Tarjetas de palabras [versión impresa]
Transcripción
Tarjetas de palabras [versión impresa]
OBSERVE OBSERVE OBSERVE OBSERVE TURQUOISE ACTIVITY CARDS AROUND TEXTURE SENSES TUNE TARJETAS DE ACTIVIDADES INSECT SENTIDOS SENSES SENTIDOS SENSES RETRATO PORTRAIT PATTERN SECUENCIA PATTERN SECUENCIA PATTERN WINDY VENTOSO WINDY TUNE MELODÍA TUNE MELODÍA TUNE RHOMBUS ROMBO RHOMBUS ROMBO INSECT INSECTO INSECT INSECTO COMBINE COMBINAR COMBINE COMBINAR COMBINE COMBINE PERCUSSION PERCUSIÓN PERCUSSION SIZE TAMA NO SIZE TAMA NO FLOWER FLOR FLOWER FLOR FLOWER GIGANTIC GIGANTESCO GIGANTIC GIGANTESCO OBSERVE OBSERVAR OBSERVE OBSERVAR TURQUOISE TURQUESA AROUND ALREDEDOR TEXTURE TEXTURA These cards were designed to build on your child’s natural curiosity to grow vocabulary. You can use them anytime, anywhere! Estas tarjetas fueron diseñadas para fomentar la curiosidad natural de su niño y aumentar su vocabulario. ¡Puede usarlas en cualquier momento y lugar! Spark conversation! The pictures, words, and definitions will help you talk together about science, the arts, and math. ¡Motive la conversación! Las imágenes, palabras y definiciones les ayudarán a conversar sobre ciencias, artes y matemáticas. Questions will lead you to other words. As your child wonders about a word, you can help him explore other related words in the cards. One word naturally leads to many more! Las preguntas conducirán a otras palabras. Mientras su niño descubre una nueva palabra, ayúdelo a explorar otras con las tarjetas. Cada palabra conduce naturalmente a ¡muchas más! Put the words into action! Try some of the fun activities on the cards to explain the meaning of the words and connect them to your child’s experiences. ¡Ponga las palabras en acción! Realice algunas actividades divertidas de las tarjetas para explicar el significado de las palabras y conectarlas con las experiencias de su niño. Brought to you by PNC Grow Up Great® in partnership with Sesame Workshop. Traído a ustedes por PNC Crezca con Éxito en colaboración con Sesame Workshop. TM / © 2014 Sesame Workshop. R O OLOR OL LL OL OR S M ELL S ME O R OL O R ME LL S ME LL SME LL RO L SM E L SM ELL OL EL L LL L S R O L OR OL O R O S EL LO M OLO R O MELL S M ELL R M S E L L L L O E S ME LO OL L L SM L E LS RO SM O L O R O L O R M LOR OLOR OLO OR EL OL SM OR SENSES SENTIDOS S You have five senses—sight, hearing, smell, taste, and touch—by which you experience the world around you. Tú tienes cinco sentidos—vista, oído, olfato, gusto y tacto— que te ayudan a conocer el mundo a tu alrededor. SCIENCE CIENCIAS Which of these things have a sweet fragrance, or pleasant smell? Which ones have a stinky odor, or unpleasant smell? ¿Cuál de estas cosas tienen un aroma u olor agradable? ¿Cuáles tienen un olor apestoso o mal olor? ANSWER: One of your senses—smell— can tell you that flowers and cookies smell sweet. Dirty sneakers and old fish smell stinky! RESPUESTA: Uno de tus sentidos (olfato) puede decirte que las flores y las galletas huelen bien. ¡Los tenis sucios y el pescado viejo apestan! TRY THIS: Play a senses guessing game with fruit. Which senses do you use? What does the fruit look like? Smell like? Taste like? Feel like? What does it sound like when you eat it? Play the senses game with other objects, too. INTENTE ESTO: Usen los sentidos para hacer un juego de adivinar con frutas. ¿Cuáles sentidos usan? ¿Cómo se ve la fruta? ¿A qué huele ? ¿Cómo sabe ? ¿Cómo se siente ? ¿Qué sonido hace cuando la