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CIFP Cerdeño; Polígono del Espíritu Santo, s/n; 33011 Oviedo (Asturias)
Teléfono: 985282297; FAX: 985111370
WEB: cifpcerdeno.com/
CORREO: [email protected]
MANUAL DE BIENVENIDA DEL ALUMNO
CIFP CERDEÑO FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
Título: ACOGIDA DEL ALUMNADO
Código
Edición
F-07.04.02
03
Fecha
12/09/2012
1
Índice:
1.
Presentación.
2.
Situación geográfica y comunicaciones con servicios públicos.
3.
Instalaciones.
4.
Equipo Directivo y Órganos de Coordinación Pedagógica.
5.
Horario.
6.
Oferta formativa de Formación Profesional Inicial.
7.
Convocatorias.
8.
Normas generales.
9.
Prevención de accidentes.
2
1.-PRESENTACIÓN:
El Centro Integrado de Formación Profesional de Cerdeño está ubicado en la zona del Polígono del
Espíritu Santo, en Oviedo. Es creado por el Decreto 88/2008 de 3 de septiembre, como transformación del
Instituto de Educación Secundaria IES Cerdeño.
Nuestro centro oferta una amplia gama de títulos de las Familia Profesionales de Fabricación Mecánica,
Electrónica, Servicios a la Comunidad y Sanidad, siendo “centro de referencia” de la Familia Profesional de
Sanidad en el Principado de Asturias.
La formación profesional integrada ofrecida, especialmente en el ámbito de la sanidad, cumple con el objetivo de
desarrollar acciones formativas derivadas de las ofertas de formación profesional dirigidas a la población
demandante; jóvenes, población trabajadora en activo y desempleada.
Su finalidad es facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida, además de permitir compatibilizar los recursos
humanos y materiales disponibles y garantizar una formación de calidad que sirva de referencia en cuanto a su
funcionamiento, su organización y método de trabajo, al resto de los centros educativos que imparten enseñanzas
de la misma familia profesional.
Al ser un Centro Integrado se programan y se imparten formaciones tanto del ámbito de la Formación
Profesional Inicial también conocida como Reglada (en modalidad presencial y a distancia), como
formación profesional para el Empleo.
3
2. -SITUACIÓN GEOGRÁFICA Y
COMUNICACIONES EN SERVICIOS PÚBLICOS:
Situación geográfica:
Comunicación con Oviedo
Autobús:
TUA línea 1
Dirección CC Parque Principado
Parada:
La Bárcena
Enfrente del Hotel las Lomas
4
3.-INSTALACIONES:
Este Centro formativo está preparado para atender a cualquier persona demandante de
formación, incluidas personas con movilidad reducida ya que se han eliminado las barreras
arquitectónicas.
El Centro distribuye su superficie tal y como se refleja en los planos adjuntos en las últimas
páginas de este documento en:

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Taller de Fabricación Mecánica y CNC.
Laboratorios de Sanidad.
Taller de Atención Sociosanitaria.
Tutoría de Distancia.
Unidad de Empleo
Cafetería.
Sala de Profesores.
Biblioteca.
Departamentos.
Despachos.
Conserjería.
Aseos.
5
6
DEPENDENCIAS DE USO DEL ALUMNADO
7
DEPENDENCIAS ADMINISTRATIVAS
8
9
10
4.-EQUIPO DIRECTIVO Y ÓRGANOS
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA:
DE
Equipo Directivo:
Director:
Jorge Saucedo Guirado
Jefa de Estudios:
Carmen Sánchez Arias
Jefe de Estudios Adjunto:
José Ramón Álvarez Rodríguez
Jefa de Estudios Adjunta:
Mercedes Muñiz González
Jefe de Estudios Adjunto:
José López Cureses
Jefe de Estudios Adjunto
Tomás Valdés Glez
Secretaria:
Mercedes Muñiz González
Jefes de Departamento:
Fabricación Mecánica:
José Mª Pérez Vidal
Electrónica:
Juan José Álvarez Arguelles
Sanidad:
José Manuel Ania Palacio
Servicios a la Comunidad:
Ángela Caamaño Isorna
F.O.L.:
Manuel Blanco
Control de Calidad
Responsable
Tomás Valdés González
Departamento de Orientación Profesional y Unidad de Empleo:
Manuel Blanco
Desde la Unidad de Empleo de este Centro, se pone a disposición del alumnado y del mundo empresarial una bolsa de
empleo, a fin de facilitar la entrada en el mundo laboral de nuestro alumnos y antiguos alumnos, al tiempo que se orienta a los
usuarios de nuestra formación sobre la continuidad de estudios, el traspaso de un sistema de Formación Profesional a otro,
acceso a la universidad, etc.
11
5.-HORARIO:
El Centro permanece abierto ininterrumpidamente en horario:
de 8:30 a las 21:00 horas.
De esta manera, puede adaptar la
formación al horario de los usuarios y
facilitar la posibilidad de adquirir
conocimiento relacionado con la
familia profesional que representa el
Centro
en
cualquiera
de
los
subsistemas.
12
6. -OFERTA FORMATIVA DE
FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL:
13
FAMILIA: SANIDAD
GRADO SUPERIOR
14
DIETÉTICA
Modalidad: Presencial Duración: 2.000 horas
Módulos
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Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de Dietética (95 horas)
Alimentación equilibrada (320 horas)
Dietoterapia (240 horas)
Control alimentario (190 horas)
Microbiología e higiene alimentaria (240 horas)
Educación sanitaria y promoción de la salud (160 horas)
Fisiopatología aplicada a la dietética (225 horas)
Relaciones en el entorno de trabajo (65 horas)
Formación en centro de trabajo (400 horas)
Formación y orientación laboral (65 horas)
Acceso a estudios universitarios


