Seguimiento de los ingresantes de pregrado y su

Transcripción

SEGUIMIENTO DE LOS INGRESANTES DE
PREGRADO Y SU NIVEL ALCANZADO
Universidad Nacional Mayor de
SAN MARCOS
OGPL
Oficina
General de
Planificación
UNMSM
Oficina de Estadística e Informática
Oficina General de Planificación
CPC. LEONCIO JAVIER MELGAREJO
Jefe de la Oficina General de Planificación
ING. SARA PAZ SOLDÁN OJEDA
Jefa de la Oficina de Estadística e Informática
LIC. CARMEN QUISPE TRUJILLO
Jefa de la Unidad de Análisis Estadístico y Encuestas
LIC. JUAN MANCO POMACAJA
Jefe de la Unidad de Informática
JOSUÉ LUIS DUEÑAS LEYVA
Colaborador
Seguimiento de los Ingresantes de Pregrado y su nivel alcanzado
ISSN
© Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Oficina General de Planificación - Oficina de Estadística e Informática
Ciudad Universitaria. Av. Venezuela cuadra 34, Lima 1-Perú
Teléfono: 619-7000 anexos 7360
E-mail: [email protected]
Página Web: http://www.unmsm.edu.pe/ogpl/estadistica/
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
2
Contenido
UNMSM
I.
Introducción.......................................................7
II. Problemática......................................................8
III. Egresados...........................................................9
•
Por Área Académica
•
Por Facultades
•
Por Escuelas Académico Profesionales
IV. Seguimiento a los ingresantes por año y su
situación académica actual.................................21
•
Egresados....................................................21
•
Grado de Bachiller......................................23
•
Título Profesional........................................24
3
Presentación
UNMSM
Las Universidades Peruanas, según el artículo 1º de la Ley 23733
(Ley Universitaria) cumplen lo siguiente: “Se dedican al estudio, la
investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a su
extensión y proyección sociales”.
En el Plan Estratégico Institucional de la UNMSM, se define la
Misión en los siguientes términos “La Universidad Nacional Mayor
de San Marcos, Decana de América, es una comunidad formadora de
profesionales competentes y de alto nivel académico, comprometida
con el desarrollo de nuestro país mediante la investigación científica
y humanística y la conservación del medio ambiente”.
Como objetivo genérico estratégico en lo académico, el Plan
Estratégico Institucional plantea, que: “En el proceso de enseñanzaaprendizaje, se debe lograr en el alumno desarrollar su capacidad
analítica y habilidad operativa, para que de esta forma se convierta
en un excelente profesional de acuerdo a las características del
mercado actual. Un proceso riguroso de selección permite contar
con estudiantes con mayor potencial y con profesores de alto nivel
para cumplir con los objetivos académicos”.
La formación de alto nivel con capacidad analítica y habilidad
operativa en el alumno sanmarquino se ha contemplado como
principio fundamental de la Universidad, sin embargo nos
encontramos con una realidad que requiere mucha atención: la
repitencia y la deserción de los estudiantes, lo que conlleva a un
número reducido de egresados y titulados.
En el Perú, la deserción y repitencia universitaria no ha sido
suficientemente investigada, sin embargo pueden haber factores
como: la base colegial y familiar que ha sido débil o el desarrollo
de la preparación universitaria no ha cumplido a cabalidad con sus
objetivos. Observamos un número significativo de alumnos que no
han sabido responder a las exigencias de la carrera y obtener logros
satisfactorios en la Universidad, además de problemas económicos,
administrativos, políticos, vocacionales y académicos, son los que
traen como consecuencia, por algunos o varios de los motivos
señalados, una gran deserción y repitencia.
5
Introducción
UNMSM
I. introducción
La Universidad tiene la gran responsabilidad de formar profesionales, quienes
al egresar, se enfrentan a un mundo de competencias, y más aún cuando
actualmente se presentan nuevas oportunidades de educación superior. El
gran reto de la Universidad es demostrar que el profesional sanmarquino
es superior y por ello se hace necesario medir mediante indicadores y con
determinados criterios que se emplean a nivel interinstitucional, la calidad
de nuestros alumnos.
En la UNMSM, se han realizado algunas encuestas a estudiantes y a
egresados, y se ha recolectado información de carácter general, pero no
recoge los datos reales de lo que pasa con el alumno desde que ingresa a
la universidad: si realizó anulación de ingreso, cuánto tiempo demoró en
estudiar su carrera o si logró terminarla, el número de alumnos expulsados,
el abandono y la deserción de la carrera, así como el número de los que
obtuvieron el título y el tiempo que tardó.
Es por esta razón que se ha realizado el seguimiento de los estudiantes que
ingresaron a partir del año 1997, lo que consiste en obtener a la fecha el
número de estudiantes que han logrado culminar su carrera, el número de
estudiantes que han abandonado su carrera, o el número de estudiantes
que culminaron sus estudios y obtuvieron el grado académico.