comen? También, hagan este juego con otros objetos. TM / © 2014 Sesame Workshop. PORTRAIT RETRATO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO FRAME MARCO A portrait is a drawing or painting of an actual person. Un retrato es un dibujo o pintura de una persona. THE ARTS ARTES Which is a portrait of Zoe? ¿Cuál es el retrato de Zoe? ANSWER: The blue frame has a portrait of Zoe. Elmo’s portrait is in the red frame and Abby’s portrait is in the white frame. RESPUESTA: El marco azul tiene un retrato de Zoe, el rojo tiene el de Elmo y el blanco el de Abby. TRY THIS: Be an artist! Sit in front of a mirror and draw a picture of your face, a self- portrait. Use crayons, markers, or even paintbrushes and paints. Look closely at your image in the mirror. What color are your eyes? Is your hair long or short, straight or curly? INTENTE ESTO: ¡Pinten como artistas! Siéntense frente a un espejo y dibujen sus caras, un autorretrato. Usen creyones, marcadores e incluso pinceles y pinturas. Miren atentamente la imagen en el espejo. ¿De qué color son los ojos? ¿Es largo, corto, liso o crespo el cabello? TM / © 2014 Sesame Workshop. PATTERN SECUENCIA TENDE DERO CLOTHE SLINE TEN DE DERO HE O CLOT NDE DER CLOTHES LINE TENDE DERO CLOTHES LINE TE A pattern is something that repeats—with objects that appear in the same order again and again. Una secuencia es algo que se repite en el mismo orden una y otra vez. SLINE MATH MATEMÁTICAS Finish each pattern. What comes next? Completa cada secuencia. ¿Qué viene después? ANSWER: In the first row, a toy car comes next in the pattern. In the second row, a lemon comes next. RESPUESTA: En la primera fila, un carrito de juguete viene después en la secuencia. En la segunda fila, una lima viene después. TRY THIS: Arrange fruit slices on a plate to make a pattern (apple, orange, mango; apple, orange, mango; apple, orange, ___). What comes next? You can even make a pattern with utensils, napkins, cups, and plates. INTENTE ESTO: Organicen rebanadas de frutas en un plato y en una secuencia (manzana, naranja, mango; manzana, naranja, mango; manzana, naranja, ___). ¿Qué viene después? Pueden crear una secuencia hasta con utensilios, servilletas, tazas y platos. TM / © 2014 Sesame Workshop. WINDY VENTOSO V IE NT VIE O WIN D W IND VIENTO WIN ENT D VI VIE ND V IE N TO WIND IE DV NT O O WI N V I EN T O NT VIE O IND O O W O D WIN D O WIN D O When it is a windy day, the air is blowing really fast. Cuando es un día ventoso, el aire sopla fuerte y rápido. VI O T NT D NT EN VIE VIE W IN E VI O NT VIE E NT W IND W NTO IND O VIENT D WIN VI VIE O WIN NTO E W I ND NT D V I E N TO W IND NT NT NT VIE O O VI IND VIENTO W NT E VIE D O WIND WI O VI WI N D VIENT V I E N TO WI N V I EN T O ND WIN T IND ND WI VI O E W WI TO D VI ND E TO EN WI N VI EN TO EN WI VI VI N IND NT O NT W W SCIENCE CIENCIAS Which activity is better to do on a windy day? ¿Cuál actividad se puede hacer mejor en un día ventoso? ANSWER: Kite flying is a better windy-day activity than building a sand castle. RESPUESTA: Volar una cometa es mejor en un día ventoso que hacer un castillo de arena. TRY THIS: Observe the weather outside together. Are the leaves on the trees blowing, showing that it’s windy? Or is it cloudy ? Rainy ? Snowy ? Chilly ? How do you know? Think about what you see, feel, and even hear. INTENTE ESTO: Observen el clima que hace afuera. ¿Se mueven las hojas en los árboles, mostrando que está ventoso? ¿O está nublado ? ¿Lluvioso ? ¿Nevoso ? ¿Hace frío ? ¿Cómo lo saben? Piensen en lo que ven, sienten y hasta oyen. TM / © 2014 Sesame Workshop. TROMPETA TROMPETA TRUMPET TROMPETA TROMPETA TRUMPET TROMPETA ETA TROMPETA TRUMPET TROMPETA TR OM P ETA T R U MP E T TRO PE TRUMPET MPETA RO TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA TR O MPETA TRUM P ET TROMPE TA TR U M P ET TR OM TR U MP E T T R OMP ETA TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA E TA T RUM PET TR O M P E TA T R UMPE OMP TT TR TRUMPET TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TROMPETA MP TROMPETA TRUMPET TR UMPET TA TROMPETA TRUMPET TROMPETA TRUMPET TUNE MELODIA A tune is a group of musical notes that make a nice sound. Una melodía es un grupo de notas musicales que crean un bello sonido. THE ARTS ARTES Which child is playing a musical instrument? ¿Cuál niño toca un instrumento musical? ANSWER: The girl is playing a musical instrument. She is blowing on a recorder. RESPUESTA: La niña toca un instrumento musical, un flautín. TRY THIS: Together, play a game of “Finish That Tune.” One person can hum the first line of a familiar song. The other player can continue the tune. Then switch! Add to the challenge by changing the tune’s tempo —first fast, then slow. INTENTE ESTO: Jueguen a “Completa la melodía”. Una persona tararea la primera estrofa de una canción conocida y el otro jugador puede completar la melodía. Luego, ¡intercambien roles! Háganlo más desafiante, cambiando el tempo de la melodía: primero rápido y luego lento. TM / © 2014 Sesame Workshop. RHOMBUS ROMBO POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POLOPOLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE POLE POSTE A rhombus is shaped like a diamond and has four sides that are all the same length. It has four angles, too. Un rombo es una forma, como un diamante, con cuatro lados de igual longitud. También tiene cuatro ángulos. MATH MATEMÁTICAS Which shape is a rhombus? ¿Cuál tiene forma de rombo? ANSWER: The sign is a rhombus. The traffic cone is a cone, the gift is a cube, and the pizza is a circle. RESPUESTA: La señal de tránsito es un rombo. El cono de tráfico es un cono, el regalo es un cubo y la pizza es un círculo. TRY THIS: Together, look for shapes everywhere! Start with circle (a wheel, for example) and square (a window), then move on to rhombus (a kite) or octagon (which is a shape with eight sides and angles, like a stop sign). How many shapes can you find? INTENTE ESTO: ¡Busquen formas en todos lados! Empiecen con un círculo (una rueda, por ejemplo) y un cuadrado (una ventana); luego, sigan con el rombo (una cometa) o un octágono (una forma con ocho lados y ángulos, como una señal de STOP/PARE). ¿Cuántas formas pueden encontrar? TM / © 2014 Sesame Workshop. FH LE A LEA OJ FH HO J LEA A H A OJ FH JA L LE E AF H O J A L E A HO AF OJA EAF JA L LEA F HO JA HOJA LE AF H An insect is a small bug that has six legs, two antennae on its head, and sometimes has wings. F HO O LEA F LEA LEAF HOJ A AF O FH JA A LE OJ A INSECT INSECTO Un insecto es un animal pequeño con seis patas, dos antenas sobre su cabeza y que a veces tiene alas. JA LEA F SCIENCE CIENCIAS Which of these insects can you name? ¿Conoces el nombre de algunos de estos insectos? ANSWER: These insects are a beetle, ant, ladybug, and grasshopper. RESPUESTA: Estos insectos son un escarabajo, una hormiga, una catarina y un saltamontes. TRY THIS: Go for a walk outside together. What bugs can you