Ciencias
Ciencias de la Salud
Documentos
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R.D. 548/95 por el que se establece el currículo
R.D. 536/95 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas
15
IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO
Módulos
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

Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de imagen para el diagnóstico
(95 horas)
Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional (435 horas)
Fundamentos y técnicas de exploración radiológica mediante equipos de digitalización de imágenes (225
horas)
Fundamentos y técnicas de exploración en medicina nuclear (165 horas)
Protección radiológica (95 horas)
Anatomía radiológica (105 horas)
Procesado y tratamiento de la imagen radiológica (105 horas)

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Ciencias
Documentos
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16
SALUD AMBIENTAL
Módulos
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
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Organización y gestión de la unidad de salud ambiental (125 horas)
Aguas de uso y consumo (380 horas)
Contaminación atmosférica, ruidos y radiaciones (195 horas)
Productos químicos y vectores de interés en Salud Pública (195 horas)
Residuos sólidos y medio construido (160 horas)
Control y vigilancia de la contaminación de alimentos (32 horas)
Educación sanitaria y promoción de la salud (160 horas)


Ciencias
Documentos


17
FAMILIA: SANIDAD
GRADO MEDIO
18
CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
Modalidad: Presencial, Distancia, Pruebas de Obtención Directa.
Duración: 1.400 horas
Módulos
Operaciones administrativas y documentación sanitaria (65 horas)
Técnicas básicas de enfermería (350 horas)
Higiene del medio hospitalario y limpieza de material (155 horas)
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente (130 horas)
Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica (130 horas)
Relaciones en el equipo de trabajo (65 horas)
Documentos
19
FARMACIA Y PARAFARMACIA
Modalidad: Presencial, Distancia, Pruebas de Obtención Directa.
Módulos
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
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

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
Disposición y venta de productos (128 horas)
Oficina de farmacia (192 horas)
Dispensación de productos farmacéuticos (220 horas)
Dispensación de productos parafarmacéuticos (224 horas)
Operaciones básicas de laboratorio (192 horas)
Formulación magistral (185 horas)
Promoción de la salud (132 horas)
Primeros auxilios (35 horas)
Anatomofisiología y patología básicas (128 horas)
Empresa e iniciativa emprendedora (88 horas)
Formación en centros de trabajo (380 horas)
Documentos


Decreto 74/2009, de 22 de julio, por el que se establece el currículo
R.D.1689/2007 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas
20
FAMILIA: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A
LA COMUNIDAD
GRADO MEDIO
21
ATENCIÓN SOCIO SANITARIA
Modalidad: Presencial, Pruebas de Obtención Directa. Duración: 2000 horas
Módulos













Planificación y control de las intervenciones (130 horas)
Atención sanitaria (225 horas)
Higiene (130 horas)
Atención y apoyo psicosocial (190 horas)
Ocio y tiempo libre de colectivos específicos (130 horas)
Apoyo domiciliario (225 horas)
Alimentación y nutrición familiar (95 horas)
Administración gestión y comercialización en la pequeña empresa (95 horas)
Necesidades físicas y psicosociales de colectivos específicos (160 horas)
Comunicación alternativa (110 horas)
Relaciones en el equipo de trabajo (65 horas)
Documentos


22
FAMILIA: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
GRADO SUPERIOR
23
TÉCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO
Módulos
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
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