Detectar el problema de deserción en la universidad dará origen a muchas
interrogantes, tales como identificar los factores bajo los cuales los alumnos
abandonan la universidad. Según los resultados de una investigación
realizada en la Universidad de Córdova - Argentina, se afirma que: “No es
posible garantizar la finalización de la carrera cuando los alumnos depositan
la base del éxito en el esfuerzo por continuar, porque la universidad se
convierte en el penoso camino a un futuro incierto”, publicado en internet
y se asemeja mucho a nuestra realidad: es incierto el hecho de contar
con una carrera y no saber si logrará encontrar un trabajo donde podrá
aplicar lo que ha adquirido como conocimiento profesional. Así como esta
interrogante, se apertura otras alternativas de investigación acerca de los
egresados de la universidad
7
UNMSM
En la actualidad, las universidades han ingresado en una especie de
competencia en cuanto a la realización de su autoevaluación, en la
implementación de planes de mejora que incluye la medición de
indicadores al interior de su universidad para lograr avances hacia el futuro,
y hacia el exterior de la universidad que permite la comparación con otras
universidades similares.
Estas formas de evaluación y competencia dentro y entre las universidades
ayudan al desarrollo en diferentes ámbitos, entre ellos resalta el ofrecer
profesionales de alta calidad, capaces de propiciar cambios en la sociedad
en que viven.
Nuestra universidad propone con mucho interés participar de estas
actividades. Sin embargo, encontramos límites debido a que faltan registros
de alumnos egresados de la universidad. No existen estadísticas, porque
no se registra la información con dicho fin. En cuanto se logre establecer
una recopilación de la información estándar y obligatoria con criterio
estadístico y considerando que serán útiles para la autoevaluación y la
acreditación de la facultad, se logrará dar un gran paso.
En cuanto la universidad tenga como perspectiva la acreditación y cuanto
más avance hacia ella, los resultados de la formación profesional también
tenderá a ser útil a la sociedad; y es allí donde el estado observará los
frutos de una buena inversión en la educación del alumno sanmarquino.
El seguimiento de ingresantes se propuso a través de la Directiva Nº
003-OGPL-2008, “SISTEMA DE REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE LOS
INGRESANTES DE PREGRADO Y SU NIVEL ACADÉMICO ALCANZADO”,
aprobada con Resolución Rectoral Nº 04481-R-08, con la finalidad de
disponer de información real y exacta de los ingresantes de pregrado de
las diferentes bases y su nivel alcanzado a través de los años durante su
permanencia en la UNMSM y su etapa de estudios de posgrado.
La responsabilidad en las Facultades abarca a las unidades responsables
del registro de la información, relacionada con el seguimiento de los
ingresantes: los Jefes de la Unidades de Estadística e Informática, los Jefes
de Matrícula Grados y Títulos, y los Directores de las Unidades de Posgrado.
También se coordina con el SUM y con Secretaría General.
Cabe mencionar que los resultados que se publican corresponden al
periodo en que se levantó la información, hasta diciembre de 2007.
8
Problemática
II. Problemática
Egresados
UNMSM
III. Egresados
DIAGNÓSTICO DE EGRESADOS POR ÁREAS ACADÉMICAS
El diagnóstico corresponde a las Escuelas Académico Profesionales
clasificadas de acuerdo a las áreas académicas establecidas para dicho
periodo (5 áreas). Actualmente, se han clasificado en 6 áreas académicas
debido a la creación de nuevas especialidades.
La áreas para el presente estudio están conformadas de la siguiente
forma:
• Ciencias de la Salud: Medicina Humana, Obstetricia, Enfermería,
Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, Terapia Física y Rehabilitación,
Radiología, Terapia Ocupacional, Nutrición, Farmacia y Bioquímica,
Odontología, Medicina Veterinaria, Psicología.
• Humanidades: Literatura, Filosofía, Lingüística, Comunicación Social,
Arte, Bibliotecología y Ciencias de la Información, Educación, Educación
Física, Historia, Derecho, Ciencia Política, Sociología, Antropología,
Arqueología, Trabajo Social, Geografía.
• Ciencias Básicas: Química, Ciencias Biológicas, Genética y Biotecnología,
Microbiología y Parasitología, Física, Matemática, Estadística e
Investigación Operativa.
• Ingeniería: Ing. Mecánica de Fluidos, Ing. Geológica, Ing. Geográfica,
Ing. de Minas, Ing. Metalúrgica, Ing. Industrial, Ing. Electrónica, Ing.
Química, Ing. de Sistemas e Informática, Ing. Eléctrica.
• Ciencias Empresariales: Contabilidad, Economía, Administración,
Administración de Turismo, Administración de Negocios
Internacionales.
Se presentan los resultados de los años transcurridos desde el año 1997
al 2007, es decir se han analizado a los ingresantes de los años 1997 al
2003, y se puede ver cuál ha sido el nivel alcanzado, cuántos de ellos ya
egresaron, cuántos se han titulado o cuántos de ellos aún permanecen
estudiando.
