Ntá xjo Nanki nta xjo kuixi tsuura ente má tjin nta

Transcripción

Archivo de origen: MAZATECO_TALLER_JALAPA_2010
Video: < SDV_642 >
Audio: < Mazateco_JALAPA_Taller_GEOGRAFÍA_03Agosto_2010_01 > y <
Mazateco_JALAPA_Taller_GEOGRAFÍA_03Agosto_2010_02 >
Unidad didáctica: Geografía
Módulo textual: Síntesis de los trabajos.
Participantes: Benito Juan Zarate, Gilberto Martínez Alvarez, Silvia Carrera Olivera, Rabindranath Hidalgo Ruíz,
María Concepción Amador Santiago, Eduwiges López Terrero, Bulmaro Bravo Luna y Santiago Miguel Hidalgo
Ruíz.
Fecha: Agosto 03, 2010.
Lugar: EBI-Jalapa, Sección/Zona 055, Jalapa de Díaz, Oaxaca, México.
Lengua: mazateco
Facilitador: Jean Léo Léonard
Compiladora: Karla Janiré Avilés González
Ntá xjo
Nanki nta xjo kuixi tsuura ente má tjin nta nijua ko ndjio xkua tsjo tsín bakú nanki xu’fi ataa tuxí tjin
yá xkjian ko yá tu xi kje xinkáa, machji se se se se kui tuxí matsjora tsa kje xuta fue’ ko naxi kui xi tsjo
tsín bakú, nkjia bitjasen ntáxjo.
Nanki ntá xjo kui xi ti’ña taa, naxí tsee, nga chón ko ntá ti.
Naxí tsee, kui xí tsuura yachán un minuto tuxi kui chúna.
Xinguba xinkungabí ti’ña nanki xi’mi nguifi; má bitju so ti’ña nankí xi’mi ngastin ko ngasu xi tjen má
fintjengaa só ti’ña ninkutse.
Ximángáa ximi ngasubi chjuti, jña tunsu ko tumíni xi nyjatoora fue katse. Ximangáa xuta ntáxjo tu síí
nanki xú fo incha fii, nkjia nistjín nkjun xi maa ñju bianje.
Xuta ntá xjo fi naxitsé fi katse tente tu mini xi nyjataara ataa kui xi ín chánka xi tiña ti´nataa.
Xuta xi tjín nta xjo tu xí tsjora nchjanijmí tu xí tón aa ko nda anima jmi nchín tsjoo tsí xá ku bangí
tsje’a xiin ko ntís’tii, tjín xi tsi’ya chjine tjín xi tsin’da tsú’ko tjín xí be’jma tsuú kui xi mánga be’taa nise
ko naxú xi kje xinká esen. Xi man da nku nkje.
Fig. 1. Papelógrafos del texto Nt´a xjo.
Video: SDV_642
Módulo textual: Borrador del texto para las clases: Ntá xjo.
Ruíz.
Ntá xjo
Nanki nta xjo kuixi tsuura ente má tjin nta nijua ko ndjio xkua tsjo tsín bakú nanki xu’fi ataa tuxí tjin
yá xkjian ko yá tu xi kje xinkáa, machji se se se se, kui tuxí matsjora tsa kje xuta fue’, ko naxi kui xi tsjo
tsín bakú, nkjia bitjasen ntáxjo.
Nanki ntá xjo kui xi ti’ña taa, naxí tsee, nga chón ko ntá ti.
Naxí tsee, kui xí tsuura yachán un minuto tuxi kui chúna.
Xinguba xinkungabí ti’ña nanki xi’mi nguifi; má bitju so ti’ña nankí xi’mi ngastin ko ngasu xi tjen má
fintjengaa só ti’ña ninkutse.
Xuta xi tjín ntá xjo tu xi tsjora nchjanijmí, tu xí tón aa ko nda anima.
Jmi nchin tsoo tsi xá ko bangí tse’a xin ko nti s’tii, tjin xi tsi’ya chjne tjín xi tsin da’ tsu, ko tjin xí be’jma
tsu kuí xi man da nku nke.
Fig. 2. Borradores del texto para las clases: Ntá xjo.
Video: SDV_642
Módulo textual: Síntesis de los trabajos..
