cog ido un rodillo acuático con pelitos. Hemos pasado por un mini autobús. ¡hay dobles autobuses! Estamos viendo un motor de autobús. Están arreg lando unas piezas de un autobús. Para arreg lar un autobús necesitamos fosos. Estamos viendo una plataforma para levantar un autobús. También hay plataformas en el techo y muchos mecanismos. Hay como una montaña rusa pero no es para nosotros sino para las piezas g randes y pesadas, para transportarlas de un sitio a otro. ¡Hay lavaojos! Nos hemos montado en un autobús que lo habían hecho en 1958 L os alumnos de 2º además de prepararse duro para realizar la prueba externa de la Comunidad de Madrid LEA (Lectura, Escritura y Aritmética) visitaron al finales de mayo el Museo del Ferrocarril de Madrid, instalado en la vieja estación de Delicias. Durante la visita conocieron distintas historias de este popular medio de transporte y cómo ha ido evolucionando desde las viejas locomotoras de vapor hasta los modernísimos trenes de alta velocidad actuales. Pudieron entrar en alg unas máquinas y vag ones para poder, incluso, ver cómo eran y son en la actualidad. También realizaron un taller en el que fabricaron su propia locomotora utilizando materiales reciclados y aprendieron lo importante que es el cuidado del Medio Ambiente y como el tren en España trabaja para que así sea. Esperan poder volver a visitarlo en alg ún otro curso. ” L os alumnos de 4º han trabajado mucho estos meses, pero tuvieron su recompensa porque se lo pasaron g enial en su "Aventura Amazonia". Así lo v io u n a d e la s a lumna s: " Av en t u ra Ama zon ia es u n lu g a r p a ra d i v ert i rs e al má ximo y tra n sforma rte en u n a v en t u rero es ca l a n d o, t rep a n d o, tirá n d ote p or la tirolin a … Pa ra to d os f u e u n a exp erien cia in olv id a b le. Ha sid o u n b u en momen to p a ra h a cer a lg o d iferen te con los a mig os d el coleg io. S in d u d a , a lg o p a ra rep etir". Sara Mayoral 4ºB 18 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:05 Página 19 ---------------------------------[ primaria ] [ LOS ALUMNOS DE 5º NO OLVIDARÁN SU VIAJE A VALENCIA ¡TODA UNA EXPERIENCIA!] The Sofia s Times Los pasados días 23, 24 y 25 de abril de 2012 los alumnos de quinto de Primaria del Colegio Sagrada Familia de Madrid realizaron una excursión a la ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia. El primer día en cuanto llegaron fueron al L’Hemisferic a ver una película que trataba del telescopio Hubble que se utiliza para explorar el espacio. Cuando se terminó fueron al Museo de las Ciencias Príncipe Felipe, donde realizaron una visita guiada por los profesores. Allí vieron muchos experimentos. Cuando terminó la visita los alumnos realizaron una gymkana relacionada con el museo. Cuando llegaron, una clase se tuvo que dividir. Los niños y niñas que fueron con Rafa, estuvieron primero en el museo de las Ciencias. Ese grupo estuvo haciendo un taller llamado: Horror al vacío, que trataba del vacío y las cosas que se pueden hacer con él. Cuando terminaron fueron a ver el Oceanográfic, donde vieron las diferentes zonas cada una con animales acuáticos de distintos mares: zona tropical, mediterránea… donde pudieron ver animales como belugas, leones marinos, morsas, estrellas de mar y también tiburones. Antes de entrar les dejaron comprar algún recuerdo. Cuando terminaron la visita, fueron a ver un espectáculo de delfines y quedaron impresionados de las cosas tan fantásticas que hacían. Museo Ciencias Príncipe Felipe En cuanto terminaron, se metieron en el autocar y fueron a su residencia. Allí, se instalaron en las habitaciones y bajaron a jugar. Más tarde cenaron y se fueron a dormir. Al día siguiente cuando se despertaron, se vistieron y fueron a desayunar. Más tarde cogieron el picnic y se montaron en el autobús para ir de nuevo al recinto de los museos. Espectáculo de delfines en L’Oceanografic Al acabar se montaron en el autocar para trasladarse a la residencia donde jugaron, cenaron y se fueron a dormir. Al día siguiente cuando se levantaron, desayunaron y fueron a recoger el picnic para dirigirse a la parte antigua de la ciudad. Los alumnos de 6º volvieron a sorprendernos una vez más con la exposición de instrumentos musicales. ¡Qué derroche de imaginación! 