9
UNMSM
TABLA Nº 1
Porcentaje de egresados por año de ingreso según área, análisis al año 2007
Áreas
Año de Ingreso
1999 2000 2001
1997
1998
2002
2003
CIENCIAS DE LA SALUD
76
76
74
74
63
40
17
CIENCIAS EMPRESARIALES
71
76
69
68
62
54
33
HUMANIDADES
66
70
61
60
58
46
18
INGENIERÍAS  
64
63
53
47
41
27
7
CIENCIAS BÁSICAS
46
42
38
34
26
10
4
Elaborado: UEI - OGPL
Información: UEI de Facultades
GRÁFICO Nº 1
Porcentaje de egresados por año de ingreso según área
71
76 76
66
74
70
64
Porcentaje de Egresados
76
63
74
69
61
68
63 62
60
53
58
54
47
46
42
46
41
38
40
34
33
27
26
17
18
10
1997
1998
1999
2000
2001
2002
7
2003
Año de Ingreso
Ciencias de la Salud
Ciencias Empresariales
Ingenierías
11
10
9
Ciencias Básicas
8
7
Años de estudio transcurridos hasta el 2007
10
Humanidades
6
5
4
UNMSM
TABLA Nº 2
Porcentaje de egresados por año de ingreso
Año
Porcentaje
1997
67
1998
70
1999
63
2000
61
2001
54
2002
39
2003
17
INGRESANTES 1997, DESPUÉS DE HABER TRANSCURRIDO 11 AÑOS DE ESTUDIOS
Se observa los 11 años de estudio, es decir contando desde el año de ingreso 1997, empezaron a
estudiar este año, hasta el año 2007. Han egresado el 76% de los estudiantes en el área de Ciencias
de la Salud, el 71% en el área de Ciencias Empresariales, el 66% en el área de Humanidades,
el 64% en el área de Ingenierías y el 46% en el área de Ciencias Básicas. Los porcentajes se han
calculado con respecto al 100% de ingresantes a la universidad en el año 1997. (Tabla Nº1)
El porcentaje de egresados a nivel de universidad, en el transcurso de once años de estudio (1997
a 2007) es del 67% respecto al total de ingresantes 1997. (Tabla Nº2)
Los porcentajes que aquí se indican son los más representativos debido a que el seguimiento es
realizado en once años los porcentajes que analizaremos de aquí en adelante son menores.
INGRESANTES 1998, DESPUES DE HABER TRANSCURRIDO 10 AÑOS DE ESTUDIOS
También se observa que en diez años de estudio, contando desde el año de ingreso 1998 hasta el
año 2007, han egresado el 76% de los estudiantes en el área de Ciencias de la Salud, el 76% en el
área de Ciencias Empresariales, el 70% en el área de Humanidades, el 63% en el área de Ingeniería
y el 42% en el área de Ciencias Básicas. (Tabla Nº1)
El porcentaje de egresados a nivel de universidad, en el transcurso de diez años (1998 a 2007) fue
del 70% respecto al total de ingresantes 1998. (Tabla Nº2)
El mismo comportamiento en cuanto a orden de porcentajes sucede en los siguientes años de
estudio, hasta los seis años.
INGRESANTES 2002, DESPUÉS DE HABER TRANSCURRIDO 6 AÑOS ESTUDIOS
Cuando se observa los seis años de estudio, contando desde el año 2002 hasta el 2007, el porcentaje
de egresados disminuye a 40% en el área de Ciencias de la Salud, ello se debe a que la carrera de
Medicina Humana tiene un Plan de Estudios programado para siete años y el resto de carreras de
la salud tienen cinco años de duración. El 54% egresaron del área de Ciencias Empresariales, en el
área de Humanidades el 46%, el 27% en el área de Ingenierías y solo el 10% en el área de Ciencias
Básicas.
El porcentaje egresados a nivel de universidad, en el transcurso de seis años (2002 a 2007) fue del
39% respecto al total de ingresantes 2002.
11
UNMSM
INGRESANTES 2003, DESPUÉS DE HABER TRANSCURRIDO 5 AÑOS DE ESTUDIOS
Corresponde observar a los estudiantes a los cinco años de estudio cuando la mayoría de los
planes de estudio están programados terminar en ese tiempo, excepto Medicina Humana que está
programado para siete años, Psicología y Medicina Veterinaria en seis años. Contando los años de
estudio, desde el 2003 hasta el 2007, el porcentaje de egresados es de 17% en el área de Ciencias
de la Salud, el 33% egresó en el área de Ciencias Empresariales, el 18% en el área de Humanidades,
el 7% en Ingenierías y el 4% en el área de Ciencias Básicas.
El porcentaje de egresados a nivel de universidad, en el transcurso de cinco años (2003 a 2007) es
del 17% respecto al total de ingresantes 2003.
DIAGNÓSTICO DE EGRESADOS POR FACULTADES
El diagnóstico se ha realizado a nivel de facultades y ha sido ordenado en forma creciente con
relación al porcentaje de egresados según el año de ingreso. El promedio calculado muestra el
porcentaje de egresados en un periodo de seis años.
