JUEGOS Y ACTIVIDADES CON TAM TAM MINI

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JUEGOS Y ACTIVIDADES CON TAM TAM MINI
JUEGOS Y ACTIVIDADES CON TAM TAM MINI
Juegos para los más pequeños
1.- Reconocimiento de timbre
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Jugar en grupos de no más de 4 niños. Esto de debe al bajo volumen de
las XO
Un niño elige y toca un sonido, los demás deben escucharlo y
encontrarlo en su XO.
Luego elige dos sonidos. Ídem anterior. Los sonidos deben tocarse en el
mismo orden.
Así sucesivamente hasta 5 o 6 sonidos. Puede repetirse el sonido
elegido
Se van alternando los niños
2.- Juego acumulativo
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Un niño elige y toca un sonido
El siguiente toca el mismo y agrega otro
El siguiente toca los anteriores y agrega otro. Se puede repetir el mismo.
Así sucesivamente.
Para estas dos propuestas hay que tomar en cuenta que si van a utilizar el
teclado deben presionar la tecla Q. Si utilizan el mouse no hay problema.
3.- Trabajos con pulsos
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Como el volumen de la XO es muy bajo se divide la clase en dos y se le
pide a cada grupo que active un timbre (el mismo para todos) y elijan
una tecla (la misma para todos) para tocarlo.
La maestra marca un pulso de 4 tiempos y va contando.
Al pulso 2 un grupo debe tocar su sonido, al pulso 4 lo hace el otro
grupo.
Variantes: en el pulso 1 un grupo y en el 3 el otro
Seguir jugando con otras variantes.
4.- Trabajos con melodías
Ejemplo:
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ZZ CC BB C-
QQ EE TT E-
VV XX CC Z-
RR WW EE Q-
Un grupo elige un timbre y una altura de sonido. Por ejemplo, eligen el
violín y comenzar con la Z. El otro grupo elige la flauta y comenzar en
la Q
Otra opción es dividir la clase en 4 grupos. Cada grupo elige su timbre y
su altura de sonido.
•
Jugar a preguntas y respuestas.
Otras melodías posibles a trabajar
Estrellita
Z Z B B N N B-
Q Q T T Y Y T-
V V C C X X Z-
R R E E W W Q-
Au claire de la lune
B B B N M- N-
T T T Y U- Y-
B M N N B- - -
T U Y Y T- - -
Canción de navidad
C C C- C C C-
E E E- E E E-
C B Z X C- - -
E T Q W E- - -
V V V- V C C-
R R R- R E E-
C X X C X- B-
E W W E W- T-
Z X Z N V N V-
Q W Q Y R Y R-
Z X Z J B J B-
Q W Q 7 T 7 T-
Z X Z J B J B-
Q W Q 7 T 7 T-
Z X C V- - - -
Q W E R- - - -
Al agua pato
5. Sonorización de cuentos
El Tam Tam Mini permite, dada su variedad de timbres, trabajar sonorizando
cuentos e historias. Apretando muchas veces la tecla o la x del Mouse, el
sonido se repite y mejora muchísimo.
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Sonorizar cuentos ya creados
Crear cuentos y sonorizarlos
Juegos para los más grandes
1.- Trabajos con pulsos
El mismo juego Nº 3 se puede hacer más complejo para los niveles más altos
(4º, 5º,6º).
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La maestra marca un pulso de 8 tiempos.
La clase se divide en dos
Cada grupo elige su timbre y su tecla.
Se les pide que toquen: un grupo el pulso 4 y otro el 8
Luego el 3 y el 5
Luego el 2 y el 6
Luego un grupo toca el 2 y el 4 mientras que el otro el 6 y el 8
Luego 3 y 5 y el otro grupo 6 y 8
Luego 2 y 6 y el otro grupo 4 y 7
Se puede hacer una variante activando un kit de percusión a un pulso mínimo,
a una complejidad mínima y a una velocidad no mayor a 1/3. Es muy difícil
coordinar las velocidades en varias XO. Si la maestra puede conectar la suya a
unos parlantes sería lo ideal.