Ruíz.
Nanki ntá xjo
Nanki nta xjo kisakjánya nú xi’mi, nku mi ko jin únchan kocháte ko yachán jo. Xi mángaa ñju kuma xi
batsín vakuchji ngataa iseen ko batsín kitsjo niya kú kuin nkjia kunku kui nte xu’fi.
Xi tutjun jen xi’mi nanki ni kikiabe ataa si ni tjín.
Mangaa nte xi majoo, kui xi kikin ndjio te, ataa tusubaa ndjio xi te ko tusubaa ndjio tjabe tsju tjin.
Mángaa nte xi majan. Kuixi kikin nta, xín ataa tusubarú chángxin kisee ko nku ntá xunká tifa má ti’ña
ko nitne jma tjin xi mangaa xi mañji, kuixi kinín nantia chí ko tusubaa ninte sine tjatja tjin.
Xuta tejo ko jmi nbo kuixi in fueteña ni xki xiabe.
Jmi tejo fue’ teña ninkuan, tsú’ ko chin ka xi manda nanki xu’fo, mángda jmi nbobi, jña kútú fue téña
ko ni’jmá xkiua ko ni’jmá nta.
Fig. 3. Papelógrafo del texto Nanki ntá
xjo
Video: SDV_642
Módulo textual: Borrador del texto para las clases: Nanki ntá xjo.
Ruíz.
Nanki ntá xjo
Nanki ntáxjo kisakjánya nú xi’mi, nku mi ko jin únchan kocháte ko yachán jo. Xi mángaa ñju kuma xi
batsín vakuchji ngataa iseen ko batsín kitsjo niyá kú kuin nkjia kunku kui nte xu’fi.
Xi tutjun jen xi’mi nanki ni kikjabé ataa si ni tjín.
Mangaa nte xi majoo, kui xi kikin ndjio te, ataa tusubaa ndjio xi te ko tusubaa ndjio tjabe tsju tjín.
Mángaa nte xi majan kuixi kikin ntá, xín ataa tusubarú chónaxín kisee ko nku ntá xunká tifa má ti’ña
ko nitne jma tjin xi mangaa xi mañji, kuixi kikín nantia chí ko tusubaa ninte sine tjatja tjin.
Xuta tejo ko jmi nbo kuixi in fueteña ni xkí tuminku ko xki xiabe.
Jmi tejo fue’ téña ninkuan, tsú’ ko chinka xi manda nanki xu’fo, mángda jmi nbobi, jña kútú fue téña
ko ninjmá xkiua ko ni’jmá nta.
Ximángáa jmi ngasubi chjuti, jña, tunsu ko tumíni xi nyjataara fue katse. Ximangáa xuta ntáxjo tu síí
nanki xu’ to incha fii, nkjia nistjín nkjun xi ma, ñju bianje.
Xuta ntá xjo fi naxitsé fi katse tente tu míni xi myjataara ataa kui xi ín chanka xi tíña ti’ñataa.
Fig. 4. Borrador del texto para las clases:
Nanki ntá xjo.
Video: SDV_643
Módulo textual: Símbolos empleados para describir la toponimia, la semiología gráfica y la geometría.
Ruíz.
TOPONIMIA
NOMBRES DE LUGARES
-PUEBLOS Y CIUDADES
-BARRIOS Y PARAJES
-RÍOS, NACIMIENTOS, OJOS DE
AGUA
-CERROS, MONTES
-PASTOS, VALLES
SEMIOLOGÍA GRAFICA
SIMBOLOGÍA
(lo que aclaran los colores y los
dibujitos)
-CASAS, CALLES, CARRETERAS
-MONUMENTOS Y RUINAS
-ÁREAS VERDES, NATURALEZA,
VEGETACIÓN (FLORA)
-CAMPO SANTO
-RECURSOS DE AGUA
-FAUNA (ANIMALES)
-SERVICIOS,
INFRAESTRUCTURAS DE RADIO
/ TELECOMUNICACIÓN
GEOMETRÍA
COORDENADAS
-LÍNEAS RECTAS
-ÁNGULOS, TRIÁNGULOS,
CUADRADOS, CUBOS.