TABLA Nº 3
Porcentaje de egresados por año de ingreso según facultad
FACULTAD
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
PROMEDIO
Hasta 2002
Ciencias Matemáticas
20
21
20
21
12
5
1
17
Ciencias Físicas
47
58
40
42
26
7
0
37
Química e Ing. Química
59
50
47
38
30
15
3
40
Ing. Electrónica y Eléctrica
62
61
49
43
39
31
7
47
Ciencias Sociales
58
60
45
46
47
33
9
48
Ing. Industrial
58
57
50
47
41
35
11
48
Ciencias Económicas
58
65
58
56
42
35
4
52
Letras y Ciencias Humanas
57
64
57
48
48
38
25
52
Psicología
69
71
63
63
58
26
0
58
Ing de Sistemas e Informática
62
73
66
56
57
34
7
58
Ciencias Biológicas
74
69
65
59
52
39
15
60
Medicina Veterinaria
82
77
71
79
54
49
0
69
Ciencias Administrativas
68
73
67
67
66
53
29
66
Medicina
76
74
75
75
64
38
32
67
Odontología
80
87
75
78
65
49
2
72
Farmacia y Bioquímica
75
78
78
71
73
64
0
73
Derecho y Ciencia Política
78
85
78
80
77
54
4
75
Educación
77
70
75
78
68
58
45
71
Ciencias Contables
82
86
79
80
79
74
64
80
Ing. Geol., Min., Met. y Geográfica*
81  
* Información pendiente
12
 
 
 
 
 
 
UNMSM
GRÁFICO Nº 2
Ing. Geol., Min., Met. y
Geográfica
81
82
Ciencias Contables
Educación
77
78
75
Odontología
80
Medicina
86
70
82
74
Ing. de Sistemas e Inf.
62
Psicología
69
Letras y Ciencias Humanas
87
77
Ciencias Económicas
65
73
71
64
65
58
57
50
Ciencias Sociales
58
60
45
Ing. Electrónica y Eléctrica
62
61
Química e Ing. Química
59
34 7
63
63
58
26
Ciencias Físicas
47
58
48
40
48
56
47
46
43
38
38
42
0
39 15
57
49
47
52
29
49
56
58
Ing. Industrial
59
54
2
32
53
79
0
49
38
66
57
50
66
71
69
58
67
4
64
64
61
45
54
65
75
67
58
73
78
75
74
77
71
75
73
57
68
80
78
74
79
78
78
78
68
80
75
85
76
Ciencia Administrativas
79
0
25
35 4
41
35 11
47
33 9
39
31 7
30 15 3
42
26 7
0
5
Ciencias Matemáticas
20 21 20 21 12 1
0
1997
11
1998
10
100
1999
9
200
2000
8
300
2001
400
2002
7
500
2003
6
5
Años de estudio transcurridos hasta el 2007
13
UNMSM
Observando la TABLA Nº 3 y el GRÁFICO Nº 2, podemos apreciar que en este caso, se está
analizando a alumnos que ingresaron desde el año 1997 hasta el año 2003 por Facultad, y se les
ha hecho un seguimiento hasta el año 2007. Cada color del gráfico indica el año de ingreso y las
cifras que se indica en cada uno de ellos corresponden al porcentaje de egresados con respecto al
número de ingresantes en su respectivo año. Asimismo, se ha ordenado a las escuelas de mayor a
menor según el porcentaje de egresados.
A 11 AÑOS DE HABER INGRESADO
Lo que observamos a 11 años de estudios es prácticamente el porcentaje de los alumnos que han
logrado egresar de la universidad; podemos concluir que estos porcentajes son lo máximo que
cada una de las Escuelas Académico Profesionales ha podido obtener como egresados. También
se observa que las Facultades de Ciencias Contables y Medicina Veterinaria son las que mayor
porcentaje de egresados ha obtenido en once años (82%), mientras que Medicina obtuvo 76%.
A 7 AÑOS DE HABER INGRESADO
Analizando el gráfico en forma general, se observa en todas las Facultades que a los siete años
de haber ingresado el porcentaje de egresados es menor, tal como se observa en el año 2002. La
Facultad de Ciencias Matemáticas tiene el 5% de egresados y la Facultad de Ciencias Contables,
74%. La Facultad de Ciencias Matemáticas incrementa sus egresados en cuanto aumenta los años
de estudios hasta máximo un 20% y la Facultad de Ciencias Contables hasta 86%.
Si observamos los porcentajes máximos de egresados por Facultad en once años, podemos encontrar
que la diferencia es prácticamente aquella respecto al 100% de aquellos que han dejado de estudiar
y que por diferentes motivos abandonaron la carrera; (en Contabilidad, el 14%; en la Facultad de
Ciencias Matemáticas, el 80%; en la Facultad de Medicina, el 24%).
DIAGNÓSTICO DE EGRESADOS POR ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
Se ha realizado el seguimiento de los ingresantes por Escuela Académico Profesional. Se muestra
el resultado de 41 Escuelas, debido a que la Facultad de Ing. Geológica, Minera, Metalúrgica y
Geográfica tiene pendiente el envío de la información. Así mismo, contamos 4 Escuelas de reciente
creación, por lo que a la fecha del estudio, no cuentan con egresados.
