suelo

T 10 RECURSOS I: EL SUELO.
CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS ZONALES.
SUELO.- Capa superficial, disgregada y de espesor variable
que recubre la corteza terrestre procedente de la
meteorización mecánica o química de la roca preexistente.
Desde un punto de vista ecológico, se considera como una
interfase entre todos los sistemas estudiados con anterioridad,
pues está constituido por componentes de todos ellos.
COMPONENTES: Inorgánicos (aire, agua y componentes
minerales) + orgánicos (humus).
PERFIL.- Estructura en corte transversal:
 Horizonte A (de lixiviado).- Pocas sales minerales y humus.
 Horizonte B (de precipitación).- Acumulación de sales y
pobre en humus.
 Horizonte C.- Fragmentos roca madre.
 Roca madre.
EDAFOGÉNESIS : factores formación suelo.
CLIMA.- Condiciona el tipo de meteorización que
experimenta la roca madre, ya que un clima templado y
húmedo favorece diversos procesos de meteorización
química, mientras que un clima húmedo y frío, u otro con
variaciones bruscas y periódicas de la temperatura favorecen
la meteorización mecánica.
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BALANCE HÍDRICO.- Hace que predomine el lixiviado de
iones, en el caso de abundantes precipitaciones, o que
predomine el ascenso por capilaridad de las sales hacia
la superficie, en el caso de una mayor evaporación.
 TEMPERATURAS.- Unas condiciones cálidas favorecen
la mayor velocidad de las reacciones climáticas y
biológicas.
LITOLOGÍA.- Su influencia
radica en los componentes
minerales que contendrá el suelo en las primeras etapas de su
formación.
TOPOGRAFÍA.- La pendiente dificulta formación de suelo.
ACCIÓN ANTRÓPICA.-
Suelos de las zonas húmedas y frías.- Los más comunes son los llamados podsoles.
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Se presentan en los climas fríos y en los templados frescos donde existen fuertes
precipitaciones.
Son los suelos más ácidos, porque contiene mucho humus de descomposición lenta ya que
la baja temperatura no favorece la proliferación de los descomponedores.
Las numerosas precipitaciones favorecen una lixiviación (lavado) intensa, que provoca la
migración de iones hacia el horizonte B, que es de color oscuro, mientras que el horizonte A es
claro y pobre en nutrientes.
Son típicos de los bosques de coníferas (la taiga) y en España existe asociado a los pinares
situados sobre sustratos ácidos (graníticos) en zonas húmedas.
Suelos de las zonas templadas.- Suelos pardos, cuya riqueza en humus varía según el
tipo de vegetación. Son típicos, por ejemplo, en zonas mediterráneas.
 Resultan de la alternancia de períodos secos con períodos húmedos.
 Se acumula una gran cantidad de necromasa y humus que se descompone con bastante
lentitud debido a las limitaciones climáticas (falta de humedad).
 Durante la estación húmeda predomina la lixiviación de iones, que no es demasiado intensa
en estas zonas. En cambio, durante las sequías se produce un ascenso por capilaridad de la
humedad y de los elementos iónicos que van en disolución.
 Son típicos de los bosques caducifolio o esclerófito de la Comunidad Valenciana.
Suelos de climas áridos.- Los más frecuentes son los suelos rojos.
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La escasa precipitación provoca que el ascenso capilar sea constante, dando lugar a la
formación de costras superficiales de sales o yesos (caliches y rosas del desierto).
Los niveles superiores son pedregosos cuando existen frecuentes vientos, y suelen presentar
color rojizo y muy poco humus.
En el nivel B se acumulan arcillas y carbonato cálcico.
Suelos de las zonas tropicales.
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La elevada temperatura (25º C) y la intensa precipitación favorecen de tal modo la actividad
bacteriana que la descomposición de la materia orgánica excede en todo momento a la
acumulación de humus, razón por la cual los suelos presentan un nivel A muy delgado y
desprovisto de dicha materia orgánica.
La ausencia de humus propicia un carácter básico (pH =8) que provoca la solubilización del
cuarzo, lo que da lugar a una descomposición de los minerales arcillosos de aluminio en
bauxita y de hierro en limonita, que precipitan junto con arcilla sobre el horizonte B, formando
una costra dura. A este proceso de le conoce como laterización.
T 10 RECURSOS I: EL SUELO.
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