Circuitos electrónicos analógicos.
Equipos microprogramables.
Equipos de radiocomunicaciones.
Mantenimiento de equipos de voz y datos.
Mantenimiento de equipos de electrónica industrial.
Mantenimiento de equipos de audio.
Mantenimiento de equipos de video.
Técnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrónicos.
Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrónico.
Proyecto de mantenimiento electrónico.
Formación y orientación laboral.
Empresa e iniciativa emprendedora.
Formación en centros de trabajo.
 Ciencias
 Ingeniería y Arquitectura
Documentos

Real Decreto 1578/2011 de 4 de noviembre (BOE 15/11/2011)
24
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS.
Módulos

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
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



Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones
Elementos de sistemas de telecomunicaciones
Sistemas informáticos y redes locales
Técnicas y procesos en infraestructuras de telecomunicaciones
Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicaciones
Sistemas de telefonía fija y móvil
Formación y orientación laboral
Sistemas de producción audiovisual
Redes telemáticas
Sistemas de radiocomunicaciones
Sistemas integrados y hogar digital
Empresa e iniciativa emprendedora
Formación en centros de trabajo
Proyecto de sistemas de telecomunicaciones e informáticos
 Ciencias
Documentos
 Real Decreto 883/2011, de 24 de junio.
 Orden EDU/3151/2011 de 11 de Noviembre.
25
FAMILIA: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
GRADO MEDIO
26
INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES
Módulos
 Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y
edificios.
 Instalaciones domóticas.










Electrónica aplicada.
Equipos microinformáticos.
Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía.
Instalaciones eléctricas básicas.
Instalaciones de megafonía y sonorización.
Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica.
Instalaciones de radiocomunicaciones
Documentos


Decreto 138/2010, de 27 de octubre, por el que se establece el currículo
R.D.1632/2009 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas
27
FAMILIA: FABRICACIÓN MECÁNICA
GRADO SUPERIOR
28
PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN
MECÁNICA
Módulos
 Interpretación gráfica (160 horas)
 Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje (160 horas)
 Mecanizado por control numérico ( 264 horas)
 Fabricación asistida por ordenador (CAM) (58 horas)
 Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica (128 horas)
 Programación de la producción (96 horas)
 Ejecución de procesos de fabricación (256 horas)
 Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental (110 horas)
 Verificación de productos (110 horas)
 Proyecto de fabricación de productos mecánicos (30 horas)
 Formación y orientación laboral (96 horas)
 Empresa e iniciativa emprendedora (88 horas)
 Lengua extranjera para uso profesional (64 horas)
 Formación en centros de trabajo (380 horas)
 Ciencias
Documentos
 Decreto 84/2009, de 22 de julio, por el que se establece el currículo
 R.D. 1687/2007 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas.
29
FAMILIA: FABRICACIÓN MECÁNICA
GRADO MEDIO
30
MECANIZADO
Módulos










Procesos de mecanizado (160 horas)
Mecanizado por control numérico ( 264 horas)
Fabricación por abrasión, electroerosión, corte y conformado y por procesos especiales (198 horas)
Fabricación por arranque de viruta ( 384 horas)
Sistemas automatizados ( 160 horas)
Metrología y ensayos (110 horas)
Interpretación gráfica (160 horas)
Formación en centros de trabajo ( 380 horas)
Documentos


DECRETO 100/2008, de 23 de septiembre, por el que se establece el currículo se establece el currículo
31
SOLDADURA Y CALDERERÍA
Módulos










Interpretación gráfica (160 horas)
Trazado, corte y conformado (160 horas)
Mecanizado (160 horas)
Soldadura en atmósfera natural (384 horas)
Soldadura en atmósfera protegida (242 horas)
Montaje (220 horas)
Metrología y ensayos ( 110 horas)
Formación en centros de trabajo ( 380 horas)
Documentos


Decreto 82/2009, de 22 de julio, por el que se establece el currículo
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FAMILIA: INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
GRADO MEDIO
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MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
Modalidad: Presencial
Módulos










Técnicas de fabricación.
Técnicas de unión y montaje.
Electricidad y automatismos eléctricos.
Automatismos neumático, hidráulico.
Montaje y mantenimiento mecánico.
Montaje y mantenimiento eléctrico-electrónico.
Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas
Documentos

Real Decreto 1589/2011 de 4 de noviembre (BOE 15/12/2011)
34
7. DERECHOS Y OBLIGACIONES
DEL
ALUMNADO
35
1. Los alumnos y alumnas seleccionados como beneficiarios/as de los cursos tendrán
DERECHO con carácter gratuito a:

La formación

A los materiales o equipos didácticos adecuados a los objetivos del curso

Al seguro que cubra los riesgos derivados de los accidentes eventualmente acaecidos durante el
desarrollo de las actividades teórico-prácticas

A las ayudas por desplazamiento (sólo en el caso de alumnos/as en situación legal de desempleo y
para los desplazamientos entre la residencia y el centro de formación que impliquen cambio de localidad,
núcleo o lugar de población)

A las ayudas por manutención y para la conciliación de la vida familiar y laboral

A ser informados de los sistemas de evaluación de seguimiento y del nivel de satisfacción, así como de
los resultados del aprendizaje

A recibir la acreditación de los contenidos formativos y la certificación de las prácticas.
36
2. Los alumnos y alumnas tendrán la OBLIGACIÓN de:






Asistir al curso y seguir con aprovechamiento y buen comportamiento las acciones formativas.
Respetar la infraestructura y materiales existentes en cualquier dependencia del centro, así como a las
personas que se encuentran en el mismo.
Podrá ser causa de exclusión y pérdida, en su caso, de los derechos de certificación de asistencia y
aprovechamiento y abono de desplazamientos (salvo en caso de inserción laboral, debidamente acreditado),
cuando se acumulen más de tres faltas de asistencia no justificadas al mes y/o su deficiente
comportamiento dificulte la correcta realización del curso. En estos casos, el responsable del centro
colaborador, previo informe del docente y oídas las alegaciones del alumno/a, podrá proceder a la exclusión
cautelar del mismo, comunicando de manera inmediata tal decisión al Servicio Público de Empleo del
Principado de Asturias. La decisión última sobre la exclusión definitiva será adoptada por el Servicio Público
de Empleo del Principado de Asturias.
Cuando un alumno/a se ausente, por cualquier razón del curso, tiene obligación de llamar al centro o
mandar un correo electrónico al segundo día de falta si es que no lo ha hecho previamente, para
comunicar la causa de su ausencia, e indicar cuando se incorporará de nuevo al aula.
El alumno/a que tenga el 25% del curso de faltas, entre justificadas y sin justificar, será dado de BAJA de
inmediato (a excepción de aquellas personas que hayan empezado tarde el curso).
Los alumnos y alumnas participantes en las acciones de formación profesional para el empleo tienen la
obligación de facilitar sus datos personales y todos aquellos que se les soliciten por la Administración, en el
ejercicio de sus competencias. Su mantenimiento, acceso, uso, rectificación, cancelación o cesión se regirán
por la legislación de protección de datos de carácter personal (Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal, y demás normativa de desarrollo) En todo caso se garantizan los
derechos de acceso y rectificación por parte de los alumnos y alumnas.
37
8. NORMAS GENERALES:
SON DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO TODAS LAS NORMAS QUE FIGURAN
EN:
EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
Y EN
EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO
38
Normas establecidas en el plan de convivencia:
1. Asistencia a clases: El procedimiento de evaluación continua, exige la asistencia continuada a las
actividades programadas en todos los módulos profesionales. A tal efecto se realizará un control
diario de asistencia a clase al objeto de valorar la cohesión entre el alumno y el grupo y el grado de
incorporación a las actividades del centro. El procedimiento de gestión de las faltas de asistencia se
realizará como se describe en el apartado 3.3.1 de Reglamento de Régimen Interno del Centro.
2. Puntualidad: Los alumnos se incorporarán puntualmente a las clases no permitiéndose retrasos
superiores a cinco minutos.
3. Obligación de cumplir las orientaciones recibidas: El alumnado seguirá siempre las
orientaciones de los profesores y del personal no docente en el ejercicio de sus funciones.
4. Derecho al estudio: Todos los alumnos y alumnas tienen derecho al estudio y la obligación de
respetar este mismo derecho de los compañeros.
5. Respeto al prójimo: Todos los alumnos y alumnas tienen la obligación de respetar la dignidad, la
integridad y la intimidad de todos los miembros de la comunidad escolar. Asimismo, deben
respetarse las pertenencias de todos los miembros de la comunidad escolar.
6. Cuidado del Centro: El alumnado debe cuidar correctamente los bienes y las instalaciones del
centro.
7. Limpieza del Centro: Será necesaria la colaboración de todos/as en el mantenimiento de la
limpieza de las aulas y zonas comunes, no pintando en mesas, cuidando el material y las máquinas,
no tirando papeles, restos de comida y bebida u otros elementos fuera de las papeleras y depósitos
dispuestos para ello.
39
8. Resolución de conflictos: Los conflictos se resolverán de forma pacífica, sin violencia y en todo
caso se seguirán las normas establecidas en el plan de convivencia.
9. Consumo de bebidas y comida: En este Centro está prohibido comer y beber en las aulas y tal y
como establece la legislación vigente, está prohibido fumar en todo el recinto educativo.
10. Permanencia en el aula: No está permitido permanecer en las aulas en las horas no lectivas a no
ser con permiso expreso de un profesor y bajo su responsabilidad.
11. Utilización de la cafetería: Todos los miembros de la comunidad educativa de este centro de
formación, tienen a su disposición en la planta baja del edificio, una sala destinada a cafetería.
Dicha sala, dispone de mesas y sillas para uso de cualquier persona del Centro. Todas las personas
que utilice los servicios de la sala cafetería, se comprometerán a mantener el orden y la limpieza en
la misma.
40
9.-PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
ES UN OBJETIVO PRIORITARIO DE NUESTRO CENTRO
SON DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO TODAS LAS NORMAS QUE FIGURAN
EN LOS MANUALES DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DEL CENTRO.
SU INCUMPLIMIENTO TIENEN CARÁCTER DE FALTA MUY GRAVE
41
Orden y limpieza:
Normas generales:





Mantener limpio y ordenado el lugar de trabajo, recordar que “limpiar está bien pero no
ensuciar es mejor”.
Mantener las zonas de paso y salidas libres de obstáculos.
Eliminar los desechos y basuras diariamente, utilizando los depósitos destinados para ello,
a fin de someter dichos desechos a procesos de reciclaje.
Para llevar cualquier equipamiento/herramienta a otra aula, taller o laboratorio se debe de
disponer de la correspondiente autorización.
Los aseos son cosa de todos, cuídalos.
Incendios:





En caso de incendio, no grites, no corras y mantén la calma actuando con decisión.
Da la alarma y avisa a tus profesores.
No usar jamás los ascensores en caso de incendio.
Si el incendio es pequeño, utiliza adecuadamente los extintores.
En caso de incendio es vital que sepas en todo momento qué tienes que hacer. En los
planos del Centro tienes las vías de evacuación.
42
Electricidad:








No uses cables pelados, deteriorados o sin enchufe.
No desconectes nunca tirando del cable.
No conectes varios aparatos en el mismo enchufe sin la autorización expresa del
profesor/a.
No toques nunca aparatos eléctricos con las manos mojadas.
Comunica al profesorado cualquier anomalía eléctrica que observes.
Si notas cosquilleo al utilizar un aparato eléctrico, comunícaselo al profesor/a.
Si observas calentamiento o chispazo al conectar una máquina o aparato, comunícaselo al
profesor/a.
En caso de contacto eléctrico, no tocar al accidentado sin antes desconectar la corriente.
Manejo seguro de máquinas:





Antes de poner en marcha una máquina. Atiende correctamente las explicaciones del
profesor/a.
Comprueba que sus protecciones son las adecuadas.
No retires por tu cuenta las protecciones.
En caso de avería no manipules la máquina, avisa a tu profesor/a.
Utiliza en todo momento los equipos de protección individual necesarios e indicados por tu
profesorado.
43
Equipos de protección individual:




Utiliza los equipos de protección individual que te propondrá tu profesor/a.
Utiliza, cuida y guarda correctamente los equipos de protección individual.
Informa a tu profesor/a de los defectos y anomalías que detectes en el equipo de protección
individual.
Si no usas los EPI correctamente, pueden suponer un riesgo añadido y podrás ser
sancionado por ello.
44
En caso de accidente:


Mantén la calma, tranquiliza a la víctima, piensa antes de actuar y utiliza el sentido común.
Recuerda siempre el siguiente orden de actuación:
1. Protege: a la víctima y evitar que tú u otras personas os veáis envueltas en otro
accidente a causa del primero.
2. Avisa: solicitando ayuda a tus profesores/as, llama al teléfono de urgencias 112
(unificación de policía, bomberos, ambulancia, etc.).
3. Socorre: atendiendo a la víctima más grave para lo que debes de:
 Comprobar si está consciente, si tiene pulso y si respira, en caso contrario realiza una
reanimación cardiopulmonar.
 Examina por zonas todo el cuerpo (cabeza, cuello, tronco, extremidades, etc.) por si
presenta heridas, fracturas, quemaduras, etc.
FÓRMATE EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y EN LA
ATENCIÓN DE URGENCIA EN CASO DE ACCIDENTES
45

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