14
UNMSM
GRÁFICO Nº 3
Porcentaje de egresados por año de ingreso según Escuela Académica Profesional
Medicina Humana
92
Contabilidad
78
Enfermería
73
Educación
79
82
82
71
73
70
Administración
67
75
Trabajo Social
81
Odontología
80
Adm. de Turismo
Psicología
78
76
63
67
78
66
64
59
78
66
68
71
65
39
66
53
Lingüística
56
78
Adm. de Negocios Inter.
Tecnología Médica
59
70
65
69
Bibliotecología
63
70
Ing. de Sistemas e Inform.
62
43
58
75
67
67
69
Literatura
58
65
48
Ing. Electrónica
Economía
62
65
53
58
65
58
Ing. Industrial
58
57
50
47
41
Sociología
58
64
39
49
40
Arqueología
62
66
Historia
54
Ing. Química
57
Ing. Mecánica de Fluidos
61
Ing. Eléctrica
Antropología
25
Química
39
Filosofía
30
Investigación Operativa
30
42
29
46
Física
30
25
36 11
35 4
35 11
42
33
36 9
39 13
42 24 9
40
34 18 4
46
30.7
28.2 22.2
35
42
27 7
28 3
32
29 17 9
19 16 9 2
29
25 14 2
19
47
31 20
28 18 30
30
21 6
23 19 1 3
3 5 7 10 111
0
1998
39 8
34 7
29.3 32.6 20 9.5 4
26 19
Estadística
36
40
29
36
39.5
Geografía
Matemática
41.4
42
46
56
45
63
62
Arte
50
56
54.7
49
43
40
54
57
42
44
51
40
37 25
52
59
56
66
42
43
64
56
65
73
44
45
42
70
46 1
46
40 20
72
68
57
39
52
46
69
20
49
26
70
71
64
49
58
76
64
Nutrición
Educación Física
39
65
60
63
53
36
59
68
78
63
47
73
71
74
67
63
62
64
73
68
68
58
49
64
75
66
68
54
79
71
87
74
73
78
64
74
79
76
78
71
77
69
74
77
80
70
73
77
74
81
80
79
86
Comunicación Social
1997
87
79
74
Obstetricia
Escuela Académico Profesional
90
85
200
1999
2000
400
2001
2002
600
2003
Año de Ingreso
15
UNMSM
TABLA Nº 4
Porcentaje de egresados por año de ingreso, según Escuela Académico Profesional
Año de ingreso
Escuela académico
Profesional
Matemática
Estadística
Física
Geografía
Investigación Operativa
Filosofía
Arte
Química
Antropología
Ing. Eléctrica
Ing. Mecánica de Fluidos
Ing. Química
Historia
Arqueología
Sociología
Ing. Industrial
Economía
Ing. Electrónica
Literatura
Ing. de Sistemas
Bibliotecología
Tecnología Médica
Adm. de Negocios Internacionales
Lingüística
Educación Física
Nutrición
Psicología
Adm. de Turismo
Odontología
Trabajo Social
Administración
Obstetricia
Educación
Enfermería
Contabilidad
Medicina Humana
Ing. de Minas
Ing. Metalúrgica
Ing. Geológica
Ing. Geográfica
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
5
7
7
10
3
3
1
28
18
30
23
19
3
1
30
31
20
30
21
6
0
26
19
47
19
0
39.5 29.3 32.6
20
9.5
1.4
30
36
29
29
25
14
2
39
46
40
19
16
9
2
62
29
32
29
17
9
0
25
42
30
35
42
28
3
54.7 41.4 30.7 28.2 22.2
0
61
63
45
46
27
7
0
57
56
50
40
34
18
4
54
54
40
43
42
24
9
62
66
42
36
33
39
13
58
64
39
49
40
36
9
58
57
50
47
41
35
11
58
65
58
56
42
35
4
62
65
53
49
46
36
11
58
65
48
44
42
42
25
62
73
66
56
57
34
7
74
69
65
59
52
39
8
63
70
57
56
64
37
25
65
69
67
68
46
40
20
59
70
69
72
70
46
1
56
78
71
46
52
45
42
53
43
67
75
70
43
40
66
39
64
76
58
44
51
69
71
63
63
58
26
78
68
67
65
60
49
39
80
87
75
78
65
49
2
81
66
68
74
68
59
20
75
78
78
71
73
64
0
67
77
67
66
64
59
39
73
70
71
64
68
63
36
74
71
76
73
64
62
53
82
77
71
79
54
49
79
73
78
78
68
63
47
73
74
70
76
73
66
58
82
86
79
80
79
74
64
78
85
79
80
77
92
90
87
81
74
Escuelas con Información pendiente
70.6
72.7
76.5
95
Escuelas de reciente creación
Ciencia Política
Genética y Biotecnología
Microbiología y Parasitología
Derecho
16
0
62
0
16.7
30
4.9
UNMSM
DEL GRÁFICO Nº 3 Y DE LA TABLA Nº 4
La Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables presenta el más alto porcentaje de
egresados y en forma constante en cada uno de los años que se están investigando.