2.- Trabajos con melodías
Una vez hubo un Juez
B C C- V X X-
T E E- R W W-
Z X C V B B B-
Q W E R T T T-
B C C- V X X-
T E E- R W W-
Z C B B Z- - -
Q E T T Q- - -
B B B V C- - -
T T T R E- - -
C C V B V C X-
E E R T R E W-
V V V C V C X-
R R R E R E W-
X X C V C X Z-
W W E R E W Q-
El lobito
Tocar combinando diferentes timbres y alturas. Trabajar pregunta y respuesta
Tío Diego
BNMBBNMB
M Q W- M Q WWEWQ M B WEWQ M B
N X B- N X B3. Cuentos sonorizados
El Tam Tam Mini permite, dada su variedad de timbres, trabajar sonorizando
cuentos e historias. Apretando muchas veces la tecla o la x del mouse, el
sonido se repite y mejora muchísimo.
Crear un cuento y sonorizarlo o sonorizar una historia o leyenda, implicaría
además, un trabajo de “libreto de sonido” que puede ser muy interesante para
estos niveles además de todo lo que implica realizar una tarea colectiva.
JUEGOS Y ACTIVIDADES CON TAM TAM JAM
1.- Encontrar la melodía
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Seleccionar un timbre y un loop de 3 o 4 compases, llevarlos al escritorio
Borrar el loop y escribir una secuencia sencilla. Lo ideal es que cada
línea sea del largo del compás.
Acoplar el loop al timbre.
Escucharlo y tratar de reproducirlo en el teclado.
Tocarlo varias veces.
Agregar un kit de percusión, revisar que sea de la misma cantidad de
compases que el loop.
Tratar de seguir los pulsos tocando la melodía
IMPORTANTE: Subir todos los volúmenes
2.- Sonorización de cuentos
La sonorización de cuentos, con este programa, puede enriquecerse a través
de la creación de nuevos loops. Además trabajar con el escritorio permite tener
en simultáneo varias posibilidades sonoras.
• Sonorización de la selva
• Sonorización del tránsito
• Sonorización de la playa
• Sonorización de una tormenta
• Otras
Se puede trabajar la polución sonora creando distintos ambientes sonoros
En este caso no es necesario prestar atención a los loops y a los compases
como en la propuesta anterior.
Una herramienta que te permitirá tomar fotos, grabar video y audio.
Esta actividad te permite tomar fotos, video y audio. Además puedes compartir con tus
amigos las actividades que hagas con esta herramienta.
Haz clic en el icono de la actividad Grabar
Una vez que has entrado a la actividad aparecerá esta pantalla.
1. Para tomar una fotografía haz clic en el círculo
Las fotos que tomes irán apareciendo en la parte de abajo.
2. Para ver una de tus fotos haz clic sobre ella y oprime el recuadro con las flechas
para verla más grande.
3. Escribe el título con el que la quieras conservar.
4. Para regresar a tomar más fotos haz clic sobre el recuadro que aparece en la esquina
inferior izquierda de tu foto.
5. También puedes hacer que la foto se tome después de 5 ó 10 segundos. Para ello haz
clic donde dice Timer y escoge el tiempo que deseas esperar, empezará a correr el
tiempo y luego se tomará la foto.
6. Cuando desees ver una foto que tomaste anteriormente y hayas cerrado tu actividad
puedes verla utilizando el Diario
en donde se guardará un registro de las actividades
realizadas con la XO. Selecciona la fotografía que desees ver.
7. En el Diario puedes agregar una pequeña descripción de la fotografía que te puede
ayudar para referencias posteriores.
1. Para tomar un video haz clic en la pestaña Video.
2. Oprime el círculo
para comenzar a grabar. Puedes elegir la duración de tu
video seleccionado entre las diferentes opciones: 15, 30 o 45 segundos.
3. Cuando quieras detener la grabación oprime el cuadro rojo.
4. Cuando quieras ver el video da clic sobre él en el recuadro que aparece en la parte
inferior. Si deseas ver tu video del tamaño de la pantalla oprime el recuadro con las
flechas que aparece en la esquina superior derecha
5. Haz clic en
y escribe el título con el que quieras guardarlo.
6. Si quieres que tu video no comience a grabarse inmediatamente puedes retardar su inicio
5 ó 10 segundos con la opción Timer. Finalizando la cuenta regresiva tu video comenzará a
grabarse.
7. Para ver nuevamente un video después de haber cerrado tu actividad ve al Diario
en donde encontrarás un registro de las actividades realizadas con la XO. Selecciona el
video que quieras ver.
8. En el Diario puedes agregar una pequeña descripción del video que tomaste.
1. Para grabar sonidos haz clic en la pestaña Audio.
2. Oprime el círculo
para comenzar a grabar. Puedes elegir la duración de tu
audio seleccionando entre las diferentes opciones: 15, 30 o 45 segundos.
