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Nombre: _______________________________________________________________
Ciudad: ________________________________________Teléfono:________________
2015-2016 Manual de Alumnos y Padres
Escuela Primaria Windy River
500Tatone St., Boardman, Oregon 97818
Teléfono 541-481-2526
Fax 541-481-3264
OPORTUNIDAD DE EDUCACIÓN IGUALES
El Distrito Escolar del Condado de Morrow no discrimina por motivos de raza, religión, color,
origen nacional, orientación sexual, discapacidad, estado civil, edad, sexo, condición de
veterano, o perfiles genéticos en la creación de empleo, la educación o el acceso a servicios
de educación, actividades y los programas, de conformidad con el Título II, Título VI, Título
IX y de otros derechos civiles y las cuestiones de discriminación, Sección 504 de la Ley de
Rehabilitación de 1973 según enmendada, y de Américan with Disabilities Act de 1990
Declaración del Misión del Distrito
Las Escuelas del Condado de Morrow, en Asociación con familias y comunidades,
proveerá cada estudiante con la oportunidad valores, conocimiento, habilidades y
confianza en uno mismo para hacerse un aprendedor por toda la vida y ciudadanos
responsables.
Windy River y contactos del Distrito
Brandon Hammond Director 481-2526 ext. 2711
Karli Cook Secretaria 481-2526 ext. 2710
Sherrie Lennox Consejera 481-2526
Dirk Dirksen
Título IX Coordinador
Distrito Escolar del Condado de Morrow
PO Box 100
Heppner, OR 97836
541-676-9128 ext. 2012
George Mendoza
Educación Especial y Coordinador 504
Centro de Educación del Condado de
Morrow
240 Columbia Lane
Irrigon, OR 97844
541-922-4016 ex.2377
Yo el padre/ guardián he leído este libro con mi niño.
__________________________________
Firma del Padre/ Guardián
WRE 2015-2016 Manuel de Alumnos y Padres Page 2 of 38
Tabla del Contenido
Page
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN; DECLARACIÓN DE LA MISIÓN Y
CONTACTOS......................................................................................................................... 1
Bienvenidos a WRE ............................................................................................................. 4
Código de los Estudiantes de la Primaria Windy River ................................................. 5
CONVENIO DE PADRES/ ESTUDIANTES Y MAESTROS .................................................. 6
Los Sistemas de Comunicación Electrónica del Distrito Escolar del Condado de Morrow .... 7
MCSD Código de Usuario de Conducta de la Red del Estudiante…………………………….10
Procedimientos en un Accidente .......................................................................................... 10
Matriculación ........................................................................................................................ 10
Programa de Ayudar de Después de Escuela ...................................................................... 11
Programas Alternativos ........................................................................................................ 11
Asbestos .............................................................................................................................. 11
Asambleas ........................................................................................................................... 11
Asistencias, Ausencias y Excusas........................................................................................ 11
Póliza de Comportamiento y Pólizas del Control del Estudiantes ......................................... 12
FILOSOFIA ............................................................................................................... 13
Administración de Comportamiento: Plan de Disciplina de la escuela WRE......................... 14
Bicicletas ............................................................................................................................ 15
Libros .................................................................................................................................. 15
Relación Niño - Niña ......................................................................................................... 15
INTIMIDACIÓN/ HOSTIGAMIENTO/ NOVATADAS Y AMENAZAS ..................................... 15
QUEJAS Y PRECUPACIONES ...................................................................................... 16
Regulaciones del Autobús Escolar.................................................................................. 16
Amonestaciones en el Autobús Escolar ............................................................................ 17
Abuso Infantil ................................................................................................................. 17
QUEJAS de ESTUDIANTE/PADRE ..................................................................................... 18
QUEJAS del PERSONAL del DISTRITO .................................................................. 18
QUEJAS BASADAS en DISCRIMINACION de RAZA/SEXO .................................... 18
QUEJAS de ESTANDARES de EDUCACION .......................................................... 18
QUEJAS de COLOCACION/MATRICULACION de ESTUDIANTES SIN HOGAR .... 18
QUEJAS de PROGRAMAS y SERVICIOS ............................................................... 19
QUEJAS de ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ................................................ 19
Clases Asignadas ................................................................................................................ 19
Conferencias ....................................................................................................................... 19
Código de Conducta............................................................................................................. 20
Custodia Tutelar de un Hijo/a ............................................................................................ 21
Daño o Destrucción de Propiedad ..................................................................................... 21
Disciplina/ Debido Proceso................................................................................................... 21
Detención ....................................................................................................................... 21
Suspensión .................................................................................................................... 21
Expulsión ........................................................................................................................ 22
Disciplina de Estudiantes Incapacitados ......................................................................... 22
Discriminación ...................................................................................................................... 22
Interrupciones Escolares ...................................................................................................... 23
Código de Vestimenta/ Apariencia ....................................................................................... 23
Drogas ................................................................................................................................. 24
Dispositivos electrónicos en la escuela ................................................................................ 24
Paseos ................................................................................................................................. 24
Saludo a la Bandera ............................................................................................................. 24
Peleas ................................................................................................................................. 24
Problemas Financieros ...................................................................................................... 25
SRP Practicas Contra/ Incendios, Temblores/ Entrador Peligroso ................................. 25
Libertad de Expresión ........................................................................................................ 25
Pandillas/ Discriminación/ Grupos de Odio Contra Otros ................................................ 25
REVISAR LOS GRADOS ..................................................................................................... 25
Servicios de Salud ............................................................................................................... 26
Estudiantes Sin Hogar.......................................................................................................... 26
Tareas ................................................................................................................................. 26
Control/ HIV, GCV y Sida ..................................................................................................... 26
INSTRUCCION de INFECCION/ ENFERMEDAD........................................................... 26
Seguranza........................................................................................................................... 26
Manejo Integrado de Plagas………………………………………………………………………..27
Intimidación o Acoso .......................................................................................................... 27
Dejando la Escuela Temprano .......................................................................................... 27
Procedimientos de Biblioteca ........................................................................................... 27
Objetos Perdidos y Encontrados ....................................................................................... 28
Alimentos ............................................................................................................................ 28
Póliza de Medicamentos .................................................................................................... 28
Reuniones, Asambleas Estudiantiles, Distribución de Materiales .................................. 29
Ningún Niño Dejado Atrás en su Educación .................................................................... 29
Notas de Casa/ o llamadas Telefónica9 ....................................................................... 29
Fiesta9 ................................................................................................................................ 29
Educación Física ................................................................................................................ 29
Propiedad Personal ............................................................................................................ 29
Colocación/Transferencia del Estudiante en una Nueva Clase/Maestro Durante El Año Escolar ....... 30
Tarjetas de Calificaciones y Sistema de Grados .................................................................. 30
Retención y la Colocación de Estudiantes............................................................................ 30
Recibir Artículos Robados o ilegales ................................................................................ 30
Póliza Escolar Para el Uso de Los Baños ........................................................................ 30
Rumores y Otras Conversaciones Hirientes .................................................................... 31
Seguridad en la Escuela .................................................................................................... 31
Cierre Escolar o Retraso Debido al mal Clima...................................................................... 31
Búsquedas e Interrogantes .................................................................................................. 31
BUSQUEDA ............................................................................................................. 31
INTERROGATES..................................................................................................... 31
Ventas o Promociones en la Escuela ............................................................................... 32
Acoso Sexual ....................................................................................................................... 32
Archivos Estudiantiles ....................................................................................................... 33
Programas Especiales ......................................................................................................... 33
ESTUDIANTES ESL ................................................................................................. 33
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES................................................................ 34
SERVICIOS DE TITULO UNO .................................................................................. 34
Archivos Educativos del Estudio .......................................................................................... 35
Tabaco ................................................................................................................................. 35
Educación para la Prevención .............................................................................................. 37
Teléfono .............................................................................................................................. 37
Robo.................................................................................................................................... 37
Ausentismo Faltar a Clases (Sin Excusa o Permiso) ..................................................... 37
Vandalismo o Danos a las Propiedades de la Escuela .................................................. 37
Visitantes ............................................................................................................................ 37
Armas ............................................................................................................................ 38
Retiro de la Escuela …………………………………………………………………………………38
Los Dos Lobos ..................................................................................................................... 39
Bienvenidos a WRE:
Nosotros esperamos que tengan un gran año escolar en WRE. Este manual contiene
páginas informativas que ayudaran a los estudiantes nuevos y a los que regresan así como a
sus padres a obtener la mejor información educacional, social y de las actividades extras del
plan de estudios en la escuela primaria Windy River.
Los programas de la escuela primaria Windy River, incluyen artes del lenguaje, ciencias
sociales, matemáticas, ciencias naturales, educación física y de salud. Nosotros ofrecemos
programas y actividades especiales para los alumnos con un talento o dotado. Los
estudiantes serán acomodados en un programa apropiado de acuerdo a sus calificaciones,
exámenes y recomendaciones de su maestro. EI progreso académico de todos nuestros
alumnos esta examinado y comparado con las normas estatales delos grados 4, 5, y 6.
Las horas de nuestra escuela son de las 7:30 a.m. a 4:00 p.m. Usted puede visitar al
maestro/ a de su estudiante todos los días de 7:30 - 8:00 a.m. y de 3:30 - 4:00 p.m.
También usted puede dejar un mensaje para el/la maestro/a llamando al 481-2526 y
pedir ser transferida a su grabadora personal de mensajes o pedir el correo
electrónico del maestro/a. Por favor en su mensaje deje grabado su nombre, teléfono,
y mensaje para el/la maestro/a.
A los estudiantes se les pide que tomen parte de todas las actividades relacionadas con la
escuela. Mientras que nosotros reconocemos que la parte académica es la más importante
para una mejor educación, los estudiantes deben de aprovechar lo más que puedan de su
tiempo en la escuela WRE, de esta manera serán mejores ciudadanos.
Por favor lea estas páginas del manual y discútalo con su hijo. Por favor permítanos
saber dé que forma podemos hacer su experiencia en WRE más significativa mientras
que trabajamos juntos para un mejor futuro.
Gracias
Personal de la escuela primaria Windy River
Código de los Estudiantes de la Primaria Windy River
1. Como estudiante de la escuela primaria Windy River yo tengo el derecho de
estar seguro. Esto significa que los estudiantes en la escuela, en las áreas
recreativas de la misma, actividades escolares, en el camino a la escuela y de
regreso a sus hogares, a ninguna persona se le permite dañarme o ponerme en
peligro con palabras o armas. Nadie debe de aventarme, jalarme, tropezarme,
decir o hablar de mí usando palabras o frases hirientes, o pelear conmigo sin
razón alguna.
2. Como estudiante de la escuela primaria Windy River yo tengo el derecho de ser
tratado con respeto y entendimiento. Esto significa que nadie se reirá de mí,
ponerme sobrenombres, oh hacer cualquier cosa para avergonzarme o herir mis
sentimientos.
3. Como estudiante de la escuela primaria Windy River tengo el derecho de escuchar
y ser escuchado. Esto significa que nadie debe de interrumpirme o molestarme en
mi salón de clases o haciendo ruido en el pasillo.
4. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, yo tengo el derecho y
responsabilidad de obtener la mejor educación posible. Yo esperare que mis
maestros estén bien preparados para enseñarme, y yo, le responderé llegando a la
escuela a tiempo y haciendo mis trabajos y tareas de la mejor manera como me
sea posible.
5. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, yo tengo el derecho a un
edificio escolar limpio y sin ningún riesgo. Yo haré todo lo que pueda para que mi
escuela y materiales no sean destruidos o mal usados.
6. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, yo tengo el derecho de
estudiar y aprender en una escuela que está libre de drogas ilegales, incluyendo
tabaco y alcohol.
7. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, yo estoy consciente que
tengo la responsabilidad de dar un trato respetuoso y cortes a los estudiantes,
adultos y ser sensitivo a los sentimientos de otros.
8. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, yo estoy en la disposición de
aceptar mi responsabilidad por mis acciones. Sí yo actué como un buen ciudadano
y no recibo ninguna citación a la oficina, sanción en el autobús escolar o boletos
por llegar tarde, yo entiendo que una buena conducta siempre será premiada. Pero
si no actuó como un buen ciudadano, estoy dispuesto a aceptar las consecuencias
y aprender de mis errores, así podré participar en el próximo reconocimiento
estudiantil de buena conducta.
9. Como estudiante de la escuela primaria Windy River, no guardaré o
esconderé evidencias de un acto ilegal o violaciones de las reglas escolares
a mis padres o a un adulto en la escuela.
CONVENIO DE PADRES/ ESTUDIANTES Y MAESTROS
Nosotros los maestros de la escuela Primaria Windy River:
* Creemos que cada uno de los estudiantes pueden aprender
* Mostraremos respeto por cada uno de los estudiantes y su familia
* Vendremos a la escuela preparados para enseñar
* Proveeremos un ambiente apropiado para aprender
* Ayudaremos a cada uno de los alumnos a crecer a su máxima capacidad intelectual
* Proveeremos actividades de tareas apropiadas y comprensivas
* Hare cumplir las reglas de la escuelas y aulas de manera justa y consistente
* Mantendremos líneas abiertas de comunicación con los alumnos y sus padres
* Buscaremos maneras de envolver a los padres en los programas de la escuela
* Demostraremos una conducta profesional y actitud positiva
Yo, _________________________________________como estudiante:
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Creo que puedo aprender y aprenderé
Siempre trataré de hacer lo mejor en mis trabajos y conducta