find? When you find an insect, take turns saying its name. Buzz like a bee, hop like a grasshopper, and flutter like a butterfly ! INTENTE ESTO: Salgan juntos a caminar; ¿qué insectos pueden encontrar? Cuando encuentren uno, túrnense para decir su nombre. Zumben como una abeja, salten como un saltamontes y aleteen como ¡una mariposa ! TM / © 2014 Sesame Workshop. WHIS K B AT WH IS WH W H ISK B AT I DO R W H WHISK BATIDOR WHISK BATID ATIDOR WH I SK B IS WH OR TID D O R W H I SK I BA BAT ISK ISK WH WH HISK OR OR OR W TID AT ID R B AT I D B BA K O ISK H I S K W H IS W TID TIDOR K BA IS K B A DO AT I OR W HIS K B IDOR Cuando mezclas o combinas dos o más cosas. R WH ISK K When you blend or mix two or more things together, you combine them. BAT HISK IDOR W COMBINE COMBINAR THE ARTS ARTES What color do you get when you combine, or mix, yellow and blue? ¿Qué color obtienes cuando combinas o mezclas amarillo y azul? ANSWER: When you combine yellow and blue, you get green. RESPUESTA: Al combinar amarillo y azul obtienes verde. TRY THIS: Together, make your own artist’s palette to put paint on, using a piece of cardboard. Then combine different colors. Observe what happens when you blend red and blue. What other colors can you create? INTENTE ESTO: Creen su propia paleta de pintor (un tablero plano donde los artistas ponen la pintura) con un pedazo de cartón. Luego, pueden combinar diferentes colores y observar qué pasa cuando mezclan rojo y azul. ¿Qué otros colores pueden crear? TM / © 2014 Sesame Workshop. A percussion instrument is one that you hit—with your hand or a stick—or sometimes shake. KS IC ST UM DR TA S UE Q BA DRUMSTICKS DR UM ST IC KS BAQUETAS DRU MSTICKS PERCUSSION PERCUSIÓN Un instrumento de percusión es uno que golpeas, con tu mano o con un palo, o a veces lo sacudes. THE ARTS ARTES What are each of these percussion instruments called? ¿Cómo se llaman cada uno de estos instrumentos de percusión? ANSWER: The percussion instruments are a drum, maracas, a xylophone, and a tambourine. RESPUESTA: Los instrumentos de percusión son tambor, maracas, xilófono y pandereta. TRY THIS: Together, look for things around the house that make great percussion instruments. An empty oatmeal (or other) box and a spoon can be a drum, and an unopened box of pasta can be a fun maraca. Turn on some music and use your instruments to keep the beat ! INTENTE ESTO: Busquen cosas en la casa que podrían ser instrumentos de percusión. Una caja vacía de avena (o cualquier otra) y una cuchara pueden ser un tambor, una caja de pasta sin abrir puede ser una maraca divertida. Pongan música y marquen el ritmo tocando estos instrumentos. TM / © 2014 Sesame Workshop. SIZE TAMANO RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA RULER REGLA Size is how big or small something is. Tamaño es cuán grande o pequeño es algo. MATH MATEMÁTICAS Which round ball is the largest? Which is the smallest? ¿Cuál pelota redonda es la más grande y cuál es la más pequeña? ANSWER: The beach ball is the largest in size, and the golf ball is the smallest. RESPUESTA: La pelota de playa es la más grande en tamaño y la de golf es la más pequeña. TRY THIS: Measure the size of different objects in your home using a ruler, measuring tape, or an everyday object. For instance, use a boot to measure the length of the bed. How many boots long is it? INTENTE ESTO: Midan el tamaño de diferentes objetos en su casa con una regla, una cinta de medir o un objeto cualquiera. Por