19 Allí los alumnos fueron guiados por los profesores y recorrieron la parte antigua de la ciudad de Valencia, su mercado, la Basílica de los Desamparados… Mercado Central de Valencia Cuando terminó la visita, montaron en el autocar y fueron hasta la playa de la Malvarrosa, que es la playa de la ciudad de Valencia y que está al lado del circuito de carreras de fórmula 1, que es un circuito urbano que solo lo ponen cuando hay carrera. En el paseo marítimo pudieron comer y luego ir a la arena de la playa a jugar un rato en la pirámide decuerdas, también pudieron comprar un helado. Cuando terminó el tiempo, se montaron en autocar y empezaron el viaje de regreso a Madrid. Sofía Trigo Anca, 5ºB nº 27 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:05 Página 20 [ secundaria ]---------------------------- [ EL CONCIERTO DE JAZZ ] E n este último trimestre hemos tenido una actividad por parte del área de música: un concierto de jazz. El concierto se componía de cinco instrumentos: el piano, el bajo eléctrico, el violonchelo, la batería y la voz. El con cierto estu vo llen o de improv isa cion es p or pa rte de ca da mú sico. Los intérpretes con ecta ron mu y bien con el pú blico e h icieron mu y pa rticipa tiva la a ctu a ción . Apren dimos mu ch a s cosa s, entre otra s, el orig en del ja zz. Me g u stó mu ch o, p orqu e es u n tip o de mú sica qu e n o esta mos a costu mbra dos a escu ch a r. n este trimestre fuimos al salón de actos a ver un concierto de jazz. El g rupo que tocaba estaba formado por un batería, un g uitarrista, un violonchelista, un pianista y una cantante. Tocaron cinco canciones, entre canción y canción el batería nos fue contando la historia de los oríg enes del jazz y anécdotas sobre este tipo de música. En cada canción que tocaron, cada uno de los instrumentos que formaban el g rupo tomó la iniciativa e interpretó solos, incluida una canción en la que la voz fue el instrumento principal. La banda hizo una gran actuación además aprendimos mucho sobre la historia del jazz y pudimos escuchar en directo a un gran grupo de música. Las piezas que tocaron fueron muy entretenidas y estuvieron muy bien escogidas. Creo que todos los que fuimos al concierto lo pasamos bien y aprendimos un poquito mas sobre el jazz. Alumno de ESO Diego Blanco - 3º E ESO E ------------------------------------------------ E [ TEATRO DON QUIJOTE ] l pa sa do 15 de marzo los alumnos de 1º y 2º ESO acudieron al Teatro San Pol, a ver la representación de la obra “Las aventuras de Don Quijote y Sancho Panza”, adaptación del clásico cervantino. “Con el deseo de acercar a niños y jóvenes al texto más apasionante, divertido y sorprendente de la literatura mundial, la versión, risueña, ág il, tierna y llena de acción y música sustenta en que ser quijote es amar la belleza inútil, sentir la locura bonda- dosa, decir la verdad sin miedo a las consecuencias y vivir para hacer realidad un sueño. Y al hacernos cabalg ar junto al hidalg o y su escudero en disparatadas aventuras, nuestra compañía quiere compartir con su público el hermoso caso de amistad, Quijote y Sancho, que pareciendo no tener nada en común terminan siendo y existiendo seg ún cada uno se proyecta y explica a través del otro -----------------------------------------------[ VISITA AL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS Y AL SENADO ] C omo ca da a ño, los a lumnos de 1º y 2º ESO ha n visita do la s dos cá ma ra s leg islativa s: el Cong reso de Diputa dos en 1º ESO, y el Sena do en el ca so de los a lumnos de 2º ESO. Estos últimos a provecha ron pa ra visita r ta mbién la Catedra l de la Almudena . Una alumna de 2º ESO nos cuenta su visita al Senado: “El día 20 de enero, todo 2º de la ESO, nos fuimos a una excursión al Senado y a la Catedral de la Almudena. Nos dividimos por g rupos, mientas que un g rupo visitaba