3. Cuando quieras detener la grabación oprime el cuadro rojo.
4. Cuando quieras escuchar tu grabación da click sobre él en el recuadro que aparece
en la parte inferior.
5. Haz clic en
y escribe el título con el que quieras guardarlo.
6. Si quieres que tu grabación no comience inmediatamente puedes retardar su inicio 5 o
10 segundos con la opción Timer. Finalizando la cuenta regresiva comenzará a grabarse.
7. Si cerraste la actividad Grabar y deseas escuchar nuevamente una grabación que se
generó con anterioridad utiliza el Diario
en donde encontrarás un registro de las
actividades realizadas con la XO. Selecciona el audio que quieras reproducir.
8. En el Diario puedes agregar una pequeña descripción del audio para que te sea más
fácil recordar los sonidos grabados.
Una vez que has terminado tu trabajo podrás conservarlo y compartirlo con tus amigos.
1. Haz clic en la pestaña Actividad.
2. Escribe el nombre que quieras ponerle a tu trabajo en general.
3. Oprime el icono de Conservar
guardarán en el Diario
con esto todas tus fotos o grabaciones se
Si quieres compartir tu actividad con tus amigos haz clic en la pestaña Actividad y luego
en Share with (Compartir con) y escoge Vecindario...
o bien, entra a la pantalla Amigos, haz clic sobre el icono de un amigo y elige Invitar a
Grabar.
Para cerrar haz clic en la pestaña Actividad y después en
TortugArte
¿Qué es TortugArte?
TortugArte es un entorno de programación gráfico basado en el lenguaje LOGO, en
el que puedes hacer pequeños programas y realizar diseños con una tortuga. Esta
actividad puede llegar a ser muy divertida y educativa para los niños que la utilicen.
La idea de TortugArte gira en torno a una pequeña tortuga (cursor gráfico), la cual
sigue todas las instrucciones o comandos que le des, cual si fuera un robot, dibujando así, imágenes, pinturas y diseños en la pantalla, la cual representa un plano
cartesiano. La tortuga se mueve con los comandos que están en relación con su
propia posición, como el de “avanzar 10 pasos de tortuga” y “girar a la izquierda 90
grados”. La pluma llevada por la tortuga también puede ser controlada, al permitir
que deje rastros o no, cambie de color, fije su anchura, etc.
Es importante señalar que conforme los niños van conociendo y comprendiendo
este programa no sólo hacen diseños y trucos más complicados, sino que también
están aprendiendo un lenguaje de programación por objetos, lo cual facilita la posterior comprensión de otros programas informáticos, así como de las matemáticas,
la física, la química, etc. TortugArte promueve el razonamiento lógico al ponderar la
verificación de resultados, así mismo, es una actividad enfocada a la resolución de
problemas. La ubicación espacial de la tortuga en TortugArte, está relacionada con
la ubicación geográfica, el usuario de TortugArte puede comprender, predecir y
explicar los movimientos de la tortuga al imaginar lo que haría si fueran la tortuga.
MÉ
ICO
una
laptop
por
niño
Identificación de actividad
Actividad
Inicio de la actividad TortugArte para XO
Objetivo
- Aprender a abrir y cargar la actividad TortugArte
en la laptop XO. Observar y probar el funcionamiento general de la actividad TortugArte.
Dirigido a
Promotores tecnológicos, maestros y alumnos
Grado de
dificultad
1: Muy sencilla
Abriendo TortugArte
1. Hacer clic en la actividad TortugArte de la barra de tareas.
2. Aparecerá una pantalla como esta:
Ver Proyectos de TortugArte
1. Hacer clic en el botón Project
2. Aparecerá un ícono con la libreta con el nombre de samples, hacer clic sobre ésta
3. Se desplegará una ventana con todos los proyectos muestra. Seleccionaremos el proyecto con
el nombre “square.ta” y haremos clic en aceptar.
4. Hacer clic en el botón en forma de goma Borrar
5. Hacer clic en el botón repetir, para que la tortuga comience a ejecutar las instrucciones y
aparecerá una pantalla como esta:
6. Podemos analizar el funcionamiento de Tortuga Arte al observar que la tortuga avanzó hacia
adelante 100 pasos de tortuga, luego dio vuelta a la derecha 90 grados y esta secuencia de
instrucciones las repitió 4 veces, formando así un cuadrado.