Trabajaré cooperativamente con mis compañeros y maestros
Me respetaré yo mismo , mi escuela, y otras personas
Obedeceré los reglamentos de la escuela y camiones escolares
Estaré orgulloso de mi escuela
Asistiré a la escuela regularmente
Vendré a la escuela diariamente con plumas, lápices, y otros útiles escolares necesarios
para aprender
Vendré a la escuela con mi tarea terminada
Yo,_________________________________________, como padres/ tutor
* Veré que mi hijo/ hija asista a la escuela regularmente y a tiempo
* Proveeré un ambiente en mi hogar que apoye/ anime a mi hijo/ hija aprender
* Insistiré en que todas sus tareas asignadas sean terminadas
* Me comunicaré con el maestro de mi hijo regularmente: vía telefónica, correo electrónico,
y/ o conferencias
* Apoyaré la escuela en el desarrollo de conductas positivas
* Hablaré con mi hijo o hija acerca de las actividades escolares
* Demostraré respeto y apoyo por los maestros de mi hijo o hija y la escuela
Los Sistemas de Comunicación Electrónica del Distrito Escolar del Condado de Morrow
La mesa directiva está dedicada al desarrollo, establecimiento y conservación de la calidad, sistemas
equitativos y rentables electrónicos de comunicación. Comunicación electrónica incluye el uso de
teléfonos, los teléfonos celulares, las computadoras, el Internet, correo electrónico, los faxes, medios
de transmisión o cualquier otra manera de comunicación que utiliza la transmisión electrónica.
El propósito de sistemas se limitara para adelantamiento y promoción de investigación, aprendizaje y
enseñanza.
Los sistemas del distrito se utilizarán para proporcionar las oportunidades a todo el estado, nacionales
y globales de comunicaciones para el personal y estudiantes.
El superintendente establecerá las regulaciones administrativas para el uso del sistema del distrito,
inclusive cumplir con las provisiones siguientes del Acto de la Protección del Internet de Niños:
1. Medidas de la protección de la tecnología, instalado y en la operación continúa, eso protege
contra el Acceso a Internet por tanto por los adultos como los
menores a descripciones
visuales que son obscenas, pornografía de niño o, con respecto al uso de las computadoras
por menores, perjudicial a menores;
2. Controlando las actividades conectadas de menores;
3. Negando el acceso a menores al asunto inadecuado en el Internet y el Web mundial;
4. Asegurar la seguridad de menores cuando se usa correo electrónico, las salas de charla y otras
formas de comunicaciones electrónicas directas;
5. Prohibiendo el acceso no autorizado, inclusive llamado “tajando” y otras actividades ilegales por
menores en línea;
6. Prohibir la revelación no autorizada, el uso y la diseminación de información personal con
respecto a menores;
7. Instalar las medidas diseñadas para restringir el acceso de menores a material perjudicial a
menores.
Las regulaciones administrativas serán consecuentes con guías como sean proporcionados por el
Distrito de Servicio de la Educación de Umatilla-Morrow, el Departamento de Educación de Oregón y/o
los Estándares del Gobierno y las Prácticas Comisionar e incluirán un procedimiento de queja para
informar las infracciones.
El falla de respetar la póliza del distrito y regulaciones administrativas que gobiernan el uso del sistema
del distrito pueden tener como resultado la suspensión y/o la revocación del acceso de sistema.
Adicionalmente, las infracciones de estudiante tendrán como resultado la disciplina hasta e inclusive la
expulsión. Las infracciones de la ley serán informadas a funcionarios de la ley. Los honorarios, las
multas u otras cargas se pueden imponer también.
Prohibiciones generales del Uso/las Pautas/Etiqueta
Operación del sistema del distrito se fía del conducto apropiado y apropia el uso de usuarios de
sistema. Los estudiantes, el personal y los otros permitidos el uso del sistema son responsables de
adherir las prohibiciones y las pautas siguientes que requiere la utilización legal, ética y uso eficiente
del sistema del distrito.
1. Las prohibiciones
El conducto siguiente se prohíbe estrictamente:
a.
Intentar utilizar el sistema del distrito para:
1) solicitación de fondos no Autorizada;
2) la Distribución de cartas de cadena;
3)
4)
5)
6)
la venta o la compra no Autorizadas de mercancías y servicios;
la Colección de firmas;
la Asociación maneja;
La transmisión de cualquier materia con respecto a campañas políticas.
b. Intentar descargar, utilizar, reproducir o distribuir información, datos o el software en el
sistema del distrito en la infracción de la ley del derecho de autor o provisiones aplicables
de acuerdos de uso o licencia;
c. Intentar degradar, interrumpir o banalizar el equipo del distrito, el software, las materias o
los datos o ésos de cualquier otro usuario del sistema del distrito o de cualquiera de las
agencias u otras redes conectados al sistema del distrito;
d. Intentar evadir, cambiar o exceder las cuotas del recurso o cuotas de uso de disco;
e. Intentar mandar, conseguir acceso a intencionalmente o para descargar cualquier archivo
de texto o retrato o entrar en cualquier comunicación que incluye la materia que se puede
interpretar como:
1) Perjudicial a menores;
2) Obsceno o pornografía de niño como definido por la ley o indecente, vulgar, profano o
lascivo como determinado por el distrito;
3) Un producto o el servicio no permitieron a menores por la ley;
4) el Acoso, la intimidación, amenazar o constituyen insultar o palabras luchadoras, la muy
expresión de que hiere o acosa los otros;
5) Una probabilidad que, o a causa de su contenido o la manera de la distribución, hace
Cause una materia o interrupción substancial de la operación apropiada y ordenada de
la actividad de la escuela o la escuela;
6) Difamatorio, descuidado o maliciosamente falso, ocasionando potencialmente la
obligación civil, constituyendo o para promover la discriminación, una ofensa criminal o
de otro modo viola cualquier ley, la regla, la regulación, la póliza de la mesa directiva y/o
la regulación administrativa.
f. Intentar ganar el acceso no autorizado a cualquier servicio vía el sistema del distrito que
tiene un costo implicado o intentar contraer otros tipos de costos sin la aprobación
específica. El usuario que conseguir acceso a tales servicios será responsable de estos
costos;
g. Intentar anunciar o publicar información personal de contacto de estudiante a menos que
autorizado por el coordinador de sistema o maestro y coherente con pertenecer aplicable
de póliza de la mesa directiva a la información de la guía del estudiante y la información
personalmente identificable. La información personal del contacto del estudiante incluye
fotografía, la edad, en casa, la escuela, las direcciones del trabajo o correo electrónico o
números de teléfono u otra revelación no autorizada, el uso y la diseminación de
información personal con respecto a estudiantes;
h. Intentar reuniones de estudiante con cualquiera en el sistema del distrito, a menos que
autorizado por el coordinador de sistema o maestro y con antes de la aprobación de padre;
i.
j.
Procure utilizar el nombre del distrito en foros externos de comunicación tales como
salas de charla sin la autorización previa del distrito;
Intentar utilizar otro nombre de cuenta de individuo o contraseña, el fracaso para
proporcionar el distrito con contraseñas individuales;
k. Para conseguir acceso a información restringida, los recursos o las redes a que el usuario
no ha sido dado el acceso.
2. Los usuarios del Sistema hacen:
Pautas/Etiqueta:
a. Adhiera a los mismos estándares para comunicar en línea que se espera en el aula y
coherente con la póliza de la mesa directiva y regulaciones administrativas;
b. Respetar el tiempo de otras personas y ciberespacio. Utilice las características de la
conferencia de tiempo real tales como discurso/la charla/la charla del relevo del Internet
sólo como aprobado por el coordinador de maestro o sistema que supervisa. Evite
descargar los archivos excesivamente grandes. Quédese en el sistema para obtener lo
suficiente información necesitada entonces sale el sistema. Actúe como cada byte le cuesta
a alguien tiempo y dinero, porque hace lo es;
c. Esté orgulloso de comunicaciones. Verifique el deletreo y la gramática;
d. Respete la intimidad de otros. No lea el correo ni los archivos de otros sin su permiso; E.
Las referencias y las fuentes;
e. Adhiera
f.
a pautas para manejar y componer efectivos mandar correo electrónico y los mensajes:
1) Un sujeto por el mensaje - evite cubrir varios asuntos en un solo mensaje de correo
electrónico;
2) Utiliza un título descriptivo;
3) Sea conciso - mantengo el mensaje corto y al grano;
4) Escriba las oraciones cortas;
5) Use listas marcado para separar el texto complicado;
6) Concluye el mensaje con acciones requeridas y fechas de objetivo;
7) Quita correo electrónico de acuerdo con pautas establecidas;
8) Recuerda, no hay el derecho esperado a la intimidad cuándo se utiliza el Correo
electrónico. Otros pueden leer o pueden conseguir acceso al correo;
9) Siempre firme mensajes;
10) Siempre reconocer el recibir de un documento o el archivo.
g. Proteja la contraseña confidencialidad. Las contraseñas son la propiedad del distrito y no
deberán ser compartidas con otros. Utilizar otra cuenta de usuario o contraseña o
permitiendo tal acceso por otro puede ser permitido con el maestro supervisor o con
aprobación del coordinador de sistema solamente. Ningún usuario del sistema puede
utilizar una contraseña en las computadoras del distrito, sistema de correo electrónico ni
Acceso a Internet que es desconocido al distrito;
h. Comuníquese sólo con tales usuarios y/o sitios que son autorizados por el distrito;
i.
Perdone a otros por sus errores y comparte su conocimiento. Practique las técnicas buenas
de un mentor;
j.
Reporte infracciones de la póliza del distrito y problemas administrativos de regulación o
seguridad al maestro que supervisa, coordinador de sistema o administrador, como sea
apropiado.
Quejas
Las quejas con respecto al uso del Sistema Electrónico de Comunicaciones de distrito pueden ser
hechas al maestro, el director, supervisor de empleado o coordinador de sistema. El distrito ha
establecido el procedimiento de la queja que se utilizará para quejas con respecto a infracciones de la
póliza Electrónica de Sistema de Comunicaciones del distrito y/o regulación administrativa. Vea la
póliza de la mesa directiva KL y acompañando la regulación administrativa.
Infracciones/Consecuencias
1. Estudiantes
a. Los estudiantes que violan las prohibiciones generales de usuario de sistema serán
susceptibles a disciplina hasta e inclusivo la expulsión y/o la revocación del acceso de sistema
de distrito hasta e inclusive la pérdida permanente de privilegios.
b. Las infracciones de la ley serán informadas a funcionarios de la ley.
c. La acción disciplinaria puede ser apelada por padres, los estudiantes y/o un representante de
acuerdo con los procedimientos establecidos del distrito.
Sistemas de Comunicación Electrónicos
La póliza del Sistema de Comunicación Electrónica del Distrito está disponible en línea en
www.morrow.k12.or.us bajo la etiqueta de la junta escolar. La Primaria Windy River está
comprometida con las prácticas que garanticen la seguridad y el bienestar de los usuarios del
sistema, incluyendo el uso de medidas de protección de tecnología como el filtrado de
Internet. Tenga en cuenta que todavía puede haber material en las comunicaciones en
Internet que el personal del distrito, los padres y los estudiantes pueden encontrar objetable.
Mientras que el distrito no fomenta ni aprueba el acceso a ese material, no es posible que
nosotros eliminemos el acceso por completo.
Un acuerdo que indica que el estudiante seguirá las políticas del Sistema Electrónico de
Comunicaciones del distrito y las regulaciones administrativas debe de ser firmado y renovado
cada año y se mantendrá en archivo en la escuela. A los estudiantes no se les permitirá el
acceso al Internet si no se firma este acuerdo. Uso inapropiado del sistema resultará en
disciplina hasta e incluyendo la expulsión de la escuela, suspensión o revocación del acceso
del estudiante al sistema del distrito y / o referirle a los funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley.
Procedimientos en un Accidente
Cualquier estudiante que reciba una herida en la escuela, no importa que tan pequeña sea, es
responsable de dar aviso a su maestra/ o. Los padres son responsables de proveer a la escuela con
el número de teléfono de su hogar y el número de la persona designada por usted para emergencia
en caso de que la escuela necesite comunicarse con ustedes.
Matriculación
Un estudiante buscando a matricularse en el distrito por la primera vez tiene que cumplir la edad,
vacunas, cobros, y otros PRE-requisitos para la admisión como se declara por la ley estatal, pólice
de la mesa directiva, y regulaciones administrativas. Estudiantes y los padres deben contactar la
oficina por los requisitos de admisión.
El distrito puede negar asistencia regular a un estudiante quien ha sido expulsado de otro distrito
escolar, y que después se hace residente del distrito, o si se aplique al distrito como estudiante noresidente.
El distrito negara admisión regular a un estudiante quien ha sido expulsado de otro distrito escolar
por una ofensa que se constituye una violación de que sea aplicable al estado o leyes de armas
federales, y quien después se hace residente del distrito y quien se aplica al distrito como estudiante
no-residente.
Servicios de Educación Alternativa puedan ser provistos al estudiante residente expulsado por
violación aplicado por leyes estatales y federales.
Programa de Ayudar de Después de Escuela
Este programa es para asistir estudiantes quienes están fallando uno o más clases, y mejorar sus
grados. Esto será después de escuela desde 3:30 a 5:00, y también los viernes desde 8:00 a medio
día. Más información será provisto cuando comenzamos le escuela en agosto.
Programas Alternativos
Programas alternativos de educación deben de estar disponibles para los estudiantes en los
siguientes casos extremos de acuerdo al estatuto de Oregón 339.250.
-
En peligro de expulsión (excepto en el rompimiento de las reglas en armas)
El tener repetidamente problemas de disciplina.
Inasistencias al grado de que ella/ él no es este beneficiando con el presente programa
educativo.
Sí alguna de estas situaciones ocurre, el director discutirá soluciones alternativas con sus padres o
tutores los cuales incluyen el registro en programas alternativos o consejería y evaluaciones de parte
de la escuela u otras agencias. Peticiones para apelar expulsiones y programas alternativos deben de
hacerse al Departamento de Educaci6n del estado de Oregón, al especialista de educación alterna.
Asbestos
El distrito ha cumplido con el Riesgo de Asbestos y la Ley de Respuesta a Emergencias (AHERA) por
tener su edificio inspeccionado por inspectores acreditados y el desarrollo del plan de gestión para el
control de esta sustancia. El plan de manejo está disponible para inspección pública en la oficina del
distrito. Matt Combe sirve como director del programa de asbestos del distrito y puede ser contactado
para obtener más información al 541-676-9128. (INSERTE SU NOMBRE ESCUELA AQUÍ) ES LIBRE
DE ASBESTO.
Asambleas
Cada uno de los estudiantes debe de ser responsable por su conducta apropiada y cortes durante cada
una de las asambleas. Conductas inaceptables incluyen silbar o chiflar, decir ¡Buuu!, y estar hablando
durante la asamblea. Nuestro orgullo escolar será evidente en la manera en que nos comportamos
durante las asambleas. Los estudiantes quienes repetidamente no se comporten bien serán excluidos
de las mismas.
Asistencias, Ausencias y Excusas
* Asistencia Perfecta quiere decir que su alumno ha asistido todos los días a la escuela. Enfermedades
y emergencias familiares ocurren, pero de otra manera nosotros queremos realmente a sus niños aquí
en la escuela. Después de cualquier inasistencia, el estudiante debe de traer una nota por escrito de
su casa.
EI distrito escolar del Condado de Morrow requiere por lo menos el 80% de asistencias para todos
los estudiantes. El subdirector escolar o su representante se comunicarán con los padres y/ o
enviarán notas cuando una secuencia de inasistencias y/ o retrasos comienzan a ser notables. Los
estudiantes quienes tienen más del 20% de inasistencias durante el año escolar (cerca de 30 días),
será retenido en el mismo grado escolar.
Los padres pueden apelar esta decisión pidiendo una audiencia ante un comité de apelaciones. La
petición se debe hacer por lo menos en los diez siguientes días a esta penalidad. EI comité de
apelación contará con el subdirector escolar, el maestro/ a del niño, y si usted lo desea con algún
otro maestro que usted elija.
Por favor permítanos saber con anticipación sí su niño será sacado o dado de baja en la escuela.
Propiedades de la escuela (libros de la biblioteca escolar y textos) deben de ser regresados.
Todos estudiantes entre las edades de 7 a 18 años, quienes no han cumplido el grado 12, se
requieren a asistir la escuela como se permite por la ley. El personal escolar mantendrá y reportara
violaciones de la ley de educación compulsiva.
Cual quiera padre quien falla a enviar su estudiante a la escuela dentro de tres días de que es
notificado del distrito no está cumpliendo con la asistencia compulsaría, se puede ser citado por el
distrito porque el estudiante falla de asistir la escuela. El fallar de mandar un estudiante al escuela es
una violación de clase C y puede ser castigado por el tribunal y multado hasta $150 como se provee
por ORS 339.25.
El distrito notificara el padre en el escrito, que según la ley (el superintendente) hará una cita para
tener una conferencia con el estudiante quien no está asistiendo y con sus padres para hablar de los
requisitos de asistencia. La noticia escrita se incluirá lo siguiente:
1. El superintendente o su designado tiene la autoridad de esforzar las provisiones de las leyes
da asistencia compulsivas.
2. El fallar a mandar su alumno al escuela es una Clase C violación;
3. Una multa pueda ser dada por el Distrito de la cantidad de $150;
4. Una conferencia con el padre y el estudiante se requiere.
Una notificación será escrita en el idioma nativa del padre.
Adicionalmente, un padre o guardián, u otra persona legalmente encargado con el cuidado o custodia
de un estudiante menos de 15 años, pueda bajo ORS 163.577 (1) (c), ser hallado por el tribunal de
haber cometido la ofensa de fallar de supervisar un para asistir escuela como se requiere.
El fallar de supervisar un niño/a es una violación de clase A. Violaciones como se determine el
tribunal, pueda ser castigado por cumplir un programa de efectividad de padre aprobado por el
tribunal.
Por ley estatal (ORS 339.065), ausencias perdonadas solo serán dadas por:
a) Emergencia familiar- determinado por el administrador
b) Enfermedad
c) Ausencias antes-arregladas- con excusa o sin excusa determinada por el administrador
d) Actividades patrón izadas por la escuela- participantes no serán contadas como
ausentes de clase.
AUSENCIAS NO PERDONADAS SE INCLUYEN
1. Dejar la escuela sin que revisan primero por la oficina. (Una nota o una llamada por teléfono
del padre se requieren diciendo la fecha, y el tiempo, y la razón de la ausencia se requiere
para que sea personada.)
2. Faltando clase (ausente) saliendo de clase sin permiso
3. Durmiendo lo de mas
4. Faltando el autobús o teniendo problemas de carro
5. Mandados personales
6. Vacaciones familiares que no tuvieron arreglos antemano
Pólice de Comportamiento y Pólices de Control de Estudiantes
FILOSOFIA
Nosotros creemos:

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Que podemos hacer la diferencia en cada uno de los niños.
Que debemos de proporcionar una atmósfera ordena, positiva, segura, y de cuidado para que
la educación prospere.
Que todos los niños tienen el derecho de aprender. Nadie tiene el permiso de interrumpir este
proceso educativo.
Que los niños no necesariamente saben cómo conducirse.
Que conductas deseables necesitan ser sistemáticamente enseñadas.
Que enseñando a los alumnos el éxito donde el fracaso no existe.
Que la autoestima es importante. Una autoestima alta se deriva al tener claramente definido
sus límites, un ambiente cariñoso con apoyo emocional y un trato respetuoso.
Después de que las expectaciones son conocidas, los niños harán sus elecciones. Nosotros
reconoceremos una buena elección o estaremos ahí para corregir una elección no muy
buena.
Ser Respetuoso- Ser Responsable- Ser Confiable
Ser Respetuoso

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


Hable a los adultos formalmente. Sr., Sra. Señorita.
Hable y muévase lentamente en el edificio.
Levante la basura cuando lo ves.
Diga cosas buenas de otros.
Use las cosas como se debe usar: las sillas son para asentarse, los escritorios son para

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


escribir.
Busca las personas que parecen que necesitan un amigo y seas un amigo con ellos.
Acepta las reglas del área de jugar.
Guarde sus manos y pies a sí mismo.
Use maneras buenas de comer, y solo come la comida que está en su plato.
Recibe otros jugadores a sus juegos en el patio de recreo.
Ser Responsable
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Haga todo su trabajo de escuela.
Entregue su trabajo de clase a tiempo.
Llegue a escuela a tiempo cada día.
Ven a la escuela cada día.
Después de una ausencia, trae una nota a la escuela.
Apague las luces si eres la última persona saliendo del cuarto.
Cuida bien del equipaje de la escuela, especialmente sus libros.
Seas seguro en todas sus actividades.
Si prestas algo regrésalo.
Si abres algo ciérralo.
Si sacas algo, ponlo para atrás.
Si quiebres algo, repórtalo a un adulto.
Deje todos aparatos electrónicos en la casa, esto incluye: teléfonos celulares, pagers, bipers,
iPod, MP3, aparatos CD’s, y programas computadoras.
 Aprender de sus errores.
 Arregle sus desacuerdos pacíficamente y calmados. Pide que les ayude un adulto.
Ser Confiable
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
Ven a la escuela cada día para aprender.
Seas dedicado para hacer su mejor.
Llegue cada día a tiempo.
Tenga suficiente descanso, ejercicio, y come comidas saludables para que estés listo para
aprender.
Reporte todo lo que no es seguro a la maestra o al principal inmediatamente.
Quedase firme por lo que es correcto.
Actúe con sinceridad.
Practique la integridad.
 Termine lo que comiences.
 Siempre diga la verdad.
Administración de Comportamiento: Plan de Disciplina de WRE Escuela-Total
Nuestro sistema de administración de comportamientos de base de las declaraciones arriba. Vamos
esperar que nuestros estudiantes actúen respetuosamente, responsables, y confiables. Cuando un
estudiante hace una decisión que no cumple con estas tres expectaciones, se les asignara
consecuencia que esperamos traerá un cambio positivo en el comportamiento de ese estudiante.
Consecuencias por Comportamientos de Decisiones No Apropiado
Comportamientos será en categorías como ofensas menores o mayores:
Ofensas Menores se incluyen: diciendo nombres, empujando, falta de respeto, mal uso de equipaje,
no seguir las reglas de la escuela.
Ofensas Mayores se incluyen: gestos o lenguaje inapropiado, robo, quebrando cosas, pelear, intento
para hacer daño, desobediencia, el negar a responder a una petición adulta, mentir, y comportamiento
destructivo.
Consecuencia de ofensas menores:





Consecuencia del salón
Tiempo afuera en la oficina
Detención en la pared
Quebrada de congelar (no recreo por 1-3 días)
(La severidad de la consecuencia se aumenta con los números de las ofensas.)
Consecuencias de ofensas mayores
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Quebrada de congelar (no recreo por 3-8 días.)
Detención el medio día
Detención después de escuela
Escuela el viernes
Suspensión en la escuela
Suspensión afuera de la escuela
(Todas ofensas mayores tendrán una referencia de la oficina)
Los padres serán notificados por correo o una llamada telefónica cuando un estudiante recibe una
consecuencia de la oficina. El administrador del edificio reserva su derecho y usar su discreción
personal cuando el administra consecuencia de comportamiento.
Bicicletas
Los estudiantes pueden traer bicicletas a la escuela. Estas deben de ser estacionadas en el lugar
designado para ellas enfrente de la escuela. Después de c1ases las bicicletas deben de ser usadas en
el área de la escuela de una manera segura para no poner a nadie en riesgo. Se les recomienda que
las bicicletas sean aseguradas en las barras de hierro con una cadena un cable. Con el gran tráfico de
personas que usan el autobús escolar, los carros, y los niños que caminan; los estudiantes que usan
bicic1etas deben de tener un cuidado extremo. Los alumnos no deben de usar sus bicicletas en el
pasto a las banquetas. Tiene que usar casco de bicicleta. Si no traen casco, su bicicleta será detenida
hasta que traen un casco.
Libros
Todos los libros de texto les son prestados a los estudiantes para su uso durante el año escolar. Los
libros de texto y los libros de la biblioteca se deben de mantener limpios y ser usados cuidadosamente.
A los alumnos se les pedirá que paguen los libros si los pierden o destruyen. Uno de los
administradores determinara. El costo de estos. Sí estos costos no son pagados por la destrucción
causada, al alumno se le dará de baja en su estándar de buen estudiante como miembro del cuerpo
estudiantil. Los grados finales serán detenidos hasta que las multas son pagadas.
Relación Niño-Niña
A todos los estudiantes se les pide que su conducta sea aceptable de acuerdo al código de conducta
escolar y a donde ellos vayan representando a WRE. A los alumnos de sexos diferentes no ser
permite contacto físico (agarrarse, pegarse, andar de las manos, abrazarse, besarse, empujarse,
luchar, tocarse, etc.) durante las horas de c1ases o funciones escolares. Hay algunas excepciones y
cuando el contacto será aprobado directamente bajo la supervisión de un entrenador a maestro.
INTIMIDACIÓN/ HOSTIGAMIENTO/ INTIMIDACIÓN, NOVATADAS Y AMENAZANTE
El Distrito Escolar del Condado de Morrow y el Escuela Windy River están dedicados para tener un
ambiente educativo y de trabajo que es positiva. Intimidación, molesto, intimidación de alumnos es
prohibido por otros estudiantes, el personal, y personas de tercer partido. (MCSD Pólice JFCJ) Si un
estudiante cree que el/ella están siendo molestados en cualquier manera deben reportarlo al oficial de
la escuela inmediatamente.
QUEJAS Y PREOCUPACIONES
Es la meta de las Escuelas del Condado de Morrow de educar agotadamente y para enriquecer la
vida de sus estudiantes. Ocasionalmente, sin embargo, las metas y las prácticas de la escuela no
siempre pueden corresponder con ésos del padre. En estos casos, nosotros tenemos un sistema
en lugar para padres para dirigir tal preocupación de su niño. En nuestros esfuerzos de mejorar
comunicación entre la escuela y nuestra comunidad, nosotros hemos puesto juntos una lista de
pasos para ayudar en este proceso.
Paso 1: Si un padre tiene una preocupación que implica un empleado, él/ella debe contacta
primero al empleado en un esfuerzo para resolverse el conflicto. Si la preocupación implica
la disciplina del estudiante, el director debe ser contactado. Si el asunto implica un
entrenador o la situación atlética, el director atlético debe ser contactado.
Paso: 2:Si el asunto no es resuelto a la satisfacción del padre, el padre entonces debe planificar
una reunión con el principal.
Paso 3: Si después del encontrar con el principal, el padre siente que todavía el asunto no se ha
resuelto él/ella debe solicitar una Forma Formal del Procedimiento de Queja de la oficina
principal. Una vez que el padre ha completado su porción, la forma se debe regresar a la
oficina principal en cual el director responderá y se someterá la forma al superintendente.
Paso 4: El superintendente revisará la queja y responderá en diez días de trabajo.
Paso 5: Si después de la reunión con el superintendente, el padre todavía no siente que el asunto
se ha resuelto, la Forma Formal del Procedimiento de Queja será adelantada a la Mesa
Directiva de la escuela. La Mesa Directiva hará una resolución dentro de cinco días de
trabajo que siguiendo la reunión de la Mesa Directiva.
Regulaciones del Autobús Escolar
Los estudiantes que usan el camión escolar como medio de transporte deben de usar el mismo
diariamente, a menos que la oficina tenga una nota firmada por los padres haciendo este cambio.
Sólo aceptaremos notas que sean entregadas a la oficina antes del mediodía de ese día, así nosotros
tendremos tiempo de verificar la firma de los padres. Si la nota está firmada por alguien que no sea el
padre, esa persona tiene que estar en la lista de contactos de emergencia que la escuela tiene en los
registros. Las notas deben de indicar la dirección exacta donde el estudiante debe de ser dejado. A
los padres se les pide que escriban el número de su teléfono en la nota. Esta nota debe de ser
aprobada por uno de los administradores y dársela al chofer antes de que este le permita cambiar su
ruta normal. Los estudiantes y padres deben de comprender que usar los servicios del autobús es un
privilegio y no un derecho, y este privilegio puede ser negado sí el alumno elige no seguir las
regulaciones de la Mesa Educativa de Oregón, las reglas del distrito, o el código de conducta
Estudiantil de la escuela.
NOTAS ESPECIALES A LOS PADRES: La póliza de transportación ha sido discutida con su hijo
o hija. Uno de los administradores tomara las decisiones finales de acuerdo a las consecuencias por
un mal comportamiento. A los estudiantes que se les ha negado el privilegio de usar el autobús
escolar debido al abuso de las reglas de transporte, deben de asistir a la escuela de todas maneras.
A los padres de estos estudiantes se les pide por ley de traerlos a la escuela.
Amonestaciones en el Autobús Escolar
Este tipo de amonestaciones es dado por el chofer del camión antes de que el estudiante se baje del
autobús, esta información le da conocer su mal comportamiento dentro o en la parada del camión lo
mismo que le notificará a sus padres y a la escuela o esta amonestación será l1evada a la oficina
para una acción administrativa. Nosotros creemos que todos los estudiantes pueden comportarse de
una manera apropiada y segura en el camión escolar, y nosotros no toleraremos que ningún
estudiante impida que el chofer haga su trabajo bien y transporte a los demás niños seguros a sus
hogares. Las siguientes regulaciones de la Mesa Directiva de Educación de Oregón que es aplicada a
los estudiantes que usan el autobús escolar los cuales deben de notar en el autobús escolar:
1. Todos los estudiantes que son transportados están bajo la autoridad del chofer.
2. Peleas, luchas, actividades bulliciosas, ridiculizando y jugando con otros está prohibido en el
autobús.
3. Los estudiantes deben de usar las puertas de emergencia solamente en caso de emergencias.
4. Los estudiantes deben de estar a tiempo para usar el transporte escolar en la mañana y en la
tarde.
5. Los estudiantes no deben de traer animales, armas de fuego, armas, u otros materiales
peligrosos en el camión.
6. Los estudiantes deben de permanecer sentados cuando el camión este en movimiento.
7. Los chóferes pueden asignar los asientos a los alumnos.
8. Cuando sea necesario cruzar la carretera, los alumnos deben de cruzar por enfrente del
autobús escolar o n la dirección que el chofer les dé.
9. Los alumnos no sacarán los brazos, cabeza, manos por las ventanillas.
10. Los estudiantes deben de tener un permiso por escrito de sus padres o tutores para que los
bajen en un lugar diferente al usual, el cual debe de ser aprobado por un administrador.
11. Los estudiantes deben de hablar en voz baja. Gritos y lenguaje vulgar son prohibidos.
12. Los alumnos no abrirán cerraran las ventanas sin el permiso del chofer.
13. Los estudiantes deben de mantener el camión escolar limpio y abstenerse de destruirlo.
14. Los estudiantes deben de ser corteses con el chofer, sus compañeros y con cualquier peatón.
15. No se permiten botellas de vidrio o de aerosol en el autobús escolar.
16. Los estudiantes que se rehúsen obedecer la orden del chofer inmediatamente o regulaciones,
perderán su privilegio de usar el camión escolar como transporte.
ABUSO INFANTIL
La ley de Oregón demanda o requiere que los trabajadores en la escuela reporten cualquier sospecha
de abuso infantil (cualquier daño físico el cual ha sido causado por otro medio que no sea accidente
significa negligencia, O abuso sexual) al departamento de Servicios de los niños y familias, quienes
deben notificar a los padres de la investigación que harán por la sospecha de abuso, a los padres se
les recomienda notificar y explicar a un administrador del accidente antes de que la escuela reporte el
daño físico como la ley lo exige.
QUEJAS de ESTUDIANTE/PADRE:
QUEJAS del PERSONAL del DISTRITO
Un estudiante o el padre que tiene una queja con respecto a un asunto del maestro/a de clase
deben trae primero el asunto al maestro/a apropiado. Si el resultado no es satisfactorio, una
conferencia con el principal se puede solicitar dentro de cinco días que siguen la conferencia
con el maestro. Si el resultado de esta conferencia no es satisfactorio, el estudiante o el padre
pueden archivar una queja escritas y firmadas con el superintendente dentro de 15 días de
calendario que investigarán la queja y rendirán una decisión. Si el reclamante no es satisfecho
con la decisión del superintendente, él/ella puede apelar a la Mesa Directiva en el cuidado del
superintendente dentro de diez días de calendario que siguen la decisión de superintendente.
El superintendente proporcionará al reclamante con procedimientos necesarios de apelación a
la Mesa Directiva. Las decisiones de la Mesa Directiva son finales.
QUEJAS BASADAS en DISCRIMINACION de RAZA/SEXO
Un estudiante y/o el padre con una queja con respecto a la discriminación posible por la raza,
sexo, origen nacional, edad, estado marital o religión deben contactar al principal.
QUEJAS de ESTANDARES de EDUCACION
Cualquier residente del distrito o el padre de un estudiante que asiste las escuelas del distrito
pueden hacer una apelación o una queja que alega la infracción de la conformidad del distrito
con un estándar educativo como es proporcionado por la Mesa Directiva de Educación del
Estado. El reclamante debe incluir primero la naturaleza de la infracción pretendida con el
individuo implicado. Si el reclamante desea seguir el asunto aún más, él/ella será
proporcionado pidiéndola una copia de todos los procedimientos aplicables del distrito.
Después que agotar los procedimientos locales o 45 o más días después que archivar una
queja escrita con el distrito (el que ocurre primero), cualquier reclamante puede hacer una
apelación directa al Superintendente del Estado de la Instrucción Pública.
QUEJAS de MATERIAS INSTRUCTIVAS
Quejas por estudiantes o padres acerca de materias de instrucción deben ser dirigidas al
principal. Si el estudiante o a padre, después de hacer esfuerzos de solucionar la queja
informalmente, desean registrar una queja formal, un "Forma de Pedido de Reconsideración
para la Reevaluación de la Materia Instructiva" puede ser solicitado en la oficina de la escuela.
El principal estará disponible para asistir en el cumplimiento de tales formas solicitadas.
Todo "Formas de Pedido de Reconsideración" debe ser firmado por el reclamante y archivado
con el superintendente.
Un comité de reconsideración, compuesto de acuerdo con el pólice de la Mesa Directiva,
revisará la materia y adelantara una recomendación al superintendente para una acción, y la
notificación apropiada al reclamante. Una copia de la recomendación del comité y la
justificación serán adelantadas al reclamante junto con la decisión escrita del superintendente.
El reclamante puede apelar la decisión del superintendente a la Mesa Directiva, cuya decisión
será final.
QUEJAS de COLOCACION/MATRICULACION DE ESTUDIANTES SIN HOGAR
En el caso que haya una disputa sobre la selección de escuela o la matriculación de un
estudiante en una situación sin hogar, el estudiante será inmediatamente admitido en la
escuela en que la matriculación se busca, pendiente la resolución de la disputa. El
estudiante/padre puede apelar la decisión escrito de la escuela, de acuerdo con los
procedimientos establecidos del distrito. La información adicional puede ser obtenida
contactando el enlace del distrito para estudiantes en situaciones sin hogar.
QUEJAS de PROGRAMAS y SERVICIOS
Individuos con quejas con respecto a la conveniencia de programas o servicios provistos para
estudiantes dotados y talentosos debe completar la forma de dotados y talentosos que es
proveído por la oficina de la escuela. Todas quejas serán reportadas al superintendente quien
arreglará para que un comité de revisión se uniera dentro de dos días de recibir la queja escrita
para revisar toda la información pertinente.
Una recomendación será sometida al superintendente dentro de diez días escolares después
de recibir la queja original.
El superintendente reportara la recomendación a la Mesa Directiva en cual la decisión de ellos
será final.
El quejado puede poner una apelación al Superintendente Estadal de Instrucción Pública si
este no satisfecho con la decisión con la Mesa Directiva o 45 o más días han pasado desde
que registro la queja escrita alegando una violación de pautas del distrito. Una copia apropiada
será provista de las Reglas Administrativas de Oregón si se lo pide.
QUEJAS DE ESTUDIANTES CON DESABILIDADES
Una queja o preocupación según la identificación, evaluación o colocación de un estudiante con
deseabilidades o el acceso a servicios del distrito, actividades o programas al estudiante deben
de ser dirigidas a Jorge Mendoza.
Clase Asignada
En el fin del año sus maestros de cada grado hacen listas tentativamente paras las clases del año