ejemplo, usen una bota para medir el largo de una cama. ¿Cuántas botas mide? TM / © 2014 Sesame Workshop. The part of the plant that has petals is called a flower. Many flowers have sweet smells and pretty colors. AGUA UA AT E G R W UA AT E R AGU A AG WA TER W AG U A ATER AG W WAT E R W UA ATER A FLOWER FLOR La parte de la planta que tiene pétalos se llama flor. Muchas flores tienen un olor agradable y colores bellos. SCIENCE CIENCIAS What color is each flower? Describe your favorite one. ¿De qué color es cada flor? Describe tu favorita. ANSWER: The purple flower shaped like a cup is a tulip, the bell-shaped white one is a lily, the one with lots of red petals is a rose, and the one with white petals and a yellow center is a daisy. RESPUESTA: La flor morada con forma de vaso es un tulipán; la blanca con forma de campana es un lirio; la que tiene muchos pétalos rojos es una rosa; y la que tiene pétalos blancos y el centro amarillo es una margarita. TRY THIS: While you walk in the neighborhood or park, play an “I Spy” flower game. When you spot one, notice its different parts: stem, leaves, and petals. Then play the same game indoors by browsing online. INTENTE ESTO: Mientras caminen por el vecindario o el parque, jueguen al “Veo, veo” de flor. Cuando vean una, noten sus diferentes partes: tallo, hojas y pétalos. Luego, jueguen lo mismo en casa mientras navegan la Internet. TM / © 2014 Sesame Workshop. GIGANTIC GIGANTESCO OP P E CO PE T O TELESCOPE TELESCOPE TELESCOPIO TELESCOPIO TELESCOPE TELESCOPE TEL SC IO ELE OP IO T C S P E O TEL LESC TE TEL E SC OP E ES IO SC PIO ELEESCO T E L CO TE S LE OP E TELESCOPIO SC LE TE PE TELE S C OPE Gigantic means very, very big. Gigantesco significa muy, muy grande. MATH MATEMÁTICAS Which animal is gigantic, or very big? ¿Cuál animal es gigantesco o muy grande? ANSWER: The elephant is gigantic. The kitten, frog, and mouse, are not. RESPUESTA: El elefante es gigantesco y el gatito, la rana y el ratón no lo son. TRY THIS: The search is on! Find gigantic things around the neighborhood: a very big building, a bridge, even a tractor trailer. What other words can you use to mean the same thing? Try humongous, massive, and colossal. INTENTE ESTO: ¡A buscar! Busquen algo gigantesco en el vecindario: un edificio muy grande, un puente, incluso un camión de remolque. ¿Qué otras palabras pueden usar para decir lo mismo? Intenten inmenso, enorme y colosal. TM / © 2014 Sesame Workshop. LUPA MA IF GL MA IN LU G LU PA G L UL A PA S S FY S N IGL A G LUP A MA G M AG N I F Y I N S GLASS PA GN Y IN G A S S L U P AS G I F Y I N G G L AS OBSERVE OBSERVAR To observe something is to look closely at it to find out more. Observar es mirar algo de cerca para descubrir bien cómo es. SCIENCE CIENCIAS What differences can you observe, or notice, among these three leaves? ¿Qué diferencias puedes observar, o notar, entre estas tres hojas? ANSWER: You can observe that the first leaf is yellow and round, the one in the middle is green and long and skinny, and the last leaf is orange and has lots of points. RESPUESTA: Se puede observar que la primera hoja es amarilla y redonda, la del medio es verde, larga y delgada, y la última es anaranjada y con orillas puntiagudas. TRY THIS: Together, choose an everyday object at home to observe, or look at carefully. Look closely, for example, at a napkin. Are there any shapes or designs on it? What do you notice about the outside of a strawberry or about a