Consejo/Conselho/Board Editorial

IV
Consejo/Conselho/Board Editorial
Martín Llamas Nistal, Universidade de Vigo, España (Presidente y Co-editor)
Carlos Vaz de Carvalho, Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal (Co-editor)
Ricardo Azambuja Silveira, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil (Co-editor)
Álvaro Rocha, Universidade Fernando Pessoa, Portugal
Ana Amélia Carvalho, Universidade do Minho, Portugal
Ana Dias, Universidade do Minho, Portugal
Ana Fermoso Garcia, Universidad Pontificia de Salamanca, España
Andre Luis Raabe, Universidade do Vale do Itajaí, Brasil
Angel Velázquez, Universidad Rey Juan Carlos, España
Antonio José Mendes, Universidade de Coimbra, Portugal
António José Osório, Universidade do Minho, Portugal
Baltasar Fernández Manjón, Universidad Complutense de Madrid, España
Carlos Rueda Artunduaga, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Colombia
Edmundo Tovar Caro, Universidad Politécnica de Madrid, España
Fernando Spanhol, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
Iñigo J. Oleagordia Aguirre, Universidad del País Vasco, España
Isabel Fernández Castro, Universidad del País Vasco, España
Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile
Jesús Romo Uriarte, Universidad del País Vasco, España
Jorge Hugo Calleja Gjumlich, CENIDET, México
Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Lidia Fuentes Fernández, Universidad de Málaga, España
Manuel Benito Gómez, Universidad del País Vasco, España
Manuel Caeiro Rodríguez, Universidad de Vigo, España
Manuel Castro Gil, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Manuel Ortega Cantero, Universidad de Castilla-La Mancha, España
Margarita Cabrera Bean, Universidad Politécnica de Cataluña, España
Maria José Marcelino, Universidade de Coimbra, Portugal
Paulo Dias, Universidade do Minho, Portugal
Silvestre Rodríguez Pérez, Universidad de la Laguna, España
Carlos Vaz de Carvalho, Martín Llamas Nistal e Ricardo Silveira, editores
TICAI2008: TICs para a Aprendizagem da Engenharía. ISBN 978-972-8688-63-9
©IEEE, Sociedade de Educação: Capítulos Espanhol e Portugués