Boletín Enero 2016

Boletín Mensual
Programa Autismo Teletón
Número 10 , Año 6
Enero 2016
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Este mes:
Integración Sensorial
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Integración Sensorial
Toda la información que nos llega del ambiente la recibimos a través
de nuestros sentidos: gusto, olfato, tacto, visión y audición, así como
propiocepción y sistema vestibular.
Cada día recibimos millones de estímulos que el sistema nervioso
debe seleccionar, pues muchos de ellos son irrelevantes y debemos
inhibirlos para no sentirnos abrumados y poder funcionar
correctamente, prestar atención a lo que nos interesa y no atender
muchos estímulos a la vez.
Vivir sin este “filtro” sería realmente agotador y difícil.
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Integración Sensorial
La Dra. Jean Ayres, terapeuta ocupacional estadounidense, definió
la Integración Sensorial como: “el proceso neurológico que
organiza la sensación desde nuestro propio cuerpo y del medio
ambiente”
Cuando una persona presenta retos en la integración sensorial,
genera una gran dificultad en adaptarse a las exigencias del
ambiente.
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Propiocepción y Sistema Vestibular
La propiocepción es el sentido que informa al organismo de la
posición de los músculos. Controla la dirección y rango de
movimiento. Sirve para el control del equilibrio y la coordinación.
El sistema o aparato vestibular nos informa la postura de la
cabeza en relación con el cuerpo, regulando el equilibrio y el
control espacial. Evita que caigamos cuando damos un giro o
cambiamos de velocidad al caminar.
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Retos Sensoriales
Existen diferentes tipos de retos sensoriales:
•
Percepción fragmentada: Se procesa la información en
partes. Por ejemplo: solo escucha un par de palabras en una
frase o solo puede ver una parte a la vez.
•
Problemas de percepción: Presentan distorsiones en la
posición en el espacio, doble visión, etc.
•
Agudeza extrema de los sentidos: Puede percibir objetos,
sonidos u olores que otras personas no.
•
Mono procesamiento: solo puede procesar un sentido a la
vez.
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Retos Sensoriales
Algunas señales de ellos son:
•
Hipersensibilidad a los sonidos, a la luz, el tacto, los olores
o puede no haber ninguna reacción a estos estímulos.
•
Hiperactividad o falta de actividad.
•
Problemas de coordinación.
•
Pobre tono muscular.
La hipersensibilidad o hiposensibilidad puede variar al cambiar
de ambiente o con el tiempo.
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Integración Sensorial en Niños con
Autismo
Las actividades de integración sensorial ayudarán a:
• El correcto funcionamiento diario de tu hijo.
• Su desarrollo intelectual, social, y emocional.
• Su desarrollo de una autoestima positiva.
• Tener su cuerpo y mente listos para aprender.
• Generar interacciones positivas con el mundo que lo rodea.
• Pasar por las etapas del desarrollo normal.
La buena noticia es que las actividades de integración sensorial son
increíblemente divertidas y una parte necesaria del desarrollo de
cualquier niño.
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Actividades de Integración Sensorial
La variedad de actividades de estimulación sensorial es infinita.
Entre algunas de las actividades más básicas, populares, divertidas y
probadas están:
•
•
•
•
Actividades de alto impacto.
Juegos con texturas.
Actividades de estimulación vestibular
El uso de juguetes sensoriales.
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Actividades de Alto Impacto
Estas actividades son útiles para niños que generalmente chocan,
brincan, mueven la pierna constantemente y parece que nunca
pueden estar tranquilos. Un estímulo fuerte podrá ayudarlos a
tranquilizarse.
La premisa detrás de estas actividades es ayudar a que sus
cuerpos reciban un estímulo en músculos y articulaciones del modo
más adecuado, para poder regular sus cuerpos.
Algunas de estas actividades pueden ser: empujar, jalar, objetos
con peso, brincar, rebotar, mecerse, columpiar, apretar, andar en
bicicleta excavar y jugar con arena
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Jugar con Texturas
Jugar con diferentes materiales les da experiencias esenciales y a la
vez divertidas de experimentar un estímulo táctil necesario para su
desarrollo.
Puedes utilizar materiales como:
• Frotar suavemente con un cepillo de cerdas suaves en su
cuerpo.
• Masajes en las manos con loción de olor
• Pintar con los dedos
• Esconder pequeños objetos en diferentes semillas como: arroz,
frijoles, lentejas, etc.
• Jugar con crema de afeitar, aceite de bebé, gel, harina, fécula de
maíz, etc.
• Jugar con plastilina o arena.
• Utilizar diferentes telas.
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Estimulación vestibular
Los niños necesitan moverse. Para algunos es difícil porque pueden
tener miedo, mientras que para otros nunca es suficiente el
movimiento que puedan tener durante el día.
Aquí hay algunas ideas de este tipo de actividades:
• Brincolín o trampolín de alberca
• Columpios
• Juguetes para balancearse, como un caballito o un sube y baja.
• Montarse en juguetes
• Patinetas
• Patines
• Pelotas terapéuticas
Consejo:
Procura columpiar, balancear o aplicar cualquier movimiento de
forma rítmica ya que de otra manera se corre el riesgo de
desorganizar aún más al niño.
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Juguetes Sensoriales
También se pueden planear juegos o actividades con
materiales como:
• Lámparas de lava
• Tapetes o cubos con diferentes texturas
• Juguetes que vibran
• Tablas para balancearse
• Juguetes luminosos
• Juguetes con textura acuosa
• Burbujas
Cada niño con TEA es diferente y los problemas sensoriales que
presentan varían mucho. La terapia sensorial debe ser planeada
.
por un especialista.
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