En el año 2007:
•
•
•
•
•
•
•
El 82% de los ingresantes del año 1997 figuran como egresados
La Escuela de Medicina Humana no tiene egresados para los ingresantes de los años 2002 y 2003,
debido a que solo han transcurrido 6 y 5 de años de estudios respectivamente, mientras que la
carrera culmina en 7 años.
El gráfico también muestra (año 2003), el porcentaje de alumnos que culminaron la carrera en cinco
años tales como: Contabilidad, Trabajo Social, Educación, Turismo, Ciencias Biológicas, Obstetricia,
Enfermería, Comunicación Social, Nutrición, Tecnología Médica, Bibliotecología, Arqueología,
Electrónica, Literatura, Ingeniería Industrial, Sociología, Administración, Lingüística, Educación
Física e Historia. En total, veinte Escuelas Académico Profesionales cuentan con egresados que
culminan la carrera en cinco años.
Medicina Humana es la Escuela que mayor porcentaje de egresados que muestra en once años
(92%); si observamos a los ingresantes 2001, el 75% culminó la carrera en el tiempo programado
en el plan de estudios. A los ocho años, el 81%; a los nueve años, el 87%; y a los diez años, el 90%.
Es la Escuela en que la mayoría de los ingresantes logra terminar la carrera.
La información pendiente que se observa en la TABLA Nº 3 corresponde a las Escuelas de
Ing. Geológica, Ing. de Minas, Ing. Metalúrgica e Ing. Geográfica. Las Escuelas que se crearon
posteriormente son: La EAP. de Derecho, Ciencia Política, Microbiología y Parasitología y Genética
y Biotecnología.
Permanencia de los ingresantes 1997
El punto de partida de nuestra investigación, para analizar la trayectoria de un alumno desde que
ingresa hasta que culmina, ha sido los ingresantes del año 1997. Con la información de dicho año,
se ha trabajado en forma más extensa, de tal manera que podemos hacer algunas precisiones con
relación a su permanencia en la universidad:
En el GRÁFICO Nº 4, se observan las Escuelas Académico Profesionales; en cada una de ellas,
se muestran el porcentaje de alumnos egresados, los alumnos activos, los alumnos inactivos, los
alumnos que han abandonado la carrera, los que se han retirado y otros. Dentro de la opción “otros”,
se consideran los casos en que algunos alumnos no han reservado matrícula, han sido expulsados
o separados, el ingreso ha sido anulado y cuando los alumnos han fallecido. Las definiciones son
las siguientes:
ACTIVO: Se considera así a los alumnos que registran matrícula.
ABANDONO: Se considera así a los alumnos que dejaron de estudiar más de cinco años
consecutivos.
INACTIVO: Se considera así a los alumnos que no registran matrícula en menos de cinco años.
ANULACIÓN DE INGRESO: Corresponde a traslados internos.
ANULACIÓN DE OFICIO: Alumno Fallecido.
RETIRADO: Alumno que ingresó pero nunca se matriculó.
17
UNMSM
GRÁFICO Nº 4
Porcentaje de estudiantes que ingresaron en el año 1997 y su situación académica al 2007
Matemática
5
37
47
5
28
13
Filosofía
30
8
Física
30
3
19
36
23
13
10
33
7
16
22
27
Educación Física
53
Historia
54
Ingeniería Quimica
55
10
Lingüística
56
3 5
Sociología
58
4
Literatura
58
3
Ingeniería Industrial
58
3
Economía
Administración de
Negocios Internacionales
Ing. Mecánica de Fluido
58
4
59
13
3
5
33
3
42
2
18
11
23
33
19
19
18
18
14
Arqueología
62
2
Química
62
Ingeniería de Sistemas
Bibliotecología y
Ciencias de la información
Tecnología Médica
62
17
13
20
9
27
12
25
4
65
1 6
Nutrición
66
2
Administración
67
14
6 1
4
11
5
11
15
Emfermería
73
2 5
Obstetricia
74
7
74
75
4
1
9
18
5 3
14
5 1
10
4
11
11
6
4
7
4
10
11
22
Administración de Turismo
78
3
78
2
Educación
79
14
Odontología
80
7
7
13
14
14
Trabajo Social
81
82
Contabilidad
82
6
1 6
1
4
11
18
Activo
Inactivo
5
5 1
2 4 11
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Porcentaje
Egresados
2
19
92
30%
8
14
1
20%
8
21
13
73
10%
1
18
0%
1
2
19
13
69
4
16
12
63
Medicina Humana
7
16
6
4
17
10
61
2 4
13
5
61
Psicología
3
30
9
39
Ingeniería Electrónica
4
68
Estadística
Arte
Escuela Académica Profesional
7
25
Antropología
Abandono
Retirado
Otros
100%
UNMSM
TABLA Nº 5
Porcentaje de alumnos ingresantes 1997, por su condición al año 2007, según Escuela
Académico Profesional
Nº
Escuela Académico Profesional
Egresados
Activos
