conexión a redes extendidas - Escuela Técnica N°6 Comandante

conexión a redes extendidas - Escuela Técnica N°6 Comandante

ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
CONEXIÓN A REDES EXTENDIDAS
5º AÑO 1º - BIENES Y SERVICIOS
PROF. ING. TERESITA GODOY
PROF. MARTA IBÁÑEZ
2013 – 1ER CUATRIMESTRE
ESPACIO CURRICULAR / MÓDULO
CURSO
PROFESORES
AÑO
FUNDAMENTACIÓN
La problemática abordada por este módulo está vinculada con las áreas de competencias relativas
a: la instalación y puesta en marcha de equipos de computación y redes; el mantenimiento de
componentes; la optimización del comportamiento de sistemas.
El desarrollo de las comunicaciones y la disposición de servicios de altísima capacidad a bajo costo
ha facilitado la consulta inmediata a bases de datos especializadas ubicadas en sitios remotos, la
interacción e integración operativa de organizaciones dispersas geográficamente y hasta la
realización de actividades grupales por parte de personas que no cohabitan un mismo lugar.
Esto se logra a través de redes extendidas, que involucran la interacción entre sistemas a través de
la interconexión eficiente de redes con distintos protocolos y sistemas operativos, y que
comprenden a servicios públicos de transmisión y provisión de datos, con una amplia gama de
mensajes ofrecidos y requeridos.
La actividad técnica requerida en este contexto está limitada a los problemas de adaptación en un
extremo de una cadena que puede involucrar muchos eslabones no controlables, salvo por el
cumplimiento de especificaciones establecidas y dadas a conocer.
COMPETENCIA
 Planificar la instalación, compatibilización y vinculación a realizar con los componentes entre sí,
con el sistema, con el entorno máquina y con el ambiente de red.
 Instalar componentes de programas y sistemas hechos a medida o de difusión limitada.
 Instalar equipos de computación o componentes para los mismos.
 Instalar componentes físicos de redes.

Compatibilizar funcionamiento y establecer vínculos entre componentes de equipos de
computación y redes, programas y sistemas.
 Diagnosticar fallas y problemas encontrados por el usuario durante la operatoria habitual,
evaluando alternativas de solución.
 Reemplazar componentes defectuosos de equipos de computación y redes.
 Compatibilizar y vincular componentes de equipos y redes, programas y sistemas.
 Configurar componentes de equipos y redes, programas y sistemas.
 Programar y efectuar mantenimiento preventivo de componentes de equipos y redes, programas
y sistemas.
 Definir componentes de equipos de computación y redes, programas y sistemas, necesarios
para la nueva operatoria requerida por el usuario.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES / PROGRAMA
Contenidos generales
•
•
•
•
•
Transmisión de datos a distancia. Redes privadas y públicas.
Ruteo de paquetes y su impacto sobre el uso de redes.
Formas de conexión a distancia.
Internet. Servicios asociados.
Seguridad en redes extendidas.
Contenidos específicos
Eje: Redes Inalámbricas.
Conceptos básicos. Ventajas. Estándares inalámbricos. Funcionamiento de una red
inalámbrica. Componentes físicos que forman parte de una red wireless. Configuración de
equipos: direcciones IP, asignación de direcciones IP, DHCP, Interacción entre redes
públicas y privadas. Configuración de Puntos de Acceso, Router y Antenas. Configuración
de la seguridad en una red wireless.
Eje: Internet
La WWW. Tipos de conexión a Internet. Proveedores Locales: servicios, velocidades y
tarifas.
Servicios asociados a Internet: la Web, el envío de correo electrónico (SMTP), la
transmisión de archivos (FTP yP2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería
instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia telefonía (VoIP),televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a
otros dispositivos (SSH y Telnet), los juegos en línea. Foros, wikis, blogs y redes sociales
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Para desarrollar las capacidades que el módulo plantea se realizarán actividades formativas tales
como:
 Realizar proyectos de conexión de computadoras a redes extendidas, observando medidas
de seguridad industrial e informática.
 Realizar actividades de obtención de archivos a través de Internet y de operatoria de los
servicios que ésta ofrece (páginas web, ftp, correo electrónico, etc.).
 Conectar una red local a una red extendida.
 Buscar, interpretar y relacionar información técnica de equipos, componentes y sistemas.
 Poner en común lo analizado para abstraer aspectos comunes y señalar diferencias.
 Verificar el funcionamiento de los componentes conectados.
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CONTENIDOS ACTITUDINALES

Autonomía, creatividad y perseverancia en el planteo y la búsqueda de soluciones a los
problemas, en la toma de decisiones y en el diseño y concreción de los proyectos
propuestos.