el Senado, el otro la Catedral. Recorrimos el Senado mediante un g uía que nos explicaba con claridad la función y distribución de cada una de las salas, y al terminar nos reg alaron un libro con la información más destacada. La Catedral la visitamos por nuestra cuenta, y los tutores nos explicaron cómo y cuándo se formó. Al final de estas visitas nos dejaron tiempo libre para visitar la zona y comprarnos alg una cosa. Fue una excursión muy instructiva”. Sofía González 20 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:06 Página 21 ----------------------------[ secundaria ] [ HOCES DEL RÍO DURATÓN ] os alumnos que cursábamos Biolog ía de 4º de la ESO realizamos una visita al Parque Natural de las Hoces del río Duratón, en Sepúlveda. Nuestra visita comenzó con una breve explicación del profesor de Biolog ía, Luís Ros, desde el autocar cuando pasábamos por el nacimiento de este río y continuó a nuestra lleg ada al pueblo. Más tarde, visitamos la caseta del parque en la que había un pequeño museo que mostraba los distintos paisajes y la fauna, así como un documental en el que se nos adelantaba lo que íbamos a ver. L Lueg o recorrimos el parque por la senda del río donde pudimos, sobre todo, observar la veg etación, ya que debido a la concentración de nubes, los buitres leonados no volaron en multitud. Para finalizar la visita, fuimos a la ermita de San Frutos, donde, a pesar del mal tiempo, pudimos ver alg ún buitre vola ndo a poca dista ncia de nosotros mientra s comíamos rodeados de un buen ambiente y compañía. La excursión lleg ó a su fin, y dejamos atrás ese bello paisaje, pero conscientes de lo que habíamos disfrutado aquel nublado pero divertido día. Pablo García Cogollo 4º ESO -----------------------------------------------[ VISITA A LA PARROQUIA DE NUESTRA SEÑORA DE LOS APÓSTOLES] l día 8 de mayo, los alumnos de 2ºD ESO visitamos la parroquia de Nuestra Señora de los Apóstoles, con la intención de acercarnos más a la vida de un sacerdote y poner en práctica lo estudiado en clase de Relig ión. A la hora del recreo salimos del coleg io y nos dirig imos hacia la ig lesia. Durante el trayecto nos detuvimos en un parque a esperar que se hiciera la hora fijada para la visita. Cuando lleg amos, el sacerdote nos contó cómo era su vida: dónde vivía, cuál era su función en la vida relig iosa, qué otras actividades (aparte de la Eucaristía) se celebraban allí, etc. Tuvimos tiempo de hacer preg untas sobre la parroquia y su decoración. Cuando se terminaron las explicaciones, el sacerdote nos dio, como recuerdo de aquella visita, un tríptico sobre la ig lesia, un Vía Crucis, una estampa de la Virg en y, para nuestro asombro, caramelos. Fue una salida interesante a la par que dulce. Gracias a ella pudimos aprender un poco más, pero no para los exámenes, sino para la vida. E Belén Trueba Peñuelas - 2ºD ESO ---------------- [ VISITA AL ZOO ] a visita al Zoo es ya una tradición. Los alumnos de 1º de ESO no se la perdieron y por las caras que se aprecian en la imag en no se lo pasaron nada mal. 2ºD ESO L 21 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:07 Página 22 [ bachillerato ]--------------------------- R esumimos las principales actividades de nuestros alumnos de Bachillerato de enero a junio Enero Día 19. Visita a Unitour, 6ª Feria de Universidades. Los alumnos de 2º empiezan a ver la urg encia de informa rse sobre universida des, estudios, sa lida s profesion a les. Má s ta rde, en Au la , completa ría n información. Día 31. Los alumnos de Ciencias de 1º asistieron a la J ornada de Química en la Universidad Autónoma de Madrid. Febrero Día 14. Los alumnos de 1º de Ciencias de la Salud hicieron un curso de Etolog ía, estudiando el comportamiento animal en el zoo. Día 23. Los alumnos de Ciencias de la Salud de 2º visitaron el Hayedo de Montejo de la Sierra. Marzo Día 8. Asisten a l teatro Ma ría Guerrero a lg unos alumnos de Bachillerato, esta vez Luces de Bohemia, de Valle Inclán. Del 23 al 30. Viaje de estudios a Italia, 1º de Bachillerato. Abril Día 12. Diez alumnos de 1º de Ciencias acuden a la Universida d Autónoma de Ma drid, esta vez a la Facultad de Física, para visitar instalaciones, laboratorios y el Acelerador de Iones. Una experiencia. Día 13. 