Comité de Asesoría del Idioma Inglés (ELAC)

Comité de Asesoría del Idioma Inglés (ELAC)

Martin Luther King Jr., Middle School
601 Lily St. Madera, Ca 93638
Comité de Asesoría del Idioma Inglés (ELAC)
Agenda Especial –Reunión - Acta
31 de enero del 2012
5:30 p.m. / MLK biblioteca
I.
Bienvenida y Presentación – La señora Leticia Juarez inicio la junta con la ayuda de la sub directora
Castrellon.
II.
Llamada al orden – 5:45 pm
III.
Pedido para añadir/eliminar puntos en la agenda - nada
IV.
Aportes por parte del publico - Ningunos
V.
Lectura y aprobación del acta – Los padres repasaron y aprobaron la acta.
VI.
Asuntos Nuevos
a. Repaso de la póliza de la participación de los padres del Titulo 1. – Las escuelas en California
reciben fondos de Titulo 1 cuando los estudiantes asisten la escuela diariamente. Los fondos se usan
para entrenamientos de padres, programas para instrucción, y otras cosas. La señora Castrellon
repaso la póliza: Le que esto dice es que los padres tienen voz. Se repaso el acuerdo de la escuela y
familia.
Mr. Navarro presento la información anual del Titulo 1. Los siguientes negocios se repasaron:
AYP, CELDT, la administración de la escuela, proposiciones del Titulo 1, distribuciones de fondos,
éxitos del 2010-2012 (El éxito del API y AYP en un grafica), el plan de acción y oportunidades para
padres. Un padre pregunto, “?Pueden presionar a los padres de una manera para que asistan a las
juntas?” El director respondió, La presión comenzara cuando la no recibamos fondos del Titulo 1 y
el numero de estudiantes en cada clase aumenten. Necesitamos mas participación y voz de los
padres. Un padre surgió que durante las conferencias de padres, se pasan folletos para informar a
los padres de fondos del Titulo 1. Un estudiante pregunto, ¿Por qué las maestras dicen que no hay
suficientes fondos para cosas? Los fondos del Titulo 1 son para la instrucción.
b. Repaso del Acuerdo de la Escuela y la Familia – Ms. Castrellon repaso el acuerdo del la escuela y la
familia. Por ley, estudiantes menores de 18 anos deben asistir a la escuela. Esta forma es un
contracto entre los padres, el estudiante y la escuela. Todo tienen que firmar el compacto. Es una
promesa que los padres, estudiantes y la escuela reconocerá la importancia de la escuela y hará lo
mejor posible para ser parte de esta comunidad.
c. Procedimientos de la disciplina de MLK – Mrs. Cstrellon repaso el manual de las escuela MLK: pg.
7 el horario de campana, pg. 8 classes de la escuela, pg. 9 grados, pg. 12 comportamiento de
estudiantes (las 3 R’s), pg. 13 patinetas, teléfonos celulares, chicle, asistencia, pg. 14 vestuario
(pandillas), pg. 19 disciplina asertiva y infracciones.
d. Encuesta- Evaluación de necesidades – Los padres llenaron la evaluación de necesidades.
VII. Anuncios – Habrá un entrenamiento de pandillas para padres el 23 de febrero del 2012 a las 6:00 en la
cafetería. El oficial Frenandez presentara.
VIII. Próxima reunión: el 23 de febrero del 2012 a las 5:30
IX. Aplazamiento – 7:00 pm
Fecha de publicación: 26 de enero del 2012