venidero. Estos agrupaciones se hacen equivaliendo el número de niños y niñas, y los estudiantes de
alcance académico alto y bajo. Consideración se da en los factores de personalidad, grupos,
reacciones, etc. Cuando se hacen las clases. No es posible de dar a los padres el escoger el maestro
de su niño. Tratamos, si es posible de ceder el deseo del padre, pero no lo garantizamos. Peticiones
tiene que ser hecho en una semana durante el mes de mayo. No aceptaremos peticiones afuera de
esta semana.
Solo en casos raros estudiantes serán movidos de una clase a otra durante el año escolar. También
las clases asignadas finales y el puesto de grado serán determinados solo por el principal.
Conferencias
A los padres se les pide y apoya para que se envuelvan en la educación de su hijo. Ustedes siempre
son bienvenidos a la escuela primaria Windy River. Aunque por cuestiones de seguridad cualquier
padre o persona que no trabaje para las escuelas deben de registrarse en la oficina escolar antes de
visitar cualquier salón de clases.
Código de Conducta
El distrito tiene autoridad y control sobre u estudiante durante horas regulares de la escuela, y
cualquiera actividad relacionada con la escuela a pesar del tiempo o ubicación y mientras sé
transportar en el transporte proporcionado por el distrito.
Los estudiantes son responsables de comportarse apropiadamente, de acuerdo con las pólizas del
distrito y la dirección lícita del personal. El distrito tiene la responsabilidad de proporcionar a
estudiantes ciertos derechos como garantizado bajo federal y constituciones de estado y estatuas.
“Afuera de la escuela conducta no durante de la escuela que viola el Conducta de Escuela del Distrito
pueda ser razón de disciplina si tiene la potencial de interrumpir o hacer impacto en la operación
segura y eficiente de la escuela, o si interfiera con los derechos de otros”.
Custodia Tutelar de un Hijo/a
La escuela no desea entrometerse en su vida personal, pero por favor hable con uno de los
administradores acerca de cualquier asunto concerniente a la custodia o tutela legal del estudiante de
WRE. Esto es muy importante sí hay la posibilidad de algún problema legal. El padre, quien tiene la
custodia de su hijo/ a debe de dar aviso del que no la tiene (el esposo/ a) EI padre con el derecho
legal tiene el derecho a los archivos de la escuela, a no ser que haya una orden preventiva de parte
de un juez. Una copia de esta orden debe de ser entregada a la escuela para negar cualquier acceso
a los archivos de los alumnos.
Daño o Destrucción de Propiedad
Los estudiantes no deben de atentar causar daño o robar propiedades de la escuela. Lo mismo se
aplica para la propiedad privada. Estos requisitos incluyen los sitios en las áreas de la escuela,
actividades, funciones, u otros eventos fuera de las propiedades de la escuela. Estos daños
deben de ser notificados a la póliza y puede haber posibilidad de ser citado ante el juez o ser
arrestado, suspensión o expulsión y/o los padres deben de ser responsables por el pago o
remplazo de los costos ocurridos.
Disciplina/Debido Proceso
Un estudiante que viola el Código de Conducta será susceptible a la acción disciplinaria. Los derechos
debidos del proceso de estudiante se observarán en todos los casos, inclusive el derecho de apelar las
decisiones de la disciplina del personal y administradores.
Las opciones disciplinarias del distrito incluyen utilizar una o más técnicas de la administración de la
disciplina incluso ser aconsejado por maestros, por los consejeros, y por los administradores,
detención, suspensión, expulsión, la pérdida privilegios de manejar, y la pérdida del derecho de
solicitar los privilegios de manejo y la eliminación a un programa alternativo de educación. Las
medidas disciplinarias se aplican dependiendo de la naturaleza de la ofensa. La edad y la pauta
pasada de la conducta de un estudiante se considerarán antes de cualquier suspensión o expulsión.
Además, cuando un estudiante use droga, alcohol y/o ofensas tabaco o cualquier otro acto criminal,
él/ella puede ser referida también a funcionarios de la ley.
Detención
Un estudiante puede ser detenido afuera de horas escolares por más de un día si el estudiante viola el
Código de Conducta Estudiantil. Detención no empezará, sin embargo, hasta que los padres del
estudiante habrán sido notificados de la razón por la detención y pueden hacer los arreglos para el
transporte de estudiante en el día (días) de la detención.
Suspensión
Un estudiante se puede suspender de la escuela hasta 10 días lectivos por infracciones voluntariosas
del Código de Conducto de Estudiante. El distrito puede requerir a un estudiante a asistir la escuela
durante horas de no-escuela como una alternativa a la suspensión.
Una oportunidad para que el estudiante pueda presentar su vista de la mala conducta pretendida se le
dará. Cada suspensión incluirá una especificación de las razones para la suspensión, el tiempo de la
suspensión, un plan para la readmisión y una oportunidad de apelar la decisión.
Cada esfuerzo razonable y pronto se hará para notificar los padres de un estudiante suspendido.
Mientras bajo la suspensión, un estudiante no puede asistir d actividades después de escuela y
acontecimientos atléticos, ni puede ser presente en la propiedad del distrito, ni tomar parte en las
actividades dirigida ni patrocinada por el distrito. El trabajo escolar perdido por un estudiante mientras
en la suspensión se debe entregar el día de regreso del estudiante.
Expulsión
Un estudiante se puede expulsar por infracciones severas o repetidas del Código de Conducto de
Estudiante. Ningún estudiante puede ser expulsado sin una audiencia a menos que los padres del
estudiante o el estudiante, tenga más de 18 años de edad, renunciado el derecho a una audiencia, ni
en escritura ni por el fracaso de aparecer en una audiencia planificada. Una expulsión no extenderá
más allá de un año común.
El distrito proporcionará la notificación apropiada de la expulsión inclusive procedimientos de la
audiencia de expulsión, los derechos del estudiante y padre, y las provisiones alternativas de la
educación como requerida por la ley. Vea los programas alternativos de la educación en esta guía.
Disciplina de Estudiantes Incapacitados
Un estudiante servido por un Programa (IEP) Individualizado de la Educación que entra en conducto
que justificaría la suspensión para un estudiante no-incapacitado se puede suspender hasta inclusive
diez días lectivos consecutivos para infracciones del Código de Conducto de Estudiante.
Cuándo un estudiante incapacitado es suspendido más de diez días lectivos consecutivos o para más
de diez días lectivos cumulativos durante un año escolar o se expulsa, los padres de estudiante serán
notificados inmediatamente (dentro de 24 horas) de las circunstancias de la mala conducta y el tiempo
y de la ubicación del equipo del estudiante IEP que encuentra dirigiendo la infracción y su relación a la
incapacidad.
El equipo de IEP determinará si la mala conducta es una manifestación de la incapacidad del
estudiante. El equipo de IEP concluye que la mala conducta no tiene relación a la incapacidad del
estudiante, el estudiante puede ser disciplinado en la misma manera que hace como a otros
estudiantes.
Si el equipo de IEP concluye la mala conducta es una consecuencia de la incapacidad del estudiante,
el equipo puede revisar y poder revisar el IEP del estudiante y determinar si un cambio en la
colocación se necesita. El distrito no puede suspender por más de 10 días ni expulsa un estudiante
incapacitado.
Un estudiante puede ser retirado de la colocación actual a un entorno educativo alternativo provisional
para la misma cantidad de tiempo que un estudiante sin discapacidad estaría sujeta a la disciplina,
pero para no más de 45 días en un año escolar por drogas o violación como arma en procedimientos
del distrito. Además, el distrito puede solicitar una audiencia de procedimiento debido apresurada para
obtener un oficial de audiencia para retirar a un estudiante a un entorno educativo alternativo
provisional para no más de 45 días si el estudiante está exhibiendo comportamiento perjudicial. A los
efectos de esta solicitud, "comportamiento perjudicial" se define como comportamiento que es bastante
probable que se produzcan lesiones a la estudiante o a otros.
Discriminación
El distrito escolar del condado de Morrow no discrimina a nadie basándose en raza,
religión, color, nacionalidad de origen, impedimentos físicos o mentales, estado civil de los
padres, o género en la provisión educacional o el acceso a los beneficios de educación y
programas en acuerdo con el título VI de los derechos civiles de 1964 como una enmienda,
título IX en las enmiendas de educación de 1972, sección 504 de la rehabilitación del acta
de 1973 como enmienda, y título II del acta Americanos incapacitados. Sí usted tiene
alguna queja acerca de esta póliza de discriminación, usted debe de notificárselo al
director escolar.
Interrupciones Escolares
Cualquier conducta que cause la interrupción o es encaminada a esta, en cualquier parte de la
escuela o función está prohibida. Esto incluye pero no es limitada a tener una conducta obstinada a
desobedecer abrir desafíos por parte del estudiante y es causa por citaciones y/o suspensión o
expulsión.
Código de Vestimenta / Apariencia
En general estudiantes deben de vestirse con ropa limpia y nítida que no interrumpe la educación de
otros y que protege los derechos de otros. Esto específicamente incluye lo siguiente:
1. No blusas que demuestre en medio (el pantalón y blusa tiene que unir cuando se
sienta), no hombros encubiertas, no espaldas abiertas, espalda deportiva, cuerdas
delgadas (menos de dos pulgadas) aperturas grandes de los brazos, blusas cortadas
muy bajas o cualquiera que se demuestre los senos o la ropa interior.
2. Ropa puesta baja ropa transparente tiene que cumplir el mismo criterio.
3. Zapatos deben de ser usados todo el tiempo. Sandalias de pata de galla no son
aceptables.
4. No habrá ropa anunciando /simbolizando/ enfatizando alcohol, tabaco, drogas, sexo, o
mensajes discriminadores.
5. Camisas o blusas tienen que ser puestas todo el tiempo.
6. Vestidos, faldas (y ropa con rajadas), y chores tiene que llegar a medias de la pierna (a
los puntos de los dedos cuando las manos están puestos en su lados.) No pueden ser
cortados o arrollados. No usaran chores bóxer en lo afuera de su ropa. La ropa tiene
que quedarse bien (vean el pólice abajo). Saggies, Slouchies o ropa extremamente
grande no se debe usar. Ropa arrompida o dañada no es apropiada para la escuela.
7. Coveralls/overalls tiene que ser totalmente abrochado. Cadenas u otras cosas ruidosas
y peligrosas conectadas a la ropa no se permites y tiene que ser quitado por razones de
seguridad.
8. No se permite sombreros de medias, bandanas, pañuelos de cabeza, redes de cabello, y
cinturones colgando.
9. No habrá mensajes personales inapropiadas, apodasen la ropa como “En memoria
de...”, “Smile Now Cry Later”, logos son permitidos.
10. Sombreros, cachuchas de medias, capuchas o cabeceras no son permitidas de ser
puestas antes de la escuela o durante el día escolar.
Estudiante que violan estas reglas les pediremos que conformen inmediatamente y serán sujetos
a acciones disciplinarias según la póliza de manteamiento estudiantil. Sean conocidos, aun, que
violaciones de las reglas 6, 8, y 9 puedan ser violaciones de pólice del distrito de pandillas y
pueda ser más severa la acción disciplinaria.
Drogas
La ley y el distrito escolar prohíbe la posesión, el uso, la venta o el abastecimiento de alcohol,
tabaco y drogas que forman hábitos en o cercas de la propiedad escolar a cual quiera tiempos
que estudiantes van para la escuela o cuando se vayan de la escuela o que mientras que esta
transportados a cualquier actividad escolar. (Ver el Pólice de Medicamento.) Para la primera
violación del uso/ posesión de cual quiera narcótico, alucinante o droga intoxicarte, o alcohol, los
estudiantes pasaran por un examen voluntario o ser suspendidos. Una conferencia con los
padres será mandatorio. Los padres tienen que estar en acuerdo para consejería psicológico o
seminarios de información para el estudiante. Una segunda violación resultara en que el
estudiante será suspendido automáticamente del WRE y una recomendación será dada a la Mesa
Directiva del Distrito del Condado de Morrow que el estudiante sea expulsado. Traemos la policía
en estos incidentes.
Los estudiantes que pretendan tener, vender, abastecer, usar o estar bajo la influencia de
narcóticos, drogas que crean hábito, alcohol; serán sujetos a acciones disciplinarias medidas con
la seriedad del problema. La violación de drogas y alcohol de parte de los alumnos ya sean en su
uso, posesión, y venta será reportada a la agencia legal Correspondiente y citado
apropiadamente
Dispositivos electrónicos en la escuela
Deje todos los dispositivos electrónicos, incluyendo teléfonos celulares, pagers, beepers, iPods,
reproductores MP3, reproductores de CD y desgaste suave.
Paseos
Las excursiones están programadas para los propósitos educativos, extracurriculares, cultural, o de
otro índole. Todos los estudiantes se consideran "en la escuela" mientras participan en excursiones
patrocinadas por el distrito. Esto significa que los estudiantes están sujetos a las reglas de conducta de
la escuela, las políticas aplicables de la mesa directiva y demás normas que se consideren apropiadas
por el supervisor de la excusión. Las excusiones son un privilegio, referencias excesivas y/o ausencias
pueden descalificar a un estudiante de participar según lo determine el administrador. El director y los
maestros tienen la palabra final en esto. Los Padres o miembros de familia que quieran ser voluntarios
o acompañantes deberán de llenar una forma de Voluntario, y entregarlo a la oficina de la escuela 2
semanas antes del paseo. Formas entregadas el último día no serán aceptadas.
Saludo a la Bandera
Estudiantes serán proporcionados una oportunidad de saludar la bandera de los Estados Unidos por lo
menos semanalmente recitando La Promesa de la Lealtad. Por cuestiones de conciencia y fe esto no
será obligatorio, solo tendrá que estar en pie cuando es repetida.
Peleas
Es muy claro e explicito acerca de lo que no se permite en la sección de "intimidación y acoso." Si el
estudiante está teniendo problemas con alguno de estos casos. Él o ella necesitan reportarlo
inmediatamente a su maestro a algún administrador de la institución en lugar de pelear. Los padres
que apoyen a sus hijos a pelear tendrán la responsabilidad de pagar por los daños físicos del otro
