UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
PRIMER PARCIAL DE LABORATORIO DE FISICA
PRUEBA ESCRITA ( 40 %)
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Confirma la Segunda Ley del Movimiento de Newton a partir de la observación,
experimentación y análisis del efecto que tiene la fuerza aplicada y la masa del cuerpo
sobre el movimiento rectilíneo uniforme acelerado (MRUA).
Comprueba la Ley de conservación de la cantidad de movimiento y la energía, y
distingue los diferentes tipos de colisiones y la forma en que reaccionan a partir de la
observación, experimentación y análisis.
Confirma la proporcionalidad que existe entre la distancia de caída y la raíz cuadrada
del tiempo de caída.
Ítem
1
2
3
Recuerde:
•
•
•
•
La interpretación forma parte de la evaluación, por tanto,
solo se responden preguntas en los primeros 15 min.
Respuestas sin un procedimiento que las respalde,
carecerá de validez.
NO se permite el intercambio de calculadoras, borradores,
lápices ni otros materiales.
Sea claro en las respuestas, resáltelas una vez las obtenga.
•
•
•
No se admiten reclamos si su procedimiento y respuesta
están con lápiz.
Recuerde apagar su celular
Tenga en cuenta el manejo del tiempo (1 hora y 30
minutos) para la solución de la evaluación.
TODAS LAS RESPUESTAS DEBEN TENER SU RESPECTIVA JUSTIFICACIÓN O EXPLICACIÓN Y/O
PROCEDIMIENTO QUE LAS RESPALDE
Valor 2.0
2
1. Clara compra un auto que puede acelerar a razón de 4.9 m/seg . Ella decide probar el carro en un pique
con otro corredor, ambos parten del reposo, pero el otro corredor deja la línea de partida un segundo antes
2
que Clara. Si el otro corredor puede acelerar a razón de 3.5 m/seg . Calcular:
a. El tiempo que tarda Clara en alcanzar al otro corredor.
b. La distancia que recorre Clara antes de alcanzarlo.
Valor 1.5
2. Un pez de 8 kg está nadando a 0,5 m/s hacia la derecha. Se traga otro pez de 0,25 kg que nada hacia él a
1,5 m/s. Calcular la velocidad del pez grande inmediatamente después de tragarse al pequeño.
Valor 1.5
3. Una roca se deja caer desde el reposo dentro de un pozo. Si el sonido del contacto con el agua se oye 2.4
segundos después. ¿A qué profundidad de la parte superior del pozo está la superficie del agua?. La
rapidez del sonido en el aire es de 340 m/seg.
Ningún éxito está demasiado distante para quién se prepara y no se cansa de trabajar por conseguirlo.
SEGUNDO PARCIAL DE LABORATORIO DE FISICA
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Evalúa el efecto que tiene el ángulo de inclinación sobre un cuerpo en un plano inclinado y
determina el coeficiente de rozamiento para diferentes áreas y superficies en contacto.
Verifica la relación entre la deflexión de una hoja de resorte con la longitud y la fuerza aplicada,
determina la constante de elasticidad del material y que la deformación longitudinal de un
resorte es proporcional a la fuerza aplicada, también comprueba que el periodo de oscilación de
un resorte es función de la masa colgada.
Determina la importancia que tiene la ubicación de la potencia, la resistencia y el punto de
apoyo en los diferentes tipos de palancas y compara el efecto que tiene la fuerza (potencia) que
se debe ejercer como una función del brazo de potencia y del brazo de carga (resistencia) para
que permanezca en equilibrio una barra rígida.
Comprueba el funcionamiento de un transformador, la diferencia de fase entre el voltaje y la
corriente, la eficiencia y la transferencia de potencia entre el devanado primario y el secundario.
Comprueba el fenómeno físico de carga eléctrica de un cuerpo por contacto, fricción e
inducción reconociéndolo como un efecto superficial.
Comprueba los conceptos de susceptibilidad y permeabilidad magnética en materiales
ferromagnéticos y distingue las partes y lo que ocurre en el ciclo de una curva de histéresis a
partir de la observación, experimentación y análisis de curvas realizadas con ayuda del software
CASSY-lab.
Ítem
1
2
3
4
5
6
Recuerde:
•
•
•
•
La interpretación forma parte de la evaluación.
•
•
•
están con lápiz.
Tenga en cuenta el manejo del tiempo (1 hora) para la
solución de la evaluación.
TODAS LAS RESPUESTAS DEBEN TENER SU RESPECTIVA JUSTIFICACIÓN O EXPLICACIÓN Y/O
PROCEDIMIENTO QUE LAS RESPALDE
SE PLANTEAN SEIS (6) PUNTOS EN EL PARCIAL DE LOS CUALES SE REALIZARÁN CUATRO (4),
SEGÚN EL ORDEN QUE LE CORRESPONDA EN LA REALIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS.
Valor 1.25 (Plano inclinado)
1. Deslizar tres (3) veces el bloque de 165 gr sobre su lado de plástico y mida la distancia (s). Obtenga un
valor promedio de la distancia y calcular la Energía Potencial (Ep) cuando se empieza a deslizar el bloque.
Figura 1
Valor 1.25 (Deflexión de una hoja de resorte)
2. Un ingeniero de materiales desea conocer la constante de elasticidad de un material metálico, para lo cual
toma una sección plana del material, similar a una regla, y realiza lo siguiente: ubica en una prensa la regla
a 30 cm de un orificio que tiene en la esquina, luego le empieza a colgar peso desde 0 hasta 5 masas (cada
masa es de 50 gr) y mide la deflexión de la hoja o regla, una vez obtiene los datos en una tabla halla la
constante de elasticidad del material.