1º de Bachillerato visita la sede del Tribunal Constitucional. La visita g uiada corrió a carg o de Raquel Ag uilera, madre de alumnos del coleg io. Días 20 y 27. Los de 2º de Artes toman “Apuntes del Movimiento” en el Zoo y visitan el taller del acuarelista Alfonso Sánchez Pardo. Las dos actividades dirig idas por el profesor Álvaro Guerrero. Día 27. Alumnos y ex alumnos dirig idos por el profesor Antonio Gutiérrez, el g rupo de teatro llamado Butaca 10, fue seleccionado entre 30 g rupos de la Comunidad de Madrid, para el IV Certamen de Teatro de Secundaria por la Universidad Carlos III de Madrid. Representaron una adaptación del clásico Macbeth de Shakespeare. Asistieron como público incondicional los de 1º de Sociales, Humanidades y Artes. Mayo Día 8. 1º de Bachillerato visita Almag ro y su Corral de Comedias, donde ven una representación de Teatro Breve del Sig lo de Oro. Día 18. Graduación de 2º de Bachillerato. Última lección del curso impartida de forma brillante por el Hermano Mig uel Áng el Adrián, sobre la Constitución de 1812 y el Año del Hermano. Entreg a del Premio J unoy a la alumna Irene Tejedor Martínez, primer accésit para Guillermo Fuente Taravillo y seg undo accésit para Marta García Piña. Día 18. Las alumnas de 1º de Artes tomaron “Apuntes del Natural” en el Templo de Debod, acompañadas por la profesora Raquel Rubio. Día 19. 2º de Bachillerato con sus tutores visitan Alca lá de Hena res monumenta l y Universida d, a modo de respiro antes del impulso final del curso. Junio Días 5, 6 y 7. Los alumnos se enfrentan a la Prueba de Acceso a la Universidad. Ánimo, han ido bien preparados. Día 8. Excursiones de fin de curso. 1º de Salud visita el J ardín Botánico. Los demás, el Real Observatorio Astronómico 22 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:07 Página 23 ---------------------------[ bachillerato ] Nos cuentan sus experiencias… [ JORNADA DE QUÍMICA EN LA AUTÓNOMA ] [ VISITA AL ZOO ] l día 31 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato E que cursamos la asig natura de l día 14 de febrero los alumnos de Bilog ía de 1º de Bachillerato hicimos una salida al zoo de E Madrid para realizar un curso de etolog ía, es decir, Física y Química fuimos a la Universidad Autónoma de Madrid a unas jornadas que se org anizaban para coleg ios sobre la Química. Al lleg ar, nos recibió un profesor de la universidad y vimos un vídeo sobre la importancia de la Química en nuestras vidas. Después estuvimos en los laboratorios de esta facultad con profesores de diversas especialidades que nos org anizaron por g rupos para ver distintos experimentos. Se trataba de ver en qué consistía cada especialidad dentro del Grado y hacernos partícipes de la ciencia por un día fuera de las aulas del centro. Una de las prácticas que más nos llamó la atención fue la tinción de un trozo alg odón en la que vimos cómo se tiñen los pantalones vaqueros. También nos mostraron los suelos de distintas zonas de España para que viéramos sus propiedades y asociarlos al tipo de veg etación más adecuada. Fue una actividad enriquecedora en la que pusimos en práctica nuestros conocimientos y nos ayudó a conectar con nuestra sig uiente etapa, la universidad. estudiar el comportamiento de los animales. El curso se centro en los primates. A lo larg o de la mañana fuimos visitando las instalaciones de varias especies, acompañados de una g uía que nos explicó sus características básicas y su org anización. Más tarde nos dirig imos al emplazamiento de los g orilas para realizar un etog rama, anotando todos sus movimientos. Para concluir la mañana disfrutamos del espectáculo de los delfines. Ana Díaz Rojo, 1º B Alicia Tenorio Delgado, 1º B ‚ ‚ Encuadernado en espiral Fotocopias B/N y color ‚ Plastificado ‚ Escaneado ‚ Fax Avda. Dr. García Tapia, 208 posterior Tfno. y fax; 91 301 57 85 23 mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 