niño. La única manera inteligente y aceptable de defensa personal Si alguien comienza un pleito es
retirarse y hacer este reporte a un adulto.
A los alumnos envueltos en pleitos serán suspendidos de la escuela de uno a cinco días hábiles. En
algunos casos la policía puede citar a los alumnos. Cualquier alumno que fomente incite un pleito
será considerado culpable. Así que nada más por estar presente en un pleito lo pondrá en problemas
y tal vez puede tener como resultado la expulsión escolar. Decir "estábamos bromeando o nada mas
estábamos jugando" no es una explicación aceptable de una conducta perturbadora física o verbal
entre estudiantes.
Problemas Financieros
Casi todas las familias tienen periodos con problemas financieros. Si esto pasa y afecta la
participación del alumno en las actividades escolares por favor comuníquese con uno de los
administradores. En ciertos casos, él puede buscar la manera y la ayuda o hacer algunos arreglos con
costos en la escuela. Cualquier contacto con el administrador escolar acerca de finanzas se
mantendrá en una estricta confidencia.
SRP. Practicas Contra / Incendios, Temblores / Entrador Peligroso
Estas prácticas se harán mensualmente. Los estudiantes abandonaran el edificio de acuerdo al plan
de cada salón de clases. Los primeros alumnos de cada uno de los grupos que salgan primero están a
cargo de mantener la puerta abierta. Todos los estudiantes tienen un área designada para estas
prácticas. Por evento de una evacuación, les pedimos de no tratar de recoger su estudiante hasta que
anunciemos que es seguro para hacerlo. Para asegurar la seguridad de todos, su cooperación es
sumamente importante. Con prácticas de entrador, los alumnos estarán en sus cuartos hasta que
hemos cumplido la práctica. Nuestra escuela estará practicando los medios de Emergencia: Lockout,
Lockdown, Evacuate y Shelter-in-place, con el programa
Libertad de Expresión
Los estudiantes tienen la libertad de expresar sus opiniones personales de una manera correcta y
ordenada que no interrumpa la buena conducta escolar. EI uso de un lenguaje profano u obsceno que
amenace o dañe a las personas o propiedades están prohibidas.
Desobediencia o desafíos a un maestro o autoridades escolares no es libertad de expresión v es
causa de expulsión escolar.
Pandillas, Discriminación, Grupos de Odio Contra Otros
La póliza de la Mesa Directiva Escolar del condado de Morrow dice: "organizaciones/ sociedades o
grupos secretas los que promueven odio o discriminación basado en raza, religión, sexo,
nacionalidad u origen son contradictorias a los fundamentos de valores y del ambiente escolar de las
escuelas del condado de Morrow. De la misma manera las actividades de estos grupos y sus
miembros están prohibidas en las propiedades del distrito y las funciones escolares. Estas actividades
prohibidas incluyen, pero no están limitadas a congregación de miembros, la solicitación de
reclutamiento de personas, la posesión de bienes parafernales y materiales, la intimidación de otros,
la promoción discriminativa y cualquier otra conducta la cual la administración escolar encuentre
perturbadora como el lenguaje vulgar, códigos, y gestos que provoquen violencia, o busque promover
los propósitos u objetivos de estos grupos. La acción disciplinaria que se llevara acabar será la
suspensión o expulsión de la escuela.
REVISAR LOS GRADOS
Esto es como revises los grados:
1.
2.
3.
4.
Go to: www.wre.morrow.k12.or.us
Go to: Resources-Click on Students
Click on Gradecheck
Enter student ID#________________(6 números)
Enter student PIN#_______________(3 números)
5. Click on Schedule/Progress
Servicios de Salud
El Departamento de Salud del Condado de Morrow está disponible para administrar las
inmunizaciones, participar en dispensarios, distribuyen las materias de salud, y para juntarse con
grupos de difusión. En veces podremos tener anuncios en frente de la oficina de servicios locales. La
oficina asistirá a los estudiantes atendiendo heridas menores. Llamaremos la casa si la situación es
más severa.
Estudiantes Sin Hogar
El distrito proporciona la oportunidad repleta e igual a estudiantes en situaciones sin hogar como
requerido por la ley, inclusive la matriculación inmediata. Los registros de la escuela, los registros
médicos, la prueba de residencia u otros documentos no se requerirá como una condición para la
admisión. Un estudiante es permitido quedarse en su escuela del origen durante su falta de vivienda o
hasta que el fin de algún año académico en el que él/ella mueva a la envoltura de la permanente.
El transporte a la escuela del estudiante del origen se proporcionará, en el pedido del padre, o en el
caso de un estudiante no acompañado, en el pedido del enlace del distrito para estudiantes sin hogar.
Tareas
La tarea da a cada uno de los estudiantes la oportunidad de repasar y practicar las cosas que se
aprendieron durante las clases. La cantidad asignada dependerá del curso tornado y de su grado
escolar. Los padres deben de proveer un lugar callado y apropiado para hacer la tarea en casa.
Nosotros les pedimos a los padres que apoyen los buenos hábitos del estudio, que enfaticen la tarea
en casa, y que comuniquen con los maestros cuando tienen preguntas de la tarea o el trabajo
académico. Cuando estén ausentes los estudiantes, deben pedir sus tareas a las 8:00 a.m. y dar los
maestros tiempo para colectar el trabajo a la oficina para que lo puedan recoger a las 3:30 p.m.
Colectaremos las tareas para los alumnos que han sido ausentes dos días o más por la petición
del padre.
Infección Control / VIH, HBV, HCV y Sida
Aunque VIH, SIDA y HBV sean las enfermedades graves, el riesgo de contratar la enfermedad.
En la escuela son muy raro, y generalmente limitado las situaciones donde piel o bocas no intactas, el
ojo u otras partes mucosas serían expuestos a la sangre o cualquier líquido del cuerpo contaminado
con sangre de una persona infectada.
Desde que cualquiera tal riesgo es grave, sin embargo, el distrito requiere ese personal y los
estudiantes se acercan el control de la infección que utiliza las precauciones uniformes. Eso es, cada
estudiante y el empleado deberán asumir que todo contacto directo con líquidos humanos de sangre y
cuerpo se considera como conocido de ser contagiosos para el HTV, SIDA, HBV y/o otras
enfermedades contagiosas.
INSTRUCCION de INFECCION/ ENFERMEDAD
Un plan de edad de instrucción acerca de infecciones/enfermedades incluso SIDA, VIH, y HBV se
han incluido como una parte esencial del plan de la salud del distrito. Cualquier padre puede
solicitar que su estudiante sea dispensado de esa porción del programa de instrucción requerido
por la ley de Oregón contactando al director para la información y procedimientos adicionales.
Seguranza
El distrito escolar del condado de Morrow, ha hecho arreglos con una compañía de seguros médicos
para que vendan a un costo razonable estas pólizas a los estudiantes. Esta seguranza está disponible
a todos los estudiantes en bases básicas. Aunque siempre se hable de cuidado para evitar accidentes,
la escuela o la mesa directiva escolar pueden asumir responsabilidad por accidentes o daños en los
estudiantes que participan en el trabajo escolar en los salones de clases, laboratorios, talleres, cuarto
de vestuario (baños), actividades de educación física, escenario, o alguna actividad escolar en su
hogar o fuera de estos. Si usted necesita una aplicación para comprar una pó1iza en contra de
accidentes, llame a nuestra secretaria escolar.
Manejo Integrado de Plagas
Distrito Escolar del Condado de Morrow adoptó IPM ORS 634,700 a 634,750. 10/09/2012. Este plan
garantiza las preocupaciones de salud y seguridad de los estudiantes, el personal y miembros de la
comunidad mediante el uso de pesticidas de bajo impacto para el uso dentro del plan de IPM. Para
más información sobre este plan puede ver nuestra política de EBB en nuestro sitio web al
www.morrow.k12.or.us
Intimidación o Acoso
Ningún estudiante intencionalmente acosará, enfadará, alarmará a otra persona, o expondrá a otra
persona a un acto ofensivo físico, públicamente insultar a otra persona abusando de palabras u gestos
obscenos, o de otra manera conduciendo su persona de una manera encaminada a provocar enfado,
alarmar o provocar una respuesta violenta u desordenada. Ningún estudiante deberá
intencionalmente atentar con palabras, acciones o conductas que intimiden y por consecuencia
causen daños físicos o imprudentemente emplea una conducta la cual crea un riesgo muy grande
físico a otra persona e intencionalmente cause o atente causar daños físicos o dolor a otra persona.
"Estaba bromeando o estábamos jugando" no es una explicaci6n aceptada y/o sea una excusa para
un tipo de estas conductas. A cualquier estudiante que se le vea intimidando o acosando a otro debe
de ser reportado a su maestro o a un administrador inmediatamente. Este tipo de conducta no se
tolerará en WRE y puede dar como resultado la suspensión o expulsión de la escuela. Algunas veces
el acoso constituye una violaci6n de ley y puede haber citaciones en áreas como asalto, conductas
desordenas, amenazas, etc.
Dejando la Escuela Temprano
Los padres o tutores deben de pasar a la oficina para firmar la salida de cualquier estudiante quien
tiene que dejar la escuela por algún motivo antes de que esta finalice. Los padres no deben de sacar
a su hijo de la escuela temprano excepto en emergencias. Esto aplica a situaciones diarias así como
un día antes de que comiencen los periodos de vacaciones. Por favor trate de hacer sus citas con el
doctor o dentista después de clases o los viernes. Padres deben estar preparados para mostrar
el I.D. un miembro del personal firmara acabo su niño/a a usted, o a la persona designada por
usted. No se lleve a su niño hasta que haya sido aprobado por el personal de la oficina. Su
niño/a estará esperándole en la oficia en la área de espera de niños o en el cuarto de salud,
para que usted lo saque de la escuela.
Procedimientos Bibliotecarios
La biblioteca se encuentra aquí como un apoyo en el aprendizaje del niño, y como un medio de
recurso de lectura literal. La bibliotecaria hará su esfuerzo para ayudar a los estudiantes, pero ella
necesita de su cooperaci6n, también. Los alumnos pueden sacar dos libros en cualquier tiempo. Sí
ellos necesitan más libros, u otros materiales, ellos necesitan hablar con la bibliotecaria. Los libros
son chequeados por dos semanas. Los alumnos pueden sacar libros, revistas, etc. solamente en su
nombre y deben de ser regresados para las fechas señaladas. Los libros de referencias no pueden
ser sacados. Las revistas deben de permanecer en la biblioteca. Los estudiantes deben de regresar
los libros y revistas a su lugar apropiado o al escritorio circular. Libros dañados o perdidos por el
alumno serán pagados por los padres. Grados finales puedan ser retenidos hasta que paguen por
ello.
Objetos Perdidos y Encontrados
Los artículos encontrados alrededor de la escuela deben de ser entregados a la oficina
inmediatamente. EI propietario debe de ir a la oficina e identificarlo. Cualquier objeto no reclamado
para el final del año escolar será desechado. El quedarse con propiedades encontradas en la
escuela se considerara como un robo.
Alimentos
Desayuno: $1.00 para los alumnos, $2.00 adultos. Reducido/ gratis estudiantes no cobramos.
Almuerzo: $2.35 para los estudiantes; $3.00 por adulto; precio reducido $.40; Leche: $0.25
A los estudiantes no se les permite compartir alimentos o darla. Los padres que deseen acompañar a
su niño a tomar algún alimento deben de pagar comprando su boleto en la oficina.
Pagos por Almuerzos y Leche: Los estudiantes o padres deben de pagar en la oficina de la
escuela. No se nos es permitido fiar alimentos de acuerdo a la póliza del distrito escolar. A los
alumnos se les da notas para llevar a sus hogares cuando su dinero en su cuenta sé está
acabando. Por favor llame a la oficina de la escuela sí usted tiene alguna pregunta concerniente al
dinero en la cuenta de su niño.
PROGRAMA DE ALMUERZOS GRATIS O PRECIOS REDUCIDOS
Aplicaciones para este programa esta disponibles en la oficina de la escuela. Nosotros
determinaremos su hijo es elegibilidad basándonos en su aplicación o sí usted toma parte del
programa de estampillas de comida del departamento de Servicios para Adultos y Familias. Las
formas se tienen que llenar cada año. Las aplicaciones les mandaremos en el principio del año
y están también en la oficina si su familia tiene circunstancias financieras durante el mismo año.
EL PROGRAMA DE COMIDA Y NUTRICION DE USDA ES UN PROGRAMA IGUALITARIO PARA
TODOS.
Póliza de Medicamentos
Cuando un estudiante necesita tomar medicamentos en la escuela recetados y/o no recetados estos
requisitos deben de ser tornados en cuenta
1. La escuela debe de recibir por escrito el permiso de los padres que solicitan la administración
de medicamentos para su hijo recetados por el doctor.
2. La escuela recibe recetas médicas del doctor indicando el nombre del alumno, nombre del
medicamento, dosis, vía de administración, tiempo de cuando ésta debe de ser administrada. La
receta médica suple las instrucciones escritas por ustedes, sí la información requerida es incluida.
3. Todos los medicamentos que son administrados por el distrito deben de ser traídos a la escuela
por los padres en su envase original. Los medicamentos que no son recetados. Los medicamentos
que no son recogidos en cinco días laborales, o al terminarse el periodo del medicamento y/o al
final del año escolar, los medicamentos serán puestos a disposición del distrito.
4. Para medicamentos que no tienen receta o instrucciones médicas, los padres deben de escribir
una nota en la cual incluyan la información anterior.
5. El estudiante no debe de mantener los medicamentos recetaos y no recetado en su posesión.
Todos los medicamentos deben de ser llevados a la oficina de WRE, cuando el alumno llegue a la
escuela.
6. Los padres deben de comunicarse con un administrador escolar cuando el alumno tenga que
cargar con él/ella ciertos medicamentos; como un inhalante (personar que tienen problemas de
respiración) para su uso en la escuela o en alguna otra actividad escolar.
Reuniones o Asambleas Estudiantiles, Distribución de Materiales
A los estudiantes se les permitirá tener reuniones en las propiedades de la escuela solamente bajo
ciertas condiciones. Todas las reuniones deben de ser aprobadas por un administrador con
anticipación. Él le explicará las otras pólizas en el momento en que se entrevisten. Todas las