F_
N
S_
Cm
Valor 1.25 (Palancas)
3. Calcular y demostrar en la barra de equilibrio el valor de X1 si se ubican 4 masas en X2 = 16 cm y 6 masas
en X1. Recuerde que cada división de la barra es de 4 cm es de 40 cm y que cada masa es de 50 gr.
SEGUNDO PARCIAL DE LABORATORIO DE FISICA
Valor 1.25 (Transmisión de potencia de un transformador)
4. Ejecute el experimento con un voltaje pico de 4 Vp y moviendo la resistencia desde 0 hasta 100 ohmios
cada 3 cm. Con los datos de la tabla obtenida hallar el voltaje de entrada para 3 valores de resistencia
escogidos por usted, completando la tabla.
R/Ω
P_1 / W
V_1 / V
Valor 1.25 (Electrómetro)
5. Ejecute el experimento de tal manera que complete la siguiente tabla. A partir de los datos obtenidos
calcular el valor de la carga eléctrica.
Elemento de descarga
Elemento para frotar
Vaso de Faraday Grande
Cabello
Voltaje Varilla
Metálica
PVC
Acrílica
Valor 1.25 (Histéresis)
6. Ejecute el experimento realizando 2 curvas de histéresis en la misma cuadricula del Cassy Lab, ajustando
el generador de funciones a una frecuencia en onda senoidal, con un voltaje inducido U= 2V, y frecuencias
de 0.2, y 0.4 Hz. Indique cual de las dos curvas presenta el comportamiento más ferromagnético
explicando el porque.
TERCER PARCIAL DE LABORATORIO DE FISICA
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Comprueba la Segunda Ley del Movimiento de Newton a partir de la observación,
experimentación y análisis de cómo la fuerza y la masa afectan el movimiento
rectilíneo uniforme acelerado mediante la ejecución de la práctica de movimiento
rectilíneo con el uso del software CASSY-lab.
Distingue los conceptos de campo eléctrico y magnético, y calcula la carga específica
del electrón.
Ítem
1
2
Recuerde:
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•
•
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•
están con lápiz.
Todas las respuestas deben tener su respectiva justificación o explicación.
Valor 2.5
1. Un cuerpo de 12 Kg cuelga de una cuerda que pasa por una polea sin rozamiento y está conectado a otro
bloque de 8 Kg situado sobre una mesa pulida. Determinar la aceleración de los bloques y la tensión de la
cuerda.
Valor 2.5
2. En la experiencia del haz de electrones, para un voltaje de aceleración de los electrones de 150 V y una
corriente de 1.3 A para producir campo magnético en las bobinas de Helmotz. Calcular: a) La velocidad de
salida de los electrones (V), b) El campo magnético (B) producido por las bobinas de Helmotz en el punto
medio de la distancia entre las bobinas y c) La carga específica del electrón (relación carga del
electrón/masa del electrón.)
Factor de embobinado (n) = 130
Diámetro de las bobinas = 30 cm
Diámetro de giro del haz de electrones = 8,3 cm
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Evalúa el efecto que tiene el rozamiento de los cuerpos sobre una superficie horizontal
y/o inclinada, mediante la realización de la práctica con plano inclinado y el uso de
dinamómetros.
del electrón.
Recuerde:
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Ítem
1
2
están con lápiz.
Valor 2.5
1. Un bloque de masa 1.5 Kg se desliza sobre una rampa de 35° de inclinación, con un coeficiente de
rozamiento cinético µ. = 0.2 como lo muestra la figura. Calcular la aceleración de la masa.
Valor 2.5
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Verifica la relación existente entre la deflexión de una hoja de resorte, su longitud y la
fuerza aplicada.
del electrón.
Recuerde:
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Ítem
1
2
están con lápiz.
Valor 2.5
1. Un resorte está fijado horizontalmente a una masa de 1 Kg, que reposa en una mesa. El resorte se estira
una cantidad X = 0.1 m antes de que la masa comience a moverse. Si la constante del resorte es K = 50
N/m, ¿cuál es el coeficiente de fricción estática entre la masa y la mesa?
Valor 2.5
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Analiza el efecto que tiene la fuerza (potencia) que se debe ejercer en palancas de 1 y
2 brazos como una función del brazo de potencia y del brazo de carga para que
permanezca en equilibrio por medio de la práctica de palancas y el uso de
dinamómetros.
del electrón.
Recuerde:
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Ítem
1
2
están con lápiz.
Valor 2.5
1. Un columpio tiene una barra de 5 m de longitud y en ella se sientan dos personas, una de 60 Kg y otra de
40 Kg. Calcular en qué posición debe situarse el fulcro para el que el columpio esté en equilibrio. Dibujar el
esquema.
Valor 2.5
Nombre:
Código:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Profesor:
Confirmar la proporcionalidad que existe entre la distancia de caída y la raíz cuadrada
del tiempo de caída.
del electrón.
Recuerde:
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Ítem
1
2
están con lápiz.
Valor 2.5
1. En Acapulco, clavadistas profesionales divierten a los turistas saltando al mar desde un risco de 36 m de
altura. ¿Durante cuanto tiempo caen?, ¿Cuál es la velocidad de impacto en el agua?. (Suponga un
movimiento en caída libre).
Valor 2.5

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