Inactivo Abandono Retirado
Otros
1
Medicina Humana
92
2
4
0
1
1
2
Contabilidad
82
1
11
5
0
1
3
82
1
0
6
4
5
4
Trabajo Social
81
0
0
19
0
0
5
Odontología
80
0
0
14
6
0
6
Educación
79
1
4
14
0
2
7
78
2
7
13
0
0
8
Administración de Turismo
78
3
7
10
1
1
9
75
1
1
0
22
0
10
74
4
11
7
0
4
11
Obstetricia
74
0
7
10
6
4
12
Enfermería
73
2
5
14
5
1
13
73
1
18
5
0
3
14
Psicología
69
5
15
1
0
9
15
Administración
67
4
14
11
4
0
16
Nutrición
66
2
13
11
8
0
17
Tecnología Médica
65
1
6
21
6
1
18
Bibliotecología y Ciencia de la Infomación
63
0
13
18
0
8
19
Ingeniería de Sistemas
62
4
19
14
0
1
20
Química
62
0
12
25
0
2
21
Arqueología
62
2
9
27
0
0
22
Ingeniería Electrónica
61
6
12
20
0
1
23
Ingeniería Mecánica de fluidos
61
10
16
13
0
0
24
Administración de Negocios Internacionales
59
3
16
17
4
0
25
Economía
58
4
14
17
0
7
26
Ingeniería Industrial
58
3
18
18
0
4
27
Literatura
58
3
19
19
0
0
28
Sociología
58
4
5
33
0
0
29
Lingüística
56
3
5
23
0
13
30
Ingeniería Química
55
10
18
11
2
4
31
Historia
54
3
0
42
0
2
32
Educación Física
53
0
13
33
0
0
33
Arte
39
7
22
27
0
5
34
Física
30
13
9
33
16
0
35
Filosofía
30
8
23
30
0
10
36
Estadística
28
13
19
36
0
3
37
Antropología
25
0
5
68
0
3
38
Matemática
5
7
37
47
0
4
Porcentaje Promedio
61
4
11
19
2
3
19
UNMSM
Si se analiza a la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana, podemos observar que el
92% de los ingresantes ha terminado su carrera, el 2% aún está estudiando, el 6% no se encuentra
estudiando en la universidad por diferentes motivos, entre ellos: debido a que dejaron de estudiar
por más de cinco años (abandono), no registran matrícula por un tiempo menor a cinco años
(inactivo), porque su ingreso ha sido anulado debido a que ha realizado un traslado interno
(anulación de ingreso), el alumno ha fallecido (anulación de ingreso) y, finalmente, el ingresante
nunca se matriculó (retirado). Finalmente, se considera que el 5% de los estudiantes se encuentran
en condición de deserción en la Escuela de Medicina Humana.
En cuanto a la Escuela Académico Profesional de Contabilidad, el 82% de los ingresantes 1997
son egresados; el 1% se encuentra estudiando, y el 16% está en condición de desertor de la
universidad.
En la Escuela Académico Profesional de Medicina Veterinaria, el 82% de los ingresantes de 1997, son
egresados; el 1% se encuentra activo, y el 10% está en la condición de desertor de la universidad.
En el gráfico Nº 5, se observa que en promedio, el 61% de los ingresantes del año 1997 ha logrado
egresar de la universidad.
El 4% aun se encuentra estudiando por más de 10 años en la universidad.
El 33% ha sido considerado desertor, debido a que ya no registran matrícula.
El 2% ha hecho reserva de matrícula, ha fallecido, nunca se matriculó y otros han sido separados o
expulsados.
GRÁFICO Nº 5
Porcentaje de promedio de situación actual de ingresantes 1997
Otros
2%
Deserción
33%
Activo
4%
Egreado
20
Egresado
61%
Activo
Deserción
Otros
Seguimiento
UNMSM
IV. Seguimiento a los ingresantes
por año y su situación académica
actual
EGRESADOS
Al realizar el seguimiento a quienes transitaron por la universidad
en el intervalo de tiempo de once años, específicamente a los ingresantes
1997, encontramos alumnos que permanecieron como tales, de tres a
once años según el caso. A ellos se les realizó un seguimiento, y entre
otros estudios, se observó el número de años que utilizaron para culminar
la carrera. Estos datos registrados se han plasmado gráficamente a fin
de ofrecer una lectura de la información lo más transparente posible y
accesible. Para mayor detalle, consideramos importante informarles que
las Escuelas Académico Profesionales desarrollan un Plan de Estudios en la
Universidad programada de cinco a siete años.
El gráfico muestra el número de alumnos y el número de años que fueron
necesarios para culminar la carrera. Asimismo, se observa que:
21
UNMSM
GRÁFICO Nº 6
Años que utilizaron los egresados para culminar la carrera
Seguimiento a ingresantes 1997
Diciembre 2007
Seis años promedio para
culminar la carrera
43%
Número de Egresados
1069
25%
641
0%
0%
1
4
3
4
19%
476
7%
182
5
6
7
8
3%
3%
82
74
9
10
Número de años
• Hay más egresados (1069) que culminan la carrera en cinco años.
