UNIT 8. WATER

Science & Art
Teacher´s Guide
Unit 8
WE NEED WATER
FIRST GRADE
C.E.I.P.__________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
WE NEED WATER
1st GRADE
TEMPORALIZACIÓN: Science ( 4 sesiones) Art ( 2 sesiones).
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
•
Capacidad para utilizar el lenguaje para interpretar la realidad que le rodea.
•
Capacidad para utilizar el lenguaje como herramienta de comprensión de la realidad.
•
Capacidad para expresar emociones ante una obra artística.
•
Capacidad para utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación.
•
Capacidad para comunicarse y establecer relaciones constructivas con el entorno.
2. COMPETENCIA MATEMÁTICA.
Habilidad para seleccionar las técnicas adecuadas para calcular, representar e interpretar la realidad a partir de la información disponible.
•
3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO.
Capacidad para observar, describir y explicar algunos elementos del medio físico, asi como los recursos vitales para los
seres vivos.
•
Capacidad para valorar los recursos naturales y su relación con la salud y la higiene.
•
Capacidad para realizar observaciones directas con conciencia interpretativa.
•
Capacidad para valorar la influencia de las personas en la conservación de los recursos naturales.
•
4. COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
•
Habilidad para observar, buscar, obtener y procesar información y transformarla en conocimiento.
5. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.
•
Capacidad para tomar elecciones responsables que tengan repercusión social y en su entorno.
•
Habilidad para trabajar en grupo.
•
Capacidad para valorar el trabajo propio y de los demás.
6. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA.
Capacidad para percibir, valorar, disfrutar y emocionarse ante una obra artística.
Conocer y aprender canciones.
•
•
7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER.
Capacidad para organizar actividades y tiempo.
Capacidad para utilizar estrategias para resolver tareas.
Capacidad para utilizar la observación como forma de aprendizaje y conocimiento.
•
•
•
8. COMPETENCIA PARA LA AUTONOMIA Y LA INICIATIVA PERSONAL.
•
Habilidad par transformar las ideas en acciones.
. OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Science:
•
Identificar los lugares de la naturaleza donde hay agua.
•
Conocer diferentes usos del agua.
•
Relacionar algunos fenómenos atmosféricos con el agua.
•
Conocer los estados del agua.
•
Fomentar el uso responsable del agua.
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Art:
Conocer obras artísticas.
Utilizar diferentes técnicas plásticas como medio de expresión artística.
Valorar las producciones artísticas propias y las de los demás.
Fomentar el trabajo cooperativo.
•
•
•
•
CONTENIDOS
•
•
•
•
Science:
El agua en la naturaleza: rio, mar, lago y nube.
Necesitamos el agua: uso y utilidades.
El tiempo atmosférico.
Uso responsable del agua.
Art:
Observar una obra plástica.
Tecnicas plásticas: pintura, recorte, diseño, etc…
Confeccionar un puzzle.
•
•
•
Vocabulary and Strutures (L2)
Vocabulary: water, river, lake, sea, cloud, snow, rain, sun, ice, steam, frozen water, liquid water, water vapour.
Actions: brush my teeth, have a shower, water the plants, wash the dishes, drink, cook lunch, save water, look
after water.
•
Adjetives: hot, could.
•
What`s the weather like?
•
•
ACTIVIDADES
Final Task:
•
Diseñar símbolos para el ahorro y cuidado del agua. Distribuirlos por el centro y en la casa.
Science:
•
Lluvia de ideas.
•
Presentacion de tarea principal.
•
Presentación de flashcards
•
Juego de memoria.
•
Realizar un calendario atmosférico.
•
Actividades de observación, relación, asociación, discriminación, memoria y lectura.
•
Actividades de mímica y dramatización de acciones.
Art:
•
•
•
•
Presentación láminas de arte.
Actividades de dibujo, recorte, decoración de marcos, collage.
Actividades de diseño de imágenes.
Confeccion de puzzles.
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
ACTVIDADES DE REFUERZO
Asociación, identificación, observación, lectura,
•
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
•
Lectura, exposición oral del trabajo...
METODOLOGÍA
Participativa, lúdica, que fomente el trabajo cooperativo y la responsabilidad, así como la
expresión oral; ofreciéndoles confianza y animándoles a producir en L2.
RECURSOS
Poster.
Láminas artísticas.
Flashcards.
Cuadernos de actividades del alumno/a.
Canciones.
Material escolar y revistas.
•
•
•
•
•
•
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Atención individualizada.
EVALUACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•
•
•
•
•
•
Science:
Nombra lugares de la naturaleza donde hay agua.(C1,C3,C4)
Conoce algunos usos del agua. (C3)
Conoce los estados del agua.(C3)
Discrimina el tiempo atmosférico.(C3, C7)
Realiza e interpreta un calendario atmosférico.(C2, C3,C6, C7)
Reconoce situaciones de uso responsable del agua.(C1,C3, C5, C8)
Art:
•
•
•
Disfruta observando una obra plástica. (C1, C6)
Utiliza distintas técnicas plásticas. (C6)
Valora las producciones propias y las de los demás. (C5)
INSTRUMENTOS
•
•
•
Observación
Producciones del alumnado.
Anecdotario.
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Test___________
______1st Grade
WE NEED WATER
Name:__________________________________________N_____________
1. Write.
1___________
sea
2___________ 3___________
cloud
river
4___________
lake
2 Listen, point and match.
sunny
snowy
cloudy
rainy
3. What activities do you usually do? Tick.
4. My progress..
C.E.I.P.__________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Resources_____
WE NEED WATER
____1st Grade
THE WATER CYCLE
C.E.I.P._____________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science_______
_
WE NEED WATER
_____1st Grade
FLASH CARDS
lake
cloud
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science ______
WE NEED WATER
_______1st Grade
FLASH CARDS
sea
river
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science______
WE NEED WATER _______1st Grade
MEMORY GAME
C.E.I.P._________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science_____
WE NEED WATER_________1st
Grade
MEMORY GAME
have a shower
cook lunch
drink water
wash the dishes
water the plants
brush your teeth
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Resources ______
WE NEED WATER
____________1st
Grade
WATER GAME
start
sh
fini
C.E.I.P._____________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Resources_____
WE NEED WATER
____1st Grade
POSTER
“The Water Lily Pond”
This picture was painted by Claude Monet.
C.E.I.P._________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science & Art
Activity Book
Unit 8
WE NEED WATER
FIRST GRADE
Name____________________________________________
C.E.I.P___________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science______
WE NEED WATER
___ 1st Grade
ACTIVITIES
Where does water come from?
1. Listen and point. Then say.
2. Read and write.
1_______________
2_______________
3_______________
cloud
4________________
sea
river
lake
C.E.I.P._____________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science______
WE NEED WATER
_______1st Grade
ACTIVITIES
Why do we need water?
2. Read and match. Trace the lines.
1.Water the plants.
2. Cook lunch.
3. Drink.
4. Have a shower.
5. Wash the dishes.
6. Brush your teeth.
Health and hygiene.
3. Tick the activities you do with water. Then say them.
C.E.I.P.________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science_____
WE NEED WATER
_______1st Grade
ACTIVITIES
The weather
4. Listen and point. Then match.
sunny
snowy
cloudy
rainy
5. Complete the weather chart.
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
1st
week
2nd
week
3rd
week
4th
week
5th
week
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science______
WE NEED WATER
_______1st Grade
ACTIVITIES
Protect our water.
6. Design symbols to save water.
7. Tick the activities that protect our water.
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science_______
WE NEED WATER
_____ 1st Grade
ACTIVITIES
Forms of water
8. Circle the frozen water, the water vapour and the liquid water in
different colours.
9. Trace the words. Then say them
1. ice
4. river
2. cloud
3. sea
5. steam
6. snow
water vapour
liquid water
10. Complete.
frozen water
5……………………………………….
1……………………………………….
3……………………………………….
6………………………………………..
2……………………………………….
4……………………………………...
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science______
WE NEED WATER
________1st Grade
ACTIVITIES
11. Look at the pictures. Then listen to the story and point.
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Science____
WE NEED WATER
_______1st Grade
ACTIVITIES
12. Listen and read.
1. The drop is in the cloud.
2. It rains.
3. It falls on the ground and the grass
gets wet.
4. The drop goes by river to the sea.
5. The sun heats the drop and it goes up to
the cloud.
6. Now the drop is in the cloud again.
Espacio p ara el m ensaj e. Par a ca usar un may or im pact o, esc riba dos o tr es f rases .
C.E.I.P. ________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
ART_____
WE NEED WATER______1st Grade
ACTIVITIES
1.. Make a puzzle.
C.E.I.P._________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
ART_______
WE NEED WATER
______1st Grade
ACTIVITIES
Título
1. Draw a landscape where you can see water.
Espacio p ara el m ensaj e. Par a ca usar un may or im pact o, esc riba dos o tr es f rases .
C.E.I.P. _________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)
Final Task___
WE NEED WATER
______1st Grade
SYMBOLS TO SAVE WATER
1. Design your own symbols to save water.
Espacio p ara el m ensaj e. Par a ca usar un may or im pact o, esc riba dos o tr es f rases .
2. In groups, design a poster to protect water.
C.E.I.P. _________________________________________________________
GT.– GR_101811G098 (CEIP ABENCERRAJES—CEIP ALCAZABA—CEIP SIERRA NEVADA)