8:09 Página 24 [ CONTRAPORTADA Buenas Noticias Copa Madrid Clubes 1ª división El 14 y 15 de enero se celebró la Copa de Madrid de Clubes de Primera División. Nuestro equipo participó en las dos categ orías quedan los chicos en 4ª posición y las chicas en 3ª posición. Consig uiendo mantener la categ oría y estar a un paso de la División de Honor. Campeonato Madrid Jóvenes y absolutos Resultados a destacar: Sergio Savoini plata en 200m Espalda y 400m Estilos, Eva Espinosa plata en 200m Braza y Carlos de las Heras Bronce 50m Mariposa. Clasificación total J unior: 6 por equipos; clasificación total Absoluta: 13 por equipos. III Campeonato Madrid larga distancia Serg io Savoini medalla de plata en 3000m. Campeonato Infantil Invierno Se celebró el 18 y 19 de febrero en la piscina M86. Resultados mas destacados: Irene Gutierrez: oro en 100 braza, plata en 400 estilos, plata en 200 braza. Alejandra García: Oro en 800 libre, bronce en 100 mariposa, plata en 200 mariposa, bronce en 400 libre. Víctor Marón: bronce en 100 mariposa. Javier Hernández: Plata 100 braza. Guzmán Romero: bronce 400 libre. Relevo 4x100 estilos fem: Bronce ( Mónica, Irene, Alejandra, Gema). Clasificacion final 6º por equipos. Campeonato de España Infantil de Invierno Se celebró del 9 al 11 de marzo en las Piscinas Municipales de Son Hug o - Palma de Mallorca. Participaron: Irene Gutiérrez. 8º puesto en 100m Braza, Puesto 22 en 200m Braza; Alejandra García. 28º puesto en 100m Mariposa, puesto 32 en 200m Mariposa. Relevo 4x100m Estilos puesto 19. (Gema Galleg o, Mónica García, Alejandra García, Irene Gutiérrez). Campeonato Alevín de Invierno Los días 10 y 11 de marzo. Participaron nadadores con marcas acreditadas (año mayor) o por clasificación (año pequeño). David Martín de La Ig lesia (3º 100 Y 200 Braza); Esther Huete Carrasco (1º 200 Estilos ,2º 400 Libre y 400 Estilos.3º 800 Libre); Marta Díez García (3º 200 Libre), Bronce obtenido en el relevo femenino de 4x100 estilos femenino. (Esther Huete , Marta Díez , Gema Velasco Huete, Laura Lozano Cebada). Serg io Sánchez Sánchez, J avier Gutiérrez Maderuelo, David García Martos, Gabriel Casado Valcárcel, Víctor Torreblanca Cascante, Cristina Domíng uez Tena, Cristina González Gutiérrez, J aime Posada González, Gonzalo Trig o Vicente. Obteniendo finalmente un 5º puesto por equipos. Campeonato de España Open de Primavera Absoluto Se celebró en Málag a el 31 de marzo y era clasificatorio para los J ueg os Olímpicos de Londres 2012. Nadó nuestra nadadora absoluta Eva Espinosa Cano en 200M BRAZA III Campeonato de España Categoría Jóvenes Se celebró del 24 al 26 de febrero en Pontevedra. Pariciparon: Andrés Martín. 21º 100m libre, 17º 100m espalda, 16º 200m espalda y 17º en 50m libre; y Serg io Savoini. 4º en 200m Espalda, 14º en 100m Espalda, 23º 200m Estilos y 16º 400 estilos. XXXV Trofeo Virgen de los Remedios (Colmenar Viejo) Se celebró el 15 de abril. Se consig uieron muy buenos resultados por parte de nuestros nadadores, destacando la clasificación final por equipos quedando en 1º posición tanto en 24 la categ oría Benjamín - Alevín como en la Infantil – Absoluta. XVII Trofeo de natación Ferias de Mayo Se celebró el 5 de mayo en Talavera. Estuvo org anizado por el club Aqüis. Se consig uieron muy buenos resultados, prueba de ello es que quedamos CAMPEONES del trofeo. Liga Alevín y Benjamín Temporada 11/12IGA ALEVÍN TEMPORADA 11/12 Alevín: Clasificados en 4º lug ar de 39 clubes participantes en las 6 jornadas de lig a. Benjamín: Clasificados en 6º lug ar de 38 clubes participantes en las 6 jornadas de lig a. Trofeo San Isidro El equipo prebenjamin se ha clasificado en 6º lug ar del Trofeo. Copa Clubes Alevín El equipo Alevín se ha clasificado en 7ª posición en la Copa Alevín 11-12. XVI Trofeo Rivas Natación En la clasificación por equipos quedamos en 3º posición del trofeo. Final JDM BENJ+ ALEV+ INF Trofeo Nadador completo benjamín Trofeo en el que se nadan los cuatro estilos, consig uiendo medalla Alejandro Pascual del Cid y Silvia Castro Frontan.