Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela
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Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela
Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Trabajo Social. Práctica Comunitaria. 2014-2 2015-1 Prevención y Reducción del Daño de la farmacodependencia Delegación Venustiano Carranza Barrio de La Merced Turno matutino Profesora: María Elena García Mendoza Ubicación de la comunidad y punto de reunión Ubicación: Calle Limón 13 Colonia Merced Centro. Referencias: Estaciones del Metro Merced y Candelaria. Horario matutino: Martes, Jueves y Sábado. Es indispensable contar con el Seguro Facultativo y el Seguro de Vida Vínculos institucionales Arte, Pensamiento y Acción Social AC. Hogar Integral de Juventud IAP (Proyecto La Carpa) Líneas de investigación •Juventud y adolescencia. •Poblaciones en situación de calle. •Violencia •Prevención •Reducción del daño •Farmacodependencia. Objetivo formativo •Generar un proceso de formación en la acción que permita a los estudiantes conocer y aplicar las herramientas teóricas y metodológicas del Trabajo Social en materia de intervención en comunidades a fin de que aporten una experiencia que favorezca los procesos comunitarios y retroalimente el que hacer profesional de los estudiantes. Objetivos específicos •Transmitir conocimientos teóricos y metodológicos en materia de intervención comunitaria a fin de que los estudiantes reflexionen sobre las distintas aproximaciones a las comunidades y las implicaciones metodológicas y éticas que implican. •Favorecer el diseño de la intervención de los estudiantes. •Acompañar el proceso de inserción e intervención comunitaria. Productos y resultados Un diagnóstico comunitario sobre esta zona del Centro Histórico. El diseño de la intervención en comunidad. Experiencia de intervención en comunidad. Un documento que recupere la experiencia de manera metodológica. Un material visual sobre la experiencia. Proceso metodológico • Etapa I. Inserción en la comunidad. a. Inducción. Es un momento organización grupal y transmisión conocimientos teóricos en materia metodologías de trabajo comunidades. b. Aproximación comunidad. general a de de de en la • Etapa II. Investigación a. Diseño del protocolo. b. Aplicación del protocolo. c. Interpretación de los resultados. d. Construcción de la propuesta de trabajo. Etapa III. Planeación y Programación a. Elaboración del plan, programa y proyecto. b. Diseño de estrategias. c. Organización de la operatividad. ETAPA IV. EJECUCIÓN a. Aplicación de los productos anteriores. b. Cierre del proceso en comunidad. ETAPA V. EVALUACIÓN a. Análisis del proceso de intervención. b. Evaluación de la intervención. c. Síntesis de las lecciones aprendidas. ETAPA VI. SISTEMATIZACIÓN a. Aplicación de un modelo de sistematización. b. Ejecución. c. Elaboración de los productos finales. Proyectos de estudiantes de la ENTS Profesora María Elena García Mendoza. Trabajadora Social, especialista en modelos de atención a farmacodependientes. Diez años de experiencia en Trabajo Social en materia de intervención comunitaria, realizando diagnósticos e interviniendo en comunidades como La Merced, Las Águilas, La Santa María La Ribera, Tláhuac, el perímetro A del Centro Histórico, Bucareli, Guerrero, Lagunilla y Tepito.