Identificación de actividad
Actividad
Creación de diseños TortugArte
Objetivo
Conocer las herramientas e instrucciones en bloques
TortugArte, para que la tortuga realice los dibujos y
diseños deseados.
Dirigido a
Promotores tecnológicos, maestros y alumnos
Grado de
dificultad
3: Complejidad media
Herramientas TortugArte
Existen algunas herramientas en TortugArte, las cuales nos pueden ayudar en cualquier proyecto,
algunas de estas son:
Erase (Borrar): Al hacer clic en esta goma, desaparecerán todos los
rastros de lápiz que haya dejado la tortuga.
Hide (Ocultar): Esta herramienta, sirve para que todas las secuencias o
pilas de instrucciones en bloques, se escondan y no se
vean en la pantalla.
Stop (Parar): Si la tortuga se encuentra en movimiento, al hacer clic en
este botón, la tortuga se detendrá.
La pantalla tiene 1200 pixeles de ancho (el rango es de -600 a 600) y 770 pixeles de largo (el rango
es de 385 a -385).
Bloques TortugArte
Cualquier dibujo o diseño en la actividad TortugArte requiere de la ayuda de los bloques, ya que
son el pilar de cualquier diseño y es lo que hace que la tortuga se mueva y deje rastros de lápiz.
Existen 5 bloques con elementos de programación organizados y disponibles para cualquier
diseño en TortugArte, para conocerlos hay que hacer clic en el botón Bloques como éste:
Aparecerá una ventana con seis pestañas: tortuga
flujo
, mis bloques
y sensores
, pluma
, números
,
Nombre de la pestaña: Tortuga
Color de bloques: Verde
Los bloques de esta pestaña tienen que ver con todo lo relacionado con el movimiento de la tortuga.
Limpiar: Limpia todos los rastros de lápiz que la tortuga haya
hecho y la vuelve a colocar en el centro de la pantalla.
Adelante: La tortuga camina hacia adelante el número de pasos
de tortuga que le sea indicado.
Atrás: La tortuga camina hacia atrás el número de pasos de
tortuga que le sea indicado.
Izquierda: La tortuga gira sobre sí misma hacia la izquierda el
número de grados que le sean indicados (de 0° a 360°).
Derecha: La tortuga gira sobre sí misma hacia la derecha, el
número de grados que le sean indicados (de 0° a 360°).
Arco: Bloque para crear arcos dando un ángulo (angle) (de 0° a
360°) y un radio (radius).
Fijar xy: Ubica a la tortuga según las coordenadas x-y que se
indiquen.
Frumbo: La tortuga gira sobre sí misma en el sentido de las manecillas del reloj, sin tomar en cuenta el ángulo en el que se
encuentra, es decir; como si estuviera en 0°.
Coorx=: Ubicación del eje de las “x”, se puede conectar a un
parámetro.
Coory=: Ubicación en el eje de las “y”, se puede conectar a un
parámetro.
Rumbo: Conectado con un parámetro ubica a la tortuga en 0°,
independientemente de su posición.
Dibujando un triángulo
Ahora que conoces la pestaña tortuga, podrás realizar muchos diseños, por ejemplo un triágulo.
1. Escoger derecha e indicar 45 en el bloque morado. Esto hará que la tortuga gire 45° hacia la
derecha.
2. Escoger adelante e indicar 400 en el bloque morado, la tortuga caminará 400 pasos de tortuga
en la dirección que se le indicó.
3. Seleccionar izquierda e indicar 90 en el bloque morado, así la tortuga tendrá que girar 90° hacia
la izquierda.
4. Seleccionar atrás e indicar 400, para que la tortuga camine hacia atrás 400 pasos de tortuga.
5. Ahora escogerás izquierda e indicarás 45°, para que la tortuga gire 45° hacia la izquierda.
6. Por último seleccionarás el bloque adelante e indicarás que la tortuga camine 550 pasos de
tortuga, el triángulo quedará así:
7. Al ensamblar todos los bloques en el orden anterior, se dibujará el triángulo automáticamente y
si vuelves a hacer clic en donde comienza la secuencia de bloques, se dibujará un triángulo en
otra dirección puedes repetir la acción cuantas veces quieras, creando distintas figuras y formas
¡Pruébalo!
Nombre de la pestaña: Pluma
Color de bloques: Azul
Estos bloques sirven para definir los rastros de lápiz de la tortuga.
cp: Si no queremos que la tortuga deje algún rastro de lápiz.
sp: Para que la tortuga deje rastros de lápiz.