Valoración de la importancia del aprendizaje permanente.

Responsabilidad y cuidado en el uso de los instrumentos y equipamiento que se emplea en
el aprendizaje.

Actitud solidaria, cooperativa y de cuidado hacia los demás.

Disposición a participar en proyectos grupales

Actitud ética, responsable y crítica en relación con actividades e investigaciones en las que
participa, y honestidad en la presentación de resultados.

Valoración del intercambio plural de ideas en la elaboración de conocimientos y como fuente
de aprendizaje, y flexibilidad y respeto hacia el pensamiento y producciones ajenas.

Seguridad para sostener sus ideas, creencias y los productos de su actividad, y
disponibilidad y flexibilidad para revisar los propios puntos de vista y las propias
producciones.

Actitud crítica y reflexiva ante la información compartida por los medios de comunicación y
redes sociales.
METODOLOGÍA
Para desarrollar las capacidades que el módulo plantea se utilizará la metodología aula – taller.
En la que el aula taller se convierte en el espacio educativo donde el estudiante realmente se
encuentra con una práctica reiterada de aquellas habilidades que lo apoyarán cognitiva y
actitudinalmente para su formación como fututo técnico.
Recursos Didácticos:
 PCs
 Pantalla y cañón multimedia.
 Libros
 Folletos
 Apuntes preparados por los docentes
 Tutoriales
 Software
 Sitios WEB
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EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Exposición adecuada de las actividades realizadas.
 Realización de registros claros y coherentes de las problemáticas abordadas.
 Análisis, interpretación y relación de las actividades involucradas en las problemáticas a
resolver.
 Planteamiento de sus inquietudes y/o cuestionamientos
 Participación en las actividades.
 Responsabilidad en el desarrollo de las actividades.
 Utilización adecuada del lenguaje específico. Responsabilidad en el desarrollo de las
actividades.
 Desenvolvimiento en el grupo de trabajo y/o individual.
 Inquietud por la búsqueda de información técnica en bibliografía y/o manuales.
 Resolución de situaciones problemáticas integrales con su fundamentación correspondiente.
 Documentación de la Planificación y verificación de lo realizado, incluyendo la
conceptualización de la experiencia realizada (Registro de Actividades).
 Interpretación de informes técnicos.
 Descripción funcional y operativa de programas utilitarios.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Conexión/desconexión a redes extendidas con planes de trabajo, documentación y análisis
de lo realizado y conceptualización de experiencias.
 Cuadros comparativos entre distintos modelos de transporte de datos en redes extendidas.
 Informes y esquemas descriptivos del funcionamiento de los componentes de la red.
 Exposición clara y detallada de lo analizado e investigado.
 Clasificación criteriosa de los elementos a instalar y uso adecuado de las herramientas a
utilizar.

Planes de trabajo por escrito de las actividades a realizar, previendo posibles errores en la
implementación de las diferentes alternativas de solución.
 Descripción del trabajo planificado y efectivamente realizado para la resolución de los
problemas encontrados.
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CRONOGRAMA
Ejes temático/Unidades
Redes Inalámbricas
Internet
Marzo
Abril
Tiempo/Meses
Mayo
Junio
Julio
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BIBLIOGRAFÍA
WI-FI. Lo que se necesita conocer. Autor: José Antonio Carballar. Edit. Alfaomega. Edición julio
2010.Firewall. La seguridad de la banda ancha. Autor: José Antonio Carballar. Edit. Alfaomega- Ra-Ma.
Edicion 2006.200 Respuestas Seguridad. Autor: Mariel Cerra. Edit. USERS. Edición 2010.Protección de la PC y Seguridad en Internet. Autor: Tony Bradley, Harlan Carvey. Edit. ANAYA.
Edición 2008.-
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