publicaciones patrocinadas por la escuela incluyendo el periódico escolar y/o el libro anual, están
completamente bajo la supervisión de un maestro y el director escolar. Los estudiantes deben de
entregar sus publicaciones a la administración por su aprobación.
Ningún Niño Dejado A Tras en su Educación
A los padres se les enviará anualmente una notificación acerca de ésta ley u otra
carta del Estado de Oregón del reporte de la escuela.
Notas de Casa/ o llamadas Telefónicas
Notas mandadas de casa o llamadas telefónicas a la escuela para solicitar el
cambio de destino del estudiante después de escuela: Quien va a recogerlo: y
cualquier otro mensaje para el estudiante, tienen que estar en la oficina a
las 2 de la tarde todos día. Llamadas recibidas más tarde sobre cambios de
último momento podrían no ser entregadas a tiempo al estudiante.
Fiestas
La fiesta de la Cosecha (octubre), Navidad (diciembre), y el Día de Valentín (febrero); son las tres
fiestas oficiales. Aunque, el maestro frecuentemente felicita a los alumnos por su cumpleaños en su
salón de clases; ninguna fiesta individual será permitida en la escuela. Padres trayendo cosas para
comer tienen que traer cosas compradas en la tienda. Esto limita labilidad y los peligros de
intoxicación de comida.
Los alumnos que reciban flores o regalos durante las horas de clase, se les permitirá verlas, pero las
recogerán en la oficina de la escuela después de clases. Los globos no están permitidos en el camión
escolar.
Nosotros no permitimos que se repartan invitaciones para fiestas particulares a no ser que toda la
clase sea invitada.
Educación Física
Sí por alguna razón un alumno no puede participar en las clases de educación física debe de traer
una nota firmada por los padres o tutores y será válida por tres días consecutivos de educación física.
Una nota por parte del doctor es requerida cuando el alumno no puede participar por largo tiempo o
se repita su ausencia en esta materia. La nota debe de explicar claramente las razones del porque el
alumno no puede participar.
Propiedad Personal
Cantidades grandes de dinero y artículos de valor o valor sentimental no deben de ser traídos a la
escuela. Mochilas o bolsas muy grandes que no quepan en su cubículo no son permitidas en la
escuela. Bolsas para libros deben de guardarse en su compartimiento personal. Patines y patinetas
no son permitidos en ningún momento en la escuela debido nuestra preocupación acerca de su
seguridad y responsabilidad. Los siguientes artículos no son permitidos y serán confiscados
por la escuela: discos, tocador de discos portátiles, grabadoras, audífonos, cámaras y juegos
electrónicos, radios, beepers, teléfonos celulares, luces can rayos láser, y notas en cadena.
Los estudiantes asumen la responsabilidad por sus objetos personales, perdidos o dañados, ropa,
equipo, libros, o instrumentos. Cuando objetos de valor deben de ser traídos a la escuela, estos
deben de ser llevados a la oficina por seguridad hasta que ellos son necesitados.
Puesto/ Transferencia del Estudiante en una Nueva Clase/ Maestro Durante El Año Escolar
Nosotros aquí en Windy River entendamos que hay diferencias que puedan pasar entre maestro/
alumno o maestro/ padre. Si como padre usted se siente la necesidad de transferir su niño a otro
clase/ maestro durante el año escolar, por favor entienda que hay ciertos pasos que necesites tomar
antes que les lleves al nivel con el principal. Estos son los pasos siguientes:
1. Tiene que haber tenido una junta de padre/ maestro con el maestro sin el principal.
2. Si no se puede resolver, debes hablar con el principal para hablar de la situación.
3. El principal hablara con el maestro y posiblemente otro maestro para considerar la
situación mejor para el estudiante.
4. Últimamente, el principal hablara con el padre a le daré mi decisión profesional según
el puesto del niño a que clase.
Tarjetas de Calificaciones y Sistema de Grados
Las calificaciones se publican cada período de las nueve semanas. Las conferencias de padresmaestros o de maestro-estudiante se planifican los primeros y terceros períodos de las nueve
semanas, tarjetas de Informe pueden ser recogidas por padres en la oficina de registradores y
maestros estará disponible para conferencias en estos días. Si un estudiante tiene un problema en la
clase, un informe sobre el progreso será completado por el fin de la quinta semana del cuarto y
mandado a padres.
Retención y la Colocación de Estudiantes
Un estudiante será promovido de un grado al próximo por el desarrollo académico, social y emocional.
Las excepciones se pueden hacer cuando, en el juicio del personal profesional, tales excepciones
están en el mejor interés educativo del estudiante implicado. Una decisión de retener a un estudiante
será hecho sólo después de notificación y explicación previas a los padres del estudiante. Si un padre
desea una audiencia con el superintendente de la retención de su alumno puede hace una cita con él.
Recibir Artículos Robados o Ilegales
Los estudiantes deben de negarse a recibir y/ o cargar artículos ilegales. Los estudiantes no deben de
aceptar o traer artículos a la escuela dados a ellos por otros alumnos. Los alumnos deben de
compartir estos detalles con sus padres. Sí este evento pasa antes o después de clases dentro de la
escuela los estudiantes deben de informar a un adulto inmediatamente.
Póliza Escolar Para el Uso de Los Baños
Los estudiantes tienen tiempo antes y después de clases, durante educación física, y durante el
almuerzo para usar los sanitarios, en el caso de una emergencia, enfermedad, o un problema médico;
a un alumno se le permitirá el uso del baño durante las clases. Aunque los maestros tienen
instrucciones de no permitir el acceso libre a estos. De acuerdo al Dr. John W. Duckett Jr. Director
del hospital pediátrico de urología de Filadelfia, permitir a los niños mayores de 8 años de edad ir al
baño sin razones médicas o fisiológicas, solamente crearan un salón de clases confuso.
Rumores y Otras Conversaciones Dañinas
Rumores, chismes y otras pláticas mal intencionadas, pueden comenzar de diferentes maneras sobreescuchar conversaciones privadas, preguntar preguntas personales, pasar información acerca de
alguien sin el consentimiento de la persona puede avergonzar o herir los sentimientos de la otra. EI
mejor consejo aquí para este tipo de situaciones es preguntarse a sí mismo - ¿Este problema me
concierne? ¿Quisieran mis padres verme envuelto en esto? De la misma manera que nadie quiere ser
lastimado, tampoco nadie quiere herir los sentimientos de nadie.
Seguridad en la Escuela
La seguridad de la escuela es la responsabilidad de todos; peligros, amenazas, situaciones
extremamente peligrosas vista o escuchadas deben de ser reportadas inmediatamente a un adulto.
Aún si tú tienes que compartir un secreto ya que tu seguridad y la de los demás es muy importante
Cierre Escolar o Retraso Debido al Mal Clima
En las condiciones de un clima peligroso, la escuela puede ser cancelada o retrasada. Usted puede
escuchar la información acerca de esto en las siguientes estaciones del radio:
Estaciones AM KORD 610; KUMA 1290; KOHU 1360; KWHT 1240; KLWJ 1090; KONA 610
Estaciones FM KORD 102.7; KOHU 100.5; KWHT 103.5; KQI04 104.5; KONA 105.3
Los padres y alumnos también pueden llamar a la escuela y seguir las instrucciones dadas para
escuchar el mensaje acerca del cierre o retraso escolar. Cuando los padres crean que las
condiciones del clima en su área son peligrosas para viajar a la escuela, ustedes pueden elegir
mantener a su hijo en su hogar.
Búsquedas e Interrogaciones
BUSQUEDA
Funcionarios del Distrito pueden buscar al estudiante, sus bienes muebles y la propiedad
asignados por el distrito para el uso de estudiante en tiempo en la propiedad del distrito o cuando
el estudiante está bajo la jurisdicción de la escuela. Tales búsquedas se realizarán sólo cuando
hay la sospecha razonable de creer la evidencia de una infracción de una ley, de la política de la
Tabla, de las regulaciones administrativas, de las reglas de la escuela, o del Código de Estudiante
de Conducto son presentes en un lugar particular.
Las búsquedas no serán excesivamente intrusas considerando la edad, el sexo, la madurez del
estudiante, y la naturaleza de la infracción. Las revisiones desnudas son prohibidas por el distrito.
Los funcionarios del distrito pueden buscar también cuando ellos tienen información razonable que
esas circunstancias de emergencia/peligrosos existen.
Las áreas del almacenamiento del distrito asignaron para el uso del estudiante, tal como armarios y
escritorios se pueden inspeccionar rutinariamente en cualquier tiempo. Tales inspecciones se
pueden realizar para asegurar que la conservación del saneamiento apropiado, para verificar las
condiciones y la seguridad mecánicas y para recuperar los libros atrasados de la biblioteca, los
textos, u otras materias instrucciones, pertenencia del propiedad o equipo del distrito. El estudiante
será permitido generalmente estar presente durante la inspección.
Los artículos encontrados que es evidencia de una infracción de la ley, de la política, de la
regulación, de la regla de la escuela, o del Código de Estudiante de Conducto podrán ser
retenidos.
INTERROGACIONES
Si un funcionarios de la ley lo encuentran necesario para preguntar a estudiantes durante el día
lectivo o durante períodos de actividades fuera del programa de estudios, el director, o designe
serán presentes cuándo posible. Un esfuerzo se hará para notificar el padre de la situación.
Los padres son aconsejados que en casos sospechados de malos tratos a niños, los Servicios a
Niños y Familias y/o funcionarios de aplicación de ley pueden excluir el personal del distrito de los
procedimientos de la investigación y pueden prohibir el personal del distrito a contactar a los
padres.
Ventas o Promociones en la Escuela
De acuerdo a la pó1iza de la mesa Directiva Escolar, no se debe de vender o promocionar artículos o
servicios con excepción de aquellos que son aprobados por el consejo estudiantil y la administración
escolar; los cuales pueden hacerse en las propiedades o actividades de la escuela. El administrador
escolar debe de aprobar cualquier promoci6n para cualquier evento, actividad, o concurso que es
patrocinado por personas ajenas a la escuela antes de que estas sean promocionadas.
Acoso Sexual
El acoso sexual por el personal, los estudiantes, miembros de la mesa directiva, voluntarios de la
escuela, los padres, visitantes de la escuela, contratistas u otros del distrito es prohibido estrictamente
en el distrito. El distrito incluye las facilidades del distrito, local de distrito y propiedad que no es del
distrito si el estudiante o el empleado están en funciones patrocinado, aprobado por el distrito, o una
actividad o función del distrito, tal como viajes de estudio o acontecimientos atléticos donde
estudiantes están bajo el control del distrito o de donde el empleado es entrado en el negocio del
distrito.
El acoso sexual de estudiantes significa los avances sexuales importunos, el pedido de favores
sexuales y otro conducto verbal o físico de una naturaleza sexual cuando:
1. El conducto o comunicación tienen el propósito o el efecto de favores sexuales exigentes en
cambio de beneficios
2. La sumisión a o al rechazo del conducto o comunicación se utiliza como la base para las
decisiones educativas que afectan a un estudiante o el empleo o la tarea del personal
3. El conducto o comunicación es tan severo, persistentes o penetrantes que tiene el propósito o el
efecto de su trabajo; o crea un intimidar, la ofensiva o el ambiente hostil, educativo o de trabajo.
Los factores pertinentes de ser considerados incluirá, pero no es limitado a, si hizo al individuo de
ver el ambiente como hostil; la naturaleza del conducto; con qué frecuencia el conducto ocurrido y
cuánto continuó; la edad y el sexo del reclamante; si la persona acosando estaba en una posición
de poder sobre el estudiante o el empleado sujetos al acoso; el número de individuos implicados; la
edad del arase pretendido, dónde El acoso ocurrió; y otros incidentes del acoso sexual en la
escuela que implica el mismo u otros estudiantes o personal.
Los principales del edificio, el oficial de la conformidad y el superintendente tienen responsabilidad
para investigaciones con respecto al acoso sexual. Todas quejas y otros incidentes informados se
investigarán. El investigador será un partido neutral que no tuvo participación en la queja
presentada.
Cualquier información de acoso sexual (queja, rumores, etc.) se presentara al principal del edificio
oficial investigadora, o superintendente. Toda información será escrita e incluirá la naturaleza
específica del acoso sexual y las fechas correspondientes.
Archivos Estudiantiles
Todos los archivos o registros de los estudiantes en WRE serán llevados de la manera descrita por la
póliza de registros del distrito escolar del Condado de Morrow, los cuales están basados con las guías
federales y estatales y las cuales están disponibles en la oficina de la escuela. Las fotografías de los
alumnos y el siguiente tipo de información, conocida como directorio informativo, será dado ante una
solicitud, a menos que se haga un requisito específico para no hacerlo, el nombre de los padres,
estudiantes, domicilios, número de teléfono, fecha de nacimiento, asistencias, y las asistencias más
recientes por el alumno.
Esta es su notificación que debe de llevar para su inscripción en otro sistema escolar. Una trascripción
o copia oficial de sus archivos personales de los registros permanentes del estudiante serán enviados
a la escuela donde su hijo será inscrito y de la cual recibiremos una notificación para enviar estos, para
recibir una copia de los registros para ser trasferido, y el derecho a una audiencia para discutir el
contenido de los estos si usted lo desea. Su solicitud debe de ser entre los diez días trabajados en el
calendario escolar y la fecha de su solicitud.
Cualquier audiencia debe de ser antes de la transferencia de los documentos de su hijo.
Programas Especiales
ESTUDIANTES ESL
La escuela proporciona programas especiales para estudiantes bilingües. Un estudiante o el padre
con preguntas acerca de estos programas deben contactar al Director Brandon Hammond.
Junto con la instrucción del idioma de la escuela el programa educativo para estudiantes limitados
en inglés y estudiantes inmigrantes, los padres de estudiantes limitados en ingles identificados
para la participación, o para participar, en tal programa se informará de:

Las razones para la identificación de su estudiante como limitado de inglés y necesitado de la
colocación en una instrucción del programa idioma educativo

El nivel del estudiante en el inglesa, el nivel cómo tal se valoró y la posición del logro
académico del estudiante

Los métodos de la instrucción utilizada en el programa, en que su estudiante es o estará
tomando parte en y los métodos de la instrucción utilizada en otros programas disponibles,
inclusive programas cómo tales difieren en el contenido, las metas instrucciones y el uso de
inglés y del uso del idioma nativo en la instrucción

Cómo el programa en el que su estudiante es o estará participando ayudará las fuerzas y las
necesidades educativas de su estudiante

Cómo el programa ayudará específicamente a su estudiante aprender inglés y cumplir los
estándares académicos de su edad y los logros para la promoción del grado y la graduación.

Los requisitos específicos para salir del programa, inclusive el plazo de esperada de la transición
de tal programa en aulas que son hechas para estudiantes no limitados en el inglés, y el plazo
de esperada de la graduación del instituto de enseñanza secundaria en tales programas

En el caso de un estudiante con la incapacidad, el programa cómo tal encuentra los objetivos del
programa (IEP) individualizado de la educación del estudiante

Los derechos de Padre que incluyen la guía escrita:
o
En detalle el derecho de tener a su estudiante inmediatamente quitado de tal programa sobre
su pedido
o
En detalle las opciones que padres tiene que disminuir para matricularse el estudiante en tal
programa o para escoger otro programa o el método de la instrucción, si es disponible
o
Asistir a los padres a escoger entre varios programas y métodos de instrucción, si más de un
programa o el método son ofrecidos por el distrito.
ESTUDIANTES CON INCAPACIDADES
La escuela proporciona los programas y los servicios especiales para estudiantes con
incapacidades. Un estudiante o el padre con preguntas deben contactar al Distrito Escolar del
Condado de Morrow en: 541-989-8202.
SERVICIOS DE TITULO UNO
La escuela proporciona los servicios especiales para estudiantes desaventajados. Los padres de
estudiantes elegibles están invitados a involucrase en la planificación, la revisión, y la organizada
progresiva del programa Título I de la escuela. La notificación se proporcionará de reuniones
tenidas para informar a padres de participar de la escuela en y en los requisitos del Título I. Los
estudiantes o los padres con preguntas deben contactar un administrador del edificio o el
consejero.

La escuela proporcionará también al padre, sobre el pedido, la información con respecto a los
requisitos profesionales de los maestros de clase del estudiante, incluyendo a un mínimo, lo
siguiente:

Si el maestro ha cumplido los requisitos del estado y criterios de licenciatura de los niveles del
grado

y áreas sujetas en los que el maestro proporciona la instrucción

Si el maestro enseña bajo la emergencia u otra posición provisional por cual requisitos
estatales o licencias y criterios han sido rechazado

El estudio del bachillerato del maestro y cualquier otra certificación o el certificación de
maestría tenidos por el maestro, y el área del estudio del certificación u otros certificaciones
 Si el estudiante es proporcionado los servicios de para-profesionales, y si es así, sus
calificaciones profesionales
Adicionalmente, la escuela proporcionará a padres con:

Información del nivel del logro del estudiante en cada evaluación estatal académica como es
requerido por la ley

Dejar saber a tiempo, que su estudiante ha sido asignado, o ha sido enseñado por cuatro o
más semanas consecutivas, por un maestro que no es calificado sumamente, como es
requerido por la ley.
Archivos Educativos del Estudio
La información contenida debajo servirá como la nota anual del distrito a padres de menores y
estudiantes elegibles (si tiene más de 18 años) de sus derechos, la ubicación y responsables oficiales
del distrito de registros del educación. Noticias será proporcionado a padres de estudiantes que tienen
un idioma primero en la casa que no es el inglés.
Los archivos educativos son esos registros relacionados al estudiante y mantenido por el distrito. Los
registros educativos del estudiante son confidenciales y protegidos de inspección no autorizados. Todo
acceso y rendimiento abierto de registros de educación, con y sin el conocimiento de los padres y
estudiantes elegibles, serán con consentimiento, y se conformarán con todas las leyes estatales y
federales.
La información personalmente identificable no se revelará sin autorización del padre o estudiantes
elegibles, o el modo proporcionado por la póliza de la mesa directiva y por la ley.
Los registros de educación se mantienen en un lugar seguro del fuego en la oficina por el director.
Los registros permanentes incluirán:
1
Nombre legal del estudiante
2
Nombre y la dirección de la agencia o la institución educativa
3
Fecha del nacimiento de estudiante y lugar de nacimiento
4
Nombre del padre/guardián
5
Fecha de la entrada a la escuela
Tabaco
Estudiantes quienes están en posesión del tabaco (o cosas que parecen) serán citados por la policía, y
los padres serán contactados. Una violación del tabaco resultara en una detención o suspensión de la
escuela.
Ambiente-Libre del Tabaco
El Ambiente de tabaco-liberta es la obligación de la escuela de proteger la salud, el bienestar y la
seguridad de estudiantes. Para ser consecuente con el plan del distrito y la ley de Oregon, la
posesión de estudiante, el uso, la promoción y/o el anuncio de, la distribución o la venta de tabaco
en cualquier forma en el local del distrito, en actividades escuela-patrocinados se prohíben.
Para el propósito de esta política “tabaco” es definido para incluir cualquiera encendió o cigarrillo
no prendida, el puro, el tubo, bidi, cigarrillo de clavo, y cualquier otro producto humeante, tabaco de
saliva, también conocido como sin humo, la depresión, masca, rapé, en cualquier forma.
El uso del tabaco, la distribución o la venta por el personal y todos otros se prohíben también en el
local del distrito en cualquier edificio, la facilidad, o el vehículo poseyeron, arrendaron, alquilaron o
alquilaron por el distrito, por la escuela, o por la escuela pública del fletamento y en toda escuela
patrocinó las actividades.
La infracción de esta política llevará a la acción disciplinaria apropiada hasta e inclusive la
expulsión para estudiantes. El servicio de la comunidad o la escuela se puede requerir. Una
referencia a la aplicación de la ley se puede hacer. Los padres serán notificados de todas
infracciones que implican a su estudiante y la acción subsiguiente tomados por la escuela. La
información acerca de apoyo de paro y/o programas de educación de tabaco y cómo estudiantes
pueden conseguir acceso a estos programas se proporcionarán.
Provea las infracciones de esta política llevarán a la acción disciplinaria hasta e inclusive el
despido. Las infracciones por otros tendrán como resultado las sanciones apropiadas como
determinados e impuestos por el supervisor o la Tabla.
La infracción de esta política por no-estudiantes puede tener como resultado la eliminación de
individuos de la propiedad del distrito. El distrito reserva el derecho de restringir el acceso a la
propiedad del distrito por individuos que son repite ofensores.
El supervisor desarrollará las regulaciones administrativas necesitaron como aplicar esta política.
El FIN DE la POLITICA
El Distrito de la Escuela del Condado del día siguiente del Ambiente de tabaco-liberta reconoce que
ese uso de tabaco es relacionado directamente a problemas graves de salud. Estos incluyen la
adición, los cánceres relacionados, el pulmón y la enfermedad cardiovascular. El uso del tabaco es la
causa evitable mayor de debilitar la enfermedad y la muerte prematura en el Estado Unido. Además,
investigación muestra exclusivamente eso:
•
Tabaco es una droga de puerta.
•
El uso Regular de tabaco es perjudicial a cada salud del usuario.
•
El humo de segunda mano si un riesgo grave de la salud.
•
Nicotina es una sustancia poderosamente adictiva.
•
El uso de Tabaco empieza más a menudo durante niñez o adolescencia.
•
Entre más joven una persona comienza a utilizar tabaco, él/ella es más probable que llegue a
ser adicta y sufrirá los problemas de la salud.
• Muchos usuarios de tabaco pueden evitar una muerte temprana debido a su decisión de usar
tabaco.
Por lo tanto, es la intención del distrito de proteger la salud y la seguridad de estudiantes, el personal y
los visitantes. Consecuentemente, el personal de la escuela actuará como los modelos y mentores
para estudiantes con respecto a productos de tabaco. Esta política se piensa promover y comunicar un
enfoque positivo y pre activo al control del tabaco.
El Contenido
El distrito se esfuerza por proporcionar un ambiente de trabajo sano y promover la salud buena
para estudiantes, el personal y los visitantes. Por lo tanto, el distrito prohíbe el uso y la distribución
de productos de tabaco en todos edificios, en la propiedad del distrito, en vehículos de distrito y en
todas las actividades de afiliadas-distrito.
El uso del tabaco se define como la posesión y/o uso de cualquiera encendedor o cigarrillo no
prendido, el puro, el tubo o cualquier otro producto humeante. Esto incluye tabaco de saliva y rapé
en cualquier forma.
La Educación de la Prevención
El distrito proporcionará una completa investigación basada en el plan K-12 de la prevención de
tabaco para todos estudiantes, que se aplicará estrictamente. Esto incluye la educación para
prevenir el uso de tabaco, identificación de riesgo-factores, los beneficios de estar libre de tabaco y
aplicación de habilidades de rechazo.
Teléfono
EI teléfono de la escuela es para el uso escolar o para casos de emergencia. Los estudiantes no
deben de llamar por teléfono a no ser que sea emergencia. Mensajes para los estudiantes se
tomaran en la oficina y se les dará a los alumnos a través de su maestro o se le llamará a la oficina
para darle su mensaje. Estudiantes no serán permitidos de usar el teléfono escolar para llamar
directamente a la casa. Una persona del personal llamara al padre si algo se necesita para el niño.
Robo
No está permitido robar o tomar prestado objetos sin el consentimiento del dueño. El quedarse con
objetos encontrados se considerara como un robo. El robar es causa de notificación a la policía,
suspensión y/o los padres serán responsables por remplazar o cubrir los costos de estos. Los
estudiantes que reciben objetos encontrados sin que estos hayan sido notificados (determinados de
haber sido robados) recibirán las mismas penalidades. Los estudiantes deben de marcar sus
artículos personales para asegurar su devolución. Robos o pérdidas de artículos deben de ser
reportadas inmediatamente.
Faltar a Clases (Sin Excusa o Permiso)
Cualquier inasistencia escolar sin el conocimiento de los padres o tutores o la ausencia después de
que haya el alumno llegado a la escuela (sin permiso) se considerara una violación severa y será
manejado por el administrador escolar y puede ocurrir un castigo severo, suspensión, expulsión, y/o
notificación a la policía. Cuando padres son negligentes de enviar a su niño a la escuela, la escuela y
el distrito estarán en comunicación para que el niño asista a la escuela regularmente.
Vandalismo o Danos a las Propiedades de la Escuela
Las leyes escolares de Oregon dicen: "Ninguna persona debe intencionalmente escribir, marcar, o
dibujar dibujos obscenos en las paredes o cualquier otra parte interna, externa, o muebles del
edificio educativo y cualquier construcción escolar. La mesa directiva del distrito escolar hará
cargos en contra de cualquier persona que viole esta sección reglamentaria. Esperamos que esto
no pase, ya que el edificio pertenece a todos y toda la comunidad tiene el interés en mantenerlo en
excelentes condiciones.
Visitantes
Por seguridad, la ley estatal escolar requiere que todos los visitantes se presenten en la oficina
antes de ir a cualquier otra parte en la escuela durante las horas de clases (7:00 a.m. - 5:00 p.m.)
padres de familia y miembros de la comunidad son invitados y bienvenidos a nuestra escuela, pero
ustedes deben de obtener el permiso por la oficina primero. Los estudiantes de otras escuelas no
deben visitar la escuela durante las horas de clases. Tienen que traer identificación I.D. y firmar en la
tabla de Visitantes, y obtener un Pase y tenerlo puesto todo el tiempo que estén visitando la escuela.
Armas
En cualquier momento en que los alumnos están sujetos a las reglas escolares, los estudiantes no
deben poseer deliberadamente, pasar o dar ningún objeto o instrumento que puede ser catalogado
como una arma y/ o cualquier objeto usado para amenazar o dañar físicamente a otro. Por ejemplo, el
uso de un bate en educación física es legal; aunque sí este es usado como arma para amenazar o
dañar a alguien, este se convierte en un arma. Pistolas y navajas que se miren verdaderas, pueden
ser tratadas como armas. La policía será llamada para determinar si es arma legal. No traer pistolas
de juguete a la escuela. También se toman como armas los aerosoles irritantes, o cualquier otro
instrumento comprado como medio de protección o como un arma. La ley federal y estatal estipula la
expulsión automática del alumno por un año escolar cuando esta regla o ley se quebranta. Las
autoridades correspondientes serán contactadas.
Separación o Cambio Escolar
Sí su familia se va a mover de esta área, por favor informe a la oficina lo más pronto posible así se
pueden hacer todo el papeleo antes de que usted se vaya. Esto ayudará al personal administrativo, y
será más fácil y rápido para que usted inscriba a su hijo en la escuela nueva.
Red informativa: (http://www.wre.morrow.k12.or.us)
Morrow County School District
Windy River Elementary
Los Dos Lobos
Una tarde un viejo Cherokee le dijo a su nieto sobre una batalla que se
enciende dentro de la gente. Él dijo, “mi hijo, la batalla está entre dos
“lobos” dentro de todos nosotros”…
Uno es Malvado. Es coraje, desobediencia, envidia, celos, dolor, pesar,
tacañería, arrogancia, lastima sobre un mismo, culpabilidad,
resentimiento, inferioridad, mentiras, orgullo falso, superioridad y
egoísmo.
El otro es Bueno. Es alegría, paz, amor, esperanza, serenidad, humildad,
benevolencia, empática, generosidad, verdad, compasión y fe.
El nieto pensó de esto por un minuto y después pregunto, “abuelo, ¿y cual
lobo gana?”
El viejo Cherokee simplemente contestado, “el que tu alimentas.”

Este manual pertenece a - Windy River Elementary School

Transcripción

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