Inglés PROFESOR TITULAR: Emilio Segundo Manera

Inglés PROFESOR TITULAR: Emilio Segundo Manera

COLEGIO: Benito Nazar
ASIGNATURA: Inglés
PROFESOR TITULAR: Emilio Segundo Manera
PROFESORA SUPLENTE: Carla María Luján Perazzo
CURSO: 2º año Bachiller Mercantil y Nacional
CONTENIDO: Programa 2012
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará si el alumno sabe:
 Leer e interpretar correctamente textos complejos, receptando información tanto general
como específica.
 Escuchar diferentes estilos del idioma y reconocer en ellos la gramática, la función y el
vocabulario aplicados.
 Comprender las consignas de una propuesta o ejercicio.
 Interpretar y llevar a cabo instrucciones simples.
 Construir oraciones y párrafos en forma escrita utilizando el vocabulario y la gramática
correcta.
 Comprender un enunciado a través de actividades de escucha.
 Resolver ejercicios gramaticales.
 Comentar e ilustrar sobre diversas situaciones propuestas.
 Redactar correctamente párrafos, cartas, diálogos y ensayos simples.
 Construir oraciones y párrafos en forma oral utilizando correctamente el vocabulario y la
gramática.
 Narrar textos.
 Integrar las habilidades y competencias aprehendidas de acuerdo al nivel dado.
 Valorar el sentido de la lengua, no sólo como medio de comunicación sino también
como herramienta y aplicación para obtener y alcanzar objetivos particulares.
INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
o La evaluación será escrita y oral.
o Se tendrá en cuenta la participación en clase, la atención y la disposición para la
realización de las actividades.
o Todas las tareas realizadas durante el período de evaluación, así como también el trabajo
cotidiano y las actitudes con que responden los alumnos/las alumnas serán evaluados con
una nota conceptual y una nota numérica final.
o Las evaluaciones escritas serán previamente comunicadas al alumnado, salvo en casos en
que el profesor considere que debe evaluarlos sin previo aviso por ser tema del día.
o En caso de suspenderse una evaluación, se pactará con los/las alumnos/as la nueva fecha.
o Se tomará en cuenta la prolijidad, la correcta interpretación de las consignas y el
desarrollo de las mismas. No se aceptarán evaluaciones presentadas en lápiz negro,
marcadores o lapiceras de color.
o En caso de no asistir a una evaluación escrita o a un trabajo práctico antes comunicados,
deberá presentar certificado médico (o notificación fehaciente de un adulto a cargo) el día
de su reincorporación para ser evaluado/evaluada con igual contenidos en la clase
siguiente. en caso contrario, el alumno/la alumna rendirá el examen después de su
reincorporación cuando el profesor lo considere pertinente.
o En caso de ausencia del profesor el día de evaluación, la misma tendrá lugar la clase
siguiente.
o Concurrir con los materiales de trabajo correspondientes: libros, diccionario, carpeta y
útiles escolares.
Materiales
El alumno/la alumna deberá:
o Asistir a clase con carpeta número 3 (con sus correspondientes divisiones), libro de texto
(o fotocopias en caso de no adquirir el libro), y los materiales requeridos por el profesor.
o Mantener su carpeta y libro al día, ya que se revisarán cuando se considere conveniente.
o Se les solicitará a los alumnos/las alumnas dinero para fotocopias destinado a exámenes,
ejercitación, etc.
Trabajos prácticos y ejercitación
o Los trabajos prácticos/ejercitación se entregarán en fecha estipulada dentro del horario de
clase y se asistirá con los materiales requeridos para el mismo. En caso contrario no se
aceptarán.
o Cuando se realicen trabajos grupales, se avisará a un compañero/una compañera en caso
de inasistencia para que lo/la reemplace en el aporte del material a fin de que el trabajo
práctico pueda realizarse.
o En caso de inasistencia, el alumno/alumna deberá ponerse al día y estar al tanto de lo que
se realizó en clase en el período de ausencia.
BIBLIOGRAFÍA
• Total English – Elementary - Flexi Course Book 2 (PEARSON Longman)
(Student’s book and Workboook)
• Libro/ fotocopias de literatura (Anna Frank. The Diary of a Young Girl – Penguin
Readers)
• Oxford Dictionary
• Otros: diccionarios/libros de texto que estén al alcance del alumno.
• Otros: diccionarios virtuales: www.wordreference.com
www.ldoceonline.com
www.ego4u.com
CONTENIDOS CONCEPTUALES
TRIMESTRE
CONTENIDOS
Unidad 1
Language study
1º
TRIMESTRE
Vocabulary
•
•
•
•
•
Present simple & continuous.
Pronoun one / ones.
Possessive pronouns.
Past simple & continuous.
Verbs (regular & irregular).
•
Adjectives for describing people
Unidad 1
Language study
1º
TRIMESTRE
Vocabulary
Main Skills
•
•
•
•
•
Present simple & continuous.
Pronoun one / ones.
Possessive pronouns.
Past simple & continuous.
Verbs (regular & irregular).
•
•
Adjectives for describing people
Ordinal numbers; months, dates (prepositions)
•
Write an informal letter describing family
members
Speak about a chosen topic
Understand and speak about what has been
read
•
•
Unidad 3
Language study
•
2º
Vocabulary
•
•
•
TRIMESTRE
Main Skills
•
Talking about life experiences (the present
perfect simple).
Past simple and present perfect.
For, since, never, ever, already, just, ago.
Holiday activities; words related to travel and
transport.
Advertisements.
•
Speak about a chosen topic.
Understand and speak about what has been
read.
Write a short text about a product.
•
•
•
•
Modal verbs: can, may, should, must.
Have to.
Countable and uncountable nouns (phot).
A / an, some / any (phot).
•
•
Unidad 2
Language study
3
TRIMESTRE
Vocabulary
Road rules and signs; traffic offences and
penalties.
• Family words; frequency phrases; phrasal
(*) Para una mejor organización secuencial de contenidos, no hay una correlación lógica entre
verbs with object. pronoun + particle.
las UNIDADES DIDÁCTICAS y las UNIDADES del libro de texto.
• Free time activities and relationships.
Main Skills
• Speak about a chosen topic.
• Understand and speak about what has been
read.
• Write a short text.
•