TF: 963 813494 - Escuelas Infantiles El Badall

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El programa que imparten los profesores de Extraescolares ENSEÑADIVERT, desarrolla diferentes
capacidades en nuestros alumnos que, por medio de elementos muy vivos, concretos, variados y
adaptados a la edad del niño, despierta en ellos el sentido del ritmo, la Expresión verbal y del canto,
la Expresión instrumental, del Movimiento Corporal, desarrolla la Sensibilidad e Inteligencia
Auditiva, la Memoria, la capacidad de Atención y la Creatividad.
La Música favorece el desarrollo interno de la persona, ya que potencia su creatividad; forma parte
del proceso comunicativo-expresivo, es una fuente de gratificación, tanto por su componente lúdico,
como por los sentimientos que produce, favorece el lenguaje a través de canciones; ayuda al
equilibrio psicomotor a través del ritmo, desarrolla el oído y lo prepara para tener mayor facilidad en
los Idiomas y facilita el sentido de la abstracción necesario en las Matemáticas.
ESTIMULACION TEMPRANA
INICIACION A LA MUSICA
Programa para niños con canciones,
notas, instrumentos, audiciones de música
clásica e infantil seleccionada para estimular el
desarrollo del ritmo interno, la coordinación, el
oído musical , la entonación y expresión
corporal. Trabajamos la atención, la memoria y
el lenguaje a través de cuentos y juegos
musicales.
MUSICA EN FAMILIA
Ven a compartir con otras familias el mundo
de las percepciones, los sentidos y los
movimientos de vuestros hijos, desde su
nacimiento hasta los dos años y medios .
Es una actividad lúdico musical donde el
objetivo de estas sesiones es el reforzar los lazos
afectivo entre el niño y la familia, ya que así
compartirá y guardará en su memoria afectiva
un grato recuerdo de una actividad realizada
con sus padres.
A las clases acudirán los niños con sus
papás, abuelos, cuidadores, hermanos etc.. A
cada sesión acudirá un padre/madre o tutor por
sesión)
También pueden asistir padres e
hijos que no pertenezcan al centro..
www.ensenadivert.com
www.chopinzaragoza.com
LAS CLASES SE IMPARTIRAN EN
EI EL BADALL
C/ Maestro Sosa 20, 46007
TF: 963 813494
QUERASDFASDFDF
ENSEÑADIVERT
JOSE ANTONIO AGUIRRE
C/ VALENCIA 6 XIRIVELLA
CIF: Y-21203997-H
[email protected]
Tf; 652 36 40 17
INICIACION A LA MUSICA 1 A 3 AÑOS
OBJETIVOS DEL CURSO
1.1 OBJETIVOS GENERALES
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Comprender las posibilidades del sonido a través de las experiencias vivenciadas, de forma
personal y autónoma.
Utilizar los sonidos de objetos y los producidos en forma cotidianas reales para el desarrollo de
producciones musicales.
Utilizar la voz como elemento de representación musical y comunicación, contribuyendo con
ello al equilibrio personal y afectivo.
Desarrollar las posibilidades sonoras del propio cuerpo, de acuerdo con la asimilación lógica
del esquema corporal y todos sus componentes.
Desarrollar la capacidad de audición de diferentes sonidos integrados en un entorno mas
próximo y sonidos nuevos (timbres de instrumentos, música clásica)
1.2 OBJETIVOS POR BLOQUES
1.2.1 CANTO Y ENTONACION
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Desarrollar la capacidad de expresión vocal.
Realizar juegos de mímica para el trabajo de tensión-relajación.
Aprender canciones a traves de imitación y memoria.
Vivenciar la entonación de sonidos con altura (sol, mi, la)
1.2.2 RITMO
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Desarrollar la capacidad de llevar el pulso.
Asimilar esquemas rítmicos de 2, 3 y 4 pulsos asociados a imágenes.
Asimilar la pulsación mediante rítmica verbal.
Iniciación a la interiorización del pulso de negras.
1.2.3 EXPRESION Y COORDINACION INSTRUMENTAL
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Practicar la coordinación viso-manual.
Percibir y discriminar correctamente los timbres de objetos del entorno y de instrumentos
musicales.
Percibir y vivenciar los parámetros del sonido.
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Desarrollar la capacidad de manipulación y expresión a través de instrumentos de pequeña
percusión.
Desarrollar la capacidad de acompañamiento instrumental de una canción u obra musical
llevando el pulso.
Desarrollar la capacidad musical a través de cuentos sonoros.
1.2.4 MOVIMIENTO
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Vivenciar y expresar la música a través de su propio esquema corporal.
Utilizar diferentes partes del cuerpo para producir un ritmo.
Desarrollar la coordinación; dinámica general, viso-manual, mano-pie, equilibrio.
Desarrollar y practicar las relaciones espaciales; de orientación, situación, tamaño, distancia.
Desarrollar las posibilidades motoras del cuerpo de acuerdo con las relaciones temporoespaciales que permite la musica.
Iniciarse en la coordinación de su cuerpo para adaptarse al pulso de la música.
1.2.5 AUDICION
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Escuchar los parámetros del sonido a través de música clásica y de instrumentos musicales.
Discriminar correctamente los parámetros de intensidad y velocidad.
Percibir los contrastes musicales: sonido - silencio y silencio – ruido.
Desarrollar la capacidad auditiva.
Percibir y discriminar correctamente los timbres instrumentales trabajados