Fijar tamaño: Bloque para indicar el tamaño del lápiz, si lo
queremos más grande, basta con aumentar el número en el
bloque morado.
Fijar color: Este bloque sirve para establecer el color del lápiz. Los
colores y las sombras en Turtle Art están representados por
números del 0 al 99. Más adelante mostraremos el número que
corresponde a cada color.
Fijar tono: Bloque para indicar la sombra, al igual que el color, la
sombra se indica con número, cuando el número es mayor, la
sombra es menos intensa.
Pintar fondo: Esta instrucción hace que la pantalla se pinte de
algún color, con o sin sombra.
Tamaño: Bloque que se utiliza para establecer como parámetro el
tamaño del lápiz.
Color (color): Bloque que se utiliza para establecer como
parámetro el color del lápiz.
Tono: Bloque que se utiliza para establecer como parámetro la
sombra del lápiz.
Tabla de colores en TortugArte
Dibujando Heptágonos
Ya conoces 2 pestañas TortugArte, ahora veremos un ejemplo de cómo podemos utilizarlas,
trataremos de darle un fondo a nuestra pantalla y dibujar.
1. Lo primero que hay que hacer es seleccionar la pestaña de pluma.
2. Para darle un fondo de diferente color a la pantalla, utilizarás el bloque pintar fondo y le
asignarás el número 52 en la sección de color y el número 50 en las sección de tono, ya que no
queremos ninguno. La pantalla deberá verse así:
Si no te gusta ese color, puedes revisar la tabla de colores de TortugArte y asignar cualquier otro
color.
3. Ahora cambiarás el tamaño del lápiz, le asignarás un color y moverás la tortuga sin que ésta deje
rastros de lápiz: Seleccionar el bloque fijar tamaño y arrastrar a la pantalla, aumentar el número del
bloque a 15. Seleccionar el bloque fijar color e indicar el color 80, ensamblar este bloque con el de
fijar tamaño. Arrastra el bloque cp a esta secuencia de bloques y vuelve a la pestaña de tortuga,
selecciona adelante e indica 100. ¡Está listo activa la secuencia! La pantalla deberá verse así:
4. Regresaremos a la pestaña de pluma y arrastrará a la pantalla el bloque de sp, para que la
tortuga deje rastros de lápiz. Ahora en la pestaña de tortuga, ensamblarás los siguientes bloques:
derecha:50 y adelante:60. Haz clic 7 veces en esta secuencia. El heptágono deberá verse así:
Intenta cambiar los valores numéricos de los colores de la pantalla, pluma, tonos y realiza combinaciones diferentes.
¡También puedes mover a la tortuga a diferentes partes de la
pantalla y realizar muchos heptágonos!
Nombre de la pestaña: Números
Color de bloques: Morado
Bloques para definir valores, parámetros y otros atributos numéricos.
Number (número): Valor numérico que se puede conectar a un
parámetro.
+: Suma
-: Resta
x: Multiplicación
/: División
Mod: El residuo de una división.
Azar: De dónde a donde va a conducirse la tortuga.
: Mayor que
: Menor que
=: Igual a
y: Reporta verdadero si ambas condiciones se cumplen
o: Reporta verdadero si alguna de las condiciones se cumplen.
no: Reporta verdadero si la condición no se cumple, reporta falso
si la condición se cumple.
Mostrar: Es una barra en la parte inferior de la pantalla, se
imprimen resultados de operaciones.
Nombre de la pestaña: Sensores
Color de bloques: Morado
Estos bloques ayudan a que sensores internos (como el
micrófono) ó externos (que además tu puedes construir)
controlen el movimiento de la tortuga, son sólo 4 bloques:
- Nivel de sonido: Bloque que se utiliza con los sensores de audio.
- Tono: Bloque que mide la frecuencia acústica.
- Resistencia: Bloque que se utiliza con los sensores de resistencia.
- Voltaje: Bloque que mide el voltaje de un sensor.
Nombre de la pestaña: Flujo
Color de bloques: Naranja
Bloques para definir la cantidad y condiciones en las que las
secuencias de bloques actúan.
Esperar: Para detener las acciones de la tortuga.
Por siempre: Para realizar alguna instrucción durante todo el
tiempo, hasta que alguien lo pare.
Repetir: Bloque para repetir cierto número de veces una
secuencia o pila de bloques.
Si-entonces: Este bloque sirve para instaurar una condicional: si
pasa esto, entonces haz esto.