• Los egresados que ingresaron en el año 1997, culminaron su carrera en un tiempo promedio de
seis años.
• En seis años como máximo, el 68% de los egresados culminaron su carrera. El 31% de egresados
restantes lo hicieron después de los seis años.
• En siete años como máximo, el 87% de los egresados culminaron su carrera, mientras que el
13% restante lo hizo después de los siete años.
• En ocho años como máximo, el 94% de los egresados culminaron su carrera, mientras que el 6%
restante, lo hizo en después de los siete años.
GRÁFICO Nº 7
Años que utilizaron los egresados para culminar la carrera
Seguimiento a ingresantes 1997 a 2003
Diciembre 2007
40%
6863
Seis años promedio para
culminar la carrera en la UNMSM
32%
5513
19%
Egresados
3260
0%
0%
1%
3
26
148
2
3
4
954
5
6
Número de años
22
5%
7
8
2%
1%
350
138
9
10
UNMSM
Al realizar un seguimiento a los egresados sanmarquinos por un intervalo de tiempo de diez años, es
decir, desde 1997 hasta 2007, se obtuvieron muy importantes resultados tales como el número:
• En total la universidad dio formación profesional a 17,255 estudiantes.
• El tiempo promedio para culminar la carrera en la universidad es de seis años.
• El 40% de los egresados culminaron la carrera a los cinco años.
• En seis años como máximo, el 73% de los egresados culminaron su carrera. Mientras el 27%
restante lo realizó en más de seis años.
• En siete años como máximo, el 91% de los egresados culminaron su carrera. Mientras que el 8%
restante lo realizó en más de siete años.
• En ocho años como máximo, el 96% de los egresados culminaron su carrera. Mientras que el 3%
restante lo realizó en más de 8 años.
GRADO DE BACHILLER
GRÁFICO Nº 8
Número de años transcurridos para obtener el grado de bachiller
Ingresantes 1997 hasta 2003 - Seguimiento al año 2007
42%
5407
Años promedio para obtener
el grado bachiller desde el
ingreso a la universidad
32%
4144
Egresados
17%
2239
0%
0%
0.2%
0.6%
1
1
23
75
2
3
4
5
5%
676
6
7
8
9
2%
288
10
Número de años
La información que se ha procesado corresponde a los estudiantes que ingresaron a la Universidad
desde el año 1997 hasta el 2003. Los resultados obtenidos referentes al número de años que
transcurrieron desde el momento en que los alumnos ingresaron a la Universidad hasta que
obtuvieron el grado de Bachiller, se presentan en el GRÁFICO Nº 8. Igualmente, el seguimiento a
este grupo de alumnos se realizó en el año 2007.
• El tiempo promedio para obtener el grado de bachiller desde el ingreso a la universidad es de 7
años.
• El 43% de los egresados obtienen su grado de bachiller a los seis años o antes. Mientras el 57%
lo hizo después de los seis años.
• El 74% de los egresados obtiene su grado de bachiller a los siete años, mientras que el 26%
restante lo realiza después de los siete años.
• El 91% de los egresados obtiene su grado de bachiller a los ocho años, mientras que el 7%
restante lo realiza después de los ocho años.
23
UNMSM
TÍTULO PROFESIONAL
GRÁFICO Nº 9
Número de años transcurridos desde el ingreso para obtener el Título Profesional
Ingresantes 1997 hasta 2003 - Seguimiento al año 2007
30%
2145
26%
1824
23%
1619
13%
949
0%
3
0%
29
4
5
6
7
8
9
8%
552
10
Desde los ingresantes del año 1997 hasta los ingresantes del año 2003, cuyo conteo se realizó el
año 2007, se registraron en el trancurso de estos 11 años, 29 egresados que obtuvieron el Título
Profesional a los 5 años de haber ingresado a la Universidad. A los 6 años, 1619, que representa
el 23%, 1824 (26%) a los 7 años y el número más respresentativo 2145 (30%) de egresados logró
tener el título profesional a los 8 de haber ingresado a la Universidad. Los porcentajes se expresan
en términos del total de egresados que titulados en estos 10 años.
• En el trancurso de estos 10 años la universidad otorgó la licenciatura a 7121 egresados.
• Aquellos que se licenciaron antes de los cinco años, son alumnos con cursos convalidados ya sea
por traslado o por estudios de una segunda carrera profesional
• Los egresados se licenciaron en un tiempo promedio de ocho años.
• El 23% de los egresados se licenciaron a los seis años de haber ingresado a la universidad y el
77% restantes después de seis años.
• El 49% de los egresados se licenciaron a lo mas a los siete años de haber ingresado a la universidad
y el 51% restantes después de siete años.
• El 79% de los egresados se licenciaron como máxino a los ocho años de haber ingresado a la
universidad y el 21% restantes después de los ocho años.
24

Seguimiento de los ingresantes de pregrado y su

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