Escuelas Publicas de Santa Fe

Escuelas Publicas de Santa Fe
2010-2011 Reporte de Progreso del Estudiante de Kindergarten
Estudiante:
Escuela:
Maestro/a:
Director/a
Niveles de Capacidad Definidos para Kindergarten
3 = Proficiente: El estudiante constante e independientemente alcanza la norma de su nivel y su grado
2 = Alcanzando Aprovechamiento: El estudiante empieza a demostrar aprovechamiento de la norma de su nivel y su grado
1 = Practicandola Norma: El estudiante está alcanzando la norma de su grado
AC = Área de preocupación: El estudiante no está alcanzando la norma de su grado
NA = La norma de su nivel y grado no se ha introducido y/o evaluado hasta ahora
AS = Área de Solidez: El estudiante constantemente extiende los conceptos y habilidades sobre los de la norma de su nivel y grado
Niveles de Instrucción Definidos
Arriba = El/La estudiante está trabajando arriba de su nivel de grado
A nivel = El/La estudiante está trabajando a su nivel de grado
Aproximándose = El/La estudiante está trabajando abajo de su nivel de grado
1o Semestre
2o Semestre
Lenguaje: Nivel de Intrucción
EL LENGUAJE: Hablando y Escuchando
Escucha atentamente, participa en discusiones y hace preguntas relacionadas al tema
Se expresa con oraciones completas
EL LENGUAJE: Lectura
Puede identificar las letras mayúsculas y minúsculas
Identifica los sonidos de las letras y las palabras de rima
Lee su escritura y/o texto que es predecible
Repite los cuentos o historias
Lee un mínimo de 20 palabras que se reconocen a la vista
EL LENGUAJE: Escritura
Escribe las letras del alfabeto
Ilustra y/o escribe o dicta para expresar sus ideas
Escribe su nombre completo (nombres y apellidos)
MATEMATICAS: Números y Operaciones
Cuenta objetos al 20, demostrando una correspondencia de 1:1
Reconoce los números hasta el 20
Escribe los números hasta el 20
Usa objetos para resolver problemas simples en la suma y la resta
MATEMATICAS: Algebra
Reconoce, extiende y produce modelos simples
Clasifica los objetos por atributos (color, forma, tamaño)
MATEMATICAS: Geometría
Usa vocabulario espacial (arriba/debajo) y vocabulario comparativo (alto - mas alto)
Identifica, describe y dibuja las cuatro formas básicas
MATEMATICAS: Medida
Demuestra conceptos de tiempo (calendario básico, tiempo a la hora)
Mide usando las normas estándar y no estándar de los objetos
MATEMATICAS: Análisis de Datos y la Probabilidad
Lee gráficas
CIENCIA:Práctica y Pensamiento Científicos
Observa y describe
CIENCIA: El Contenido de la Ciencia
Demuestra, entiende y aplica los conceptos de:
Ciencia Física
Ciencia de la Vida
Ciencia de la Tierra y del Espacio
© Santa Fe Public Schools 2010
Estudiante:
ESTUDIOS SOCIALES: Historia, Geografía, Estudio del Gobierno Civil
Reconoce características de la familia y las comunidades (culturas y costumbres)
Demuestra buen ejemplo de ciudadanía
MÚSICA
El estudiante demuestra los siguientes conceptos y habilidades en música: ritmo, melodía,
armonía, forma, y cualidades expresivas
El estudiante participa en todas las actividades y funciones musicales del salón de clases
ARTE
Aprende y desarrolla habilidades y técnicas para crear arte
Participa en resolver problemas y pensamiento creativo
TECNOLOGÍA
Demuestra el uso apropiado y cuidado del equipo
EDUCACIÓN FÍSICA
Demuestra responsabilidad personal y comportamiento social (trabajo de equipo y deportista)
Demuestra crecimiento en el control de los músculos grandes (saltitos, saltando, marchando,
galopando, tirando, cachando, balanceando)
APRENDIZAJES DE TODA LA VIDA
O = Sobresaliente
S = Satisfactorio
NI = Necesita Mejorar
U = Insatisfactorio
Respeta los derechos de otros para aprender
Comparte materiales, juega y trabaja bien con otros
Sigue las instrucciones
Termina sus tareas asignadas
Trabaja independientemente
Sigue las reglas de la escuela y de seguridad
Demuestra dominio de sí mismo
Se expresa apropiadamente
Usa los materiales de la clase de una manera apropiada
Esfuerzo:
ASISTENCIA
Semestre
Número de Días
PROMOCIÓN/RETENCIÓN
1o
2o
Total
88
88
176
Días Presente
Días Ausente
Días Tardíos
Días que salió
temprano
Su hijo/a ha sido:
Promovido al primer grado para el
año escolar.
Asignado al primer grado para el
año escolar.
Retenido en el grado kinder para el
año escolar.
Firma del Maestro/de la Maestra /Fecha
Firma del Padre/Tutor
Fecha
© Santa Fe Public Schools 2010
Estudiante:
COMENTARIOS DEL MAESTRO/DE LA MAESTRA
Primer Semestre
Segundo Semestre
© Santa Fe Public Schools 2010