whole-wheat tortilla? INTENTE ESTO: Elijan un objeto cualquiera para observarlo o mirarlo detenidamente. Pueden observar, por ejemplo, una servilleta. ¿Tiene algunas formas o diseños ? ¿Qué notan en la parte de afuera de una fresa o de una tortilla de harina integral? TM / © 2014 Sesame Workshop. AROUND ALREDEDOR HOOP HOOP ARO A R O HO O P OP AR O O HO RO PA HOO P ARO P RO O O ARO H P O OP O H A RO HOOP ARO HO H A HO O When something circles something else, it is going around it. Cuando vas alrededor de algo y lo rodeas. AR OP O MATH MATEMÁTICAS How many cars are going around the track? ¿Cuántos vagones circulan alrededor de la vía? ANSWER: Six cars are going around the track. Two cars are off the track. RESPUESTA: Seis vagones circulan alrededor de la vía, pero dos están fuera de ella. TRY THIS: Play a quick game: Try going around a chair. Now stand next to it. Think about how you could go over the chair! Last of all, sit on it! INTENTE ESTO: Hagan este juego: Caminen alrededor de la silla. Párense al lado de la silla y piensen cómo pueden pasar por encima de esta. Finalmente, ¡siéntense en la silla! TM / © 2014 Sesame Workshop. TURQUOISE TURQUESA WL PECERA F IS HB OW L PECE RA FISHBOWL W FIS H Turquoise is a greenish-blue color. BO W LP ERA EC ERA EC ERA FISH BO WL P FISHBO W L PECER PEC A OW L H FIS B BO F IS H OWL P EC E R A FISH B O WL L FISHBO FISH B WL PEC CER ERA FIS HBO WL PE IS AF Turquesa es un color azul verdoso. HB O THE ARTS ARTES Which objects are turquoise in color? Which are not? ¿Cuáles objetos son de color turquesa? ¿Cuáles no lo son? ANSWER: The sunglasses, necklace, and ribbon are turquoise. The bunny is not. RESPUESTA: Las gafas, el collar y la cinta son de color turquesa, pero el conejito no. TRY THIS: Make a game of naming different colors around a room as you clean up together. Start with simple ones, such as red, blue, green, and yellow, and move on to more unusual colors, such as bright, vibrant turquoise or fuchsia. INTENTE ESTO: Jueguen a nombrar diferentes colores mientras limpian juntos una habitación. Empiecen con colores simples como rojo, azul, verde y amarillo; continúen con colores brillantes y vibrantes, menos comunes, como turquesa o fucsia. TM / © 2014 Sesame Workshop. IN SP SP INE E SPINA SPIN A SPIN E E SPIN A N A PIN PI PIN ES ES ES SPINE Texture is the way something feels when you touch it. IN SP E SPINA A NA ES PI E INA ES NE ES P A E SPINA E E IN SP INE E SPI SP IN PIN S PIN PI N SP ES SP IN E TEXTURE TEXTURA E Textura es cómo se siente algo cuando lo tocas. E THE ARTS ARTES Which one of these things has a soft and fluffy texture? ¿Cuál de estas tiene una textura suave y esponjosa? ANSWER: The puppy has a soft and fluffy texture. The slug is slimy, the cactus is prickly, and the seashell is hard. RESPUESTA: El perrito tiene una textura suave y esponjosa. La babosa es pegajosa; el cactus es espinoso; la concha marina es dura. TRY THIS: Play a guessing game! Put some items with different textures in a paper bag (a bristly brush; a soft, squishy sponge; a silky ribbon; a rough nail file). Close your eyes and describe what it feels like. Then take a guess: What is it? INTENTE ESTO: ¡Jueguen a las adivinanzas! Pongan en una bolsa de papel algunos artículos con diferentes texturas (un cepillo erizado ; una esponja suave y blanda; una cinta sedosa; una lima de uñas áspera ). Cierren los ojos y describan lo que sienten. Luego adivinen: ¿Qué es? TM / © 2014 Sesame Workshop.