Detener pila: Para detener una secuencia de bloques.
Si-entonces-si no: Condicional con 2 opciones, si pasa esto,
entonces haz estas esto, si no haz esto.
: Condicional en forma de flecha,
cuando acaba la secuencia de
arriba, empieza la de la
derecha.
: Condicional en forma de flecha, cuando acaba
la secuencia de arriba, empieza la de abajo.
Nombre de la pestaña: Mis bloques
Color de bloques: Amarillo
Estos bloques sirven para invocar secuencias de comandos.
Pila 1: Bloque para denominar a una
secuencia o pila de bloques.
Pila 1: Bloque para invocar dentro de
otra secuencia de bloques, a la
secuencia 1.
Pila 2: Bloque para denominar a una
secuencia o pila de bloques.
Pila 2: Bloque para invocar dentro de
otra secuencia de bloques, a la
secuencia 2.
Poner en caja: Bloques para establecer una variable.
Caja 1,2: Invoca a la caja 1 ó 2 dentro de una secuencia.
Dibujando aros de colores
Ahora que ya explicamos todos los bloques de TortugArte, trataremos de utilizar algunos para
que los conozcas mejor. ¡Recuerda que lo más importante es que experimentes con los bloques!
1. Lo primero que haremos será desplegar la pestaña de Mis bloques y escoger el bloque pila 1.
2. Abrir la pestaña flujo
y escoger el bloque repetir, situar este bloque debajo del pila 1 e
indicar en el bloque de número 360; con esto lograremos que las acciones que se indiquen
debajo, se repitan 360 veces. Aquí también podemos poner una suma, resta, multiplicación o
división que nos dé como resultado 360.
3. Ahora vamos a ajustar el color, la sombra y el tamaño de la pluma; desplegar la pestaña pluma
y escoger los bloques fijar color y fijar tono. Ir a la pestaña de números
y arrastrar el
bloque azar 2 veces; situar uno en fijar color y otro en fijar tono. En azar de fijar color indicar 1 en
min. y 99 en max, esto quiere decir que aparecerán todos los colores en los rastros de lápiz. En azar
de fijar tono, indicar 50 en min. y 99 en max, para que la sombra sea cada vez más brillante.
4. Arrastrar y ensamblar el bloque fijar tamaño e indicar 50 en el bloque de número, para que el
tamaño del lápiz sea grande. Arrastrar y ensamblar el bloque op para que no haya rastros de lápiz
y abrir la pestaña de tortuga
, ensamblar el bloque adelante indicar 300 en el bloque de
número, para que la tortuga avance sin dejar rastro 300 pasos de tortuga y luego ir a la pestaña
pluma
5. Ensamblar después los siguientes comandos: adelante:1, cp, atrás:301 y derecha:1. Imagínate a
la tortuga moviéndose con estas instrucciones, ¿Te puedes imaginar qué dibujará la tortuga?¡Trata
de adivinar! La pila deberá verse así:
6. ¡Listo, ahora sólo haz clic en el bloque Pila 1 para observar lo que la tortuga dibuja!
¿Te gustó? Muy bien, ahora intentaremos dibujar muchos de estos aros en toda la pantalla, ¿Tienes
alguna idea de cómo puedes hacer esto? Es muy fácil, sigue las siguientes instrucciones y no borres
nada de lo que haz hecho.
1. Desplegar la pestaña de flujo
y sacar el bloque por siempre, con este comando logra-
remos que las instrucciones que le demos a la tortuga se repitan por siempre, hasta que alguien los
pare con
.
2. De la pestaña de tortuga
, arrastrar el bloque fijar xy y de la pestaña de numeros
,
arrastrar 2 veces a la pantalla el bloque de azar, uno ponerlo en x y el otro en y. En x poner -500 en
min. y 500 en max. En y poner -450 en min. y 450 en max. Todo esto para que la tortuga se desplace
a lo largo de toda la pantalla.
3. Por último, ir a la pestaña de Mis bloques
y arrastrar el bloque stack 1 para invocar la pila
que realizamos al principio. La secuencia deberá verse así:
4. Haz clic en el bloque por siempre y observa lo que sucede. Trata de entender lo que hicimos
observa todas las secuencias de bloques y trata de imaginarte paso por paso, los movimientos de
la tortuga.
Ahora trata de hacer el aro más grande o más chico, intenta hacer un círculo, experimenta y
realiza otros diseños con lo que ahora sabes.

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