-CÍRCULOS
Fig. 5. Papelógrafo de los símbolos empleados para describir la toponimia, la semiología gráfica y la
geometría
Video: SDV_643
Módulo textual: Toponimia.
Ruíz.
Toponimia
-Ntá je
-ninku vangelio
-ntáa xo
-nta jmo
Tjenki nka’
-ni’ya chjinenki
-ni’ya chjine xujun nka’
-ni’ya chjine xujun kinte
-ni’ya chjine xujun ntixi
-ni’ya chjine xujun ntinta
-má xinchá ntá ti
-má sateña tsumi ndja
-nte má tsuton xuta
-má nseje nji
-ni’ya masen
-ni’ya xujun núkicha
-ninku chánkó
-ma machji ton
Fig. 6. Papelógrafo de los Topónimos.
Fig. 7. Localización geográfica de los lugares del pueblo
Video: SDV_643
Módulo textual: Lista de sustantivos y verbos.
Ruíz.
Ni’ya…..
Ninku….
Ni’ya kuya….
Tsumi….
Xujun….
Ntixi….
Xuta…
Ya’……
Fig. 8. Lista de sustantivos con imágenes.
ni’ya
ninku
ni’ya kuya
tsumi
xujun
ntixi
xuta
ya’
Sustantivo
=
=
=
=
=
=
=
=
casa
iglesia
escuelas
arena
papel
niños
personas
árbol
jona
tsuton
VERBOS
=
=
negro
juega
Fig. 9. Lista de sustantivos y verbos.
Video: SDV_644
Audio: < Mazateco_JALAPA_Taller_GEOGRAFÍA_03Agosto_2010_01 > y < Mazateco_JALAPA_Taller_GEOGRAFÍA_03Agosto_2010_02 >
Módulo textual: Pautas pedagógicas.
Participantes: Benito Juan Zarate, Gilberto Martínez Alvarez, Silvia Carrera Olivera, Rabindranath Hidalgo Ruíz, María Concepción Amador Santiago, Eduwiges López Terrero,
Bulmaro Bravo Luna y Santiago Miguel Hidalgo Ruíz.
Pautas pedagógicas
Español
Matemáticas
Geografía
Historia
Ciencias
Naturales
Civismo
Educación Artística
Educación
Física
3er
ciclo
Mapas y
simbologías.
Escenificación.
Coordenadas
cartesianas.
Ejes de simetría.
División.
Fracciones.
Planos
Croquis
Ubicación
Línea del
tiempo
Cuidado del
ecosistema
Gastronomía
Respeto a los
lugares sagrados.
Respeto a la
diversidad
cultural
Elaboración de
Artesanías
Deporte
caminata
2º
ciclo
Lengua hablada y
escrita:
-Narración
-Historietas
-Leyendas y
cuentos
Situaciones
comunicativas
Figuras
geométricas.
División.
Fracciones.
Recursos de la
población
Actividades
económicas
Historia
local
Seres vivos
Cuerpo humano
Salud
Medio
ambiente y su
protección
Sociedad
Localidad y el
municipio
Igualdad de los
derechos de los
mexicanos.
Medio rural y
medio urbano
Medios de
comunicación.
Expresión y
apreciación musical
y corporal
Danza
Desarrollo de
las capacidades
físicas
Formación
deportiva
básica.
Español
1er
ciclo
-Lengua hablada
(Lectura de
cuentos)
-Lengua escrita:
visualización e
identificación de
palabras,
ubicación
espacial.
Situación
comunicativa.
Lectura, nombre
propio.
Descripción,
recreación
literaria,
conversación y
narración.
Matemáticas
Geografía
Sistema de
numeración,
conteos,
repartición,
suma, resta,
medición,
geometría.
Conocimiento del
medio
Seres vivos
Cuidado del
medio ambiente y
su protección
Sociedad
Cuerpo humano y
la salud
Familia y escuela
Plantas y
animales
El campo y la
ciudad
Historia
Ciencias
Naturales
Civismo
Educación Artística
Desarrollo de la
psicomotricidad
fina y gruesa
Dibujos.
Educación
Física
Fig. 10. Pautas pedagógicas.
Fig. 11. Pautas pedagógicas (continuación).

Ntá xjo Nanki nta xjo kuixi tsuura ente má tjin nta

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